關(guān)于副校長(cháng)個(gè)人述職報告（通用5篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，是時(shí)候認真地做好述職報告了。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？以下是小編幫大家整理的副校長(cháng)個(gè)人述職報告（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告1
我是鄧后軍，年屆不惑矣，中學(xué)數學(xué)高級教師、高級教練，大學(xué)畢業(yè)、研究生結業(yè)，教育部中學(xué)校長(cháng)培訓班結業(yè)，中央教科所全國科研型骨干校長(cháng)培訓班準業(yè)，現任職為中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校副校長(cháng)。按照考核小組的要求，不耽誤同志們太多時(shí)間，特做一個(gè)簡(jiǎn)短的網(wǎng)上述職。
這一學(xué)年，學(xué)校安排我任教初三九（2）班的數學(xué)，每周12節課，協(xié)助校長(cháng)分管教師文化中心、少兒文化中心。初三是我校首屆畢業(yè)班，不敢不重視，加上學(xué)生情況不十分理想，特別是學(xué)生水平參差不齊，因而教學(xué)花了很多精力，上課上得很艱難，中考結束后，學(xué)生反映數學(xué)試題難，能不能達到預期的目的，真說(shuō)不準，但自信不會(huì )差；教師文化中心、少兒文化中心由于有廣春主任、劉鈺主任的積極、主動(dòng)、頑強、拼命工作，加之有相關(guān)老師的傾力配合、盡力支持，短短的一年就干出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成績(jì)：區金牌、市金牌一塊接一塊，、沙龍、講座、報告、電影、考察┅好戲一臺連一臺，音、體、美、五大學(xué)院也不甘寂寞時(shí)不時(shí)地給你一個(gè)驚喜、出一段精彩，網(wǎng)站、頭腦OM、小制作、小發(fā)明、小論文、小┅人小鬼大，一等獎、二等獎、三等獎紛至沓來(lái)，縱觀(guān)世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨好。
令人遺憾的是：由于要進(jìn)修校長(cháng)管理理論，有幾個(gè)月沒(méi)在學(xué)校，客觀(guān)上影響了學(xué)生的數學(xué)中考成績(jì)，也影響了學(xué)校的工作，加之教畢業(yè)班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡，因而一些活動(dòng)沒(méi)參加、一些工作沒(méi)參與、一些會(huì )議沒(méi)出現、一些電影沒(méi)觀(guān)賞、一些好課沒(méi)聽(tīng)到、一些老師沒(méi)了解┅，特別要說(shuō)明的是：兩個(gè)部門(mén)取得的輝煌成績(jì)占用了老師們大量的時(shí)間，經(jīng)常打亂了老師們正常的工作、生活秩序，假如我的業(yè)務(wù)水平再高一點(diǎn)，管理能力再強一點(diǎn)，個(gè)人修養再好一點(diǎn)，這些遺憾就會(huì )少一點(diǎn)，表現就會(huì )出色一點(diǎn)，大家就會(huì )更滿(mǎn)意一點(diǎn)┅，俱往矣，俱往矣！
展望將來(lái)，在治校條件、社會(huì )環(huán)境不斷發(fā)生深刻變化的新形勢下，我更要好好學(xué)習、天天向上，使自己的管理觀(guān)念有新突破、管理方法有新改進(jìn)、管理方式有新改善、管理藝術(shù)有新發(fā)展、管理作風(fēng)有新轉變、管理才能有新提高。但愿還有機會(huì )。
謝謝大家！
副校長(cháng)個(gè)人述職報告2
本學(xué)期，我重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、安全、紀律、衛生工作，包抓四、六年級。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門(mén)的指引下，在學(xué)校賈校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了自己所分管的工作�，F從以下幾方面進(jìn)行匯報：
一、遵章守紀
一學(xué)期來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛生等工作，站在時(shí)代發(fā)展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習的，我先學(xué)習。時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。
每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理所發(fā)現的問(wèn)題，每周五都是最后一個(gè)離校，確保校園安全穩定。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關(guān)系，從不因個(gè)人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長(cháng)一職是組織對我的信任，我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，認真學(xué)習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養。
