學(xué)校校長(cháng)述職報告(15篇)
在日常生活和工作中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的學(xué)校校長(cháng)述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校校長(cháng)述職報告1
一、政治思想工作
我校按上級安排，并結合我校實(shí)際，認真組織教師學(xué)習教育支部、教育辦、教育工會(huì )關(guān)于開(kāi)展以“開(kāi)啟灤河時(shí)代，推進(jìn)全面發(fā)展，為唐山走在全省改革發(fā)展前面做貢獻”為主題的解放思想大討論活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》對照檢查，找出不足，確實(shí)做到改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)發(fā)展，要求教師有筆記、有心得、有承諾、通過(guò)這項工作的開(kāi)展，教師的精神面貌，工作干勁都發(fā)生了變化，教師做到了出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)、無(wú)特殊情況不請假。工作認認真真、一絲不茍，收到了較好的效果。對學(xué)生通過(guò)品德課，重大節日。升旗活動(dòng)，加強思想教育，養成良好的思想品德，學(xué)生沒(méi)有出現傷害事故，犯罪為零，受到社會(huì )好評。
二、改變辦學(xué)條件
我校根據實(shí)際，進(jìn)一步加強校園文化建設，學(xué)校新定制了兩個(gè)櫥窗，教室定制了展板；更換了大門(mén)，修復院墻，消除安全隱患；同時(shí)加大學(xué)前教育投資，購買(mǎi)了滑梯、蹺蹺板和一臺電視，購買(mǎi)了每生一巾一杯，，改善了學(xué)前辦學(xué)環(huán)境學(xué)�？偼顿Y20000余元，使學(xué)校面目煥然一新。同時(shí)，為解決學(xué)校教師印刷上的困難，在資金緊張的情況下，多次修理打印機，多媒體教室的電腦。
三、加強教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。我校按新課標要求開(kāi)足開(kāi)全課程，要求教師結合學(xué)生實(shí)際寫(xiě)出實(shí)用可行的教案，每次上完課寫(xiě)出課后反思，作業(yè)做到全批全改，通過(guò)我們的努力，有八個(gè)同學(xué)在鎮教育辦組織的數學(xué)競賽中獲得數學(xué)競賽獲獎，有一人獲得一等獎，兩人獲得二等獎；還有兩名學(xué)生參加了鎮教育辦組織的演講比賽且都獲二等獎；有五名學(xué)生參加了全縣組織的各種競賽，有兩名學(xué)生獲得數學(xué)二等獎。今年暑假質(zhì)量檢測中，我校也取得了較好的成績(jì)。其中xxx老師所交科目獲得全鎮第一的.好成績(jì)；獲全鎮第二的好成績(jì)。
四、紀律衛生安全方面
在各級主任的大力配合下，我們組織學(xué)生學(xué)習了《小學(xué)生守則》《學(xué)生行為規范》使學(xué)生無(wú)違紀現象發(fā)生。組織師生學(xué)習了《交通安全》等知識，無(wú)交通事故等。我校制定了一系列的安全制度，并進(jìn)行了一次地震安全疏散演練，并且在灤縣地震那次全校師生在察覺(jué)有地震發(fā)生的情況后一分鐘內全部安全到達操場(chǎng)。半年以來(lái)，沒(méi)有傷亡事故發(fā)生。學(xué)校衛生狀況大幅度的提高，每天都能保證地面無(wú)紙屑，每周進(jìn)行一次大掃除，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
五、關(guān)心教師生活
我校在資金緊張的情況下，還以前的款項3000多元，三八婦女節節、端午節我們發(fā)放了一定的福利待遇，教師家中有了紅白喜事，校領(lǐng)導總是到場(chǎng)看望，以示關(guān)心。今年xxx老師生病住院學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)探望并給予安慰。
六、存在問(wèn)題
1、教師年齡偏大，多項活動(dòng)參加困難
2、管理粗放，量化管理不到位。
3、學(xué)校環(huán)境有待進(jìn)一步改善。
七、今后打算
1、進(jìn)一步改善教學(xué)條件，準備建起籃球場(chǎng)。
2、努力抓好教育教學(xué)工作，加強質(zhì)量檢測，及時(shí)準確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測中，通過(guò)表?yè)P優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jì)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對提高學(xué)生成績(jì)和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。 還要時(shí)常檢查教師備課情況、作業(yè)處理效果及各種活動(dòng)的質(zhì)量。
3、加強畢業(yè)班工作，我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作的管理。一是加強領(lǐng)導。由主任分管畢業(yè)班工作，并且多次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議。共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進(jìn)行。
4、對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
5、深入開(kāi)展教師和學(xué)生的思想工作，使師生關(guān)心學(xué)校、愛(ài)護學(xué)校。人人為學(xué)校爭光。同時(shí)，在生活上多關(guān)心職工，加大交流，從而為教學(xué)工作做鋪墊。
學(xué)校校長(cháng)述職報告2
時(shí)間飛逝，轉眼間又是新的一年�；仡櫼荒陙�(lái)的教學(xué)管理工作，感覺(jué)有很多話(huà)要說(shuō)，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分：
一、畢業(yè)班工作；
二、初一招生工作；
三、教師隊伍建設；
四、信息技術(shù)工作；
從這四個(gè)方面入手向各位領(lǐng)導、同事匯報如下：
一、畢業(yè)班工作（送往）
去年的畢業(yè)班是98級，6個(gè)教學(xué)班328名學(xué)生，全體領(lǐng)導和教師傾注了很大精力，98級全體師生經(jīng)過(guò)一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績(jì)，占全縣一批總人數的22%，一批升重點(diǎn)率30%，成績(jì)總的來(lái)說(shuō)還是不錯的�？偨Y畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。
1、班主任班級管理到位、及時(shí)、得當，98級初三的一年內，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰(shuí)也說(shuō)不清。做了多少工作，從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。
2、老師、學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導四方配合得好，學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )、教師會(huì )、班主任會(huì )到底開(kāi)了多少次無(wú)法統計，但招之即來(lái)，到會(huì )認真聽(tīng)，散會(huì )馬上落實(shí)，雷厲風(fēng)行，團結一致，使98級學(xué)生學(xué)風(fēng)正，考風(fēng)正。
3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓，老師們對學(xué)生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現在還記憶猶新。
4、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用，對教師的獎勵有利于團結協(xié)作，對學(xué)生的獎勵提高了學(xué)生爭先恐后的競爭意識。
5、中考信息摸得不錯，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對教學(xué)的指導作用不可低估。
6、注重了學(xué)生應考能力的訓練，年后的月考，老師們狠抓考風(fēng)，注重考后分析，對科學(xué)施教、平靜應考起到了很好的作用。
二、初一招生工作（迎來(lái)）
01年初一新生的招生工作圓滿(mǎn)完成，招收新生411人，是世紀中學(xué)歷屆招生人數最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟效益較好的一年，取得這樣的成績(jì)，主要做了以下五件事：
1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng)：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長(cháng)了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時(shí)間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無(wú)死角，起到了很好的作用。
2、招生簡(jiǎn)章精雕細刻：這次的簡(jiǎn)章經(jīng)過(guò)很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個(gè)簡(jiǎn)章并行，社會(huì )反應良好。
三、教師隊伍建設：
世紀中學(xué)社會(huì )聲譽(yù)是由一流的師資隊伍支撐的，教師的'敬業(yè)奉獻，為人師表，團結向上，競爭協(xié)作已成為世紀中學(xué)的學(xué)校文化，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊伍建設步子大，效果高，學(xué)校領(lǐng)導班子主要從6個(gè)方面提高教師教學(xué)水平。
所要做的工作主要有：培養團隊精神，世紀中學(xué)教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經(jīng)驗但學(xué)習勁頭足，鍛造團隊精神已成為領(lǐng)導班子、年級組長(cháng)、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高創(chuàng )造了條件。再者走出去請進(jìn)來(lái)增加學(xué)習機會(huì )，學(xué)校組織了多次外出學(xué)習、參觀(guān)、聽(tīng)課活動(dòng)，是投資最多的一年，學(xué)習了先進(jìn)的理念，感受了教學(xué)改革的氣息，吸取了先進(jìn)方法，開(kāi)闊了眼界。把外校教師請來(lái)聽(tīng)課也為學(xué)校注入了一片生機。
四、信息技術(shù)普及提高工作
信息技術(shù)推廣成為社會(huì )熱點(diǎn)。學(xué)校名氣大小與信息技術(shù)使用有很大關(guān)系，每個(gè)名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及、開(kāi)發(fā)水平。信息技術(shù)普及推廣成了名校建設中的標志性事件。我校信息技術(shù)開(kāi)發(fā)普及推廣工作走在了全縣的前頭，成了窗口學(xué)校。91%以上的教師制了課件，上了課件展示課，有的不止一節。在多媒體教室授課300多節，課件不再神秘。POWERPOINT已經(jīng)普及。微機管理教師業(yè)務(wù)水平，專(zhuān)業(yè)知識有了突飛猛進(jìn)的提高。正向專(zhuān)業(yè)型、開(kāi)發(fā)型靠近，相信不久學(xué)校會(huì )涌現出一批制課件的天才。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校各項工作都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。這是全體教師同心協(xié)力的結果，是上級領(lǐng)導正確指引的結果，是校長(cháng)認真謀劃，身先士卒的結果。本學(xué)期即將結束，工作中還存在很多不足，所以在以后的工作中，我將努力彌補，謝謝全體教工，領(lǐng)導的支持。謝謝！謝謝大家��！
學(xué)校校長(cháng)述職報告3
感謝大家在即將過(guò)去的一學(xué)年中對我的關(guān)心、支持和愛(ài)護，使我的各項工作得以順利開(kāi)展�；仡櫼荒陙�(lái)的學(xué)校生活，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。思來(lái)想去，我就從以下三方面向大家作一匯報：
一、老老實(shí)實(shí)做人。
不知從什么時(shí)候起，“老實(shí)”這個(gè)詞已經(jīng)開(kāi)始貶義化，已經(jīng)成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。的確，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的價(jià)值觀(guān)也在發(fā)生變化。然而，與時(shí)代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老老實(shí)實(shí)”。做個(gè)真實(shí)的人，無(wú)比輕松，其樂(lè )融融。我認為，老實(shí)人必須有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
�。�1）真誠。對周?chē)娜苏嬲\。在我的眼中，老教師是我的長(cháng)輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們取得優(yōu)異的成績(jì)面感到由衷的高興。只要老師們有用得著(zhù)我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。
�。�2）正直。老實(shí)的人絕不是無(wú)原則的人，要明辨是非，要始終堅持正確的立場(chǎng)。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我常常告誡自己凡事要從出發(fā)，從老師利益出發(fā)，思考問(wèn)題，要說(shuō)真話(huà)。說(shuō)違心的話(huà)是一件十分痛苦的事。
�。�3）執著(zhù)。不人云亦云，不見(jiàn)風(fēng)使舵，認準的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀(guān)點(diǎn)來(lái)要求老師們與我茍同，但是，我會(huì )按照這樣的標準努力做下去。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事。
在完成任務(wù)上，我堅持做到：
�。�1）認認真真上課。課前做好充分準備，課堂上與學(xué)生平等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的.精神，認真批改學(xué)生的作業(yè)。雖然因學(xué)校其它工作，許多課都落下了，增加了配班老師和同年級組教師的負擔，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因為我深深地懂得課堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。
�。�2）實(shí)實(shí)在在評課。我深深把聽(tīng)老師的課當成是一次學(xué)習交流的機會(huì )。聽(tīng)課后，能實(shí)事求是提出自己的看法，真心與老師交流。評課時(shí)，多從建議的角度出發(fā)，避免“你好我好大家好”一團和氣式的評課，真正從有利于研討，有利于教改的角度看待問(wèn)題。當然，我本身的教學(xué)水平也不高，發(fā)表意見(jiàn)常常不能切中關(guān)鍵之處，這還有待于今后不斷學(xué)習，不斷提高。
�。�3）兢兢業(yè)業(yè)履行職責。我總是以刻實(shí)求進(jìn)的精神，認真對待領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。從學(xué)校工作計劃的制訂到每周工作安排，從平時(shí)的日常管理到教職工的月考核工作等等，我都認真參與、積極實(shí)施，確保學(xué)校工作的有序推進(jìn)。
三、平平淡淡生活。
平淡的生活就是要以平凡的生活觀(guān)面對紛繁復雜、五彩繽紛的社會(huì )。我信奉這樣幾個(gè)字：“知足常樂(lè )”。轟轟烈烈的人生，固然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人羨慕，但每個(gè)人在生活的舞臺上角色不同，每個(gè)人應該懂得什么樣的角色適合自己。我的現狀決定著(zhù)我的生活應該是“平平淡淡”。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生，我覺(jué)得追求平凡和樸素，才是生活的真諦。一學(xué)年來(lái)，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著(zhù)許多問(wèn)題。如：工作開(kāi)拓意識不強；看問(wèn)題，始終感覺(jué)自己站的角度不高、視野不夠開(kāi)闊；對現實(shí)的問(wèn)題缺乏敏銳的洞察力，處理問(wèn)題的方法不多、措施不力、成效不大；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。懇請各位領(lǐng)導、老師、代表提出批評，老師們中肯的話(huà)語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我、激勵著(zhù)我，使我今后的工作更加穩健、更加出色！面對未來(lái)，我們攜手共進(jìn)！
學(xué)校校長(cháng)述職報告4
兩年半前，懷著(zhù)重新投入普教戰線(xiàn)的激情，帶著(zhù)建設一所新學(xué)校的夢(mèng)想我來(lái)到了大連市第三十五中學(xué)。雖然是離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)近7年了，而且自己的才學(xué)和能力又有限，但憑著(zhù)一份對事業(yè)的執著(zhù)和熱愛(ài)，憑借三十五中同事對我的扶持、信任和厚愛(ài)，在大家鼓勵、理解和幫助下，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長(cháng)。
過(guò)去的兩年多時(shí)間，尤其是過(guò)去的一年中，作為學(xué)校的法人，一把手，我認為自己最大的貢獻在于四方面，一是民主，二是宣傳，三是堅持，四是變化。
因為民主，我能聽(tīng)取不同人不同的意見(jiàn)，堅持團結全體教職員工，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設和管理好學(xué)校。20xx年8月學(xué)校重建，20xx年9月學(xué)�；剡w，全新的校舍也為學(xué)校帶來(lái)了全新的發(fā)展機遇。然而此時(shí)一個(gè)不容回避的課題卻擺在了新一屆領(lǐng)導班子面前——如何尋找學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的突破口。經(jīng)過(guò)認真的思考，激烈的討論，大家理清了思路，統一了思想，在學(xué)校實(shí)際發(fā)展狀況下提出“幸福教育”這一辦學(xué)理念。
幸福從哪里來(lái)？幸福從成長(cháng)中來(lái)。
成長(cháng)，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現在個(gè)人的文學(xué)素養和思想上的成熟與進(jìn)步。因為沒(méi)有智慧和素養的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養首先就要從培養讀書(shū)和寫(xiě)作習慣入手，為此我們提出了打造“詩(shī)意校園”、建設“書(shū)香校園”的活動(dòng)。
讀書(shū)是為了積累，寫(xiě)作就是積累的釋放。還在20xx年之前，三十五中學(xué)一年里也難得有一個(gè)學(xué)生的作品在報刊雜志上發(fā)表，可是僅僅過(guò)去了兩年，我校學(xué)生文章在各級各類(lèi)報刊雜志上發(fā)表的數量一躍成為全區第一！與此同時(shí)我校的中考成績(jì)也有了跨越式的飛躍，20xx年中考有30名學(xué)生過(guò)了600分大關(guān)，這對于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚人而又可喜的業(yè)績(jì)！
學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展應當得到社會(huì )和教育主管部門(mén)的認可，而這種認可很大程度上需要我們自身的實(shí)力和積極的宣傳，好酒也要勤吆喝��！自我主政三十五中學(xué)以來(lái)，對外宣傳一直是作為學(xué)校的一項重要工作來(lái)抓。我本人親自深入到學(xué)生家庭、社區、對口小學(xué)搞訪(fǎng)談作報告宣講三十五中學(xué)近幾年發(fā)生的變化，請對口小學(xué)的家長(cháng)走進(jìn)校園，親身感受學(xué)校的發(fā)展。電視臺、報紙、教育網(wǎng)站對學(xué)校連篇累牘的報道和宣傳，這一切都以立體全方位的角度把學(xué)校展示給社會(huì )，讓更多的人了解到學(xué)校的進(jìn)步。宣傳為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)拓了一條新的路徑，學(xué)校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學(xué)生數逐年增加。
一個(gè)學(xué)校的發(fā)展要有延續、有繼承，但更需要堅持，要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云，不能盲從所謂專(zhuān)家的建議，要忍受不被認可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認準的就要堅持，堅持是可以挖出井的，跟風(fēng)只會(huì )挖坑！
