出國留學(xué)推薦信【熱門(mén)】
在當下這個(gè)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到推薦信，我們在寫(xiě)推薦信的時(shí)候要注意理由要充分、合理。大家知道推薦信的格式嗎？以下是小編整理的出國留學(xué)推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
出國留學(xué)推薦信1
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為某某某同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專(zhuān)業(yè)課程。某某某同學(xué)參加我教授的道路工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學(xué)還是相當了解的。最近得知，某某某同學(xué)準備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫(xiě)一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應該受到更好的教育和更專(zhuān)業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級道路工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學(xué)道路工程專(zhuān)業(yè)知識。在我教授專(zhuān)業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì )有很多問(wèn)題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進(jìn)行反思，并積極向我請教，然后回去進(jìn)行調整，然后在反思�？傊�，某某某同學(xué)在做設計時(shí)追求每一個(gè)細節的盡善盡美。在我看來(lái)，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導。
鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習項目。如果您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝！
交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：
推薦人簽名：
出國留學(xué)推薦信2
一、推薦人的數量
由于大部分美國學(xué)校要求三封推薦信，所以建議申請者聯(lián)系5個(gè)左右的推薦人，有兩個(gè)推薦人作為備用，以備不時(shí)之需。
二、推薦人選擇的原則
1、推薦人與申請者的關(guān)系是直接可信賴(lài)的。
所謂直接，是指推薦人與申請者有過(guò)較長(cháng)時(shí)間的直接的接觸，教過(guò)申請者相關(guān)課程，指導過(guò)申請者項目、研究、論文，是申請者實(shí)習期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。
這一原則主要是為保證推薦人對申請者的學(xué)術(shù)背景、個(gè)人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解，保證推薦人具備推薦資格，能夠對申請者某方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，增加推薦信的可信度。
所謂可信賴(lài)，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀(guān)，是指對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，推薦人的推薦值不值得信賴(lài)。
直接與可信賴(lài)必須同時(shí)滿(mǎn)足，比如申請者的父母，雖然跟申請者的關(guān)系是直接的，對申請者也很了解，但是在校方看來(lái)，他們對申請者所做出的推薦可能會(huì )有所偏袒，也就是無(wú)法信賴(lài)的。
2、推薦人與申請者的關(guān)系與所申請專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
推薦信的目的在于從第三者的角度對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景、專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)等做出評價(jià)，是為校方篩選、錄取學(xué)生服務(wù)的。所以，推薦人與申請者的關(guān)系應該與所申請專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
比如，如果選擇教過(guò)申請者相關(guān)課程的老師來(lái)寫(xiě)推薦信，那么，選擇相對應的專(zhuān)業(yè)課的老師就比較好。如果選擇指導老師作為推薦人，那么選擇指導其進(jìn)行過(guò)與所申專(zhuān)業(yè)相對應的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好。
當然，如果跨專(zhuān)業(yè)申請，確實(shí)找不到那么多所申專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的推薦人，也可以選擇原專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的推薦人，推薦信則應著(zhù)重體現你的能力和潛質(zhì)。
3、在前兩者都滿(mǎn)足的基礎上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因為這無(wú)疑會(huì )增加推薦信的含金量。
比如，如果推薦人是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內權威的專(zhuān)家、在國際上有一定聲望，甚至可能與申請學(xué)校的教授有著(zhù)業(yè)務(wù)來(lái)往、私交，那這封推薦信在申請中能起到的作用就是普通的推薦信遠不能比的了。
注意：只有在前兩者都滿(mǎn)足的基礎上，第三條才適用，如果只是職位高，比如學(xué)校的校長(cháng)，但是對申請者在校期間的表現并不十分了解，也不建議采用其作為推薦人。
因為推薦人對申請者的評價(jià)需要通過(guò)具體的事例和細節來(lái)展現，美國學(xué)校并不會(huì )只看推薦人的名譽(yù)、聲望。唯一的例外情況是，申請者的資源能夠強大到，無(wú)論你怎么寫(xiě)推薦信的內容，對方都能夠簽字，這種情況下，也可以考慮選擇其做為推薦人。
三、推薦人分類(lèi)
推薦人大致可以分為兩類(lèi)，即學(xué)術(shù)推薦人和工作推薦人。
學(xué)術(shù)推薦人主要包括授課老師、論文指導老師、負責項目(研究、實(shí)驗等)的老師等。對于專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請者來(lái)說(shuō)，建議選取后兩者作為推薦人，主要對申請者的學(xué)術(shù)研究能力，研究潛質(zhì)等作出評價(jià)。
