- 初中數學(xué)教師述職報告 推薦度：
- 初中數學(xué)教師述職報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中數學(xué)教師述職報告（精選16篇）
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的初中數學(xué)教師述職報告，歡迎閱讀與收藏。
初中數學(xué)教師述職報告 1
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我于20xx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院數學(xué)教育系，x月參加工作。20xx年x月取得xx師范大學(xué)本科學(xué)歷，同年xx月取得中學(xué)二級教師資格。自任職以來(lái)，擔任了兩年八年級數學(xué)教學(xué)工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)”當成自己做為教師的最高境界,更將其作為一名現代教師的最高要求。以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生篇章�；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現述職如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)，愛(ài)國愛(ài)黨
我認為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識的層面上。我通過(guò)學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導學(xué)生，以真誠的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教
我堅持不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習《初中數學(xué)課程標準》，領(lǐng)會(huì )課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)、論文評比活動(dòng)等。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng )新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的'課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習生活更加豐富多彩�！耙还澱n就是一次挑戰、一節課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著(zhù)創(chuàng )新的快樂(lè )、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節課上得生動(dòng)而有趣，抓住學(xué)生的興趣，打造出了自己獨特的上課風(fēng)格。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，特別是我現在擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進(jìn)行備課，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法，堅持課前預習，讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。鼓勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，運用自主、探究、合作的學(xué)習方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。
三、在出勤上，惜時(shí)如金，以校為家
我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，因此我堅持出滿(mǎn)勤出全勤，絕不因為個(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個(gè)寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書(shū)籍。有時(shí)，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。
我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費，在各級組織的考試中，我所教學(xué)科的成績(jì)均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導、學(xué)校和家長(cháng)的好評。
四、在成績(jì)上，辛勤結碩果，桃李芬芳
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在專(zhuān)業(yè)工作中也取得了驕人的成績(jì)。20xx年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲秦皇島市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎;20xx年中考中獲全縣中心初中數學(xué)學(xué)科第八名;20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀(guān)摩課;撰寫(xiě)的論文《對初中數學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》在省級刊物上發(fā)表。20xx年參與的課題《優(yōu)化數學(xué)創(chuàng )新題目設計，培養學(xué)生創(chuàng )新思維的探索與研究》經(jīng)過(guò)省級部門(mén)鑒定準予結題。在20xx年中考中獲全縣中心初中數學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫(xiě)的論文《為培養學(xué)生的創(chuàng )新能力創(chuàng )設條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。
總之，任現職以來(lái)，自己認真履行教師職責，模范地帶動(dòng)新教師，通過(guò)言傳身教，幫助新教師成長(cháng)。愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jì)只屬于過(guò)去，我將繼續努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉的教育事業(yè)作出更大的貢獻
初中數學(xué)教師述職報告 2
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完.的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì )：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況的進(jìn)行.體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的.知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長(cháng)密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活的情況的，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況的，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲， 通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習成績(jì)不夠想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導，使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
初中數學(xué)教師述職報告 3
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