幾年來(lái)我經(jīng)歷過(guò)困苦，感受過(guò)困惑，見(jiàn)證著(zhù)艱辛，收獲著(zhù)快樂(lè )！可以說(shuō)，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們全校師生齊心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時(shí)光。幾年來(lái)，我們在變與不變中堅持發(fā)展，不變的是對幸福教育的執著(zhù)，對人文素養提高的迷戀；變化的是學(xué)校的設施設備的更新以及師生內涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風(fēng)，我們堅信一所學(xué)校應當學(xué)會(huì )借鑒，但更貴在堅持！學(xué)著(zhù)改變一些東西，但不要善變、常變。今天一個(gè)理念，明天一個(gè)花活，這樣的創(chuàng )新只會(huì )讓師生無(wú)所適從。兩年前時(shí)興學(xué)習型組織建設，我們做自己的人文素養的提高；今年興研究型教師的培養，我們還在做人文素養的提高，我們就是要這樣始終如一的堅持，十年后，大家就會(huì )慢慢的養成學(xué)習的習慣，讀書(shū)的習慣，研究的習慣，思考的習慣。很多校長(cháng)常說(shuō)自己沒(méi)有自主權只有執行權，其實(shí)把上級的指示與任務(wù)同學(xué)校的主線(xiàn)工作巧妙地結合，那也是藝術(shù)，是變與不變的藝術(shù)。我們應該堅持自己的東西，不要把自己變成傳聲筒和復印機，要學(xué)會(huì )借鑒而不是照搬，要學(xué)會(huì )變化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只會(huì )使人一事無(wú)成。
有些校長(cháng)時(shí)常感嘆教師的職業(yè)倦怠是個(gè)棘手的問(wèn)題，但在我看來(lái)，那是因為教師對自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學(xué)，我們力求把每一件事做的與眾不同，做的富有新意和實(shí)效。陳舊過(guò)時(shí)的做法和過(guò)時(shí)的觀(guān)念會(huì )得到師生的敬佩嗎？反之，如果師生感到學(xué)校決策者的思想在不斷地豐富著(zhù)，如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復，那么，你還擔心教師倦怠，學(xué)生厭學(xué)嗎？為什么北大清華的校長(cháng)在學(xué)生畢業(yè)典禮的講話(huà)充斥著(zhù)網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，卻受到學(xué)生熱烈追捧并在校園內外引起極大轟動(dòng)呢？因為學(xué)生們看到的是一個(gè)與時(shí)代同步的校長(cháng)。
與時(shí)俱進(jìn)，這是一個(gè)永遠不過(guò)時(shí)的課題。
一把手要有宏觀(guān)的判斷和決策力，下屬要有出色的'執行力。感謝我的兩個(gè)搭檔，是她們容納了我的慵懶，是她們幫我支撐起了繁雜瑣碎的事務(wù)。在議論起這所學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的時(shí)侯，我們有一個(gè)共識，那就是總有一天我們三人會(huì )離開(kāi)這所學(xué)校，但希望在離開(kāi)的那一刻，我們的內心是驕傲和自豪的，因為，我們曾經(jīng)在這里用自己的情感和人格為這所學(xué)校烙下了自己的印記，我們曾經(jīng)在這里用自己的學(xué)識和智慧為這所學(xué)校留下了一些對未來(lái)有用的東西。感謝我的中層干部，是你們兢兢業(yè)業(yè)，耐心細致，敢于諫言，上下溝通，才有了學(xué)校順暢地運轉。感謝團結敬業(yè)的全體教職員工，是你們的理解、包容、支持與鼓勵，才有了我校的持續發(fā)展和我個(gè)人愉悅幸福的心境。我知道自己的缺點(diǎn)和不足還很多，對同事的關(guān)心還很不足，同大家的溝通還很不夠，還需要加強自身的業(yè)務(wù)及理論學(xué)習，工作中還存在著(zhù)慵懶的思想。這些都有待于在今后工作中加以改進(jìn)。
知道自身的不足，也就有了努力和改進(jìn)的方向。
我們欣喜地看到，學(xué)校在一天一天地發(fā)生著(zhù)變化，她在變得越來(lái)越好，越來(lái)越靚麗。當然也有一些東西永遠不會(huì )變，不會(huì )變的是我們的淳樸、勤奮、執著(zhù)和彼此的情感。就在三十五中學(xué)變與不變過(guò)程中，我們共同體驗著(zhù)教育的幸福和快樂(lè )！
學(xué)校校長(cháng)述職報告5
在縣教育局的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強化民主管理，構建美麗校園，各方面工作均取得較好成績(jì)，得到了到上級的肯定和社會(huì )各界的贊譽(yù)。作為校長(cháng)，我倍感欣慰�，F在就我一年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導匯報如下：
一、辦學(xué)理念與目標
我校的辦學(xué)理念是：質(zhì)量立校 、管理立校、 教改強校 、人才名校。辦學(xué)目標是：高質(zhì)量 有特色 創(chuàng )名校。因此，我校制訂了20xx-20xx學(xué)年度發(fā)展目標，使我校教育教學(xué)工作有方向。
二、注重隊伍建設，加強師德教育。
堅持人本管理，強化奉獻意識，致力為師生做實(shí)事，關(guān)心同志，熱愛(ài)學(xué)校，堅守崗位，在管理實(shí)踐中真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學(xué)生，力爭做一個(gè)有智慧的管理者，我將領(lǐng)導班子的責任明確化，給每一位領(lǐng)導班子人員搭建了施展才華的舞臺。加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養。認真開(kāi)展了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)、四項排查活動(dòng)、走群眾路線(xiàn)調研座談活動(dòng)。進(jìn)一步統一教師的思想、規范行為，提升了境界、提高了認識和水平。
三、采取有效措施，全力落實(shí)規范辦學(xué)行為工作。
嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，每天安排大課間活動(dòng)、胸貼背跑操和瘋狂英語(yǔ)活動(dòng)，保證學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)
1間。減輕學(xué)生課業(yè)負擔，控制學(xué)生作業(yè)量。嚴格執行國家和省頒布的課程計劃。堅持科學(xué)的評價(jià)觀(guān)。全面評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不以“分數”論英雄，不以學(xué)科成績(jì)作為評定學(xué)生的唯一標準，嚴格控制考試次數。
四、加大科研獎勵力度，調動(dòng)教師積極性。制定了學(xué)校教研計劃，各教研組計劃。組織公開(kāi)課、實(shí)驗課，抓好每次教研活動(dòng)。落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度，校長(cháng)、教導主任采取隨機聽(tīng)課的方式，監督檢查教師備課情況和上課質(zhì)量。做好教研教改的總結與匯報工作。對教研教改突出者給予獎勵。
五、建立以學(xué)生自主學(xué)習為核心的導學(xué)案高效課堂模式。 我們以學(xué)習借鑒宜川、槐芽、杜郎口等名校經(jīng)驗為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng )新，建立了師生課堂模式、教育學(xué)生模式、學(xué)生自主學(xué)習模式、班級管理、班級文化等方面創(chuàng )新?tīng)幭鹊募顧C制，全面實(shí)施以學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習為特征，以解放學(xué)生，培養學(xué)生主體意識為目標，全方位實(shí)施學(xué)生討論、交流、互動(dòng)、質(zhì)疑、展示和老師點(diǎn)撥、引導、幫助的課堂教學(xué)模式。并涌現出了一批優(yōu)秀的高效課堂導學(xué)案教學(xué)標兵和自主管理優(yōu)秀小組和個(gè)人。
六、教育經(jīng)費的使用做到規范、透明、公開(kāi)。經(jīng)費管理上嚴格執行財經(jīng)紀律，規范財務(wù)管理制度，堅持民主、規范、節約的原則，建立了校務(wù)公開(kāi)、收支公開(kāi)、教代會(huì )審議制度，無(wú)違紀現象。對于貧困家庭學(xué)生減免學(xué)費，并且還有相應的補助，制定了師生一對一幫扶政策，大大減輕了農民負擔，從根本上杜絕了上不起學(xué)的`現象。堅持勤儉節約，從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
七、不斷改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造高雅、和諧的校園文化。不斷完善物質(zhì)文化設施，重新油漆了學(xué)校的所有門(mén)窗、墻裙和護欄，更換了部室的窗簾
2和教師宿舍的門(mén)簾，給實(shí)驗樓、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂全部制作了新的標語(yǔ)及制度牌匾，添置了多處文化墻，新制作了12幅標語(yǔ)牌，修建了食堂、教學(xué)樓女兒墻及建身廣場(chǎng)，學(xué)校綠化、美化、亮化相映成趣，陶冶了學(xué)生的人文素養和人格品質(zhì)，起到了潤物細無(wú)聲的效果。
八、認真做好學(xué)校安全和隱患工作。學(xué)校制定了“學(xué)校安全教育活動(dòng)方案”、“學(xué)校突發(fā)事件應急處理預案”。安排了安全巡查員。落實(shí)學(xué)校各處室、各部門(mén)消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，做到每天經(jīng)常檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。利用校園廣播、板報、墻報、張貼宣傳標語(yǔ)、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(cháng)一封信、上安全教育課等形式，對全體師生進(jìn)行安全常識宣傳和教育。
九、主要成績(jì)：20xx-20xx學(xué)年度實(shí)驗班升學(xué)率，中考升學(xué)比率不斷提升。同時(shí)獲得20xx年度目標責任考核工作優(yōu)秀單位；20xx年教科研工作優(yōu)秀單位；獲得20xx年慶祝建黨92周年演講朗誦大賽二等獎。職教招生先進(jìn)集體。
十、強化自我學(xué)習，提高自身素質(zhì)
我每天堅持自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習。主要是學(xué)習黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論、現代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學(xué)指導中加以貫徹。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng )新精神，為做好學(xué)校的各項工作奠定了良好的思想基礎。
學(xué)校校長(cháng)述職報告6
20xx年，無(wú)論是學(xué)校，還是作為一校之長(cháng)的我個(gè)人，都是很值得總結的一年。在區教育局、xx鎮黨委政府的關(guān)心支持下，以局“20xx年工作要點(diǎn)”為行動(dòng)指南，按照校三年行動(dòng)計劃和分階段計劃，我緊緊依靠全體教職工，腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、艱苦奮斗，使學(xué)校在方方面面都取得了突破性的顯著(zhù)進(jìn)步�，F就一年的思想工作總結匯報如下：
一、以身作則事事垂范，關(guān)愛(ài)教師傾注全力
以德立校首先就需要校長(cháng)要以德服人，勤政廉潔。為了給十多位嘉定老師提供方便，同時(shí)為了不致司機過(guò)于勞累，也為了能為學(xué)校節約開(kāi)支，我已連續做了三年的義務(wù)司機，總是第一個(gè)出門(mén)，最后一個(gè)到家，從不拿一分補貼；近兩年學(xué)校硬件建設項目較多，每個(gè)項目都總是經(jīng)校務(wù)會(huì )集體討論后公開(kāi)招投標，公開(kāi)預決算，在結算的時(shí)候還要為了砍價(jià)與對方磨上個(gè)老半天。因此在廉政方面取得了群眾的高度信任。
以德服人還需要時(shí)時(shí)處處為群眾著(zhù)想。98年至今我幾乎每年都在考核中讓出“優(yōu)”的名額給別人，即使今年支部書(shū)記王森元同志考慮到我的職稱(chēng)晉升，在考核評審會(huì )上公開(kāi)反對我再度“出讓”，我仍堅辭不受，為的是讓更多的群眾因得到學(xué)校的認可而更加倍努力工作。為了老百姓的利益我可以不計個(gè)人得失，我現在心里最不安的是看到廣大教職工為了學(xué)校的進(jìn)步和榮譽(yù)而忘我工作，但卻無(wú)法為他們謀取更多的哪怕是相適應的待遇。在鎮政府的支持下，千方百計籌集資金，改善了教師的辦公條件，雖然自己付出了很多，但感到很欣慰。哪位教師學(xué)歷還未達標，何時(shí)符合職務(wù)晉升的一般條件，我都熟記于心，經(jīng)常找他們談心，為他們提供舞臺，甚至有時(shí)還要為他們向上級爭取名額。只要老師在工作中需要我提供幫助，我會(huì )不遺余力地忙前忙后。今年有物理老師愿意參加市里的錄相課評比，我得到信息后主動(dòng)聯(lián)系電視臺的同學(xué)為她提供了相當專(zhuān)業(yè)的攝錄和編輯服務(wù)。教育業(yè)務(wù)上我對自己提出了較高的要求。前些年我連續擔任高一和高三的教學(xué)任務(wù)，并取得了不錯的成績(jì)。03學(xué)年學(xué)校起始年級開(kāi)始試用新教材，我帶頭投入了新一輪的課改教學(xué)中，04學(xué)年為了鼓勵年輕教師不畏困難，大膽創(chuàng )新，我又完全拋棄教參，按照十多年的教學(xué)經(jīng)驗，突破框框，自定教學(xué)目標，教學(xué)重難點(diǎn)，設計教學(xué)策略，同樣收到了不錯的教學(xué)效果。為了實(shí)現以科研為先導的辦學(xué)思想，帶動(dòng)更多教師投身科研，我每年都為自己加壓，03學(xué)年完成了區級課題《拓展型課程校本教材建設的探索》的研究，04學(xué)年又成功申報了區級重點(diǎn)課題《研究性學(xué)習與教師素質(zhì)校本培訓課程的實(shí)踐與探索》。
二、奮斗目標線(xiàn)索清晰，分步實(shí)施腳踏實(shí)地
02年我任正職以來(lái)的三個(gè)學(xué)年，每學(xué)年的第一次教職工大會(huì )上我一定會(huì )明確告訴全體員工這一年我們要努力實(shí)現哪些目標，在這一學(xué)年的最后一次會(huì )議上我又一定會(huì )和大家一起來(lái)總結哪些目標我們作了哪些努力后已經(jīng)完成了，哪些目標又是因為什么原因還沒(méi)完全實(shí)現，使得每一位教職工都十分清楚我們的任務(wù)和努力的方向。今年，我們在以下方面繼續向前邁進(jìn)了一步。
1、隊伍建設是關(guān)鍵：事在人為，任何單位要想取得成功，最為關(guān)鍵的是要有一支有戰斗力的隊伍。03學(xué)年我決定改革干部任用制度，實(shí)行公開(kāi)競聘制，當年有四位37歲以下的年輕老師，在7名競爭者中脫穎而出走上中層崗位。這些干部群眾基礎好，工作責任心強，創(chuàng )新進(jìn)取精神足，使現在的干部隊伍因加入新生力量而充滿(mǎn)活力。今年7月，我又推行干部述職制，讓所有干部接受教代會(huì )代表的考核評價(jià)，并將考核結果與本人見(jiàn)面。10月，我又充分利用考核結果，召開(kāi)干部民主生活會(huì )，讓每位干部談自己對群眾評價(jià)的認識，談自己身上的不足，最后我真誠地對每一位干部談我對他們的看法，指出他們身上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么，最大的缺點(diǎn)是什么，怎樣才能贏(yíng)得群眾的尊重，取得更大的進(jìn)步等。由于大家都開(kāi)誠布公，干部之間的關(guān)系十分融洽。青年教師的比例在我校越來(lái)越大，基于對學(xué)�？沙掷m發(fā)展的潛力考慮，今年我提出建立青年教師培養領(lǐng)導小組，經(jīng)過(guò)半年的反復討論，《青年教師培養方案》于暑假正式出臺并實(shí)施，按照“三步五環(huán)”構想，層層分工，事事落實(shí)，已取得較明顯的效果。如七年級英語(yǔ)備課組，雖然六個(gè)班三位教師全是第一年的新手，由于學(xué)校的關(guān)心，她們個(gè)人的努力，在這次全區兩次抽考中都保持在前六名的第一集團中。
2、制度完善是保證：兩年前我提出了我的管理理念，即要堅持走管理制度化，制度人性化之路。管理要規范，領(lǐng)導能有更多精力放在謀事上，就必須有一整套管理制度。今年我又組織制定了《青年教師培養方案》、《教科研評價(jià)標準》，修訂了《行風(fēng)、安全責任追究制度》和《物品申購、驗收、領(lǐng)用及報損的規定》，目前又在發(fā)動(dòng)大家參與制定新的《獎金分配方案》。每當有了新的設想或舉措，都首先充分發(fā)動(dòng)群眾參與討論，充分傾聽(tīng)他們意見(jiàn)，使得全體員工民主議政參政的積極性都大為提高。比如今年的學(xué)年度考核和年度考核都是嚴格按照去年教代會(huì )上討論通過(guò)的《學(xué)年度考核辦法》和《年度考核辦法》的程序進(jìn)行的，但在年度考核時(shí)發(fā)現了去年未遇到的二級教師與中高級教師不平衡的'現象，但由于教職員工都參與了整個(gè)制定和操作的過(guò)程，大家體現了相當的理解與寬容，并積極地向我們提出明年的修改意見(jiàn)。諸如此類(lèi)，學(xué)校因為有制度可依，各項工作開(kāi)展都十分順利。
3、教育創(chuàng )新是核心：社會(huì )形勢變化相當快，學(xué)校不能閉門(mén)辦學(xué)，而要使學(xué)校教育符合社會(huì )的需要，適應社會(huì )的不斷變化，就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新。幾年的觀(guān)察總結發(fā)現，全員德育是一句口號，卻越來(lái)越成為一句空話(huà)，相當一部分教師把德育當作僅是班主任的職責。為了落實(shí)《加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，貫徹全員德育的思想，我在03學(xué)年要求政教處探索推行“班級管理導師團”制度。先在七年級試行，將所有老師按雙向選擇全部納入到班級管理體系中，促使每一位老師擔負起育人的責任。一年多來(lái)效果是明顯的，這最大限度的發(fā)揮了教師們的工作能動(dòng)性和合作精神，德育的實(shí)效性正日益體現。04學(xué)年這一試點(diǎn)推廣到六至八年級，并正逐漸形成一套常規管理辦法和評價(jià)制度。比如最近的討論，05學(xué)年導師團要完全按照意愿可以成立名額不等的團隊，學(xué)校要公布雙向選擇后無(wú)法成為導師團成的名單等等，屆時(shí)相信會(huì )有更多的老師能進(jìn)一步提高責任心和增強合作意識。二期課改關(guān)于三大課程中探究型課程和拓展型課程的推行是完全符合素質(zhì)教育的精神的，但初中生如何來(lái)探究？拓展型課程如何既能體現學(xué)生的自主選擇性又便于行政管理等，都是在實(shí)踐中遇到的認識上的困惑和管理上困難。要突破認識上和操作上的障礙有時(shí)是需要靠行政手段強力推行才能奏效的。今年由于我們安排了得力的老教師和重視青年教師的培養，兩大課程的教學(xué)取得了可喜的進(jìn)步。探究型課程的開(kāi)設和課堂教學(xué)受到進(jìn)修學(xué)院研訓員的高度贊揚，并于本學(xué)期在我校舉辦了現場(chǎng)研討會(huì )；拓展型課程則因為青年教師的熱情高漲，完全滿(mǎn)足了學(xué)生按興趣的自主選擇性的要求，科普類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、拓展課程還和興趣活動(dòng)有機的結合起來(lái)，在區里比賽屢屢獲獎；技能類(lèi)的如竹刻則已形成了一定的特色，在12月文明標兵單位驗收中引起了區宣傳部雷瑁梓部長(cháng)的濃厚興趣。
4、點(diǎn)滴進(jìn)步是動(dòng)力：有付出，就有收獲。一年來(lái)，學(xué)校取得了許多進(jìn)步，獲得了多項榮譽(yù)，社會(huì )聲譽(yù)也越來(lái)越好。同時(shí)，就象學(xué)生需要成功來(lái)獲得進(jìn)一步學(xué)習的鼓勵一樣，學(xué)校各方面的進(jìn)步又成為全體教職工繼續不斷奮斗的動(dòng)力。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步神速。04屆初三畢業(yè)考試、升學(xué)考試繼去年取得重大突破后，今年再次喜獲豐收；四門(mén)單科超區均，六門(mén)總分超區均近10分，是10多年來(lái)我校最好成績(jì)。嘉二中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取人數50人，錄取率達25.3%，為我校歷史最高記錄。課題研究形勢喜人。學(xué)校確定了龍頭課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教師“行動(dòng)教育”模式的實(shí)踐的探索》，帶動(dòng)全體教師申報了三十多個(gè)課題。其中立項的包括國家級1個(gè)，市級1個(gè)，區級5個(gè)，校級13個(gè)。04年年末又成功申報到了區級重點(diǎn)課題2個(gè)，一般課題6個(gè)，無(wú)論在量還是質(zhì)上，都位于同類(lèi)學(xué)校前列�？破账圀w獲獎連連，是近年少有的豐收之年。在先后舉行的區空模比賽，市、區迎f1車(chē)模比賽，區“上航杯”空模比賽，市、區金鑰匙科普知識比賽，區汽模比賽中獲集體一等獎一次，個(gè)人一等獎七人次，二等獎十多人次，10月還成功舉辦了大型科技節，嘉定電視臺為此進(jìn)行了報導。區中學(xué)生健美操比賽三等獎，紅領(lǐng)巾踢踏舞大賽一等獎，并將代表區參加市比賽。區中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )近十年來(lái)首次男女均進(jìn)入團體前六名，女籃連續八年未跌出冠亞軍之列，連續兩次代表區參加市青運會(huì )比賽。此外，全校各項建設都躍上了新的臺階，校園環(huán)境日新月異，學(xué)校評上了區級花園單位，并按一次規劃分步實(shí)施的計劃有望在06年成為市級花園單位；德育考核被評為區四星級行為規范示范校；繼01、02年評上區文明單位后，今年又申報區文明標兵單位等等。
三、剖析問(wèn)題勇于進(jìn)取，永不自滿(mǎn)再創(chuàng )佳績(jì)
今年校園文化建設督查中發(fā)現我校缺乏“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”的標識，其實(shí)是反映出了我個(gè)人在治校辦學(xué)中的最大的不足。即對學(xué)校發(fā)展的定位上還不夠明確，雖然早已向干部提到這一問(wèn)題，但兩年多來(lái)，對一個(gè)就近招生的普通初級中學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)說(shuō)，我沒(méi)能為她賦予一個(gè)理想化的目標。其次是和社會(huì )、政府職能部門(mén)的溝通還很缺乏；爭取社會(huì )力量的支持還很不夠。雖然今年比以往有些進(jìn)步，比如在�？萍脊澋呐e辦，《心橋》報刊的發(fā)行爭取到了一些資金，但總體來(lái)說(shuō)還很不夠，這些都是我以后工作中須加以克服的�？傊�，一年的付出是辛勞的，收獲是甜蜜的，但更大的挑戰還在后面，我將繼續努力，總結經(jīng)驗教訓，把黃中辦成領(lǐng)導放心、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
