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新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2025-08-05 07:58:02 拓展心得 我要投稿

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )

  當我們備受啟迪時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編整理的新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )1

  前兩天,我參加了xx戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的拓展培訓,兩天的戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練中,雖然大雨不時(shí)地光顧我們,但同事們在大自然的懷抱中,輕松和諧的氣氛下,還是克服了雨水帶來(lái)的不便,盡情地享受著(zhù)來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)和鼓勵,充分地體會(huì )來(lái)自——團隊的力量!

  拓展培訓是一種戶(hù)外體驗式培訓。體驗式培訓強調我們去"感受"學(xué)習,而不是單在課堂上聽(tīng)講。在體驗式培訓中,學(xué)員是過(guò)程的主宰。拓展訓練的顯著(zhù)特點(diǎn)有:綜合活動(dòng)性、挑戰極限、集體中的個(gè)性、高峰體驗、自我教育。訓練目標包括心理訓練、人格訓練、管理訓練等。通過(guò)精心設計的拓展訓練活動(dòng)達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓目的。

  這是本人參加的第二次參加xx戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的拓展培訓,經(jīng)過(guò)訓練,我更加深刻地感受到戶(hù)外素質(zhì)拓展與軍訓的區別。軍訓主要使受訓者遵守紀律服從命令;戶(hù)外拓展則重于使學(xué)員了解團隊合作的重要性;加強學(xué)員團隊的'榮譽(yù)感和歸宿感;清楚個(gè)人團隊中的定位與責任;掌握溝通技巧,提高溝通能力;加強競爭意識,熔煉團隊合作精神;加強自信心與掌握協(xié)調各種關(guān)系的能力;激發(fā)自身潛能,熱情投入團隊訓練。

  訓練開(kāi)始前先進(jìn)行了團隊建設。破冰起航營(yíng)造團隊氣氛,打破隔膜,建立相互信任的基礎。大家一起高聲回答“好”、“很好”、“非常好”,振興士氣,鼓舞斗志。團隊熱身活動(dòng)加深了學(xué)員之間的相互了解,消除緊張,以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動(dòng)中去。本項目的體力消耗為低、難易值為低。

  這次戶(hù)外拓展訓練的項目有“一起走過(guò)的日子”、“人生交叉點(diǎn)”、“荒島求生”、“意大利粉”、“密碼傳遞”等等,都是以團隊合作的項目為主。

  “一起走過(guò)的日子”是整隊人站在兩條橫木上,手提著(zhù)繩子,以統一的步伐行走一段距離。這個(gè)團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標,通過(guò)復雜而艱巨的活動(dòng)項目,促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契,提高了大家的組織策劃、溝通技巧、團隊配合能力等。

  “人生交叉點(diǎn)”屬于個(gè)人項目。本著(zhù)心理挑戰最大、體能冒險最小的原則設計,這項活動(dòng)對我們受訓者的心理承受力是一次極大的考驗。

  “荒島求生”主要考驗團隊的分工合作,對資源的充分運用和時(shí)間資源的分配,提升對目標管理的意識。

  其中團隊合作的項目“意大利粉”使我感受最深。大家在蒙著(zhù)眼睛的情況下,首先要把兩個(gè)圓球和一捆繩子找到。然后通過(guò)身體語(yǔ)言來(lái)引導,用盡繩子圍成一個(gè)正方形,把球放在正方形的中間,組成一個(gè)意大利粉的形狀。充分體現出隊友之間溝通的重要性,一個(gè)錯誤的指令或者對指令的誤解都會(huì )出現失敗。而在這個(gè)項目中,每個(gè)人都輪流充當引導者和被引導者,通過(guò)這種換位思維方法,使大家都明白到蒙上眼睛時(shí)那種感受,從而在引發(fā)大家思考什么才是真正的溝通。本人通過(guò)活動(dòng)認識到溝通是一門(mén)藝術(shù),它不僅僅局限于簡(jiǎn)單的交談;是開(kāi)啟人際關(guān)系的鑰匙,一個(gè)成功人士必備的能力。其實(shí)在一個(gè)單位里面無(wú)論是外部還是內部的溝通也是非常重要。一個(gè)好的管理者必定是一個(gè)好的溝通者。所以領(lǐng)導如果能多站在干部職工的角度考慮,解決干部職工在工作和生活上的困難,將使大家更團結一心,迎接一切任務(wù)的挑戰。

  總的來(lái)說(shuō),我體會(huì )到以下幾點(diǎn):一是團隊的力量大于個(gè)人力量之和,并且成功必須同時(shí)屬于團隊的每一個(gè)成員。團隊的力量是巨大的,有很多事情必須同時(shí)屬于團隊的每一個(gè)成員,有很多事情必須靠團隊里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成。二是真切體會(huì )了"人的潛力"是深不可測的"這樣一個(gè)道理。當你完成了原先想都不敢想的事時(shí),就覺(jué)得自已還是很棒的。三是決不輕言放棄。我體會(huì )到,能多一些勇氣和毅力,很多機會(huì )就不會(huì )輕易放棄,今后的自我一定會(huì )更好。通過(guò)拓展訓練,我如下方面有顯著(zhù)的提高:認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力,提高解決問(wèn)題的能力;認識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì )關(guān)心,更為融洽地與群體合作;仡,將使我消化、整理、提升訓練中的體驗,以便達到活動(dòng)的具體目的?偨Y,使我能將培訓的收獲遷移到工作中去,以實(shí)現整體培訓目標。

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )2

  前兩天,我參加了xx戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的拓展培訓,兩天的戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練中,雖然大雨不時(shí)地光顧我們,但同事們在大自然的懷抱中,輕松和諧的氣氛下,還是克服了雨水帶來(lái)的不便,盡情地享受著(zhù)來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)和鼓勵,充分地體會(huì )來(lái)自——團隊的力量! 拓展培訓是一種戶(hù)外體驗式培訓。體驗式培訓強調我們去"感受"學(xué)習,而不是單在課堂上聽(tīng)講。在體驗式培訓中,學(xué)員是過(guò)程的主宰。拓展訓練的顯著(zhù)特點(diǎn)有:綜合活動(dòng)性、挑戰極限、集體中的個(gè)性、高峰體驗、自我教育。訓練目標包括心理訓練、人格訓練、管理訓練等。通過(guò)精心設計的拓展訓練活動(dòng)達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓目的。 這是本人參加的第二次參加xx戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的拓展培訓,經(jīng)過(guò)訓練,我更加深刻地感受到戶(hù)外素質(zhì)拓展與軍訓的區別。軍訓主要使受訓者遵守紀律服從命令;戶(hù)外拓展則重于使學(xué)員了解團隊合作的重要性;加強學(xué)員團隊的.榮譽(yù)感和歸宿感;清楚個(gè)人團隊中的定位與責任;掌握溝通技巧,提高溝通能力;加強競爭意識,熔煉團隊合作精神;加強自信心與掌握協(xié)調各種關(guān)系的能力;激發(fā)自身潛能,熱情投入團隊訓練。