二、德育工作
1.堅持每周一的升旗活動(dòng)。規范升旗和國旗下講話(huà)內容，由每周的值周教師結合傳統節日，紀念日，校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話(huà)，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開(kāi)展好每周的班會(huì )。加強了對班主任晨會(huì )和班會(huì )的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求，并將班會(huì )納入對班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項工作的順利開(kāi)展。同時(shí)堅持每天的課間操活動(dòng)組織，督察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
2.加強了班主任工作。結合我校農村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理
所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書(shū)。堅持按學(xué)校規定召開(kāi)班主任會(huì )議，對班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核，做到了事事有依據，從而實(shí)現了對班主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。
3.加強了衛生和紀律工作
根據我校實(shí)際，安排班級負責清掃除班級以外的校園區域，責任到人，從而有力的促進(jìn)了校園衛生工作的開(kāi)展，同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展“凈、靜、平安”校園創(chuàng )建活動(dòng)，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀(guān)。衛生工作已形成了良好的局面，得到了社會(huì )各界好評。
三、安全工作
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我校牢固樹(shù)立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。
1.在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會(huì )講、班會(huì )講、國旗下講、課間操講、班主任專(zhuān)會(huì )講、離校講。
2.安全管理方面做到“六個(gè)”落實(shí)：嚴格落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班制度，嚴格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度，嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班夜間值班制度，嚴格落實(shí)校園安全日檢查制度，嚴格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴格落實(shí)安全事故上報處理制度。
3.組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì )，防地震應急演練活動(dòng)，防火減災疏散演練活動(dòng)，安全警示教育活動(dòng)等一系列安全教育活動(dòng)，堅持安全隱患排查“五不漏過(guò)”，每周一節安全教育課堅持經(jīng)常，督促檢查到位，確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護的知識，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩定。
4.建立了特殊學(xué)生檔案，對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，家庭背景，操行表現，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底登記，確立幫教責任人，制定幫教轉化措施，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，落實(shí)家訪(fǎng)制度，構建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。
四、養成教育工作
注重學(xué)生的養成教育，緊緊圍繞“教育在學(xué)校，鞏固在家庭，實(shí)踐在社會(huì )”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò )。以“規范中養成，體驗中成長(cháng)，
實(shí)踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點(diǎn)，有成效的開(kāi)展了養成教育主題教育活動(dòng)。
1.開(kāi)學(xué)初養成安全防護的良好習慣，形成了學(xué)校、班級、集會(huì )、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識，提高了自救自護能力。