對于專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請者來(lái)說(shuō)，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人。建議選擇核心專(zhuān)業(yè)課程的授課老師，跨專(zhuān)業(yè)的申請者，也可以選擇核心基礎課程的授課老師作為推薦人。
一般情況下，選擇大學(xué)后兩年的授課老師來(lái)寫(xiě)推薦信會(huì )更好一些，畢竟在前兩年，申請者接觸到的課程難度通常不會(huì )太高。
也有一部分申請者會(huì )選擇自己有過(guò)接觸的一些領(lǐng)域內的一些權威教授來(lái)幫自己寫(xiě)推薦信，比如曾經(jīng)有申請者通過(guò)參加某教授的講座，爭取到與教授面對面交流的機會(huì )，并在會(huì )后主動(dòng)與教授保持密切聯(lián)系，向教授請教專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的一些問(wèn)題，并成功爭取到其作為自己的推薦人。
總之，推薦人的選擇，也有很大的靈活性，只要有利于向學(xué)校展示自身的專(zhuān)業(yè)能力和水平，對申請有利，都可以嘗試。
工作推薦人主要指申請者實(shí)習、工作期間的領(lǐng)導、同事等熟悉申請者實(shí)習、工作期間的表現的人。
如果申請者曾經(jīng)有過(guò)在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實(shí)踐經(jīng)歷，申請項目也比較看重實(shí)踐運用、就業(yè)導向比較強的話(huà)，三封推薦信中提交一封工作推薦信對于申請也是很有幫助的。
一般情況下，對于大部分在讀申請者來(lái)說(shuō)，可以選擇三封學(xué)術(shù)推薦信，有的學(xué)校官方網(wǎng)址也會(huì )明確寫(xiě)明只接受學(xué)術(shù)推薦信。部分就業(yè)為導向的專(zhuān)業(yè)或者申請者有特別出彩的實(shí)踐經(jīng)歷的除外。
對于在職申請者，提交工作推薦信是必要的，因為畢竟你離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)校更希望了解你最近的表現。
但是工作推薦信的數量不宜太多，除非申請者有很多很多年的工作經(jīng)驗，可以選擇兩封工作推薦信以外，都建議申請者選擇兩封學(xué)術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學(xué)術(shù)推薦信的組合。尤其是對于PhD申請者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門(mén)從事研究性的工作，否則不宜提交超過(guò)一封的工作推薦信。
四、特別提示
1、學(xué)術(shù)推薦人一般至少要有教授、副教授或者博士學(xué)位。一般情況下，不建議選擇講師作為推薦人，特殊情況除外。
2、推薦人的選擇應保持一定程度的多元化，爭取達到一個(gè)從多角度向校方展示申請者的目的。比如，可以選擇授課老師、論文指導老師、項目研究負責老師、院系領(lǐng)導、實(shí)習(工作)期間的上司等進(jìn)行合理搭配。
搭配的意義在于：一方面避免推薦信內容無(wú)意義的重復，比如如果兩封推薦信都是對你的研究能力做評價(jià)，這就不可避免地會(huì )造成內容的雷同。
另一方面，不同的推薦人能夠從不同的角度針對申請者的不同方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，進(jìn)行合理地推薦信搭配能夠使學(xué)校更全面地了解申請者，也能夠更好地把申請者的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都展現出來(lái)，這也符合美國學(xué)校對diversity的要求。
3、一般意義上來(lái)說(shuō)，外國教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是，同時(shí)也要考慮外國教授一般情況下都會(huì )實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，并且不會(huì )讓申請者看到推薦信內容等因素。
在選擇外國人作為推薦人時(shí)，一方面要確認他與自己確實(shí)有一定程度的了解，并能夠對自己某方面的能力和素質(zhì)做出評價(jià)，另一方面，可以從其他渠道了解一下，往年這個(gè)推薦人對待推薦信的態(tài)度是怎樣的，內容是否會(huì )亂寫(xiě)，網(wǎng)推是否及時(shí)等。
4、理想的推薦人通常具備以下特點(diǎn)：與申請者有較長(cháng)時(shí)間的相識;熟悉申請者的學(xué)術(shù)背景、潛質(zhì);了解申請者個(gè)性特征;在專(zhuān)業(yè)的特定領(lǐng)域對申請者有過(guò)指導和影響;了解申請者留學(xué)的動(dòng)機、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)規劃、學(xué)術(shù)目標等;在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望。
五、詢(xún)問(wèn)推薦人對自己的評價(jià)/幫助推薦人了解自己
在確定推薦人時(shí)，可以詢(xún)問(wèn)一下對方對自己的評價(jià)，印象比較深刻的事情等，可以作為后期寫(xiě)作的參考。
如果推薦人是業(yè)內比較知名的教授，也可以請對方給一些選校的建議，因為他們推薦的學(xué)校里往往都會(huì )有他們認識的教授。在美國學(xué)校錄取審核的過(guò)程中，熟人推薦往往具有決定性的影響力。
出國留學(xué)推薦信3
尊敬的先生/女士：
您好!我是柳xx的導師xx，柳xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習天賦與上進(jìn)心，她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)卓著(zhù)，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學(xué)習任務(wù)，力爭成為整個(gè)團隊中的。體現了她對自己和愛(ài)她的人負責的態(tài)度。
中國有句俗話(huà)：“梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)她持之以恒地付出，她的語(yǔ)言表達能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續獲得學(xué)校三好學(xué)生。特別是對英語(yǔ)，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的雅思成績(jì)非常高，并獲得許多中學(xué)生英語(yǔ)競賽的獎項。能在英語(yǔ)國家學(xué)習，是她很久以前的夢(mèng)想，為此她早已經(jīng)作好了準備。我總是情不自禁的感慨：她說(shuō)的英語(yǔ)與我說(shuō)的漢語(yǔ)一樣棒!
