高中推薦信
在我們平凡的日常里，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，推薦信根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。寫(xiě)推薦信時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的高中推薦信，希望對大家有所幫助。
高中推薦信1
尊敬的先生或女士：
我是xxx，曾任xxx同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。
三年中，我一直在關(guān)注她，所以對她了解的比較多，對她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習情況和今后自己出國的愿望，對于自己的未來(lái)她很有想法，并且在一直為之努力。她學(xué)習很主動(dòng)，也很有自覺(jué)性，聽(tīng)課很仔細，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問(wèn)題時(shí)很融洽。在藝術(shù)方面相當突出，喜愛(ài)繪畫(huà)和美術(shù)鑒賞。她有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。
除了在學(xué)習方面表現出相當突出的能力外，xxx還具有非凡的領(lǐng)導才能，曾任副班長(cháng)、組織委員等職位。她性格開(kāi)朗，獨立自主，意志堅強，社會(huì )知識比較豐富，對于各種活動(dòng)亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會(huì )中可以看出，無(wú)論在活動(dòng)的規劃、進(jìn)行，及成果回報上，均盡力達成了師長(cháng)們的要求，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個(gè)團體中的參與者、發(fā)言人和決策者。
xxx同學(xué)不但做學(xué)問(wèn)腳踏實(shí)地，對于師長(cháng)的尊敬更是難得，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫(xiě)這封推薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。
XXX
20xx年XX月XX日
高中推薦信2
�。�1） 申請者的學(xué)業(yè)成績(jì)或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導才能，是否具有很強的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因為謙虛對優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過(guò)高的估計申請者。
�。�2） 挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強的溝通能力，或者是擅長(cháng)某種語(yǔ)言等。
�。�3） 就你所了解的范圍而言，該申請者有什么比較重要的成績(jì)或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。
�。�4） 該申請者是否有何弱項，例如之前有過(guò)某些方面的挫折，但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗教訓等。
�。�5） 對申請者未來(lái)潛力的描述，即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續深造的機會(huì )會(huì )有什么 發(fā)展等。
高中推薦信3
朗閣教育集團各位老師：
您好!
在這里我真誠地向貴校推薦我非常優(yōu)秀的學(xué)生——______同學(xué)。作為該學(xué)生的英語(yǔ)老師，我見(jiàn)證了_______同學(xué)的一步步成長(cháng)，基于對她的了解，我覺(jué)得能夠讓這名非常優(yōu)秀的學(xué)生在暑期期間得到貴校的英語(yǔ)培訓，提到更大程度的英語(yǔ)提升是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更好地了解______同學(xué)。
______同學(xué)中考以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)我校。一直以來(lái)，她各方面表現都很出色，主要表現在四個(gè)方面：一,學(xué)習成績(jì)好。她勤奮好學(xué)，頭腦靈
活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強，各科成績(jì)在年級名列前茅；二，思想素質(zhì)高。該生具備很強的正義感和愛(ài)國主義精神，對國際國內的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時(shí)進(jìn)步意識濃郁，有強烈的上進(jìn)心。在校時(shí)光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓班，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)結業(yè)。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了她的綜合素質(zhì)和能力，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
這個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)也是個(gè)謙虛穩重、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、熱愛(ài)生活的孩子，對未來(lái)充滿(mǎn)自信和憧憬。我衷心的祝愿她能夠在暑期享受到貴校的“免費學(xué)雅思”活動(dòng)。我相信，她會(huì )用自己的真誠和實(shí)力，用青春的澎湃和閃光的自信來(lái)贏(yíng)得您們的認可和欣賞。最后，感謝您們閱讀我的推薦信。
推薦老師：
推薦學(xué)校
教務(wù)處蓋章
高中推薦信4
尊敬的領(lǐng)導：
XX同學(xué)生于X年，X歲，XX年，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于XX初中，出于對知識的向往和渴望，XX同學(xué)報考了XX中學(xué)，在這二年多的時(shí)間里，他不斷成長(cháng)，不斷長(cháng)大，在父母眼中，他是個(gè)懂事、孝順的孩子。在老師眼中，他是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生。在同學(xué)眼中，他是個(gè)陽(yáng)光、熱情的朋友。在他自己的心中，有一個(gè)理想、一個(gè)夢(mèng)：“有一天，能背著(zhù)書(shū)包，跨入XX校園，沐浴XX湖畔的陽(yáng)光”。