大家好！首先感謝上級領(lǐng)導給我這次述職機會(huì )，同時(shí)，也感謝各位老師、同學(xué)的出席，誠請大家批評指正。
自去年暑假開(kāi)學(xué)至今，我在工作中主要做了三件事情：
一、一直擔任初三兩個(gè)班的數學(xué)老師；
二、在上學(xué)期，協(xié)助閆副校長(cháng)開(kāi)展我校政教方面的工作；
三、本學(xué)期開(kāi)始的，協(xié)助劉副校長(cháng)開(kāi)展我校教導方面的工作。
對待教學(xué)工作，我始終不敢有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟，愧對良心。為此，精研教材，深思教法，不斷學(xué)習，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；認真備課，專(zhuān)心上課，不斷積累，努力增多實(shí)踐經(jīng)驗；虛心請教，勤以補拙，不斷創(chuàng )新，努力提高教學(xué)成績(jì)。
對于學(xué)校的管理工作，我是剛起步，沒(méi)有經(jīng)驗，是仰仗各位領(lǐng)導的扶植與各位老師的支持才得以順利開(kāi)展的。
上學(xué)期，我主要負責學(xué)校的班級量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況，每周五整理各班出勤、衛生、紀律等方面的數據，每月底匯總各班及各位班主任的.量化成績(jì)，按量化管理實(shí)施辦法進(jìn)行評比，將結果公示并上交閆副校長(cháng)。
本學(xué)期伊始，服從校委安排，轉而協(xié)助劉副校長(cháng)開(kāi)展工作。日常的，是協(xié)助劉校長(cháng)進(jìn)行教師量化管理，主要包括教師量化數據的收集與整理，教師活動(dòng)資料的收集，記錄和存檔。
面對各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)，我在此表示，在今后的工作中，我將再接再厲，繼續保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，繼續團結在以郄校長(cháng)為核心的校委周?chē)�，為大家服好�?wù)，并請大家隨時(shí)監督、批評與指正。
初中數學(xué)教師述職報告 4
本人是旦八初級中學(xué)數學(xué)教師，本學(xué)期擔任七年級（3、4）班的數學(xué)教學(xué)工作及七年級（4）班班主任工作。一學(xué)期來(lái)，我不斷加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實(shí)自己。教學(xué)中，我做到認真備課、上課、及時(shí)反思，積極參加聽(tīng)課、評課，課余時(shí)間及時(shí)批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學(xué)生，使他們把學(xué)習落到實(shí)處，做到細處，學(xué)在明處。順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�，F具體匯報如下：
一、思想政治
本學(xué)期，我認真將理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，應用到教學(xué)中，在推進(jìn)素質(zhì)化教育及新課改的同時(shí)進(jìn)一步的更新了教育教學(xué)理念，對教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
二、教學(xué)工作
a、根據學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計劃，并付諸于實(shí)踐；備課時(shí)抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，并結合新課程理念，確定恰當的教學(xué)方式。同時(shí)，在集體備課活動(dòng)中，積極征求其他3位任科教師的意見(jiàn)，提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，采納合理的意見(jiàn)和好的、有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，充分體現學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的潛力和創(chuàng )造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
b、按照學(xué)校工作管理規定，認真寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結合起來(lái)，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，幫助學(xué)生理解。
c、完成本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)
1、帶領(lǐng)學(xué)生認真聽(tīng)取賀基旭老師的'《數學(xué)史專(zhuān)題講座——中國數學(xué)簡(jiǎn)史介紹》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，擴展學(xué)生的數學(xué)視野。
2、學(xué)生動(dòng)手做幾何體——為自己的商品設計一個(gè)漂亮的包裝盒，鍛煉學(xué)生的操作能力的同時(shí)為自己樹(shù)立一個(gè)理想。
3、講數學(xué)小故事
利用課前1—2分鐘給他們講一個(gè)關(guān)于數學(xué)的趣事，調動(dòng)他們上課的情緒。
三、班務(wù)管理
a、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規范和養成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，在此基礎上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀律，除了寫(xiě)說(shuō)明書(shū)和批評扣分外，還要提水打掃衛生，讓違者明白做錯事要付出一定代價(jià)的。我嚴格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛生值日等方面。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留長(cháng)發(fā)或染發(fā)，我暫時(shí)不給他報名，直到他聽(tīng)從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來(lái)學(xué)校。由于本地人文化素質(zhì)低，我們的學(xué)生口不遮攔，滿(mǎn)嘴粗話(huà)。于是我著(zhù)手整治和養成教育。首先，我廣泛調查愛(ài)講粗話(huà)的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見(jiàn)以及整改措施；然后制定具體實(shí)施方案，下放權利給學(xué)生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監督作用。經(jīng)過(guò)一番整改，我班學(xué)生的日常用語(yǔ)文明多了。
b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理
開(kāi)學(xué)初期我結合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過(guò)一個(gè)月的表現，以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細的成長(cháng)變化情況，本著(zhù)用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著(zhù)“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。
c、團結老師，精誠合作。
教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著(zhù)班級學(xué)風(fēng)建設。為此，班主任有責任團結任課教師參與班級建設。
d、自我嚴格要求，做學(xué)生的表率。
