公司室外拓展游戲

　　不同的團隊游戲又不一樣的團隊協(xié)作能力的體現，下面是yjbys小編搜集的幾項拓展項目，供大家借鑒。

　　1、盲人方陣

　　培訓目的：堅持、執著(zhù)—環(huán)境的改變會(huì )給個(gè)人帶來(lái)不舒適，

　　但勇于挑戰變化并且堅持到底，會(huì )取得的更大成就。

　　選擇項目：盲人方陣 (地面，團隊項目)

　　項目介紹：

　　全體成員蒙住雙眼在規定的時(shí)間內用提供的一堆繩子圍成一個(gè)面積盡可能大的正方形

　　回顧要點(diǎn)：

　　1學(xué)習解決溝通障礙的方法，改善溝通技巧，建立起良好的溝通模式 ; 2意識到領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系 ;

　　3學(xué)會(huì )正確的衡量問(wèn)題的難易程度，尋求解決問(wèn)題的途徑 ;

　　4學(xué)習如何明確工作規則，以及如何保證事情在規則范圍內良性發(fā)展 。

　　你會(huì )打斷別人的話(huà)嗎?為什么?你在說(shuō)話(huà)時(shí)希望別人怎么做?

　　你覺(jué)得完成這個(gè)項目最重要的點(diǎn)在哪里?你知道在項目進(jìn)行過(guò)程中誰(shuí)是領(lǐng)導?

　　你認為領(lǐng)導的角色應該怎樣?你認為在一個(gè)團隊中有幾種團隊角色?

　　你覺(jué)得在表達自己的意思是有什么困難嗎?怎么解決?

　　你希望別人用什么樣的方式與方法告訴你應該做什么?

　　你覺(jué)得大家應該遵循什么樣的方法才能快速準確的搜集到正確的方法完成項目?

　　2、電網(wǎng)

　　培訓目的：在有限的資源下,團隊中的每個(gè)成員都要找準合適自己的位置,最大化的利用資源,完成團隊的目標計劃-行動(dòng)-檢查-再行動(dòng)良好的辦事程序。

　　項目時(shí)間：1小時(shí)

　　選擇項目：電 網(wǎng) (地面，團隊項目)

　　項目介紹：

　　每個(gè)小組的學(xué)員都必須在規定的時(shí)間內穿越面前的一張大網(wǎng)，項目進(jìn)行

　　中，任何人的任何身體部位不得觸網(wǎng)。(一個(gè)網(wǎng)洞僅限一人次使用，一旦

　　觸網(wǎng)或一個(gè)人通過(guò)后將被封掉)

　　回顧要點(diǎn)：以科學(xué)的方法做正確的事。 電網(wǎng)的網(wǎng)洞是否夠用?所用的網(wǎng)洞是否都可以用?

　　如何安排所有的人過(guò)網(wǎng)?

　　如何做到身體不觸網(wǎng)?是否有人在監督?

　　當有人過(guò)網(wǎng)時(shí)，其他人在做什么?

　　幾次失敗后，該如何做?

　　3、南轅北轍

　　時(shí)間：

　　15～30分鐘

　　人數：

　　不限

　　道具：

　　(每個(gè)隊員)·一個(gè)眼罩。

　　概述：

　　這是一個(gè)在隊友之間建立信任的絕妙游戲。

　　目的：

　　1.建立小組成員間的相互信任。2.培養團隊精神。

　　步驟：

　　1.讓大家互相結為搭檔。2.每組搭檔發(fā)一個(gè)眼罩。

　　3.把大家帶到場(chǎng)地的一端，在場(chǎng)地另一端選一個(gè)物體作為目標。

　　4.每組搭檔中一人蒙上眼罩，另一人跟在身后，防止他絆倒或撞上某些障礙物。但是他不能給蒙眼睛的搭檔指路或做任何暗示告訴他該向哪里走。當蒙住眼睛的搭檔覺(jué)得到了那個(gè)目標停下來(lái)時(shí)，兩個(gè)人都停下，取下眼罩，看距離最終目標到底有多遠。

　　5.兩個(gè)搭檔轉換角色，重復游戲，直到所有人都蒙過(guò)眼罩為止，詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁创蠖鄶店爢T距離最終目標那么遠。

　　6.給每組搭檔再發(fā)一個(gè)眼罩。讓他們仔細觀(guān)看前方的目標后，都蒙上眼罩，挽著(zhù)胳膊或攜手一起走向目標。一定要用相機給他們拍些大特寫(xiě)，留作紀念。