XX同學(xué)志向遠大，追求卓越：很小的時(shí)候，家庭給他的教育，就是“人可以窮、但不可以沒(méi)有知識，只有擁有了知識，才可以擁有未來(lái)”，老一輩科學(xué)家遠赴重洋追求真理，錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力，回到祖國，他們?yōu)榱耸裁?就是為了中華的崛起。雖然XX還是個(gè)孩子，但他們這一代是我們的希望�？少F的是，XX同學(xué)有著(zhù)遠大的理想——奉獻祖國。記得XX大學(xué)百年校慶的自己時(shí)候，他還只有四歲，長(cháng)大后，他一直關(guān)心、追隨、了解X大的歷史，對X大充滿(mǎn)了渴望，渴望走入知識的殿堂，用知識武裝自己，從而更好的報效祖國。
XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，素質(zhì)全面：誠實(shí)、勤奮、充滿(mǎn)愛(ài)心是他的性格，在家里，父母對他的家教甚嚴，但在學(xué)習上，他不拘于形式，喜歡快樂(lè )讀書(shū)，不讀死書(shū)。記得剛升入XX中時(shí)，競爭壓力大，他有點(diǎn)不適應，但他勇敢的面對，直面困難，從一點(diǎn)一滴做起，漸漸的，他融入了XX中并擔任過(guò)班級紀律委員的職務(wù)。在學(xué)習之余，他喜歡體育鍛煉。參加一些學(xué)校組織的活動(dòng)。生活中總喜歡自己打理自己的事，他覺(jué)得，父母工作很辛苦，不能因為自己而影響他們的'工作，努力培養獨立生活的能力。
我們作為XX同學(xué)的家長(cháng)，對他充滿(mǎn)信心，首先，我們要將他培育成對社會(huì )有用的人，為他提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，引導他努力學(xué)習，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。其次是發(fā)掘他的潛能，積極配合學(xué)校，做好孩子的教育工作。我們一直在和XX共同努力做得更好，希望學(xué)校給他這次展現才華、實(shí)現理想的機會(huì )。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
高中推薦信5
田生鵬同學(xué)自進(jìn)入我校就讀以來(lái)，作為一名學(xué)生，具備良好的科學(xué)文化素養和出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，不斷追求卓越。作為參與者，具備誠實(shí)可信的品格、富有團隊合作精神。作為領(lǐng)導者，具有做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。他在學(xué)生會(huì )中擔任副主席職位以來(lái)，一直對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時(shí)，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異，在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。因此，曾榮獲兵團農六師“優(yōu)秀團員” 和新湖農場(chǎng)“優(yōu)秀團員”以及學(xué)�！笆羌壩拿鲗W(xué)生”、“優(yōu)秀團干部”在內的等多項榮譽(yù)。
我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他！
黨委團委校辦
德育處 教務(wù)處
高中推薦信6
尊敬的領(lǐng)導：您好！
作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子X(jué)XX，同時(shí)感謝您有時(shí)間看完我的推薦信。
XXX同學(xué)和競爭者們一樣，十分希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現她一直以來(lái)的夢(mèng)想——考入XX大學(xué)。
在眾多高校中，唯有充滿(mǎn)儒家氣息的XX大學(xué)深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到X大的校訓：氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。XXX作為我的學(xué)生已有三年，她憑借著(zhù)三年如一日的努力，成績(jì)一直名列前茅，但在她的身上，我并沒(méi)有發(fā)現驕傲，反而出現的是更加努力的學(xué)習，成績(jì)再一步步的提高，好的時(shí)候會(huì )進(jìn)入年級XX名。
XXX同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。但不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，她也非常注重情商的發(fā)展。她一直擔任著(zhù)班級的生活委員，數千元的班費在她的手中周轉，卻從來(lái)因為錢(qián)的事情而被同學(xué)們說(shuō)三道四。同學(xué)們說(shuō)，她的特長(cháng)之一就是利用有限的錢(qián)為班級處理更多的事，每次集體活動(dòng)過(guò)后，我班的花費情況都是XX個(gè)平行班中，獲得收益最大的。同學(xué)們所交的班費，放在她手里最讓人放心。
XXX同學(xué)第二個(gè)特點(diǎn)就是懂得什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，她一直在努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力。同時(shí)，利用課余時(shí)間她會(huì )廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個(gè)小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。
從教十多年，我認為，好的學(xué)生就應該進(jìn)入好的學(xué)府深造，XXX的選擇是我最贊成的選擇，然好風(fēng)也需憑借力，希望貴校能夠給予這個(gè)優(yōu)秀的高三女孩一個(gè)機會(huì )，讓她去完成自己的夢(mèng)想，走出自己的道路。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
高中推薦信7
尊敬的##大學(xué)主管領(lǐng)導：
您好!
