童話(huà)天地手抄報內容

　　導語(yǔ)：童話(huà)讓我們的心情變得愉快，童話(huà)讓我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)想。下面是小編分享的童話(huà)天地手抄報的內容，歡迎閱讀!

　　科學(xué)童話(huà)

　　科學(xué)童話(huà)又稱(chēng)知識童話(huà)、自然童話(huà)，是童話(huà)(廣義的童話(huà))的一個(gè)分支，它具備童話(huà)的各種特點(diǎn)。它和文學(xué)童話(huà)(狹義的童話(huà))是一對孿生姐妹。但是與一般童話(huà)相比，科學(xué)童話(huà)具有一定的知識性，它是以科學(xué)知識為內容的,所表現的主題也與自然科學(xué)有關(guān)�？茖W(xué)童話(huà)與一般文學(xué)童話(huà)的區別在于,它把科學(xué)內涵和童話(huà)構思結合起來(lái)，即把科學(xué)的理性概念化作為幻想的感性形象，既富于科學(xué)的啟迪，又具有藝術(shù)的美感�？茖W(xué)童話(huà)所涉及的知識內容一般較為單純，它并不負有普及科學(xué)的任務(wù)，但它能培養讀者對自然科學(xué)的興趣，啟迪少年兒童的智慧。例如楊楠的《胖子學(xué)�！�、《五兄弟闖關(guān)》就是屬于此類(lèi)童話(huà)。

　　科學(xué)童話(huà)與科幻小說(shuō)、科幻故事的異同點(diǎn)

　　科學(xué)童話(huà)與科幻小說(shuō)、科幻故事的共同之處在于“幻想”。這三類(lèi)中，不管是哪一類(lèi)作品，倘若缺少“幻想”，這個(gè)作品就會(huì )注定失敗。

　　但科幻小說(shuō)、科幻故事的“幻想”主要表現在內容上，而科學(xué)童話(huà)的“幻想”則表現在形式上。我們可以看到有些常人體科學(xué)童話(huà)，由于童話(huà)特點(diǎn)不足，以致看起來(lái)仍像科幻小說(shuō)或科幻故事。原因是人物和環(huán)境太“實(shí)”，缺乏一定的“變形”。正如漫畫(huà)作品一樣，如果把人物或動(dòng)物畫(huà)得太實(shí)，而未進(jìn)行夸張、變形，那么，所畫(huà)的作品就會(huì )變成一般的動(dòng)物畫(huà)或人物畫(huà)。試想，漫畫(huà)家把《白雪公主》中的小矮人畫(huà)成普通的胖老頭，把《米老鼠和唐老鴨》中的米老鼠、唐老鴨、小狗普拉托畫(huà)成我們常成的老鼠、鴨子和狗，那么，那些“形象逼真的”的“人物”也就毫無(wú)可愛(ài)之處，無(wú)法吸引讀者了。

　　在擬人體科學(xué)童話(huà)中，這種困難似乎要少些。因為，在這類(lèi)作品里，“人物”是動(dòng)植物或一些無(wú)生命的東西，跟科幻小說(shuō)、科幻故事的區別是一目了然的。

　　文學(xué)童話(huà)

　　又稱(chēng)創(chuàng )作童話(huà)、品德童話(huà)，簡(jiǎn)稱(chēng)為童話(huà)(狹義的"童話(huà)")。稱(chēng)它創(chuàng )作童話(huà)是與民間童話(huà)相對而言的，而稱(chēng)品德童話(huà)則是與科學(xué)童話(huà)相對而言。它是由作家個(gè)人創(chuàng )作的童話(huà)，具有文學(xué)作品的書(shū)面色彩。文學(xué)童話(huà)的創(chuàng )作方法一般分為兩種。一是以民間流傳的童話(huà)為素材，進(jìn)行加工、改寫(xiě)或再創(chuàng )作，如普希金的《漁夫和金魚(yú)的故事》等。有的作家在創(chuàng )作童話(huà)時(shí)，從民間童話(huà)吸取營(yíng)養，但很大成份上仍是個(gè)人創(chuàng )作的，仍屬創(chuàng )作童話(huà)，如楊楠的《五彩云毯》;二是完全從現實(shí)生活中取材創(chuàng )作的作品，如本童話(huà)網(wǎng)所載孫幼軍的《怪雨傘》，周銳的《夢(mèng)游的朋友》，楊楠的《彩夢(mèng)俱樂(lè )部》等。

　　擬人體童話(huà)

　　這類(lèi)童話(huà)的主人公多是人類(lèi)以外的各種人格化的有生命或無(wú)生命的事物。例如貓、狗、魚(yú)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、樹(shù)、石、風(fēng)……

　　幼兒童話(huà)常采用擬人體的寫(xiě)法，如小貓釣魚(yú)、小溪唱歌……在《小象滑梯過(guò)生日》中，小金絲猴、小兔、小松鼠、小狗等動(dòng)物以及本來(lái)沒(méi)有生命的大象滑梯等都會(huì )講話(huà)，都有各種行為和感情�！缎±匣⒊郧煽肆Α分�，小老想吃巧克力，虎媽媽哄他吃肉、小猴上樹(shù)去摘梨等，在動(dòng)物世界和人類(lèi)世界中都能找到影子，但又不盡相同。

　　常人體童話(huà)

　　這類(lèi)童話(huà)中的人物，看起來(lái)與常人完全一樣，但其性格、行為、遭遇都極度夸張，往往具有某種諷刺性和象征性。

　　例如《怪電視》中，“我”是普通孩子，但他的遭遇卻十分特別：他家的電視中，獅子居然會(huì )跑出來(lái)，電視里的人居然頭朝下，腳朝上，還反過(guò)來(lái)嘲笑“我”是倒過(guò)來(lái)的，他還跟電視里的小偷搏斗等等�！杜肿訉W(xué)�！�，不管是歪歪校長(cháng)也好，主考老師也好，或是圓圓、球球、團團也好，雖然都是普通人，但在現實(shí)世界中，卻又無(wú)法找到這樣的人。

　　超人體童話(huà)

　　這類(lèi)童話(huà)所描寫(xiě)的是超自然的人物及其活動(dòng)，主人公常為神魔仙妖、巨人侏儒之類(lèi)，他們大都有變幻莫測的魔法和種種不平凡的技藝，這類(lèi)童話(huà)多見(jiàn)于民間童話(huà)和古典童話(huà)之中。不過(guò)，在一些現代童話(huà)作家的童話(huà)創(chuàng )作中，也常常采用這種表現方法。

　　例如，在《五彩云毯》中，白衣仙女、太陽(yáng)神、雨神等都是超自然的人物，七仙女采集各色云朵，編織云毯等等行為，在現實(shí)社會(huì )中是無(wú)法找到的，但作品中所表現的思想感情又是人類(lèi)所共有的。

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