數學(xué)手抄報四年級上冊的內容
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，說(shuō)到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報必須在內容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。那什么樣的手抄報才是大家都稱(chēng)贊的呢？以下是小編幫大家整理的數學(xué)手抄報四年級上冊的內容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數學(xué)手抄報四年級上冊的內容
【知識點(diǎn)】：
估算方法。用四舍五入法進(jìn)行估算。
利用豎式計算三位數乘兩位數。注意，第二個(gè)因數的十位要乘三遍，第二步的乘積末尾寫(xiě)在十位上。
補充【知識點(diǎn)】
時(shí)、分、日之間的單位互化。
1時(shí)=60分 1日=24時(shí)
因數中間或末尾有0的三位數乘兩位數。
中間有0也要和因數分別相乘;末尾有0的，要將兩個(gè)因數0前面數的末位對齊，用0前面的數相乘，乘完之后在落0，有幾個(gè)0落幾個(gè)0。
體育場(chǎng)(實(shí)際生活中的估算)
【知識點(diǎn)】:
估算的方法及注意事項：要將因數估成整十、整百或整千的數。估算時(shí)注意，要符合實(shí)際，接近精確值。
神奇的計算工具
【知識點(diǎn)】：
在學(xué)生原有基礎上進(jìn)一步認識并會(huì )使用計算器。
利用“M+”存儲鍵，“MR”提取鍵，計算四則運算的題目。
了解計算機中使用的是二進(jìn)制計數法，就是滿(mǎn)2進(jìn)1。
補充【知識點(diǎn)】：了解兩個(gè)因數越接近(即差越小)，積越大，兩個(gè)因數相等時(shí)，積是最大的;兩個(gè)因數的差越大，積越小。
探索與發(fā)現(一)(有趣的算式)
【知識點(diǎn)】：
第一組算式：積的位數是兩個(gè)因數位數之和-1，積的最高位和最低位都是1，中間的數字為因數的位數，兩邊的數字相同并依次減1。(此為回文數)
第二組算式：積都由1、4、2、8、5、7幾個(gè)數字組成，而且前后排列的順序不變，只需要確定末位數字就可以算出積(如果能直接推算出首位數字則更好)
第三組算式：積的個(gè)位都是1，首位都是9;積的位數正好是兩個(gè)因數位數之和;積的每一位都是由9、8、0、1組成，只要在首位補9，倒數第二位補0就可以了，只有一個(gè)8和一個(gè)1。
第四組算式：在0～9的十個(gè)數字中，任意選擇四個(gè)數字，組成數字不重復的最大的四位數和最小的四位數。然后兩數相減，并把結果的四個(gè)數字重現組成一個(gè)最大的四位數與最小的四位數。再次相減······在這樣不斷重復的過(guò)程中，最后得到數字4176。
探索與發(fā)現(二)(乘法結合律)
【知識點(diǎn)】：
乘法結合律：三個(gè)數相乘，先把前兩個(gè)數相乘，再和第三個(gè)數相乘，或者先把后兩個(gè)數相乘，再和第一個(gè)數相乘，它們的積不變。用字母表示是：(a×b)×c=a×(b×c).
