室外游戲策劃書(shū)
策劃一場(chǎng)活動(dòng)需要策劃書(shū)，那么室外游戲策劃書(shū)怎么寫(xiě)呢?下面是YJBYS小編為大家整理的室外游戲策劃書(shū)，希望喜歡!
室外游戲策劃書(shū)一
一、設計意圖或背景
喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動(dòng)畫(huà)片也是孩子最喜歡的節目�！缎艹鰶](méi)》這部動(dòng)畫(huà)片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的故事情節和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強、熊大和熊二”為此，我就根據幼兒的興趣點(diǎn)來(lái)創(chuàng )編一個(gè)適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動(dòng) 情景“營(yíng)救熊大、熊二”及玩教具，設計了不同的障礙，讓幼兒的基本動(dòng)作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設計了此游戲。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：《熊出沒(méi)》
三、適合班級：小班
四、活動(dòng)時(shí)間：15--20分鐘
五、參加人數：20人
六、活動(dòng)目標
1、能積極參與活動(dòng)，體驗在游戲活動(dòng)中獲得成功與快樂(lè )。
2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作的要領(lǐng)。
3、練習爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作，提高身體的靈活性、協(xié)調性。
七、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)音樂(lè )。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個(gè)、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個(gè)。
3、場(chǎng)地準備。
八、活動(dòng)過(guò)程(或玩法)
一、開(kāi)始部分
1、創(chuàng )設情境
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們愿意嗎?那就跟著(zhù)我一起跳起來(lái)吧。”
2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手擺一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉一轉，請出你的身體動(dòng)起來(lái)。
二、基本部分
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎?但這條路上會(huì )很難走，你們可要小心哦!”帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察游戲區域。
1、老師講解動(dòng)作
(1)“爬山坡”，練習手膝著(zhù)地爬
師：將泡沫墊拼成一條直線(xiàn)：看，這是山坡，我們要怎樣才能過(guò)去呢?(老師示范講解動(dòng)作)
(2)“獨木橋”，練習走平衡
師：前面就是“獨木橋”了，我們走的時(shí)候要兩手側平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。(邊走邊示范)
(3)“過(guò)河溝”，練習跨跳
師：這是一條很寬的小河，雙腳過(guò)不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過(guò)去(老師邊講邊示范)
(4)“鉆山洞”，練習鉆的動(dòng)作
師：看，這是什么?我們應該怎么過(guò)去呢?(提醒幼兒先蹲下，接著(zhù)就是腳、身體過(guò)去)
2、基本動(dòng)作的練習
師：現在就請小朋友和老師一起去森林走一走。(幼兒依次練習，老師一邊觀(guān)察并提示幼兒遵守規則，一邊指導能力弱的幼兒。)
3、老師介紹游戲：“熊出沒(méi)”
(1)師：一封信引出游戲“熊出沒(méi)”及游戲規則并提問(wèn)：“這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的?(小松鼠、小猴子)將幼兒分為兩隊，一隊是松鼠，一隊是小猴子，我們要經(jīng)過(guò)這條路去營(yíng)救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個(gè)小動(dòng)物拿一把鑰匙繼續往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了(每人拿一張熊的圖片)。
(2)幼兒游戲，老師一旁觀(guān)察并提示幼兒遵守規則，一邊指導能力弱的幼兒。
三、結束部分
1、教師小結：表?yè)P遵守規則進(jìn)行游戲的幼兒。
2、放松活動(dòng)：
師：“天色不早了，光頭強一會(huì )兒要回來(lái)了，我們要趕快離開(kāi)光頭強的家。”學(xué)小貓悄悄地走出場(chǎng)地，活動(dòng)自然結束。
九、游戲規則
1、每個(gè)人只能拿一把鑰匙繼續往前走，再將鑰匙放進(jìn)空籃子里。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過(guò)程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。
十、活動(dòng)反思
