2016關(guān)于英語(yǔ)圣誕節的手抄報
圣誕節一直是個(gè)美好的節日。這是上帝之子誕生的日子，因此對世界各地的基督徒來(lái)說(shuō)，這一天是非常神圣的。下面是關(guān)于英語(yǔ)圣誕節的手抄報，和小編一起來(lái)看看吧。
圣誕節的來(lái)歷
在將臨節期，教會(huì )的布置全都以藍紫色為主。圣壇的桌巾、講臺的臺帷、牧師袍的肩帶都是紫色。并且圣壇中央通常會(huì )放置一個(gè)用長(cháng)青樹(shù)的葉子作的花環(huán)，中間有五枝紫色的長(cháng)燭，每個(gè)星期日，便多點(diǎn)上一枝蠟燭。到最后的圣誕夜里的“普世同慶”點(diǎn)上中間的最后一枝蠟燭。燭光象征著(zhù)在許多年前的圣嬰孩耶穌其第一聲啼哭里，為這世上帶來(lái)了光明。
而圣誕老人其實(shí)是西元第三世紀的尼可萊斯主教。他曾冒死解救被處殛刑的政治犯、也揭發(fā)過(guò)貪婪官吏屯糧，使百姓渡過(guò)饑荒。在宗教被迫害時(shí)，被捕入獄，身上滿(mǎn)是鞭痕、鉗傷與烙印，仍堅持其信仰。而后半生留在米拉，設立孤兒院、照顧病患、貧民。尼可萊斯生平事跡中，最膾炙人口的是他慷慨助人的行徑和對孩童的愛(ài)心，這些事跡后來(lái)被兒童文學(xué)家，予以豐富的想像而成為我們現在所知圣誕老人故事。
圣誕節最重要的意義是講“饒恕”與“和好”，而非等待圣誕禮物。在這寧靜的夜晚，想一想有沒(méi)有人得罪你，你還沒(méi)原諒他、饒恕他呢?
圣誕節的習俗
你知道圣誕節的圣誕色是哪三種呢?好奇的你肯定想知道吧,好吧,我來(lái)告訴你,圣誕節的圣誕色分別為紅色、綠色和白色,在西方,每個(gè)家庭都會(huì )用圣誕色來(lái)裝飾房間,紅色指的是什么呢?紅色當然是指蠟燭了呀,那么綠色是指的什么呢?很簡(jiǎn)單的,綠色當然是指的圣誕樹(shù)了,白色和紅色搭配指的是什么呢?是指的圣誕老人啊,圣誕樹(shù)、紅色蠟燭、圣誕老人構成了圣誕節必備的三大要素。
小孩子經(jīng)常會(huì )在爐子的旁邊放上一雙襪子,期待著(zhù)圣誕老人送給他們想要的禮物,在西方大人們經(jīng)常會(huì )扮演圣誕老人,等孩子們睡著(zhù)的時(shí)候,偷偷的把禮物放進(jìn)襪子里面,在西方,扮演圣誕老人是永恒不變的習俗。
還有就是西方的圣誕大餐了,西方人經(jīng)常會(huì )圍著(zhù)圣誕樹(shù),和家人一起享用節日的大餐,當然火雞是必不可少的,同時(shí)還會(huì )放上很多的美酒,爸爸媽媽爺爺奶奶都會(huì )和小朋友們享受一次饕餮盛宴,大家都會(huì )喝的歡天喜地,樂(lè )不思蜀。
在圣誕節,大家都會(huì )唱起圣誕歌,無(wú)論老人小孩,大家共聚一堂,歡天喜地,盡情享受節日給他們帶來(lái)的樂(lè )趣。
圣誕節適合玩的游戲
1、穿山洞
準備：一條細線(xiàn)、一張桌子、“Where Is Thumb-king”掛圖/CD一張。
游戲規則：
1、父母張開(kāi)五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開(kāi)桌面。
2、在“開(kāi)始”的口令下讓孩子拿著(zhù)一條線(xiàn)從大拇指(thumb)的外側繞進(jìn)食指(pointer)內側—>中指(tall man)外側—>無(wú)名指(ring man)內側—>小指(baby finger)外側。3、接著(zhù)，再由小指(baby finger)內側—>無(wú)名指(ring man)外側—>中指(tall man)內側—>食指(pointer)外側—>繞回大拇指(thumb)。
備注：
1、游戲時(shí)放音樂(lè )，音樂(lè )停時(shí)游戲結束。
2、完成1次可得一枚印章。
3、印章數由完成數決定。
2、走線(xiàn)
準備：在空地上用帶有顏色的毛線(xiàn)作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字樣，CD一張。
游戲規則：
1、父母引導孩子腳踩單詞完成任務(wù)。
2、完成后并念出地上單詞。
備注：
1、游戲時(shí)放音樂(lè )，音樂(lè )停時(shí)游戲結束。
2、完成可得一枚印章。
附：Christmas Vocabulary(圣誕詞匯)：1，Reindeer 馴鹿 2，Wreath花環(huán) 3，Candy cane糖杖 4，Jingle Bell鈴鐺 5，Snowman雪人 6，Santa Claus圣誕老人
圣誕節節慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè ) Merry Christmas!新年快樂(lè ) Happy New Year!圣誕節到了 Christmas is coming.