2.扎實(shí)開(kāi)展自主學(xué)習習慣的養成教育活動(dòng)，語(yǔ)文教師狠抓了經(jīng)典詩(shī)文誦讀;英語(yǔ)教師改進(jìn)了教學(xué)方式，每天5個(gè)單詞，1—2個(gè)句式訓練，做到了日檢查;數學(xué)教師設置了專(zhuān)門(mén)的記錯本，有力的促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.各月安排養成教育活動(dòng)主題，并且做到了有方案，有措施，有過(guò)程記錄，有小結，有學(xué)生參與活動(dòng)的相關(guān)資料，現已存檔，規范齊全。
4.重視學(xué)生的心理健康教育，堅持每月一次的心理健康教育講座。
五、陽(yáng)光體育活動(dòng)工作
認真貫徹、落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)工作，強調從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，既重視常規的春季運動(dòng)會(huì )比賽項目，冬季陽(yáng)光體育長(cháng)跑及廣播操比賽項目，也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統體育項目活動(dòng)的開(kāi)展。關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，組織、協(xié)調、督促學(xué)校課間操活動(dòng)按章有序開(kāi)展。
六、做好一把手的助手
作為副校長(cháng)，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不推諉扯皮，不是自己分管的工作只要領(lǐng)導指示都能樂(lè )意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。大到學(xué)校整體教育教學(xué)工作的安排，校舍加固工程的監管，小到宿舍管理臺帳的建立，學(xué)生煤球的搬運，各項活動(dòng)的組織，自己都能做到身先士卒，親歷親為，為了xx小學(xué)這個(gè)整體，為了王家溝小學(xué)的聲譽(yù)，再苦再累我認為值了。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告3
在過(guò)去的XX年年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項工作、各項建設進(jìn)展順利，成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校，得到了學(xué)生、家長(cháng)、上級領(lǐng)導、社會(huì )各界的認可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設的成績(jì)和“示范小學(xué)”這一榮譽(yù)歸功于上級領(lǐng)導的支持和師生的拼搏，在此，對市局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝!下面我就XX年年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面，客觀(guān)地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報，請大家予以評議：
一、抓常規管理，改善辦學(xué)條件，提高教師工作積極性
1、以人為本，改善辦學(xué)辦公條件，抓好常規管理
(1)為了改善教師的辦公環(huán)境，給教師創(chuàng )造一個(gè)更加舒適的辦公條件，上學(xué)期，學(xué)�？朔速Y金短缺的困難，想方設法擠出資金，對中心校的音樂(lè )教室和教師辦公室進(jìn)行了維修，鋪上了地板磚，更換了中心校教師的辦公桌椅，充實(shí)配齊了各教師辦公室的辦公電腦;添置了分部和西徐小學(xué)的辦公用計算機;修繕了西徐小學(xué)的校舍�，F經(jīng)多方協(xié)調，積極爭取，投入30多萬(wàn)元的教學(xué)樓續建工程已經(jīng)過(guò)立項審批、勘探、圖紙設計等工作，建筑工作即將開(kāi)始，為下學(xué)期撤并村校六年級的學(xué)生做好了充分的準備。
(2)為了關(guān)愛(ài)教師的工作與生活，多次深入教學(xué)點(diǎn)檢查指導工作，同時(shí)，看望在那里工作的老師們，并給他們送去了溫暖;在今年遭受冒風(fēng)雪襲擊后，首先想到的是關(guān)愛(ài)師生的生命和安全，要求全力做好師生下雪防滑安全工作，并把溫暖的火爐送到教師辦公室，同時(shí)冒雨雪到村校查看校舍;接著(zhù)在寒假和新年來(lái)臨之際向師生以及退休退養的老教師致信，表示祝福與慰問(wèn);在春天到來(lái)的時(shí)候，又組織全體教師進(jìn)行了體檢，為教師的身心健康忙碌著(zhù);假期、雙休閑暇之余，帶著(zhù)教師外出觀(guān)光度假，讓教師平時(shí)忙碌而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間�？傊�，我經(jīng)常思索著(zhù)，想通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
(3)為了加強領(lǐng)導班子建設，3月份，組織召開(kāi)了加強領(lǐng)導班子建設研討會(huì )，對校領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求;同時(shí)，為了加強我校教學(xué)常規管理，一年兩次對全辦事處的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)常規管理檢查，并能及時(shí)將檢查情況總結通報全鄉。