一句話(huà)，“心往大處想，事往小處做�！北緦W(xué)期一項很重要的工作就是衛生工作，配合全縣的創(chuàng )衛工作，創(chuàng )建文明校園，在這項工作的開(kāi)展中，我首先打掃好自己辦公室的衛生，并在學(xué)校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱(chēng)號，給學(xué)生一定的帶動(dòng)作用，在教室帶頭去撿學(xué)生丟下的廢紙等
四、存在問(wèn)題
a、班務(wù)工作
我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學(xué)生不夠耐心，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細心。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)我”的班主任。
b、教學(xué)工作
主要體現在：學(xué)生學(xué)習中團隊意識有待加強；學(xué)生的自主學(xué)習能力有待提高；樹(shù)立學(xué)習榜樣制度的完善。
五、教學(xué)打算
a、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎知識的同時(shí)注重培優(yōu)、促中、補差。
1、培優(yōu)：通過(guò)第十三周的數學(xué)競賽帶動(dòng)優(yōu)等生學(xué)習的積極性。
2、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。
3、補差：優(yōu)生是逼出來(lái)的。教師作單個(gè)輔導，優(yōu)生強化為主。
b、更加深入的了解學(xué)生，為培養良好的班集體打下堅實(shí)的基礎，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
初中數學(xué)教師述職報告 5
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
時(shí)間就像小溪里的流水，在不知不覺(jué)中潺潺流逝，接到述職的通知時(shí)，我有些愕然，一個(gè)學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的成為了過(guò)去，我們也就這樣在不知不覺(jué)中老去，回顧學(xué)期的工作，無(wú)非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作，而非要說(shuō)出些內容的話(huà)，多少也能夠說(shuō)出幾件：
開(kāi)學(xué)初，積極組織，輔導學(xué)生參加“新星杯”數學(xué)競賽，多人次獲得一等獎，二等獎，自己也獲得了金牌輔導老師的稱(chēng)號，并組織學(xué)生參加“數獨”競賽，既培養了學(xué)生數學(xué)學(xué)習能力，同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數學(xué)的'興趣，對促進(jìn)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習起到了關(guān)鍵性的作用。
這學(xué)期，家里事情比較多，但是不敢耽誤學(xué)生一天課；五一，又做了一個(gè)鋼針拆除手術(shù)，我在手術(shù)后第十一天沒(méi)拆線(xiàn)的情況下就上班了，并堅持做到執勤到崗到位；（手術(shù)那天，有好多的老師到場(chǎng)幫忙，在此，向他們表示感謝）。六月份，董老師休病假，我又冒天下大不韙的罪過(guò)，在沒(méi)有學(xué)校授權的情況下，充當起了班主任，并做到執勤到崗到位，班級的面貌沒(méi)有改變多大，但我們班的衛生干凈了，桌椅整齊了，我們上操的隊形整齊了，學(xué)校的各項工作都做齊了，沒(méi)有耽誤一項工作。我無(wú)愧于我的學(xué)生。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會(huì )被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養出符合社會(huì )要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加各項學(xué)習活動(dòng)。
本學(xué)期，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽，從著(zhù)手準備到錄像，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)，教案的最初設計，到最后的成型，整整修改了五遍，從教學(xué)環(huán)節到語(yǔ)言的措辭，包括課件的修改都仔細推敲，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾，但是只要經(jīng)歷了，就會(huì )有收獲，雖然很疲憊但是內心卻有一種收獲的充實(shí)成就感。這才是難得的財富，在我備課的過(guò)程中，朱春雨，曹斌，孫玉平，黃娜麗老師，給了我很多的幫助，在此，向他們表示感謝！
除此以外，我參加了教育部---微軟攜手助學(xué)，在一個(gè)半月的緊張學(xué)習過(guò)程中，我努力克服自身的困難，深入的學(xué)習先進(jìn)的教育理念，把教育信息技術(shù)與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合，認真完成各項作業(yè)，積極參與討論學(xué)習，并把自己的教學(xué)內容融入到vct作品中，并積極參加了作品比賽。不知結果如何？
“一分耕耘，一分收獲”，工作中還有許多不盡人意的地方，我將積極努力的去改正，請老師們多批評指正！
初中數學(xué)教師述職報告 6
光陰似箭，歲月如梭，新的一年又開(kāi)始了。過(guò)去的一年，我們初中數學(xué)教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體數學(xué)老師密切配合下順利開(kāi)展著(zhù)工作，雖不能說(shuō)轟轟烈烈，但也算踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)年來(lái)，我本身也在教研組工作的開(kāi)展中做了一些事情，取得了一定的成效，同時(shí)也存在著(zhù)諸多的不足，有待于進(jìn)一步完善。具體如下：
一、具體的工作及成效
1、認真抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(備課、上課、作業(yè)、輔導、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設計及上課情況，及時(shí)反饋，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績(jì)，對薄弱班級進(jìn)行認真分析，查找原因，幫助提高。
2、組織公開(kāi)課教學(xué)，開(kāi)展聽(tīng)課和評課活動(dòng)，積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室對本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽(tīng)課，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗、負責任的老師進(jìn)行了集體聽(tīng)課和個(gè)別指導，取得一定的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用。
3、積極開(kāi)展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導教學(xué)，一年來(lái)，我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導下，先后開(kāi)展了“課堂教學(xué)的有效性”、“學(xué)生理科思維的培養” 、“細化課堂教學(xué)環(huán)節的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話(huà)題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí)，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專(zhuān)題教研活動(dòng)，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討，特別是在晉江市質(zhì)檢前，我們還邀請了南安市數學(xué)教研員潘振南老師到我校進(jìn)行專(zhuān)題講座，講座的內容包括“新課標的修訂簡(jiǎn)介”、“泉州市初三年數學(xué)會(huì )議精神”、“福建省數學(xué)學(xué)業(yè)考試評價(jià)報告”等，取得了一定的效果。
