中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告(一)
各位老師：
我到四中學(xué)習、生活、工作已一年零四個(gè)月了。在這期間，我一次次地觸摸著(zhù)四中文化，一遍遍地感悟著(zhù)四中精神。盡管是述職，我仍然還是要與各位再次共勉我們的四中精神：那就是“吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神;自強不息，創(chuàng )新務(wù)實(shí)的開(kāi)拓精神;同心同德，團結奮進(jìn)的協(xié)作精神;孜孜不倦，斗志昂揚的拼搏精神”。我之所以看重我們四中的學(xué)校文化，喚醒我們四中的學(xué)校靈魂，召喚我們四中的學(xué)校旋律，是因為我信奉我們四中精神是厚實(shí)、雄渾、蓄勢、向上的動(dòng)力源泉和精神支柱，我想，無(wú)論是學(xué)生進(jìn)步、教師成長(cháng)還是學(xué)校發(fā)展，只要堅守學(xué)校文化，奮斗不息，便沒(méi)有我們不能達到的境界和高度。
在這一年里，我和大家一樣，根據年初的工作計劃，深入貫徹“17大”精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持依法治校，堅持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強素質(zhì)教育，繼續深化教育改革，特別是課堂教學(xué)改革，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)水平，切實(shí)提高教育質(zhì)量，切實(shí)爭取我們四中教師應有的地位和切實(shí)提高學(xué)校應該享有的社會(huì )聲譽(yù)做了一些力所能及的工作。
一、堅持正確的辦學(xué)方向，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
認真貫徹法律法規和黨的教育方針政策，努力構建和諧校園，爭創(chuàng )了和諧平安校園，實(shí)現了學(xué)校師生無(wú)違法案件，確立了“小班教學(xué)有效、輕負、高進(jìn)優(yōu)出、中進(jìn)高出、低進(jìn)中出”的教學(xué)質(zhì)量目標。平時(shí)帶頭嚴格執行學(xué)校的規章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動(dòng)步履的情況下，仍然心系學(xué)校的發(fā)展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽(yù)，全身心地投入本職工作。能團結全校教師，艱苦創(chuàng )業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。能?chē)栏駡绦胸攧?wù)政策，規范財務(wù)行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。心平氣和的對待每一位同志，做到不多拿一分獎金和津貼，不亂花公家一分錢(qián)。時(shí)時(shí)處處嚴于律己，為人師表，并積極爭取教育局對我校的經(jīng)費傾斜和教師評職、評先和教師培訓的政策扶持與傾斜。
二、堅持置身于課堂教學(xué)，確立了“讓每個(gè)學(xué)生都有效學(xué)習，讓每個(gè)學(xué)生都能和諧發(fā)展”的教育理念。
帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上、打造自信力，樹(shù)立憂(yōu)患意識，居安思危，居危思進(jìn)，從初一新生進(jìn)校的第一天抓起，從班級最后一名學(xué)困生抓起，從有問(wèn)題的學(xué)生抓起，抓全面，全面抓，抓反復，反復抓。一年來(lái)，與班主任和任課老師家訪(fǎng)多次，與學(xué)生談心、座談做到經(jīng)�；�，正確處理好家長(cháng)對一些教學(xué)工作的誤解，化解了個(gè)別學(xué)生家長(cháng)對班級管理和個(gè)別學(xué)生教育的隔閡和抱怨。