1、緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒(méi)”游戲時(shí)，發(fā)現了許多的問(wèn)題，從材料、語(yǔ)言的組織和幼兒給我的反應，當時(shí)讓我有點(diǎn)措手不及。但是孩子們依然玩得很開(kāi)心，因為他們讓老師給予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強”這三個(gè)故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著(zhù)我就進(jìn)行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語(yǔ)言組織方面已做修改，還是發(fā)現存在許多的問(wèn)題，比如：在這次活動(dòng)中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著(zhù)又進(jìn)行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢?整個(gè)游戲環(huán)節只能玩一次，重復玩就沒(méi)有意義了。在這個(gè)環(huán)節上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個(gè)游戲以小班幼兒最喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》中的人物來(lái)設計的營(yíng)救游戲，抓住小班幼兒的特點(diǎn)，以小動(dòng)物爬山坡、走獨木橋、跳小河和鉆山洞幾個(gè)有趣的游戲練習動(dòng)作，幼兒始終伴隨著(zhù)愉快的情緒體驗，體現了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。
2、教育無(wú)痕跡，目標在心中�；顒�(dòng)中教師始終以游戲的口吻，游戲化的情節，游戲化的場(chǎng)景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動(dòng)遵守規則，積極練習動(dòng)作，充分體現了教師心中有目標，教育無(wú)痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個(gè)活動(dòng)，在游戲中伴隨著(zhù)背景音樂(lè )，讓小動(dòng)物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動(dòng)作的`同時(shí)受到音樂(lè )美的陶冶。
室外游戲策劃書(shū)二
一、活動(dòng)背景：隨著(zhù)時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛入大學(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。
據小道消息報導，類(lèi)似的活動(dòng)，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的，還有06級歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛(ài)好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。
二、活動(dòng)目的：增強體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團結意識。
三、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節課)
四、活點(diǎn)動(dòng)地：(主要在)三期籃球場(chǎng);
五、活動(dòng)形式：
1.由班委會(huì )征集一些游戲節目供大家?jiàn)蕵?lè )。
2.活動(dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據具體情況選擇性參加;
3.根據每位同學(xué)的體育課專(zhuān)項，自帶“裝備”，分塊練習;
4.按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好由該項目“專(zhuān)業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)
六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動(dòng)所需經(jīng)費較少，活動(dòng)對學(xué)習暫無(wú)不利影響;活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。
七、具體流程：填寫(xiě)體育專(zhuān)業(yè)調查表→體育部據表做簡(jiǎn)單的安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負責征集寫(xiě)稿，跟蹤報導每次活動(dòng)信息，并做好對內對外宣傳工作→秘書(shū)部整理材料存檔。
八、注意事項：
1.活動(dòng)的進(jìn)行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2.活動(dòng)期間的人財安全。畢竟是戶(hù)外運動(dòng)，難免會(huì )由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
附錄：
活動(dòng)第一次進(jìn)行介紹：
以男子籃球賽項目拉開(kāi)兩個(gè)班活動(dòng)的序幕。
賽況：于一期某不規則籃球場(chǎng);雙方隊員及觀(guān)眾;比賽分四節進(jìn)行，雙方角逐進(jìn)球，氣氛激昂;最終我班輸兩球，比賽友好結束;算是各有所獲。
失誤分析：之前練習較少，配合及體力顯弱;大前鋒受傷，沒(méi)有替補;某人持球過(guò)多，防守薄弱，失誤連串;球場(chǎng)因素等。
這一次的戶(hù)外活動(dòng)策劃書(shū)，對大家的身體鍛煉都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們應該出去活動(dòng)，參加體育鍛煉，加強自己的身體素質(zhì)，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會(huì )垮掉!
我們不僅僅要在腦力上做一個(gè)和合格的接班人，我們還要在體力上做國家的合格加班人，我們應該早日參加體育鍛煉，希望大家踴躍參與，我們在這里歡迎你!
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