導師為學(xué)生寫(xiě)推薦信

　　學(xué)生表現優(yōu)秀，很多導師都愿意為其寫(xiě)推薦信的，那么，下面是小編給大家整理收集的導師為學(xué)生寫(xiě)推薦信相關(guān)范文，供大家閱讀參考。

　　篇一：導師為學(xué)生寫(xiě)推薦信

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人應×××同學(xué)請求，向貴所推薦該生。

　　本人是該生在本科及碩士階段的指導老師，該生為某大學(xué)某專(zhuān)業(yè)學(xué)生�！痢痢镣瑢W(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，本科期間多次獲得獎學(xué)金。同時(shí)能積極各種活動(dòng)，創(chuàng )新性強，曾參加過(guò) “挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并在省、國家均取得較好的成績(jì)。

　　該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心，在研究生學(xué)習期間能運用現有知識，并查閱相關(guān)文獻來(lái)解決研究中出現的問(wèn)題，總結分析能力和文字表達能力強，參與過(guò)本課題組的多項課題，對科研有著(zhù)濃厚的興趣。

　　在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執著(zhù)，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè )于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

　　畢業(yè)一年時(shí)間里，該生就職于×××，任制某專(zhuān)業(yè)老師，主教藥物合成反應，藥用生物制品學(xué)，以及有機化學(xué)和無(wú)機分析化學(xué)實(shí)驗等課程，得到學(xué)院領(lǐng)導的認可、學(xué)生的喜愛(ài)。

　　該生科研的素質(zhì)與能力強，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。同時(shí)祝貴所發(fā)展順利！

　　推薦人：×××

　　×××年×月×日

　　篇二：導師為學(xué)生寫(xiě)推薦信

尊敬的XXX企業(yè)人事部領(lǐng)導：

　　您好！我是XXX，XX學(xué)校研究生導師。很榮幸向貴企業(yè)推薦XXX。

　　XXX同學(xué)于xxXX年以研究生考試優(yōu)異成績(jì)自XX大學(xué)進(jìn)入XX大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當年入學(xué)的xx余名學(xué)生中挑中的x名指導學(xué)生之一。

　　XXX作為一名黨員，后來(lái)作為一名黨支部書(shū)記，立場(chǎng)堅定，政治覺(jué)悟高，能夠同黨中央保持高度一致。XXX學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質(zhì)與潛力。

　　在學(xué)習中善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強的獨立學(xué)習能力，對問(wèn)題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價(jià)。

　　在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴謹的科研態(tài)度進(jìn)行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫(xiě)作技巧等知識。經(jīng)過(guò)文獻查閱、開(kāi)題報告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫(xiě)作、答辯等系統培養，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。

　　在校研究生會(huì )換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過(guò)層層競選，最后當選為我校研究生會(huì )副主席。

　　在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動(dòng)，學(xué)生干部經(jīng)歷培養了該生良好的組織協(xié)調能力與領(lǐng)導能力。在我院教學(xué)秘書(shū)的選聘過(guò)程中，該生也表現出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書(shū)。

　　期間，該生代理過(guò)本科學(xué)生的輔導員，對學(xué)生的.日常管理工作深有體會(huì )，曾將其管理體會(huì )寫(xiě)成文章在�？�上予以發(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

　　但在一些專(zhuān)業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。 今年，該生即將以?xún)?yōu)異成績(jì)圓滿(mǎn)完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長(cháng)春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂(lè )，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

　　因此，我特盡綿薄之力為我得意門(mén)生寫(xiě)此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)企業(yè)領(lǐng)導看到此信對該生有所了解，為其企業(yè)引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為企業(yè)出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會(huì )主義建設做出自己最大的貢獻。

　　經(jīng)過(guò)碩士階段的學(xué)習和鍛煉，XXX同學(xué)已經(jīng)成長(cháng)為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專(zhuān)院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好。書(shū)不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問(wèn)題，這亦是對我工作的肯定。

　　作為該生的導師，我愿意推薦XXX到貴企業(yè)工作，為貴企業(yè)的發(fā)展盡其所能。 祝愿貴企業(yè)發(fā)展順利！祝愿XXX同學(xué)前程似錦，得到貴企業(yè)伯樂(lè )的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會(huì )主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻！ 謝謝！

　　推薦人：

　　年  月  日

　　篇三：導師為學(xué)生寫(xiě)推薦信

某某領(lǐng)導：

　　某同學(xué)于xxxx年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位。***立場(chǎng)堅定，能夠同黨中央持續高度一致，并認真學(xué)習黨的各項方針政策和三個(gè)代表的重要思想。

　　該同學(xué)學(xué)習認真刻苦，鉆研進(jìn)取，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異�；�本知識掌握牢固，具有較強的科研素質(zhì)。善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強的獨立工作潛力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作，樂(lè )于助人。

　　完成博士論文課題期間，運用科學(xué)的思維方法和嚴謹的科研思路進(jìn)行實(shí)驗設計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動(dòng)脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉染擴增、離體轉基因、PCR、免疫組化、流式細胞學(xué)檢測等技能，并能夠熟練的應用SPSS等數據處理軟件進(jìn)行統計分析。經(jīng)過(guò)文獻查閱、開(kāi)題報告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統培養，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作潛力。

　　該同學(xué)具有執業(yè)醫師資格，攻讀博士學(xué)位前有x年大外科工作經(jīng)驗，x年胸心外科工作經(jīng)驗，能夠處理本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病、多發(fā)病和較復雜疑難問(wèn)題。在既往臨床工作中嚴格要求自我，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無(wú)任何醫療差錯和事故發(fā)生。

　　該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗，能勝任教學(xué)工作。

　　在攻讀博士學(xué)位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結臨床經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文x篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文x篇。

　　經(jīng)過(guò)博士階段的學(xué)習和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名貼合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學(xué)、科研復合型人才。

　　作為該生的博士導師，我愿意推薦該同學(xué)到貴企業(yè)工作。

　　多謝！

　�。ㄍ扑]人姓名、蓋章）

　�。ㄍ扑]日期）

　　篇四：導師為學(xué)生寫(xiě)推薦信

××大學(xué)招生辦：

　　×××同學(xué)是×××以?xún)?yōu)異成績(jì)直升進(jìn)入省××中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習刻苦努力、為人穩重謙和、工作職責心強、特長(cháng)優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。

　　該生學(xué)習主動(dòng)性、自主學(xué)習潛力很強，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)光參加了生物和物理競賽。個(gè)性是生物競賽過(guò)程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時(shí)光就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jì)。物理競賽雖然參加時(shí)光短，也取得了省二等獎的好成績(jì)，顯示了該生學(xué)習方面的不凡實(shí)力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了她的組織潛力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出她做事的態(tài)度和職責心，能夠說(shuō)把工作交給她是再放心但是了。

　　該生愛(ài)好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習匯報中表現突出，班級熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了她的身影。由于她的音樂(lè )特長(cháng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進(jìn)入高中學(xué)習的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。

　　出于對××學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下她翻閱生物學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)光也常能見(jiàn)她在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。

　　×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負的學(xué)生，在她的眼神里，我看的是執著(zhù)，看到的是堅毅，看到的是她對未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自我的理想，她總是專(zhuān)注于腳下的道路�！皺C遇偏愛(ài)于有準備的頭腦”，相信她將來(lái)必須會(huì )有非同一般的建樹(shù)！鑒于以上狀況，我們認為×××同學(xué)基本素質(zhì)十分優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。

　　推薦人：

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