  訓練開(kāi)始前先進(jìn)行了團隊建設。破冰起航營(yíng)造團隊氣氛,打破隔膜,建立相互信任的基礎。大家一起高聲回答“好”、“很好”、“非常好”,振興士氣,鼓舞斗志。團隊熱身活動(dòng)加深了學(xué)員之間的相互了解,消除緊張,以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動(dòng)中去。本項目的體力消耗為低、難易值為低。 這次戶(hù)外拓展訓練的項目有“一起走過(guò)的日子”、“人生交叉點(diǎn)”、“荒島求生”、“意大利粉”、“密碼傳遞”等等,都是以團隊合作的項目為主。

  “一起走過(guò)的日子”是整隊人站在兩條橫木上,手提著(zhù)繩子,以統一的步伐行走一段距離。這個(gè)團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標,通過(guò)復雜而艱巨的活動(dòng)項目,促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契,提高了大家的組織策劃、溝通技巧、團隊配合能力等。

  “人生交叉點(diǎn)”屬于個(gè)人項目。本著(zhù)心理挑戰最大、體能冒險最小的原則設計,這項活動(dòng)對我們受訓者的心理承受力是一次極大的考驗。

  “荒島求生”主要考驗團隊的分工合作,對資源的充分運用和時(shí)間資源的分配,提升對目標管理的意識。

  其中團隊合作的項目“意大利粉”使我感受最深。大家在蒙著(zhù)眼睛的情況下,首先要把兩個(gè)圓球和一捆繩子找到。然后通過(guò)身體語(yǔ)言來(lái)引導,用盡繩子圍成一個(gè)正方形,把球放在正方形的中間,組成一個(gè)意大利粉的形狀。充分體現出隊友之間溝通的重要性,一個(gè)錯誤的指令或者對指令的誤解都會(huì )出現失敗。而在這個(gè)項目中,每個(gè)人都輪流充當引導者和被引導者,通過(guò)這種換位思維方法,使大家都明白到蒙上眼睛時(shí)那種感受,從而在引發(fā)大家思考什么才是真正的溝通。本人通過(guò)活動(dòng)認識到溝通是一門(mén)藝術(shù),它不僅僅局限于簡(jiǎn)單的交談;是開(kāi)啟人際關(guān)系的鑰匙,一個(gè)成功人士必備的能力。其實(shí)在一個(gè)單位里面無(wú)論是外部還是內部的溝通也是非常重要。一個(gè)好的管理者必定是一個(gè)好的溝通者。所以領(lǐng)導如果能多站在干部職工的角度考慮,解決干部職工在工作和生活上的困難,將使大家更團結一心,迎接一切任務(wù)的挑戰。

  總的來(lái)說(shuō),我體會(huì )到以下幾點(diǎn):一是團隊的力量大于個(gè)人力量之和,并且成功必須同時(shí)屬于團隊的每一個(gè)成員。團隊的力量是巨大的,有很多事情必須同時(shí)屬于團隊的每一個(gè)成員,有很多事情必須靠團隊里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成。二是真切體會(huì )了"人的潛力"是深不可測的"這樣一個(gè)道理。當你完成了原先想都不敢想的事時(shí),就覺(jué)得自已還是很棒的。三是決不輕言放棄。我體會(huì )到,能多一些勇氣和毅力,很多機會(huì )就不會(huì )輕易放棄,今后的自我一定會(huì )更好。通過(guò)拓展訓練,我如下方面有顯著(zhù)的提高:認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力,提高解決問(wèn)題的能力;認識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì )關(guān)心,更為融洽地與群體合作;仡,將使我消化、整理、提升訓練中的體驗,以便達到活動(dòng)的具體目的?偨Y,使我能將培訓的收獲遷移到工作中去,以實(shí)現整體培訓目標。

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )3

  28日下午兩點(diǎn),由團委組織的新員工素質(zhì)拓展活動(dòng)在公司籃球場(chǎng)精彩開(kāi)始,這一次的活動(dòng)主要是通過(guò)做游戲的方式增進(jìn)我們新員工之間的了解,同時(shí)消除了同事之間的陌生感,讓我們在做游戲的同時(shí)從中學(xué)到團結、協(xié)助對于一個(gè)團隊的意義和重要性。

  活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我們被要求站成四排,女生獨立一排,然后按照一二三四循環(huán)報數,有點(diǎn)被這突如其來(lái)的"怪異舉動(dòng)"搞得暈咯,不過(guò)我們很快發(fā)現這是精心策劃的步驟,目的是把我們隨機分成四個(gè)隊,隨后每隊分派了2位培訓導師。

  導師告訴我們需要選出我們隊伍的隊長(cháng)和隊花,在大家的推舉下我來(lái)?yè)挝覀冴牭年犻L(cháng),隨后我們一起想出了我們隊伍的隊名、隊徽、口號并擺出了我們隊伍特有的pose.

  接下來(lái),我們在昂揚的斗志中開(kāi)始了第一場(chǎng)游戲,就是我們小組成員記住本組成員的名字,規則確實(shí)有點(diǎn)難度,因為每個(gè)成員需要記住自己前面組員的名字,最后一個(gè)記住所有人的'名字。經(jīng)過(guò)兩輪的試記憶,我們發(fā)現有些隊員的短時(shí)記憶力比較強,有些比較弱,因此我們決定重新排列組員的順序,讓短時(shí)記憶比較強的成員站在隊伍的后面,記憶力較弱的人站在前面。按著(zhù)這樣的方法,我們成組成員之間都急于完成自己任務(wù)卡上的任務(wù),而且完成的很快,成員之間競爭很大,但是七巧板只有5種顏色,每個(gè)隊伍卻又6個(gè)小組,根本是供不應求,于是我們立即做出了改變,大家后來(lái)一致認為我們需要更多的團結和協(xié)調,共同完成這次任務(wù)。

  最后一個(gè)活動(dòng)是"達芬奇密碼",這個(gè)任務(wù)是非常有難度的,雖然我們竭盡全力、絞盡腦汁的想辦法提高效率和準確率,但是很可惜,直到最后我們都沒(méi)能完成任務(wù)。但是通過(guò)今天的素質(zhì)拓展活動(dòng),我們學(xué)習到了很多東西。最重要的金屬團結協(xié)作,相互支持和鼓勵,這僅是團隊精神。、

  什么是團隊精神,團隊精神就是犧牲。就是在團隊需要的時(shí)候可以為團隊坐車(chē)犧牲,為整體任務(wù)的完成做出貢獻。在七巧板活動(dòng)中,我們隊的第5小組,就是為了大家的順利完成犧牲了自己的進(jìn)度。同時(shí)在最后,第5小組也是冒著(zhù)很大的壓力完成了自己的任務(wù)。團隊精神就是貢獻。在我們需要完成拼出五種顏色的正方形時(shí),第6小組率先完成,這為整個(gè)隊伍完成任務(wù)加了助推劑。團隊也是需要正確領(lǐng)導的,團隊的領(lǐng)導者,需要明確的知道整個(gè)團隊的任務(wù)是怎么樣的,做出統籌的規劃和任務(wù)的分配,讓團隊發(fā)揮出更大的效用和作用,而成員則是盡全力完成屬于自己的任務(wù)。只有整個(gè)團隊的通力合作才能發(fā)揮出一加一大于二的作用。

  在活動(dòng)中,也暴露出了很多自己的不足,比如自己對整個(gè)隊伍的任務(wù)都不是很清楚就開(kāi)始做任務(wù),同時(shí)應該分清楚任務(wù)孰輕孰重,綜合利弊再做出選擇優(yōu)先要做的任務(wù)。同時(shí)沒(méi)有很好的動(dòng)員隊伍內部的力量,讓大家都積極踴躍起來(lái),自己在這方面的能力還是有待提高,在今后的工作中會(huì )多多學(xué)習。

