【精華】教師小學(xué)述職報告范文匯總九篇
在現在社會(huì ),報告十分的重要,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的教師小學(xué)述職報告9篇,歡迎閱讀與收藏。

教師小學(xué)述職報告 篇1
本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)期內擔任實(shí)驗小學(xué)低年級英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來(lái),我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作。此刻,我對本學(xué)期工作做如下述職:
一、德
教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書(shū)育人需要感情、時(shí)光及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來(lái),以身作則,行為師范,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,以自我的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠為人師表,使思想、言行與道德標準到達一致。個(gè)性是在擔任副班主任職務(wù)期間,深知自我擔負著(zhù)管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規教育的重任,這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴格的要求自我。
二、能
熟練的教育教學(xué)技能,是師能;嫻熟的課堂駕御潛力,是師能;靈活機動(dòng)的教育機智,是師能;人際關(guān)系的處理潛力,是師能;更新知識、學(xué)會(huì )學(xué)習,是師能;不斷探索、力求創(chuàng )新,是師能;能操作微機、會(huì )電教、善科研,是師能;審美高雅、身心健康,是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng),從群眾備課、聽(tīng)課到家長(cháng)開(kāi)放周中真實(shí)課堂的再現,每一次付出,收獲中有歡樂(lè )也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,作為徒弟的我十分珍惜這次學(xué)習的機會(huì ),也為自我能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動(dòng)中,我體會(huì )到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,我要時(shí)刻反思自我,常思常新,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習,勤學(xué)勤問(wèn),不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自我在學(xué)習中得到提升。
三、勤
勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),其實(shí)是從一個(gè)校門(mén)踏進(jìn)另一個(gè)校門(mén),我和剛入校的孩子們一樣都是初學(xué)者,在那里,我要和孩子們一齊成長(cháng)。英語(yǔ)是一門(mén)多元化的學(xué)科,這就要求英語(yǔ)教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思,同時(shí)還要加強自我的.業(yè)務(wù)學(xué)習,透過(guò)學(xué)習來(lái)提升自我。
四、績(jì)
這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,透過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習,我已完成學(xué)校所規定的兩節組內研究課,我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高,孩子們越來(lái)越喜歡聽(tīng)我的課了,我也越來(lái)越自信了。透過(guò)家長(cháng)開(kāi)放周的鍛煉,我的教育教學(xué)工作也受到了家長(cháng)們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我重新認識并更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,從中也體會(huì )到了一些想象不到的樂(lè )趣。
六、學(xué)
沒(méi)有不好的老師,只有不懂得學(xué)習的老師。作為一名人民教師,每一天都需要學(xué)習,身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習。在新課程改革的浪潮中,如果我不去學(xué)習,那么就要落后,就無(wú)法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時(shí)光里,我不斷學(xué)習本學(xué)科最新的理論知識,以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標和方向,深入淺出的學(xué)習他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學(xué)習和實(shí)際相結合,進(jìn)一步完善自我。
在學(xué)校里看似平凡的每一天,對我來(lái)說(shuō)都是鍛煉與學(xué)習!在今后的日子里,我會(huì )更加努力,做好我的本職工作,以最大的工作熱情將我的愛(ài)心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們!