作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我非常高興能夠向您作自我推薦。
我和其他競爭者一樣，希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我的東華夢(mèng)想。
我知道##大學(xué)是一所“國內一流、國際有影響，有特色的高水平”大學(xué)，尤其在“211工程”國家重點(diǎn)建設的高等院校中獨樹(shù)一幟。
我是##高三文科重點(diǎn)班的優(yōu)秀學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)習，性格開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上，有遠大的志向和抱負。從高一到高三（上），我已連續五學(xué)期被評為“三好學(xué)生”。在語(yǔ)文方面，我追求知識面開(kāi)闊，初中時(shí)就已經(jīng)在父親的指導下開(kāi)始整本背誦《古文觀(guān)止》。我思考問(wèn)題力求有深度，作文有自己的見(jiàn)解；課堂上敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，顯示了年輕人的蓬勃朝氣。語(yǔ)文公開(kāi)課上，我侃侃而談的發(fā)言常常博得同學(xué)們和各校老師的陣陣掌聲。在數學(xué)方面，我一直擔任課代表，思維敏捷、作風(fēng)踏實(shí)是老師對我的評價(jià)，關(guān)心他人、樂(lè )于助人是同學(xué)們對我的褒獎。在英語(yǔ)方面，我堅持聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展，并加強課外學(xué)習，尤其關(guān)注財經(jīng)英語(yǔ)知識的積累。
老師、同學(xué)們稱(chēng)贊我多才多藝。我的動(dòng)漫繪畫(huà)作品，在學(xué)校18屆“文明之風(fēng)”大賽中獲獎，櫥窗展示時(shí)，全校師生紛紛駐足欣賞、嘖嘖贊嘆。我最喜歡手指在琴鍵上翻飛，讓音樂(lè )或急或緩任意流淌，仿佛在編織錦緞、釀造瓊漿、描繪美景，同學(xué)們夸我鋼琴十級真不是蓋的。我還積極參加組織校園啦啦操比賽，并帶領(lǐng)班級獲得佳績(jì)。平時(shí)，我喜歡打籃球、乒乓球，鍛煉身體，陶冶情操，自得其樂(lè )。
作為班級干部，我熱情大方，盡心組織班級活動(dòng)。主題班會(huì )，班級黑板報，經(jīng)過(guò)我的組織在學(xué)校和年級評比中多次獲獎。這其中有個(gè)人的能力，更有負責的精神和為大家服務(wù)的意識。
我真心希望到##大學(xué)去錘煉自己。我申請貴校的自主招生資格，也得到了父母和老師們的支持、鼓勵。
我衷心希望能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給我一次機會(huì )。我相信，我會(huì )用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
此致，
敬禮！
自薦人：
20xx年3月21日
電話(huà)：#########
郵箱：########@qq.com
高中推薦信8
尊敬的北京大學(xué)教授：
您好！