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )4

  拓展培訓心得之培養團隊意識 、空中鋼絲、信任背摔、珠行萬(wàn)里、渡河、孤島求生、畢業(yè)墻等。正是這一次的拓展訓練,使我受益匪淺,終生難忘。體會(huì )最深的有以下幾點(diǎn):

  一、明確責任,落實(shí)分工極其重要。

  每個(gè)人的崗位職責確定之后,各司其職,有利于明確責任,發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性,使其既知道自己應該做什么,又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時(shí),每個(gè)人開(kāi)始尚能聽(tīng)著(zhù)隊長(cháng)安排,僅說(shuō)些意見(jiàn),時(shí)間稍長(cháng),便按耐不住,跳將出來(lái),指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂。因此,在具體工作中,我們要明確分工、落實(shí)責任,堅決杜絕“政出多門(mén)”和“首尾失顧”的現象。

  二、做事要先做計劃,再開(kāi)展行動(dòng)。

  在做“穿越電網(wǎng)”活動(dòng)項目時(shí),大家并沒(méi)有先急于過(guò)網(wǎng),而是每個(gè)人先找好自己的位置,充分論證,最后一舉通過(guò)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。在現實(shí)工作中,我們做任何事情,都需要有一個(gè)明確的目標,只有明確了前進(jìn)的方向和最終需要達到的結果,才能確定過(guò)程中所要采取的方法與步驟。所以,只有規劃好全局的目標和方向,我們才會(huì )事半功倍。

  三、應學(xué)會(huì )遇到問(wèn)題換位思考。

  在工作中,我們要看到差異、容納差異、協(xié)調差異、利用差異,在差異中取長(cháng)補短,不要為表面的現象所困擾,有些印象其實(shí)是主觀(guān)的臆想,需要你的耐心和智慧,通過(guò)分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過(guò)組織、協(xié)調達到目標,通過(guò)溝通交流,才能建立多贏(yíng)的局面。

  四、知識和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無(wú)形的力量。

  拓展訓練的項目對人的體能的要求并不高,更多的則是對心理的挑戰。因此有人形象地稱(chēng)它是“小游戲、大道理”。更確切地說(shuō),拓展是一種感悟和體驗,是一種考驗人的意志和智慧、挖掘人的潛能和培養團隊協(xié)作精神的運動(dòng)。它的每一項讓每個(gè)人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越,重新認識自我、認識生命的活動(dòng)。在拓展訓練中,使我懂得應該怎樣在逆境中求生存,更使我明白了一個(gè)人的.能力有限,意志和精神的力量是無(wú)限的。在訓練中,要求每一位隊員在規定的時(shí)間內,翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”,起初我們感覺(jué)這是不可能完成的,但是我們激發(fā)了潛質(zhì),發(fā)揮了能力終于完成了各項挑戰。

  五、團隊需要核心和靈魂。

  沒(méi)有靈魂的團隊,就像盤(pán)散沙,不可想象。幾個(gè)集體項目如果沒(méi)有人指揮,沒(méi)有簡(jiǎn)單的謀劃,沒(méi)有人付出和奉獻,在有限的時(shí)間里將如何去完成?工作中又何嘗不是如此呢?團隊不僅僅是幾個(gè)人,幾十個(gè)人,甚至幾百個(gè)人,幾千個(gè)人站在一起就能稱(chēng)為團隊,而且在團隊中還需要成員之間的團結,協(xié)作和默契,相互的信任等一系列諸多因素的集合,才能稱(chēng)為團隊。在訓練中,我們面對最后一個(gè)項目是在規定時(shí)間內,團隊里34個(gè)人,要翻越5米高的“畢業(yè)墻”。一個(gè)人的力量是無(wú)論怎樣也翻不過(guò)去,我們相互幫助,最后成功將其翻越,真的是“團結就是力量,眾力斷金”。一盤(pán)散沙的團隊,將會(huì )是一事無(wú)成,而一個(gè)親密無(wú)間的團隊將會(huì )是無(wú)堅不摧的。

  六、相互信任是團隊建設的基石,離開(kāi)信任的團隊是松散的團隊,是毫無(wú)戰斗力的團隊,建立一支相互信任的團隊,比任何激勵都重要。

  在“信任倒”項目中,最能證明這一點(diǎn),每個(gè)人站在高臺上,身體直直的向后倒下,僅靠后面的同事雙手拖住,這需要多么大的勇氣與信任;還有在“穿越電網(wǎng)”訓練中,需要所有的隊員在不接觸“電網(wǎng)”的情況下穿過(guò)所有的網(wǎng)洞,而且,這些網(wǎng)洞在沒(méi)有別人的幫助下是很難色一個(gè)人獨自通過(guò)的,這就要求“被送者”要和“送人”的人建立信任,相互支持

  七、學(xué)會(huì )溝通和理解。

  語(yǔ)言的溝通勝過(guò)任何肢體的表達。日常生活和工作中,我們需要溝通和理解,也需要相互配合和協(xié)調,只有形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。在工作中,我們面對各種問(wèn)題與事情時(shí),若能及時(shí)溝通,減少隔閡,減少矛盾,多些理解,多些支持,就會(huì )避免諸多不必要的麻煩。

  八、懂得擺正自己的位置。

  在團隊中既要發(fā)揮自己的長(cháng)處與智慧,同時(shí)也要懂得自己優(yōu)缺點(diǎn)。其身不正,無(wú)以自立。因此,在日常工作與學(xué)習中,我們要擺正自己的位置,不要提早給自己設限,也不要給自己戴高帽,我們要善于正視自己,擺正位置,善于挖掘自身潛力,善于腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好本職工作。 拓展訓練雖然結束了,但在訓練中我們營(yíng)造了團隊氛圍,培養了團隊意識,同時(shí)挑戰了自己。這次拓展訓練讓我時(shí)刻提醒自己,要相信自己,時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團隊合作精神!

  在今后工作中,我們要把拓展訓練中的經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中去,用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天,面對每一項工作任務(wù),更要把這種精神傳給每一個(gè)人......

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )5

  這是我第一次參加拓展訓練,不同于軍訓,不同于體驗生活,不同于素質(zhì)培訓,不同于極限運動(dòng),但一天一夜的拓展訓練,完成了思維和理想的轉變---從獨行俠到特種兵。

  很多人都會(huì )有一種理想英雄主義的心態(tài):經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的實(shí)踐積累期,找到一個(gè)施展能力的舞臺,一方面滿(mǎn)懷信心要獨當一面,另一方面又難免感到力不從心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,也許從業(yè)務(wù)能力和做事方法上會(huì )有相對成熟起來(lái),但價(jià)值觀(guān)的轉變非一朝一夕所能改變。