一學(xué)期下來(lái)，聽(tīng)了39節課，并先后與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學(xué)中新的經(jīng)驗，新的成功和新的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學(xué)校問(wèn)題，能主動(dòng)聽(tīng)取支部意見(jiàn)和大家意見(jiàn)，充分發(fā)揮工會(huì )、教代會(huì )的民主參與和監督作用。學(xué)校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，尊重老教師、關(guān)心青年教師的成長(cháng)和發(fā)展。校務(wù)公開(kāi)，無(wú)論是招生、財務(wù)、評職、考核都能遵循教育局和學(xué)校的各項規章制度，做到規范有序，公平公正。
三、堅持依靠教師、發(fā)展教師。
我始終認為：學(xué)校要發(fā)展，我們教師的可持續性發(fā)展是唯一的，永恒的，不可動(dòng)搖的根本和源頭。由此在提高戰斗力、增強凝聚力，強化內驅力和提升教育力上下了一些功夫。抓住以爭創(chuàng )嘉興市行為規范示范學(xué)校，嘉興市心理健康促進(jìn)學(xué)校和桐鄉市敬老文明學(xué)校、體育藝術(shù)“2+1項目”陽(yáng)光體育的驗收以及三星級學(xué)校復評為契機，思考學(xué)校發(fā)展的方向，思考學(xué)校的辦學(xué)，特別是明年的工作思路，堅持走內涵發(fā)展之路，倡導團隊合作，發(fā)揚奉獻精神，敢于擔當責任，提出了“對每一位學(xué)生都要精雕細做，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”的教育教學(xué)管理目標，提煉“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的師德內涵，引導教師把師德理念轉化為以德育人的`具體行動(dòng)，構建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營(yíng)造促使我們教師成功的教育生態(tài)，煥發(fā)我們的教學(xué)激情。在我們大家的齊心協(xié)力，共同奮斗下，實(shí)事求是地說(shuō)，我們取得了令我們的基礎大不一樣的，超凡尋常的成績(jì)。今年的中考盡管桐高比預期少了幾個(gè)，但普高錄取率達到了62.43%，位列全市第三，初升高比例99.7%，全市第一，取得了招生工作、考點(diǎn)工作一等獎。剛剛公布的初二、初三文理科素質(zhì)調研也取得了令人滿(mǎn)意令人振奮的成績(jì)。初三年級取得了文科、理科綜合第四名;初二年級取得了綜合二等獎、理科第六、文科十三的好成績(jì)。要知道，我們是在基礎差、整體低、比人家落后的層面上取得這些成績(jì)的。我們的音體美勞計算機等技能教學(xué)同樣也取得了非常好的成績(jì)，改革開(kāi)放三十周年的文藝演出取得了第三名的好成績(jì)，美術(shù)項目比賽、勞技教學(xué)作品和電腦制作比賽都名列全市前茅，中小田徑運動(dòng)會(huì )取得了全市第一名，這些成績(jì)贏(yíng)得了教育局、梧桐街道和社會(huì )各界對我們的好評。
老師們，我們桐鄉四中的教師是敬業(yè)的、務(wù)實(shí)的、是一支很優(yōu)秀的教師隊伍，在剛剛三星級學(xué)校復評中，督導組總共聽(tīng)了8節課，其中優(yōu)秀課高達5節，良好 3節，這在全市督導聽(tīng)課的評價(jià)史上是少見(jiàn)的。一年來(lái)，我在各種不同的場(chǎng)合，不同的機構，為我們學(xué)校的教師爭利益、創(chuàng )地位。真的，我感到我們的老師很努力，很勤奮，但也很委屈、很吃虧。同樣的付出、或者說(shuō)更多的付出，但回報，或者說(shuō)成效不成比例，往往心想事不成。所以，我們更要清醒頭腦，戒驕戒躁，繼續努力。我將竭盡全力做好這兩大工作。第一我們教師的成長(cháng)、發(fā)展。第二我們學(xué)校的發(fā)展、壯大。在此，歡迎大家提出好的見(jiàn)解和中肯的意見(jiàn)。
老師們，讓我們團結一致，同心同德，朝著(zhù)我們的教育目標，繼續扎扎實(shí)實(shí)地做好：初一年級抓習慣，做好銜接，轉化工作;初二年級抓鞏固，防分化;初三年級抓穩定，準備沖，為完成我們制定的各項教學(xué)任務(wù)，為實(shí)現四中的騰飛而努力奮斗!