4、切實(shí)落實(shí)競賽輔導事宜，資源共享，責任到人。眾所周知，近幾年來(lái)，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊，競賽成績(jì)受到了前所未有的挑戰，今年也不例外。即便如此，我們數學(xué)組在競賽培訓方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展，做到有計劃、有內容、有實(shí)際行動(dòng)，通力合作，從不敷衍了事，結果初三數學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎，多位老師被評為“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀輔導員”。
5、重視校本教材的編寫(xiě)，起核心作用。身為教研組長(cháng)，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，因此，按校長(cháng)學(xué)期工作意見(jiàn)，在教導處領(lǐng)導下，我們必須管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展校本教材的編寫(xiě)活動(dòng)。一年來(lái)，我與本組的楊玉山老師、尤長(cháng)樂(lè )老師、黃旺叢老師等合作，先后編寫(xiě)了《贏(yíng)在中考》、《課堂內外》等校本教材，受到學(xué)生及同仁的一致好評。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃。過(guò)去的一年里，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，但教研的話(huà)題主要集中在評課這一環(huán)節上，對平時(shí)教學(xué)過(guò)程中出現的一些問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘，也沒(méi)有中心話(huà)題和中心發(fā)言人，平時(shí)隨機性的'聽(tīng)課也不多。
2、常規管理力度不夠，工作的主動(dòng)性有待于提高。一學(xué)年來(lái)，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處、教研室開(kāi)展工作，也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時(shí)，我們才予以配合，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求。
3、未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，但基本上都是在單打獨斗，集體備課的情況不多見(jiàn)，很少通過(guò)集體的力量去解決一些難題，不同備課組之間的交流更是少之又少。
4、教師的理論學(xué)習、課題研究有待于進(jìn)一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時(shí)出現的一些問(wèn)題，總是重教法、輕學(xué)法，采用頭痛醫頭、腳痛醫腳的情況較多，很少根據我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長(cháng)計劃、短安排，通過(guò)有針對性的理論學(xué)習和課題研究，對初中三年做出有層次性的計劃安排。
三、今后的工作思路
1、深化理論學(xué)習、鼓勵課題研究。新的一年，我們在加強組內老師之間的學(xué)習與交流的基礎上，將引導老師們更認真地學(xué)習課程標準，研究教材，注意教學(xué)資料的積累。指導教師進(jìn)行教改，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式, 倡導改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式，提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、嘗試性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會(huì )變?yōu)闀?huì )學(xué)。牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念。
2、根據年段的特點(diǎn)，有針對性的開(kāi)展工作。初一抓好起始階段數學(xué)學(xué)習習慣的養成，有意識地進(jìn)行理科思維的培養，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度，也要夯實(shí)基礎;初二抓好“平幾”基礎教學(xué)，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養學(xué)生數學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，初一、初二做好參加“希望杯”全國數學(xué)競賽培訓準備工作，初三備課組做好參加“全國數學(xué)聯(lián)賽”的準備，各年段均要重視B率、控制D率，不盲目追求A率，同時(shí)有針對性的對中考的命題趨勢進(jìn)行深入的研究，力爭每一年都能上一個(gè)臺階。
3、加強常規的檢查力度，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期，在鼓勵教師們創(chuàng )造性工作的同時(shí)，我們將不放松對教學(xué)常規的指導和監督。要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實(shí)了集體備課制度，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節，讓集體備課由“形式化”轉為“實(shí)效化”，老師的教案要較為規范，質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進(jìn)一步加強檢查的力度，內容包括是否針對學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)教案，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)、認真、及時(shí)反饋，單元命題是否結合實(shí)際、是否有質(zhì)量等等。
4、積極開(kāi)展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導教學(xué)。堅持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、講實(shí)效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課，要求每一節公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開(kāi)課后，進(jìn)行認真的評課，不避丑，不走過(guò)場(chǎng)，本著(zhù)對事不對人的原則，對有研究性的問(wèn)題、有爭議的問(wèn)題暢所欲言，同時(shí)加強對中考命題方向的探索與研究，通過(guò)爭議使實(shí)際問(wèn)題得以解決。
5、重視青年教師的培養，使之早日成為骨干。新的一年，我們將配合教務(wù)處對新教師進(jìn)行備課、命題、說(shuō)課、片段教學(xué)等多方面的測試，不定時(shí)的對他們進(jìn)行聽(tīng)課、評課及業(yè)務(wù)指導，同時(shí)鼓勵年輕教師多聽(tīng)課，多走出去、請進(jìn)來(lái)，多學(xué)習教育教學(xué)理論，主動(dòng)充電、充實(shí)自己，積極參加各級各類(lèi)教學(xué)比武，積極撰寫(xiě)論文，創(chuàng )造條件讓青年教師參與到試題的校對，審題，出題中來(lái)，讓青年教師學(xué)到真東西，學(xué)會(huì )真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面，真正成為我們子江的中堅力量