  這次拓展訓練對于我,至少有三個(gè)方面的改變:重新認識了自己,重新理解了團隊,重新塑造了價(jià)值觀(guān)。

  在拓展訓練之前對自己的認識很多都在想象之中,覺(jué)得自己應該是一個(gè)怎樣的人,可以成為怎樣的人。但在過(guò)電網(wǎng)、爬天梯、過(guò)沼澤、走有軌電車(chē)、翻越畢業(yè)墻之前,幾乎完全否定了對自己的認識,我覺(jué)得這些項目幾乎是不可能完成的任務(wù),覺(jué)得自己沒(méi)有那么聰明,也沒(méi)有那樣勇敢,不能夠忍受十幾個(gè)人踩在兩條小木板上的擁擠,沒(méi)辦法保證13個(gè)人步調一致的在小小空地上走完一圈;蛟S這的確是當時(shí)瞬間的想法,但足以證明曾經(jīng)有過(guò)的自我否定。

  但結果是我做到了!雖然過(guò)電網(wǎng)的任務(wù)完成在最后的幾秒鐘里,但是從第一個(gè)人過(guò)網(wǎng)到還剩12分鐘又重新來(lái)過(guò),我始終充滿(mǎn)信心,拋棄了結果,執著(zhù)于過(guò)程――原來(lái)我是樂(lè )觀(guān)而積極的!在爬天梯之前“追夢(mèng)”說(shuō)只要我能爬到第三層拿到分就可以了,但是在“追風(fēng)”的幫助和隊友的鼓勵下我站在了頂端,看到了和大家一樣的風(fēng)景――原來(lái)我是勇敢而不服輸的.!在剛開(kāi)始過(guò)沼澤的時(shí)候,心情特別緊張,沒(méi)過(guò)多久腳就站不穩了,盡量不去想“無(wú)夢(mèng)”先生用芭蕾舞一樣的腳尖立在蹺蹺板最頂端,周?chē)年犛讯祭卫蔚淖プ∥、并用鼓勵的?huà)語(yǔ)安撫我,給我堅持下去的動(dòng)力――原來(lái)我是那樣在乎集體的榮譽(yù),珍惜堅持下來(lái)的勝利果實(shí)!我還記得剛到畢業(yè)墻下面的泄氣樣子,但是我還是依托著(zhù)隊友們的肩膀和手臂站到了勝利的旗幟下――原來(lái)我是能夠迎難而上、敢于突破的!我再一次用自信的表達方式肯定了自己,但已不是用想象,而是經(jīng)過(guò)親身驗證的,這種自信坦然踏實(shí)、錚錚有力、久久回味。

  自信于自己的能力卻不能充分認識到團隊的力量會(huì )助長(cháng)獨行俠的威風(fēng),卻仍然是簡(jiǎn)單的個(gè)體,所以我覺(jué)得更大的突破是對團隊的理解。這是一種超越理性的認識,在過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候,每一個(gè)托舉、每一句提醒、每一次堅持,我們彼此鼓勵、彼此信任,在大家一次又一次重來(lái)過(guò)程中完成了任務(wù);在爬天梯的時(shí)候,大家交流經(jīng)驗、互相鼓勵、彼此扶持,每一個(gè)高度都驚心動(dòng)魄,每一個(gè)人的心中都印下一個(gè)有力的手臂,那是精誠合作的力量,那是永不放棄的勇氣;在過(guò)沼澤的時(shí)候的感觸是所有的人都秉住呼吸堅持到底,耳邊都是鼓勵和信任的安慰,沒(méi)有抱怨沒(méi)有埋怨,主力隊員忙前忙后,其他隊員積極配合,勝利的喜悅來(lái)得那么純粹而生動(dòng);翻越畢業(yè)墻的時(shí)候,給我感觸最深的是對說(shuō)的一句話(huà):“你現在不上去往后更沒(méi)有人能馱動(dòng)你了!”這是一句再簡(jiǎn)單、再直白不過(guò)的話(huà)了,但是那一剎那間我深深地感動(dòng),無(wú)論遇到什么樣的情況,即使自己已經(jīng)放棄,但我們的團隊不會(huì )把自己的隊友看成是困難而放棄,團隊的意義在戰斗時(shí)是力量......

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )6

  這是我第一次參加拓展訓練,不同于軍訓,不同于體驗生活,不同于素質(zhì)培訓,不同于極限運動(dòng),但一天一夜的拓展訓練,完成了思維和理想的轉變――從獨行俠到特種兵。

  很多人都會(huì )有一種理想英雄主義的心態(tài):經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的實(shí)踐積累期,找到一個(gè)施展能力的舞臺,一方面滿(mǎn)懷信心要獨當一面,另一方面又難免感到力不從心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,也許從業(yè)務(wù)能力和做事方法上會(huì )有相對成熟起來(lái),但價(jià)值觀(guān)的轉變非一朝一夕所能改變。

  這次拓展訓練對于我,至少有三個(gè)方面的改變:重新認識了自己,重新理解了團隊,重新塑造了價(jià)值觀(guān)。

  在拓展訓練之前對自己的認識很多都在想象之中,覺(jué)得自己應該是一個(gè)怎樣的人,可以成為怎樣的人。但在過(guò)電網(wǎng)、爬天梯、過(guò)沼澤、走有軌電車(chē)、翻越畢業(yè)墻之前,幾乎完全否定了對自己的認識,我覺(jué)得這些項目幾乎是不可能完成的任務(wù),覺(jué)得自己沒(méi)有那么聰明,也沒(méi)有那樣勇敢,不能夠忍受十幾個(gè)人踩在兩條小木板上的擁擠,沒(méi)辦法保證13個(gè)人步調一致的在小小空地上走完一圈;蛟S這的確是當時(shí)瞬間的想法,但足以證明曾經(jīng)有過(guò)的自我否定。

  但結果是――我做到了!雖然過(guò)電網(wǎng)的任務(wù)完成在最后的幾秒鐘里,但是從第一個(gè)人過(guò)網(wǎng)到還剩12分鐘又重新來(lái)過(guò),我始終充滿(mǎn)信心,拋棄了結果,執著(zhù)于過(guò)程――原來(lái)我是樂(lè )觀(guān)而積極的!在爬天梯之前“追夢(mèng)”說(shuō)只要我能爬到第三層拿到分就可以了,但是在“追風(fēng)”的幫助和隊友的鼓勵下我站在了頂端,看到了和大家一樣的風(fēng)景――原來(lái)我是勇敢而不服輸的!在剛開(kāi)始過(guò)沼澤的時(shí)候,心情特別緊張,沒(méi)過(guò)多久腳就站不穩了,盡量不去想“無(wú)夢(mèng)”先生用芭蕾舞一樣的'腳尖立在蹺蹺板最頂端,周?chē)年犛讯祭卫蔚淖プ∥、并用鼓勵的?huà)語(yǔ)安撫我,給我堅持下去的動(dòng)力――原來(lái)我是那樣在乎集體的榮譽(yù),珍惜堅持下來(lái)的勝利果實(shí)!我還記得剛到畢業(yè)墻下面的泄氣樣子,但是我還是依托著(zhù)隊友們的肩膀和手臂站到了勝利的旗幟下――原來(lái)我是能夠迎難而上、敢于突破的!我再一次用自信的表達方式肯定了自己,但已不是用想象,而是經(jīng)過(guò)親身驗證的,這種自信坦然踏實(shí)、錚錚有力、久久回味。

