語(yǔ)文課文《走遍天下書(shū)為侶》課后拓展心得
《走遍天下書(shū)為侶》一課教學(xué)結束的時(shí)候，我帶著(zhù)孩子們去完成課后練習，鞏固的同時(shí)也是拓展。念完題目，期待中的踴躍的場(chǎng)面并沒(méi)有出現，依然是“這里的黎明靜悄悄�！�
面對學(xué)生的默然，我頗為無(wú)奈，本想“灌”一下，但也僅限于腦海中的一個(gè)念頭，轉念：“我該填什么？根據什么填？”根據？對，我忽然想到了剛上完的`練習冊，于是試著(zhù)引了引：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！薄拔抑懒�！”苦苦思索的目光中，終于有幾雙閃過(guò)頓悟的異彩：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一劑可以治愚的良藥！”
Good！也是──“也是我們的良師！”“也是我們精神的食糧！”“也是我們人生的引路蜂！”……孩子們七嘴八舌地把前幾天找到的名言套進(jìn)句中，比我預想的答案要完美多了！
看來(lái)，大語(yǔ)文觀(guān)還沒(méi)有完全進(jìn)入我的視野，或者說(shuō)我開(kāi)采了礦藏，卻不知道加工使用，把課文串聯(lián)在一起，課外語(yǔ)文和課內語(yǔ)文于一爐，不光課文學(xué)習如此，課后拓展也應如此！
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