姜不光是我的學(xué)生，還是我的朋友。因為她的個(gè)性與理想深深的吸引了我。她總是無(wú)私地為團隊奉獻自己的聰明才智，主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂(lè )觀(guān)，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長(cháng)跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快，她特別樂(lè )于與我一起分享她成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )。還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，美國的文化與風(fēng)景深深地吸引了她，那里有她一個(gè)夢(mèng)想。
真舍不得她離開(kāi)祖國，但我尊重她的選擇，相信她會(huì )學(xué)有所成，正如我相信我們的友誼天長(cháng)地久一樣。謝謝。
推薦人：
20xx年x月x日
出國留學(xué)推薦信4
尊敬的領(lǐng)導：
你好！我叫XX，是XX省法制委員會(huì )委員、XX大學(xué)edp企業(yè)家聯(lián)合會(huì )的理事、XX律師事務(wù)所主任律師。我是XX同學(xué)法律實(shí)踐期間的指導老師。XX在今年X月份在我律所參與法律實(shí)踐。她利用有限的時(shí)間大量閱讀研究我所已辦和在辦案件的材料，積極參與我所在辦案件的法律實(shí)務(wù)工作，虛心向我所的律師學(xué)習請教。她最吸引我的是她的學(xué)習天賦與不斷的進(jìn)取心，她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生之一，學(xué)習成績(jì)卓著(zhù)，人文與自然科學(xué)樣樣精通，更有超強的語(yǔ)言天賦，精通中、德、英等國的語(yǔ)言。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，始終是謙虛謹慎、虛心好學(xué)。她認真仔細地對待每一項學(xué)習和實(shí)踐任務(wù)。短短的法律實(shí)踐活動(dòng)，她的語(yǔ)言表達能力、與人溝通的能力、獨立的研究能力、活動(dòng)的組織能力都給我留下了深刻的印象。
XX不光是我的學(xué)生，還是我的朋友。她的個(gè)性與理想深深的吸引了我。她總是主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮她的聰明才智，無(wú)私地為所在團隊服務(wù)奉獻；她又非常幽默樂(lè )觀(guān)，始終用她的微笑傳遞給大家每一天的好心情；她還是一名體育健將，跑步、打羽毛球、游泳、野外探險等是她生活的一部分，從中磨煉了她的意志。我們的交往非常愉快，我們互相分享學(xué)習和生活中的快樂(lè )。
得知XX想要出國深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。依依不舍之間，但我尊重她的理想與選擇。能在英語(yǔ)國家學(xué)習，是她很久以前的夢(mèng)想，為此她早已作好了各種準備。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)，我相信她一定會(huì )學(xué)有所成。
因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。謝謝！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
出國留學(xué)推薦信5
準備技巧
1.你選擇的人應該很了解你。教授對你作為學(xué)生和個(gè)人的各個(gè)方面了解的越多，對你的推薦就會(huì )越真實(shí)、越好。
2.在你要求你的同事、雇主或教授作為你的推薦人之后。與他們深入交談，解釋你選擇深造的動(dòng)機。如果你心中已有一所目標的大學(xué)或學(xué)院，向你的推薦人詳細說(shuō)明你的選擇，以及你為什么認為自己會(huì )是那所大學(xué)的一名優(yōu)秀申請人。討論你的選擇并征求意見(jiàn)。
3.向你的推薦人提供關(guān)于你成就、簡(jiǎn)歷或任何你認為重要的信息。
4.請保持獨特。美國招生顧問(wèn)威廉·陳（WilliamTran）在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“推薦信越私人、越具體越好。我們讀到的一大堆推薦信中都會(huì )包括有一些通用形容詞，如“conscientious”或“intelligent”。這些修飾辭藻對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，因為我希望每個(gè)學(xué)生都很聰明，能在課堂上積極提問(wèn)，或者對學(xué)習充滿(mǎn)熱情�！�
5.不要將你的成就長(cháng)長(cháng)列出。陳說(shuō)，那些包含了個(gè)人深刻的、其他學(xué)生所不具備的獨特經(jīng)歷，才會(huì )引起學(xué)術(shù)委員會(huì )的興趣。
6.不要泛泛而論。一個(gè)帶有普通形容詞的字母既沒(méi)有幫助也沒(méi)有傷害，因為大多數學(xué)生都會(huì )使用這些形容詞，但在多數條件相同的情況下，性格平淡的學(xué)生處于劣勢。
7.不要從“大人物”那里得到推薦信，除非你和他們共事過(guò)，而且他們對你的成就有第一手的了解。杰伊·巴蒂在他的文章《深入了解商學(xué)院殘酷的招生過(guò)程》中評論道：我們也有從參議員、首席執行官和世界領(lǐng)導人那里得到推薦信。除非申請人直接為這些推薦人工作過(guò)，否則這些推薦信通常是非常模糊和缺乏洞察力的。最好從對你有直接監督責任的人那里得到推薦信，他可以用對你的第一手了解來(lái)談?wù)撃愕某删汀?/p>
8.給你的推薦人足夠的時(shí)間來(lái)寫(xiě)你的信。將裝著(zhù)所有必要表格的文件袋給到推薦人，記住，每一份表格都要附上一個(gè)貼有郵票的、有地址的、商業(yè)大小的信封，以及一份學(xué)校和截止日期的清單。每份表格的截止日期必須絕對清楚。
9.真誠感謝為你寫(xiě)推薦信的推薦人。