學(xué)校校長(cháng)述職報告7
歲月不居，時(shí)節如流，轉眼間，來(lái)到xx小學(xué)工作已是第二個(gè)年頭了，回顧這一年的工作情況，總結取得成績(jì)與進(jìn)步的經(jīng)驗，尋找工作的不足與差距，調整相應的思路和策略，采取相應的改進(jìn)措施，對進(jìn)一步做好今后的工作有著(zhù)十分重要的意義。xx小學(xué)是所新校，又是所老校，我的主要任務(wù)是在原有的基礎上如何做好傳承和發(fā)展工作，自己感到一心一意依靠全體教師，傾注自己的精力與老師們同心同德，想方設法把xx小學(xué)在原有基礎上辦得更好，確立“為學(xué)生幸福成長(cháng)服務(wù)，為教師愉快成才服務(wù)，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展服務(wù)，辦讓人民滿(mǎn)意的教育”的學(xué)校發(fā)展理念。堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以德立校、依法治校，堅持人性化管理和規范化管理相結合，帶領(lǐng)全體教職工不斷推進(jìn)教育、教學(xué)改革，不斷整章建制，完善學(xué)校的各項規章制度、激勵機制，不斷提高學(xué)校的教育質(zhì)量，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，使教師進(jìn)一步得到專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生得到健康成長(cháng)，提升學(xué)校在社會(huì )上的知名度，使xx小學(xué)不斷取得進(jìn)步和發(fā)展。
今年是實(shí)施學(xué)校四年發(fā)展規劃的關(guān)鍵一年。一年來(lái)，在全校教職工團結協(xié)作不懈努力下，較出色的完成了學(xué)校工作計劃所提出的各項任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量有較快的提高，學(xué)校特色教育有所突破，學(xué)校在各個(gè)方面取得了一系列可喜的成績(jì)。學(xué)校被中國教育學(xué)會(huì )命名為全國小學(xué)德育教育基地學(xué)校，學(xué)校首次參加了創(chuàng )局級文明單位評比驗收，學(xué)校成為上海市小學(xué)生棒球訓練基地，“系統教學(xué)法體系”推廣暨教師專(zhuān)業(yè)校本研修的實(shí)踐與研究被列為全國基礎教育事業(yè)“xx”重點(diǎn)課題，“學(xué)、做、研” 結合的專(zhuān)項校本研修模式探索被列為新區區級課題，完成了“幫助學(xué)生成為真正的學(xué)習主體——系統教學(xué)法體系的推廣研究”的區級項目推廣獎的申報，通過(guò)了新區信息技術(shù)督導評估——被定級為良好，較好的完成了學(xué)校發(fā)展的自評估體系的制定和自評估報告的撰寫(xiě)，通過(guò)了新區教研室對我校教學(xué)工作的調研(7節課被評為優(yōu)秀、17節課被評為良好，對學(xué)校的教學(xué)管理工作予以了充分的肯定)，兩位老師在新區中青年教師教學(xué)評比中分獲二、三等獎，兩位老師被評為新區骨干教師(打破了我校新區骨干教師為零的歷史)，一位教師被評為新區優(yōu)秀輔導員，一位班主任被評為署優(yōu)秀班主任。三位班主任參加教育署兩綱教育論文、案例、活動(dòng)方案比賽分別獲得一、二等獎。
現在，我對一年來(lái)學(xué)校黨政主要工作總結如下：
一、發(fā)揮黨支部政治核心和戰斗堡壘作用。
本校黨支部在上級黨委的領(lǐng)導下，團結和帶領(lǐng)全校黨員群眾，高舉中國特色社會(huì )主義理論的偉大旗幟，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和建設和諧社會(huì )的重要思想，將“以人為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為目標，緊緊圍繞“改革、實(shí)踐、創(chuàng )新”的主題，結合學(xué)校的中心工作，不斷加強黨支部的組織建設、思想建設和作風(fēng)建設，做好教職工政治思想工作，努力在繼承中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng )新，創(chuàng )新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，為積極推進(jìn)素質(zhì)教育提供了強有力的政治保障。
1、加強干部隊伍建設，發(fā)揮黨支部的政治核心作用。
學(xué)校黨支部委員會(huì )成員年齡結構、性別結構、學(xué)歷結構、能力結構組成合理，工作中能團結協(xié)作，分工不分家，相互補臺、齊心協(xié)心、克已奉公、同心同德，校內外都能注意自身形象，事事處處起到帶頭模范作用。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的總結、準備，11月的支部換屆改選工作順利完成。
學(xué)校堅持校長(cháng)負責制，做到“校長(cháng)全面負責，黨支部保障監督，教代會(huì )民主參與”。 黨政領(lǐng)導班子成員廉潔自律，黨風(fēng)廉政工作長(cháng)抓不懈，處理各類(lèi)重大問(wèn)題，堅持執行《重大事件議事制度》，嚴格按照教代會(huì )通過(guò)的各項規章制度進(jìn)行規范的操作，并體現“以人為本”的管理理念，做到統一認識，統一行動(dòng)，為了xx小學(xué)更好更快地發(fā)展把好方向掌好舵。日常工作中認真執行黨風(fēng)廉政責任制規定，嚴格招生和收費管理，嚴格按財務(wù)制度辦事，杜絕小金庫，嚴格收支兩條線(xiàn)，講奉獻，廉潔自律。堅持領(lǐng)導干部民主生活會(huì )制度，開(kāi)展批評和自我批評，積極整改，不斷進(jìn)步。
學(xué)校非常重視青年后備干部的選拔和培養，對青年干部嚴格要求，在思想上關(guān)心引導，在工作上給機會(huì )、壓擔子，使青年干部的能力在工作中迅速提升。
2、加強組織建設，發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用。
本支部有黨員17名，占在崗教職工的40.5%黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得如何，直接影響到全體教職工的整體形象。通過(guò)學(xué)習和交流，黨員們增強了自律意識，逐步營(yíng)造出積極向上、發(fā)人奮進(jìn)的良好氛圍，在政治理論素養、政治責任感和精神狀態(tài)等方面上了一個(gè)臺階，學(xué)校的整體氛圍呈現出蒸蒸日上的局面。
達標創(chuàng )優(yōu)工作有年度計劃和階段性工作安排。根據署黨委要求，結合學(xué)校工作實(shí)際，開(kāi)展相應活動(dòng)，加強對黨員的理想信念教育。黨建常規工作能做到制度化、規范化，《黨支部工作手冊》和《黨員手冊》能及時(shí)、規范地記錄。
重視黨員隊伍建設，通過(guò)組織生活及個(gè)別談心等方法，在日常工作多壓擔子，對黨員進(jìn)行思想交流教育，加強黨員責任意識，保持黨員在群眾中的先進(jìn)形象。
本著(zhù)“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，本支部的發(fā)展工作也有條不紊地開(kāi)展著(zhù)。本年度轉正1名預備黨員，年底發(fā)展一名預備黨員。
本年度，支部一如繼往地開(kāi)展“一名黨員一面旗”活動(dòng)，各條線(xiàn)的黨員在起到模范帶頭作用的同時(shí)，積極主動(dòng)地幫助引導其他同志，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。支部組織并具體落實(shí)了黨員與入黨積極分子結對子，通過(guò)黨員的橋梁作用，及時(shí)與黨組織溝通思想，使積極分子真正體會(huì )到組織的溫暖和關(guān)愛(ài)。
3、加強學(xué)習，統一思想，努力提高干部、黨員的政治素養。
制定了《xx小學(xué)中心組學(xué)習制度》和《中心組學(xué)習考核制度》，并按年度制定了《中心組學(xué)習計劃》。中心組學(xué)習形式多樣，內容豐富，并能把學(xué)習內容的精神運用到實(shí)際工作中去，提高工作質(zhì)量。中心組學(xué)習的主要內容包括“七一”講話(huà)、“三個(gè)代表”、 科學(xué)發(fā)展觀(guān)、社會(huì )主義榮辱觀(guān)、創(chuàng )建和諧社會(huì )、黨風(fēng)廉政以及師德師風(fēng)教育等內容。
教職工政治學(xué)習主要內容涉及時(shí)事、政治、師德、業(yè)務(wù)、理論等方面。通過(guò)對《教師學(xué)習資料》、《走進(jìn)新課程》《市教委XX年36號文》等讀本、文件的學(xué)習，全面了解教育發(fā)展的目標，明確全面實(shí)施素質(zhì)教育和“二期課改”的要求，為更好地實(shí)施新教材的教學(xué)工作打下扎實(shí)的理論基礎。
4、加強精神文明建設，提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平。
學(xué)校積極開(kāi)展精神文明創(chuàng )建工作。 在學(xué)習了《普教系統文明單位測評指標體系》的基礎上，制定了創(chuàng )建工作計劃，并對照學(xué)校原有的各項工作，進(jìn)行了全面的自查和整改，各條線(xiàn)分工合作，責任到人，全員參與，積極投入到局級文明單位的創(chuàng )建工作中。同時(shí)在校內開(kāi)展爭創(chuàng )“文明組室”、“優(yōu)秀教研組”等活動(dòng)，全方位地開(kāi)展學(xué)校的精神文明創(chuàng )建工作。
進(jìn)一步組織并具體落實(shí)了“雙結對”活動(dòng)。建立了黨員—非黨教師—特殊學(xué)生“雙結對”互助小組，以一帶二，以二幫一，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)起到黨員在思想、工作、學(xué)習等方面的引領(lǐng)作用。黨員與非黨教師與少先隊員的雙結對活動(dòng)，使黨組織的力量深入到每位教師心中，傳承到少先隊員的心中。
由黨員、團員和入黨積極分子組成的xx小學(xué)“奮進(jìn)號”教職工志愿者服務(wù)隊，每年2-3次為學(xué)校的公用區域擦窗，堅持每逢“六一”和春節進(jìn)行捐款，所捐款項列入學(xué)校幫困基金。此項基金用于本校困難學(xué)生的午餐費、雜費、活動(dòng)費等的繳納和對困難學(xué)生生活、學(xué)習用品的捐助以及節日慰問(wèn)。
我校充分挖掘周邊地區的教育資源，與楊思派出所、華城居委等14家單位簽訂精神文明共建協(xié)議，成立了社區教育委員會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一次會(huì )議，聆聽(tīng)社區對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，制定學(xué)期社區教育活動(dòng)方案。今年6月又與武警總隊九支隊三大隊火炮中隊簽署了精神文明共建協(xié)議，并聘請了6位武警 官兵擔任校外輔導員，指導開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)共建形成優(yōu)勢互補、資源共享的雙贏(yíng)格局。繼續鞏固社區教育網(wǎng)絡(luò )的建設，把家庭、社區、學(xué)校及警署、部隊等共建單位的教育力量進(jìn)行有機的整合，使其發(fā)揮最大的教育效率。
5、開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高黨性修養。
黨支部開(kāi)展了形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高黨員的黨性修養。
根據中央、上海市和社工委的統一部署，本校黨支部結合學(xué)校實(shí)際，在全校開(kāi)展了“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)5月到9月的主題教育活動(dòng)，學(xué)校的黨員干部們增強了自律意識，健全了管理制度，逐步營(yíng)造出了積極向上、發(fā)人奮進(jìn)的良好氛圍，為今后開(kāi)展的其他教育活動(dòng)在政治責任感、精神狀態(tài)和政治理論等方面打下良好的基礎，使我校的工作呈現出一個(gè)嶄新的局面。
XX年2月開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)伙伴 愛(ài)心無(wú)限”—為不幸罹患罕見(jiàn)的“肝豆狀核變性”而進(jìn)行肝移植的本校XX年畢業(yè)生施怡同學(xué)捐款活動(dòng)，孩子的家長(cháng)親自將“情深似海 無(wú)私捐助”的錦旗送到學(xué)校; 4月開(kāi)展了“繼承革命精神 促進(jìn)和諧發(fā)展”---全體黨政、共青團員到高橋烈士陵園掃墓活動(dòng)，參觀(guān)了上海革命歷史陳列館，并撰寫(xiě)了活動(dòng)心得; 5月12日四川汶川發(fā)生8.0級地震以后，全體黨員高度關(guān)注抗震救災的進(jìn)展，時(shí)刻牽掛災區同胞的安危，紛紛響應上級黨委和組織部門(mén)的號召，組織師生開(kāi)展了“心系四川，奉獻愛(ài)心”—為地震災區捐款活動(dòng)，在教師中開(kāi)展了“地震無(wú)情人有情”--向四川災區捐款活動(dòng)后，全體女教師再一次向災區人民獻出自己的一份愛(ài)心;從黨支部書(shū)記到支部委員、普通黨員交納了特殊黨費。他們?yōu)橹г拐鹁葹墓ぷ鞣瞰I自己的愛(ài)心，充分體現了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。 在此次活動(dòng)中，黨員們紛紛表示，在抗震救災的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應當發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大群眾“萬(wàn)眾一心”，積極響應黨中央、國務(wù)院的號召，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的精神，在四川發(fā)生地震的關(guān)鍵時(shí)刻，堅定信心，齊心協(xié)力，堅守崗位盡自己最大努力支援地震災區人民的抗震救災、災后重建家園工作，和災區同胞一起共度難關(guān)。
假期中，組織全體教師開(kāi)展紅色之旅------到湖南韶山參觀(guān)學(xué)習。教師們參觀(guān)了毛澤東故居、故居，撰寫(xiě)了感人肺腑的參觀(guān)學(xué)習體會(huì )。暑假期間積極做好迎奧運各項工作，發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，黨員干部帶頭，重點(diǎn)做好奧運火炬浦東傳遞活動(dòng)和奧運會(huì )召開(kāi)期間的值班安保工作。9月支部制定了《xx小學(xué)迎世博600天行動(dòng)方案》，組織全體教職工并利用升旗儀式舉行了啟動(dòng)儀式，組織全體教職工參觀(guān)世博展覽館。隨后按計劃，分別從教師和學(xué)生兩頭開(kāi)展各項活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)《xx小學(xué)師德師風(fēng)建設方案》，《xx小學(xué)教師日常行為規范要求》，以工會(huì )小組為單位，各小組制定了《文明公約》。深入持久地開(kāi)展以“重師德 鑄師魂”為主題的師德主題教育活動(dòng)。根據學(xué)校黨員較多的實(shí)際情況，強化黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的領(lǐng)頭羊作用，提出“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂”的要求，使師德主題教育活動(dòng)不斷深化、廣大教職工的師德水準不斷得到提高。開(kāi)展師德征文活動(dòng)，以“重師德、鑄師魂”為主題，以教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的真人真事為主要內容，圍繞提高思想道德水平、塑造完美人格開(kāi)展師德師風(fēng)建設征文。從師德師風(fēng)著(zhù)手，要求教師做到不以教謀私，不收取禮物，無(wú)償為學(xué)生補課，不搞有償家教，發(fā)揚奉獻精神，廉潔從教。
6、加強校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾、黨員監督。
學(xué)校非常注重校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)工作，建立了校務(wù)黨務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組、工作小組、監督小組，以張榜公布、教師大會(huì )宣傳、校園網(wǎng)公示等多種公開(kāi)途徑，多方位、多形式開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作。校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)的內容涉及選舉、評優(yōu)、晉級、經(jīng)費使用、制度制訂等比較敏感、關(guān)系到教師切身利益的各個(gè)方面。
7、開(kāi)展統戰、群眾工作，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。
黨支部積極指導和支持工、青、婦等群眾組織依法開(kāi)展工作，保障教職工的合法權益，把提高全員積極性、提高群眾利益、提高辦學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。工會(huì )是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會(huì )各種工作和活動(dòng)，指導工會(huì )工作，維護堅持黨建帶團建，發(fā)揮團的后備軍作用，積極落實(shí)上級團組織的教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。
作為校長(cháng)書(shū)記，切切實(shí)實(shí)時(shí)時(shí)把教職工的利益牽掛在心上，說(shuō)心里話(huà)，具有高原效應地方要讓教職工在利益上感到滿(mǎn)意的難度是很高的，因此，一方面要得到教職工的充分理解，一方面要認真貫徹執行上級的政策措施，一方面想方設法、不遺余力地盡力滿(mǎn)足眾望所歸的心態(tài)要求，盡量做到三者統一、平穩過(guò)渡保障教職工的切身利益。作為學(xué)校領(lǐng)導，不僅要關(guān)心教職工的生活，更要關(guān)心教職工的思想和成長(cháng)。對于群眾普遍關(guān)心的生活福利、評優(yōu)晉級等重要問(wèn)題，都是通過(guò)民主評選和班子集中評議，始終堅持班子集體決策和民主公開(kāi)，并向教職工公布，保證了涉及群眾利問(wèn)題的公正公平，有效調動(dòng)了教職工的積極性，為教職工構建了努力工作、公平競爭的舞臺。例如：根據教職工的實(shí)際情況，在學(xué)校財力偏緊的條件下，為教職工解決早餐問(wèn)題，盡管不是美味佳肴，但確確實(shí)實(shí)為教職工提供了便利，避免了餓著(zhù)肚子上班的現象出現，確保了教職工的身體健康。
堅持黨建帶團建，發(fā)揮團的后備軍作用，積極落實(shí)上級團組織的要求，開(kāi)展好各項工作。學(xué)校黨政主動(dòng)關(guān)心團員青年的工作、學(xué)習和生活，通過(guò)黨員和團員結對、新教師帶教等形式，促進(jìn)團員青年更快地成長(cháng)。
在黨支部的領(lǐng)導下，通過(guò)全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發(fā)展的軌道。 我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習中看到了黨支部的工作成效。
二、管理工作講究科學(xué)性、有效性、規范性。
以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導，認真學(xué)習和落實(shí)十八大精神和全國“兩會(huì )”精神以及社工委XX年工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局。
組織全體教師認真學(xué)習“黨的十八大”文件精神，堅定走中國特色社會(huì )主義道路的決心，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，自覺(jué)更新教育觀(guān)念，進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀(guān)念。樹(shù)立終身教育的思想，樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育的觀(guān)念和現代人才觀(guān)、教育質(zhì)量觀(guān)。全力推進(jìn)文明單位的創(chuàng )建工作，提升全校師生的素養，提升學(xué)校的影響力、辦學(xué)的品位。
在認真學(xué)習學(xué)校四年規劃的基礎上，各部門(mén)、各條線(xiàn)、教師個(gè)人根據實(shí)際制定出各自的四年發(fā)展規劃，使學(xué)校辦學(xué)目標滲透到教師心目中，形成共同的.辦學(xué)方向，使全體教職工致力于實(shí)現共同主張的集體奮斗之中。
(一)不斷提升學(xué)校管理水平。
以提高學(xué)校管理水平為重點(diǎn)，不斷加強學(xué)校領(lǐng)導的管理能力。
1、以民主集中制為重點(diǎn)，不斷加強管理制度建設。進(jìn)一步完善議事規則，要完善知、議、決、行、督等各個(gè)環(huán)節的制度建設，切實(shí)使黨員、教工知情充分，保證學(xué)校領(lǐng)導班子做到科學(xué)行政、民主行政、依法行政。
2、根據上級要求進(jìn)一步深化干部人事制度改革。建立科學(xué)的選拔任用和監督管理機制，努力建立強有力的領(lǐng)導班子和高素質(zhì)的干部隊伍。建立健全反映科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確業(yè)績(jì)觀(guān)的干部實(shí)績(jì)考核評價(jià)體系，完善民主推薦、民主測評、考察預告、任前公示等制度，積極引入競爭機制，強化干部管理，深化干部選拔任用制度改革。
3、建立健全培養選拔年輕干部的經(jīng)常性機制，悉心培養、嚴格要求，促使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出。建立完善青年干部聘任培養與考核機制，注重分層培養，對青年干部嚴格要求，在思想上關(guān)心引導，在工作上給機會(huì )、壓擔子，使青年干部的綜合能力在工作中迅速提升。
(二)幫助干部確立發(fā)展、責任、率先和創(chuàng )新等四種意識。
“觀(guān)念是行動(dòng)的先導”。各班子成員要堅持“與時(shí)俱進(jìn)”的發(fā)展觀(guān)，自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)習，從學(xué)習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展;強化責任意識，敢于管理、善于管理，堅持依法治校、民主治校;身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠取威;克服工作的惰性，不斷創(chuàng )新管理，提高管理的績(jì)效。