使用時(shí)機：當幾個(gè)數相乘時(shí)，如果其中兩個(gè)數相乘得整十、整百、整千的數就可以應用乘法交換律和乘法結合律。乘法結合律可以改變乘法運算中的順序。數字如;25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等。
探索與發(fā)現(三)(乘法分配律)
【知識點(diǎn)】：
乘法分配律：兩個(gè)數的和(或差)與一個(gè)數相乘，可以把兩個(gè)加數(或被減數、減數)分別與這個(gè)數相乘，在把兩個(gè)積相加(或相減)，結果不變。用字母表示數：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c
補充【知識點(diǎn)】：
式子的特點(diǎn)：式子的原算符號一般是×、+(-)、×的形式;在兩個(gè)乘法式子中，有一個(gè)相同的因數;另為兩個(gè)不同的因數之和(或之差)基本上是能湊成整十、整百、整千的數。
102×88、99×15這類(lèi)題的特點(diǎn)：兩個(gè)數相乘，把其中一個(gè)比較接近整十、整百、整千的數改寫(xiě)成整十、整百、整千與一個(gè)數的和(或差)，再應用乘法分配律可以使運算簡(jiǎn)便。
四年級數學(xué)上冊復習內容
1、量角的大小，要用量角器。方法：1.點(diǎn)對點(diǎn)，量角器的中心對準頂點(diǎn)，2.線(xiàn)對線(xiàn)，一條邊和一條0刻度線(xiàn)重合,使另一條在量角器下.3.讀準數，從0刻度線(xiàn)開(kāi)始看過(guò)去讀。
2、角的大小與角的兩邊畫(huà)出的長(cháng)短沒(méi)有關(guān)系，角的大小要看兩條邊叉開(kāi)的大小，叉開(kāi)得越大，角越大。在放大鏡下看角大小也不會(huì )發(fā)生改變。
3、小于90°的角是銳角;大于90°而小于180°的角是鈍角;平角等于180°，等于兩個(gè)直角。周角是360°
4、畫(huà)角的步驟(如畫(huà)60度的角)：畫(huà)一條射線(xiàn)，是量角器的中心和射線(xiàn)的端點(diǎn)重合，0刻度線(xiàn)和射線(xiàn)重合;在量角器60°刻度線(xiàn)的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn);以畫(huà)出的射線(xiàn)的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，在畫(huà)一條射線(xiàn)。
5、一幅三角板能拼出的角有：(畫(huà)時(shí)把它們拼在一起再來(lái)畫(huà))
15°=45°-30° 75°=45°+30° 105°=45°+60° 120°=90°+30°
135°=45°+90° 150°=60°+90° 165°=180°-(45°-30°)
7、鐘表面上的角：主要是看時(shí)針、分針等所夾的角對住了讀數這環(huán)占了幾大格。(如1到2是一大格，)每一大格是30度。
8、路程=速度×時(shí)間 時(shí)間=路程÷速度 速度=路程÷時(shí)間
9、一輛汽車(chē)每小時(shí)行的路程叫做速度，可以寫(xiě)成80千米/時(shí)。每秒走5米記作5米/秒。
10、兩數相乘，一個(gè)因數不變，另一個(gè)因數乘(或除以)幾，積也要乘(或除以)幾。
11、乘法估算，關(guān)鍵在于如何對兩個(gè)因數進(jìn)行估算。什么時(shí)候應估大些，什么時(shí)候應估小些，應視實(shí)際情況而定，不能機械地采用“四舍五入”法來(lái)取近似數。
12、估算基本方法的內涵就是：接近準確值(符合實(shí)際)，計算方便(將兩個(gè)因數看成整十、整百或幾百幾十的數)。
13、在同一個(gè)平面內不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行。
14、兩條直線(xiàn)相交成直角，就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直，其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)，這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫做垂足。
15、可以畫(huà)無(wú)數條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行或垂直，但是過(guò)一點(diǎn)卻只能畫(huà)一條。
16、從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)所畫(huà)的垂直線(xiàn)段最短，它的長(cháng)度叫做這點(diǎn)到直線(xiàn)的.距離。
17、兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形對邊平行且相等、對角相等、鄰角之和為180度、對角線(xiàn)互相平分。
18、只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。平行的兩條邊叫上、下底，不平行的兩邊叫兩腰。上下底之間畫(huà)的垂直線(xiàn)段就是它們的高。它有無(wú)數條。兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。兩個(gè)完全一樣的三角形也可拼成一個(gè)平行四邊形。
19、長(cháng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。
20、平行四邊形易變形，具有不穩定性�？梢該酥谱髯詣�(dòng)伸縮門(mén)。
21、從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對邊引一條垂線(xiàn)，這點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。這樣的高有無(wú)數條。
