- 相關(guān)推薦
室內拓展訓練項目有哪些
【什么是室內拓展訓練】
室內拓展訓練是模擬企業(yè)實(shí)戰的體驗形式，鄭州拓展訓練公司有著(zhù)一批多年從業(yè)經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)拓展訓練培訓師，根據企業(yè)問(wèn)題而實(shí)際拓展訓練具體實(shí)踐步驟和內容，幫助企業(yè)員工突破個(gè)人、團隊發(fā)展的瓶頸，突破極限跨越成長(cháng)的鴻溝。并運作、實(shí)施于現實(shí)工作之中，體驗到成功團隊一員的快樂(lè )。
【室內拓展訓練優(yōu)勢】
不受天氣影響：無(wú)論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨雪都可以正常進(jìn)行。
不受地點(diǎn)影響：行遠室內拓展的培訓材器方便攜帶，在任何的酒店賓館、企業(yè)內部會(huì )議室都可以進(jìn)行培訓。
培訓效果顯著(zhù)：室內拓展增加了燈光、音樂(lè )、歌曲等培訓元素，對學(xué)員的刺激強度更強，室內拓展學(xué)員更容易靜心思考反饋，更易接受培訓師的引導。
【室內拓展訓練項目介紹】
七巧板
項目簡(jiǎn)介
一個(gè)團隊分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機構，通過(guò)團隊完成一系列復雜的任務(wù)，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng )新觀(guān)念，高效思維，領(lǐng)導風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統整合團隊。七巧板為培訓道具，變幻無(wú)窮，寓教于樂(lè )，帶給學(xué)員無(wú)限體驗的空間。
項目?jì)热?/p>
�。ㄒ唬╉椖扛攀�
1、項目名稱(chēng)：七巧板
2、項目類(lèi)別：室內/場(chǎng)地，團隊。
3、學(xué)員人數：拓展訓練一個(gè)團隊。
4、總培訓時(shí)間：85分鐘
活動(dòng)布置時(shí)間：5分鐘
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間：40分鐘
回顧總結時(shí)間：40分鐘
5、培訓場(chǎng)地：
a、場(chǎng)地版：戶(hù)外一塊平整場(chǎng)地，最小4*4=16平米。
b、室內版：最小4*4=16平米可以用來(lái)進(jìn)行項目。
6、培訓器材：
a、每組三把椅子，按照以下圖位置擺好。
每個(gè)組之間距離1.5米，實(shí)際上七個(gè)組為一個(gè)正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)和一個(gè)中心點(diǎn)。
b、五種顏色的七巧板，共7*5=35塊。材料可以選擇硬紙板、塑料板或者有機玻璃板。
制作方法：先選擇五種顏色同種材料的正方形，邊長(cháng)可以為20cm。然后按照下圖將正方形分成七塊。這樣五種不同顏色的正方形被分成35塊七巧板。
c、任務(wù)書(shū)一至七各一張，共7張。
d、圖一至圖七（內容分別為：人，騎馬的人，馬，貓，鳥(niǎo)，鴨子，斧子）各一張，共7張。（圖紙設計復雜，沒(méi)有電子版，畫(huà)好的圖紙會(huì )傳給各位）
e、按照記分表做好的大白紙一張或直接在白板上畫(huà)好。
�。ǘ┡嘤柲繕�
1、培養團隊成員主動(dòng)溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。
2、強調團隊的信息與資源共享，通過(guò)加強資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值。
3、體會(huì )團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實(shí)現良性循環(huán)。
4、培養市場(chǎng)開(kāi)拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng )新觀(guān)念。
5、培養學(xué)員科學(xué)系統的思維方式，增強全局觀(guān)念。
6、體會(huì )不同的領(lǐng)導風(fēng)格對于團隊完成任務(wù)的影響和重要作用。
密室
項目介紹：
每個(gè)團隊都將得到若干塊塑膠板，目標是利用這些資源，所有的人要建盒子將所有隊員都裝在盒子里面，建的盒子的面都必須完全封閉。項目目標：
★樹(shù)立全員創(chuàng )新意識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)便易行的6種創(chuàng )新方法
★培養創(chuàng )意的團隊氛圍
勝利之塔
課程簡(jiǎn)介：
學(xué)員按照要求分成幾個(gè)小組，在幾輪不同的規則下，利用提供的撲克牌，搭建起盡可能高的建筑物。高度最高的團隊獲勝。課程目標：
培養參訓者根據市場(chǎng)變化調整的意識；
培養參訓者深度體會(huì )危機處理；
培養參訓者制定業(yè)務(wù)計劃的能力；
使參訓者意識到鍥而不舍、關(guān)注成就。
心靈相通
課程簡(jiǎn)介：
所有學(xué)員要按照要求通過(guò)布滿(mǎn)障礙物的指定區域，并從中找到可以拼成logo的材料，進(jìn)入區域必須戴眼罩，通過(guò)后變成啞人，最終學(xué)員需要找到所有材料拼成logo。課程目標：
通過(guò)體驗，提醒學(xué)員領(lǐng)導者、工作伙伴換位思考、互相理解、加強溝通；
通過(guò)體驗，提升學(xué)員前期規劃的意識及后期執行的意愿及能力。
學(xué)員表現：
1、當健全人多的時(shí)候，出現多頭領(lǐng)導，執行者不知道該聽(tīng)誰(shuí)的；
2、學(xué)員在沒(méi)有了解總體任務(wù)的情況下，盲目將人員派入指定區域，導致不能讓合適的人做合適的事情；
3、對任務(wù)本身缺乏整體規劃，過(guò)程中逐漸形成高效的可以互相理解的溝通模式；
驛站傳書(shū)
項目介紹：
兩個(gè)或兩個(gè)以上的隊伍同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)隊縱向排成一列，將信息從隊尾傳至第一個(gè)人。項目目標：
理解有效的溝通機制的重要性；
學(xué)習如何突破思維定式，持續不斷地進(jìn)行創(chuàng )新；
提高解決問(wèn)題的能力；
提高決策能力；
理解如何靈活地面對環(huán)境的變化。
團隊蹺蹺板
項目介紹：
學(xué)員要在蹺蹺板兩端平衡不著(zhù)地的情形下，全員站上蹺蹺板。并在蹺蹺板上進(jìn)行兩側的學(xué)員全員換位，全員回到地面。整個(gè)過(guò)程中，蹺蹺板的兩邊都不能著(zhù)地。
項目目標：
克服恐懼、自控。合理的角色分工，以及自身角色定位，提高職業(yè)化程度；
跨部門(mén)合作過(guò)程中的關(guān)系維護與發(fā)展；
溝通是決策的延續，執行的開(kāi)始；
紅海環(huán)境中的競爭力提升依靠的是流程優(yōu)化和內部合作優(yōu)化；
執行者對執行力的正確認識；
催化變革。
【室內拓展訓練項目有哪些】相關(guān)文章：
素質(zhì)拓展訓練項目有哪些10-17
室內拓展訓練項目02-23
室內拓展訓練項目02-04
室內拓展訓練項目【實(shí)用】12-11
室內拓展項目有哪些09-18
拓展訓練有哪些訓練項目-拓展訓練的訓練特點(diǎn)06-20
室內拓展訓練有哪些項目05-18
室內拓展訓練項目方案（通用14篇）05-31
拓展訓練項目11-18