　　7.當他們發(fā)現兩個(gè)人的行動(dòng)并不比單個(gè)人好多少時(shí)，建議所有隊員聯(lián)合起來(lái)嘗試一次。讓大家仔細觀(guān)看目標所在地之后，都蒙上眼罩攜同向目標進(jìn)發(fā)，隊員們感覺(jué)到達目標后全部停下。

　　8.當所有隊員都停下后，每人都指向自認為目標所在的方向。同時(shí)，用另一只手拿下眼罩。

　　9.現在向大家解釋為什么這個(gè)游戲叫南轅北轍——這是因為放在極地的指南針可以指向很多方位作為南方。談到這個(gè)游戲，雖然每個(gè)人對目標在哪兒都有自己的想法，但是團隊作為一個(gè)整體比前面的單個(gè)人或一組搭檔還是更能接近目標。

　　討論問(wèn)題示例：

　　·為什么最終整個(gè)團隊比單個(gè)人或一組搭檔更靠近目標?

　　安全：

　　保證地上沒(méi)有障礙物絆倒隊員。

　　變通：

　　隊員們倒退著(zhù)走向目標

　　4、第六感

　　時(shí)間：

　　5分鐘

　　人數：

　　不限

　　道具：

　　無(wú)。如果你的隊員喜歡搞騙術(shù)，可以考慮給他們蒙上眼罩。

　　概述：

　　這是一個(gè)最基本的配合游戲，沒(méi)有搭檔將無(wú)法開(kāi)展。

　　目的：

　　展示第六感的力量。

　　步驟：

　　1.每名隊員選一個(gè)搭檔。

　　2.每對搭檔面對面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。

　　3.在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。

　　4.所有隊員緊閉雙眼，旋轉三圈。然后面對自認為搭檔應該站立的位置，伸手摸搭檔的手。

　　討論問(wèn)題示例：

　　·游戲結束后，誰(shuí)能摸到搭檔的手?

　　·你們是如何摸到搭檔的手的?

　　·一些人真的有第六感嗎?

　　安全：

　　可能有些人旋轉后會(huì )感到不適，可以讓他們做監護員。

　　變通：

　　3人一組，繼續做同樣的游戲。

　　5、信任背投

　　時(shí)間：

　　1個(gè)小時(shí)以上，取決于參加人數的多少。

　　人數：

　　12—20人。

　　道具：

　　一 個(gè)1.5～1.8m高的平臺(如果沒(méi)找到平臺�？梢杂锰葑踊蛘邩�(shù)樁代替)。

　　概述：

　　幾乎每一個(gè)戶(hù)外培訓小組都可以參加這個(gè)游戲。它表面上看起來(lái)很?chē)樔�，但是如果隊員動(dòng)作規范，實(shí)際上是相當安全的。

　　目的：

　　1.建立小組成員間的相互信任。2.使隊員挑戰自我。3.發(fā)揚團隊精神，互相幫助。

　　步驟：

　　1.游戲開(kāi)始之前，讓所有隊員摘下手表、戒指以及帶扣的腰帶等尖銳物件，并把衣兜掏空。

　　2.選兩個(gè)志愿者，一個(gè)由高處跌落，另一個(gè)作為監護員，負責管理整個(gè)游戲進(jìn)程。讓他倆都站到平臺上。

　　3.讓其余隊員在平臺前面排成兩列，隊列和平臺形成一個(gè)合適角度，例如垂直于平臺前沿。這些人將負責承接跌落者。他們必須肩并肩從低到高排成兩列，相對而立。要求這些隊員向前伸直胳膊，交替排列，掌心向上，形成一個(gè)安全的承接區。他們不能和對面的隊友拉手或者彼此攥住對方的胳膊或手腕，因為這樣承接跌落者時(shí)，很有可能相互碰頭。

　　4.告訴那位監護員，他的職責是保證跌落者正確倒下，并做好充分準備，能直接倒在兩列隊員之間的承接區上。因為跌落者要向后倒，所以他必須背對承接隊伍。監護員負責保證跌落者兩腿夾緊，兩手放在衣兜里緊貼身體;或者兩臂夾緊身體，兩手緊貼大腿兩側(這樣能避免兩手隨意擺動(dòng))。并且，跌落者下落時(shí)要始終挺直身體，不能彎曲。如果他們彎腰，后背將會(huì )戳傷某些承接員——換句話(huà)說(shuō)，他們有可能會(huì )被砸倒在地。監護員還要保證，跌落者頭部向后傾斜，身體挺直，直到他們倒下后被傳送至隊尾為止。