教師小學(xué)述職報告 篇2
本學(xué)年,我擔任三年級班主任、語(yǔ)文、思品、二年級美術(shù)教學(xué),兼圖書(shū)管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職:
一、思想方面
本人始終認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,在政治上關(guān)心國家大事,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德,言行一致,堅持一切場(chǎng)合都為人師表,維護教師的良好形象。切實(shí)樹(shù)立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本年度,我主要負責三年級的語(yǔ)文、思品、二年級美術(shù)教學(xué);仡櫰饋(lái),主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,在教學(xué)之前,,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養小學(xué)
生創(chuàng )造能力”,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái),作業(yè)質(zhì)量提高了。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅持每次作業(yè)都寫(xiě)評語(yǔ),用正楷字寫(xiě)評語(yǔ),如:“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的。因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對你的感覺(jué)也好。
三、班主任工作方面
班主任工作中,我通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的`學(xué)習和紀律管好,為我減輕負擔。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
四、圖書(shū)借閱管理方面
圖書(shū)室管理根據學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要,在暑假組織老師對圖書(shū)室所有圖書(shū)進(jìn)行了分類(lèi)、建檔、貼標簽等工作,使師生借閱更方便快捷了,圖書(shū)書(shū)擺放也較規范了。
在圖書(shū)借閱方面,充分利用了閱覽室、班級圖書(shū)角等各種資源,組織
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,圖書(shū)室給每班建立一本借閱登記冊,每月圖書(shū)室向每班借閱兩次,每班又設立了一本借還記錄,由每班的圖書(shū)管理員負責登記。由圖書(shū)管理員把圖書(shū)室借的書(shū)每月通過(guò)生生互換,學(xué)生借閱堅持做到每周一次,每學(xué)期生均借書(shū)達到6冊以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多,尤其是六年級、三年級借閱最多,拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識面,效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如,學(xué)生不注意愛(ài)護圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà),出現了四年級學(xué)生丟失書(shū)的問(wèn)題。
五、教研方面
本學(xué)期在校領(lǐng)導的指導下,在教導處帶動(dòng)下,我們教研組以課改新理念為理論依據,按教導處教研計劃,每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務(wù),在上課前進(jìn)行集體備課,分析教材、學(xué)情,研究教法、學(xué)法,研討氛圍濃。教師在一起討論交流,組織教師聽(tīng)課、評議。在校級研修課結束后,要求聽(tīng)課教師撰寫(xiě)評課稿,進(jìn)行集體評課,評議十分認真,氣氛活躍。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動(dòng),與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流,期間還邀請了教研室段股長(cháng)進(jìn)行了指導,效果非常好。教師每學(xué)期的聽(tīng)課節數都在25節以上,并都有評價(jià)意見(jiàn)。達到了預期的目標。
六、存在的問(wèn)題。
教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,一年一度的述職,讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤,實(shí)事求是地認真反思后,發(fā)現自己工作中還存在以下不足:
1。缺乏進(jìn)取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng )新、銳意改革的意識,但缺乏細致果敢的工作作風(fēng),有很強的惰性,工作還不夠主動(dòng)、大膽,更談不上潛心鉆研。
2。自身學(xué)習還不夠。我擔任三年級年級語(yǔ)文教學(xué),理應多充電,多學(xué)習,多吸收新的信息,但由于某些客觀(guān)上的原因,再加上主觀(guān)不夠努力,所以,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。
一學(xué)年來(lái),盡管做了一些工作但認真反思,還存在著(zhù)許多問(wèn)題。如:工作開(kāi)拓意識不強;工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生,教學(xué)中要盡的努力,最充分地調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習,由“要我學(xué)"轉化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”而努力。
教師小學(xué)述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導:
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作述職如下:
在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置。在教學(xué)上,在其它工作中,都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期負責六年級的語(yǔ)文課,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng )了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。
我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標,要竭盡全力教好這門(mén)課程,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,終于實(shí)現了既定目標。雖然在教學(xué)過(guò)程中,由于經(jīng)驗不足,以及自己的急躁情緒,也曾出現了一些問(wèn)題,但總的來(lái)說(shuō),無(wú)論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學(xué)方面的成績(jì)是有口皆碑,有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà),我可以舉出以下幾點(diǎn):
一、治學(xué)嚴謹
本學(xué)期我自從擔任高段語(yǔ)文課以來(lái),深感教學(xué)經(jīng)驗不足,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節課,吸取他人長(cháng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足。
從一開(kāi)學(xué),我就開(kāi)始多方搜集材料,為學(xué)生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野和拓寬知識面。對待教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題決不放過(guò),尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真,對學(xué)生極端負責
我對后進(jìn)學(xué)生的補課,更是不遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況,并迅速找出解決問(wèn)題的方面,因勢利導,因材施教,不循規蹈矩,墨守成規。
同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生,有時(shí)達到了苛刻的程度,學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的.成績(jì)提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。
三、對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求
任勞任怨,體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn),對自己的不足加以改進(jìn)。
四、最后一方面,就是我以與眾不同的方式對待工作和周?chē)娜巳?/strong>
我的獨特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來(lái)說(shuō),也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣,在我的帶動(dòng)下,全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步,我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。
當然,衡量一個(gè)教師的標準是多方面的,就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節,處處為楷模。在道德品質(zhì)方面,我覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)題不是很大。畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育,并且自認為是一個(gè)訓練有素的,有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。
在思想上,時(shí)常以愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失,也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責的余地。一點(diǎn)就是自己由于長(cháng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現過(guò)多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時(shí)顯得與目前的現實(shí)社會(huì )格格不入。
我今后的目標是:
一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,見(jiàn)賢思齊,從善如流,主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師和警察的標準要求自己。
三、在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù),爭取一專(zhuān)多能,以便在工作中做出更好的成績(jì)。但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學(xué)工作,毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生,鞠躬盡瘁,死而后已!