初中數學(xué)教師述職報告 7
20xx年9月-20xx年6月，我擔任八年級一二班的數學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年就要結束，現將一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、思想方面； 始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，確立“以學(xué)生為主體”為中心，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
二、在教學(xué)方面，認真做好課前、課中、課后的`各項工作。課前，鉆研教材，精心備課；課堂教學(xué)中能體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，大膽教學(xué)改革，積極嘗試小班分組教學(xué)；課后精心設計練習作業(yè)，培養良好的作業(yè)習慣。自習根據實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，重視對所學(xué)知識考查，做好補漏工作。針對部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，不交作業(yè)問(wèn)題，及時(shí)做好思想教育工作。在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給以表?yè)P和鼓勵，逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。讓他們體驗成功的快樂(lè )。積極參加教研組的活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。常與班主任互相溝通，及時(shí)了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、生活情況，共同管理好學(xué)生；通過(guò)電話(huà)，微信等方式了解學(xué)生在家的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法。一份耕耘，一份收獲， 通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對學(xué)困生的輔導，使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高。
初中數學(xué)教師述職報告 8
本人是xx第五中學(xué)數學(xué)教師蘇xx，現年30歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我20xx年9月工作，20xx年7月取得中學(xué)數學(xué)二級教師資格。20xx年9至20xx年7月在浙江中學(xué)擔任物理教學(xué)工作，現在擔任班主任工作和初中兩班數學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現職五年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jì)，20xx年在“自治區物理課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區一等獎，和田地區第一名的成績(jì)。
現將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、思想政治方面：
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學(xué)教師應盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各項規章制度。我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的`成長(cháng)，愿做他們成長(cháng)路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風(fēng)就應該體現在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中。
二、在教研教學(xué)工作方面：
認真做好教學(xué)工作，我認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認真上好每一節課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng )設變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，歷年來(lái)，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數學(xué)成績(jì)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學(xué)生數學(xué)素質(zhì)不平衡的現象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。
三、班主任工作方面
歷年來(lái)，我一直擔任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪(fǎng)，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì )到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。今年，我擔任初一（5）班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪(fǎng)學(xué)生家庭，詳細了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，調動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、尊敬老師的好風(fēng)氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報，如《數理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類(lèi)的興趣小組，如數學(xué)興趣小組長(cháng)蘭道晨，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結論發(fā)表在本班的《數理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識。
四、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應改革開(kāi)放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重擔，致力于教學(xué)改革，我自費訂閱了《中學(xué)數學(xué)研究》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)研究》和《數理天地》等多種雜志，收集數學(xué)科研信息。
初中數學(xué)教師述職報告 9
本人于20xx年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院，數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)。20xx于7月取得本科文憑。20xx年9月從事數學(xué)教學(xué)，現申報二級數學(xué)教師職稱(chēng)。
(一)思想政治方面
身為人師，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責”視為己任，任現職兩年來(lái)，始終擁有崇高的品德修養，認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，以高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹(shù)立了一個(gè)年輕教師的好形象。
(二)教學(xué)方面
