2024年幼兒園教師個(gè)人述職報告（通用11篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，為此要做好述職報告。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的2024年幼兒園教師個(gè)人述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 1

　　回顧過(guò)去的一年里，忙但是很充實(shí)，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的指揮、聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的工作支配。能依據學(xué)校領(lǐng)導的工作支配仔細做好各項工作，現就一學(xué)期來(lái)的工作，述職如下：

　　一、崗位職責

　　本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調到了學(xué)前，擔當大五班配班老師一職，擔當保育與教育的職責，同時(shí)要與班主任親密協(xié)作，完善班級各項日常工作。

　　二、出勤及職責履行狀況

　　由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的適應這個(gè)新職位，需要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來(lái)學(xué)校，熟識孩子和工作環(huán)境；最初由于不適應工作，完成任務(wù)的速度有些慢，常常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通大事外，堅持做到了不遲到不早退。

　　日常班級工作中，我與主班融洽相處，開(kāi)心合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動(dòng)，我會(huì )和主班一起商議 方案，盡的努力搞好班級的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負責音樂(lè )舞蹈，她負責語(yǔ)言表演，倆個(gè)人共同努力，構建了一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的班級！

　　1、教育教學(xué)中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。由于老師只有熱愛(ài)同學(xué)，才能教育好同學(xué)，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛(ài)，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而我肯定要讓他們在開(kāi)心的情感體驗中接受教育，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我仔細備課、上課、聽(tīng)課，我的每一節課都做到“有備而來(lái)”，每節課都在課前做好充分的預備，并適當的`制作各種吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學(xué)為核心。

　　每周一我們都會(huì )在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，細細的鉆研教材，對教學(xué)內容做到心中有數，給幼兒創(chuàng )設各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習愛(ài)好；課堂中，留意培育幼兒的學(xué)習習慣，主要培育幼兒仔細觀(guān)看事物力量以及完整的語(yǔ)言表達力量，同時(shí)敬重幼兒的身心進(jìn)展規律和學(xué)習特點(diǎn)；課后準時(shí)對本節課作出總結，存在不足及需要加強的地方，仔細寫(xiě)好教案反思。

　　每周上好兩節古詩(shī)與兩節副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí)，方式有些不對，而后在領(lǐng)導的急躁指導與自己的細心學(xué)習下，可以根據正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采納師生互動(dòng)嬉戲方式讓幼兒更簡(jiǎn)單的記好詩(shī)句，并采納形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意，以免古詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到仔細備課，依據教材內容及幼兒的實(shí)際狀況，設計課程，仔細寫(xiě)好教案及反思。

　　2、保育工作：

　　工作以來(lái)始終擔當主班，所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò)。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來(lái)了，而對于單薄的我來(lái)說(shuō)，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導對我們的各種關(guān)懷與照看，這點(diǎn)困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個(gè)，我就拿一個(gè)，就是多走幾趟！經(jīng)過(guò)努力和熬煉，已有了很大的進(jìn)步。

　　每天要仔細為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時(shí)候，家長(cháng)為了幼兒不耽擱課程還會(huì )帶病上學(xué)，會(huì )請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會(huì )常常用手摸他們的頭和脖子，時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候，依據天氣變化適當教幼兒擦汗，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。

　　三、擔當臨時(shí)工作狀況

　　在專(zhuān)科或者班主任有事情不能來(lái)上班的時(shí)候，我便擔當臨時(shí)代課任務(wù)。我仔細帶好每節專(zhuān)科課，主班請假的時(shí)候，我會(huì )來(lái)的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作，但也不馬虎，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)候準時(shí)與主班溝通。學(xué)校支配的舞蹈排練及演出也同樣仔細對待。

　　四、存在問(wèn)題及努力方向

　　盡管自己盡努力完成工作，仍有問(wèn)題消失。

　　一是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習還有些欠缺，讓自己不夠自信；

　　二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待提高。

　　在接下來(lái)的工作里，我肯定要在校領(lǐng)導及同事們的關(guān)心下，加強學(xué)習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！做一個(gè)自信、熱忱的老師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中！也祝福林蔭學(xué)校這棵大樹(shù)在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，會(huì )更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹(shù)！感謝大家！