10.把你的大學(xué)申請結構告知給申請人。
新西蘭留學(xué)
�。�1）被推薦的人的全名：不可以全文都只寫(xiě)Mr.Huang或者M(jìn)issHe，一定要準確的寫(xiě)出被推薦的人的全名最少要提到一次。
�。�2）認識的時(shí)間：寫(xiě)什么時(shí)候認識的，什么時(shí)候教過(guò)的這位學(xué)生寫(xiě)起
�。�3）認識的程度：主要寫(xiě)熟悉的程度，以評判這封信的可信度。
�。�4）和申請者之間的關(guān)系：師生
�。�5）學(xué)習成績(jì)：說(shuō)說(shuō)申請人擅長(cháng)和不擅長(cháng)的各學(xué)習領(lǐng)域。
�。�6）個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現。像曾經(jīng)獲得過(guò)某種獎學(xué)金、工作中的表現有多優(yōu)秀等等。
�。�7）特殊的才能：是否獲過(guò)獎或者證書(shū)之類(lèi)的，主要是語(yǔ)言，運動(dòng)，舞蹈，音樂(lè )等方面
英國留學(xué)
早聯(lián)系推薦人
如果已經(jīng)決定出國留學(xué)并且已經(jīng)確定自己的專(zhuān)業(yè)，那么在幫助教授完成一個(gè)項目并且做得很好時(shí)，最好向教授提出推薦信�；蛘�，如果正在申請教育專(zhuān)業(yè)，并且剛在高中實(shí)習了兩個(gè)月，應該立即請教育負責人或教務(wù)長(cháng)給你寫(xiě)推薦信。至少，要確保你的推薦人不會(huì )忘記你在申請時(shí)所做的工作。如果已經(jīng)在申請，請至少提前一兩個(gè)月與教授交談。給您的教授足夠的時(shí)間來(lái)寫(xiě)推薦信將有助于您在截止日期前完成申請，并減輕推薦信的壓力。
主動(dòng)提供自己的信息
在寫(xiě)推薦信之前，嘗試與推薦人討論一次您學(xué)術(shù)成就，目標，專(zhuān)業(yè)和方向，即使只有10分鐘。提供自己的詳細履歷以及是否有求職信的草稿也是一個(gè)好主意。這樣，推薦人不僅可以針對你所申請的課程做出有針對性的推薦，而且還可以避免沒(méi)有示例的推薦信過(guò)于籠統的缺點(diǎn)。
推薦表
許多學(xué)校都有固定形式的推薦表，目的是使推薦人更輕松，但實(shí)際上給中國大多數推薦人帶來(lái)很多麻煩。如果您一次申請20所學(xué)校，那么填寫(xiě)表格對于教授來(lái)說(shuō)是很多工作。對于一些使用推薦表進(jìn)行特殊聲明的學(xué)校，請盡可能使用推薦表并附上推薦信。對于大多數學(xué)校，可以在要填寫(xiě)的部分，說(shuō)明或放棄閱讀權上簽名。只要推薦信中包含推薦表的內容，你就可以直接附上已簽署的推薦信。
寫(xiě)作要點(diǎn)
學(xué)校只會(huì )考慮學(xué)生學(xué)習所選課程的能力。在沒(méi)有這些要素的情況下，學(xué)�？赡軙�(huì )認為申請人缺乏學(xué)習能力方面的相關(guān)資格，因此其學(xué)分將大大降低。
申請人的健康狀況是推薦信的重要組成部分。推薦人證明申請人的個(gè)人情況適合出國深造，這對大學(xué)也很重要，適合留學(xué)才可以去學(xué)習。
有針對性的出國留學(xué)計劃也是學(xué)校重視的一點(diǎn)。因此，推薦人可以在推薦信中詳細描述應聘者畢業(yè)后的職業(yè)生涯規劃，這反映了應聘者的計劃學(xué)習能力和針對性學(xué)習能力。
出國留學(xué)推薦信6
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx大學(xué)xx學(xué)院的副教授，畢業(yè)于xxx大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx大學(xué)xx學(xué)院教授xx專(zhuān)業(yè)課程。xx同學(xué)參加我教授的道路工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學(xué)還是相當了解的。最近得知，xx同學(xué)準備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫(xiě)一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我秀的學(xué)生之一，xx應該受到更好的教育和更專(zhuān)業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
xx同學(xué)是我校xx學(xué)院20xx級xx程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授xx同學(xué)道路工程專(zhuān)業(yè)知識。在我教授專(zhuān)業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì )有很多問(wèn)題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進(jìn)行反思，并積極向我請教，然后回去進(jìn)行調整，然后在反思�？傊�，xx同學(xué)在做設計時(shí)追求每一個(gè)細節的盡善盡美。在我看來(lái)，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望xx同學(xué)能夠繼續他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導。
鑒于xx的同學(xué)、我的同事以及我本人對xx都有很高的評價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習項目。如果您對于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
推薦人：
20xx年x月x日
出國留學(xué)推薦信7
如何選擇推薦人
RL即Reference Letter或Recommendation Letter的縮寫(xiě)，也就是推薦信�！巴扑]者以第三人稱(chēng)，客觀(guān)的的角度來(lái)介紹所了解的申請人的性格特點(diǎn)、科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導能力等�！庇纱丝梢�(jiàn)，推薦信是要由第三方來(lái)出具的，比如老師，公司的經(jīng)理等，來(lái)介紹申請者的能力特點(diǎn)的一種文書(shū)。