2、抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化育人環(huán)境XX年年3月份和12月份，為了進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境，推動(dòng)我校的環(huán)境教育工作，增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養師生良好的環(huán)境道德和行為習慣，我校兩次開(kāi)展了“植樹(shù)護綠，美化校園”的活動(dòng)，使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米，西徐小學(xué)的綠化面積達到了120xx方米。通過(guò)改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習的積極性。
二、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，加強交流合作，提高教師業(yè)務(wù)素養
1、認真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們于3月份召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨校本培訓會(huì )議，一人兩節課和課題研究工作扎實(shí)進(jìn)行;8月份開(kāi)展了教師暑期教學(xué)業(yè)務(wù)培訓練兵指導工作;10月份，舉辦了“英特爾未來(lái)教育”項目培訓班。
2、開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評選活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在9月份開(kāi)展了為期一周的教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評選活動(dòng)。
3、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。XX年年4月，我校省級課題《農村小學(xué)現代遠程教育教學(xué)方法的研究》隆重開(kāi)題，學(xué)期教研活動(dòng)中，以課題為依托，開(kāi)展了“一人兩節課”的校本教研活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，涌現出了一大批優(yōu)秀教師，我校xx老師榮獲XX年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比”二等獎，并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱(chēng)號;xx老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”和“農村中小學(xué)現代遠程教育工程教學(xué)應用新星公開(kāi)課評審”活動(dòng)，并獲得了“滁州市農村小學(xué)現代遠程教育工程教學(xué)應用新星”稱(chēng)號;xx老師的數學(xué)課在校際教學(xué)交流活動(dòng)中深受專(zhuān)家的好評�，F在，我校校本教研活動(dòng)經(jīng)驗已被市教師進(jìn)修學(xué)校報送滁州市推廣。
4、加強校際之際的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。
(1)3月29日，我們組織課題組成員“走出去”赴合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。11月份，我們又邀請專(zhuān)家“走進(jìn)來(lái)”，并與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校締結為友好學(xué)校，其目的是為進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的了解和友誼，加強校際之間合作，實(shí)現開(kāi)放辦學(xué)、對口交流、共同提高的目標。隨后又與于11月9日舉行了兩校教學(xué)交流活動(dòng)。
(2)3月20xx滁州市南譙區教育局組織部分學(xué)校來(lái)我考察交流示范小學(xué)的創(chuàng )建工作。年底，河北省保定師范學(xué)校附屬小學(xué)楊俊芳主任來(lái)我校訪(fǎng)問(wèn)。
(3)12月上旬，我本人邀到揚州市參加了XX年年全國學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng )新學(xué)術(shù)研討會(huì )暨中國中小學(xué)校長(cháng)高級論壇。論文《如何引導學(xué)生自主學(xué)習自主發(fā)展》獲大會(huì )交流一等獎。(4)上學(xué)期以來(lái)，我市女山湖小學(xué)、泊崗小學(xué)、張八嶺小學(xué)、潘村小學(xué)、新生小學(xué)、橋頭小學(xué)、馬崗明德小學(xué)、高王小學(xué)、司巷小學(xué)等學(xué)校先后到我校就學(xué)校管理、申報示范小學(xué)、農遠工程驗收方面的工作進(jìn)行學(xué)習和交流。這些交流與合作，既提高了我校成為名校的知名度，又促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、組織開(kāi)展了“我與小樹(shù)同成長(cháng)”征文活動(dòng)和“保護環(huán)境，從我做起”的中小學(xué)生環(huán)保征文比賽，兩次活動(dòng)我校均獲“優(yōu)秀組織獎”。兩次征文共有10名同學(xué)獲獎、2名教師獲優(yōu)秀指導獎，xx同學(xué)還榮獲了“我與小樹(shù)同成長(cháng)”明光市先進(jìn)個(gè)人。認真開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，在4月份明光市舉行的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽中，我校xx同學(xué)獲二等獎，后和xx同學(xué)一起被評為安徽省先進(jìn)個(gè)人;在征文比賽活動(dòng)中，我校共有4位同學(xué)獲獎(其中2人獲省二、三等獎)，xx、xx和xx老師分獲教師輔導獎。
