老師述職報告錦集8篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來(lái)越高，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的老師述職報告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師述職報告 篇1
本學(xué)期，教導處在市教育局和上級各領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。
2、用心開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我校開(kāi)展了多次教研活動(dòng)。
�。�1）、大大提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。
�。�2）、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )。教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫(xiě)話(huà)的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。
�。�3）、學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫(xiě)備課，同時(shí)要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。
本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。抓上課。
上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況。
但是，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的職責心。抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的。
三、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化；怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力；怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量�；厥走^(guò)去，成績(jì)有所提高，應對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為大井中心小學(xué)，為大井鎮的人民譜寫(xiě)教育新篇！
老師述職報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時(shí)我又深深知道一個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無(wú)盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標，同時(shí)也要積極的帶動(dòng)同事，推動(dòng)學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺(jué)得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個(gè)人。
我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，20xx年9月應聘到成都市王賈橋小學(xué)擔任語(yǔ)文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學(xué)畢業(yè)來(lái)到學(xué)校工作時(shí)青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開(kāi)課，剛到學(xué)校沒(méi)有一個(gè)月時(shí)間，教育局教研員于騰云老師要來(lái)聽(tīng)課，同時(shí)這也是學(xué)校領(lǐng)導周歧國老師第一次聽(tīng)我上課，上了一節三年級二班的《金色的草地》。因為來(lái)學(xué)校以后，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導老師，通過(guò)半個(gè)月的拜師學(xué)藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點(diǎn)，我能夠很完整的上一堂語(yǔ)文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開(kāi)課聽(tīng)下來(lái)，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵，至今我還記得邱老師說(shuō)我在教學(xué)上“上手很快”。其實(shí)在表?yè)P背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗豐富的各位老師們模仿學(xué)來(lái)的。所以在以后的日子里我積極認真參加每次教研活動(dòng)從不缺席，聆聽(tīng)優(yōu)秀的語(yǔ)文課，同時(shí)到網(wǎng)上搜一些觀(guān)摩課，一有空就看，一有時(shí)間就去聽(tīng)指導老師的課，認真準備學(xué)校公開(kāi)課，參加獻課活動(dòng)；大膽，大量的上課，不怕失敗，無(wú)論學(xué)校還是區上！一年，兩年，三年………我都堅持不懈，這幾年學(xué)校給予我很多機會(huì )，校內賽課、說(shuō)課比賽，兒童文學(xué)生動(dòng)講述比賽，還有區上的主持比賽、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎和二等獎；在今年的教師課堂大比武“三筆一畫(huà)“比賽中我獲得了區二等獎。
機會(huì )的確是留給有準備的人，在三年后的金牛區語(yǔ)文“課堂論道”比賽中，學(xué)校又再一次給予了我機會(huì )，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀相當的年輕老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝！經(jīng)過(guò)近大半月的做課、磨課，我的這一節《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導肯定了我的進(jìn)步，也讓片區的老師認識了我，在這次十多位高手云集的比賽中，這節課最終獲得了第六名的成績(jì)，獲得了二等獎。接下來(lái)，在學(xué)校的視導日里，我的一節《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節設計上的成長(cháng)，給予了我充分的肯定。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、教育局、街道社區等的各類(lèi)活動(dòng)，曾在20xx年10月，主持“金牛區沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年12月，主持“金牛區沙河源街道‘紀念改革開(kāi)放30年’文藝匯演”；20xx年1月，主持“金牛區沙河源街道‘20xx年春節團拜會(huì )’”；20xx年主持“金牛區20xx全民終身學(xué)習活動(dòng)周啟動(dòng)儀式”。在教育教學(xué)中