(三)提升干部的調查研究、決策設計、組織執行和反思調整等四項能力。
每周一上午的行政議事會(huì )，開(kāi)會(huì )之前先進(jìn)行調查研究，聽(tīng)取教師中的意見(jiàn)，分析前一周工作中的存在問(wèn)題，安排新一周工作。在具體的執行過(guò)程中要強化“精細化”的管理意識，積極實(shí)施“精細化”管理，落實(shí)“精細化”的管理措施，提高學(xué)校管理的“執行力”，形成學(xué)�！熬毣惫芾硖厣�。結合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，修訂了《教職工考核制度》《獎金分配方案》、《課時(shí)工資方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》、《教育教學(xué)成果獎勵制度》等規章制度，并堅持制度化管理和人性化管理相結合，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、有序地發(fā)展。
(四)提高后勤服務(wù)水平。
加強了后勤隊伍建設，牢固樹(shù)立服務(wù)育人思想，提高合作意識，提高服務(wù)水平。把師生、家長(cháng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。
初步確立精細化意識，規范和細化后勤管理的各項規章制度。加強校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。進(jìn)一步規范財務(wù)管理制度，能按照“經(jīng)濟管理規定”，本著(zhù)“精打細算、例行節約”的原則把好經(jīng)費開(kāi)支關(guān)，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷(xiāo)制度。加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡其用。為學(xué)校當好家、理好財。
切實(shí)加強安全防范工作，積極建設“平安校園”。把學(xué)校安全工作擺到突出位置上來(lái)抓，堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立學(xué)校安全防范機制，落實(shí)各項安全措施，健全門(mén)衛制度和教師值日護導制度，外來(lái)人員來(lái)校進(jìn)行登記。學(xué)校建立健全“平安校園”有效機制，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì )議，認真學(xué)習上級安全有關(guān)文件、會(huì )議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長(cháng)親自抓，各部門(mén)具體負責”的工作格局，統籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日護導老師、學(xué)生干部、社會(huì )力量四支隊伍，形成戰斗合力，共筑校園安全防護網(wǎng)。
加強食堂管理，規范食堂的各項規章制度，提高服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量，隨機督查食堂環(huán)境衛生和食品衛生，確保飲食安全。強化管理力量，完善安全制度。在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，119消防日全校舉行消防安全疏散演習，加強對學(xué)生的安全意識和安全技能教育，確保學(xué)生活動(dòng)的安全、食品安全、上下學(xué)途安全。
(五)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設。
1、發(fā)揮黨支部和黨員在精神文明建設中的主導作用，切實(shí)開(kāi)展職工群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、健康有益的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，不斷提升教職工和少年兒童的思想道德素養。
2、進(jìn)一步加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的建設。每位老師對我來(lái)講手心手背都是肉，我公正、公平對待每位行政、每位教師。我向來(lái)倡導：為人厚道、真誠待人、與人為善，認認真真工作、開(kāi)開(kāi)心心生活、和和諧諧發(fā)展，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)苑e極、寬廣、豁達的心態(tài)待事、待人、待生活。以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為核心，結合教育特點(diǎn)，不斷推進(jìn)師德建設，提升教職工思想道德水準。進(jìn)一步落實(shí)《上海市教師師德規范(試行)》要求，提高教師師德修養，確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)，塑造本校教師良好形象。每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解教師的師德表現，評選學(xué)生心目中的好老師。
3、加大了文明單位創(chuàng )建力度。認真做好新一輪文明單位創(chuàng )建工作，以創(chuàng )建促發(fā)展，提高學(xué)校精神文明創(chuàng )建工作整體水平。
4、充分依托社區和家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，實(shí)現社�；�(dòng)，家校合作。
(六)積極建設和諧文化。
1、抓好環(huán)境文化的建設
進(jìn)一步加強校園環(huán)境的建設和管理，利用學(xué)校的建筑物與布局，及其風(fēng)格，文化設施，學(xué)校內部的陳設與布置、學(xué)校的綠化與美化等創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設，把環(huán)境的布置、校風(fēng)的培養與學(xué)校的辦學(xué)理念、目標，環(huán)保意識與創(chuàng )建工作結合起來(lái)，努力形成自己的校園文化。
發(fā)掘“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”等特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營(yíng)造一種“團結向上”的群體氛圍。建設凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng )造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境。
2、抓好制度文化的建設
精細化管理之初，更多的是一種規范和引導，繼而成為一種習慣、一種品質(zhì)、一種作風(fēng)。本學(xué)年在“精”字上動(dòng)腦筋、在“細”字上做文章、在“實(shí)”字上下功夫。激活教師工作主動(dòng)性、創(chuàng )造性，初步做到了“管理出效益，管理出成果”。
三、結合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行系統性的思想品德教育和針對性的行為規范養成教育相結合，強化學(xué)校德育教育實(shí)效性。
(一)深入開(kāi)展未成年人思想道德建設。
學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道。要充分利用這一陣地，切實(shí)根據小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
1、全體教師初步樹(shù)立育人為本觀(guān)念，全體教師初步確立“開(kāi)放式德育”的觀(guān)念，實(shí)現德育目標由單一性向多元化轉變，德育方式由認知性德育向體驗性德育轉變，德育途徑由學(xué)校、課堂向生活與社會(huì )層面轉變，有效推進(jìn)了學(xué)生的思想道德建設。根據社會(huì )主義榮辱觀(guān)，繼續開(kāi)展理想、信念教育，進(jìn)一步強化“兩綱”教育的實(shí)施。結合迎奧運、迎世博開(kāi)展文明禮儀教育，做到系統的思想道德教育和針對性的行為規范教育相結合，增強法制意識和安全意識，注重教育的實(shí)效性。充分發(fā)揮各條線(xiàn)的德育功能初步形成德育合力。少先隊發(fā)揮了主陣地作用，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
2、規范每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)內容，培養學(xué)生愛(ài)國意識和集體榮譽(yù)感;以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，利用黑板報評比、演講、讀書(shū)、主題班會(huì )、參觀(guān)德育基地、知識競賽、社會(huì )實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，提高德育工作實(shí)效;加強學(xué)校宣傳陣地的建設，利用電視臺、廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘學(xué)校豐富的人文資源，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、結合教師節、國慶節、元旦、六一國際兒童節等節日開(kāi)展綜合性主題教育活動(dòng)，精心安排藝術(shù)節主題活動(dòng)內容，使這些師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì )成為有效的德育活動(dòng)。
4、繼續深入開(kāi)展法制教育、安全教育，確保在校生無(wú)違法犯罪現象、無(wú)重大安全事故發(fā)生。
(二)切實(shí)加強德育常規管理工作。
1、從日常行為規范教育入手，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的文明禮貌教育。把學(xué)生的行為規范分解細化，確定每個(gè)階段的訓練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓練的過(guò)程中堅持低起點(diǎn)、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過(guò)嚴格的訓練、使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。
進(jìn)一步加強了班集體建設，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，積極開(kāi)展溫馨教室的創(chuàng )建工作。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班根據學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮貌教育，逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用，班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作。本學(xué)年根據班主任工作的時(shí)效性特點(diǎn)，對班主任工作進(jìn)行月考，學(xué)校成立以校長(cháng)、教導、總務(wù)主任、工會(huì )主席、德育教導五人組成的月考小組，不斷總結、激勵班主任工作取得新成績(jì)、新突破。促進(jìn)班主任隊伍建設，加強班主任培訓，德育部門(mén)對每次班主任工作例會(huì )制定主題，在日常的班級管理中，全體班主任老師逐步形成用“愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”氛圍。多數班主任能在日常管理中深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經(jīng)驗，能大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
2、本學(xué)年通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等途徑，主動(dòng)聯(lián)系外來(lái)民工，定期召開(kāi)座談會(huì )，向他們傳遞教育信息，使他們關(guān)注起孩子的教育問(wèn)題，掌握較為先進(jìn)的育人方法，千方百計調動(dòng)他們參與教育的積極性，使家校聯(lián)合，共同探索培養學(xué)生的有效途徑。整合了學(xué)校、家庭和社會(huì )德育資源，密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，建立了家長(cháng)學(xué)校制度，開(kāi)展家長(cháng)、社區評議學(xué)校的活動(dòng)，爭取社會(huì )、家庭的配合、支持。利用家�；�(dòng)平臺、家長(cháng)學(xué)校、青少年道德實(shí)踐輔導站，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區三結教育作用，形成德育教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育的合力。
(三)努力形成“塑造新浦東人，弘揚世博文化，踐行文明禮儀”的德育特色。
確立“同在藍天下，讓每個(gè)孩子享受平等教育”的觀(guān)念。首先對全校各班外來(lái)民工子弟進(jìn)行統計并建立相關(guān)的個(gè)人檔案，掌握他們平時(shí)學(xué)習和生活的第一手資料。鼓勵外來(lái)民工子女參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并對在活動(dòng)中表現突出的學(xué)生加大精神和物質(zhì)上的獎勵，提高他們參與學(xué)習的興趣。
四、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，不斷探索、不斷實(shí)踐、強化管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)落實(shí)教學(xué)常規管理
1、加強以備課、上課為重點(diǎn)的教學(xué)管理工作。集體備課突出同伴互助，每學(xué)期精選全冊教材三分之一的課例，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標思想、如何體現自主合作探究的學(xué)習方式;其余三分之二的課時(shí)則采用個(gè)人備課的方式，重點(diǎn)思考如何將集體備課中努力體現的課改理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來(lái)，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。認真抓好備課流程管理，這是提高課堂效率的首要條件，備好課是優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生負擔的前提和基礎，是提高課堂教學(xué)效率的先決條件，因此，在備課流程管理中我們要求做到：精心制定教學(xué)目標，精心設計教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法，精心編制課堂作業(yè)，精心組織以說(shuō)課為主的集體備課。認真抓好上課管理，這是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，因此，在上課管理中，要求老師做到：抓時(shí)間的合理配置，抓學(xué)生的積極參與，抓課堂結構的嚴謹有序，抓教學(xué)過(guò)程的創(chuàng )新，抓教學(xué)目標的完成。
2、加強課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)水平。繼續開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，隨堂聽(tīng)課要變檢查為指導，聽(tīng)課后強調個(gè)別交換意見(jiàn)，并進(jìn)行兩周一次的集中反饋;指導教師優(yōu)化作業(yè)的設計，注重精選和自擬習題，控制作業(yè)量，講究作業(yè)的有效性，強調對后進(jìn)生的面批，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。在上海市小學(xué)生現場(chǎng)作文比賽中吳雨桐同學(xué)獲得特等獎，多位同學(xué)獲得一、二、三等獎。
(二)強化質(zhì)量管理
強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。質(zhì)量管理是一個(gè)系統工程，涉及教師、學(xué)生、家長(cháng)三大要素，在教師這一因素中，除了教學(xué)水平外很重要的是教師的責任意識和工作態(tài)度，一個(gè)優(yōu)秀班級的背后一定有一個(gè)負責任的老師，每個(gè)教師要對每個(gè)學(xué)生負責，對每個(gè)家庭負責;要重視做學(xué)生的工作，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)習真正成為學(xué)生的自我需要而不是強加的任務(wù);要加強與家長(cháng)的溝通與交流，把家長(cháng)的教育資源有效地利用起來(lái)。
1、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)訓練和課外輔導。要充分利用早晨和中午的時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行補差;要講究補差的方式、方法，不造成學(xué)生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現象。
2、重視教學(xué)質(zhì)量分析，加強抽測調研。把提高教學(xué)質(zhì)量作為課題來(lái)研究，認真分析，及早規劃。畢業(yè)班教師召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，找出存在問(wèn)題，制訂對策;要開(kāi)展多頻次小范圍的調研抽測，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過(guò)調研發(fā)現問(wèn)題，調整教學(xué)策略。
(三)體衛藝工作逐步規范化。
高度重視體衛藝等術(shù)科課程的教學(xué)，嚴格執行教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益;建立和健全的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在參加新區、署的各項活動(dòng)中，取得了一些成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
1、牢固樹(shù)立“健康第一”思想，認真貫徹體衛工作《兩個(gè)條例》，扎扎實(shí)實(shí)搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動(dòng)水平。加強田徑等運動(dòng)隊訓練。為參加教育署、新區體育活動(dòng)比賽做好準備。本學(xué)年學(xué)校田徑隊參加第四教育署聯(lián)合體運動(dòng)會(huì )獲乙組團體總分第三名。
2、加強個(gè)人衛生習慣和遵守公共衛生習慣的養成教育。
3、藝術(shù)教育要根據學(xué)校實(shí)際情況，從基本知識、基本技能入手，加強素質(zhì)能力培養，組織開(kāi)展藝術(shù)單項競賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量。學(xué)校的的美術(shù)興趣小組開(kāi)展兒童畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)。并參加第八屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽，分別榮獲美術(shù)個(gè)人一個(gè)一等獎，二個(gè)二等獎，四個(gè)三等獎，書(shū)法兩個(gè)優(yōu)秀獎，一個(gè)三等獎，參加上海市“真彩杯”書(shū)畫(huà)現場(chǎng)比賽一個(gè)獲得優(yōu)勝獎。故事興趣小組參加新區故事大王比賽榮獲三等獎。舞蹈興趣小組參加第四教育署的集體舞評比榮獲一等獎。
4、勞動(dòng)教育要從培養學(xué)生生存能力出發(fā)，加強學(xué)生勞動(dòng)技能訓練，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣和生活自理能力。
5、開(kāi)展科技教育活動(dòng)，培養他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)意識，增強學(xué)生的勸手動(dòng)腦的能力�？萍冀M在老師的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展活動(dòng)，在參加浦東新區中小學(xué)車(chē)輛模型競賽中，分別榮獲個(gè)人一等獎、二等獎、團體第四名。
(四)加強教研組建設，向教研要質(zhì)量。
1、教研活動(dòng)能立足本校，依托聯(lián)合體，揚長(cháng)避短、取長(cháng)補短，虛心學(xué)習他校的好的經(jīng)驗、方法，又要自己摸索行之有效教學(xué)途徑，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。在教研中，牢固確立以學(xué)生為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。緊緊圍繞“轉變教與學(xué)的方式方法”，來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)，創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的有效性。重視教材、教法、學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、重點(diǎn)開(kāi)展現代教育理論和課改理論的學(xué)習研究，進(jìn)一步加強新教材、新課程、新教法的培訓。
3、聘請專(zhuān)家零距離輔導，幫助教師少走彎路、盡快成長(cháng)提高。
(五)強化教學(xué)流程的管理。