  自信于自己的能力卻不能充分認識到團隊的力量會(huì )助長(cháng)獨行俠的威風(fēng),卻仍然是簡(jiǎn)單的個(gè)體,所以我覺(jué)得更大的突破是對團隊的理解。這是一種超越理性的認識,在過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候,每一個(gè)托舉、每一句提醒、每一次堅持,我們彼此鼓勵、彼此信任,在大家一次又一次重來(lái)過(guò)程中完成了任務(wù);在爬天梯的時(shí)候,大家交流經(jīng)驗、互相鼓勵、彼此扶持,每一個(gè)高度都驚心動(dòng)魄,每一個(gè)人的心中都印下一個(gè)有力的手臂,那是精誠合作的力量,那是永不放棄的勇氣;在過(guò)沼澤的時(shí)候最大的感觸是所有的人都秉住呼吸堅持到底,耳邊都是鼓勵和信任的安慰,沒(méi)有抱怨沒(méi)有埋怨,主力隊員忙前忙后,其他隊員積極配合,勝利的喜悅來(lái)得那么純粹而生動(dòng);翻越畢業(yè)墻的時(shí)候,給我感觸最深的是對說(shuō)的一句話(huà):“你現在不上去往后更沒(méi)有人能馱動(dòng)你了!”這是一句再簡(jiǎn)單、再直白不過(guò)的話(huà)了,但是那一剎那間我深深地感動(dòng),無(wú)論遇到什么樣的情況,即使自己已經(jīng)放棄,但我們的團隊不會(huì )把自己的隊友看成是困難而放棄,團隊的意義在戰斗時(shí)是力量......

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )7

  拓展培訓心得之培養團隊意識 、空中鋼絲、信任背摔、珠行萬(wàn)里、渡河、孤島求生、畢業(yè)墻等。正是這一次的拓展訓練,使我受益匪淺,終生難忘。體會(huì )最深的有以下幾點(diǎn):

  一、明確責任,落實(shí)分工極其重要。

  每個(gè)人的崗位職責確定之后,各司其職,有利于明確責任,發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性,使其既知道自己應該做什么,又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時(shí),每個(gè)人開(kāi)始尚能聽(tīng)著(zhù)隊長(cháng)安排,僅說(shuō)些意見(jiàn),時(shí)間稍長(cháng),便按耐不住,跳將出來(lái),指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂。因此,在具體工作中,我們要明確分工、落實(shí)責任,堅決杜絕“政出多門(mén)”和“首尾失顧”的現象。

  二、做事要先做計劃,再開(kāi)展行動(dòng)。

  在做“穿越電網(wǎng)”活動(dòng)項目時(shí),大家并沒(méi)有先急于過(guò)網(wǎng),而是每個(gè)人先找好自己的位置,充分論證,最后一舉通過(guò)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。在現實(shí)工作中,我們做任何事情,都需要有一個(gè)明確的目標,只有明確了前進(jìn)的方向和最終需要達到的結果,才能確定過(guò)程中所要采取的方法與步驟。所以,只有規劃好全局的目標和方向,我們才會(huì )事半功倍。

  三、應學(xué)會(huì )遇到問(wèn)題換位思考。

  在工作中,我們要看到差異、容納差異、協(xié)調差異、利用差異,在差異中取長(cháng)補短,不要為表面的現象所困擾,有些印象其實(shí)是主觀(guān)的臆想,需要你的耐心和智慧,通過(guò)分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過(guò)組織、協(xié)調達到目標,通過(guò)溝通交流,才能建立多贏(yíng)的局面。

  四、知識和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無(wú)形的力量。

  拓展訓練的項目對人的體能的要求并不高,更多的則是對心理的挑戰。因此有人形象地稱(chēng)它是“小游戲、大道理”。更確切地說(shuō),拓展是一種感悟和體驗,是一種考驗人的意志和智慧、挖掘人的潛能和培養團隊協(xié)作精神的運動(dòng)。它的每一項讓每個(gè)人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越,重新認識自我、認識生命的活動(dòng)。在拓展訓練中,使我懂得應該怎樣在逆境中求生存,更使我明白了一個(gè)人的能力有限,意志和精神的力量是無(wú)限的。在訓練中,要求每一位隊員在規定的時(shí)間內,翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”,起初我們感覺(jué)這是不可能完成的,但是我們激發(fā)了潛質(zhì),發(fā)揮了能力終于完成了各項挑戰。

  五、團隊需要核心和靈魂。

  沒(méi)有靈魂的團隊,就像盤(pán)散沙,不可想象。幾個(gè)集體項目如果沒(méi)有人指揮,沒(méi)有簡(jiǎn)單的謀劃,沒(méi)有人付出和奉獻,在有限的時(shí)間里將如何去完成?工作中又何嘗不是如此呢?團隊不僅僅是幾個(gè)人,幾十個(gè)人,甚至幾百個(gè)人,幾千個(gè)人站在一起就能稱(chēng)為團隊,而且在團隊中還需要成員之間的團結,協(xié)作和默契,相互的信任等一系列諸多因素的集合,才能稱(chēng)為團隊。在訓練中,我們面對最后一個(gè)項目是在規定時(shí)間內,團隊里34個(gè)人,要翻越5米高的“畢業(yè)墻”。一個(gè)人的力量是無(wú)論怎樣也翻不過(guò)去,我們相互幫助,最后成功將其翻越,真的是“團結就是力量,眾力斷金”。一盤(pán)散沙的團隊,將會(huì )是一事無(wú)成,而一個(gè)親密無(wú)間的團隊將會(huì )是無(wú)堅不摧的。

  六、相互信任是團隊建設的基石,離開(kāi)信任的團隊是松散的團隊,是毫無(wú)戰斗力的'團隊,建立一支相互信任的團隊,比任何激勵都重要。

  在“信任倒”項目中,最能證明這一點(diǎn),每個(gè)人站在高臺上,身體直直的向后倒下,僅靠后面的同事雙手拖住,這需要多么大的勇氣與信任;還有在“穿越電網(wǎng)”訓練中,需要所有的隊員在不接觸“電網(wǎng)”的情況下穿過(guò)所有的網(wǎng)洞,而且,這些網(wǎng)洞在沒(méi)有別人的幫助下是很難色一個(gè)人獨自通過(guò)的,這就要求“被送者”要和“送人”的人建立信任,相互支持

  七、學(xué)會(huì )溝通和理解。

  語(yǔ)言的溝通勝過(guò)任何肢體的表達。日常生活和工作中,我們需要溝通和理解,也需要相互配合和協(xié)調,只有形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。在工作中,我們面對各種問(wèn)題與事情時(shí),若能及時(shí)溝通,減少隔閡,減少矛盾,多些理解,多些支持,就會(huì )避免諸多不必要的麻煩。

  八、懂得擺正自己的位置。

  在團隊中既要發(fā)揮自己的長(cháng)處與智慧,同時(shí)也要懂得自己優(yōu)缺點(diǎn)。其身不正,無(wú)以自立。因此,在日常工作與學(xué)習中,我們要擺正自己的位置,不要提早給自己設限,也不要給自己戴高帽,我們要善于正視自己,擺正位置,善于挖掘自身潛力,善于腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好本職工作。 拓展訓練雖然結束了,但在訓練中我們營(yíng)造了團隊氛圍,培養了團隊意識,同時(shí)挑戰了自己。這次拓展訓練讓我時(shí)刻提醒自己,要相信自己,時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團隊合作精神!

  在今后工作中,我們要把拓展訓練中的經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中去,用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天,面對每一項工作任務(wù),更要把這種精神傳給每一個(gè)人......