總之一句話(huà),既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導和知己。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師小學(xué)述職報告 篇4
xxx 男 xxxx年x月出生于廣西合浦縣,1999年畢業(yè)于廣西合浦師范學(xué)校,同年9月參加教育教學(xué)工作。XX年進(jìn)修欽州師范學(xué)院,XX年7月取得英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑。XX年取得小學(xué)教師資格證書(shū),XX年12月取得小學(xué)數學(xué)高級職稱(chēng)證書(shū)。本人敬崗愛(ài)業(yè)、遵紀守法,無(wú)違反計劃生育政策,無(wú)違紀違法行為。
本人參加工作14年以來(lái),始終堅持黨的教育方針,一直堅守在教育教學(xué)工作第一線(xiàn),為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,無(wú)私奉獻。
一、德
本人堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),敬崗愛(ài)業(yè);對工作勤勤懇懇、一絲不茍、精益求精;對同事和睦相處、虛心好學(xué);對學(xué)生循循善誘、諄諄教導。在工作上,顧全大局,不爭名利、不計得失,做領(lǐng)導的得力助手;在生活上,謙虛退讓?zhuān)鰧W(xué)生的良師益友。
二、能
(一)做好工會(huì )主席職責,發(fā)揮工會(huì )的職能作用。
1、制定計劃,寫(xiě)好總結。
本人任職以來(lái),每學(xué)期都根據上級的指示精神,結合本校的實(shí)際情況,制定好開(kāi)學(xué)計劃。期末又針對所開(kāi)展過(guò)得工作活動(dòng)加以整理疏通,總結得失,以便下學(xué)期更出色地完成各項工作。
2、發(fā)揮工會(huì )組織的橋梁紐帶作用。
每學(xué)期我都會(huì )深入工會(huì )基層,聽(tīng)取他們的心聲,了解他們的難處,為他們處理好力所能及的事情。任職以來(lái),慰問(wèn)退休教師360人次,送去慰問(wèn)金大約7500元人民幣;堅持支援特困生和留守兒童42人,資金合計2730元人民幣;XX年組織全體師生向生病的付修球捐贈600.7元人民幣;XX年組織全體師生向廉州鎮陳屋和廉北受災的學(xué)生捐贈921.5元人民幣,并積極配合縣宣傳部、社會(huì )愛(ài)心人士對他們進(jìn)行捐贈,他們?yōu)槊咳藥?lái)一個(gè)書(shū)包和100元的大紅包。XX年六一兒童節,沖口社區委和社會(huì )的愛(ài)心人士對我校的部分優(yōu)秀學(xué)生、特困生送來(lái)了大禮包,我校工會(huì )也起到了關(guān)鍵性的作用。每年的“三八”節,我校工會(huì )和婦女主任聯(lián)合舉辦娛樂(lè )節目活動(dòng),豐富了教職工的生活,加強了工會(huì )的凝聚力。
3、加強學(xué)習,提高教職工的業(yè)務(wù)水平。
活到老,學(xué)到老。我校工會(huì )定期組織全體教職工集中開(kāi)會(huì )學(xué)習,學(xué)習內容有《工會(huì )法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》《教育法》等,增強了他們的法律意識、道德觀(guān)念。
(二)做好平衡科組長(cháng)工作,讓學(xué)生均衡發(fā)展。
小學(xué)的平衡科目對小學(xué)生的成長(cháng)起到一定的關(guān)鍵性作用。因此,深感自己的責任重大,從不敢偷懶懈怠,多次組織校領(lǐng)導和平衡科老師進(jìn)行討論,制定一系列的計劃,也開(kāi)展了多項有益學(xué)生的活動(dòng)。
生命在于運動(dòng)。我校十分重視學(xué)生的體育健康發(fā)展。因此,我嚴格要求每位體育教師認真上好課,杜絕“放羊式”教學(xué)。5年間,我校在體育方面有一個(gè)質(zhì)地飛躍。(本文出自范文先.生.網(wǎng) )學(xué)生的運動(dòng)技能和身體素質(zhì)都提到了一個(gè)新的層次,近視率由百分之二降到了零。今年的《中小學(xué)健康標準》測試,我校各個(gè)測試項目也取得了突破性的成績(jì)。合格率為百分之九十八,六年級的`合格率為百分之百,優(yōu)秀率為百分之二xx,六年級的為百分之六xx。
任職期間,本人還組織全體師生召開(kāi)校運會(huì )5次,親自帶領(lǐng)學(xué)生參加縣的第一、第二屆的田徑運動(dòng)會(huì )兩次。其中我校的陳灼河勇奪了兩項冠軍,洪興莉榮獲了壘球第三名?h的中小學(xué)早操比賽,我也訓練學(xué)生參加比賽,榮獲了第三名的好成績(jì)。
藝術(shù)教育是小學(xué)課程不可缺少的一部分。每學(xué)期,我都定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)比賽,也多次組織學(xué)生參加中心校的書(shū)法比賽,手抄報比賽,獲得了上級領(lǐng)導的好評。
(三)做好學(xué)科帶頭人,創(chuàng )新教育教學(xué)方式。
任教以來(lái),我曾執教過(guò)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育等課程。對每門(mén)課程,我都認真鉆研,不斷創(chuàng )新,尋求最合適我校學(xué)生的教育教學(xué)模式。本人還親自帶頭上好教研課。其中數學(xué)課《圓錐的體積》榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎,自然課《聲音的變化》榮獲縣的三等獎,體育課《花樣跳繩》榮獲鎮的三等獎。
三、勤
參加工作以來(lái),本人自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,每天堅持到校上課,從不遲到,不早退,不曠課,做到小事小病不請假,堅持出勤,出滿(mǎn)勤。本人還積極參加各種會(huì )議,認真做好筆記,認真參加每一次的教研課。
四、績(jì)
一分耕耘一分收獲,這么多年來(lái),我所付出的汗水得到了回報。XX年榮獲小學(xué)數學(xué)“希望杯”競賽“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號;XX年被評為縣優(yōu)秀教練員;XX年被評為縣體育先進(jìn)個(gè)人;XX年被評為鎮優(yōu)秀教師;XX年科學(xué)教研課《聲音的變化》榮獲縣三等獎;XX年體育教研課《花樣跳繩》榮獲鎮三等獎。我所撰寫(xiě)的論文
榮獲一等獎的有3篇,二等獎的有2篇,三等獎的有3篇,優(yōu)秀教案1篇。
五、廉
