小學(xué)生法律手抄報
法制是一種公平的規則，它是以正義為其存在的基礎，一國家的強制力的保證實(shí)施為手段。下面我們?yōu)榇蠹規?lái)小學(xué)生法律手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。
1、獨自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦?
自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，可采取以下措施。
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷(xiāo)員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請其走開(kāi)�；蚩蓪ふ移渌杩�，請其不要打擾。
(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話(huà)嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設法與才老師或家長(cháng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時(shí)治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫院?jiǎn)螕驮\斷書(shū)，以備后用。
第四、及時(shí)報案，要報清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(cháng)或學(xué)校門(mén)衛、學(xué)校領(lǐng)導報告，嚴重的要打110報警。
4、如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮內痛苦為主進(jìn)行對付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著(zhù)你斗爭的勇氣。
5、怎樣預防被偷盜?
首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細的人交往，更不能帶到家中來(lái)做客，防止“引狼入室”
小學(xué)生法律手抄報篇二：小學(xué)生法律知識兒歌
(一)
從小要學(xué)法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
護己要學(xué)法，保護你我他，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
交通法規是個(gè)寶，自覺(jué)遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。
先看左，再看右，安全保證很重要。
警察叔叔來(lái)指揮，伸臂抬腕車(chē)輛停;
左臂伸直右臂彎，車(chē)輛緩緩向左行;
右臂伸直左臂彎，左邊車(chē)輛可通行;
行人要走斑馬線(xiàn)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
(二)
小朋友，想一想，安全大事忘沒(méi)忘：
過(guò)馬路，別亂闖，走斑馬線(xiàn)穩當當。
煤氣泄漏不要慌，快快打開(kāi)門(mén)和窗，
著(zhù)火時(shí)候要報警，報警準確地址詳。
離家外出要鎖門(mén)，防盜意識要增強。
安全話(huà)題要常講，安全大事不能忘。
2004年1月10日的上午，福建省南平市一中學(xué)14歲的初二學(xué)生曉化來(lái)到南平的塔前街上玩，在科任老師的女兒小琪的邀請下來(lái)到了老師家玩�？蓻](méi)想到的是一個(gè)小時(shí)之后，就在這里，一起命案發(fā)生了。
經(jīng)過(guò)警方勘查得知，曉化是趁小琪的父母到臥室打電話(huà)的時(shí)候，將小琪殘忍殺害的，之后曉化還搶走了手機一部、玉手鐲一個(gè)和三百多元的現金等物。于是民警們隨即對曉化進(jìn)行抓捕，下午3點(diǎn)就將其抓捕歸案。
據了解，曉化是一個(gè)農村孩子，平日里非常老實(shí)，對于他搶劫殺人的事實(shí)，很多人都感到無(wú)法相信。
村民們說(shuō)，曉化是家里最小的一個(gè)孩子，由于家庭經(jīng)濟非常困難，曉化在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，父母就已經(jīng)供不起他讀書(shū)了。
可是曉化的老師認為這個(gè)孩子很聰明，而且學(xué)習也挺用功。在老師的爭取下，曉化上了初中，成了南平市塔前中學(xué)的寄宿生。記者發(fā)現，就在案發(fā)前一段時(shí)間里，曉化在學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生變化了。由于他表現不好，被老師撤去了副班長(cháng)的`職務(wù)。而曉化家的鄰居們也想起了不久前在曉化家發(fā)生的一起盜竊事件。
命案發(fā)生后，介入調查的福建省南平市中級人民法院的辦案人員也得知了一些情況。這個(gè)被告家庭條件不好，卻經(jīng)常借錢(qián)消費，向店鋪賒賬。曉化殺了小琪以后，將拿到的現金、手鐲、半導體收音機還給店鋪平賬。
2004年5月9日，福建省南平市中級人民法院首次公開(kāi)開(kāi)庭。法院依法認定曉化搶劫罪成立，并當庭判處被告人無(wú)期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒(méi)收其個(gè)人財產(chǎn)2000元。
對于自己所做的一切，曉化后悔不已。在接受記者的采訪(fǎng)時(shí)，曉化說(shuō)：“我想跟他們講對不起，我知道現在說(shuō)對不起已經(jīng)沒(méi)用了，也不指望他們能原諒我……”
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