領(lǐng)導的推薦信
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，很多地方都會(huì )使用到推薦信，推薦信能展示個(gè)人技能或特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)推薦信嗎？以下是小編為大家收集的領(lǐng)導的推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今日的xx與四年前的她相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著(zhù)的變化。而作為一位獨立承擔責任一個(gè)園所所有行政事務(wù)的管理者來(lái)講，這些變化亦是她個(gè)人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實(shí)體現。
對于她這四年來(lái)在園所所作出的杰出貢獻，如完善園所具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續三年被評為園所6s優(yōu)異獎等（這隨你怎么寫(xiě)，呵呵）我不作贅述，因為這些只能代表她的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習與傳播三地方對她作出適當評價(jià)，以期您能對她有更全面、更深入的認識。
她首先是一位樂(lè )于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但她能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方法，加強與服務(wù)對象職員工、與上層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的園所行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把師資團隊與行政緊密結合起來(lái)，以行政來(lái)支持師資團隊的建造，并在教育體系及教學(xué)、管理質(zhì)量促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
她還是一位樂(lè )于學(xué)習且善于學(xué)習的管理者。作為一名基礎管理者，她這四年來(lái)的學(xué)習實(shí)踐集中在三個(gè)地方，一是從失誤中學(xué)習，一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習，一是從外界培訓及自我學(xué)習中學(xué)習。她把所學(xué)在實(shí)踐中加以運用，從她所取得的成就直接且充分呈現了她在學(xué)習上謙虛與勤奮，充分呈現了她在管理、教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中對學(xué)習的不斷檢驗與總結，充分呈現了她在為豐富其職業(yè)生涯而開(kāi)展的拓展性學(xué)習、關(guān)聯(lián)性學(xué)習中所表現出來(lái)的追求心！更為難能可貴的是，她帶動(dòng)了一群人對學(xué)習新知識、新技能的興趣與嘗試！
她更是一位樂(lè )于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。她已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如引導同事調整工作態(tài)度、培養溝通意識、主動(dòng)研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創(chuàng )新等等。雖然我仍希望他在這地方持續加強，但我依然欣賞她正表現出來(lái)的在管理研究與實(shí)踐上的專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)。
作為xx女士曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友，我期望xx女士在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰！
我將非常感激您對這位申請人做慎重的考慮。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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