六年級教師節手抄報內容資料

　　教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。下文就是小編收集的六年級教師節手抄報的內容資料，歡迎大家閱讀與了解。

　　六年級教師節手抄報內容資料

　　六年級教師節作文800字

　　老師，一個(gè)好聽(tīng)的名字;老師，一份崇尚的職業(yè);老師，純正靈魂的追求!

　　從幼兒園到現在的六年級，教過(guò)我小學(xué)六年級作文的老師不計其數。固然他們在我的生命中沒(méi)有停留過(guò)多的時(shí)間，但我想，他們盡不是我生命中匆匆的過(guò)客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿(mǎn)足的笑臉和上課時(shí)的神情我一直都無(wú)法忘懷。

　　不知為什么，一提到“老師”這個(gè)字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺(jué)就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫(xiě)的作文她會(huì )喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習上第一次得到了肯定!孫老師，謝謝您 ，我不敢說(shuō)自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂(lè )的您 相中了我。

　　不管是嚴厲的還是親切的，他們都是用自己所有的'心血和青春來(lái)展下我們的學(xué)習之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最后的標準答案都是要我們好!

　　我們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天，哪個(gè)老師最好啦，哪個(gè)老師最兇啦之類(lèi)的。在我印象里，陳老師是我見(jiàn)過(guò)最嚴厲的老師，嚴厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過(guò)也由于這樣，班里的頑固分子也循分守己了。陳老師的確嚴厲，我們怕他，但不代表討厭他。由于他對我們真的很負責，天天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時(shí)，真覺(jué)得他像個(gè)超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺(jué)還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝您 的嚴厲教導，循循善誘。

　　剛轉進(jìn)六年級(7)班，對一切的新事物都布滿(mǎn)了迷惑。但上了3天課下來(lái)，我們都說(shuō)現在的數學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說(shuō)，她講課透徹，我們特別輕易理解;有同學(xué)說(shuō)，她像個(gè)大姐姐，跟我們挺親;有同學(xué)說(shuō)，她講課生動(dòng)有趣，不乏味，我說(shuō)，是由于她的笑，很燦爛，很可愛(ài)，愛(ài)笑的老師一定會(huì )帶動(dòng)我高中作文網(wǎng)們一起歡快。李老師，初三，您要更費心了!

　　假如黑板就是廣闊的藍天，那么，老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，您 用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那困難堆放，如同轟叫閃電一樣布列，您 手勢生動(dòng)又如一只翱翔的鷗，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——劃過(guò)了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如您 的心胸——一片亮堂堂的。

　　四度東風(fēng)化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無(wú)言寫(xiě)年齡。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

　　祝老師們桃李滿(mǎn)天下，節日歡快!

　　教師節詩(shī)歌：風(fēng)里雨里

　　當風(fēng)化成了屏帷，

　　當雨化成了白雪，

　　屏帷和白雪，

　　化成了黑板和粉筆

　　當黑板化成了教導，

　　當粉筆化成了知識，

　　教導和知識，

　　也就化成了你。

　　你站在花叢里，

　　花叢站在風(fēng)雨里，

　　風(fēng)里雨里，

　　有你的甘霖與霹靂。

　　花開(kāi)了又開(kāi)，

　　你始終站在風(fēng)里，

　　風(fēng)里雨里沒(méi)，

　　花叢變成了森林。

　　風(fēng)揉成了堅持，

　　雨碎成了無(wú)悔，

　　堅持與無(wú)悔，

　　又和你進(jìn)入新的一年里。

　　又一年的'風(fēng)，

　　又一年的雨，

　　風(fēng)里雨里，

　　我又看見(jiàn)了你。

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