　　5.監護員還要負責察看承接隊伍是否按個(gè)頭高低或者力氣大小均勻排列，必要時(shí)讓他們重新排隊。并且要時(shí)刻做好準備來(lái)承接跌落者。

　　6.跌落者應該讓監護員知道他什么時(shí)候倒下。聽(tīng)到監護員喊：“倒”之后，他才能向后倒。

　　7.隊首的承接員接住跌落者以后，將其傳送至隊尾。

　　8.隊尾的兩名承接員要始終抬著(zhù)跌落者的身體，直到他雙腳落地。

　　9.剛才的跌落者此時(shí)變成了隊尾的承接員，靠近平臺的承接員變成了臺上的跌落者。循環(huán)下去，讓每個(gè)隊員都輪流登場(chǎng)。別忘了讓監護員和隊友交換角色，好讓他也能充當承接員和跌落者。

　　lO.如果有人不愿意參加跌落，不要逼迫或者戲弄他們。盡量要求所有隊員都參與跌落，但若確實(shí)有一兩個(gè)人不愿意參加，可以只讓他們在平臺上，面對承接隊伍站一會(huì )兒，然后跳下來(lái)(到承接隊尾，好像他剛跌落完畢)�；蛟S他會(huì )改變主意，愿意跌落到承接隊伍中。切記：盡量要求每個(gè)隊員參加，但不要強迫他們。

　　11.既然監護員負責所有事情，你又該做些什么呢?站到承接隊伍的第二或者第三排，做承接員吧!一旦發(fā)生不測，你可以幫忙抓住跌落者，至少能減緩他摔落的速度。前面的隊員依次作了跌落者之后，你可以向后站，做一名監護員。如果有人問(wèn)你為什么不參加游戲，或者暗示你不信任他們時(shí)，你應該跳到平臺上，和其他人一樣輪流參加跌落。

　　討論問(wèn)題示例：

　　最初你們對游戲有何認識?

　　參加游戲之后你們有何感受?

　　當站在平臺上準備向后倒時(shí)，你有何感想?

　　安全：

　　任何時(shí)候，都不能讓隊員從1.8米以上的地方向后倒。否則跌落者的頭或肩將比身體的其他部位先接觸承接隊伍，導致摔傷。因為跌落者下落時(shí)，重量主要集中在這些部位，頭很容易撞在地上，那樣是相當危險的。

　　必要時(shí)多安排幾個(gè)監護員，監護員的數量取決于培訓隊員的組成狀況。

　　務(wù)必讓承接員摘下手表、戒指或其他尖銳的物件;跌落者掏空所有衣兜，解下帶扣的腰帶。

　　變通：

　　對于那些既成的團隊，可以考慮給跌落者蒙上眼罩，增加游戲難度。

　　6、炸藥

　　時(shí)間：

　　5分鐘

　　人數：

　　不限

　　道具：

　　(每個(gè)小組)一個(gè)氣球。

　　概述：

　　這個(gè)游戲在很大程度上是要利用其它游戲剩余的氣球來(lái)搞笑。

　　目的：

　　培養整體觀(guān)念。

　　步驟：

　　1.讓隊員們每3人組成一個(gè)小組。

　　2.給每組發(fā)一個(gè)氣球，讓大家把自己的氣球吹起來(lái)，不要把氣球吹到輕輕一壓就會(huì )爆的程度，讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75%即可。

　　3.讓每個(gè)小組都面對面圍成一個(gè)緊密的'圓圈，如主圖所示。

　　4.讓每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。

　　5.讓隊員們向圓心的方向走，直到3個(gè)人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開(kāi)，注意，不能讓氣球落地。