我是長(cháng)沙市一中理科實(shí)驗班班主任兼語(yǔ)文老師×××。在此我謹向貴校推薦我的一個(gè)狂生-－××。我這樣迫不及待地推薦他，原因有二：一來(lái)不堪其狂，想早日擺脫他的折磨；二來(lái)北大藏龍臥虎，定有能制服他的高手，讓他明白：天外有天，人外有人，狂中更有狂中手，強中更有強中手，替我一個(gè)普通的中學(xué)老師出一口惡氣。
他性喜關(guān)心時(shí)政，指點(diǎn)江山，激揚文字，同學(xué)們往往贊其見(jiàn)解獨到，因而他自然而然成為班上所謂的資深時(shí)政分析家，且公然不把鳳凰衛視的阮次山放在眼里。他又喜好xx游戲，自稱(chēng)實(shí)驗班象棋、橋牌擂主，但愿他還沒(méi)開(kāi)始接觸圍棋，不然，以他的超強領(lǐng)悟力和可以預見(jiàn)的神速進(jìn)步，我這個(gè)班主任早被他撂倒。他又喜歡體育運動(dòng)，尤其喜歡足球，雖然在年級里是當之無(wú)愧的最佳后衛，但是他不應該據此就說(shuō)：我如果去踢職業(yè)足球，中國隊肯定第二次打進(jìn)世界杯了。他還喜歡藝術(shù)，最?lèi)?ài)在月明星稀的晚上擺弄薩克斯，害得我老是擔心班上女生著(zhù)了他的魔�？蓯旱氖�，他在班上特有人緣，倘若另立了一個(gè)山頭，把我給架空了，叫我有何面目去見(jiàn)我們的校長(cháng)呢。
他在數學(xué)上確實(shí)有點(diǎn)天賦，但數學(xué)領(lǐng)域有天賦的大師不少哇，我是語(yǔ)文老師不擅長(cháng)精確計算，我憑直覺(jué)認為，他那點(diǎn)天賦應該不比其他大師多。如果他到了北大還是這樣狂，我建議各位尊敬的教授要么讓他去攻克希爾伯特問(wèn)題，要么讓他去研究中國經(jīng)濟（我聽(tīng)說(shuō)，中國經(jīng)濟是最復雜的、最不可思議的；我還聽(tīng)說(shuō)，中國的經(jīng)濟學(xué)家最不好當），我想這是整治他的最好辦法（各位不要透露是我說(shuō)的哦）。
但愿此子能像孫猴子皈正一樣歸依貴校，在下衷心祝愿各位高人成功。上帝保佑！千萬(wàn)別讓此子再殺回長(cháng)沙！不然，那可真會(huì )要了我的命。
另外我聽(tīng)說(shuō)，覺(jué)得別人狂妄實(shí)是一種弱者的感受，我只覺(jué)得此子“狂”，但沒(méi)覺(jué)得此子“妄”，我或可只算得半個(gè)弱者。不知此論是否得當，敬請賜教。
深夜密寫(xiě)此信，不勝惶懼，順頌教祺！
湖南省長(cháng)沙市一中高三理科實(shí)驗班
班主任兼語(yǔ)文老師:×××
××××年××月××日
高中推薦信9
請說(shuō)明所推薦學(xué)生的全名、性別、出生日期，何年何月何日進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，現在為幾年級幾班的學(xué)生。
�。ㄈ绻怯⒄Z(yǔ)/數學(xué)老師，要說(shuō)明所教的科目，從何時(shí)起教）請介紹所推薦的學(xué)生的學(xué)習能力、學(xué)業(yè)情況，并舉出實(shí)際的例子。如果學(xué)生在某些學(xué)科上有突出的表現，請著(zhù)重推薦。
請介紹所推薦的學(xué)生的個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，其他突出才能，是否參加一些課外的活動(dòng)等。
推薦人認為所推薦的學(xué)生適合、并且有能力在國外學(xué)校學(xué)習。
�。ù颂幋蛴⊥扑]人姓名）
職務(wù)：（注：職務(wù)可以是任課老師、班主任、教導主任或校長(cháng)）