我更是不斷反思，撰寫(xiě)論文和教學(xué)教育案例若干篇，分別獲得了區級一等獎，市級一等獎，其中《班主任話(huà)細節之細節決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。
學(xué)校處處皆教育，作為大隊輔導員，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊工作，努力開(kāi)展好學(xué)校的少先隊活動(dòng)，學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會(huì )去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。事實(shí)證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個(gè)校園保持整潔、有序、富有生機。在大隊部里，我還常常去發(fā)現有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，并且在學(xué)校的各項活動(dòng)中，給他們嶄露頭角的機會(huì )和平臺，盡量讓每一個(gè)孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會(huì )。古今中外的教育無(wú)不強調身教重于言傳。要求學(xué)生做到的，我首先做到，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。走在校園里，看見(jiàn)垃圾，我會(huì )彎腰撿起來(lái)，行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，不需要任何鼓動(dòng)，就已充分調動(dòng)起學(xué)生的積極性。
在學(xué)校工作中，我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，結合學(xué)校德育部和鄒主任一起開(kāi)展了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，并且為每一次的活動(dòng)撰寫(xiě)“活動(dòng)程序”和“主持稿”，例如“建隊節活動(dòng)”“小學(xué)生城鄉綜合治理系列活動(dòng)”“校園文化藝體節系列活動(dòng)”“一年一度的校園運動(dòng)會(huì )”“元旦慶�；顒�(dòng)暨新三好、四好少年表彰大會(huì )”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿(mǎn)的成績(jì)。在繁忙的工作中，我還積極主動(dòng)參與到學(xué)校美術(shù)組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔了學(xué)校宣傳欄、會(huì )議室黑板的布置，以及學(xué)校各類(lèi)大會(huì )活動(dòng)的標語(yǔ)、圖標等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專(zhuān)業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定。同時(shí)，我也和音樂(lè )組的申科老師一起組織和訓練大隊部的鼓號隊，都取得了不錯的效果。
我知道，所有結果的背后，離不開(kāi)在座各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心與理解，我也知道正是因為我有這樣一個(gè)大家庭一直默默地支持著(zhù)我，有領(lǐng)導及所有同事朋友的支持與鼓勵，我才可能是現在的我。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的！今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進(jìn)步與成長(cháng)，希望你們一如既往的指導、支持和幫助我！謝謝大家！
老師述職報告 篇3
是因為喜歡才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。
從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人即我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。
在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，騎上自行車(chē)去買(mǎi)了回來(lái)，后來(lái)這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數情況下，堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )地度時(shí)光，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周?chē)耐瑢W(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子，分析下來(lái)，許社我的學(xué)習方法得當吧。從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢。向學(xué)生建議一種高效的學(xué)習方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統模式。而與新學(xué)法相適應，而短時(shí)間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì )打下扎實(shí)的基礎，基礎何義？基礎是一種能力，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì )，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會(huì )覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語(yǔ)、日語(yǔ)、計算機、普通話(huà)都取得了不小的成績(jì)。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對你的感覺(jué)也好。
老師述職報告 篇4
我于**年畢業(yè)于瓊海師范學(xué)校，于**年9月分配到**縣太平學(xué)校任教至今。于20xx年6月函授畢業(yè)于海南師范學(xué)院。20xx年被評為中學(xué)數學(xué)二級教師，同年被娉為中學(xué)數學(xué)二級教師。條件符合申請中學(xué)數學(xué)一級職稱(chēng)。
