四年級的手抄報春天
春天似一位輕披薄紗的姑娘，裊裊婷婷地向我們走來(lái)。下面是四年級手抄報春天，和小編一起來(lái)看看吧。
不管在哪一個(gè)城市，春天永遠是最美的，一年之計在于春，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的考驗，萬(wàn)物終于又重新呼吸到了陽(yáng)光，和那露水般清新的空氣。
春風(fēng)，是春天到來(lái)的標志。蕪湖做為一個(gè)南方的城市，雨水充足，從不干燥，風(fēng)都是濕的，任何季節的風(fēng)都是如此，更別提春天了。春風(fēng)，向來(lái)就是一個(gè)讓人聽(tīng)著(zhù)舒服的詞，朗讀起來(lái)都是舒緩溫暖的，如春風(fēng)撲面。春風(fēng)，以我的感受來(lái)說(shuō)，它不同于其他三個(gè)季節的風(fēng)，夏風(fēng)帶來(lái)熾熱的感覺(jué);秋風(fēng)雖說(shuō)涼爽，但夾雜著(zhù)悲涼和蕭瑟;冬風(fēng)冷得刺骨，感覺(jué)很有穿透力。而春風(fēng)，卻是恰到好處，溫文爾雅，既不熱情似火，也不冷若冰霜，柔柔的春風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)臉頰，留下一種溫潤的感覺(jué)呢。
春雨，是春天里的奢侈品，俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”。它悄悄地從空中飄灑下來(lái)，在如織般的雨簾中，模糊的遠景，平淡的心境，一切雜念都任由雨水沖刷洗滌;還有雨點(diǎn)落在身上的感受，是涼涼的，但絕不是冰冷的，那些雨點(diǎn)中似乎還有冬天雪花的影子，其實(shí)早被陽(yáng)光融化了。
溫暖的陽(yáng)光，是春天的內容。太陽(yáng)剛從地平線(xiàn)升起時(shí)，它的光芒就在溫暖冬天冰冷的心，用自己的光和熱，撫慰冬天的創(chuàng )口，喚醒沉睡著(zhù)的一切。大家都歡呼著(zhù)迎接太陽(yáng)，太陽(yáng)將堅硬的冰雪融化，將凍結的小溪敲碎，讓它潺潺流淌。冬天的聲音依稀在遠處回響：我的心是冷的，你改變不了。而太陽(yáng)只是說(shuō)：“冬天的最深處也有春天。”
鏡湖的水，經(jīng)太陽(yáng)一照，溫暖了許多;赭山，經(jīng)太陽(yáng)一照，綠了許多;人，因為感受到陽(yáng)光，而勤奮許多……這一切都要感謝春天，感謝它為我們的付出。
春天來(lái)了，經(jīng)過(guò)一寒冬的孕育，新的嫩芽，青枝都抽了出來(lái)。
春天新的陽(yáng)光柔柔地普照著(zhù)大地萬(wàn)物。新的陽(yáng)光照出了新的小。嫩嫩的，綠綠的。早晨，幾顆晶瑩的露珠掛在小草柔弱的肩膀上，在陽(yáng)光的照耀下像珍珠發(fā)出珠光寶氣。小草像剛落地的娃娃，正在學(xué)怎樣“走路”。用好奇的目光盯著(zhù)美麗的世界。
樹(shù)抽出了新枝、新葉。新枝很軟，像小姑娘的頭發(fā)，在微風(fēng)中搖擺。新葉很小，很嫩，充滿(mǎn)水分。仿佛用手一掐就能出水的水晶果凍一樣。
小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，大樹(shù)繼續長(cháng)大。對子植物來(lái)說(shuō)，冬天是貯藏能量以準備春天的破土成長(cháng)。
花朵也競相著(zhù)開(kāi)放。當它們還是一個(gè)個(gè)花骨朵時(shí)，已經(jīng)十分艷麗，很快花朵一朵接著(zhù)一朵開(kāi)放，生怕會(huì )趕不上“花會(huì )”似的。在這個(gè)花海中，你找不到兩朵一模一樣的花。和人一樣，花也有自己的個(gè)性，有千姿百態(tài)。有的紅似火，給人的感覺(jué)很熱情。有的粉紅得很嬌嫩，使人流連忘返。有的白如雪，使人感到冰清玉潔。
春天是個(gè)多雨的季節，一會(huì )兒是纏纏綿綿的細雨，一會(huì )兒是轟轟烈烈的暴雨，變幻莫測。
在細如花針，多如牛毛的雨中能看見(jiàn)一幅奇妙的景象�？�!無(wú)論是簡(jiǎn)樸的小草、小花還是高大的樹(shù)，艷麗的花都貪婪地吮吸著(zhù)上天給的甘露�？粗�(zhù)這美麗的圖畫(huà)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣了，春天真是美呀!她給人新的希望，告訴人們只要努力，世上沒(méi)有不可能的事。
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，世界像剛洗完澡的寶寶，又可愛(ài)又干凈。想想剛才的傾盆大雨，小草肯定受傷了。令我驚奇的是，它還頑強的站立著(zhù)，站立著(zhù)……
春天的一切都是那么新。讓我們在新的春天創(chuàng )造新的成績(jì)吧!