辦公室電話(huà)：（區號）**** ****
**市**中學(xué)
地址：********
郵編：******
****年**月**日
高中推薦信10
美國高中留學(xué)推薦信最重要的就是要在事實(shí)的基礎上突出自己某方面的特點(diǎn)。推薦信往往會(huì )由我們自己親自來(lái)寫(xiě)初稿，然后老師改，自己親自幫寫(xiě)推薦信的老師有，但是畢竟少。以下是一些推薦信的寫(xiě)作經(jīng)驗，與你分享：
第一大段，建議寫(xiě)推薦信的老師自己介紹下自己，畢竟美國高中留學(xué)學(xué)校教授只認識中國很少的教授，如果是同學(xué)自己寫(xiě)，也一定最好調查下老師的職位什么的，開(kāi)頭介紹下，對老美認識推薦人還是有一定好處的。
第二大段，寫(xiě)老師如何認識自己的以及何時(shí)認識的，這個(gè)還是挺重要的，從認識的時(shí)間的長(cháng)短，基本可以看出這封推薦信的份量。然后寫(xiě)老師對你的大致的評價(jià)(good,outstanding,etc.)，再寫(xiě)一點(diǎn)理由，理由這個(gè)就是具體問(wèn)題具體分析了，也就是說(shuō)個(gè)小例子。
第三大段，這一段是重點(diǎn)段落了，這一段的核心任務(wù)就是要寫(xiě)出自己的亮點(diǎn)、特色，寫(xiě)出自己的與眾不同，也是推薦信的最大難點(diǎn)。這一段的內容是我們最應該琢磨的了。每個(gè)人都是唯一的，所以我們的優(yōu)勢，特長(cháng)就不會(huì )完全相同。美國高中留學(xué)申請一般來(lái)說(shuō)是3封推薦信，我們可以將自己的優(yōu)勢合理安排到各個(gè)推薦信當中，達到相互補充的作用。如果段落長(cháng)的話(huà)，可以分成2段。
第四大段，結尾，這個(gè)段落很模板，一般就是寫(xiě)強烈推薦這個(gè)學(xué)生到某某項目，并歡迎隨時(shí)來(lái)郵件，寫(xiě)上老師的電子郵件。
以上就是美國高中留學(xué)有關(guān)美國高中留學(xué)申請推薦信的寫(xiě)作技巧介紹了。
高中推薦信11
尊敬的領(lǐng)導：您好!
首先，請理解我最誠摯的問(wèn)候和深深的謝意，因為一個(gè)年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒?jiǎn)⒊塘?在此，很高興能為您介紹一下我自我：
我來(lái)自****，悠久的漢文化氣息，從小就造就了我敢于爭先，自強不息的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。隨著(zhù)知識經(jīng)濟的誕臨，專(zhuān)業(yè)突出，素質(zhì)全面的復合性人才將更加貼合社會(huì )需要。因此，課外我用心投身于各種班級、學(xué)校的社交活動(dòng)，從不一樣層次、不一樣角度鍛煉自我，使自我的組織、管理潛力及團隊合作精神得到很大的提高。
也許我不是最好的，但我愿用我的青春和熱情乃至我的全部去理解新世紀的挑戰!當然貴公司也許是實(shí)力、技術(shù)、人才兼備的大公司，沒(méi)有我可能一樣能直掛云帆，但若有了我的努力，相信她必須會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步!
最后衷心的期望能得到你的賞識與任用!如有機會(huì )與您面談，我將十分感謝!一顆期盼的心真誠的靜候您的佳音!