加拿大研究生申請的過(guò)程中，很多大學(xué)都明確提出：至少需要兩封學(xué)術(shù)方面的推薦信，也就是來(lái)自大學(xué)授課老師，導師等的推薦信才行。所以一般情況下，對于申請研究生的學(xué)生我們一般建議準備兩封大學(xué)的推薦信，一封實(shí)習單位（工作單位）的推薦信，而申請本科生的相對比較簡(jiǎn)單，建議準備兩封學(xué)校老師的推薦信。
1、推薦人職稱(chēng)，聲望越高就越好嗎？
并不是這樣的，一定要辯證地來(lái)看。首先：推薦人一定要和被推薦人因為某些是由有過(guò)接觸。比如院長(cháng)聲望很高，但是從來(lái)沒(méi)有教過(guò)課，而且自己也并不是學(xué)生會(huì )主席等可以與院長(cháng)有過(guò)接觸的職位，這種情況下是不能找院長(cháng)做推薦人的。其次，往往大學(xué)里聲望高的“大拿”們，業(yè)務(wù)繁忙，無(wú)暇他顧。即使答應了做你的推薦人，回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學(xué)校發(fā)來(lái)的確認郵件，那我們可要“捉急”了。所以和“大拿”們打招呼時(shí)一定要考慮好，保證后期可以積極配合我們的工作。最后，假如一個(gè)講師教過(guò)你兩至三門(mén)課，選擇這個(gè)講師，也是不錯的選擇，比一個(gè)只教過(guò)個(gè)數月的教授可能會(huì )更熟悉，更了解申請者。
2、只要有實(shí)習，是不是選擇實(shí)習單位的推薦人就比較好？
不是的。首先，實(shí)習內容要與所申請專(zhuān)業(yè)相關(guān)，并且最好實(shí)習有一定的含金量。另外就是時(shí)間長(cháng)度上，最好不低于兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，才能保證推薦人和申請者有過(guò)充分的接觸，從而有資格做推薦人。
3、國外教授是不是做推薦人的最佳人選？
不是的，因為國外教授往往特別嚴謹，寫(xiě)的推薦信和填寫(xiě)的推薦信表格中，太過(guò)于實(shí)事求是而且如果你學(xué)業(yè)成績(jì)不咋地，有可能會(huì )提到你的缺點(diǎn)等。所以一般情況下是不建議找國外教授作推薦人的，尤其是只有過(guò)一面之緣的國外教授，教完課回國了，聯(lián)系都找不到人，對申請沒(méi)有太大幫助。
選擇原則
1、對申請人有較深入了解
所謂的有較深入的了解，是指推薦人一定要跟申請人有學(xué)術(shù)上，或工作實(shí)習方面的較長(cháng)時(shí)間的接觸和聯(lián)系。所以，推薦人一般是任課老師，實(shí)驗室老師，比賽指導老師，或工作實(shí)習上司等等。假如一個(gè)人是某個(gè)公司的老總，但是他跟你之前沒(méi)有任何學(xué)術(shù)上或工作實(shí)習方面的接觸和聯(lián)系，那么他不是一個(gè)合適的推薦人選。
這是選擇推薦人的第一原則。
2、職稱(chēng)問(wèn)題
根據國外對推薦信的重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級別，只要在這兩種級別的老師都實(shí)在找不到的情況下，才會(huì )考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，如果對方剛好在國際上或學(xué)術(shù)界具有很高的名氣，或者曾經(jīng)有海外學(xué)習或交流背景經(jīng)歷，也可以成為優(yōu)先考慮人選。對于工作實(shí)習推薦信，推薦人職位高一點(diǎn)也會(huì )好一點(diǎn)。無(wú)論是教授還是工作實(shí)習上司，都要滿(mǎn)足對你有較深入了解這個(gè)條件。
3、推薦人選的搭配
在推薦人的人選搭配方面不需拘泥于固定的模式。關(guān)鍵是你所選擇的推薦人都盡量能夠從不同的方面來(lái)表現你的能力。比如說(shuō)，不宜同時(shí)選擇三個(gè)任課老師當推薦人，因為這樣的話(huà)全部推薦人都只能從課堂和學(xué)習方面來(lái)表現你，沒(méi)有能夠多方位地體現你的能力。
出國留學(xué)推薦信8
讀者王先生問(wèn)：留學(xué)推薦信重要嗎？應該怎么寫(xiě)？找什么樣的人寫(xiě)最好？信中應該包括什么內容？有哪些技巧？
北京威久留學(xué)專(zhuān)家張宏：推薦信可能是所有申請文件中最為重要的一項。推薦信的篇幅一般英文成稿約為300 ~400字。推薦信最忌諱寫(xiě)成類(lèi)似中國老師給學(xué)生寫(xiě)的評語(yǔ)，每個(gè)人都適用。面面俱到，詳略不當也是不可取的。此外評價(jià)亦忌太過(guò)夸張，好像申請人的現有水平已經(jīng)不需要任何進(jìn)修或對申請人的過(guò)度吹捧使推薦人本身的層次和水平大打折扣。
推薦信寫(xiě)作應注意以下幾點(diǎn)：推薦人最好選擇自己的授課或論文指導老師。當然如果能找到大學(xué)招生負責人都認可或熟知的推薦人更好，如國際知名學(xué)者教授等。如果申請人是普通學(xué)生而選擇職位很高的推薦人（如學(xué)校校長(cháng)），應該解釋清楚推薦人是怎樣了解到申請人的。同時(shí)在第一段就應介紹清楚推薦人和申請人的關(guān)系。
推薦信的核心還是應該和申請人的學(xué)業(yè)成績(jì)和學(xué)術(shù)能力緊密相關(guān)，應注意與所申請專(zhuān)業(yè)的結合。如申請管理類(lèi)課程，勿用大量篇幅描寫(xiě)輔修計算機的成績(jì)，反之亦然。推薦信在提出申請人優(yōu)點(diǎn)時(shí)，應避免泛泛而談，最好附以具體事例，當然有數據支持更有說(shuō)服力。如：排名10/200 （200人中前10名），多少天完成實(shí)驗，成功率如何。另外推薦教師如為論文或畢業(yè)設計指導教師，可提及論文或畢設大致情況，來(lái)說(shuō)明被推薦人的研究或實(shí)踐能力。