在XX年年度明光市“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校被評為“先進(jìn)學(xué)�！�，并在表彰會(huì )上做典型發(fā)言。在明光市XX年學(xué)年度小學(xué)生電腦作品制作比賽活動(dòng)中，我校學(xué)生又取得了可喜的成績(jì)，在這次活動(dòng)中，我校共有10名學(xué)生獲獎，xx老師等10人次獲指導獎，學(xué)校榮獲了“最佳組織獎”稱(chēng)號。11月份，在開(kāi)展的“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華暨第三屆全國語(yǔ)文規范化知識大賽”中，我校再獲“優(yōu)秀組織獎”。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，舉行隆重的升旗儀式，為新學(xué)期的學(xué)習和工作開(kāi)好頭起好步�！傲ひ弧焙驮┗顒�(dòng)，分班進(jìn)行，內容和形式豐富多彩，同學(xué)們是放飛夢(mèng)想，沉浸在了歡樂(lè )的海洋之中。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。4月29日，我們組織全校師生利用遠程衛星接收系統觀(guān)看了全國《億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)》啟動(dòng)儀式，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，制定了工作計劃，廣泛開(kāi)展了大課間活動(dòng)，跳起了校園集體舞，并于11月23日，舉行了小學(xué)生校園集體舞比賽�，F在，我校即將代表明光市參加“滁州市第一套全國中小學(xué)生校園集體舞(錄像)”評比。10月份，在明光市第十屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校運動(dòng)健兒奮力拼搏，取得了較好成績(jì)。學(xué)期末，學(xué)校召開(kāi)了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”表彰大會(huì )，全校650多名師生參加了此次活動(dòng)，師生的心靈受到了一次健康的洗禮。
4、加強未成年人的思想道德建設。12月4日舉行了法制教育報告會(huì )。12月28日，又開(kāi)展了“健康成長(cháng)關(guān)愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)。四、辛勤的汗水換來(lái)豐碩成果，提高了學(xué)校的辦學(xué)效益1、教師業(yè)務(wù)水平顯著(zhù)提高，各項大賽頻頻獲獎
(1)9月底，在小學(xué)橋頭教研分會(huì )舉辦的明光市“教學(xué)能手”、滁州市“教壇新星”評選推薦活動(dòng)中，我校教師代玉軍、干樂(lè )偉等20xx獲獎入選，成為“明光市的教學(xué)能手”。
(2)10月下旬，我校教師在xx年年滁州市“六項電教學(xué)術(shù)作品”評選中，共有王道兵等12人次獲獎。隨后，又有王永平等6人次榮獲安徽省“六項電教學(xué)術(shù)作品”大獎。我本人在此次活動(dòng)中，個(gè)人教育博客和課題研究方案分獲滁州市一二等獎和省二三等獎。11月份，在“滁州市中小學(xué)農村現代遠程教育工程應用優(yōu)秀研究成果”評比活動(dòng)中，我校侯玲等12人次獲獎，其中，我的《課題研究學(xué)術(shù)報告》獲一等獎，并推薦代表滁州市參加省里的競賽獲省二等獎，作品收錄到了“xx網(wǎng)”。對我�！稗r遠工程”所取得的成績(jì)，市教育局專(zhuān)門(mén)以下發(fā)文件的形式予以了通報表彰。
(3)在2月—5月安徽省、滁州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)成果評選活動(dòng)中,我校教師取得了優(yōu)異的成績(jì)。其中,侯玲等2人獲省獎、3人獲滁州市獎。我本人撰寫(xiě)的課例《我的興趣愛(ài)好》榮獲省三等獎，12月份，我的又一篇《我是誰(shuí)教學(xué)設計》在安徽省《行知研究》雜志xx年年第六期上公開(kāi)發(fā)表;學(xué)校管理論文《學(xué)校管理中“制度+情感”的管理模式》在《行知研究》雜志20xx年第二期上公開(kāi)發(fā)表。
(4)xx年年9月，在明光市舉行的第23個(gè)教師節慶祝暨表彰大會(huì )上，由于學(xué)校工作成績(jì)突出，我本人被授予“明光市優(yōu)秀校長(cháng)”稱(chēng)號!同期，又經(jīng)明光市教育局推薦，被滁州市教育局授予“滁州市優(yōu)秀校長(cháng)”稱(chēng)號!