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 2

　　時(shí)間瞬間消逝，一晃過(guò)了半個(gè)學(xué)期了。在這半期里，有些事，有些人，讓我深深地銘記。

　　這時(shí)，我忘了所有的不愉快。因為這半期的收獲讓我感到興奮和愉快。不管是在為人處事上，還是在工作上，都積累了不少的經(jīng)驗。從一個(gè)對幼教一問(wèn)三不知的我成長(cháng)到現在對幼教自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我!雖然各方面都有了進(jìn)步，但是我知道這是遠遠不夠的。

　　在工作方面，我努力改善自己各方面的能力，其中對幼兒有了一定的了解與掌握，與幼兒融入一個(gè)團體。也有了獨自帶班的能力。

　　在課余時(shí)間，也去查找一些關(guān)于幼教的微博，網(wǎng)頁(yè)，向更多的討教幼教經(jīng)驗。這半期中也教會(huì )小朋友們一喲游戲的玩法。接著(zhù)就是感謝給我學(xué)習的`機會(huì )，其中公開(kāi)課讓我收獲很大，積累了更豐富的課堂經(jīng)驗。也要感謝各位評課的老師，給我指出了不足之處，使我更快的成長(cháng)。

　　再說(shuō)說(shuō)我的不足之處，我的不足總歸為兩大點(diǎn)，一是課堂的駕馭能力不夠欠缺課堂經(jīng)驗，二是家長(cháng)的溝通能力也缺乏經(jīng)驗。在幼教這快，我覺(jué)得這兩點(diǎn)很重要，希望經(jīng)過(guò)我自己的努力后，能大大的提升。在這些時(shí)間里，家長(cháng)工作的重任一直有許老師一個(gè)人承擔，這讓我覺(jué)得很愧疚，在這里我要說(shuō)一聲：“許老師你辛苦了”

　　最后我要感謝在坐的所有人；感謝許老師的栽培；感謝年級組長(cháng)對我手的的指導。感謝給我學(xué)習的平臺，感謝阿叔阿姨對我生活上的照顧！以上是我這半學(xué)期的！謝謝各位！

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 3

　　又一年過(guò)去了，我在梅林幼兒園工作了將近兩年。這兩年，我從一個(gè)小小的保育員，到對口的老師，最后升了班主任。我當班主任一年了。

　　作為一名幼師，我很榮幸。和孩子們一起生活了2年，我從他們身上學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)好老師，甚至是一個(gè)“好媽媽”。在這里，我也需要感謝我的幼兒園給我提供了一個(gè)教育平臺�，F在，我將報告我這學(xué)期的工作想法：

　　1、政治思想方面：

　　我是一名普通群眾，但我腳踏實(shí)地的從事教育孩子的思想工作，以孩子為本，時(shí)刻嚴格要求自己，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)孩子。我理解的為人師表，就是要自己以身作則，樹(shù)立為孩子和家長(cháng)服務(wù)的意識，充分尊重孩子，熱情關(guān)心孩子的身心發(fā)展，做孩子的老師和朋友，平等對待孩子。比如我很高興我的孩子可以用我的英文名叫我Cherry，因為這樣會(huì )拉近我和孩子的距離，讓我和孩子更親近。我有很強的事業(yè)心和工作責任心，遵紀守法，服從領(lǐng)導的指派。在這學(xué)期中，我擔任二班的班主任，與和張合作。雖然曾老師是新老師，但曾老師很勤奮。張老師是一位經(jīng)驗豐富的生活老師。在她的照顧下，班里的孩子少生病了。班級協(xié)作一直在改善。

