白雪歌送武判官歸京原文翻譯及賞析
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩(shī)吧，廣義的古詩(shī)，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩(shī)歌，與近代從西方傳來(lái)的現代新詩(shī)相對應。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編整理的白雪歌送武判官歸京原文翻譯及賞析，歡迎閱讀與收藏。
白雪歌送武判官歸京原文:
作者：岑參
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著(zhù)。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。
山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
白雪歌送武判官歸京注釋
�、倮婊ǎ捍禾扉_(kāi)放，花作白色，這里比喻雪花積在樹(shù)枝上，象梨花開(kāi)了一樣。
�、谥楹煟阂灾樽哟┚Y成的掛簾。羅幕：絲織帳幕。這句說(shuō)雪花飛進(jìn)珠簾，沾濕羅幕。
�、坼\衾（jīn）�。荷w了華美的織錦被子還覺(jué)得薄。形容天氣很冷。
�、芙枪猴椨蝎F角的弓�？兀豪_(kāi)。這句說(shuō)因為太冷，將軍都拉不開(kāi)弓了。
�、葜�(zhù)：穿上。
�、掊＃捍笊衬�。這句說(shuō)大沙漠里到處都結著(zhù)很厚的冰。
�、吆俚榷际钱敃r(shí)西域地區兄弟民族的樂(lè )器。這句說(shuō)在飲酒時(shí)奏起了樂(lè )曲。
�、噢@門(mén)：軍營(yíng)的大門(mén)，臨時(shí)用車(chē)轅架成，故稱(chēng)。
�、醿霾环浩毂伙L(fēng)往一個(gè)方向吹，給人以?xún)鲎≈小?/p>
�、廨喤_：唐輪臺在今新疆維吾爾自治區米泉縣，與漢輪臺不是同一地方。
白雪歌送武判官歸京翻譯
狂風(fēng)席卷著(zhù)大漠北塞，吹折堅韌的白草，倒落如踩。北疆的八月，就有大雪將天地鋪蓋。好似突然一夜間春風(fēng)吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。雪花飄飄而落，打濕了簾珠，結冰在帷幕綺羅。狐皮裘再不覺(jué)暖和，錦緞被褥也感到單薄。將軍的獸角硬弓也凍得拉不開(kāi)，都護的鎧甲鐵衣難穿著(zhù)。浩瀚的沙漠處處縱橫百丈巨冰，慘淡的愁云凝滯，仿佛壓低了天空。中軍帥中擺下酒筵，為武判官歸京送行，胡琴、琵琶伴著(zhù)羌笛，起舞和鳴。紛紛揚揚的暮雪飄落在軍營(yíng)轅門(mén)，寒風(fēng)狂舞的紅旗，此時(shí)也凍挺凝結，成為一抹靜止的紅云。在輪臺東門(mén)送居離去，那飄飄灑灑的大雪已鋪滿(mǎn)了天山的道路。山回路轉，再也見(jiàn)不到君。雪地上空留著(zhù)一排馬行的蹄痕。
作者簡(jiǎn)介：
岑參（cén shēn）（約715年—770年）唐代詩(shī)人，原籍南陽(yáng)（今屬河南新野），遷居江陵（今屬湖北）。漢族，荊州江陵（湖北江陵）人。與李白并稱(chēng)“大李杜”，去世之時(shí)56歲，是唐代著(zhù)名的邊塞詩(shī)人。其詩(shī)歌富有浪漫主義的特色，氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，尤其擅長(cháng)七言歌行。
詩(shī)意：