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告(二)
各位領(lǐng)導、各位老師:
首先感謝在座的領(lǐng)導、老師、朋友給我述職的機會(huì )。一年來(lái),大家與我同舟共濟,患難與共,走過(guò)了艱難的歲月。請允許我代表學(xué)校黨支部、行政,特別是我個(gè)人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻表示衷心的感謝。 時(shí)光飛逝,日月如梭,轉眼間已揮手而去,驀然回首,感慨萬(wàn)千,思緒難定。校長(cháng),也許對普通人來(lái)說(shuō)是權力大于責任,是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里,校長(cháng)不是一個(gè)職位,而是一個(gè)職業(yè),是一個(gè)服務(wù)者的代名詞,它服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于老師,服務(wù)于學(xué)生。我踐行著(zhù)感悟至深的工作格言:不以權威治人,應以威權服人;不靠制度管人,應憑人格育人;不看表面順從,但求內心相融。肩上有學(xué)校,眼中有老師,心中有學(xué)生。沒(méi)有最好,只有更好,進(jìn)步就是勝利,成功就是希望。一年來(lái),我與同志們一道,同心同德,齊心協(xié)力,同甘共苦,使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序,各項工作扎實(shí)開(kāi)展�，F將一年來(lái)本人的履職情況,簡(jiǎn)要報告如下:
一、學(xué)習提升、不斷進(jìn)步
(一)扎實(shí)深入地開(kāi)展“4風(fēng)”和“一校五園”建設活動(dòng)。按照縣委和局黨委要求,在全校扎實(shí)開(kāi)展“4風(fēng)”建設和“一校五園”建設活動(dòng),要求學(xué)校黨員教師深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論,認真踐行,努力使學(xué)校的校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)扎實(shí)、考風(fēng)嚴格,努力打造規范化標準化校園,打造平安、書(shū)香、生態(tài)、信息、健康校園。
(二)加強學(xué)習,提高自己。注重加強政治理論和法律法規的學(xué)習,完成了干部在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)。我認真學(xué)習了黨的十七屆四中、五中全會(huì )精神,正確領(lǐng)會(huì )了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)質(zhì)內涵,并用其統領(lǐng)工作全局;通過(guò)學(xué)習,堅定了黨的信念,增強了責任感和使命感,使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校。同時(shí)也使自己理解政策,把握政策的水平明顯提高。
(三)重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。通過(guò)看名校特色,學(xué)管理經(jīng)驗,我進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育觀(guān)念,更新了學(xué)校的管理方法,在校內完善了學(xué)校班主任選聘體系,實(shí)行了“年級組--備課組縱橫管理”模式,堅持開(kāi)門(mén)辦學(xué)的思路,規范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度,進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的積極性。學(xué)校管理工作日臻完善,也更人性化。
二、忠于職守、扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效
(一)多措并舉,創(chuàng )新德育模式。
高度重視學(xué)校德育工作,德育常規工作有計劃且有序開(kāi)展,重視學(xué)生文明素養教育、愛(ài)國主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)境教育等。加強家校聯(lián)系,推動(dòng)家庭教育工作開(kāi)展。一年來(lái)學(xué)校要求每一個(gè)班每周都要認真召開(kāi)班會(huì ),每次一個(gè)主題;多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽;組織觀(guān)看各類(lèi)教育視頻;形式活潑,內容豐富,特色鮮明。共青團組織的“大家唱,大家跳”藝術(shù)活動(dòng)也提高了學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
重視學(xué)生的心理健康教育。利用心理健康課,心理健康主題報告會(huì )、開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)等,并開(kāi)設心理健康教育專(zhuān)欄,全方位加強對學(xué)生心理健康教育,培養學(xué)生健康的心理,使學(xué)生積極健康的`成長(cháng)。
(二)突出安全教育重心地位
一年來(lái),我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度,明確責任,加強巡查,重視學(xué)生的安全教育工作。將《分鹽中學(xué)校園安全管理應急預案(處置措施)》中的內容在各班級張榜公布,一學(xué)期組織一次全校學(xué)生的安全技能演練,如安全自救、緊急疏散、消防逃生等;
2013年初,就建立健全了學(xué)校安全工作制度,明確安全工作第一責任人和直接責任人,學(xué)校每月對教室、宿舍、水電衛生設施定期進(jìn)行安全隱患排查。利用多種形式對學(xué)生開(kāi)展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防范措施到位,有人防、物防、技防,全面推行校方責任保險,著(zhù)力創(chuàng )建平安校園。
(三)求真務(wù)實(shí),努力推進(jìn)各項管理效能建設。