一、教學(xué)簡(jiǎn)歷。本人自參加工作以來(lái)一直擔任初中數學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。**年9月至**年7月?lián)纬跻粩祵W(xué)科任老師，**年9月至**年7月?lián)纬醵䲠祵W(xué)科任老師，**年9月至20xx年7月?lián)纬跞厴I(yè)班的數學(xué)科教師，20xx年9月至20xx年7月?lián)纬醵昙墧祵W(xué)科教師，20xx年9月至今擔任初三年級數學(xué)科任教師。
二、班主任工作簡(jiǎn)歷。本人長(cháng)期擔任班主任工作，具體為**年9月至**年7月?lián)纬跻?1)班班主任;**年9月至**年7月?lián)纬醵喟嘀魅?**年9月至20xx年7月?lián)纬跞喟嘀魅?20xx年9月至20xx年7月?lián)纬醵?3)班班主任;20xx年9月至20xx年7月?lián)纬跞?2)班班主任;20xx年9月至20xx年7月?lián)纬跞?1)班班主任：
三，職業(yè)道德方面
我積極參加政治學(xué)習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養。深知教書(shū)育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。工作積極主動(dòng)，勇挑重擔，顧全大局,始終堅持戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)。任現職以來(lái)，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。
四，教育教學(xué)能力及成績(jì)
任職以來(lái)，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養，深入鉆研教材，認真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上，嚴格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對學(xué)生不強求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“個(gè)性差異發(fā)展”。
在教學(xué)方法的設計上，我針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。每一節課都要設計學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導和訓練學(xué)生學(xué)習。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò )及現代教學(xué)手段開(kāi)展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內容融于活動(dòng)中，寓教于樂(lè )。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用數學(xué)的能力，營(yíng)造良好的數學(xué)學(xué)習氛圍，起了很好的導向作用。
在長(cháng)期的初中數學(xué)教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己的特色，在**年獲澄邁縣中學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。**年在澄邁縣初中數學(xué)科說(shuō)、作、評評優(yōu)活動(dòng)中獲說(shuō)、作課二等獎。20xx年報名參加省教育廳教育教學(xué)能力考試獲得A級。
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，善于根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，結合本地的人文習慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅持做學(xué)生的朋友，傾聽(tīng)他們的煩惱與快樂(lè )，關(guān)心他們的學(xué)習生活，常利用放晚修后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習情況和生活情況。同時(shí)注重培養學(xué)生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點(diǎn)制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀(guān)念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶個(gè)的班級多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。本人也在20xx年被澄邁縣人民政府評為縣優(yōu)秀班主任。并于20xx，20xx、20xx、20xx年年度考核中連續被評為優(yōu)秀。
自首次擔任初三教學(xué)任務(wù)實(shí)現太平學(xué)校連續四年的中考零的突破開(kāi)始，每年中考均有多名學(xué)生被省重點(diǎn)師范學(xué)校和縣重點(diǎn)中學(xué)錄取，成績(jì)喜人。
作為學(xué)校教研室主任、學(xué)科教研組長(cháng)，我堅持在教學(xué)的第一線(xiàn)，親身接觸教師，教材，學(xué)生，充分對我校的教學(xué)情況進(jìn)行調研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng)，如：“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng)，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
綜上所述，我已具備申報中學(xué)一級教師的資格。不論成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到教育教學(xué)工作中。
老師述職報告 篇5
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!下面，我就任現職以來(lái)的工作情況作如下總結：
一、基本情況
男，**年出生，**年于湖州師專(zhuān)數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學(xué)，**年調動(dòng)到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學(xué)課教學(xué)，從**年開(kāi)始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學(xué)一級教師，20xx年于杭州師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自**年，開(kāi)始是數學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來(lái)逐步全部轉向信息技術(shù)。一直來(lái)，我負責學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設備及網(wǎng)絡(luò )的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規模整個(gè)過(guò)程，對學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設備管理、網(wǎng)絡(luò )管理作出了應有的貢獻。