北風(fēng)席卷大地，白草被吹彎了，塞北的天空八月就飛撒大雪。忽然好像一夜春風(fēng)吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)潔白的梨花斗艷盛開(kāi)。雪花飄散進(jìn)入珠簾，沾濕了羅幕，穿上狐裘不感覺(jué)到溫暖，織錦做成的被子也覺(jué)得單薄。連將軍和都護都拉不開(kāi)弓，都覺(jué)得盔甲太寒冷，難以穿上。廣闊的大漠上百丈厚的堅冰縱橫交錯，愁云暗淡無(wú)光，在萬(wàn)里長(cháng)空凝聚著(zhù)。在軍中主帥所居的營(yíng)帳里擺設酒宴，給回去的客人餞行，胡琴琵琶與羌笛奏出了熱烈歡快的樂(lè )曲。傍晚在轅門(mén)外，紛紛大雪飄落，紅旗被冰雪凍硬，強勁的北風(fēng)也不能讓它飄動(dòng)。在輪臺東門(mén)外送您離去，離去的時(shí)候大雪鋪滿(mǎn)了天山的道路。山嶺迂回，道路曲折，看不見(jiàn)您的身影，雪地上只留下馬走過(guò)的蹄印
主旨：
白雪歌送武判官歸京》是岑參邊塞詩(shī)的代表作，作于他第二次出塞階段。此時(shí)，他很受安西節度使封常青的器重，他的大多數邊塞詩(shī)成于這一時(shí)期。岑參在這首詩(shī)中，以詩(shī)人的敏銳觀(guān)察力和浪漫奔放的筆調，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營(yíng)送別歸京使臣的熱烈場(chǎng)面，表現了詩(shī)人和邊防將士的愛(ài)國熱情，以及他們對戰友的真摯感情。
反思之一：應當重視古詩(shī)的思想內容。
古詩(shī)的思想內容，往往體現在作者的童趣、主張、觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度上，有的含蓄，有的直白，有的隱晦，有的張揚。不管怎樣，我們都要借助古詩(shī)的力量，來(lái)叩問(wèn)作者的靈魂。
對古詩(shī)思想內容的鑒賞，就是對其分析、歸納和評價(jià)，一首詩(shī)所表達的思想內容，無(wú)外乎這樣一些方面：感嘆人生、抒發(fā)情懷、描寫(xiě)自然、厭惡戰爭、痛斥黑暗等。評價(jià)思想內容不能停留在抽象的層面上，要站在形象、技巧、語(yǔ)言的高度上，做具體的整合。只有這樣，才能準確揭示古詩(shī)的內涵。
反思之二：應不忽視栩栩如生的藝術(shù)形象。
詩(shī)歌形象主要指抒情主人公的形象，包括人、事、景、物。這些形象無(wú)不受到詩(shī)人主觀(guān)情感的浸泡，因此，詩(shī)歌形象也是意向化的形象。
鑒賞古詩(shī)形象，可以分析形象的明與暗、動(dòng)與靜、實(shí)與虛、強與弱;也可以把分析形象與民族歷史、風(fēng)俗習慣、生活方式、心理特征結合起來(lái)。不同的形象，可以反映不同的感情基調和不同的藝術(shù)風(fēng)格。
名句賞析：
詩(shī)題是“送武判官歸京”但這首詩(shī)表現的不僅僅是岑參和他朋友武判官的友情。他描繪的是邊塞將士集體送別歸京使臣的慷慨熱烈的場(chǎng)面�！爸熊娭镁啤�，不是岑參置酒，而是中軍主帥置酒；鼓樂(lè )齊鳴，也不會(huì )只是岑判官和武判官對飲話(huà)別，而是邊塞將士為歸京使臣舉行的盛大宴會(huì )。因此，如果說(shuō)表現了友情的話(huà)，那么，應該說(shuō)這首詩(shī)主要表現的是邊塞將士對一位同甘共苦過(guò)的戰友的情誼。它從一個(gè)側面反映了邊塞將士的團結精神和昂揚的斗志�！栋籽└杷臀渑泄贇w京》已沒(méi)有詩(shī)人剛到邊塞時(shí)那種過(guò)于低沉而單純的思鄉之情，它已將懷念祖國的思鄉之情，與保衛祖國以苦為樂(lè )的精神統一起來(lái)，因此它的基調是積極樂(lè )觀(guān)、昂揚奮發(fā)的。
《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設計
一、導入
我們已經(jīng)學(xué)了不少古代詩(shī)歌。這些詩(shī)歌語(yǔ)言精練和諧，讀起來(lái)抑揚頓挫，瑯瑯上口，能使人沉浸在詩(shī)的節奏和音樂(lè )美之中，給人一種陶醉，一種享受。我們今天在一起欣賞《詩(shī)詞五首》中的《白雪歌送武判官歸京》，這節課要求同學(xué)們理解，背誦這首詩(shī)，同學(xué)們有信心嗎？