3、開(kāi)火車(chē)
適用范圍：用于復習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語(yǔ)等。
這個(gè)游戲適用范圍比較廣，所做準備也比較簡(jiǎn)單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學(xué)生興奮起來(lái)。但比較適合復習鞏固階段運用。
游戲準備：相關(guān)字母、聲母卡片
操作過(guò)程：
(1)做這個(gè)游戲可以根據不同的內容采用不同的形式。開(kāi)火車(chē)可以橫著(zhù)開(kāi)，也可以豎著(zhù)開(kāi)，還可以開(kāi)雙軌列車(chē)。
(2)導語(yǔ)：小朋友，我們一起來(lái)開(kāi)小火車(chē)，看哪一列火車(chē)最先開(kāi)到我們首都北京。
開(kāi)火車(chē)時(shí)，其他孩子學(xué)著(zhù)很輕很輕地發(fā)火車(chē)開(kāi)動(dòng)的“嗚――咔嚓、咔嚓”的聲音，有利于營(yíng)造氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
(3)例，教師在復習學(xué)過(guò)的生字時(shí)，可以用卡片先出示一個(gè)生字，然后讓一組學(xué)生輪著(zhù)讀生字字音、組詞
師：“請第一組開(kāi)雙軌列車(chē)，先讀讀字音，再給它找個(gè)朋友。”
誰(shuí)說(shuō)錯了，火車(chē)就停下。
師：“哪個(gè)修理員來(lái)幫著(zhù)修理一下?”
選其他組的修理員修理(重讀字音、字母)，修理好了繼續開(kāi)。
4、考考你
準備：學(xué)生每人自制卡片若干張。
適用范圍：這種游戲適用于每課的復習、階段性復習和期中、期末復習。適用的內容以認讀為主，可以是拼音字母、音節、漢字的筆畫(huà)、偏旁、生字、詞語(yǔ)……游戲時(shí)可以讓學(xué)生拿著(zhù)自己寫(xiě)的生字卡，在教室里自由活動(dòng)，遇到誰(shuí)就考考他字卡上是什么字，同時(shí)讀讀對方同學(xué)手里字卡上的字;也可以由教師先指定一半學(xué)生坐在位置上做考生，等另一半小老師來(lái)考試，然后相互交換角色。“考考你”的游戲操作簡(jiǎn)便，全體學(xué)生都能參與，識字效率高，而且將默寫(xiě)生字的內容有效地融入了游戲之中。
操作過(guò)程：
師：小老師們，昨天我們學(xué)習了第8課《陽(yáng)光》，現在請你在卡片上寫(xiě)出自己已經(jīng)學(xué)會(huì )的生字和想要考考別人的生字。寫(xiě)完后，可以拿著(zhù)你的生字卡片去找個(gè)小伙伴考一考。
5、裝扮圣誕老公公
準備：圣誕帽數個(gè)，胡子數個(gè)，靴子數雙，紅色外套數件
游戲規則：
1、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。
2、父母不許動(dòng)手幫助，只許口訴。
備注：
1、游戲時(shí)放音樂(lè )，音樂(lè )停時(shí)游戲結束。
2、完成可得一枚印章。
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