積極參加各項教研工作，在創(chuàng )新中求發(fā)展。任現職以來(lái)，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握數學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，擔任初中年級的數學(xué)教學(xué)工作，知識結構完善，在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂，效果顯著(zhù)。
(三)、考勤紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
(四)、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)。
(五)、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jì)。一學(xué)期的教學(xué)工作下來(lái)，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的'長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
(六)今后的工作設想
在教學(xué)方面，不斷提高專(zhuān)業(yè)知識水平，進(jìn)一步學(xué)習現代數學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規律，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運用先進(jìn)的現代教育手段，開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
在德育方面，加強德育理論學(xué)習，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。
以上是我任職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jì)，但還是存在一些不足的地方，在以后的教學(xué)中我一定會(huì )更加努力，爭取在教育事業(yè)做出更大的貢獻。
初中數學(xué)教師述職報告 10
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
作為xx鎮中心小學(xué)的一名初二年級的數學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認真備課，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛(ài)自己的職業(yè)，熱愛(ài)班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著(zhù)接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛(ài)他人，從而真正體會(huì )到自身存在的價(jià)值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴。愛(ài)護學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。
最后，我將本學(xué)期我在教數學(xué)方面的計劃做一簡(jiǎn)單的總結與講述，首先作為一名剛剛教書(shū)的我，對于數學(xué)我想說(shuō)我是多么的熱愛(ài)與充滿(mǎn)極致的興趣，我從開(kāi)始上初中學(xué)習數學(xué)這門(mén)功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對它充滿(mǎn)好奇，到了報志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數學(xué)，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問(wèn)題，因為我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗而且小孩對于我來(lái)說(shuō)當他們很調皮的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了，因為他們了解我，所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰的，并不是沒(méi)有挑戰會(huì )教書(shū)，會(huì )管孩子就行，其實(shí)不是的`，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我一沒(méi)有課的話(huà)，就去聽(tīng)其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專(zhuān)業(yè)提升并應用到教書(shū)育人上來(lái)，第一次教研室老師聽(tīng)我的課覺(jué)得我真的不夠專(zhuān)業(yè)，但是等到教研室老師第二次來(lái)聽(tīng)我課的時(shí)候，我通過(guò)我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時(shí)，我覺(jué)得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺(jué)得真的我真的很不錯，然后我就會(huì )很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教數學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過(guò)我的努力以及他們的進(jìn)步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì )盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿(mǎn)意，讓他人驕傲的好成績(jì)來(lái)，這樣對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信心。
初中數學(xué)教師述職報告 11
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的.教學(xué)思想，并結合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長(cháng)密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；
積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導，使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
初中數學(xué)教師述職報告 12
轉眼間，一年又過(guò)去了。在這一年的工作中，我經(jīng)歷了成功和失敗，歡笑和淚水。這一年是我人生中最輝煌的一年，也是我教學(xué)生涯中收獲最多的一年。雖然這一年的工作還存在不足，但是絕對是我成長(cháng)最快、經(jīng)驗積累最多的一年�，F在，我來(lái)總結一下這一年的工作：
一、收獲
1、備課：
這學(xué)期的備課在去年的基礎上進(jìn)行了簡(jiǎn)化，減少了知識的抄寫(xiě)，更加注重教學(xué)過(guò)程的設計、教學(xué)語(yǔ)言的組織、教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡。根據中考和學(xué)校招生考試的要求，簡(jiǎn)化了去年過(guò)于繁瑣的知識傳授，盡量降低教學(xué)難度，并注重基礎知識的掌握和記憶。根據學(xué)生實(shí)際情況，簡(jiǎn)化了教學(xué)內容，重點(diǎn)講解重點(diǎn)知識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )靈活運用所學(xué)知識，減輕他們的記憶負擔。
2、教學(xué)方法
今年，我積極參加了學(xué)部組織的“三課”活動(dòng)、青年教師技能大賽以及縣、市級優(yōu)質(zhì)課選拔等。此外，在不影響教學(xué)的情況下，我盡量多聽(tīng)課，多聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的'評課，總結他們的優(yōu)點(diǎn)，并根據自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行借鑒。在教學(xué)中，我還注重向有經(jīng)驗的教師請教，學(xué)習他們管理學(xué)生的方法、課堂教學(xué)的語(yǔ)言、教學(xué)過(guò)程的組織，以及各種課型的授課方法和課件制作的經(jīng)驗，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟起來(lái)。