　　2、教育教學(xué)：

　　在教育教學(xué)方面，我根據班里孩子的實(shí)際情況，和班里兩位老師商量后，摸索出了一套具有我班特色的教育教學(xué)方法。孩子喜歡游戲，在游戲中學(xué)到的知識比一對一的智力灌輸要好得多。所以我們班的教學(xué)工作都是以游戲為主，讓孩子們在自由輕松的環(huán)境中吸收知識。中產(chǎn)階級的孩子有強烈的'求知欲，他們對自己的生活有很多疑問(wèn)。比如有的孩子吃藥不洗被子，會(huì )問(wèn)“為什么螞蟻會(huì )爬進(jìn)我的杯子里？”“為什么是蜘蛛；你會(huì )織網(wǎng)嗎？”等一下。兒子，你為什么會(huì )聽(tīng)到這些？你看到孩子渴望知道答案了嗎？所以我們更注重對孩子進(jìn)行現實(shí)生活知識的教育。孩子會(huì )變得更加自信。另外，在素質(zhì)教育方面，這個(gè)班級重要的是培養孩子本學(xué)年的關(guān)愛(ài)之情。因為每個(gè)孩子都是愛(ài)的天使，但往往因為我們的家長(cháng)或者一些老師怕孩子“多管閑事”，就限制了孩子的“付出愛(ài)”的行為。但作為教育工作者，要教育孩子關(guān)心他人，精神教育不可或缺，讓每個(gè)孩子都能在愛(ài)的海洋中成長(cháng)。

　　3、家庭協(xié)調：

　　這學(xué)期，我們和父母建立了朋友般的關(guān)系。虛心聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，取其精華，去其糟粕，因為我們和父母保持著(zhù)相同的目標——讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，保持溝通。

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 4

　　經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現在圓滿(mǎn)地完成了幼兒園的學(xué)習和生活，即將升入小學(xué)，望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，我感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前生活，使孩子們學(xué)會(huì )許多，各方面進(jìn)步都很大，總結過(guò)去了的經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。以下是我的述職報告：

　　一、班級情況分析

　　我班一共有xx名孩子，男生x名，女生x名，大部分的孩子年齡都在5——6歲左右，在學(xué)習上本班幼兒都還比較認真，特別是拼音、情景數學(xué)、美術(shù)、英語(yǔ)、國學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比較大，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的培養，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

　　二、教學(xué)工作

　　本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、口算、等各方面培養。為了做好幼小銜接的工作，我們對孩子進(jìn)行了獨立性的訓練，通過(guò)講故事等等這些也是為了訓練孩子，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則，這些訓練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的`孩子。

　　三、保教工作

　　我們堅持每天消毒以及室內通風(fēng)，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔，每天做好晨檢工作，

　　1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強幼兒的健康意識，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，并培養幼兒好的吃飯習慣，不挑食，不偏食，吃飯時(shí)不講話(huà)，不掉飯。

　　2、勤幫幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。

　　3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)讓每個(gè)有兒不被冷到。

　　4、經(jīng)過(guò)保育老師的密切配合，我班的保育工作做得很好。

　　四、安全工作

　　安全工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個(gè)幼兒的安全，是每個(gè)幼兒教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)、我們必須要把安全工作做得更好，

　　總之本學(xué)期非常忙也非常累，但是也收獲了很多，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現了一下很多不足的問(wèn)題，總之在今后的工作中我應不斷的努力和學(xué)習。

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 5

　　大家好！ 在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回�；叵脒@一年來(lái)，我憂(yōu)心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會(huì )”，那么，在我的幕后有盡責、實(shí)干的園長(cháng)在導演，還有那默默無(wú)聞、認真肯干的一線(xiàn)教師在登臺亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執行程序而已�！巴頃�(huì )”的質(zhì)量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jì)微不足道。但不管怎樣也借此機會(huì )對我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。

　　一、協(xié)助工作

　　我記得在競聘副園長(cháng)時(shí)，曾經(jīng)對副園長(cháng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與王副園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

　　二、提升自身素質(zhì)

　　我認為業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的`信息，必須不斷更新思想觀(guān)念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時(shí)候，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然參賽的對象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。

　　三、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)

　　我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養： 一是加大指導力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

　　二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。

　　三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶(hù)外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵教師“有才你來(lái)秀，有獎你來(lái)拿”，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導培訓活動(dòng)；還準備在六月份開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 6

　　時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結，但并非碩果累累�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，現將工作述職報告如下：

　　一、在教育教學(xué)方面

　　注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力；

　　在活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，善于總結經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。

　　二、在德育方面

　　主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養成了良好的生活習慣，規則意識逐漸增強。

　　三、在安全方面

　　我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )基本的`自我保護意識。每次戶(hù)外活動(dòng)前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育；

　　通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴充。

　　四、在家長(cháng)工作方面

　　我們利用離園，電話(huà)聯(lián)系，班級QQ群、班級等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活并與家長(cháng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；