1、校長(cháng)室、教導處、教研組加強隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，深入教學(xué)實(shí)際，了解教學(xué)現狀，與老師一起探討改進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)，嚴格執行課程計劃，按課表上好每一節課，教導處進(jìn)一步落實(shí)了巡課制度，開(kāi)展課程計劃執行情況的檢查。嚴格執行市教委“XX、XX學(xué)年課程計劃”和“一、二年級的調整方案”，合理安排好作息時(shí)間、課時(shí)內容，重點(diǎn)抓好“三課、二操、二活動(dòng)、體育活動(dòng)一小時(shí)”的時(shí)間保證、內容安排，有效促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的健康發(fā)展。加強了一年級學(xué)習準備期的教學(xué)工作：一年級各學(xué)科教師落實(shí)好了2~4周學(xué)習準備期的課程設置，主要是學(xué)科課程和綜合活動(dòng)兩部分的內容，具體落實(shí)內容安排與要求。使一年級的新生順利過(guò)渡到了小學(xué)階段的緊張的學(xué)習生活。重視抓好教學(xué)流程中每一個(gè)環(huán)節，做到：一看、二聽(tīng)、三查、四改。具體內容是：一看：看課程計劃的執行情況，看按課表認真上好每一堂課，專(zhuān)課專(zhuān)用。嚴格執行市教委頒布的課程設置計劃。二聽(tīng)：聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)互聽(tīng)課、聽(tīng)研究課以及跟蹤聽(tīng)課，。三查：查備課，查作業(yè)，查輔優(yōu)補差情況，查測試檢查情況。四改：通過(guò)看、聽(tīng)、查，確切、客觀(guān)地掌握第一手資料，找出阻礙教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的瓶頸所在，客觀(guān)分析、研究，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法、手段。
2、要求教師備課從整體上把握教材，熟悉教材結構，正確評價(jià)所教內容在整個(gè)知識體系中的地位，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，結合學(xué)生實(shí)際，正確設定教學(xué)目標，精心設計教學(xué)過(guò)程，有針對性(從課程、單元、課時(shí)目標出發(fā))，從(教材、學(xué)生、教師的特性出發(fā))進(jìn)行備課。備課時(shí)要根據自身的教學(xué)特點(diǎn)備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法。切實(shí)提高備課質(zhì)量，教導處定期對對備課進(jìn)行檢查。
3、每位老師都能關(guān)注重學(xué)生作業(yè)設計，作業(yè)的設計要做到“四個(gè)要”：即“習題要精選、作業(yè)要適量、批改要規范、訂正要及時(shí)。提高作業(yè)的有效性、科學(xué)性。對作業(yè)及時(shí)、認真批改，做到：“發(fā)了必收、收了必批，批了必評，評了必糾”。
4、考查是保證教學(xué)流程正常運行的重要手段，考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高，考查不能過(guò)多、過(guò)濫，特別是不能以考查來(lái)加重學(xué)生的課業(yè)負擔�？疾楹�，從學(xué)校到教研組到老師，都要進(jìn)行細致分析、研究，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，從班級整體到學(xué)生個(gè)體都要分析錯誤及成因，進(jìn)行研究，拿出改進(jìn)的措施，使下次考查成績(jì)有所提高。
(六)抓優(yōu)補差，嚴把質(zhì)量關(guān)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
我校的生源、基礎比較差，提高質(zhì)量的困難比較大，這是事實(shí)。但教學(xué)質(zhì)量是家長(cháng)、社會(huì )最敏感的問(wèn)題，全體教師只有以強烈的責任感、使命感和榮譽(yù)感，全力以赴、千方百計抓好教學(xué)質(zhì)量的提高工作。教師教學(xué)的藝術(shù)和生命在于不失時(shí)機創(chuàng )造讓學(xué)生成功的機會(huì )，我們不僅要關(guān)注優(yōu)等生，開(kāi)發(fā)他們的潛能，給他們提供發(fā)展的空間，使他們取得更優(yōu)異的成績(jì)。而對那些學(xué)習有困難、自信心不強的同學(xué)，更要付出我們的愛(ài)心，提供更多的幫助。許多教師動(dòng)腦筋想辦法，花精力，耐心輔導、鼓勵學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。優(yōu)差聯(lián)動(dòng)，鼓足干勁、力爭上游，提高全班教學(xué)質(zhì)量。
五、教育科研為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(一)加強學(xué)�？蒲薪M織和制度管理
1、建立“課題組長(cháng)負責制”、“課題組例會(huì )制”等管理制度，各課題組長(cháng)要認真制訂階段工作計劃，舉行每月一次的課題組例會(huì )，定期分析研究工作。要做好各課題研究過(guò)程資料的收集、整理、歸檔工作
2、籌劃“推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統教學(xué)法體系與教師校本培訓”結合的校本研修項目。
3、爭取上級教科研部門(mén)領(lǐng)導和專(zhuān)家的零距離指導。
(二)在突出教育科研成果的體現上下功夫。
將科研成果體現在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上和教學(xué)質(zhì)量的提高上，反對課題研究的“假、大、空”，把學(xué)生的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高作為衡量課題研究成效的最重要指標。課題研究要動(dòng)腦筋、花功夫，真抓實(shí)干做好這方面的工作，尤其在探索課堂教學(xué)有效性方面多作研究，力爭早出成果、多出成果。本學(xué)年課題組完成了“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)學(xué)科常規教育論文 ”以及學(xué)生自信心變化測試報告和學(xué)習行為變化的調查報告。各教研組認真學(xué)習，并在教學(xué)實(shí)踐中加以應用，取得一定的效果。
將科研成果體現在方法的運用和經(jīng)驗的積累推廣上，各教師積極撰寫(xiě)隨筆、論文，學(xué)校要組織好各級各類(lèi)論文評比選送工作，本學(xué)年在論文發(fā)表、獲獎的數量和檔次上有了新的提高。
將科研成果體現在學(xué)校的品牌提升上，要通過(guò)課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng )意、有影響的展示活動(dòng)，促教師的提高和學(xué)校的發(fā)展。
六、學(xué)校特色發(fā)展項目初見(jiàn)成效。
學(xué)校教育特色的創(chuàng )建，是加強學(xué)校內涵建設的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措，創(chuàng )建教育特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。因此，樹(shù)立品牌意識，正確處理好普及與提高、特色創(chuàng )建和課程改革的關(guān)系，全力打造教育特色品牌，在內涵建設上謀發(fā)展。本年度為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)，精心打造教育特色品牌，創(chuàng )建了學(xué)校棒球隊 。在本校一二年級平時(shí)課中滲透棒球基本知識與技能，在中高年級范圍內選拔部分尖子生組成校棒球隊，利用課余時(shí)間，結合體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間，開(kāi)展訓練。在市級比賽中榮獲“上海市小學(xué)生棒球賽f組第二名”。
推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統教學(xué)法體系。系統教學(xué)法體系“以教法的有序變化，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷有意義接受學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習，并提供每個(gè)學(xué)生成功的學(xué)習機會(huì )，提升他們學(xué)習準備、上課、作業(yè)等學(xué)習行為水平和興趣、自信、意志、責任、合作等心理素質(zhì)，促使每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習主體”。本學(xué)年組織全體教師認真學(xué)習系統教學(xué)法體系，在系統教學(xué)法體系思想指導下，研究和實(shí)施“小學(xué)各學(xué)科常規教育”的操作要求，規范學(xué)生的學(xué)習準備、上課、作業(yè)等學(xué)習行為，創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，探索培養學(xué)生學(xué)習行為和心理素質(zhì)的有效途徑，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生養成良好學(xué)習習慣和提升學(xué)生心理素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習主體。
七、存在的困難、不足與今后努力的方向
1、由于學(xué)校學(xué)生數統計標準發(fā)生了變化，盡管學(xué)校實(shí)際學(xué)生數有所增加，但今年學(xué)校公用經(jīng)費減少了近15萬(wàn)元。學(xué)校規�；A各不相同，要積極呼吁、建議給予規�；A小的學(xué)校要有一定的傾斜或補助政策。因為開(kāi)門(mén)五件事，規模大小有些開(kāi)支幾乎是相同的。例如門(mén)衛保安用兩個(gè)人不合法，按規定用四個(gè)人規模小的學(xué)校難以承受開(kāi)支壓力;垃圾輸運費、滅蚊蠅噴藥費、寬帶服務(wù)費、網(wǎng)絡(luò )維護費各校開(kāi)支幾乎都是相同的。
2、隨著(zhù)今年班級人數標準提高(原來(lái)規定30人以下，現在規定必須在36人以上)，這樣一來(lái)，我們原定擴一班的目標成為泡影，給我校規模的發(fā)展造成了一定的瓶頸。從而，對學(xué)校教師職數、職稱(chēng)評定都產(chǎn)生了影響。這方面一是要向教師多宣傳、多解釋新政策、新情況，求得老師們的理解和配合;二是要積極主動(dòng)抓機遇，呼吁要求上級教育行政部門(mén)調整、整合教育資源;三是堅持發(fā)展是硬道理，在較短的時(shí)間里迅速提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色，提高社會(huì )聲譽(yù)，使學(xué)校實(shí)現較快的發(fā)展。
3、針對教師現狀，進(jìn)一步引導、濃化學(xué)校意識、全局意識、責任意識和憂(yōu)患意識。讓每位教師清楚地認識到，個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展是與學(xué)校的成長(cháng)和發(fā)展是緊緊聯(lián)系在一起的，進(jìn)一步確立校興我興、校榮我榮的思想理念，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，我們必須奮發(fā)學(xué)習，勤奮耕耘，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷反思改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和手段，對每一位學(xué)生決不拋棄，決不放棄，把自己的崗位工作做得更加卓有成效。同時(shí)，要不斷完善各項規章制度和激勵機制，充分調動(dòng)全體教師的積極性，真正形成全校上下同呼吸共命運，眾志成城，為xx小學(xué)的明天盡自己最大的努力。
4、在教學(xué)工作中，盡管教學(xué)效果有較明顯的提高，但提高有快有慢，有的班級有的學(xué)科甚至出現了徘徊不前的瓶頸狀況，這嚴重制約了學(xué)校整體各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。我們要認真診斷產(chǎn)生這種狀況的成因，從主觀(guān)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法、手段全面剖析，對學(xué)生注重學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習方法和學(xué)習心理品質(zhì)的養成教育，對家長(cháng)爭取更多的配合與支持，對老師強化指導和培訓，努力打造一支拉得起、打得響、戰得勝符合時(shí)代特征的新型教師隊伍。
學(xué)校校長(cháng)述職報告8
在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在學(xué)校中層領(lǐng)導的協(xié)同配合下， 20xx學(xué)年，我們圍繞一個(gè)“中心“，為加強”兩個(gè)體系建設“，實(shí)現 “三個(gè)目標”而不懈努力。
現就20xx學(xué)年度的工作情況總結如下：
一、主要工作
1、本學(xué)年從學(xué)習和實(shí)踐“三嚴三實(shí)”到“兩學(xué)一做”，再到“十九大報告”，我校支部以“戴黨徽，亮身份，做表率”為主要工作思路和策略，充分發(fā)揮支部的政治核心作用、戰斗堡壘作用、民主監督作用和增強黨員先鋒模范作用。
2、本學(xué)年學(xué)校始終強調以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面；從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施。本學(xué)年，我校嚴格督促安全工作組按照教育局“安全工作評價(jià)指標”認真進(jìn)行檢查和整改，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3、本學(xué)年，在德育處、少先隊的精心策劃，廣大師生的熱情參與下，校園活動(dòng)如此豐富多彩。第一學(xué)期的科技體育節精彩紛呈。第二學(xué)期，我們開(kāi)展了“學(xué)憲法講憲法”主題活動(dòng)，分成“主題板報”普及憲法、“升旗儀式”講憲法、“憲法晨讀”學(xué)憲法、“演講比賽”用憲法四個(gè)板塊，增強了教育的生動(dòng)性、參與性，強化學(xué)生的憲法體驗。我校的師生代表在街道組織的“我最喜愛(ài)的法制故事”講演比賽中獲得二等獎。此外，學(xué)校還開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò )安全”主題班會(huì )、推普板報競賽、“環(huán)�；顒�(dòng)周”、“讀書(shū)節”等系列活動(dòng)。當然，最精彩的莫過(guò)于“六一”文娛匯演了。各年級分別有兩個(gè)節目，再加上校合唱隊、舞蹈隊、豎笛隊、風(fēng)箏社的節目，給在場(chǎng)的師生、家長(cháng)帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的盛宴。
4、本學(xué)年，學(xué)校的體育運動(dòng)隊在街道、區級比賽中成績(jì)依然領(lǐng)先，均獲第一名。在海曙區田徑運動(dòng)會(huì )上，單是第一名就有19人次，9人次打破記錄，還獲得了“體育道德風(fēng)尚獎”，沈金龍老師被評為“區優(yōu)秀教練員”。本學(xué)年，科技組也成果斐然。在市級比賽中，有1人次獲得一等獎，4人次獲二等獎，4人次獲三等獎。此外，學(xué)校的舞蹈隊、合唱隊都在區比賽中獲得二等獎。這些成績(jì)的獲得離不開(kāi)各位指導老師，相關(guān)教研組及學(xué)生的共同奮斗、共同拼搏。
5、本學(xué)年，學(xué)校努力克服生源不良，師資不濟的困境，較好地完成了本學(xué)年的各項教學(xué)任務(wù)和目標。我們建立了兩個(gè)“名師工作室”，在特級教師和市名師的指導下，促進(jìn)了校本教研工作的有效開(kāi)展，增強了幾位年輕教師的教學(xué)能力，取得了不少成績(jì)。比如張玲玲老師在教育部人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所20xx年度小學(xué)《道德與法治》教學(xué)案例評選中榮獲一等獎。據悉全國共有51人獲獎，其中一等獎6人，寧波僅此1人。此外，畢佳潔老師在海曙區教師基本功比武中獲得一等獎，郁露燕和胡博分獲三等獎；畢佳潔和杜建偉老師的科學(xué)錄像課均獲得區級二等獎；鐘丹薇和李佳民老師均獲得區級優(yōu)質(zhì)課三等獎。
6、本學(xué)年，教師的科研水平也有所提高。杜建偉老師撰寫(xiě)的《小學(xué)中高年級學(xué)生科學(xué)前概念的分析與對策》 在《新課程》總第449期第111版上發(fā)表， 《飲料的秘密》在20xx年寧波市中小學(xué)學(xué)科德育優(yōu)秀案例中榮獲小學(xué)科學(xué)二等獎，《基于風(fēng)箏項目的小學(xué)科學(xué)拓展性教學(xué)的探索與實(shí)踐》獲得區科學(xué)論文評比一等獎；吳旭斌老師撰寫(xiě)的《愛(ài)崗敬業(yè)，爭做教師黨員中的排頭兵》 獲寧波市委組織部“學(xué)回信、悟初心、踐使命”征文三等獎，《論農村學(xué)校少先隊如何應對時(shí)代挑戰》獲得20xx年海曙區少工委工作論文比賽二等獎，《談兒童詩(shī)我想的教學(xué)內容》獲得20xx年海曙區小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科論文比賽三等獎；李盛娜老師撰寫(xiě)的 《“自我教育筆記”實(shí)現學(xué)生的`自省與遷善》獲得20xx年寧波市“我與課改”征文評選中獲一等獎，《班級中運用“希望教育”的案例分析 》獲得區心理健康教育論文比賽三等獎；呂延兒老師撰寫(xiě)的一篇論文獲寧波市美術(shù)論文三等獎；張玲玲老師撰寫(xiě)的《利“學(xué)具”之器，善“教學(xué)”之事》獲海曙區道德與法制論文一等獎；黃輝老師撰寫(xiě)的《基于英語(yǔ)核心素養發(fā)展的高效小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)探究》獲海曙區教育局教研室英語(yǔ)論文比賽一等獎；周紅波老師撰寫(xiě)的數學(xué)論文《瞻前顧后話(huà)觀(guān)察——基于人教版統編教材〈觀(guān)察物體（二）〉教學(xué)思考》 獲得海曙區教育局數學(xué)論文比賽一等獎；李紅兒撰寫(xiě)的《實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性初探》獲得區二等獎；鐘丹薇老師撰寫(xiě)的《親歷數學(xué)模型建構，優(yōu)化建構策略——以人教版六下“鴿巢問(wèn)題”教學(xué)為例》獲得20xx年海曙區小學(xué)數學(xué)教學(xué)論文三等獎 。
7、本學(xué)年，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校環(huán)境，提升辦學(xué)條件。投入3萬(wàn)余元添置了3臺臺式電腦、2臺便攜式電腦、3臺空調、1臺彩色噴墨打印機。投入8萬(wàn)元對運動(dòng)場(chǎng)看臺進(jìn)行了改造，消除了一些不安全因素，提升了整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)的視覺(jué)美感。投入5萬(wàn)元對教師辦公桌進(jìn)行了更換。在街道城建辦的大力支持下對智致樓的大量進(jìn)行了安全處理，并改建了一個(gè)銀耳房。這些投入有效地提升了學(xué)校的硬件設施、美化了學(xué)校的整體環(huán)境、消除了學(xué)校的不安全隱患。為學(xué)生提供了一個(gè)安全、優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境，為建設一個(gè)標準的現代化學(xué)校打下了結實(shí)的基礎。
二、存在的問(wèn)題
1.上學(xué)、放學(xué)時(shí)，家長(cháng)等候區秩序較亂，尤其下雨天，低段學(xué)生的接送是個(gè)難題，也是事關(guān)校園安全的大事。
2.師資力量還是不足，學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重，開(kāi)展學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)常常心有余而力不足。
3.教學(xué)思想、理念比較滯后，已成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
4.教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，尤其是學(xué)生的語(yǔ)數英三科學(xué)業(yè)成績(jì)。
5.課題研究及論文參賽的參與面不夠廣。
三、努力的方向
1.繼續強化師資培訓和校本教研、科研
教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展密不可分，只有不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，才能有效加速學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。為此，下一學(xué)年，學(xué)校主將繼續開(kāi)展以下幾項工作：
�。�1）專(zhuān)家引領(lǐng)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)導航。繼續聘請特級教師和市名師擔任我校語(yǔ)數“名師工作室”的導師，定期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)；
�。�2）骨干支撐，促教研組成員同生共長(cháng)，張玲玲老師拜名師已學(xué)有所成。學(xué)校也搭建了平臺，成立了以張玲玲老師為核心的品社教研組，期待著(zhù)她能把所學(xué)所得傳授給教研組成員，實(shí)現同生共長(cháng)。
�。�3）多元培訓，夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)基礎制定并實(shí)施了師訓計劃，并按照計劃開(kāi)展一系列校本培訓活動(dòng)。
�。�4）多讀多寫(xiě)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)加油。繼續為老師訂閱教科研雜志、購買(mǎi)書(shū)籍；繼續對全體教師，尤其青年教師論文撰寫(xiě)的篇數與質(zhì)量提出要求。
2.繼續優(yōu)化學(xué)校設施設備，加強學(xué)校安全管理
3.盡量摒棄一些非教學(xué)事務(wù)，讓教師有足夠精力提高教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量、身心愉悅地投入到校園集體活動(dòng)中。
一學(xué)年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jì)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作，但我更應清醒地看到不足。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì )布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)坎坷，但我相信在區教育局的正確領(lǐng)導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團結協(xié)作，我們一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì )有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!