　　6.告訴隊員們他們的任務(wù)是走3步，并擠碎氣球。第一個(gè)擠碎氣球的小組將會(huì )獲得特別獎勵。

　　7.如果有些小組始終不能擠碎氣球，讓那些成功地完成任務(wù)的小組過(guò)去幫助他們一下。

　　變通：

　　1.如果由兩個(gè)人組成小組來(lái)擠氣球的話(huà)，這會(huì )成為一種非常親密的舉動(dòng)。

　　2.為了加大游戲的難度，你可以讓4個(gè)人一組來(lái)擠氣球。

　　3.可以蒙上隊員們的眼睛，并且讓大家保持絕對的安靜，然后再按照上面的規則來(lái)玩這個(gè)游戲。

　　4.如果大家是在游泳池里，那么可以讓大家在水里玩這個(gè)游戲。

　　7、袋鼠賽跑

　　時(shí)間：

　　5～10分鐘

　　人數：

　　不限

　　道具：

　　給每?jì)蓚�(gè)隊員至少準備一個(gè)氣球。

　　兩根繩子(標明起始線(xiàn)和終結線(xiàn))。

　　一處運動(dòng)場(chǎng)。

　　概述：

　　任何團隊都能開(kāi)展的有趣游戲。

　　目的：

　　1.活躍團隊氣氛。

　　2.促進(jìn)團隊合作。

　　準備：

　　步驟：

　　1.將兩根繩子沿著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)某一邊緣，平行放置，相距10米遠。

　　2.讓大家互相結對兒。

　　3.給每對搭檔發(fā)一個(gè)氣球。

　　4.讓其中拿著(zhù)氣球的隊員站在一條線(xiàn)上，他們的搭檔站在運動(dòng)場(chǎng)邊緣的另一條線(xiàn)上。

　　5.讓帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。

　　6.解釋游戲如何開(kāi)展。告訴帶球的隊員，聽(tīng)到你的信號后，像袋鼠一樣跳躍通過(guò)運動(dòng)場(chǎng)(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達運動(dòng)場(chǎng)對面的終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾著(zhù)氣球跳回起始線(xiàn)。

　　7.最先跳回起始線(xiàn)的那對搭檔獲勝，在此過(guò)程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。

　　討論問(wèn)題示例：

　　是誰(shuí)最先返回起始線(xiàn)的?

　　什么因素加大了游戲難度?

　　什么因素可使游戲更為簡(jiǎn)單?

　　變通：

　　比賽結束后，給大家1～2分鐘的設計時(shí)間，然后再重復一次游戲。允許搭檔們商量誰(shuí)第一個(gè)帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時(shí)間。

　　8、南太平洋

　　時(shí)間：

　　lO分鐘

　　人數：

　　不限

　　道具：

　　給每人準備一個(gè)飛盤(pán)(一種塑料投擲玩具)。()

　　一塊寬敞的草地。

　　概述：

　　這是一個(gè)隨時(shí)都能開(kāi)展的簡(jiǎn)單游戲——和搶座位游戲相似，只不過(guò)道具采用了飛盤(pán)。

　　目的：

　　1.引人發(fā)笑。

　　2.活躍團隊氣氛。

　　步驟：

　　1.把所有飛盤(pán)放在草地上，間隔幾米遠。

　　2.讓隊員們在草地四周邊走邊唱，但要和“島嶼”(那些飛盤(pán))保持一定的距離。當你大聲喊道“南太平洋”，大家盡快向其中一個(gè)島跑去。最后一個(gè)到達“島嶼”的人將被淘汰。隊員們跑向島嶼時(shí)，不能相互推擠，否則也要被淘汰。

　　3.重復這種做法，人數變少時(shí)，島嶼的數量也要減少。直到場(chǎng)上只剩下一個(gè)人，他就是最終的獲勝者。

　　變通：

　　如果你有cD機或錄音機，可以用來(lái)放音樂(lè )。音樂(lè )一停，大家立即跑向島嶼。

　　9、推手游戲

　　時(shí)間：

　　5～10分鐘

　　人數：

　　不限

　　概述：

　　這是一個(gè)無(wú)需任何道具.并且具有競爭性的快速游戲。

　　目的：

　　使隊員彼此對抗。

　　步驟：

　　1.每名隊員選一個(gè)搭檔。

　　2.各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。

　　3.兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個(gè)游戲過(guò)程中，不允許接觸搭檔的其他部位。

　　4.每對搭檔的任務(wù)是盡量讓對方失去平衡，以移動(dòng)雙腳為準。未移動(dòng)的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。

　　5.讓搭檔們準備好后大喊一聲“開(kāi)始!”。

　　討論問(wèn)題示例：

　　·各組的優(yōu)勝者是誰(shuí)?為什么?·游戲過(guò)程中什么辦法最有效?

　　·這個(gè)游戲告訴我們在競爭中應該講究什么技巧?·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?

　　變通：

　　1.要求隊員不能快速推對方。

　　2.各組的獲勝者繼續結對，開(kāi)始下一輪淘汰賽。重復下去，直到誕生總冠軍為止。

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