(5)國慶節前夕，經(jīng)明光市教育局、明光市政府評選推薦，我本人被滁州市政府授予“滁州市先進(jìn)工作者”光榮稱(chēng)號!參加了在滁州召開(kāi)的“滁州市勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體表彰大會(huì )”，載譽(yù)歸來(lái)后，受到了明光市委、市人大、市政府、市政協(xié)等領(lǐng)導的親切接見(jiàn)。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告4
20xx至20xx學(xué)年度以來(lái)，本人繼續擔任單龍寺鎮中心學(xué)校副校長(cháng)，并負責教育教學(xué)、教育信息化、職稱(chēng)評定、校園維修等工作。一年來(lái)，顧全大局，服從安排，并感謝各位同仁的積極配合，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作匯報如下：
一、積極參加政治學(xué)習
本人從教已達三十年，但始終堅持政治學(xué)習，無(wú)論是領(lǐng)導班子學(xué)習，還是全體教師學(xué)習，從不請假缺席一次，認真記錄、撰寫(xiě)心得筆記。特別是今年上半年，x校長(cháng)參加校長(cháng)培訓期間，我積極組織全鎮廣大黨員教師參加師德師風(fēng)學(xué)習，并下到每一所學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)，檢查各學(xué)校組織學(xué)習情況，了解教師思想動(dòng)態(tài)，做好記錄，發(fā)現問(wèn)題，要求立即整改，確保了全鎮黨員教師思想不滑坡。
二、努力提高業(yè)務(wù)素養
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導也一樣，要更好地適應分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。加強對現代信息教育的自我學(xué)習，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛(ài)學(xué)習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)。
三、全面開(kāi)展教育信息化工作
鼓勵和支持教師使用現代教育資源上課，要求教師備課中引用遠教資源，課堂上使用遠教媒體資源直觀(guān)上課，課堂練習選用遠教資源的課后練習落實(shí)學(xué)生所學(xué)，講課堂例題借鑒和選用遠教資源中的典型例題給學(xué)生講解。通過(guò)全鎮廣大師生的共同努力，我鎮20xx、20xx連續兩年榮獲縣“教育信息化應用工作先進(jìn)單位”。
四、積極組織教育教學(xué)活動(dòng)
一所學(xué)校如果沒(méi)有教研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的'常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通，探討課堂教學(xué)教學(xué)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì )逐步顯現。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng )新視為立教之本。本學(xué)年中心校牽頭，縣教研室安排兩位小學(xué)語(yǔ)、數專(zhuān)家來(lái)我鎮示范指導活動(dòng)等，并組織教師多人次參加微課、教育信息化、鄉村教師教育信息化等一系列大賽活動(dòng)，多人次獲得縣、市、省一、二、三等獎。這些活動(dòng)的開(kāi)展推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，提升了教師教育教學(xué)能力，提高了課堂教學(xué)效率，弘揚了國學(xué)精粹，不僅教師的業(yè)務(wù)素養得到提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了很大提高，因此我鎮在20xx年度榮獲縣“教育管理先進(jìn)單位”。
五、其他工作穩步推進(jìn)
1、責任督學(xué)工作
本年度以來(lái)，我擔任xxx鄉責任督學(xué)工作，積極與東西溪中心校校長(cháng)聯(lián)系，做到每月不少于一次的隨機督導活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向中心校校長(cháng)反饋，得到及時(shí)整改和糾正。為東西溪鄉教育教學(xué)的正常發(fā)展起到了監督作用。
2、責任幫扶工作
本年度以來(lái)，根據鎮政府安排，我繼續聯(lián)系貧困戶(hù)3戶(hù)，根據鎮政府要求，我始終堅持每月走訪(fǎng)貧困戶(hù)兩次以上，為貧困戶(hù)爭取項目資金，找產(chǎn)業(yè)項目、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等，經(jīng)過(guò)努力，我聯(lián)系的貧困戶(hù)xxx的養豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)了，現有母豬3頭，子豬40余頭，均在200斤以上，長(cháng)勢良好，現在生豬價(jià)格已經(jīng)漲上來(lái)了，相信該戶(hù)今年脫貧沒(méi)有問(wèn)題；xxx戶(hù)去年已脫貧，今年的產(chǎn)業(yè)發(fā)展一直很好；xxx戶(hù)在去年的基礎上，新增養龍蝦3畝，生長(cháng)很好，但房屋急需改造，正在爭取，相信明年能夠順利脫貧。
六、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
七、努力方向
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是山區生源銳減的情況下該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。
回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，努力做好本職工作。
副校長(cháng)個(gè)人述職報告5
我20xx年3月到新城子鄉中心小學(xué)任副校長(cháng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著(zhù)學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位教師工對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導,讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái)，我深知肩頭責任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今天借此機會(huì )，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。
一、虛心學(xué)習，完善自我
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到如果管理者專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會(huì )膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思應該是每日的必修課。