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )8

  8月28日下午,公司團委組織20xx屆新學(xué)員在籃球場(chǎng)進(jìn)行了一次素質(zhì)拓展活動(dòng)。內容主要分為四個(gè)板塊,首先是破冰訓練,然后是拼圖,然后是達芬奇密碼,最后才藝展示。大家的積極性都很高,也遵守比賽規則,活動(dòng)得以順利進(jìn)行并達到了預期效果。

  謝謝團委組織的這次活動(dòng),讓我們新學(xué)員在活動(dòng)中領(lǐng)悟,在拓展中成長(cháng)。通過(guò)這次的素質(zhì)拓展活動(dòng),我們不僅懂得了領(lǐng)導的核心重要性,更學(xué)會(huì )了團結共享的道理。

  為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們新學(xué)員隨機分成了人數相等的'四組,每一組推薦一名隊長(cháng)和一名隊花,然后進(jìn)行破冰訓練,打破隊員之間的尷尬,讓彼此熟悉對方。接下來(lái)的七巧板活動(dòng)是一項以隊長(cháng)和隊花為核心的活動(dòng),通過(guò)隊長(cháng)和隊花我們可以拿到自己需要的圖案小塊和指定圖案。我們組大家都很努力,也合作得比較到位。雖然我們沒(méi)有成為最先完成的那一組,但是在彼此的心中,我們是最棒的!

  本次活動(dòng)中令我印象最深刻的是"達芬奇密碼".規則是這樣的:整組成員到臺上觀(guān)看卡片,記住卡片上的圖樣并猜出其表達的數字含義,然后按照從小到大的順序將原本無(wú)序的卡片排列,在規定的時(shí)間完成任務(wù)即為成功?ㄆ30張,然而時(shí)間只有60秒,僅有五次挑戰機會(huì )!我們組不急不慢第一次只觀(guān)看卡片,記住圖樣,猜測數字并共享分析。第二次上臺的時(shí)候我們采用一個(gè)人派發(fā)卡片大家同時(shí)排列的策略,以失敗告終。再確認順序準確后上臺排列卡片,這次我們采用兩個(gè)人派發(fā)卡片的策略以省時(shí)間,但由于部分組員反應慢半拍我們還是沒(méi)能完成挑戰。在第四次上臺排列卡片的時(shí)候我們創(chuàng )新地使用后一個(gè)人叫號的方法,在60秒限時(shí)結束時(shí)我們成功排列了25張卡片。第五次挑戰中,我們派發(fā)卡片時(shí)也做了手腳,一人拿起卡片往空中一撒瞬間便完成了卡片的派發(fā),然而這次我們還是沒(méi)成功,因為這次挑戰中我們換了一名聲音洪亮的小伙子叫號碼,他不認識隊友寫(xiě)的字,不知道念什么,怎么念。!我們帶著(zhù)遺憾結束了這項挑戰。然而我們組每次否在進(jìn)步,每回都有新的進(jìn)展,雖然都不如人意,但我們努力了,拼了,就沒(méi)什么可后悔的。

  人生又何嘗不是呢,雖然我們很努力的去做到最好,然而我們并沒(méi)有成為冠軍,甚至沒(méi)能完成任務(wù)?晌覀兣α,盡力了,去拼了,就無(wú)怨無(wú)悔了。古語(yǔ)云:謀事在人,成事在天。我們首先要將自己該做的能做的事情做好,至于成功或是失敗,管他呢!

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )9

  前兩天,我參加了凌鷹戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的拓展培訓,兩天的戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練中,雖然大雨不時(shí)地光顧我們,但同事們在大自然的懷抱中,輕松和諧的氣氛下,還是克服了雨水帶來(lái)的不便,盡情地享受著(zhù)來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)和鼓勵,充分地體會(huì )來(lái)自——團隊的力量!

  拓展培訓是一種戶(hù)外體驗式培訓。體驗式培訓強調我們去"感受"學(xué)習,而不是單在課堂上聽(tīng)講。在體驗式培訓中,學(xué)員是過(guò)程的主宰。拓展訓練的顯著(zhù)特點(diǎn)有:綜合活動(dòng)性、挑戰極限、集體中的個(gè)性、高峰體驗、自我教育。訓練目標包括心理訓練、人格訓練、管理訓練等。通過(guò)精心設計的拓展訓練活動(dòng)達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓目的。

  這是本人參加的第二次參加凌鷹戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的拓展培訓,經(jīng)過(guò)訓練,我更加深刻地感受到戶(hù)外素質(zhì)拓展與軍訓的區別。軍訓主要使受訓者遵守紀律服從命令;戶(hù)外拓展則重于使學(xué)員了解團隊合作的重要性;加強學(xué)員團隊的榮譽(yù)感和歸宿感;清楚個(gè)人團隊中的定位與責任;掌握溝通技巧,提高溝通能力;加強競爭意識,熔煉團隊合作精神;加強自信心與掌握協(xié)調各種關(guān)系的能力;激發(fā)自身潛能,熱情投入團隊訓練。

  訓練開(kāi)始前先進(jìn)行了團隊建設。破冰起航營(yíng)造團隊氣氛,打破隔膜,建立相互信任的基礎。大家一起高聲回答“好”、“很好”、“非常好”,振興士氣,鼓舞斗志。團隊熱身活動(dòng)加深了學(xué)員之間的相互了解,消除緊張,以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動(dòng)中去。本項目的體力消耗為低、難易值為低。

  這次戶(hù)外拓展訓練的項目有“一起走過(guò)的`日子”、“人生交叉點(diǎn)”、“荒島求生”、“意大利粉”、“密碼傳遞”等等,都是以團隊合作的項目為主。

  “一起走過(guò)的日子”是整隊人站在兩條橫木上,手提著(zhù)繩子,以統一的步伐行走一段距離。這個(gè)團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標,通過(guò)復雜而艱巨的活動(dòng)項目,促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契,提高了大家的組織策劃、溝通技巧、團隊配合能力等。

  “人生交叉點(diǎn)”屬于個(gè)人項目。本著(zhù)心理挑戰最大、體能冒險最小的原則設計,這項活動(dòng)對我們受訓者的心理承受力是一次極大的考驗。

  “荒島求生”主要考驗團隊的分工合作,對資源的充分運用和時(shí)間資源的分配,提升對目標管理的意識。

  其中團隊合作的項目“意大利粉”使我感受最深。大家在蒙著(zhù)眼睛的情況下,首先要把兩個(gè)圓球和一捆繩子找到。然后通過(guò)身體語(yǔ)言來(lái)引導,用盡繩子圍成一個(gè)正方形,把球放在正方形的中間,組成一個(gè)意大利粉的形狀。充分體現出隊友之間溝通的重要性,一個(gè)錯誤的指令或者對指令的誤解都會(huì )出現失敗。而在這個(gè)項目中,每個(gè)人都輪流充當引導者和被引導者,通過(guò)這種換位思維方法,使大家都明白到蒙上眼睛時(shí)那種感受,從而在引發(fā)大家思考什么才是真正的溝通。本人通過(guò)活動(dòng)認識到溝通是一門(mén)藝術(shù),它不僅僅局限于簡(jiǎn)單的交談;是開(kāi)啟人際關(guān)系的鑰匙,一個(gè)成功人士必備的能力。其實(shí)在一個(gè)單位里面無(wú)論是外部還是內部的溝通也是非常重要。一個(gè)好的管理者必定是一個(gè)好的溝通者。所以領(lǐng)導如果能多站在干部職工的角度考慮,解決干部職工在工作和生活上的困難,將使大家更團結一心,迎接一切任務(wù)的挑戰。

