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養成教育黑板報圖畫(huà)
播下一種行為,收獲一種習慣,養成一種習慣,收獲一種人生。

習慣,這個(gè)詞看起來(lái)平平凡凡,卻蘊含著(zhù)豐富的道理。
自從升入高年級后,我逐漸養成了一個(gè)好習慣,那就是堅持讀課外書(shū),F在,讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,這句話(huà)就證明了。小的時(shí)候,我很貪玩,認為讀書(shū)是一件及其稀松平常的事,直到現在,我才懂的讀書(shū)的真諦。
以前,我并不喜歡讀書(shū),當然,我的寫(xiě)作水平也不是很好。那一次,媽媽拉著(zhù)我去書(shū)城買(mǎi)了一本作文書(shū)。唉!好無(wú)聊啊,又是作文書(shū)。我沒(méi)辦法,只好無(wú)可奈何地拿著(zhù)作文書(shū)翻了起來(lái)。
不過(guò)一會(huì )兒,我完全被書(shū)中的故事迷住了:書(shū)中的好詞好句讓我眼花繚亂,書(shū)中的情節有的讓我感動(dòng),有的又讓我覺(jué)得可笑,每一篇作文的后面還有精彩點(diǎn)評和指導。就這樣,我發(fā)現了書(shū)中的奧妙,漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。那一次,我給自己制定了一個(gè)目標:每天堅持按量讀課外書(shū)。
自從定了這個(gè)目標,我每天堅持讀課外書(shū),堅持積累好詞好句。我纏著(zhù)媽媽再給我買(mǎi)些課外書(shū),媽媽爽快地答應了。不僅如此,我的寫(xiě)作水平有了大大的提高:以前寫(xiě)作文時(shí),還要想半天,再打草稿才好不容易寫(xiě)一篇作文。而現在,每次寫(xiě)作文時(shí),精美詞句一個(gè)個(gè)往外蹦,忙得我不亦樂(lè )乎。
記得有一次,那大概是四年級的時(shí)候,學(xué)校組織了一次作文比賽。我既激動(dòng)又緊張。幾天后,成績(jì)出來(lái)了,我是榜上有名!而且還是一等獎!這連我自己都沒(méi)有想到。當老師表?yè)P我時(shí),我的心里特別開(kāi)心、激動(dòng),這就是讀書(shū)帶給我的收獲呀!
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我嘗到了讀書(shū)的甜頭,他讓我感受到了人生百味,他讓我傲游了美妙的大千世界,使我的作文幾天比一天有進(jìn)步,正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊!
這就是我養成的一個(gè)好習慣。
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