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職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年新教師敘職報告
在日常生活和工作中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年新教師敘職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生漫漫征途歷經(jīng)歲月的漂洗和沉淀負載一切美好默然前行，春華秋實(shí)的轉瞬即逝，靜待花開(kāi)的小美好里我們茁壯成長(cháng)，遇見(jiàn)和感知生命不同時(shí)刻不一樣的自我�；蛟S生命的旅途就該如此，在無(wú)數次的跌撞中成就更美好的自己。
驀然回首，走上教師崗位至今，在不經(jīng)意間時(shí)光悄然流逝，為期一年的教師生涯為我們烙印美好，見(jiàn)證成長(cháng)，秉承互交流共成長(cháng)的理念，我們站上講臺講述屬于我們獨一無(wú)二的教育故事，體悟教育帶給我們對生命的獨到體察，感知教之途中那份美好溫存，反思歸納，虛心求教，以一年新教師的身份，從全新自我的視角出發(fā)講述自己在面對班主任工作時(shí)不斷修煉和磨礪的心路歷程中的所感所悟，從零到一的點(diǎn)滴積累，從咬牙堅持到坦然面對的釋然，面對客觀(guān)現實(shí)的無(wú)奈，和猛然襲來(lái)措手不及的狼狽，以及對不可追回的惋惜，不斷激勵著(zhù)我們在班主任的這條道路上悄然成長(cháng)，在失與得的較練場(chǎng)上收獲著(zhù)收獲，彌補著(zhù)缺憾，語(yǔ)言的魅力拉近彼此心與心之間的距離，真摯的交談消除彼此的隔閡和防備�？偠灾诎嘀魅喂ぷ魃衔覀儗⑷蔚蓝剡h，始終保持初心，不斷積累和升華自我。
在教學(xué)方面，面對不同學(xué)生的個(gè)體差異，由開(kāi)始的千篇一律的唯我教學(xué)，到通過(guò)不斷地反思和觀(guān)察總結實(shí)現個(gè)體化授課的過(guò)程中，要求教師有問(wèn)題要做到及時(shí)解決不為教學(xué)留隱患。在此期間要學(xué)會(huì )課堂的歸還，要注意培養學(xué)生的獨立思考和解決問(wèn)題的能力，要給學(xué)生自主創(chuàng )新的空間，讓學(xué)生在不斷摸索中成長(cháng)。
向每位在新教師的成長(cháng)路上付出心血默默在背后支持我們的堅實(shí)力量表達謝意。感謝學(xué)校和學(xué)部對我的關(guān)心和支持。感謝在我的成長(cháng)之路上有班主任師傅林定勇的悉心指導和關(guān)懷，從剛開(kāi)始的教室美化，班級團隊的組建，到問(wèn)題的解決和處理，面對問(wèn)題處理需要注意的小細節和技巧的傳授和指導，不厭其煩，傾囊相授的慷慨和豁達。在專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面感謝師傅楊麗老師的指點(diǎn)和教導，在教學(xué)知識把控不準確出現偏差時(shí)總是能及時(shí)有效的對我進(jìn)行糾正和指導，以及楊麗老師在生活上對我的關(guān)心，在生活中總是如大姐姐般溫暖著(zhù)我們，感謝辦公室老師的付出和指導，幫助處理學(xué)生問(wèn)題，對學(xué)生進(jìn)行心理的疏導，感謝在生活上的關(guān)心。
一年的教師生涯讓我受益良多，對于教師日復一日簡(jiǎn)單的工作做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情做好就是不平凡。人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈，希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗，接納之窗，告誡自己人生永遠沒(méi)有絕對的低谷，在困厄面前要勇于不斷突破和挑戰自我，海納百川有容乃大，面對比我們弱小的人我們要有一顆包容之心，以包容的態(tài)度去面對一切那么世界將變得美好，畢竟放過(guò)別人就是放過(guò)自己。
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