　　通過(guò)組織家長(cháng)參加“親子春游”、“參觀(guān)消防隊”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長(cháng)的感情，也拉近了老師與家長(cháng)的距離。

　　總之這一年對我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，努力把日后的工作做得更好！

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 7

　　20xx年片刻過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足。這一年來(lái)我向來(lái)堅持貫徹《幼兒園工作規程》，自覺(jué)履行教師職責，能比較新《綱領(lǐng)》來(lái)進(jìn)行教育改革試一試，教育目注明確，態(tài)度正直，關(guān)心幼兒，珍愛(ài)幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)的工作述職：

　　一、思想政治方面

　　自己能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項目標政策，自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，團結同事，與同時(shí)和平共處，共同搞好班級工作。

　　二、授課工作

　　這一年來(lái)，我超越了大，小兩個(gè)年齡班的授課工作，主要擔當語(yǔ)言，計算，英語(yǔ)三門(mén)課的授課工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，研究業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到授課時(shí)間中去。合理組織班級的各項活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養幼兒優(yōu)異的老例及開(kāi)朗開(kāi)朗的性格。在授課中認真貫徹《綱領(lǐng)》精神，結合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育看法，轉變思想，英勇投身于教育改革的大水中間。我設計的授課活動(dòng)《適用的篩子》運用新的授課理念，讓幼兒主動(dòng)研究，發(fā)現問(wèn)題。經(jīng)過(guò)操作，游戲等環(huán)節，使幼兒輕松得獲取悉識，并在活動(dòng)中體驗快樂(lè )。

　　在語(yǔ)言授課活動(dòng)中，我注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力，并在教師創(chuàng )立了活動(dòng)角，圍繞授課內容設置語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言的溝通機遇，激勵他們積極與人交往，英勇表達。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言授課中的一個(gè)重要內容，為了提高幼兒的.閱讀能力，我采用了最新的授課方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。授課獲取了明顯見(jiàn)效，在此基礎上，我英勇試一試，不斷創(chuàng )新授課方法。

　　隨著(zhù)幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的授課。平經(jīng)常常向英語(yǔ)底子好的老師請教，還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習音標，使自己的口語(yǔ)更加標準化。在授課活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外，還重視培養幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

　　《幼兒園工作規程》中指出：幼兒園的道德教育應以感情教育和培養優(yōu)異行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進(jìn)行感情體驗，從而達到德育內化的目的。

　　三、家長(cháng)工作

　　在搞好授課活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(cháng)成為我們的教育的合作伙伴。

　　我辦開(kāi)設家園窗，每個(gè)月如期更換內容，向家長(cháng)宣傳教育目標，利用家園冊和家長(cháng)誠意溝通。經(jīng)過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)半日活動(dòng)和家長(cháng)當面地溝通，互流通信息。如期向家長(cháng)反響孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)成立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(cháng)更加認識孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

　　在這一年中，我能自覺(jué)履行教師職責，在工作中有成績(jì)也有不足，在今后的工作中我將更加完滿(mǎn)自我，將工作做得更好。

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 8

　　轉眼間又過(guò)了一年，回首這一年的工作，我深感有所收獲卻也發(fā)現了自己的不足。在這段時(shí)間里，我始終堅守著(zhù)幼兒園工作規程，積極履行教師的職責。我努力將新的綱要融入到教育改革的實(shí)踐中，確立明確的教育目標，保持正確的態(tài)度，并且全心關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子，用心呵護他們，時(shí)刻以身作則做為榜樣。

　　一、思想政治方面

　　本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，團結同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級工作。

　　二、教學(xué)工作

　　這一年來(lái)，我曾經(jīng)在大班和小班兩個(gè)年齡組中從事教學(xué)工作，主要負責語(yǔ)言、計算和英語(yǔ)三門(mén)課的授課。為了更好地開(kāi)展工作，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，深入研究專(zhuān)業(yè)知識，并將所學(xué)理論知識充分運用到教學(xué)實(shí)踐中。我合理組織班級各項活動(dòng)，旨在開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養他們良好的習慣和活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)過(guò)程中，我認真貫徹《綱要》的.精神，結合幼兒的年齡特點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，轉變思維方式，積極投身于教育改革的浪潮中。我設計的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運用了創(chuàng )新的教學(xué)理念，讓幼兒能夠主動(dòng)探索和發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)操作和游戲等環(huán)節，使幼兒輕松地獲得知識，并在活動(dòng)中體驗到快樂(lè )。這一次的活動(dòng)經(jīng)過(guò)幼兒園評比，獲得了三等獎的好成績(jì)。