  總的來(lái)說(shuō),我體會(huì )到以下幾點(diǎn):一是團隊的力量大于個(gè)人力量之和,并且成功必須同時(shí)屬于團隊的每一個(gè)成員。團隊的力量是巨大的,有很多事情必須同時(shí)屬于團隊的每一個(gè)成員,有很多事情必須靠團隊里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成。二是真切體會(huì )了"人的潛力"是深不可測的"這樣一個(gè)道理。當你完成了原先想都不敢想的事時(shí),就覺(jué)得自已還是很棒的。三是決不輕言放棄。我體會(huì )到,能多一些勇氣和毅力,很多機會(huì )就不會(huì )輕易放棄,今后的自我一定會(huì )更好。通過(guò)拓展訓練,我如下方面有顯著(zhù)的提高:認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力,提高解決問(wèn)題的能力;認識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì )關(guān)心,更為融洽地與群體合作;仡,將使我消化、整理、提升訓練中的體驗,以便達到活動(dòng)的具體目的?偨Y,使我能將培訓的收獲遷移到工作中去,以實(shí)現整體培訓目標。

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )10

  為了提高管理學(xué)院團學(xué)三大組織11級新干事的工作能力,增強組織內部干事的交流溝通,組織部、行政事務(wù)部、綜合事務(wù)部特地于11月5日組織了一次戶(hù)外素質(zhì)拓展培訓。對于此次培訓,我感觸良多:

  1、每項工作都有它的規范和流程,就像素拓中我們進(jìn)行的每項游戲都有其各自的游戲規則一樣,在以后的團學(xué)工作中,我們在工作之前,也必須得去了解、熟悉規范,這是做好工作的基礎。

  2、在工作中,我們有時(shí)可能會(huì )以自我為中心,甚至想超越規則而自行其事。然而,個(gè)人的魯莽和造次,都有可能會(huì )給整個(gè)部門(mén)帶來(lái)不好的影響。因此,應時(shí)刻牢記,我是團隊中的一員,要注重團隊協(xié)作能力。

  3、表面上看起來(lái)很難的事,其實(shí)并沒(méi)有想象中的.那么困難,就像游戲中所有人一開(kāi)始都認為不可能通過(guò)一卷軟紙把人運到十米外的指定區域一樣,但最終所有小組都做到了!相似地,在工作、學(xué)習和生活中,其實(shí)遇到困難并不可怕,怕的是失去解決困難的勇氣和信心!心理的障礙是最難逾越的,我們如果要成為強者,首先就必須挑戰自己的恐懼感,當我們奮力一搏,勇敢地跨出一小步,也許就能抓住屬于自己的機會(huì ),實(shí)現人生一大步的跨越。

  4、有很多事靠個(gè)人的力量根本無(wú)法完成,必須依靠集體協(xié)同配合,這就是組建團隊的意義和價(jià)值。當一個(gè)團隊成立時(shí),一定要建立強有力的組織指揮體系,進(jìn)行合理的分工和協(xié)作,才能保證團隊工作有序的開(kāi)展,否則就只能像我們下午那樣,白白地浪費了1個(gè)小時(shí)的時(shí)間而仍然未能順利完成任務(wù)。同時(shí),一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功,只有團隊成員群策群力,鼎力相助,才能最終完成團隊的目標。

  其實(shí),本次戶(hù)外素質(zhì)拓展培訓的每個(gè)游戲都設置了很多困難,而面對某些“不可能”完成的任務(wù)時(shí),我們都沒(méi)有選擇放棄和退縮,因為每個(gè)成員都相信,只要依靠團隊的力量,就一定能戰勝困難。堅持、嘗試、團隊的精神,在這一刻顯得如此光芒四射、熠熠生輝。而我們在本次戶(hù)外素質(zhì)拓展培訓所獲得經(jīng)驗也必將使我們受益終生。

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )11

  沒(méi)和三五好友一起做游戲,似乎很久很久了,難得的機會(huì ),團委組織這一次活動(dòng),將大家聚得很緊很緊,彼此的隔閡已然不見(jiàn),只見(jiàn)心靠得更近。

  天空飄下細雨綿綿,從晚上到白天,從未消停過(guò),而卻不能將我們的興奮困縛于心底,沿路走來(lái),草叢中的蚯蚓似乎不能忍受厚土的潮濕,又或許是想來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的雨中漫步,只不定是沿路列隊,歡迎我們加入中航標大家庭。步入球場(chǎng),大家報數分隊,到球場(chǎng)的四角只見(jiàn)一人狼豪一揮,援筆立就,"中航標第一帥"五個(gè)大字現于我們的旗幟之上,不止帥在人品,更帥在實(shí)力。這不,秒針沒(méi)走多久,大家將彼此的大名牢記于心底,此過(guò)程笑聲此起彼伏,要不是身臨其中,很難體會(huì )其中的歡樂(lè )與搞笑之處。

  隨著(zhù)李姐與安哥將七巧板與任務(wù)書(shū)發(fā)于我們手中,大家忙得不亦樂(lè )乎,似乎我們的手上也殘留著(zhù)對勝利的渴望,手急眼快,你一言我一語(yǔ),順利的完成了自己的任務(wù),最終輪到拼正方形,大家竭盡心思,依然找不到解決辦法,忽然,靈光一閃,正方形終于順利完成,我們終于走出了正方形的.死胡同,似有柳暗花明又一村之感,等至明知就里的領(lǐng)導告訴我們實(shí)情,原來(lái)一三五、二四六組任務(wù)一直,而我們卻未發(fā)現,深負遺憾,但拼七巧板也如拼湊我們的人生,絢麗圖案的背后,必將有一番心酸的汗與淚,人生也要到后面,才能明白很多的事,我們不僅拼湊七巧板,也拼湊了團結。

  最終,極限智力挑戰開(kāi)始,我們制定應對計劃,破解紙上之謎,由于我們配合不當,錯失了絕佳的機會(huì ),雖然我們面對五次挑戰而全軍覆沒(méi),但我們發(fā)現了我們的問(wèn)題所在,這對以后的工作或學(xué)習將有所裨益。

  才華橫溢的學(xué)員們能歌善舞,伴隨著(zhù)一首首嘹亮的歌曲,此次活動(dòng)拉下帷幕,歌聲飄出場(chǎng)外,飛向云霄,此歌如我們,也如航標件,升則騰云駕霧,飛于云霄之中、宇宙之間,降則乘船駕車(chē),游于大海之中、四海之內。在一起,創(chuàng )造中航美好的明天。

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )12

  拓展訓練是一種塑造團隊活力、推動(dòng)個(gè)人素質(zhì)成長(cháng)的訓練課程,通過(guò)豐富生動(dòng),寓意深刻的訓練內容,以體驗啟發(fā)作為基本教育手段,讓每一個(gè)拓展訓練科目都蘊涵著(zhù)深刻的道理和觀(guān)念,都能牢牢地扎根在團隊和每個(gè)成員的潛意識中。在當今的社會(huì )競爭發(fā)展中,擁有良好的團隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,是MBA精英人才應有的基本素質(zhì),也是塑造現代人格特質(zhì)的兩大核心內涵。