二、政治思想和道德方面
多年來(lái)，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書(shū)育人的思想，為人師表，愛(ài)護愛(ài)生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養。熱愛(ài)本職工作，和全體教師團結協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，科學(xué)的世界觀(guān)。
服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項工作，不計個(gè)人得失，個(gè)人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來(lái)，我擔任過(guò)數學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學(xué)校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來(lái)沒(méi)有怨言，更從來(lái)沒(méi)有向學(xué)校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時(shí)和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學(xué)校的電腦設備和網(wǎng)絡(luò )管理，做到公私分明，嚴格把關(guān)，從**年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設備，它們的配置性能、來(lái)龍去脈我都搞得清清楚楚，為學(xué)校管理好電教設備，讓學(xué)校領(lǐng)導和同事們放心。
三、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導方面
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來(lái)越重要，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是現代教育教學(xué)中培養創(chuàng )新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿(mǎn)地完成教學(xué)工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績(jì)考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對寬松，但是一直一來(lái)我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。
(1)歷年來(lái)，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
(2)自**年以來(lái)，我輔導的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中，基本都能拿到縣級個(gè)人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績(jì)，在農村學(xué)校中一直屬成績(jì)不錯的。
(3)20xx年機器人競賽首次普及到農村學(xué)校，我輔導的兩名學(xué)生過(guò)關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績(jì)。
四、教研成果和獲獎方面
多年來(lái)，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。
(1)20xx年以來(lái)，我編寫(xiě)的工具軟件《幾何畫(huà)板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫(huà)板的.教師的歡迎和肯定，為幾何畫(huà)板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。
(2)20xx年，論文《淺析初一年級的應用題教學(xué)》獲縣論文評比三等獎。
(3)20xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。
(4)20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)課件評比全國三等獎。
(5)20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常教學(xué)提供稱(chēng)心的平臺》獲市級二等獎。
(6)20xx年，獲校級雙高課三等獎。
(7)20xx年，自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。
(8)20xx年，論文《九年級程序設計初步教學(xué)的實(shí)踐和思考》獲市級二等獎。
(9)20xx年，申報課題《基于自主開(kāi)發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設計教學(xué)的實(shí)踐與研究》獲縣級立項。
另外，我在輔導學(xué)生參加各類(lèi)計算機相關(guān)的比賽中，獲得若干個(gè)優(yōu)秀輔導員的稱(chēng)號。作為學(xué)科備課組長(cháng)、教研組長(cháng)，認真搞好每周的備課組活動(dòng)，配合宣富金組長(cháng)搞好綜合組內的教研活動(dòng)等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂(lè )于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時(shí)代的腳步，并不斷成長(cháng)。今后將不斷努力，繼續進(jìn)取，力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻。
五、設備管理和網(wǎng)絡(luò )管理方面
學(xué)校的電腦設備和網(wǎng)絡(luò )的管理工作是我工作的另一個(gè)重心，而且這部分工作占了大量的工作時(shí)間和精力。這個(gè)是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開(kāi)展得扎實(shí)有效。
(1)無(wú)論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，整個(gè)辦公網(wǎng)絡(luò )和教學(xué)網(wǎng)絡(luò )的配置和安排都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著(zhù)辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。
(2)配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設備的登記管理。十幾年來(lái)，凡我經(jīng)手管理過(guò)的設備，配置性能、來(lái)龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范，利用率高。