學(xué)校校長(cháng)述職報告9
尊敬的領(lǐng)導：
我自20xx年10月起擔任xx小學(xué)副校長(cháng)職務(wù)，負責教學(xué)和教科研工作。對一年來(lái)的工作自我評價(jià)為稱(chēng)職。下面我依據崗位職責要求，作如下述職，請廣大干部群眾給予評議：
一、德才表現情況
一年來(lái)，本人始終堅持黨的四項基本原則，堅決擁護黨的各項方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。嚴以律己，寬以待人，堅持原則，堅持真理，遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，修養個(gè)人品德和家庭美德。
分管教學(xué)工作和教科研工作，能密切團結教導處、教科室，率先垂范、任勞任怨開(kāi)展各項工作，不計個(gè)人名利得失，只求把工作做得更好。一年來(lái)，我校的教學(xué)成績(jì)良好，教科研成績(jì)優(yōu)秀。在全縣六年級調研考試中，我�？偝煽�(jì)占全縣中上等，兩所完小分別占全縣同類(lèi)學(xué)校第一名和第五名。本人主持全校課改工作，探索出“發(fā)現式活力”課堂教學(xué)模式，教師課堂教學(xué)更上水平，在縣視導檢查中，課改工作得到了教研室的充分認可。
許多老師在課改的'引領(lǐng)下，在市、縣級基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。我校獲評省“師陶杯優(yōu)秀組織獎”，縣“教科研先進(jìn)單位”“讀書(shū)先進(jìn)單位”“博客建設先進(jìn)單位。課題研究和論文寫(xiě)作，也取得了優(yōu)異成績(jì)，其中省級論文大賽共有一人獲特等獎，15人次獲二等獎，市級論文大賽有一人獲一等獎;本年度的專(zhuān)業(yè)研究能力大賽一人獲市級二等獎，兩人獲縣一等獎，三人獲縣二等獎。
本人一直把“說(shuō)真話(huà)、做真事、為真人”作為自己為人處事和立身從教的原則，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都奉行老老實(shí)實(shí)做人、認認真真做事的風(fēng)格。作為一線(xiàn)教師，我深深地感到教學(xué)成績(jì)要想取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，需要付出很大的努力。雖然工作比較繁忙，我仍然踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的備、教、改、輔、考、研、行等各個(gè)環(huán)節的工作。所代班級成績(jì)在暑前期終考試中，占全鎮第四名。
執教縣級及以上級別公開(kāi)課共5節，講座6次，應邀到兄弟學(xué)校送教交流共4次。均受到聽(tīng)課老師的好評，積累了一些優(yōu)秀課例。帶領(lǐng)語(yǔ)文組老師申報省市教研室教學(xué)課題《小學(xué)語(yǔ)文“自主發(fā)現閱讀”指導策略研究》，并把它作為我校語(yǔ)文組課改研究的主課題，開(kāi)展一系列有計劃的研究工作，取得了一些成果，其中本人有兩篇論文發(fā)表：《閱讀教學(xué)要尊重學(xué)生對文本的獨特發(fā)現》發(fā)表于《基礎教育研究》20xx年第8期;《如何打造充滿(mǎn)活力的閱讀課堂》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》20xx年第8期。
懷著(zhù)一顆愛(ài)孩子愛(ài)工作的心情，精心呵護孩子們，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動(dòng)地與他們相處。從未參加有償家教、推銷(xiāo)教輔資料，從無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，一年來(lái)，本人基本完成年度工作目標，認真履行崗位職責過(guò)程中的工作思路，發(fā)揮了應有的作用。
二、存在問(wèn)題和教訓
由于個(gè)人能力有限，工作中還是存在一些問(wèn)題。主要是，全鎮教學(xué)質(zhì)量仍有很大提升空間，本人所任班級的教學(xué)成績(jì)也需提升，全校的科研成果仍然平平，課改實(shí)效有待評估，課改理念仍然沒(méi)有深入到每個(gè)老師的課堂。
三、今后的工作設想
在以后的工作中，本人有以下幾點(diǎn)設想：一是課題引領(lǐng)，促進(jìn)師生共同成長(cháng);二是活動(dòng)助推，形成團隊合力;三是真抓實(shí)干，人人都有奔頭;四是鼓勵創(chuàng )新，潛心思考教學(xué)。
本人將與相關(guān)主任一起制定具體工作措施，著(zhù)眼于學(xué)生成長(cháng)、教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，著(zhù)力于全面提升我鎮小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，群策群力，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取我校的教學(xué)工作和教科研工作再上新臺階。
謝謝大家!
學(xué)校校長(cháng)述職報告10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
我叫xxx，現任小澗鎮趙堂小學(xué)校長(cháng)。下面就任職以來(lái)的工作情況向大家做一匯報。
本人8月調到趙堂小學(xué)擔任校長(cháng)職務(wù)。任職以來(lái)，在小澗中心小學(xué)的正確領(lǐng)導下，在鎮、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學(xué)方向，結合學(xué)校發(fā)展規劃，切實(shí)制定好學(xué)校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實(shí)。下面我就20xx~20xx學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導和老師作一匯報，不足之處請大家給予批評，指正。
一:改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次。
為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng )造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，上學(xué)年，學(xué)校對教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆，讓學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。添置了學(xué)校校園廣播，更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，通過(guò)政府采購，購置了兩臺電腦，開(kāi)通了寬帶，讓師生享受到現代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開(kāi)展做出了充足的資源準備。
電教室，留守兒童之家的建設得到進(jìn)一步的完善，學(xué)生可以足不出戶(hù)就享受到現代教育資源，可以和父母進(jìn)行親情對話(huà)和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學(xué)習的干勁。
校園文化建設對于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用，一年來(lái)，學(xué)校狠抓環(huán)境衛生工作，少先隊輔導員劉西軒，趙良強老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內外長(cháng)期積壓的兩個(gè)衛生死角進(jìn)行了徹底清理，并按班劃好衛生區，及時(shí)督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境，有效地推動(dòng)了我校的環(huán)境教育工作。增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養師生良好的環(huán)境道德和行為習慣，已成為我�！梆B成教育”的重要內容之一。
二:凝心聚力辦學(xué)，提升團隊意識
為了加強領(lǐng)導班子建設，8月份，我校組織召開(kāi)了加強領(lǐng)導班子建設討論會(huì )，對校領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求：一是準確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng )造新的工作業(yè)績(jì)，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學(xué)校發(fā)展上來(lái)，要堅持民主集中制原則，廣泛聽(tīng)取廣大干部、教職工對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政，樹(shù)立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹(shù)立良好的領(lǐng)導形象。學(xué)校副校長(cháng)趙良奎對工作認真負責，教導主任趙子仁工作兢兢業(yè)業(yè)，劉向陽(yáng)副校長(cháng)也是不辭勞苦，任勞任怨。領(lǐng)導班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長(cháng)期發(fā)展打下了良好的基礎。
同時(shí)，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開(kāi)展的'重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過(guò)多次深入交談和了解，老師和我之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，消除了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開(kāi)展。學(xué)校每一項活動(dòng)的開(kāi)展，我首先想到的是師生的生命和財產(chǎn)安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學(xué)和工作，讓學(xué)生在老師的愛(ài)撫和幫助下愉快的學(xué)習、健康的成長(cháng)。假期、雙休閑暇之余，我帶領(lǐng)著(zhù)教師外出參觀(guān)學(xué)習，讓教師們開(kāi)闊了眼界，放松了身心�？傊�，我經(jīng)常思索著(zhù)，想通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
三：開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，提高綜合素質(zhì)
一年來(lái)，我始終嚴格要求自己，認真學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，認真學(xué)習黨的教育方針和政策，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習借鑒當代先進(jìn)教育教學(xué)管理經(jīng)驗，以一個(gè)年輕校長(cháng)的社會(huì )責任感和使命感來(lái)履行校長(cháng)職責。我堅信:只要認真學(xué)習，勇于實(shí)踐，才能在當代激烈競爭的社會(huì )中找到自己的一片天地。
師德及老師的教育教學(xué)水平關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的成長(cháng)。每次例會(huì )，師德教育是必不可少的內容，通過(guò)師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀一本師德專(zhuān)著(zhù)，跟蹤輔導轉化一名學(xué)困生，寫(xiě)一篇師德論文是我校一月一次的師德學(xué)習內容。通過(guò)檢查評比，一學(xué)期評出一位“師德標兵”。每周二下午第三節課是教師集中學(xué)習時(shí)間，學(xué)校利用這段時(shí)間對全體教師進(jìn)行集中培訓，教導主任擬定培訓計劃，教務(wù)處組織一兩名教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講解，最后對教師在教育教學(xué)中出現的問(wèn)題和難題進(jìn)行集體討論和解決。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的集中培訓，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了極大的提高。今年初，學(xué)校又提出了老師的校內外公開(kāi)課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的錘煉，現在，我校老師基本能熟練使用現代教育手段駕馭課堂了。
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。20xx年10月，我校結合中心校的市級課題《生活中的數學(xué)》開(kāi)展了學(xué)期教研活動(dòng)，以課題為依托，開(kāi)展了“一人兩節課”的校本教研活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
四：開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高師生安全意識
安全教育一直是學(xué)校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點(diǎn)是“警鐘長(cháng)鳴”，即：長(cháng)期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。學(xué)校成立了以趙良奎副校長(cháng)為組長(cháng)的安全教育宣傳組和督查組，對學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。
1：開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的安全教育。還利用黑板報、張貼標語(yǔ)等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃,實(shí)行安全責任制，確保安全教育工作落到實(shí)處。
2:利用國旗下講話(huà)，學(xué)校期中，期末的總結會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行《珍愛(ài)生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進(jìn)行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育。
3:學(xué)生放學(xué)是最容易出現安全事故的時(shí)間段，針對這個(gè)情況，我校實(shí)行了教師路隊包包責任制，實(shí)施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設有安全監督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。
4:在節假日，通過(guò)致學(xué)生家長(cháng)的一封信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)一系列安全教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
通過(guò)安全教育，學(xué)生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習和生活，開(kāi)創(chuàng )趙堂小學(xué)安全工作新局面。
由于本人年輕，從事教育教學(xué)管理經(jīng)驗欠缺，在學(xué)校管理工作中也出現了不少失誤。
1：沒(méi)有充分調動(dòng)廣大教師的主觀(guān)能動(dòng)性，沒(méi)有充分信任他們，依靠他們，讓學(xué)校工作處于被動(dòng)局面。
2：由于自身不善于交際，溝通不注重方法，老實(shí)任性，在學(xué)校管理上也出現了不積極，不主動(dòng)，不活躍的局面。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！痹谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習中，我一定認真學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養和管理水平，為小澗教育的發(fā)展，為趙堂小學(xué)的管理貢獻自己的青春和熱忱。
學(xué)校校長(cháng)述職報告11
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年調到xx小學(xué)任副校長(cháng)，主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著(zhù)學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任及各位教師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。以下是我的述職報告。
一、虛心學(xué)習，完善自我
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的`深入，形象的逐步樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會(huì )膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認為上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn)，要求教師領(lǐng)會(huì )課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學(xué)習。為此我有時(shí)間就認真學(xué)習教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會(huì )，我就會(huì )與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校
學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì )，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)與教導處加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數綜合成績(jì)、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監測成績(jì)均名列前茅。
三、以德立身，為人師表
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)，雙方都會(huì )給予實(shí)事求是的客觀(guān)評價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無(wú)私天地寬。
1、嚴于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話(huà)，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導走訪(fǎng)、家長(cháng)上訪(fǎng)，班級任課老師重新組合遇到家長(cháng)反對，家長(cháng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(cháng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達成共同的目標。也樂(lè )于與支部一起做好教師談心、家訪(fǎng)慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。
此致
敬禮！
學(xué)校校長(cháng)述職報告12
20xx年，跟隨著(zhù)偉大祖國奮力前行的腳步，我們全體86中人用生命抒寫(xiě)著(zhù)生命的成長(cháng)，用責任堅守平凡、用實(shí)干凝聚合力、用改革迎接未來(lái)，為黃埔人民交出了一份持續攀高、不斷跨越的出色答卷。作為其中的一份子，我也在完善著(zhù)自己，成長(cháng)著(zhù)自己�，F把自己一年來(lái)履行校長(cháng)職責的情況向大家匯報如下。
一、關(guān)懷生命，讓孩子們的青春如夏花般綻放
教育是讓生命自由生長(cháng)的事業(yè)。讓校園中每一個(gè)生命自我實(shí)現、終身發(fā)展是學(xué)校校長(cháng)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
一年來(lái)，我為孩子們建設了一個(gè)更加溫暖、更加人性化的校園物質(zhì)環(huán)境。我們升級了宿舍熱水系統，安裝了投幣洗衣機，配置了廁紙和烘手機，更換了課室窗簾，增添了體育健身器材，建成了校園讀書(shū)角，與此同時(shí)，教師單車(chē)棚的搭建為老師們上下班帶來(lái)了不少便捷，教師健身房也即將交付使用。這些看似平凡的小改造、小變化，確實(shí)沒(méi)有大建設、大動(dòng)作那么奪人眼球，但卻直達人心、直抵心靈，讓我們的校園多了一絲溫情、添了一抹生命的底色。