申請人其他方面的優(yōu)點(diǎn)，如團隊精神，開(kāi)朗性格、品質(zhì)、對科學(xué)研究的執著(zhù)等也可簡(jiǎn)單提及作為補充內容，這些是要求一個(gè)研究者必備的素質(zhì)。
出國留學(xué)推薦信9
本人應xxx同學(xué)請求，推薦該生到xxxxxxxx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。
本人是該生在xxxxxxxx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
在指導該生創(chuàng )作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關(guān)文獻來(lái)解決研究中出現的問(wèn)題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執著(zhù)，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè )于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。
推薦人簽名xxx
xxxx年xx月xx日
出國留學(xué)推薦信10
Dear Sir or Madam：
*****是西安高新區一所有名的學(xué)校，也是全國的課改名校。我是***同學(xué)初中近三年的班主任兼數學(xué)老師，今天很樂(lè )意的將***同學(xué)近三年來(lái)的在校情況做一個(gè)概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的近三年里，我對她的整體評價(jià)是——認真、聰明、活潑，熱愛(ài)鉆研、非常有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。課堂內外的任務(wù)均能夠積極主動(dòng)的完成，且能不斷地進(jìn)行鉆研和探究，三年來(lái)的成績(jì)不斷地在進(jìn)步，多次被評為班級的“進(jìn)步之星”。 ****是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，有很好的審美和集體榮譽(yù)感，經(jīng)常幫助班集體布置和裝飾教室，為我們同學(xué)們營(yíng)造了非常優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，同時(shí)也經(jīng)常幫助班主任為班集體的事情出謀劃策，為一個(gè)集體的進(jìn)步作出了很大的貢獻。
在和同學(xué)相處方面，因為她的熱情、樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光、正能量，所以在同學(xué)中有很好的人緣和威信，同學(xué)們都很喜歡和她交流，在得知要離開(kāi)我們這個(gè)集體時(shí)，很多同學(xué)和老師都是帶著(zhù)祝福的眼淚與之別過(guò)的，對她很是珍惜與不舍。
****同學(xué)不管是學(xué)習知識、還是人文素養、以及性格態(tài)度，都是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，我相信她會(huì )給您們留下非常好的印象，我也非常愿意向您推薦她，如果您想進(jìn)一步了解***，可以毫不猶豫的和我聯(lián)系。
謝謝！
推薦人：****
聯(lián)系電話(huà)：****
Email: ******
時(shí)間：xx.1.28
出國留學(xué)推薦信11
尋求誰(shuí)當推薦人
1、曾就讀學(xué)校的教師、導師、及校長(cháng)
當你申請大學(xué)時(shí)，你可能會(huì )被要求提供一份學(xué)術(shù)推薦信，要與你的申請息息相關(guān)。理想的推薦人，是你所在院系或申請的研究領(lǐng)域內的人，這樣他們就可以在更高的層面談?wù)摗獮槭裁茨銓?huì )是一個(gè)這一專(zhuān)業(yè)的最佳人選，以及到目前為止你所完成的所有學(xué)業(yè)成績(jì)。在所有你進(jìn)行過(guò)學(xué)習的機構，與1-2名老師保持聯(lián)系，在這個(gè)時(shí)候就顯得十分重要了（試著(zhù)得到個(gè)人的電子郵件地址，以防他們換工作而失去聯(lián)系，或要求添加他們的微信等私人聯(lián)系方式，這樣你也能是不是的和他們進(jìn)行聯(lián)系，增進(jìn)了解和感情）。
或者，學(xué)校里還有很多其他的工作人員，比如學(xué)生輔導員，辦公室職員，甚至院長(cháng)和校長(cháng)，可以問(wèn)問(wèn)他們。
2、團體成員
你是否參加過(guò)社區或社會(huì )團體，特別是作為一名志愿者？如果是這樣的話(huà)，該團隊的領(lǐng)導者可以作為你的推薦人人選。像如果你參與了這個(gè)團隊的活動(dòng)策劃，他們是可以為你的專(zhuān)業(yè)技能做擔保的。他們談?wù)撃阍谶@個(gè)團隊所做事情，是可以將你的人物形象完整地描繪出來(lái)的（例如，你對什么充滿(mǎn)激情等）。如果你是團隊的領(lǐng)導者，那就更好了；你可以請團隊內的某個(gè)人為你做推薦，也可以請任命你的人。志愿團體的領(lǐng)導職位表明，你放棄了自由時(shí)間來(lái)此追求人生價(jià)值，這會(huì )成為招生官們看中的品質(zhì)。
3、以前的雇主
即使你還未畢業(yè)或者將畢業(yè)想要申請大學(xué)，一份兼職工作雇主的推薦信也會(huì )表明，你已經(jīng)養成了努力工作的道德觀(guān)念——自己掙錢(qián)，是除了學(xué)業(yè)之外要承擔責任。這在年輕人中間是值得欽佩的品質(zhì)，一些兼職工作不僅可以提升你的簡(jiǎn)單技能，比如時(shí)間責任心和解決問(wèn)題的能力等等，還會(huì )讓兼職者清楚額外努力的重要性。
如果你年紀稍大，正在找工作，那么填補你工作經(jīng)歷中的空白是很重要的�？紤]你申請的`人會(huì )想知道你在哪里工作過(guò)，你為公司做過(guò)些什么貢獻，以及你為什么結束這份工作。你不應該因為表現不佳或行為不端而被解雇，原因是：這可能會(huì )伴隨你多年。有時(shí)候，也不是不可以，你的同事可以為你提供推薦信，但是公司高層的人會(huì )更受歡迎，因為他們有能力雇傭更高職位的員工。所以可以考慮你的部門(mén)經(jīng)理、董事甚至老板/總裁/首席執行官，總之職位越高越好。