(3)做好電腦及相關(guān)設備、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時(shí)費力，但是我一直堅持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時(shí)工作經(jīng)驗豐富，并不斷學(xué)習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺(jué)完善無(wú)缺憾的狀態(tài)，所以日常維護工作應該是能讓人滿(mǎn)意和放心的。
(4)學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設。從20xx年以來(lái)，我一直負責學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷
五、六次改版。創(chuàng )建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過(guò)程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時(shí)間，做這項工作還是需要不計較個(gè)人的事的奉獻精神。
(5)協(xié)助各部門(mén)做好一些臨時(shí)性的工作。多年來(lái)，校長(cháng)室、教導處、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作很多，通常這類(lèi)工作通常是處理起來(lái)比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績(jì)的數據分析;期末考試的學(xué)生座位混排;課堂錄像的攝制等等。
(6)教師電腦技術(shù)培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術(shù)范圍廣博，個(gè)人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門(mén)或學(xué)校要求，每年都會(huì )有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )安全的培訓，隨著(zhù)我校擴大、電腦設備增多等情況，今后還要加強這塊工作。
以上是我對任一級教師以來(lái)的工作的回顧和總結。請領(lǐng)導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
謝謝!
老師述職報告 篇6
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現本學(xué)期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓考試，認真參加政治學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平�？傊�，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動(dòng)。
在每周16節課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結，期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jì)都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相幫助。
老師述職報告 篇7
一、政治思想表現
王芳，女，1975年11月24日出生，現年30歲。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家教育方針，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。
二、學(xué)識水平
我于1993年7月畢業(yè)于湖南寧鄉師范學(xué)校，從此成了一名人民教師，至今XX年整。在這期間，為了適用不斷發(fā)展的教育新形勢，完善自身知識結構，我積極參加了各項學(xué)習
1、1997年7月，完成長(cháng)沙市教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習，獲得了大專(zhuān)文憑。
2、XX年5月，參加稀長(cháng)沙市普通話(huà)培訓測試站舉辦的普通話(huà)培訓和考試，獲二級甲等證書(shū)。
3、XX年5月，參加信息技術(shù)培訓，獲得計算機應用水平高級證書(shū)。
4、從XX年7月起，參加福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院在長(cháng)沙教育學(xué)院舉辦的遠程教學(xué)班，攻讀中文本科，在XX年7月底將取得本科文憑。
三、業(yè)務(wù)能力
XX年來(lái)，我堅持嚴謹治學(xué)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
�。ㄒ唬X年—XX年上學(xué)期在茶亭鎮梅園中學(xué)擔任班主任工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生。尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。公正、平等地對每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注后進(jìn)生的一言一行，經(jīng)常與他們溝通交流，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P，充分調動(dòng)他們的主動(dòng)性，促進(jìn)其有更大的進(jìn)步，功夫不負有心人，所教班級被評為“優(yōu)秀班級體”，自己也被評為“優(yōu)秀班主任”。
�。ǘ┮恢币詠�(lái)，我擔任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。認真備課上課、認真批論作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。XX年上學(xué)期、XX年上學(xué)期所教班級語(yǔ)文統考成績(jì)均獲得鎮一等獎。輔導學(xué)生參加鎮、市、縣作文競賽、演講賽、知識搶答賽多次獲獎。其中，XX年下學(xué)期，輔導譚晶同學(xué)參加中央教科研究所語(yǔ)文研究中心舉辦的作文競賽榮獲二等獎；自己榮獲“先進(jìn)教育工”、“優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號。
�。ㄈ⿵慕潭嗄暌恢睙嵝挠诮萄薪陶摴ぷ��？炭嗵剿�、虛心請教、積極參加。近年來(lái)，隨著(zhù)新課程新課攻理念的推出，我在這方面對自己的要求嚴格。新形勢下我也有了新的收獲，多篇論文獲得縣、市、國家級獎。在鎮、縣、市、多次參加教研課，語(yǔ)文教學(xué)賽課多次獲鎮一等獎。XX年10月參加長(cháng)沙市第四屆生物實(shí)驗賽課獲一等獎。