第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認為上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn)，要求教師領(lǐng)會(huì )課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學(xué)習。為此我有時(shí)間就認真學(xué)習各科課標，閱讀教材，分析教參，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會(huì )，我就會(huì )與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習，隨帶U盤(pán)，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細細研究，做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于70節，在學(xué)習過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。對教育局舉辦的校長(cháng)干部培訓班每期我都認真參加學(xué)習。并被評為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時(shí)全面、系統地學(xué)習了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細則》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節都值得我去學(xué)習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。四月份校長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)月，我率先走進(jìn)課堂上示范課，受到老師的認同。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類(lèi)型課的探討。平時(shí)我主動(dòng)與教研室電話(huà)聯(lián)系，邀請區教研員來(lái)校指導工作，加強隨堂課診斷，開(kāi)展集體教研活動(dòng)。十一月校接受教育局綜合督導，從資料的整理歸類(lèi)到課堂教學(xué)的安排與指導，都齊心協(xié)力，成績(jì)較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導，走入課堂，深入教師是我規定自己必須做到的，今年市級、區級、校級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)頻繁，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調困難，參與試教、點(diǎn)評，成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動(dòng)評優(yōu)成績(jì)突出，碩果累累。
2、以校本培訓為著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設。
新一輪“十一五”師訓工作全面啟動(dòng)，期間多次參加區教師進(jìn)修學(xué)校的培訓工作。反復研讀《沈北新區教師“十一五”培訓文件匯編》，與師訓部商討培訓要點(diǎn)，制定了全員培訓計劃，組織開(kāi)展培訓，確保全校教師完成培訓任務(wù)。從整體設計培訓方案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。平時(shí)加強學(xué)科專(zhuān)題和教研組長(cháng)的培訓工作，定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，從思想上鼓勵，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會(huì )干的教研骨干隊伍。
3、以青年教師培養為突破口，爭名師創(chuàng )特色。
青年的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。自己年齡大了，但我人老志不短，經(jīng)常組織青年教師培訓活動(dòng)，拜師結對，與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參加省、市、區級評優(yōu)課，我多次參與試教，一起反復修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn)，向評委、教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績(jì)，為學(xué)校爭得了一席之地，在07年“創(chuàng )新杯”課改之星評比活動(dòng)中，我校獲得了“創(chuàng )新杯”。各類(lèi)評優(yōu)、觀(guān)摩研討活動(dòng)我也忙前忙后，從不閑著(zhù)，在細節上落實(shí)到位，一天就在陪同、奔波與協(xié)調中度過(guò)。幾年來(lái)許多青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干力量。有的教研員稱(chēng)我大姐說(shuō)：真看不出你有五十多歲，比年輕人都有活力。
4、以質(zhì)量績(jì)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線(xiàn)。
教研室每學(xué)期都對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監測，面對我鄉的地理位置，學(xué)苗的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師基本功競賽，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì )，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數英綜合成績(jì)、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監測成績(jì)均名列前茅。
三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。
站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂(lè )。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導，不管任教哪個(gè)年級段哪個(gè)班級，潛意識里壓力很大。教好理所當然，教不好自己無(wú)能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強化訓練，因開(kāi)會(huì )、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補上，不讓學(xué)生有任何損失。
四、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)，雙方都會(huì )給予實(shí)事求是的客觀(guān)評價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無(wú)私天地寬。
1、嚴于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話(huà)，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不叫好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導走訪(fǎng)、家長(cháng)上訪(fǎng)，班級重新組合遇到家長(cháng)反對，家長(cháng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(cháng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標。也樂(lè )于與支部一起做好教師談心、家訪(fǎng)慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。
不足：
1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習的實(shí)效性。2、溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。
3、思考管理的角度缺少深層次，要著(zhù)眼于全局。
4、工作中要有創(chuàng )新的魄力與勇氣。
最后我以“六個(gè)要”來(lái)勉勵自己：做人要講德，做事要講責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。
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