4、其他工作熟人
如果，不管出于什么原因，你不能讓你以前工作地的同事來(lái)做你的推薦人，那就轉變方向，尋求你和其他公司或組織的聯(lián)系吧。你和其他公司的人有過(guò)密切聯(lián)系嗎？他可能是和你一起參加過(guò)某些專(zhuān)業(yè)活動(dòng)或協(xié)議簽署的人�；蛘吣闶欠裨谎堊鳛閷�(zhuān)家主持過(guò)研討會(huì )，或在活動(dòng)上發(fā)過(guò)言？這些都是你在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行出色工作的例子。好好回想一下，看能否從這些活動(dòng)中搜尋到合適的推薦人人選。
文書(shū)內容
推薦信的重要性是不言而喻的，在和所申請學(xué)校沒(méi)有太多的聯(lián)系的情況下，推薦信是他人了解你的重要依據�？梢哉f(shuō)推薦信的成敗從某種程度來(lái)說(shuō)決定了申請的成功與否，其分量?jì)H次于本科成績(jì)單和標準化考試成績(jì)。
推薦信的寫(xiě)作一般是通過(guò)國內（最好在國際上有點(diǎn)影響力）專(zhuān)家學(xué)者向對方介紹申請人的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀(guān)的品質(zhì)和能力上的評價(jià)，也會(huì )涉及潛力和潛質(zhì)的展望。瑞典多數學(xué)校都要求申請人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關(guān)主管人或知名學(xué)者直接寄給指定的單位。
結構要求
第一段寫(xiě)一些基本情況。推薦人和申請人的基本關(guān)系，如何相識，以及相識多久等最好提及，所要申請的學(xué)期科系等。
第二段是深化階段。這一段也很關(guān)鍵，主要是推薦人對申請人的資格評估，對申請人基本印象如何，申請人有何特別之處，舉例證明一下，不過(guò)不宜長(cháng)篇大論。
第三段可以說(shuō)是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個(gè)人特質(zhì)的評估，以褒獎為主，間或添加一些不傷大雅的缺點(diǎn)。注意一定要有閃光點(diǎn)，這也是申請人與眾不同的地方，既不夸張又顯真實(shí)。需要用事實(shí)證明一下，事實(shí)勝于雄辯。還有，要比較注意有技巧的說(shuō)明一些申請人具有多么無(wú)限的潛力，對相關(guān)領(lǐng)域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動(dòng)。
注意事項
寫(xiě)推薦信也是文件，文件一般有它的格式，所以要跟著(zhù)格式走。但是也要不拘一格，你寫(xiě)出的東西和別人如果千篇一律的話(huà)，勢必不會(huì )給人怎么深刻的印象。
當然還有一些注意事項提醒你，篇幅不要太長(cháng)，再怎么華麗都會(huì )讓人審美疲勞，一張A4紙500字的英文就夠了，所以打打草稿還是有必要的。另外，推薦人的簽名，是不可缺少的。
出國留學(xué)推薦信12
一個(gè)非常好的機會(huì )，作為代表我被學(xué)校推薦到**國家進(jìn)行學(xué)習觀(guān)察，因此搖身一變成為了一名學(xué)習阿拉伯語(yǔ)的本科生。不同的文化、不同的教育方式讓我打開(kāi)眼界受益匪淺，下面就是對這段不一樣的學(xué)習的自我鑒定。
充滿(mǎn)新奇的生活，而我卻一路延續了假期里輕松的狀態(tài)，可以說(shuō)在學(xué)習阿拉伯語(yǔ)的起步階段，我并沒(méi)有全身心的投入，在那個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期，我的心理狀態(tài)連同學(xué)習成績(jì)，都處于較低迷的水平。
像這樣從未經(jīng)歷過(guò)的落后，為我敲響了警鐘，于是升到二年級的我，開(kāi)始明白學(xué)習從來(lái)都不是一件輕輕松松可以手到擒來(lái)的事，這樣的緊迫感在鞭策著(zhù)我，我把更多的時(shí)間和精力投入到了阿拉伯語(yǔ)的學(xué)習當中，回報便是我的成績(jì)有了起色并逐步攀升。更重要的是阿拉伯語(yǔ)甚至已經(jīng)是我生命中的一部分了，這不能不說(shuō)是時(shí)間在我身上開(kāi)出的花朵。
學(xué)習與充實(shí)自我竟是讓人如此快樂(lè )。我甚至可以走出校門(mén)，用所學(xué)來(lái)幫助其他人，我甚至可以因為我懂阿拉伯語(yǔ)為國家服務(wù)，一系列的校外實(shí)踐活動(dòng)告訴我：你是一座橋梁，你是一扇大門(mén)……我在做的是一件多么有意義的事情！ 爾后的留學(xué)生活，無(wú)疑更是帶我走進(jìn)一座寶庫，我在不斷的觀(guān)察與接觸中，看到了這世界的多彩多姿，深諳與人交往之道之奧妙�；貒蟮纳钭兊糜l(fā)的忙碌與緊張，各種各樣的事情，有關(guān)學(xué)習，有關(guān)工作，我在忙碌中體會(huì )著(zhù)充實(shí)的快樂(lè )，即使是時(shí)不時(shí)的焦慮不安，我也把它珍藏起來(lái)，這是我的大學(xué)，這是我的人生。
出國留學(xué)推薦信13
尊敬的校領(lǐng)導：
我叫xxx，是xx市第x中學(xué)高三的一名數學(xué)老師。在xxx同學(xué)上高三時(shí)，開(kāi)始教其數學(xué)課程，
剛開(kāi)始授于xxx同學(xué)數學(xué)課程時(shí)，課下與教過(guò)xxx數學(xué)的老師聊起來(lái)，老師們認為，xxx同學(xué)非常聰明，學(xué)習能力強，平時(shí)沒(méi)有看出來(lái)，把多少心思用在數學(xué)習時(shí)上，可是，在課堂上討論一些疑難問(wèn)題時(shí)，他總能做出所應，并能給出獨到的見(jiàn)解，我的理解是，他自已科學(xué)的學(xué)習方法。在教其數學(xué)這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我也發(fā)現，xxx在學(xué)習數學(xué)上倒很少提問(wèn)問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題，總是自已先鉆研，喜歡用不同的方法來(lái)解決同一問(wèn)題，舉一反三的能力很強，平時(shí)他于我溝通最多的就是：老師，您看這道題可不可以以這種方法來(lái)做?他邏輯思維能力強，想像力強，學(xué)習數學(xué)對他來(lái)說(shuō)并不是很吃力，這是我對他的看法。