一年來(lái)，我為孩子們創(chuàng )設了一個(gè)更加包容、更加張揚個(gè)性的活動(dòng)平臺。醒獅、舞龍亮相在我們的校運會(huì )和體育節，香港當紅歌星登上了學(xué)校藍色回旋決賽的舞臺，萬(wàn)圣節、圣誕樹(shù)給初冬的校園帶來(lái)歐美時(shí)尚的節日氣氛，學(xué)農第一次真正住在農家、吃在農家、勞動(dòng)在農家，陽(yáng)光電視臺盡情的過(guò)著(zhù)她們的8歲生日，攝影社十分專(zhuān)業(yè)地用鏡頭撲捉著(zhù)每一個(gè)讓他們心動(dòng)的瞬間，辯論社用一場(chǎng)又一場(chǎng)的精彩辯論傳遞著(zhù)"人民有信仰，國家才有力量"時(shí)代強音，陽(yáng)光志愿者隊則常常在廣州的大街小巷綻放他們如花的笑容。無(wú)處不在的社團、無(wú)時(shí)不有的活動(dòng)給青春以舞臺、給生命以養料。
一年來(lái)，我為孩子們架設了一座更加快捷、更加民主平等的溝通橋梁。有學(xué)生，才有學(xué)校。傾聽(tīng)孩子們的聲音、回應孩子們的關(guān)切、解決孩子們的問(wèn)題是我工作的頭等大事。校門(mén)廣場(chǎng)設計方案有他們的主張，課堂教學(xué)改革的推進(jìn)有他們的智慧，飯堂質(zhì)量的檢測、食品安全的監管有他們的身影，減輕過(guò)重的課業(yè)負擔有他們的建議，教師教學(xué)工作安排調整有他們的期待。來(lái)自QQ、微信、網(wǎng)絡(luò )、短信等渠道孩子們的一切信息，我都會(huì )及時(shí)回應、主動(dòng)解決。便捷的溝通橋梁不僅解決了孩子們的生活小事、心底難事，而且培育了孩子們的公民意識，他們學(xué)會(huì )了以自己在國家政治生活、社會(huì )生活中的主體地位為行為準則，把國家主人的責任感、使命感和權利義務(wù)融為一體，主動(dòng)擔當社會(huì )公共責任。
二、關(guān)注教師，讓發(fā)展點(diǎn)燃教育的智慧
發(fā)展教師，就是提升學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。教師是我們教育工作的基礎，班主任的教育理想展示在各樓層的醒目處，感動(dòng)86中校園候選人的名字和業(yè)績(jì)出現在學(xué)校的校園網(wǎng)上。一個(gè)又一個(gè)屬于自己的教育故事，讓教師在"被信任"和"被需要"中受到感召，點(diǎn)燃了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的智慧。
我將支持創(chuàng )新、搭建發(fā)展平臺作為發(fā)展教師的思路。我全力支持工會(huì )創(chuàng )新工作方法、開(kāi)拓工作思路、拓寬工作領(lǐng)域，為教師們高境界做人、高水平學(xué)習、高效率工作、高品質(zhì)生活開(kāi)發(fā)更多的活動(dòng)、搭建更好的舞臺。三八節賽廚藝、植樹(shù)節栽新綠、教師節曬幸福、運動(dòng)會(huì )比廣播操、課改亮絕活，一個(gè)又一個(gè)貼近生活的活動(dòng)，讓教師在發(fā)展中豐實(shí)自己的教育生命，在豐實(shí)中享受教育的幸福。
三、聚焦課程，讓海洋文化如浪潮般奔騰
課程是學(xué)校的核心。學(xué)校以課程定高下。
我準確敏銳地選擇了海洋文化作為學(xué)校的核心文化。我們曾經(jīng)因為學(xué)校辦學(xué)歷史較短、校名為枯燥的阿拉伯數字而缺乏文化自信，學(xué)校特色課程建設也因此舉步維艱，20xx年我們甚至連廣州市特色課程的初評都沒(méi)有通過(guò)。我沒(méi)有抱怨評委吹毛求疵，更也沒(méi)有消極抵觸，而是奮起直追，從自身找原因，從學(xué)�，F有資源中尋出路。我認真學(xué)習了廣州市教育局《關(guān)于普通高中特色課程的指導意見(jiàn)》，反復研讀了《廣州市普通高中特色課程評審指標》，細致對比了學(xué)校不同時(shí)期的校慶資料，虛心傾聽(tīng)了楊勇、邱鴻瑋兩位老校長(cháng)情況介紹，多次拜訪(fǎng)了黃奎章老先生，實(shí)地感悟了南海神廟的"海不揚波"生命情懷，一直凝視著(zhù)學(xué)校的文化標識，終于，"博大包容、崇尚力量、勇于探索"的海洋文化被我們提煉出來(lái)，海洋文化讓我們找到了學(xué)校的根、學(xué)校的魂，特色課程建設有了肥沃的土壤。
我字斟句酌地敲定了特色課程申報方案。在上海黃浦區教育科學(xué)研究院、教育部中學(xué)校長(cháng)培訓中心有關(guān)專(zhuān)家的悉心指導下，我和學(xué)校特色課程核心團隊尤其是張鳳君老師對特色課程申報書(shū)、申報表進(jìn)行了字斟句酌的推敲，在交付印刷廠(chǎng)開(kāi)印的最后一刻，我們還在為其中的文字、標點(diǎn)、排版等細節進(jìn)行推敲和優(yōu)化。整個(gè)申報表前后共修改了23稿之多。
我從高從嚴準備了申報陳述。8分鐘的申報陳述是特色課程評審的關(guān)鍵環(huán)節。為此，我精心制作了陳述課件，用心記誦了全部?jì)热�，并對各板塊的銜接做了個(gè)性化處理�，F場(chǎng)陳述前，我除了在家里獨自加強練習外，還組織核心組的同志聽(tīng)我的試講，請他們提意見(jiàn)建議，即使在答辯的前幾分鐘，我還在就一些細節進(jìn)行完善。
鮮明的學(xué)校文化、科學(xué)的課程方案、完美的申報陳述，使得我校的特色課程在52間高中學(xué)校中脫穎而出，成為20xx年廣州市特色課程的最大亮點(diǎn)，獲得了特色課程的第一名。
申報成功只是特色課程建設的第一步，教材開(kāi)發(fā)、課程實(shí)施、課程評價(jià)將決定課程的生命力。所以，從申報成功的那一刻起，我和我們的團隊沒(méi)有停歇，立即投入到課程建設的核心領(lǐng)域。我深入到每個(gè)學(xué)科組幫助他們確定課程目標、設計課程內容、組織課程實(shí)施、跟進(jìn)課程評價(jià)。目前我們已經(jīng)在高一年級開(kāi)設三門(mén)特色課程《愛(ài)上那抹藍》，《海洋生物奇觀(guān)》，《海洋之心》，并已經(jīng)完成14門(mén)子課程教材編寫(xiě)。
《海潤生命》特色課程的申報和建設，為86中的孩子們提供了多樣化的課程選擇，提高了我校人才培養的規格和質(zhì)量，確立了我們在廣州市示范性高中中的專(zhuān)業(yè)地位，加快了教師隊伍成長(cháng)的步伐。
四、改革課堂，讓校園煥發(fā)生命的活力
課堂的質(zhì)量決定了校園生命的質(zhì)量。
我沒(méi)有躺在學(xué)校連續10年高考一等獎的功勞簿上，沒(méi)有觀(guān)望黃埔、蘿崗兩區合并的政治生態(tài)，沒(méi)有狹隘地理解群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的目的意義，堅定執著(zhù)地開(kāi)啟了我校課堂教學(xué)改革的航程。
理想的課堂應該是學(xué)生情感迸發(fā)、智慧生長(cháng)的課堂，是學(xué)生詩(shī)意棲居、精神暢游的課堂，是生命意識被喚醒、生命潛能被開(kāi)發(fā)、生命活力被激發(fā)的課堂。懷揣著(zhù)建設理想課堂的夢(mèng)想，我義無(wú)返顧地出發(fā)了。
我科學(xué)合理地確定了課改參照校。羅定邦中學(xué)與我們發(fā)展歷程相似、生源結構相似、教師專(zhuān)業(yè)水平相似，和我們是10多年的友好學(xué)校。他們從20xx年開(kāi)始實(shí)施的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，為我們提供了一個(gè)成功的范本。借鑒羅定邦、學(xué)習羅定邦，自然成為我校課改的第一步。我把羅定邦中學(xué)的教學(xué)校長(cháng)、教導主任、德育主任、學(xué)科骨干等課改核心成員請到我校開(kāi)設講座，普及課改常識，同時(shí)把全校老師分期分批送到羅定邦實(shí)地觀(guān)摩學(xué)習他們的課改實(shí)踐。
我牢牢把握了課改的關(guān)鍵環(huán)節。自主學(xué)習、學(xué)習小組建設、導學(xué)案編寫(xiě)、課堂展示點(diǎn)評是高效課堂的四個(gè)重要抓手，決定了課改的品質(zhì)和成敗。綜合全國各地課改名校的特色做法，我密切關(guān)注我校的課改實(shí)踐，積極培育課改典型，及時(shí)讓他們在班主任會(huì )、備課組織會(huì )、教師大會(huì )上做經(jīng)驗介紹，并適時(shí)引導大家交流碰撞，讓經(jīng)驗在交流中成熟、讓思考在碰撞中深刻。我積極深入課堂聽(tīng)課，虛心誠懇地和上課老師進(jìn)行交流，并把聽(tīng)課、巡查中發(fā)現的問(wèn)題每周以課改簡(jiǎn)報的形式及時(shí)發(fā)布。我和董曉忠副校長(cháng)合作編寫(xiě)的課改簡(jiǎn)報已經(jīng)成為我校課改的風(fēng)向標和穩定器。
我不斷接納最新的'課改成果。全國的課改已經(jīng)有許多升級版，更有不少新的嘗試和突破。我們的課改絕對不能"從羅定邦來(lái)，到羅定邦去".啟動(dòng)課改以后，我拜會(huì )了中國"課改第一人"李炳亭老師，聽(tīng)取了他對我校課改的意見(jiàn)；我請教了華東師范大學(xué)的課改專(zhuān)家戚業(yè)國教授，匯報了我們的課改思路；我請來(lái)了課改前輩、北京師范大學(xué)裴娣娜教授，聆聽(tīng)了她關(guān)于教育改革的最新進(jìn)展的報告。
我校目標明確、重點(diǎn)突出、措施得力、反應靈活的課堂改革盡管才剛剛起步，但是已經(jīng)呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢和蓬勃的生命力。
回顧一年來(lái)的治校經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和老師們一起并肩戰斗，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。概括起來(lái)，有三點(diǎn)啟示：
一是靠信念成就事業(yè)。面對還不太熟悉的工作環(huán)境，我確實(shí)曾感到擔子重、壓力大，有時(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)委屈，但我有一個(gè)堅定的信念，就是相信區教育局的正確領(lǐng)導、相信學(xué)校班子成員的真誠團結、相信廣大教師的正義感和教育良知。憑著(zhù)這種信念，我克服了工作上一個(gè)又一個(gè)困難�？梢哉f(shuō)，信念和毅力使我成就了一些事情，而在事業(yè)推進(jìn)的過(guò)程中又進(jìn)一步堅定了我的信念、磨煉了我的意志。
二是靠實(shí)干統一思想。我深切感到，實(shí)干是統一思想的助推器，是協(xié)調關(guān)系的潤滑油，是形成合力的凝結劑�；叵胛覀円荒陙�(lái)所作出的一些重大決策，尤其是這次課堂教學(xué)改革，每次大的決策前，方方面面總有一些不同的意見(jiàn)，但我們并沒(méi)有把精力消耗在無(wú)謂的爭論上，而是在扎扎實(shí)實(shí)的工作中逐步加深認識，增進(jìn)了解，很快就達成了共識，把各方面的積極性、創(chuàng )造性凝聚到了一起。
三是靠品德贏(yíng)得尊重。我能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)、容得下不同聲音。我待人真誠坦蕩，不小肚雞腸，不打擊報復。對老師的困難問(wèn)題總是看在眼里、記在心上，盡自己的能力去協(xié)調解決。
一年來(lái)，我有所得也有所失，不足之處主要表現在三個(gè)方面。一是要提高認識水平。特別是對工作中可能出現的問(wèn)題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預見(jiàn)性，同時(shí)要注意防止頭腦發(fā)熱，處理事情簡(jiǎn)單化，時(shí)刻保持強烈的憂(yōu)患意識。二是要防止急于求成。對工作的部署和要求，要充分尊重現實(shí)，體現層次性，區別對待，循序漸進(jìn)，避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。對工作總體上高標準、嚴要求是無(wú)可厚非的，但在一些具體問(wèn)題上不能事事都要求完美，因人、因事、因時(shí)要體現區別，以避免無(wú)意中傷害老師們的積極性，要注重把老師們的積極性發(fā)揮好、保護好，營(yíng)造出一種生機勃勃的良好局面。
20xx年是我的本命年，本命年只是人生長(cháng)河一個(gè)短暫的驛站，每一次輪回，都包含著(zhù)生命的思考；每一次輪回，都使生命充滿(mǎn)新的內涵，誘發(fā)新的期盼。20xx年，我又走進(jìn)了新的輪回，我愿和大家一道策馬揚鞭、不斷前行，去尋找教育的真諦、去領(lǐng)略生命的高貴！
廣州市第XX中學(xué)校長(cháng)XX
�。�20xx年1月12日）
學(xué)校校長(cháng)述職報告13
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和十八大精神為指導，堅持“以人為本，立足生活，和諧發(fā)展”核心理念，圍繞“更高質(zhì)量，更明特色，更具品位”總體辦學(xué)目標，積極實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內涵，彰顯學(xué)校特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提升。
二、學(xué)�，F狀分析
一基本情況：
學(xué)�，F有24個(gè)教學(xué)班，四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，分別為：喀拉吉格特教學(xué)點(diǎn)、克孜勒希力克教學(xué)點(diǎn)、新建江喀拉教學(xué)點(diǎn)、葉格孜托別等四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，離我校最近的有5公里，最遠的有23公里，包括四個(gè)教學(xué)點(diǎn)總共556名學(xué)生，40名教職工。中心校學(xué)�，F有普通教室13個(gè)，401名學(xué)生，專(zhuān)任教師33人包括校長(cháng)書(shū)記，其中特崗教師5人。中心校有教學(xué)樓、綜合樓、教師周轉房一棟、學(xué)生食堂一棟、學(xué)生宿舍兩棟。美術(shù)室、科學(xué)室、勞技室、圖書(shū)室、電子閱覽室、音樂(lè )室、語(yǔ)音室、多媒體室、計算機室。等共計10間專(zhuān)用教室。學(xué)校校車(chē)一輛。各類(lèi)設施均能滿(mǎn)足正常教學(xué)、生活需求。
二學(xué)校取得的成績(jì)：
學(xué)校取得的成績(jì)：20xx年度富蘊縣教育系統綜合評比第二名。教育教學(xué)優(yōu)秀單位。德育工作優(yōu)秀單位。年底考核優(yōu)秀單位�？俗卫障Ａ肃l基層優(yōu)秀黨支部。地區婦聯(lián)主辦“中國夢(mèng)·團結美”少兒書(shū)畫(huà)大賽“優(yōu)秀組織獎”等。我校學(xué)生取得的成績(jì)：在20xx年10月教育局主辦的全縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中榮獲小學(xué)女子組第一名、男子組第二名的好成績(jì)。在20xx年12月舉辦的全縣雪地足球比賽中獲得小學(xué)男子組第二名的好成績(jì)。富蘊縣雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽我校三名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎及三等獎。在縣團委主辦的九宮棋比賽中我校學(xué)生榮獲全縣第三名的好成績(jì)等。
我校教師取得的成績(jì)：我校教師沙根別克在全縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中榮獲“最佳教練員”榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年在南京校長(cháng)培訓，我校校長(cháng)沙那提別克榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱(chēng)號。我校黨支部書(shū)記努爾蘭被克孜勒希力克鄉黨委評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，教師加爾肯被評為“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號。我校校長(cháng)沙那提別克被富蘊縣教育局黨委評為“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號，教師塔拉普被評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。美術(shù)教師辛智興在第二屆體音美教師技能大賽榮獲初中組“三等獎”�？h級優(yōu)秀課件評選中我校教師榮獲兩個(gè)一等獎、兩個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎。
三學(xué)校各方面工作：
�。ㄒ唬┳ズ命h建工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
加強黨的領(lǐng)導，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)黨的思想、組織作風(fēng)制度和黨風(fēng)廉政建設，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導班子建設，完善管理制度
1、圍繞群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，抓好班子建設。學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗，認真實(shí)施每天一個(gè)領(lǐng)導巡視管理制度。
2、學(xué)校日常管理中出現的問(wèn)題都通過(guò)每周一校委會(huì )例會(huì )討論解決。
3、學(xué)校修改完善新增管理制度，重要事件，首先通過(guò)校委會(huì )集中研究討論，初步制定方案，最后由教代會(huì )通過(guò)實(shí)施。
教育教學(xué)方面：
在過(guò)去的一年我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)完成了20xx-20xx年度各項工作任務(wù)。
1、我校按照教育局教研室工作安排，積極開(kāi)展幼小銜接教研、教學(xué)點(diǎn)送教、家長(cháng)開(kāi)放日、教學(xué)點(diǎn)走教等一系列教研活動(dòng)。每位教師每個(gè)學(xué)期要聽(tīng)課25節以上，校領(lǐng)導班子要聽(tīng)課45節以上。
2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，學(xué)期初、中、末都會(huì )召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，實(shí)現家校聯(lián)系，家長(cháng)了解學(xué)生在校和教師了解學(xué)生在家時(shí)的生活學(xué)習狀況，強調學(xué)生日常生活的安全。
3、要求每一名教師都能夠會(huì )使用遠程設備，必須用班班通上課，而且加大了培訓力度。
4、定期開(kāi)展豐富多彩的各項課外活動(dòng)。
德育工作方面：
1、開(kāi)齊安全教育課程，校長(cháng)書(shū)記為安全教育主講教師。
2、定期組織全校師生進(jìn)行反恐、消防、地震等自然災害演練。
3、組織全校師生學(xué)習三非xx教講座等一系列常規德育教育。
教學(xué)點(diǎn)工作方面：
1、制定教學(xué)點(diǎn)管理制度，按制度管理教學(xué)點(diǎn)的各項工作。
2、教學(xué)點(diǎn)校領(lǐng)導分組負責，每月進(jìn)行兩次全面檢查。努力提高教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)質(zhì)量。
校車(chē)情況：
校車(chē)發(fā)放后，學(xué)校沒(méi)有校車(chē)司機所以沒(méi)有投入使用，現存放在我鄉客運班車(chē)車(chē)庫內停放。
三、目前制約學(xué)校發(fā)展的因素及存在的問(wèn)題
1、學(xué)校的“生源”質(zhì)量不高。這主要是由以下幾方面原因造成：
�、艃�(yōu)質(zhì)“生源”外流現象嚴重。部分家長(cháng)需求更優(yōu)質(zhì)的教育資源以及縣城學(xué)校優(yōu)越的辦學(xué)條件和相對較高的師資水平吸引了優(yōu)質(zhì)生源外流。
�、茖W(xué)生“家庭教育條件”的落后。本校學(xué)生來(lái)自牧區，家庭教育和對教育的重視程度與縣城相比有著(zhù)相當大的距離。
2、學(xué)�，F在的整體“師資”狀況不是很好的適應教育發(fā)展的需求。
�。�1）對中老年教師來(lái)說(shuō)，雖然他們有著(zhù)相當豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是，對新的教育理念的`學(xué)習和對現代教育技術(shù)的應用較落后。對青年教師來(lái)說(shuō)，他們對新知識、新設備等方面的適應能力較強。但是，課堂教學(xué)工作經(jīng)驗的相對缺乏。
�。�2）學(xué)校雖然辦學(xué)時(shí)間較長(cháng)，由于受地理位置等種種客觀(guān)因素的影響，長(cháng)期的、廣泛的、顯著(zhù)的學(xué)校的辦學(xué)特色難以凸顯或顯現不夠。