　　在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力，并在教師創(chuàng )設了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內容設置語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機會(huì )，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(cháng)展示的兒歌識字活動(dòng)《花脖子》得到家長(cháng)的好評。

　　隨著(zhù)幼兒教育事業(yè)的迅猛發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育質(zhì)量要求的提高，幼兒園紛紛增設英語(yǔ)課程。為了更好地勝任英語(yǔ)教學(xué)工作，我經(jīng)常向英語(yǔ)底子較好的老師請教，還利用休息時(shí)間與專(zhuān)職英語(yǔ)老師一起學(xué)習音標，以使我的口語(yǔ)更加準確規范化。在教學(xué)活動(dòng)中，除了為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境外，我還特別注重培養幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

　　《幼兒園工作規程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進(jìn)行情感體驗，從而達到德育內化的目的。

　　三、家長(cháng)工作

　　我非常重視家庭教育的作用，并且在確保教學(xué)活動(dòng)良好進(jìn)行的同時(shí)，積極主動(dòng)地與家長(cháng)建立聯(lián)系，使他們成為我們教育的合作伙伴。我定期開(kāi)展家園窗活動(dòng)，每月更換內容，向家長(cháng)宣傳教育方針，并利用家園冊和家長(cháng)真誠交流。此外，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)和面對面溝通，實(shí)現信息的互通。我會(huì )定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助他們樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，與家長(cháng)共同探討幼兒教育的新思路和方法，以使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的重要性，并實(shí)現家園共育，從而促使孩子在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步。

　　在這一年中，我會(huì )積極承擔起教師的職責，并且在工作中取得了一些成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了自己的不足之處。為了提升自己，在未來(lái)的工作中，我將不斷完善自己，努力做得更好。

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 9

　　首先感謝領(lǐng)導和各位老師對我的關(guān)心和支持。在過(guò)去的半年時(shí)間里，我作為一名幼兒園教師，虛心學(xué)習，努力工作，取得了一定的成績(jì)。在此，我將結合我多年的工作經(jīng)驗，向大家匯報一下我在上半年度的工作情況和成果。

　　在教學(xué)方面，我堅持以?xún)和癁楸镜脑瓌t，注重培養幼兒的良好習慣和綜合素養。我利用多種教學(xué)方法，更靈活地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。例如，我通過(guò)游戲、音樂(lè )、繪畫(huà)等多種方式，激發(fā)幼兒的興趣，促進(jìn)他們的綜合能力的提升。同時(shí)，我注重個(gè)別幼兒的差異化學(xué)習，充分發(fā)揮每個(gè)幼兒的優(yōu)勢。在上半年度，我的學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)和綜合素養得到了有效的提高，得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的一致好評。

　　在管理方面，我以身作則，嚴格要求自己。我注重培養和引導幼兒的自我管理能力和自主學(xué)習能力，讓他們實(shí)現自我價(jià)值的最大化。我還積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和合作，加強家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)，我也認真參加各種培訓和學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。在上半年度，我與家長(cháng)和同事之間的合作更加緊密，幼兒園的管理秩序得到了進(jìn)一步的規范和提高。

　　在科研方面，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，并申報了一些教學(xué)研究項目。我通過(guò)閱讀教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和參與教研討論，不斷更新教育思想和教學(xué)方法，提高自己的科研能力。在其他老師的支持和幫助下，我成功地完成了一項小型科研項目，并獲得了一定的成果。這些成果不僅提高了我的教學(xué)水平，也為幼兒園的發(fā)展做出了一定的貢獻。

　　在本學(xué)期中，我也意識到了自己的`一些不足之處。比如，有時(shí)候由于時(shí)間緊張，我沒(méi)有給幼兒足夠的自主學(xué)習的機會(huì )。在園內管理方面，我還需要加強自己的團隊協(xié)作能力，更好地與同事們合作，共同推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。我將努力克服這些不足，并在未來(lái)的工作中做到更好。