本人是一名人民教師,在廉法自律方面,堅持做到自重、自省、自警、自勵。我時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己,不斷加強學(xué)習,加強政治思想道德修養,以身作則,為人師表,廉潔自律,做一名經(jīng)得起考驗的人民教師。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我要把我有限的青春和精力,投入到無(wú)限的教育教學(xué)上。
教師小學(xué)述職報告 篇5
我叫xxx,系xx鎮xx小學(xué)教師,現年xx歲,漢族,xxxx年xx月參加工作,xxxx年xx月在鄉寧教師進(jìn)修校完成普師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習,中師文化。從教xx年, 20xx年xx月取得小教一級教師資格,受聘為小學(xué)一級教師,至今,一直在xx鎮xx小學(xué)任教,F將本人任教以來(lái)所做的工作及取得的成績(jì)述職如下:
一、提高政治思想意識,加強師德修養,為人師表。
任職以來(lái),我忠誠黨的教育事業(yè),擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、團結同志,認真履行教師崗位職責。在工作和生活中,勤儉節約,不追求名利。20xx年,本人遵從學(xué)校的需求,由原來(lái)任教的數學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任,負責管理遠程教育、多媒體室和學(xué)校計算機室等工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠程教育工作任務(wù),深得學(xué)生家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導和社會(huì )的一直認可,并獲得上級領(lǐng)導的好評。
二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高自身綜合素質(zhì)。
本人自任教以來(lái),能全面履行小學(xué)教師職責,并以更高標準嚴格要求自己,出色地完成各項教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)教研成績(jì)顯著(zhù)。為了更好地做好本職工作,適應教育形勢的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習提高。我積極參加小學(xué)教師繼續教育培訓,認真學(xué)習,在空閑時(shí)間,經(jīng)常閱讀教育期刊,還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò ),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗,提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開(kāi)課,我盡量調好課去聽(tīng),多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習,做到取長(cháng)補短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習,通過(guò)學(xué)習,思想受到了教育,理念和技術(shù)得到了提高,轉變了舊的`課堂教學(xué)模式,同時(shí),本著(zhù)對教育事業(yè)負責的態(tài)度,利用課余時(shí)間,我認真學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強了依法從教的法制觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習,我獲得了更多的知識,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。
任現職以來(lái),我認真鉆研、勇于探索,積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),更新了教學(xué)觀(guān)念,提高了自身的教學(xué)能力,先后撰寫(xiě)了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應如何傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解》等教育論文。在教學(xué)上,我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標,并根據學(xué)生實(shí)際,編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃,以確立學(xué)期目標、明確階段目標,把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法,結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備,認真備好每一節課。課上,本人以素質(zhì)教育為導向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法,培養了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維。此外,本人還以新課標提出的:“倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導,轉變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現了學(xué)生的主體性和教師的主導性,提高了學(xué)生學(xué)習的參與度,調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆,不斷總結得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,狠抓班級管理。
在教學(xué)工作中,我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹(shù)立遠大理想,經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計劃;同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉化,強化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。