�。�3）我校學(xué)生多，班級多，缺任課教師，師資力量嚴重不足。
�。�4）管理上還有待改進(jìn)。
四、下一步打算
經(jīng)過(guò)后期努力，把學(xué)校建設成為管理規范、隊伍優(yōu)化、特色鮮明的在全縣有一定影響力的學(xué)校。
�。ㄒ唬┽槍W(xué)生主要措施
�。�1）加強良好行為習慣養成教育。根據《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生行為規范》，確定各時(shí)期著(zhù)重培養學(xué)生各方面的良好行為習慣，并能形成系列化。
�。�2）拓展德育途徑。整合學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育力量，通過(guò)校園文化、學(xué)科教育以及德育主題教育活動(dòng)等渠道實(shí)施德育工作全輻射，形成全方位的德育新格局。
�。ǘ┽槍處熤饕胧�
�。�1）加強學(xué)校領(lǐng)導班子的思想政治建設，改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和領(lǐng)導方法，進(jìn)一步增強民主管理意識和人性化管理模式，提高管理水平。
�。�2）切實(shí)加強德育工作領(lǐng)導及隊伍建設。加強班主任隊伍建設，定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )，開(kāi)展班主任培訓，加強學(xué)習、研究、交流、展示，遵循學(xué)生心理及個(gè)性發(fā)展需要。
�。�3）加強教師全員參與“校本培訓、校本教研”體系建設，使教師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力適應學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要。
�。�4）建立科學(xué)的骨干教師發(fā)展成長(cháng)規劃。重點(diǎn)是確定青年教師及骨干教師培養人選，在此基礎上有計劃、有組織、有層次地組織開(kāi)展老、中、青教師結對幫扶活動(dòng)。
�。ㄈ⿵娀瘜W(xué)校安全和衛生工作力度
�。�1）強化安全工作責任追究制。層層簽訂安全工作責任書(shū)，進(jìn)一步明確和強化安全工作職責。建立一支高效率的學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動(dòng)員和組織教工積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。
�。�2）落實(shí)定期檢查制度。把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、不疏不漏，不留死角。
�。�3）強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學(xué)校實(shí)際，認真制定各類(lèi)事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，并在派出所、消防等部門(mén)的指導下，組織師生進(jìn)行實(shí)戰背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應急工作能有條不紊地展開(kāi)，把危害和損失控制到最低限度。
以上是我在20xx年度工作中存在的問(wèn)題及整改的主要措施和下一步打算，我的匯報結束。
學(xué)校校長(cháng)述職報告14
人們常說(shuō)，校長(cháng)是學(xué)校之魂，而我覺(jué)得校長(cháng)更是學(xué)校的脊梁。在青銅峽市西北部偏遠的甘城子地區工作十幾年的生涯中，在我心中牢牢的刻下了這樣一份責任，在十幾年的教育教學(xué)乃至領(lǐng)導生涯中，我以辛勤執著(zhù)和敢為人先的精神，以創(chuàng )新理念為前提，以提高教師素質(zhì)為關(guān)鍵，使偏遠的大溝小學(xué)在短短的幾年時(shí)間里發(fā)生了巨大的改變，荒涼的校園變成了美麗的花園，學(xué)校校風(fēng)端正，教師教風(fēng)嚴謹，學(xué)生勤奮樂(lè )學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷躍上新臺階。今天要向各位領(lǐng)導、老師匯報工作，在取得成績(jì)的同時(shí)也從在不少問(wèn)題，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
一、政治思想上，堅持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質(zhì)。
幾年來(lái)，我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神圣使命，深入貫徹“全教會(huì )”、“基教會(huì )”精神，以正確的教育思想指導自己的工作實(shí)踐，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長(cháng)遠的工作目標。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為學(xué)校的治理者之一，我恪守著(zhù)這樣幾條信念：
一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學(xué)生。
二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問(wèn)題，客觀(guān)地分析問(wèn)題、判定問(wèn)題，公正地處理和解決問(wèn)題。讓校園處處布滿(mǎn)著(zhù)和諧。
三要務(wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績(jì)。讓校園處處洋溢著(zhù)團結、奮進(jìn)的氣氛。
二、加強教育教學(xué)管理工作，不斷提高自身素質(zhì)
自1997年9月走上管理崗位后，我仍然堅持擔任著(zhù)小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)工作。畢業(yè)班的教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，我主動(dòng)學(xué)習、不懈努力，使自己的教學(xué)成績(jì)總是居于前列。自從擔任校長(cháng)后，一切的新工作，新任務(wù)，使我從單純的上課走上了學(xué)校管理。作為一校之長(cháng)，我也深深地知道，德高方為人師情摯始能服人，管理工作像一只永不停歇地陀螺，向老同志學(xué)，向同事們學(xué)，向會(huì )議學(xué)，向報紙雜志學(xué)。
為了提高內部管理效益，時(shí)刻要站在時(shí)代的前沿，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)，著(zhù)力于全方位、多層次、寬領(lǐng)域的科學(xué)管理，建立起了一套系統、科學(xué)的管理方案。同時(shí)，完善與學(xué)校管理相匹配的管理機制，推行諸如安全衛生督察制、安全責任追究制、績(jì)效綜合考核制等。宏觀(guān)調控、微觀(guān)跟蹤，準確導向，嚴格獎懲，使學(xué)校充滿(mǎn)了生機與活力，呈現出空前的發(fā)展態(tài)勢。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，每天即使再忙，也要走進(jìn)課堂聽(tīng)課，課后與老師一起探討，改進(jìn)課堂教學(xué)。辛勤地耕耘，結出了累累果實(shí)。教師的教育教學(xué)水平大有提高：吳志宏老師由于課堂教學(xué)形式多樣、實(shí)效明顯，多次在全市的青年教師課堂教學(xué)競賽中獲獎，并多次擔任了市教研室的觀(guān)摩研討、送課下校的教學(xué)示范活動(dòng)，成為了市教研室小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)培養的青年教師；王娟老師在不斷學(xué)習中努力提高和完善自身的教學(xué)素養，擔任了市教研室英語(yǔ)新教法的試點(diǎn)教學(xué)工作。
在教科研活動(dòng)中，我身先士卒，帶領(lǐng)全體教師深入開(kāi)展校本教研，全面展開(kāi)課題研究，瞄準教育改革發(fā)展的走向，引領(lǐng)全體教職工捕捉教育改革信息，引進(jìn)先進(jìn)的教育經(jīng)驗，挖掘內部潛力，整合人才資源，順應課改洪流，培植育人亮點(diǎn)，對本地區的小學(xué)教育起到了有目共睹的牽引、鋪路的作用。
三、工作業(yè)績(jì)方面
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。作為校長(cháng)，我深知只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師隊伍的發(fā)展、壯大、提高是辦好學(xué)校的希望所在。就這樣，我在努力學(xué)習的同時(shí)，有針對性地加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習和教育教學(xué)管理工作，使我校教學(xué)成績(jì)一直居甘城子地區前列。
由于工作成績(jì)斐然，1999年11月我被青銅峽市委、政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號；XX年11月被市政府評為“先進(jìn)工作者”，XX年至XX年連續三年在工作考核中被評為優(yōu)秀，多次被中心學(xué)校評為優(yōu)秀校長(cháng)。更為榮幸的是今年又被青銅峽市委、政府授予“優(yōu)秀校長(cháng)”榮譽(yù)稱(chēng)號。我堅信只有辛勤的付出，不斷的進(jìn)取，無(wú)私的奉獻，才能在學(xué)校的教育教學(xué)管理和個(gè)人的教學(xué)工作中留下了堅實(shí)的足跡，才能無(wú)愧于以上榮譽(yù)。
四、多方奔走，努力改善辦學(xué)條件
在貧困、偏遠的甘城子地區，曾經(jīng)有人這樣形容大溝小學(xué)：“大溝村，南山梁；一座校園兩排房，校園空曠無(wú)校墻……”就是這樣一所荒涼、偏僻、簡(jiǎn)陋的學(xué)校，卻在短短的幾年時(shí)間里，變成了一所花園式的學(xué)校。大溝小學(xué)的全體師生有目共睹而且也不會(huì )忘記大溝小學(xué)的這五、六年，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，而這一切，都離不開(kāi)大溝小學(xué)的全體師生不懈的努力。
XX年，我調任大溝小學(xué)任校長(cháng)，看到學(xué)校的一切，我沒(méi)有退縮，而是積極地投入到了學(xué)校如何發(fā)展的思考中。在我的心中時(shí)刻不忘辦學(xué)條件的改善，以有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上的精神，多方奔走呼吁，積極努力爭取，不斷改善學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設施條件。XX年，我在每天完成自己的教學(xué)任務(wù)，處理好學(xué)校的管理事務(wù)之后，積極奔走，將學(xué)校的`困難狀況和制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題向各級部門(mén)反映，爭取上級部門(mén)的支持。在上級領(lǐng)導的大力支持下，我們的努力終于得到了回報，自治區農業(yè)扶貧開(kāi)發(fā)辦公室、自治區宗教局籌措資金為大溝小學(xué)新建了兩棟教室，并完善了學(xué)校的部分圍墻，使大溝小學(xué)結束了沒(méi)有校墻的尷尬局面。
學(xué)校由于沒(méi)有資金，在偏僻背人處挖出的兩個(gè)大坑就是學(xué)校的廁所，不僅不安全，而且根本無(wú)法滿(mǎn)足師生的正常生活要求�？吹竭@種情景，我積極與學(xué)校臨近的御馬、廣夏公司聯(lián)系，請求出資為學(xué)校興建廁所。一次不行，兩次；口頭說(shuō)不清，就展示圖片……終于，公司的領(lǐng)導被我們的這份執著(zhù)打動(dòng)了，同意出資4000元為學(xué)校興建廁所。資金到位了，可根據工程預算根本不夠，為了減少支出，我犧牲了暑假的休息時(shí)間，帶領(lǐng)六年級全體男生自己干。在學(xué)校的新廁所建立起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們明顯黑了、瘦了，但想到大溝小學(xué)從此結束了刮風(fēng)下雨無(wú)法入廁的尷尬局面，我和同學(xué)們帶著(zhù)沉重的疲態(tài)站在新廁所前會(huì )心的笑了。
在學(xué)校經(jīng)費極度有限的情況下，近幾年來(lái)積極爭取社會(huì )力量的支持，大力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，維修校舍、購置電教設施、投資美化校園、增添教學(xué)設備、改善師生生活條件等等，很好地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。學(xué)校校容校貌的不斷改變，為大溝小學(xué)的長(cháng)足發(fā)展鋪平了道路。更值得一提的是大溝小學(xué)得到了新一屆領(lǐng)導的重視與支持，學(xué)校擴建項目已經(jīng)審批立項，大溝小學(xué)與北京中關(guān)村一小開(kāi)展的校與校、班與班、師與師、生與生之間的手拉手活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)。我相信，大溝小學(xué)在新一屆領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會(huì )各界的大力支持下，大溝小學(xué)明天將更加燦爛。
做一個(gè)有理想的領(lǐng)導，做一個(gè)有責任感的領(lǐng)導，做一個(gè)對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領(lǐng)導，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領(lǐng)導，但理想、責任、良心依然是我今后工作、生活中不可缺少的東西。
三、存在問(wèn)題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少；對治理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但工作的效率低、質(zhì)量差，工作實(shí)績(jì)顯現得少。
2、自身各方面的素養有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習的層次不高。尤其是文化素養、科學(xué)思想、治理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著(zhù)較大的差距。
學(xué)校校長(cháng)述職報告15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
首先，非常歡迎教育局的各位領(lǐng)導來(lái)我校指導工作，并對我的工作進(jìn)行考核。其次，我要說(shuō)一聲感謝。真心感謝教育局領(lǐng)導對我的關(guān)心和指導；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦，為了學(xué)校、學(xué)生和自身的發(fā)展不斷前行。根據教育局的安排，下面由我向各位領(lǐng)導、同事們匯報我20xx年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見(jiàn)：
一、集體成績(jì)盤(pán)點(diǎn)
20xx年，學(xué)校先后獲得了全國新教育實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校、海門(mén)市素質(zhì)教育百分考核一等獎和顯著(zhù)進(jìn)步獎、海門(mén)市規范辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校、海門(mén)市文明單位、海門(mén)市十佳校園文明網(wǎng)站、海門(mén)市優(yōu)秀青少年維權崗、海門(mén)市跑操比賽一等獎。
二、主要工作回顧
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)校文化構建
1、確立文化建設思路
學(xué)校多次召開(kāi)會(huì )議，反復研究和論證和文化的框架和精神內涵，4月學(xué)校邀請市研修中心吳勇主任來(lái)校與我們就和文化的建設再次進(jìn)行了研討，最終確立了和行天下為學(xué)校的核心價(jià)值觀(guān)，并確立了和文化建設的`五大抓手：一是構建和美的學(xué)習生態(tài)環(huán)境、二是打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營(yíng)和潤的課堂教學(xué)生活、四是建立和合的管理研究機制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農村小學(xué)和文化建設的實(shí)踐研究》還申報了省xx規劃課題。
2、著(zhù)手打造核心景觀(guān)
學(xué)校先是改造了見(jiàn)證百年辦學(xué)史的槐樹(shù)花壇，接著(zhù)又在大槐樹(shù)東側的花壇里樹(shù)立了刻著(zhù)和行天下的景觀(guān)石，和文化的核心景觀(guān)區初步形成。
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1、突出教師思想的引領(lǐng)
一年中，學(xué)校依托和禾講壇開(kāi)展系列校本培訓活動(dòng)，提高對教師思想的引領(lǐng)力度。校長(cháng)室成員和教導處成員分別就班級文化建設、有效教學(xué)和閱讀建設等主題作了專(zhuān)題培訓，李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗。和禾講壇的專(zhuān)題論述，拓寬了教師的視野，有效地轉變了教師的教育教學(xué)觀(guān)念，端正了教師的教學(xué)行為。
2、突出師德師風(fēng)的建設
學(xué)校認真落實(shí)市師德師風(fēng)會(huì )議精神，全體教師簽署了師德師風(fēng)承諾書(shū)，并向全體家長(cháng)和孩子進(jìn)行了公示。上半年，在教師職業(yè)道德民主測評中，100%的家長(cháng)和學(xué)生對教師的教育教學(xué)行為感到滿(mǎn)意。教師節期間，范錦華等5人為校級師德標兵，其中徐曉紅老師被評為海門(mén)市師德標兵。他們的先進(jìn)事跡張貼在學(xué)校的櫥窗內，讓廣大教職員工在濡染中樹(shù)師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓練中，許多老師不顧身體不適，不喊一聲苦，堅持帶隊參加跑操訓練，最終我們克服因基建帶來(lái)的許多不利因素，奪得了市一等獎。一年中，教師獲市級以上個(gè)人榮譽(yù)15人次。
3、突出業(yè)務(wù)水平的提高
學(xué)校先后邀請了研修中心丁建強主任、演講家孫云、阿福童課程專(zhuān)家王雄老師、作家商曉娜以及海門(mén)相關(guān)的教學(xué)精英到校講學(xué)；另外安排團隊成員到杭州、南京、湖北等地考察學(xué)習；學(xué)校還積極為成員搭建各種展示的平臺，先后承辦了市主題大單元綜合實(shí)踐活動(dòng)文化論壇、市學(xué)導式名師工作室專(zhuān)題研討活動(dòng)、3次區域教育共同體活動(dòng)。一年中有20人次執教了市級以上公開(kāi)課或作了專(zhuān)題發(fā)言。有9人次在片級以上教學(xué)競賽中獲獎，其中管娟老師在南通市體育教師教學(xué)技能比賽中獲得了一等獎，范靈娟老師在市弘謇杯基本功比賽中獲得特等獎。一年中，老師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇。在今年市骨干教師評比中，學(xué)校有1人被評為學(xué)科帶頭人、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀，現今市級骨干教師占比11.3%，首超10%。我校的犟龜共同體被評為海門(mén)市青年文明號。
4、突出快樂(lè )工程的建設
學(xué)校組建了教師詩(shī)歌朗誦隊，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎，教師合唱隊參加了鎮政府組織的七一合唱比賽。上半年學(xué)校組織教師參觀(guān)了東方綠洲、上海中國館。暑假里又遠赴湖南，參觀(guān)了毛澤東故居，并欣賞了張家界的自然風(fēng)光。前不久，工會(huì )又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力，也拓寬教師的視野。
�。ㄈ┲匾曊n堂教學(xué)改革
1、行政人員帶頭領(lǐng)跑。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)室成員的課堂就向全體教師開(kāi)放，接著(zhù)全體行政人員依次開(kāi)放課堂。
2、小組合作堅持不懈。學(xué)校出臺了《小組合作學(xué)習操作指南》，對小組合作的各個(gè)環(huán)節都提出了詳細的操作要領(lǐng)，并利用和禾講壇組織教師交流小組合作學(xué)習心得，既推廣了好的經(jīng)驗，又及時(shí)解除了教師在實(shí)踐小組合作學(xué)習中遇到的困惑。
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