或許我們這些生長(cháng)在南方的孩子都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹(shù)蔭下?lián)u著(zhù)蒲扇時(shí)，所能記起的也只是炎夏灼得萬(wàn)物白茫茫一片的景象。那些語(yǔ)文書(shū)、詩(shī)集里所描寫(xiě)的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長(cháng)，也就被塵封在書(shū)柜一隅，等著(zhù)時(shí)間侵蝕。
我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹(shù)，你們在哪兒啊?這些年少時(shí)的吶喊，終究會(huì )隨著(zhù)歲月沉淀，消散。陪伴著(zhù)我們的是那隆隆作響的空調與電腦。單調的顏色里，再也找不著(zhù)那些笑得燦爛的它們。
其實(shí)，我想表達的是，這不是見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正春天的問(wèn)題，而是我們童年就這樣逝去的問(wèn)題。我的童年里，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大片大片的鮮花，我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)許多鳥(niǎo)兒一起鳴叫，我沒(méi)有數過(guò)天上星星有多少。我的童年就這樣過(guò)去了，我意識到。而現在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺。“我看到一座很大的城市，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過(guò)無(wú)數孩子的童年，穿過(guò)他們的思維，然后把他們都殺死了，他們的血流了一地，而他們面帶微笑，渾然不知。”說(shuō)這段話(huà)的人是位年輕的作家，他與我有著(zhù)同樣的想法。
可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個(gè)瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊。”也沒(méi)有人會(huì )把這當一回事，他們可能會(huì )用ipone4把我拍下來(lái)，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀(guān)點(diǎn)。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著(zhù)腳下血流成河。
把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來(lái)，因為我要去尋找春天，尋找我的童年。
又是一個(gè)明朗的清晨，溫暖的陽(yáng)光照耀大地。
人們已紛紛脫下厚重肥胖的大衣，換上艷麗舒適的便服，手拉著(zhù)手，閑逛于小路上。
校園門(mén)前光禿禿的枇杷樹(shù)一夜之間抽出嫩綠的枝芽，不久，又長(cháng)出淺色的葉，小小的，惹人愛(ài)憐。
擺成“人”字型的一排大雁歡樂(lè )輕快地翱翔于天際，還沒(méi)等我細心觀(guān)賞它們的風(fēng)姿，便伸展黑色的雙翅飛向更高，更遠，更藍的天空。
路旁盛開(kāi)的野花的淡淡香味，和著(zhù)清爽的泥土氣息，輕輕地，彌漫在每一個(gè)角落。令人迷醉，使人心曠神怡。
怎么了呢?是她來(lái)了嗎?
伴隨著(zhù)明朗的清晨，溫暖的陽(yáng)光，和煦的微風(fēng)，如霧般的細雨;伴隨著(zhù)嫩芽，綠葉，鮮花，泥土;伴隨著(zhù)自由自在而熱情歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒們，她，披著(zhù)深綠色的輕紗，降臨。
她纖細修長(cháng)的手指拂過(guò)田野，田野變得更綠，更有生機;她深情地用芳唇輕吻著(zhù)廣闊的大海，溫柔的擁抱著(zhù)湛藍的天空;她使萬(wàn)物都在歡樂(lè )，都昂起了腦袋，都挺直了腰，都綻放了笑臉;她，在寂靜中帶動(dòng)那些因羞澀而藏身于草叢樹(shù)杈里的可愛(ài)精靈們，一起歡歌載舞;她走走停停，陪伴農民伯伯辛勤勞動(dòng)，播撒一顆顆愛(ài)的種子;她揮了揮手臂，為天真無(wú)邪的孩子們插上一對隱形的翅膀……
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