此致
敬禮
自薦人：****
****年**月**日
高中推薦信12
xx大學(xué)招生辦：
xxx同學(xué)是xxx以?xún)?yōu)異成績(jì)直升進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長(cháng)優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。
該生學(xué)習主動(dòng)性、自主學(xué)習能力很強，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過(guò)程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jì)。物理競賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省二等獎的好成績(jì)，顯示了該生學(xué)習方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。
該生愛(ài)好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習匯報中表現突出，班級熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的音樂(lè )特長(cháng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進(jìn)入高中學(xué)習的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。
出于對生物學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他翻閱生物學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見(jiàn)他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
xxx同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執著(zhù)，看到的是堅毅，看到的是他對未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想，他總是專(zhuān)注于腳下的道路�！皺C遇偏愛(ài)于有準備的頭腦”，相信他將來(lái)一定會(huì )有非同一般的建樹(shù)!
鑒于以上情況，我們認為xxx同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦xxx同學(xué)參加貴校保送生選拔。
xxx
20xx年xx月xx日
高中推薦信13
對高考后正打算留學(xué)的考生，在推薦信中一定要多寫(xiě)細節，推薦信關(guān)鍵是從側面體現申請者豐滿(mǎn)的性格，最好通過(guò)講故事的方式展示申請者的綜合素質(zhì)。
本科申請與研究院申請最大的不同，就是關(guān)注申請人本身的潛力和綜合素質(zhì)高于關(guān)注申請人的學(xué)術(shù)背景。對高考后正打算留學(xué)的考生，在推薦信中一定要多寫(xiě)細節。
國外院校錄取委員會(huì )期待從推薦信中看到申請人有血有肉的性格、與眾不同的個(gè)性、可塑造的潛力和成長(cháng)空間，而不僅是申請人的解題能力、科研興趣等學(xué)術(shù)方面的背景。
專(zhuān)家不贊成學(xué)生找名人做申請推薦人。推薦信的作者要十分了解申請人，知道申請人具備哪些方面的能力和潛力，也能夠恰當地舉例說(shuō)明推薦理由。如一封來(lái)自名人的推薦信寫(xiě)道：“該生思想積極要求進(jìn)步，學(xué)習刻苦努力，尊敬老師，團結同學(xué)�！绷硪环鈦�(lái)自申請人的班主任的推薦信寫(xiě)道：“小希同學(xué)有著(zhù)很強的求知欲，特別喜歡問(wèn)問(wèn)題。他的練習冊貼滿(mǎn)了各種顏色的貼紙：黃色表示作業(yè)不會(huì )做的題，綠色表示上課講過(guò)的但還有問(wèn)題的題，紅色表示這一類(lèi)型都有問(wèn)題的題……”讀完第一封推薦信，腦中很難留下對申請人的印象。讀完第二封推薦信后，一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、低著(zhù)頭認真在練習冊上貼各種顏色貼紙的申請人形象便躍然眼前。
一般申請美國的高校，需3至4人來(lái)寫(xiě)推薦信。推薦信被稱(chēng)為“第三只眼”。學(xué)校通過(guò)身邊人的評價(jià)來(lái)全面認識考生。推薦信關(guān)鍵是從側面體現申請者豐滿(mǎn)的性格，最好通過(guò)講故事的方式展示申請者的綜合素質(zhì)。
陳同學(xué)在找推薦人的時(shí)候花了不少心思：有三位是她在美國交換學(xué)校的老師，另一位是她高一的班主任�！耙驗槲覍缥幕涣骱芨信d趣，所以我找的其中兩位推薦人都有移民背景，他們自己對于跨文化交流也很有感觸，所以能夠把我在跨文化交流中遇到的問(wèn)題和感悟寫(xiě)得真切感人�！�
陳同學(xué)的另一位推薦人是她在美國交換時(shí)的升學(xué)顧問(wèn)。那位老師對她在美國給同學(xué)講課的一次經(jīng)歷記憶猶新�！澳谴挝彝ㄟ^(guò)彈奏琵琶曲———《送你一朵玫瑰花》和《彩云追月》來(lái)解釋中國不同地區間的文化差異，這件事情給那位老師留下了深刻的印象。他在寫(xiě)推薦信時(shí)，還專(zhuān)門(mén)發(fā)郵件問(wèn)我當時(shí)演奏的樂(lè )器叫什么�！�
留學(xué)專(zhuān)家提醒考生，請老師寫(xiě)推薦信時(shí)，什么老師說(shuō)什么話(huà)，理科老師說(shuō)理科學(xué)習的事兒，文科老師說(shuō)文科學(xué)習的情況，而學(xué)生課外活動(dòng)、人際關(guān)系情況最好交由班主任來(lái)寫(xiě)，切忌越俎代庖。
高中推薦信14
尊敬的xx大學(xué)主管領(lǐng)導：
您好!