22、兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。同一條底邊上的兩個(gè)角相等。
23、四邊形四個(gè)內角的和是360度，三角形的內角和是180度。
24、長(cháng)方形、正方形、等腰梯形、圓是軸對稱(chēng)圖形。
大數的認識
1、10個(gè)一千是一萬(wàn)，10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)，10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)。
2、10個(gè)一千萬(wàn)是一億，10個(gè)一億是十億，10個(gè)十億是一百億，10個(gè)一百億是一千億。
3、一(個(gè))、十、百、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億、十億……都是計數單位。
4、按照我國的計數習慣，從右邊起，每四個(gè)數位是一級。
數位順序表
數級……億級萬(wàn)級個(gè)級
數位……千億位百億位十億位億位千萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位
計數單位……千億百億十億億千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)萬(wàn)千百十個(gè)
5、每相鄰兩個(gè)計數單位之間的進(jìn)率都是10的計數方法叫做十進(jìn)制計數法。
6、讀數時(shí)，只是在每一級的末尾加上“萬(wàn)”或“億”字;每級末尾的0都不讀，其它數位有一個(gè)0或幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”。
7、寫(xiě)數時(shí)，萬(wàn)級和億級上的數都是按照個(gè)級上數的方法來(lái)寫(xiě)，哪一位不夠用0來(lái)補足。改寫(xiě)“萬(wàn)”或“億”作單位的數，只要將末尾的4個(gè)0或8個(gè)0去掉或加上“萬(wàn)”或“億”字就行了。1.把多位數改寫(xiě)成“萬(wàn)”、“億”。中間要用“=”連接
8、通常我們用“四舍五入”的方法省略尾數求一個(gè)數的近似數。
方法是：看尾數位上的數，如果是4或比4小，就把尾數舍去，并在數的末尾添上一個(gè)計數單位“萬(wàn)”或者“億”;如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾數舍去，添上計數單位“萬(wàn)”或者“億”。得出的是近似數，中間要用“≈”連接。
9、表示物體個(gè)數的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然數。一個(gè)物體也沒(méi)有用0表示，0也是自然數。最小的自然數是0，沒(méi)有的自然數，自然數的個(gè)數是無(wú)限的。
10、我國在十四世紀發(fā)明的至今仍在使用的計算工具是算盤(pán)。算盤(pán)上方一個(gè)珠子代表5，下方一個(gè)珠子表示1。
11、在計算器上，ON/C鍵是開(kāi)關(guān)及清屏鍵，CE鍵是清除鍵，AC鍵是歸0鍵。+、-、×、÷鍵是運算符號鍵。
怎么樣才能打好數學(xué)基礎
第一，重視數學(xué)公式。有很多同學(xué)數學(xué)學(xué)不好就是因為對概念和公式不夠重視，具體的表現為對數學(xué)概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含義，對數學(xué)概念的特殊情況不明白。還有對數學(xué)概念和公式有的學(xué)生只是死記硬背，學(xué)生缺乏對概念的理解。
還有一部分同學(xué)不重視對數學(xué)公式的記憶。其實(shí)記憶是理解的基礎。我們設想如果你不能將數學(xué)公式爛熟于心，那么又怎么能夠在數學(xué)題目中熟練的應用呢?
第二，就是總結那些相似的數學(xué)題目。當我們養成了總結歸納的習慣，那么的學(xué)生就會(huì )知道自己在解決數學(xué)題目的時(shí)候哪些是自己比較擅長(cháng)的，哪些是自己還不足的。
同時(shí)善于總結也會(huì )明白自己掌握哪些數學(xué)的解題方法，只有這樣你才能夠真正掌握了數學(xué)的解題技巧。其實(shí)，做到總結和歸納是學(xué)會(huì )數學(xué)的關(guān)鍵，如果學(xué)生不會(huì )做到這一點(diǎn)那么久而久之，不會(huì )的數學(xué)題目還是不會(huì )。
小學(xué)數學(xué)整數的概念
十進(jìn)制計數法;一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)……都叫做計數單位.其中“一”是計數的基本單位.10個(gè)1是10,10個(gè)10是100……每相鄰兩個(gè)計數單位之間的進(jìn)率都是十.這種計數方法叫做十進(jìn)制計數法
整數的讀法：從高位一級一級讀,讀出級名(億、萬(wàn)),每級末尾0都不讀.其他數位一個(gè)或連續幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”.
整數的寫(xiě)法：從高位一級一級寫(xiě),哪一位一個(gè)單位也沒(méi)有就寫(xiě)0.
四舍五入法：求近似數,看尾數最高位上的數是幾,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾數向前一位進(jìn)1.這種求近似數的方法就叫做四舍五入法.
整數大小的比較：位數多的數較大,數位相同最高位上數大的就大,最高位相同比看第二位較大就大,以此類(lèi)推.
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