3、學(xué)生管理
通過(guò)一年的班級管理，我深刻地體會(huì )到學(xué)生管理是一門(mén)博大精深的藝術(shù)。如何在嚴肅中有度、活潑而不亂地管理學(xué)生，如何在輕松的課堂氛圍中進(jìn)行教學(xué)，這些都是我今后還需要努力提高的方面。
二、工作反思和改進(jìn)
加強學(xué)生管理：通過(guò)這一年的工作實(shí)踐和觀(guān)察，我發(fā)現教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系息息相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會(huì )直接影響教學(xué)氛圍和教學(xué)成績(jì)。在今后的工作中，我應該不斷總結經(jīng)驗，不斷學(xué)習，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
初中數學(xué)教師述職報告 13
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)們：
大家好！我是xx初中數學(xué)教師，今天非常榮幸能夠向大家述職。在過(guò)去的一年中，我在教學(xué)中不斷探索創(chuàng )新，努力提升自己的教育水平，同時(shí)也一直積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況和成長(cháng)發(fā)展。在此，我將向大家匯報我的工作情況和教學(xué)收獲。
一、教育教學(xué)工作情況
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。我認真備課，根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活教學(xué)，采用多種教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和潛能。在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注重傳授知識，更注重培養學(xué)生的數學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
針對學(xué)生的實(shí)際情況，我結合多媒體技術(shù)，設計了豐富多彩的教學(xué)內容，使抽象難懂的.數學(xué)知識變得生動(dòng)易懂。同時(shí)，我還注重培養學(xué)生的團隊合作精神，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作完成各種數學(xué)問(wèn)題，提高了學(xué)生的團隊意識和合作能力。
二、教學(xué)成果
在過(guò)去的一年中，我注重對學(xué)生的跟蹤評價(jià)，不斷調整教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。通過(guò)努力，我的班級數學(xué)成績(jì)穩步提升，學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣和自信心也明顯增強。此外，學(xué)生的數學(xué)素養和解決問(wèn)題的能力也得到了顯著(zhù)的提高，這些都是我教學(xué)工作的一大成功。
三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
在教學(xué)工作中，我也深刻認識到自己的不足之處，比如在課堂管理、學(xué)科知識更新等方面還需要加強。未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升自己的教學(xué)水平，爭取在教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)。
四、對學(xué)生的期望與要求
最后，我想向家長(cháng)們提出幾點(diǎn)希望與要求：希望家長(cháng)們能夠多關(guān)心孩子的學(xué)習狀態(tài)，多和孩子溝通交流；希望家長(cháng)們能夠給予孩子更多的支持和鼓勵，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)；希望家長(cháng)們能夠與學(xué)校一起為孩子的成長(cháng)努力，共同關(guān)注孩子的學(xué)習和發(fā)展。
總之，我將繼續不懈地努力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。謝謝大家！
以上就是我的初中數學(xué)教師述職報告，希望得到大家的認可和指導，在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jì)。
初中數學(xué)教師述職報告 14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家晚上好!
我是初中數學(xué)老師XX。于X年12月被評為中學(xué)二級教師，聘期已滿(mǎn)，各項條件符合申請中學(xué)一級教師資格，現申請正常晉升為中學(xué)一級教師。自X年參加工作以來(lái)，盡職盡責,盡心盡力，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。
一、常規教學(xué)方面
參加工作六年里，也是鯉城地面初中數學(xué)新課程改革的'六年，在市區不斷提倡課改，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新的條件下，我努力探索、大膽嘗試、逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法:努力培養學(xué)生的學(xué)習數學(xué)良好習慣、向課堂45分鐘要效率，“活”教讓學(xué)生“活”學(xué)，突出教學(xué)靈活性。在這幾年中，教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)，所教班級每次期中末考試成績(jì)各項指標在年段前茅，20xx年中考數學(xué)成績(jì)平行班平均分及格率年段第一、優(yōu)秀率第二。
二、班主任工作方面
在教育方面,從X年起一直擔任班主任,做到對學(xué)生“愛(ài)心、耐心、誠心”，但也要嚴格，因為“嚴是愛(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求，這是我做為班主任體會(huì )最深一條。03年至08年，五年時(shí)間，由于嚴格要求學(xué)生，各項措施得力，與科任配合融洽。我所帶班級各方面表現優(yōu)秀，多次獲得校星級班級、�！拔拿靼嗉墶�、�！皟�(yōu)秀團支部”、區文明班級等光榮稱(chēng)號。中考成績(jì)，05屆13班正取七中線(xiàn)人數平行班最多，XX屆B7班級正取七中線(xiàn)年段中上水平。今年接學(xué)校任務(wù)，擔任初二實(shí)驗班班主任。
三、數學(xué)競賽方面
對競賽工作有所研究，師從省勞模###老師，堅持做到每個(gè)月認真研讀一本競賽書(shū)籍，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,在多次校青年教師技能考試中都取得較優(yōu)異的成績(jì)。積極參與數學(xué)競賽講座，與競賽組教練協(xié)作共同輔導競賽學(xué)生。至今，所輔導學(xué)生已有##人次獲得到省市區各項數學(xué)競賽一、二、三等獎，其中X年平行班###同學(xué)獲得希望杯數學(xué)邀請賽全國銀牌，輔導###等同學(xué)參加國際城市數學(xué)邀請賽取得團體第二名。
四、近年來(lái)取得的榮譽(yù)
由于取得一定的工作成績(jì)，得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。X年所撰寫(xiě)的課改論文“在新課改下初中數學(xué)教學(xué)”獲得區二等獎。X年度被鯉城區教育局評為“民辦學(xué)校優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者”。
謝謝大家!