  這次戶(hù)外拓展訓練雖然只有短短的一天,但留在我心里的震撼卻難以磨滅;仡櫿麄(gè)拓展訓練過(guò)程中,我們從剛開(kāi)始的團隊建設,到“畢業(yè)墻”前相互信任的彼此幫扶;從起初的彼此陌生,到在團隊成員的鼓勵聲中勇敢的邁出斷橋項目中一步;從項目總結中培訓教官深入淺出的講解和學(xué)員們的精彩感悟,到游戲中蘊涵的人生體悟;無(wú)不讓我的身心接受著(zhù)一次又一次的洗禮。

  一、高效的執行力,良好溝通與配合。

  首先是拓展項目“環(huán)環(huán)相扣”和“拯救大兵”,讓大家在驚險而緊張的環(huán)節中挑戰自我,勇于把握機會(huì ),信任團隊!碍h(huán)環(huán)相扣”項目要求團隊全體成員手牽手不能分開(kāi),在胳膊上一共掛從大到小的三個(gè)呼啦圈,在保持連體的情況下從指定的起點(diǎn)達到終點(diǎn),這個(gè)項目考驗的是團隊的領(lǐng)導力與執行力!罢却蟊表椖恳竺咳耸殖忠还潯吧ǖ馈,通過(guò)節節相連,為若干個(gè)“乒乓球”大兵構筑一條從敵后前線(xiàn)回到后方的通道,整個(gè)過(guò)程要求學(xué)員不能用手觸碰、大兵之間也不能觸碰、不能倒退,這是檢驗溝通與配合的項目。教官介紹項目的話(huà)音剛落,我們“狼牙隊”就開(kāi)始熱烈地討論人員位置的排列組合及前進(jìn)的方式和節奏。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下,大家統一按照方案執行。伴著(zhù)整齊有序的腳步,相互會(huì )意地微笑鼓勵,我們終于第一個(gè)抵達終點(diǎn)。成功的喜悅讓我們忘卻了身體的`勞累,集體榮譽(yù)感從心底油然而生。

  二、“跳出真我”,樹(shù)立自信心,挑戰自我,把握機遇

  “高空斷橋”項目要求隊員在8.5米高的木板斷橋上從這邊跳到另一邊,在空間跨度大約1.5米左右的斷橋上再跳回來(lái)才算完成。當我一步一步爬上8米高空之時(shí),心里早已怦怦直跳。腳下僅有一條木板,手中沒(méi)有任何東西可抓,腿不由自主地開(kāi)始打顫,盡管有保險帶,但我仍心存恐懼。此時(shí)此刻,聽(tīng)著(zhù)下面隊友熱情的加油聲,剛剛的豪言壯語(yǔ)浮現在心頭,既然已經(jīng)上來(lái)了,就沒(méi)有退路,下定決心,深吸一口氣,正視前方,縱身往前一躍“好!”隊友的歡呼聲讓我立即從緊張的情緒中釋放出來(lái)。大家的歡呼聲,贊美聲交織在一起,讓我對自己充滿(mǎn)信心。這個(gè)項目教會(huì )我們建立臨危不懼的自信心,挖掘自身的潛力,挑戰自我。

  三、信任團隊,團結一致

  “鼓動(dòng)人心”“如果在一面面積不到1/3平方米的花鼓上,由二十二個(gè)人每人手牽一條長(cháng)3米連接到鼓上的繩子來(lái)控制鼓面的平穩。然后將一個(gè)排球放在鼓面上,在大家的通力協(xié)作下,使鼓有節奏地平穩地把球連續地顛起。你們團隊能顛多少個(gè)呢?”這是教官剛開(kāi)始介紹這個(gè)項目時(shí)提出的問(wèn)題!斑@個(gè)項目好難啊!”、“估計能顛10個(gè)吧”、“一個(gè)人歪了球就要掉下去了啊!”,場(chǎng)上充斥著(zhù)疑惑和小心翼翼的聲音。這是一個(gè)難度較大的項目,沒(méi)有固定的目標達成值,但卻是挑戰團隊協(xié)作的項目!袄茄狸牎蓖ㄟ^(guò)民主討論形成決策,讓每個(gè)隊員都了解決策的結果和實(shí)施的過(guò)程,堅決執行決策,同時(shí)聽(tīng)取隊長(cháng)在活動(dòng)過(guò)程中的調整和應對。第一次一百四十下!第二次三百二十九下!第三次六百一十三下!我們通過(guò)合理配置人力資源和團結協(xié)作使結果最終遠遠超過(guò)了原定的期望值,看到了團隊更大的潛力,使大家更加緊密的融合在一起。

新員工素質(zhì)拓展培訓心得體會(huì )13

  首先感謝新疆公司給我們精心安排的這次培訓體驗,非常有幸能夠參加其中,班組長(cháng)管理提升培訓使我對班組管理有了更深的體會(huì ),同時(shí)也是自我完善、自我提升、自我超越的過(guò)程。

  五天的培訓很快就過(guò)去了,內容豐富而充實(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在腦海中浮現,感受頗多,具體如下:

  1、班組作為企業(yè)最基本的單元,所有上級下達的任務(wù)、安排到這里都將變成具體的一項項工作,班組長(cháng)就是這個(gè)承上啟下,既是領(lǐng)導者又是直接生產(chǎn)者。所以班組長(cháng)要提高自身能力,充分發(fā)揮班組的積極性,注意總結反思,輔助上級完成各項工作。

  2、要讓領(lǐng)導做選擇題,自己做思考題。這一點(diǎn)很重要,領(lǐng)導每天要面對很多問(wèn)題,根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的全部問(wèn)題。作為一名稱(chēng)職的`班組長(cháng),我們就要把班組中的問(wèn)題先思考并提出幾套解決方案,然后在向領(lǐng)導匯報,讓領(lǐng)導來(lái)選擇決定。這樣不僅個(gè)人能力在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了提高,領(lǐng)導也能在"做選擇題"的過(guò)程中不斷認可你的能力。

  3、作為一個(gè)班組或者團隊,良好的氛圍很重要,大家相互融洽相互配合,會(huì )促進(jìn)各項工作更快的完成,同時(shí)組員間的互相信任尤為重要,個(gè)人的才智是有限度,當班組所有成員都貢獻出自己的才智,那將是無(wú)窮的能量。

  4、對待每項工作要有章法,先做好計劃、然后按照方案實(shí)施、過(guò)程中檢查落實(shí)情況、過(guò)后總結改進(jìn)完善。通過(guò)積累經(jīng)驗,漸漸形成一種模式或者說(shuō)是班組特有的班組工作風(fēng)格、默契,最終形成班組文化。

  5、一個(gè)團隊有多種角色,領(lǐng)導者、協(xié)作者、觀(guān)望者、質(zhì)疑者,運用好各種角色,培養團隊成員具備各角色的能力,實(shí)現一崗空缺有人能補,一人不在工作繼續。

  結合自身工作崗位,在今后的工作中還需加強以下幾方面:

  1、培訓。作為水電值長(cháng),要充分認識培訓工作的重要性,認真做好值內的基礎培訓工作,要清楚的告訴值成員,我們的責任是什么,要怎么做,切實(shí)開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)及安全培訓,是我們日常工作得以順利開(kāi)展的保障。

  2、規程。

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