xxx同學(xué)告訴我高中畢業(yè)后要去美國讀書(shū)，我心情真是無(wú)比激動(dòng)，美國教學(xué)方面不同于其它國家，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛在能力，讓學(xué)生自已來(lái)發(fā)現自已的長(cháng)處所在，他這種，有主見(jiàn)，有自己的思維能力學(xué)生更適合在美國學(xué)習。
為此，我也幫助xxx同學(xué)查閱了一些貴校的信息，貴校建校已數百年，有著(zhù)良好的教學(xué)設施，及師資隊伍，在貴校的指引下，我相信xxx同學(xué)一定會(huì )更加努力學(xué)習，不負重望，所以我極力推薦xxx同學(xué)去貴校深造。
最后，非常感謝貴校有時(shí)間來(lái)看這封信，真誠的希望貴校給予我的學(xué)生xxx一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
出國留學(xué)推薦信14
本人應xxxxxxxx大學(xué)xxxxxxxx學(xué)院xxxx級xxxxxx專(zhuān)業(yè)xxxxxx同學(xué)請求，推薦該生到xxxxxxxx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。
該生于xxxx年xxxx月進(jìn)入xxxxxxxx大學(xué)xxxxxxxx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習時(shí)，擔任其xxxx及xxxx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。初見(jiàn)該生，個(gè)性?xún)葦�，但勤于思考，善于提�?wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xxxxxxxx課中，該生能對書(shū)中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
通過(guò)批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，具備了熟練分析經(jīng)濟問(wèn)題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當地使用經(jīng)濟學(xué)的語(yǔ)言。該生綜合表現突出，并對財政學(xué)理論有著(zhù)濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
出國留學(xué)推薦信15
吳可馨，xx年8月考入深圳市百年老校南頭中學(xué)高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任老師、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級組長(cháng)，得以熟悉并了解她。
可馨有著(zhù)強烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨立、很主動(dòng)地設計著(zhù)自己的人生。她不喜歡輕易跟著(zhù)別人轉。在中考結束后大多數學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。這使她后來(lái)的中文成績(jì)、英文成績(jì)在年級近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長(cháng)寫(xiě)作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng )造力，更多依賴(lài)于她思維的個(gè)性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫(xiě)空話(huà)，無(wú)論是寫(xiě)自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對他人、對時(shí)事的看法，她絕對說(shuō)真話(huà)。所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì )讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著(zhù)一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生，她有很敏感的心，對語(yǔ)言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛(ài)團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學(xué)生會(huì )社團部部長(cháng)，曾策劃了社團一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導才華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。
因為讀書(shū)和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學(xué)相長(cháng)，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦吳可馨同學(xué)入貴校學(xué)習，并期待著(zhù)她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著(zhù)更大的發(fā)展。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
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