作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向貴校推薦我的優(yōu)秀學(xué)生xx，同時(shí)感謝您撥冗閱讀此信。
xx同學(xué)十分希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現他的夢(mèng)想——考入xx大學(xué)。
在眾多高校中，文化底蘊深厚的xx大學(xué)深深吸引了他，他告訴我xx的校訓是“自尊、致知、正義、力行”，他深為認同，深受感召。xx以高分考入我校近三年，三年如一日，發(fā)奮努力，成績(jì)一直名列前茅，的成績(jì)是年級第三十六名。
xx同學(xué)富有責任感、判斷力和執行力，擔任擇優(yōu)班209班班長(cháng)和生物科代表，工作認真負責，井井有條，卓有成效。兩次被評為校級優(yōu)秀班干部。
xx同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習，更熱愛(ài)生活，在緊張學(xué)習的同時(shí)，他也非常注重社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。他一直熱心公益活動(dòng)，每年的寒暑假期間，他都主動(dòng)報名參加志愿服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)期間，他獲得了組織單位、志愿者團隊和受助者的一致好評。
xx同學(xué)雖然是理科學(xué)生，但是很有寫(xiě)作天賦，他在高中繁重的學(xué)習之余，筆耕不輟。三年來(lái)，先后共有十余篇作品在報刊上發(fā)表，展現了他嚴密的邏輯思維能力、豐富的想象力和卓越不凡的綜合素養。
xx同學(xué)的又一個(gè)特點(diǎn)就是熱愛(ài)運動(dòng)，是班級籃球隊的主力。
好學(xué)生就應該進(jìn)入好的學(xué)府好的專(zhuān)業(yè)深造，xx的選擇是我最贊成的選擇，希望貴校能夠給予這個(gè)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生一個(gè)機會(huì )，讓他實(shí)現自己的人生目標，追逐自己的夢(mèng)想。此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推薦信15
吳啟龍同學(xué)是我任高二（1）班班主任時(shí)候就很喜愛(ài)的學(xué)生之一，因此，我非常樂(lè )意提供我對該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。
吳啟龍同學(xué)于20xx年9月以?xún)?yōu)秀成績(jì)考取我校，在本校高中部學(xué)習，平時(shí)學(xué)習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(cháng)，心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂(lè )于助人。他長(cháng)期在校外堅持做公益活動(dòng)，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區紅十字會(huì )組織，并成為一名紅十字會(huì )會(huì )員。在學(xué)習上，他能善于獨立思考，虛心好學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，有一顆獻身科學(xué)的夢(mèng)想。因此，他的理科成績(jì)較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過(guò)學(xué)校的多項榮譽(yù)。在其他方面，他的興趣愛(ài)好也很廣泛，擅長(cháng)彈鋼琴，尤其喜愛(ài)音樂(lè )和體育。不過(guò)，要說(shuō)不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著(zhù)冷靜。我堅信他能在今后的學(xué)習和成長(cháng)中一定會(huì )有很好的長(cháng)進(jìn)。我毫無(wú)保留地推薦他到您校學(xué)習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請。 眾所周知，美國留學(xué)的申請基本上大部分學(xué)校都需要三封推薦信，音樂(lè )留學(xué)也同樣如此。經(jīng)常遇見(jiàn)我的學(xué)生把所有老師都給到我，讓我幫著(zhù)選推薦人，其實(shí)推薦人的選擇，只要把握住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就可以做到完美。
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