多年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè),通過(guò)工作實(shí)踐,總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,我做了大量的工作,每接手一個(gè)新班,我都采取“勤管、嚴管、善管”的辦法,想方設法,通過(guò)各種渠道,了解清班級的各方面情況,對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我引導他們學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,為他們指明了紀律方向。為了創(chuàng )設良好的班集體,增強集體的凝聚力,在班級管理中,開(kāi)展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng),寓教于樂(lè )。此外,我還十分注重班干的隊伍建設,讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用,經(jīng)過(guò)我不斷的努力,我所教過(guò)的班級,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,每年都有xx%以上學(xué)生獲得鎮“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號,有20%以上學(xué)生獲!叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號。
四、工作為首,盡職盡責。
自任現職以來(lái),我從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導安排,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現在,還兼任學(xué)校遠程教育管理員,負責學(xué)校遠程教育日常工作中,我積極探尋遠程教育的創(chuàng )新思路,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,遠程教育還得到了老師們的高度評價(jià),深受廣大教師的歡迎,使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉變?yōu)槔矛F代技術(shù)和遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀(guān)的課堂中輕松掌握知識。
五、工作中取得的成績(jì),得到了各級教育主管部門(mén)的認可。
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),在工作中也取得了一些成績(jì):xxxx年被評為縣級優(yōu)秀教師;xxxx年被評為縣級優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評為鎮級優(yōu)秀教師;20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統一檢測中名列全鎮第三;20xx———20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮第三,班級鞏固率、及格率均達100%;撰寫(xiě)的《如何對學(xué)生進(jìn)行感恩教育》、《如何激勵學(xué)生高效學(xué)習》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)中應該注意的問(wèn)題》等教育論文,在鎮教辦出版的書(shū)刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉寧教育報上刊登了自己撰寫(xiě)的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習現代信息技術(shù)列入常規》新聞稿;20xx—2xx學(xué)年度因本人工作踏實(shí),教育教學(xué)成績(jì)突出,在綜合評估中被評為鎮級和縣級優(yōu)秀教師。
針對本人任職以來(lái)的工作表現,符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,本人特述職申報小學(xué)高級教師,懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱,并提出寶貴意見(jiàn)。
教師小學(xué)述職報告 篇6
本學(xué)期,我擔任小學(xué)一年級和五年級三班的XX教學(xué)工作,并且擔任一年級一班的副班主任工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己,有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結。
一、思想方面
本人熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,貫徹黨的教育方針,忠誠黨和人民的教育事業(yè),遵紀守法,以《成都市中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)道德行為準則》來(lái)要求自己,認真履行崗位職責,盡力做好自己的本職工作。
二、教學(xué)工作方面
本人服從學(xué)校領(lǐng)導的.分工,積極做好本職工作,結合學(xué)生情況,認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè),認真學(xué)習新課標,鉆研教材和大綱,理清教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),以完整掌握教材的知識結構,工作之余閱讀相關(guān)書(shū)籍和期刊,以豐富和提高自己的XX教育教學(xué)理論知識。在開(kāi)學(xué)時(shí),我制定了詳細的教學(xué)計劃,按照學(xué)校要求書(shū)寫(xiě)教案,在教學(xué)中,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),認真上好每一節課。積極參加區上和教研組內的各類(lèi)教研活動(dòng),認真做好每一堂研究科的記錄,并及時(shí)進(jìn)行反思和總結。在師徒結對活動(dòng)中,我虛心向師傅學(xué)習,學(xué)習師傅備課、上課的經(jīng)驗,積極聽(tīng)課,學(xué)習其他XX老師的上課經(jīng)驗。在參加教學(xué)研究的基礎上,本學(xué)期我撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文三篇,上公開(kāi)課一節。
三、其他方面
在副班主任的工作中,我嚴格執行《桂林小學(xué)副班主任工作考核細則(試行)》,積極配合班主任開(kāi)展班級管理工作。協(xié)同班主任做好班級各項常規管理和學(xué)生行為習慣訓練,協(xié)助班主任組織學(xué)生參加各級各類(lèi)活動(dòng),按時(shí)按要求完成、上交各種資料,按時(shí)參加升旗儀式、集會(huì )、早讀、午會(huì )、大課間、路隊制放學(xué)等,按要求搞好班級文化建設。在本學(xué)期的師德師風(fēng)、教學(xué)常規、德育工作和安全、衛生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良、合格的成績(jì)。