規范管理是學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的中心工作, 一年來(lái),以縣局《2010學(xué)校常規管理100條》為指導,部署全年教育、教學(xué)工作。中間細化安排,劃出各科室重點(diǎn)工作任務(wù),分解落實(shí),工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。 注重加強學(xué)校干部作風(fēng)和效能建設,進(jìn)一步規范推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作,努力使決策科學(xué)化、民主化和公開(kāi)化,有效推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。在班子中,我充分發(fā)揚民主,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”,班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。
(四)堅持以教科研為先導,以質(zhì)量求生存。
高度重視教科研工作,鼓勵教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結合,“問(wèn)題即課題”,結合“高效課堂”和“比訪(fǎng)”活動(dòng)的開(kāi)展,同時(shí)在校內大力提倡年級組教師集體備課,加強學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通,舉辦一學(xué)期一次的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),積極組織并鼓勵教師走出去培訓學(xué)習,充分利用這個(gè)平臺促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
積極的教研工作,扎實(shí)的教學(xué)管理,對提升教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。
(五)規范辦學(xué)行為,辦人民滿(mǎn)意的教育。
在規范辦學(xué)行為上,嚴格執行收費政策,建立收費公示制度,嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。
(六)積極推進(jìn)校園建設,后勤管理工作積極有效。
2013年底,學(xué)�？穗y攻堅,加大力度,學(xué)生食堂和學(xué)生廁所、教學(xué)樓樓面滲漏、食堂舞臺等校園各項建設工程順利完工。
校內完成了寄宿生貧困生學(xué)生資助工作,按照個(gè)人申報—班級推薦—學(xué)校評議—組織公示的程序,公平公開(kāi),陽(yáng)光操作,穩妥地把好事辦好,一大批寒門(mén)學(xué)子受惠, 在社會(huì )上起到了積極的影響。始終關(guān)注教職員工的生活,努力提高他們的待遇,2013年在外部經(jīng)濟困難的情況下,仍想方設法確保他們的福利待遇。
三、廉潔自律
(一)率先垂范,嚴格自律。過(guò)去的一年里,我對工作認真負責,勤于思考,用心謀劃學(xué)校建設和發(fā)展,恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重,不計較個(gè)人得失,能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中,能做到廉潔自律,不謀私;堅持原則,嚴格把關(guān)。在財務(wù)開(kāi)支、來(lái)人招待方面力求節約,堅決維護財務(wù)管理制度。
(二)民主管理,按章辦事。凡需采購的物品、工程招標和服務(wù),學(xué)校均首先向教管組核算點(diǎn)提出申請,經(jīng)批準后,按照規定的方案進(jìn)行操作處置。嚴格執行民主集中制,較大的基建項目經(jīng)班子集體研究,報上級領(lǐng)導部門(mén)按程序招投標、審計,重大事務(wù)由班子討論決定,并予以公示,自覺(jué)接受群眾監督。
(三)廉潔奉公,依法治校。在利益面前,從不伸手,在名譽(yù)面前,主動(dòng)讓出。本著(zhù)對黨負責、對教育事業(yè)和對學(xué)校負責的態(tài)度,不計個(gè)
人得失,不怕累,不埋怨,勤思考,勤努力,勤奉獻,樹(shù)立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學(xué),堅決按照各級主管部門(mén)的要求辦事,絕不做損害教育形象和領(lǐng)導班子形象的事,維護學(xué)校安全穩定大局。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向
1、隨著(zhù)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,面對新形勢下的教育,總覺(jué)得自己所學(xué)甚少,如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸,自己能力還不夠,應進(jìn)一步加強教育理論的學(xué)習,努力使自己的履職水平,治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。要積極適應建設高標準校園文化的需要,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校走內涵發(fā)展之路。
2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高,但底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內部精細化管理還有待加強,學(xué)校各項考核、規章制度沒(méi)有能更好的落實(shí)到位。
3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法,仍有少數教師奉獻意識淡薄,還需加強政治理論學(xué)習和思想教育工作,名師隊伍尚未建成。
4、學(xué)校還沒(méi)有完全形成自己的文化特色,辦學(xué)特色。
五、今后的工作設想、措施
1、加強自身教育教學(xué)理論的學(xué)習,努力提高自己的理論素質(zhì)和治校水平。
2、抓教師隊伍建設,抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習和思想教育工作,增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實(shí)加強教科研工作,幫助教師盡快轉變教育觀(guān)念,改變教學(xué)方式,走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
3、進(jìn)一步完善教職工評價(jià)方案,進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師的積極性,激活學(xué)校人力資源,讓其充分發(fā)揮潛能,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續、快速提高。
4、抓校園文化建設,加強每個(gè)人的文化修養,大興校園學(xué)習之風(fēng),研修之風(fēng)。關(guān)注生命健康意識,繼續創(chuàng )建和諧校園,平安校園。
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