初中數學(xué)教師述職報告 15
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
時(shí)間就像小溪里的流水，在不知不覺(jué)中潺潺流逝，接到述職的通知時(shí)，我有些愕然，一個(gè)學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的成為了過(guò)去，我們也就這樣在不知不覺(jué)中老去，回顧學(xué)期的工作，無(wú)非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作，而非要說(shuō)出些內容的話(huà)，多少也能夠說(shuō)出幾件：
開(kāi)學(xué)初，積極組織，輔導學(xué)生參加“新星杯”數學(xué)競賽，多人次獲得一等獎，二等獎，自己也獲得了金牌輔導老師的稱(chēng)號，并組織學(xué)生參加“數獨”競賽，既培養了學(xué)生數學(xué)學(xué)習能力，同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數學(xué)的興趣，對促進(jìn)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習起到了關(guān)鍵性的作用。
這學(xué)期，家里事情比較多，但是不敢耽誤學(xué)生一天課；五一，又做了一個(gè)鋼針拆除手術(shù)，我在手術(shù)后第十一天沒(méi)拆線(xiàn)的情況下就上班了，并堅持做到執勤到崗到位；（手術(shù)那天，有好多的老師到場(chǎng)幫忙，在此，向他們表示感謝）。六月份，董老師休病假，我又冒天下大不韙的罪過(guò)，在沒(méi)有學(xué)校授權的情況下，充當起了班主任，并做到執勤到崗到位，班級的面貌沒(méi)有改變多大，但我們班的衛生干凈了，桌椅整齊了，我們上操的隊形整齊了，學(xué)校的各項工作都做齊了，沒(méi)有耽誤一項工作。我無(wú)愧于我的學(xué)生。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會(huì )被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養出符合社會(huì )要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加各項學(xué)習活動(dòng)。
本學(xué)期，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽，從著(zhù)手準備到錄像，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)，教案的最初設計，到最后的成型，整整修改了五遍，從教學(xué)環(huán)節到語(yǔ)言的'措辭，包括課件的修改都仔細推敲，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾，但是只要經(jīng)歷了，就會(huì )有收獲，雖然很疲憊但是內心卻有一種收獲的充實(shí)成就感。這才是難得的財富，在我備課的過(guò)程中，朱春雨，曹斌，孫玉平，黃娜麗老師，給了我很多的幫助，在此，向他們表示感謝！
除此以外，我參加了教育部---微軟攜手助學(xué)，在一個(gè)半月的緊張學(xué)習過(guò)程中，我努力克服自身的困難，深入的學(xué)習先進(jìn)的教育理念，把教育信息技術(shù)與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合，認真完成各項作業(yè)，積極參與討論學(xué)習，并把自己的教學(xué)內容融入到vct作品中，并積極參加了作品比賽。不知結果如何？
“一分耕耘，一分收獲”，工作中還有許多不盡人意的地方，我將積極努力的去改正，請老師們多批評指正！
初中數學(xué)教師述職報告 16
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
作為xx鎮中心小學(xué)的一名初二年級的數學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認真備課，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛(ài)自己的職業(yè)，熱愛(ài)班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著(zhù)接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛(ài)他人，從而真正體會(huì )到自身存在的價(jià)值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴。愛(ài)護學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。
最后，我將本學(xué)期我在教數學(xué)方面的計劃做一簡(jiǎn)單的總結與講述，首先作為一名剛剛教書(shū)的我，對于數學(xué)我想說(shuō)我是多么的熱愛(ài)與充滿(mǎn)極致的興趣，我從開(kāi)始上初中學(xué)習數學(xué)這門(mén)功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對它充滿(mǎn)好奇，到了報志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數學(xué)，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問(wèn)題，因為我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗而且小孩對于我來(lái)說(shuō)當他們很調皮的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了，因為他們了解我，所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰的'，并不是沒(méi)有挑戰會(huì )教書(shū)，會(huì )管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我一沒(méi)有課的話(huà)，就去聽(tīng)其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專(zhuān)業(yè)提升并應用到教書(shū)育人上來(lái)，第一次教研室老師聽(tīng)我的課覺(jué)得我真的不夠專(zhuān)業(yè)，但是等到教研室老師第二次來(lái)聽(tīng)我課的時(shí)候，我通過(guò)我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時(shí)，我覺(jué)得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺(jué)得真的我真的很不錯，然后我就會(huì )很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教數學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過(guò)我的努力以及他們的進(jìn)步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì )盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿(mǎn)意，讓他人驕傲的好成績(jì)來(lái)，這樣對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信心。
【初中數學(xué)教師述職報告】相關(guān)文章：
初中數學(xué)教師述職報告06-03
初中數學(xué)教師述職報告03-11
初中數學(xué)教師述職報告(15篇)03-21
初中數學(xué)教師個(gè)人述職報告（精選5篇）09-20