二、介紹詩(shī)人及解題
請了解岑參的同學(xué)給同學(xué)們介紹一下。
1、 作者：岑參（715—770），南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人。他是唐代“邊塞詩(shī)派”的著(zhù)名詩(shī)人。他與高適齊名，并稱(chēng)“高岑”。岑參早年的詩(shī)以風(fēng)華綺麗見(jiàn)長(cháng)。由于后來(lái)歷參戎幕，往來(lái)邊陲，風(fēng)格為之大變。其詩(shī)洋溢著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的思想。
2、“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩(shī)是雪中送別詩(shī)�！栋籽└杷臀渑泄贇w京》是岑參的代表作之一。他用歌行體寫(xiě)出了西北風(fēng)雪的奇寒，抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友返京而產(chǎn)生的悵惘之情。
三、朗讀
1、 自由讀 要求讀準字音，掌握節奏。
2、 一生試讀
3、 全班齊讀。（邊塞詩(shī)，溫柔？霸氣？）
四、分析
一句話(huà)概括全詩(shī)內容 。他寫(xiě)出了西北風(fēng)雪的奇寒，抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友返京而產(chǎn)生的悵惘之情。 （雪景 送別） 板書(shū) 漫天大雪圖 雪中送別圖
所以將全詩(shī)分為兩層 將寫(xiě)景和送別的過(guò)渡句找出來(lái)
分兩組 學(xué)習兩層 要求：1想象畫(huà)面 用自己的話(huà)敘述 2結合具體字詞 分析詩(shī)句
例：“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪�！睂�(xiě)邊塞風(fēng)狂雪早�！熬怼薄罢邸睆恼�、側面描寫(xiě)狂風(fēng)怒號，遍地肅殺的景象。寫(xiě)出了風(fēng)勢之猛。第二句寫(xiě)雪，“八月”說(shuō)明胡天下雪的時(shí)間早�！帮w”勾畫(huà)出一副雪花漫天飛舞的形象�！凹础睂�(xiě)作驚奇之情。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贝藶榍Ч艂髡b的詠雪佳句。以梨花喻雪十分新奇，讀之眼前立刻浮現一幅春風(fēng)送暖，梨花盛開(kāi)的美景。
接下來(lái)四句寫(xiě)室內苦寒�！吧⑷酥楹煗窳_幕，狐裘不暖錦衾薄�！庇蓭ね廪D入帳內，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落進(jìn)來(lái)，浸濕羅幕；穿著(zhù)狐裘蓋著(zhù)錦衾也不覺(jué)暖，奇寒難忍。而將軍都護這樣的勇猛邊將，也是“角弓不得控”，“鐵衣冷難著(zhù)”，手凍僵了連弓也拉不開(kāi)，鐵甲也冷得穿不上。
“瀚海闌干百丈冰，愁去慘淡萬(wàn)里凝�！边@兩句轉寫(xiě)野外雪景。放眼雪原，冰雪覆蓋，縱橫交錯，抬望天空，陰云密布�！俺睢薄皯K”為餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。
以上描繪了“漫天大雪圖”，熱愛(ài)邊塞風(fēng)光，頌揚將士意志的感情融于其中。
“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛�！泵鑼�(xiě)餞別的情景。此句扣題，連舉三種樂(lè )器，運用借代方式，寫(xiě)出送別宴上的熱鬧情景。