當然,在工作中我還存在許多不足之處,尤其是在教學(xué)這一塊。作為一名新崗教師,我發(fā)現自己在如何高效的設計、實(shí)施課堂教學(xué)上還存在很多問(wèn)題,還需要多向師傅和有經(jīng)驗的老師學(xué)習,還需要多進(jìn)行反思、總結、實(shí)踐。要想成長(cháng)就必須付出努力,惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得進(jìn)步、收獲成功。
教師小學(xué)述職報告 篇7
時(shí)間過(guò)得真快,20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結束了。在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng )新教育方針為指導,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來(lái)的思想工作述職總結如下。
一、思想上
在這一年里我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。關(guān)心國際時(shí)局,關(guān)注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué);锸车墓ぷ,及工會(huì )與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動(dòng),認真學(xué)習《新課標》,領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念,轉變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的'全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節課,開(kāi)好每一次班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變,學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導,教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教師小學(xué)述職報告 篇8
各位領(lǐng)導,老師們:
20xx年8月,我懷著(zhù)一腔熱血、十二分的激清,來(lái)到xx小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,驀然回首,頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目;仡欉@學(xué)年,我遵守學(xué)校的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精,提高自身的素質(zhì),F述職如下:
一、思想素質(zhì)方面
本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎知識,充實(shí)自己,樹(shù)立大教育觀(guān),為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎。尊重家長(cháng),積極傳播科學(xué)家教方法,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行!暗赂邽閹,身正為范”,為人師表,以德為首。衣著(zhù)得體,語(yǔ)言規范,舉止文明。關(guān)心集體,團結協(xié)作。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(cháng)送的禮物。
二、教育方面
在本年度中,我擔任五年級的班主任。在教育實(shí)踐過(guò)程中,我不放松日常的每個(gè)細微環(huán)節,以人為本,教他們做人,教他們自信、樂(lè )觀(guān)、團結、進(jìn)取。我激勵著(zhù)孩子們不斷的進(jìn)步,用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈,對有進(jìn)步和表現優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì )予以小小的獎勵,以示對他的鼓勵,這是愛(ài)的智慧,這是激勵賞識創(chuàng )造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求實(shí)創(chuàng )新,精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),研讀班主任工作的專(zhuān)著(zhù)的同時(shí),大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養成教育,心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中,在班內實(shí)行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們唱歌,設計黑板報,排演舞蹈、手語(yǔ),做主持等等。這其中贏(yíng)來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。
三、教學(xué)方面
在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng )新、篤行、樂(lè )教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿(mǎn)智慧,以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內在結構和外在聯(lián)系,類(lèi)比遷移,由點(diǎn)及線(xiàn)、由線(xiàn)及面,教會(huì )方法,為學(xué)生構建系統的知識體系。善于發(fā)現問(wèn)題,利用問(wèn)題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹(shù)立信心,從而體現了數學(xué)的價(jià)值。由于數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著(zhù)課程的加深,學(xué)困生會(huì )越來(lái)越多。針對這部分學(xué)生,我不強調、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀(guān)教具分解難度,師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,班上的數學(xué)成績(jì)終于有了飛躍的進(jìn)步,獲得了可喜的成績(jì)以及豐碩的獎勵。當然,這些成績(jì)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結果,如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻,如果沒(méi)有大家的支持幫助,這些成績(jì)是想都不可想的!