�。ㄋ模┪易约核闶莻�(gè)年輕的教師，但作為有著(zhù)十多年工作經(jīng)歷的老師來(lái)說(shuō)，在教育、教學(xué)、教研教攻上我還是累積了一定的經(jīng)驗。對于這些方面的成就我從不吝嗇，敢于與同事交流，樂(lè )于手把手的教給比我更年輕的老師、實(shí)習老師。XX年上學(xué)期我輔導了來(lái)校的實(shí)習老師譚麗老師，教她怎樣與學(xué)生和睦相處、教她如何樹(shù)立威信、教她怎樣處理班級的日常事情、教她怎樣備好一堂課上好一堂課。在她自己的積極、熱情、主動(dòng)和我的熱心幫助下，譚麗老師圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，一堂實(shí)習匯報課獲全校老師好評。
四、工作實(shí)績(jì)
這些年來(lái)，我熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、盡職盡責、教書(shū)育人。注意培訓學(xué)生具有良好的思想品德，熱心于研教攻。人們常說(shuō)“一份耕耘一份收獲”�，F將近四年來(lái)取得成績(jì)總結
1、XX年7月，被評為“先進(jìn)教育工”；XX年12月被評為“優(yōu)秀老師”；XX年7月被為“優(yōu)秀班主任”。
2、XX年4月，XX年5月語(yǔ)文賽課均獲鎮一等獎。
3、XX年12月，論文《淺談?wù)Z(yǔ)文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣獲縣二等獎，
4、XX年，語(yǔ)文課改論文《繼承傳統，改革創(chuàng )新》獲國家級三等獎，論文《進(jìn)行科學(xué)探究，培訓創(chuàng )新意識》獲市一等獎，論文《植物體的結構層次設計一案》獲市一等獎。
5、XX年，語(yǔ)文賽課榮獲新課程、新理念教學(xué)競賽鎮一等獎；參加長(cháng)沙市第四屆生物實(shí)驗賽課獲市一等獎；被評為長(cháng)沙市“生物教研積極分子”。
6、XX年5月，論文《談初中生物在科學(xué)探究中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識》榮獲國家級二等獎。
老師述職報告 篇8
我的述職分為兩個(gè)方面：一是教育教學(xué)，一是電化教育管理�，F就這兩項工作做述職如下。
一、教育教學(xué)
為學(xué)生終身發(fā)展需要做好教育教學(xué)工作是我的教學(xué)理念。我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)得最多的一句話(huà)：分數不能代表一切，重要的是你會(huì )不會(huì )思考。上一學(xué)年任教五年級住宿班，這個(gè)住宿班有學(xué)生62人，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據實(shí)際情況分為兩個(gè)班，我任教其中一個(gè)。住宿班的學(xué)生大多是父母外出打工跟隨爺爺奶奶一起生活，這些學(xué)生由于缺少父母的管教形成學(xué)習習慣差，加上長(cháng)輩的隔代慣，很多家長(cháng)都說(shuō)管不住了，送到學(xué)校來(lái)關(guān)一下，讓老師教育一下，之于這種情形，形成了住宿班。面對實(shí)際，我不退卻而是迎難而上，每天早上6點(diǎn)20準時(shí)到校，吃過(guò)早飯6點(diǎn)30左右到班批改作業(yè)，準備上第一節課，星期二、星期四是我的晚自修，晚飯4：50后，我就坐到班上等學(xué)生來(lái)上晚自修，晚自修后把學(xué)生的作業(yè)帶回家批改，把學(xué)生作業(yè)錯誤比較多的打到電腦上，第二天課前拿出來(lái)復習一下，再隔一段時(shí)間拿出來(lái)溫習。備課時(shí)我思考得最多的是如何把每一道數學(xué)題用最淺顯的方法講清、講透，如何把知識前后連貫起來(lái)，由點(diǎn)到面。課堂上我說(shuō)得最多的是這道題你是如何思考的，由這道題的學(xué)習你懂得了什么。課后我陪學(xué)習一起讀《數學(xué)報》，培養學(xué)生的數學(xué)素養。有些家長(cháng)說(shuō)我對學(xué)生嚴厲，其實(shí)我只是不善于表達愛(ài)，我把學(xué)生當成我的子女一樣對待，要求學(xué)生會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )生活；能夠在課堂上積極舉手發(fā)言，能夠回答我的提問(wèn)不是說(shuō)出一個(gè)答案而是一個(gè)完整的分析過(guò)程，能夠給父母一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
二．管理工作
管好、用好是我對電化教育工作的定性。本學(xué)年我繼續電化管理工作。電化教育工作瑣碎、繁雜，學(xué)校里的每項工作都與它有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，特別隨著(zhù)信息技術(shù)的普及，應用層面廣泛，牽涉到的更是多了。這里要感謝汪劍老師給我工作的支持，暑假幼兒園搬遷，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，打電話(huà)給汪劍老師，汪老師沒(méi)有回一個(gè)不字，而是爽快地答應了，從8月8日，一直忙到開(kāi)學(xué)；感謝顧曉俊、許根林二位老師，這二位老師本身都任教一個(gè)班的數學(xué)，還要幫忙拍照、攝像及視頻制作，也要感謝各位老師對我工作的支持，使我校的信息化教學(xué)工作穩步前進(jìn)。
今年下半年，要創(chuàng )建泰州市教育現代化學(xué)校，暑假期間接到錢(qián)校長(cháng)電話(huà)，要我做好迎檢準備。從接到任務(wù)的那一刻開(kāi)始，就著(zhù)手工作，對照標準查找差距。白天要上課，一些工作就只能晚上帶回家做，國慶放假我都是在加班中度過(guò)，對照教育技術(shù)裝備標準十二五規劃，與周校長(cháng)一起確定功能室的位置，設備的添置，室內的裝修，精心規劃，周密安排，巧妙布置，終于在既定時(shí)間內高標準完成了教育現代化的創(chuàng )建工作。在這期間我總感到身體不適，除頸椎的疼痛外，肚子也時(shí)常隱隱的疼，但我沒(méi)有請假休息，而是堅持工作，直等到創(chuàng )建工作初見(jiàn)成效時(shí)，我才請原電教中心的吳長(cháng)慶主任與我一起到姜堰人民醫院找劉院長(cháng)幫我檢查，查出我患有十二指腸球部潰瘍，劉院長(cháng)要我不要太勞累，注意休息，建議我最好請假治療一段時(shí)間，但我沒(méi)有請假，而是繼續工作。不是說(shuō)我工作有多么的負責，也不是說(shuō)我要有多好的表現，而是我總想把事情做好，把分管的工作做得更出色，雖然目標與理想總存在差距，但我在盡力，我更在努力。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，一年的時(shí)間在彈指間就過(guò)去了，反思工作，雖取得一些成績(jì)，但仍有很多不足之處，自我感覺(jué)總有很多的事情需進(jìn)一步靜下心來(lái)認真思考。今后我將進(jìn)一步協(xié)助周校長(cháng)做好精細化管理工作，高調做事，低調做人，與各位同仁一起為溱潼中心小學(xué)電化教育工作的明天攜手前進(jìn)。
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