養成教育黑板報資料
習慣是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導者,我們耐得住習以為常的惡習,我們非難新發(fā)現的惡習。

有一位獲得諾貝爾獎的學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):他不是在什么大學(xué),而是在幼兒園學(xué)到了他認為最重要的東西。他告訴人們:把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手做錯事要表示歉意,午飯后要休息,學(xué)習要多思考,要仔細觀(guān)察大自然,從根本上說(shuō),我學(xué)到的東西就是這些。這段話(huà)用最樸素的語(yǔ)言給我們深刻的啟迪,作位科學(xué)家所說(shuō)的都是一些最基本的東西:是人們從小就應該養成的品德、態(tài)度和習慣。無(wú)論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西。”在大力提倡素質(zhì)教育的今天,培養學(xué)生的良好習慣已顯得越來(lái)越重要。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育無(wú)非是培養良好的習慣。”的確,對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),養成一種良好的學(xué)習習慣和行為習慣,進(jìn)而養成一種良好的思想品德修養,實(shí)在是比學(xué)會(huì )一些具體知識重要要得多。從這個(gè)角度說(shuō),培養了學(xué)生良好的習慣,實(shí)際上就是提高了學(xué)生的素質(zhì)。今天我想從兩方面來(lái)談?wù)剬W(xué)生行為習慣的養成教育。
1、養成良好的坐資習慣
一個(gè)人的坐姿顯示出這個(gè)人的精神狀態(tài)和個(gè)人修養。而且良好的坐姿對自己的身體有益處。對人的眼睛也是一種享受。從剛進(jìn)班起,我就要求要讓學(xué)生坐時(shí)腰挺直,兩腳平放在地上,“眼離筆尖一天,手離筆尖一寸,胸離課桌一拳”正所謂“坐如鐘”這樣既穩當、美觀(guān)又科學(xué)。
2、坐好課前準備工作
(1)生理準備 。
讓學(xué)生在課間記著(zhù)喝水、及時(shí)上廁所,以避免上課口渴或想上廁所的現象出現。
(2)物質(zhì)準備 。讓學(xué)生在課間就將下節課中的課本等用具放在課桌左上角,上課前兩分鐘進(jìn)教室,坐在坐位上,趴在桌上靜息,臉都面向左邊。值日生站在講臺前面,檢查全班同學(xué)是否都已經(jīng)靜息好。
(3)精神準備 。
學(xué)生即將上課的內容有所預習,并期待著(zhù)老師上課,解決不懂的問(wèn)題。精神上是積極的、渴望的,表現在行動(dòng)上就是統一地在教室里靜息,當教師走進(jìn)教室,班長(cháng)喊“起立”時(shí),全班學(xué)生精神飽滿(mǎn)地站起來(lái),眼睛里閃耀著(zhù)渴求知識的火花,面帶笑容地向老師問(wèn)好。
3、養成有禮貌的習慣
對一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)培養良好的禮貌習慣也很重要。要讓小朋友們知道想獲得別人的尊重,自己首先要學(xué)會(huì )尊重別人,對別人有禮貌。碰到長(cháng)輩、老師要主動(dòng)上前問(wèn)好,碰到同學(xué)要主動(dòng)打招呼。在公共汽車(chē)上碰到傷殘病、老人等要主動(dòng)讓坐,學(xué)會(huì )說(shuō)“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語(yǔ)。并且,為了讓學(xué)生養成的禮貌習慣得到以鞏固,有時(shí)在班上開(kāi)展一些活動(dòng),如:讓學(xué)生回到家對家人說(shuō)一句或幾句自己以前沒(méi)有對家人說(shuō)過(guò)的禮貌用語(yǔ),像“請媽媽為我檢查一下作業(yè)”。之類(lèi)的話(huà)?醇胰说谋砬、語(yǔ)言、行為有什么變化,然后到班上同學(xué)互相交流,組織成一個(gè)禮貌用語(yǔ)交流會(huì )。這樣來(lái)讓一年級小學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中懂得并初步養成有禮貌的習慣。
4、養成愛(ài)衛生的習慣 。
愛(ài)衛生是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一座城市、一個(gè)國家文明程度高低的重要體現。因此一定要培養一年級小學(xué)生愛(ài)衛生的習慣,就不僅僅成為一句口號,而是必須見(jiàn)諸行動(dòng)的具體事實(shí)。要讓一年級小學(xué)生從最簡(jiǎn)單的做起,不亂扔垃圾,將上課用的廢紙用一個(gè)塑料袋裝起來(lái),下課后倒入垃圾桶。這樣讓他們體會(huì )到要創(chuàng )造一個(gè)清潔、衛生的環(huán)境是不容易的,要保持這種環(huán)境、珍惜自己的勞動(dòng)成果,就必須愛(ài)衛生,養成愛(ài)衛生的好習慣。
5、養成勤勞節約的習慣
從開(kāi)始進(jìn)入一年級起,我就告訴同學(xué)們,自己能做的事情,盡量要自己做。要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。記得從上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我們班衛生基本都是學(xué)生自己打掃,幾次放學(xué)后,我親眼見(jiàn)到一些家長(cháng)要替孩子打掃,卻被孩子拒絕了。只聽(tīng)學(xué)生說(shuō):“老師說(shuō)了,要愛(ài)勞動(dòng),自己的事情自己做。”聽(tīng)了那些稚嫩的話(huà)語(yǔ),心里真的很感動(dòng)。
另外我還時(shí)常要求學(xué)生養成節約的習慣。告訴他們少吃零食,尤其是一些不衛生的零食,有時(shí)還舉一些名人節約的故事,這樣久而久之,我想這種習慣也就養成了。
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