四、教研方面
作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師,我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,我積極參加集體備課——上課——聽(tīng)課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對我們新教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課,每聽(tīng)完一節課后及時(shí)的予以點(diǎn)評,肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法,就這樣,我們的`課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師,我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽(tīng)課,學(xué)習經(jīng)驗。積極參加班主任培訓、信息技術(shù)培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動(dòng)。參加新上崗教師教學(xué)比賽,并取得了第二名的好成績(jì)。
五、輔導青年教師方面
開(kāi)學(xué)初我和剛踏上崗位的xxx老師同住,我參加工作還只有幾年的時(shí)間,在各方面都存在不足,因此,在工作上我和她是互幫互助,共同進(jìn)步。平時(shí)在辦公室幾乎每天開(kāi)展相互交流,在教育教學(xué)工作中,我能主動(dòng)熱情地幫助xxx老師,如何進(jìn)行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。在上課中我們一方面通過(guò)相互聽(tīng)課,指導教法,另一方面在上課前我們經(jīng);ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據教導處要求統一詳細批改一套作業(yè)本,但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,有布置必須有檢查、有批改,有錯誤學(xué)生訂正后教師補批,考試測驗做到每次批改并簡(jiǎn)單分析,查漏補缺,及時(shí)訂正。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,我們的教育教學(xué)取得一定的成績(jì)。
展望明天,任重道遠。我想,在今后的工作中,我會(huì )更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時(shí),讓他們粒粒飽滿(mǎn),顆顆歸倉。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師小學(xué)述職報告 篇9
我叫肖艷霞,擔任五年級數學(xué)語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)工作,任五(2)班班主任。02年評為中學(xué)二級職稱(chēng),08年平套為小學(xué)一級。
工作十年來(lái),我把“做一名好老師”作為我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,堅持出全勤。以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng )新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。下面把自己一年來(lái)的工作做一下簡(jiǎn)單總結:
一、在思想工作方面:
我時(shí)刻以這樣一句話(huà)勉勵自己:先學(xué)會(huì )做人,再學(xué)做事。德是一個(gè)人的立身之本。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、在工作業(yè)務(wù)方面:
08年上半年,我的論文《小事情大道理》獲區級優(yōu)秀論文;在迎奧運促和諧講故事比賽中,我班鄭月同學(xué)講的《引路人》獲校三等獎;在校六一文藝表演中我指導的學(xué)生舞蹈《日不落》獲三等獎;我的研究課題“以綜合實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的德育品質(zhì)”被批準為區級立項。
08年下半 年,在“弘揚奧運精神”講故事比賽中,我班王鑫同學(xué)所講的《含淚的微笑》 獲校三等獎;寫(xiě)字比賽中,李明輝孫丹等同學(xué)獲二等獎,在跳繩比賽中,張帥同學(xué)獲一等獎,班級總成績(jì)年級第一;在“弘揚奧運精神”征文中趙健凱同學(xué)的《08記事》獲校一等獎,并送往區里參評;我參加了區“綜合實(shí)踐與創(chuàng )新”教學(xué)設計評比活動(dòng),我設計的《當家學(xué)理財》已獲區級前十名,現以送往市立參評;我還參加了小學(xué)教師素質(zhì)大賽,通過(guò)我的努力,和領(lǐng)導老師的熱心幫助,我順利闖入了第四關(guān),我執教的《猴王出世》獲區二等獎。09年教學(xué)設計《珍珠鳥(niǎo)》《二泉映月》分獲市級二、三等獎。
在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:面對新課程改革,我多鉆研,在教學(xué)中,認真鉆研新課標、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。
在教育工作中:我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。而且成績(jì)也是喜人的。我所帶班級語(yǔ)文成績(jì)總是年級第一。紀律方面多次摘得流動(dòng)紅旗。最令一個(gè)班主任欣喜的是,班級同學(xué)良好的自我管理能力,良好習慣的養成。他們茁壯的'成長(cháng)是我最大的欣慰。
三、廉潔方面
我始終堅持為人清廉,在每個(gè)節日到來(lái)之前,我都會(huì )叮囑學(xué)生“誰(shuí)也不準給我花錢(qián)買(mǎi)禮物,老師最想要的禮物是你們的進(jìn)步、你們的收獲、你們的快樂(lè )! 以上是我這一年來(lái)的工作情況,今后我還要一如既往地搞好本職工作,爭做一名更優(yōu)秀的人民教師。
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