　　展望未來(lái)，我將繼續不斷學(xué)習和努力，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)水平。同時(shí)，我將更加注重實(shí)踐探索，在教學(xué)、管理和科研等方面取得更為出色的成績(jì)。我相信，通過(guò)我的努力和團隊的合作，一定能夠為每個(gè)幼兒的健康成長(cháng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻！

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 10

　　我是擔任中班教學(xué)工作的老師，在這一年的工作里頭也是盡責的去做好自己帶班教學(xué)的一個(gè)工作，看到孩子們的成長(cháng)我也是知道自己的付出努力是沒(méi)有白費的，同時(shí)自己也是有了很多的一個(gè)成長(cháng)，在此也是就這一年工作來(lái)向領(lǐng)導述職匯報下。

　　過(guò)去這一年，孩子們的成長(cháng)，自己的工作，都是讓我感受到做好一名幼兒園教師是多么的不易，但同時(shí)也是知道自己的努力自己的進(jìn)步，只有能力更為優(yōu)秀了也是可以更好的來(lái)把孩子們的教學(xué)工作去做好，所以也是積極的去學(xué)習。

　　特別是在孩子們無(wú)法來(lái)到學(xué)校學(xué)習的那個(gè)階段我也是沒(méi)有松懈，而是在家積極的去學(xué)習，去聽(tīng)別的老師如何的帶班，當然也是積極的去和家長(cháng)們聯(lián)系，了解孩子們在家里的一個(gè)情況是怎么樣，去知道他們的習慣是否是維持著(zhù)的，同時(shí)家長(cháng)們也是積極的配合來(lái)做好工作，自己也是看書(shū)，去聽(tīng)課，去讓自己的時(shí)間沒(méi)有白白的浪費。

　　我知道只要開(kāi)學(xué)了，那么自己的工作也是要去做得更好才行的，同時(shí)雖然工作是比較累的，但是這種看到孩子們成長(cháng)的成就感也是特別的讓自己驕傲，這是我的努力所有的一個(gè)成果，而我也是積極的去對待。

　　在幼兒園和孩子們相處的日子，和之前的小班相比的確孩子們也是進(jìn)步了很多，而且經(jīng)歷過(guò)疫情也是更加的懂得衛生的一個(gè)重要性，會(huì )積極主動(dòng)的配合我們老師來(lái)做好消毒量體溫以及帶好口罩的工作，同時(shí)也是認真的來(lái)學(xué)習，看到他們乖巧的樣子我也是知道之前的努力是沒(méi)有白費的。

　　同時(shí)孩子們的成長(cháng)也是我們所有老師以及家長(cháng)們一起努力的一個(gè)結果，可以說(shuō)并不是那么的.容易，同事們也是很配合我一起來(lái)做好工作，很是感激，雖然自己來(lái)到幼兒園的時(shí)間也是比較的久了，但是我也是明白，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是要去學(xué)習，去提升才行的，新的教學(xué)方法以及新的一些知識都是要去掌握多一些才能更好的來(lái)帶好孩子們。工作的開(kāi)展這一年也是比較的順利，沒(méi)有出現什么特別的情況發(fā)生。

　　雖然這一年也是要過(guò)去了，但是我也是知道我們的工作要繼續，而且下一年孩子們也是要進(jìn)入到大班了，又要往前走一步，而自己也是要繼續的在來(lái)年的一個(gè)帶班教學(xué)工作里頭去做的更好，去得到更多認可和自我的提升。

　　幼兒園教師個(gè)人述職報告 11

　　時(shí)間過(guò)得很快，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結，但并非碩果累累�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，現將工作述職報告如下：

　　一、在教育教學(xué)方面

　　注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力；在活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，善于總結經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。

　　二、在德育方面

　　主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養成了良好的生活習慣，規則意識逐漸增強。

　　三、在安全方面

　　我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )基本的自我保護意識。每次戶(hù)外活動(dòng)前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育；通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴充。

　　四、在家長(cháng)工作方面

　　我們利用離園，電話(huà)聯(lián)系，班級群、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活并與家長(cháng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；通過(guò)組織家長(cháng)參加“親子春游”、“參觀(guān)消防隊”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長(cháng)的.感情，也拉近了老師與家長(cháng)的距離。

　　總之這一年對我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，努力把日后的工作做得更好！

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