“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻�！本蒲缟�，送客出轅門(mén)。茫茫雪原中一桿紅旗，奇異而美麗的畫(huà)面。天氣奇寒，勁吹的北風(fēng)翻不動(dòng)墜有厚重冰凌的紅旗，更顯出一個(gè) “寒”字來(lái)。
最后四句寫(xiě)分手的情景�！拜喤_東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路�！睆霓@門(mén)一直送到輪臺東門(mén)，依依不舍。路遙遠，風(fēng)雪猛，難行走，惜別、擔憂(yōu)之意交織于胸。
“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！蓖灰�(jiàn)遠去的朋友，仍看著(zhù)雪上空留的馬蹄足跡。結尾兩句，寓情于景，言盡而意無(wú)窮，耐人尋味。
五、對比閱讀
在古代，因為交通不便，常常一別經(jīng)年。因此，“送別”就成了古代詩(shī)歌中的一個(gè)重要題材。同學(xué)們相互交流一下自己積累的送別詩(shī)。 說(shuō)說(shuō)背背
下面我們選擇大家熟悉的王勃的《送杜少府之任蜀州》、李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和王維的《送元二使安西》作為比較閱讀的材料。
比較角度提示：
送別人物：《白》詩(shī)岑參送武判官；《杜》詩(shī)王勃送杜少府；《黃》詩(shī)李白送孟浩然；《元》詩(shī)王維送元二。
送別地點(diǎn)：《白》詩(shī)新疆輪臺；《杜》詩(shī)京城長(cháng)安；《黃》詩(shī)湖北武漢；《元》詩(shī)京城長(cháng)安。
目的地：《白》詩(shī)京城長(cháng)安；《杜》詩(shī)蜀州；《黃》詩(shī)江蘇揚州；《元》詩(shī)新疆安西。
送別環(huán)境：《白》詩(shī)冰天雪地；《杜》詩(shī)煙霧迷蒙；《黃》詩(shī)繁花似錦；《元》詩(shī)初春雨凄清。
送別心情：《白》詩(shī)百感交集戰友別；《杜》詩(shī)灑脫少年剛陽(yáng)別；《黃》詩(shī)詩(shī)意風(fēng)流別；《元》詩(shī)深情體貼真情別。
朗讀基調：《白》詩(shī)慷慨宛轉；《杜》詩(shī)高亢爽朗；《黃》詩(shī)輕快瀟灑；《元》詩(shī)舒緩誠摯。
詩(shī)歌風(fēng)格：《白》詩(shī)豪放雄奇；《杜》詩(shī)開(kāi)闊俊朗；《黃》詩(shī)瀟灑飄逸；《元》詩(shī)清新明快。
重要特點(diǎn)：《白》詩(shī)詠雪顯氣概；《杜》詩(shī)直抒胸懷；《黃》詩(shī)綺麗意境，詩(shī)意細節；《元》詩(shī)截取典型情節。
教師小結：《送杜少府之任蜀州》是王勃寫(xiě)給杜少府的，意境開(kāi)闊，剛健爽朗，文中的“海內存知己，天涯若比鄰”一掃兒女情長(cháng)的悲傷之態(tài)，所以應讀得高亢，讀得鏗鏘有力；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》仿佛是一支抒情暢想曲，讀來(lái)應是輕快瀟灑，仿佛一顆詩(shī)心隨著(zhù)江水蕩漾；《渭城曲》凄清的氛圍可以用舒緩的節奏來(lái)表現，那對朋友深情體貼的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是一種誠摯關(guān)切的久久凝視，也是深情的勸酒辭。而我們今天學(xué)的《白雪歌送武判官歸京》則是邊關(guān)將士英雄氣概和兒女心腸交織在一起的高歌，它悲而不哀，因此應讀得慷慨而婉轉。
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