主任述職報告范文錦集9篇
在現實(shí)生活中，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的主任述職報告9篇，歡迎大家分享。
主任述職報告 篇1
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了XX教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任X班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在XX比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的XX教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育XX教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)
進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)XX教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以**健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以**地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有XX興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為XX興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的'培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，XX水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的XX，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的XX有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的XX水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的XX水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
主任述職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天在這里進(jìn)行述職，首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會(huì )在這個(gè)平臺上開(kāi)展工作。
暑假期間，看了幾個(gè)關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個(gè)思考：佛祖一生都在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？我為何而來(lái)？我將要到哪里去？佛祖的這個(gè)問(wèn)題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過(guò)，在擔任教導主任的這一年里，我確實(shí)在不停地問(wèn)自己，我該做什么？我該怎么做？我還要做什么？我想，這幾個(gè)問(wèn)題不但在過(guò)去的一年里會(huì )讓我進(jìn)行思考，相信在未來(lái)的日子里，我也將會(huì )不斷地對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行不斷的思考，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問(wèn)題的認識。今天，我就自己不太成熟的反思，再結合一年以來(lái)的工作，以這幾個(gè)問(wèn)題為提綱，向校長(cháng)和各位老師進(jìn)行述職。
一、我該做什么
這個(gè)問(wèn)題，好像不成問(wèn)題，在去年的這個(gè)時(shí)候，我在一樓的多媒體功能室里，就競選教導主任這個(gè)位置進(jìn)行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說(shuō)出了教導主任的崗位職責。如做好校長(cháng)的助手、進(jìn)行教學(xué)常規的管理，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng)，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會(huì )水到渠成地完成，但是，在實(shí)行的過(guò)程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時(shí)候，話(huà)說(shuō)出來(lái)可以輕輕松松，但事做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單的事情了。
回顧一年來(lái)，自己在教導主任的崗位上做的實(shí)在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理，讓學(xué)生能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書(shū)；結合上級部門(mén)要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織了老師們在鎮教育指導中心視導之前的公開(kāi)課準備；組織了老師們開(kāi)展恒常的科組學(xué)習；在復習期間讓科組長(cháng)對各自科組進(jìn)行復習課的研討，再加上日常完成教育指導中心的常規任務(wù)。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關(guān)的要求。但是所做的這一切，對于自己在競崗演講里面說(shuō)的，還遠遠不夠。對于在這個(gè)崗位上，到底該做什么，我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率，又能減輕教師們的負擔，如何能夠做到既學(xué)得開(kāi)心，有學(xué)得有效？既顧及到現代化的課程改革，又可以發(fā)揚傳統文化。這些問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地放在我的面前，在這些問(wèn)題面前，我該做什么呢？
二、我該怎么做
為了解決“我該怎么做？”這個(gè)問(wèn)題，我嘗試從書(shū)本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書(shū)籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無(wú)味，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問(wèn)題，逼自己去從書(shū)本上吸收精華進(jìn)而運用到實(shí)際上面。但是，在過(guò)去的一年的時(shí)間里面，我發(fā)現古人說(shuō)的一句話(huà)十分精辟和合理：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為什么這樣說(shuō)呢？因為在我工作的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)枯燥無(wú)味的書(shū)本只能是把道理寫(xiě)在上面，沒(méi)有實(shí)踐的聯(lián)系和運用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)的圈子了。所以，我把上面的這句話(huà)改為：讀萬(wàn)卷書(shū)不如有好同事。因為在這里，有一個(gè)關(guān)心我的校長(cháng)，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學(xué)教研能力強的'科組長(cháng)，更有各有所長(cháng)的老師們。有了這一批的好同事，在過(guò)去的一年里，很多問(wèn)題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開(kāi)展工作的時(shí)候，校長(cháng)給予了我一個(gè)明晰的指引；在我不清楚日常教學(xué)常規的運作時(shí)，朱主任做了我堅實(shí)的后盾；在苦苦思考如何開(kāi)展教學(xué)教研工作的時(shí)候，科組長(cháng)為我打開(kāi)了局面；但我無(wú)從下手的時(shí)候，總有各有特長(cháng)的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導致的疏忽；是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過(guò)在學(xué)校的實(shí)踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì )慢慢明白我該怎么做。
三、我還要做什么？
對于這個(gè)問(wèn)題，真的很難回答，作為一篇述職報告，應該不需要談還沒(méi)有發(fā)生的事，但是，今天的設想可能在以后的日子里對自己有一個(gè)提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問(wèn)題。
1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
無(wú)論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書(shū)育人是我們的首要工作任務(wù)。所以，學(xué)生的成長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)我們的心。對于任教班級的學(xué)生，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為，學(xué)生的向師性很強，教師的一言一行都影響著(zhù)一批人。在新課程背景下還要轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就 能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在實(shí)踐中我們可以知道：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。不管工作有多忙，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，這除了對學(xué)生負責，更是對自己負責。
2、為教師的發(fā)展作想，對教師負責
如果我們不改行，一輩子就離不開(kāi)學(xué)生，了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責任。在教學(xué)中，如果方法得當，會(huì )讓學(xué)生體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，老師也會(huì )收獲成功的喜悅；反之，學(xué)生懊惱，老師苦不堪言。所以進(jìn)行教學(xué)研究，就是為了我們和孩子共同度過(guò)的生活，都更充實(shí)、更高效、更快樂(lè )一些。這點(diǎn)，需要做以下的工作：
�。�1）在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍
�。�2）在常態(tài)課上落實(shí)新理念，幫助教師提高教學(xué)效率
�。�3）指導、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)中提煉
�。�4）為青年教師的成長(cháng)搭建平臺
3、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
如深入課堂的次數不多，沒(méi)有和教師們進(jìn)行充分地交流，在檔案管理工作中沒(méi)有達到相應的要求，在處理事務(wù)的過(guò)程中注意到工作過(guò)程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進(jìn)的。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)新學(xué)期，我們合作得更愉快，同時(shí)也希望新學(xué)年的更上一層樓！
主任述職報告 篇3
各位領(lǐng)導、各位老師:
今天很高興能參加這個(gè)述職，因為這是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，取人之長(cháng)，補己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作下，高二年級組出色地實(shí)現了年級組制訂的工作目標，完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報如下：
一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團隊，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。
(1)作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。
我除擔任高二年級一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作外，還負責高二年級組的管理工作。作為高二年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，我對工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。率先垂范，無(wú)私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
(2)做好服務(wù)工作更是級部主任應盡的職責。在整個(gè)學(xué)校管理中，級部主任應是聯(lián)結領(lǐng)導和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。每學(xué)期我都能制定好級部工作計劃，認真組織實(shí)施，精心安排好級部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì )議和級部主任會(huì )議后，及時(shí)認真傳達，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團結奮進(jìn)、健康向上的教師群體。
(3)建立一個(gè)團結協(xié)作的團體，努力打造和諧級部。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
(4)抓好教學(xué)常規。定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，研究教學(xué)常規的開(kāi)展和落實(shí)，對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃，制訂開(kāi)展教研工作的具體措施。加強對各科組活動(dòng)的監督管理和指導。同時(shí)加強對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養。
(5)加強班主任隊伍建設。
力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持"交流、學(xué)習、合作、互助"的原則，每周日晚召開(kāi)班主任例會(huì )，落實(shí)學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習常規管理，整頓課間操、午睡、寢室紀律。開(kāi)展班級文化建設，各班制訂班級規章制度，已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。
(6)加強教師師德建設，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作：
(1)強化養成教育，讓學(xué)生養成文明習慣。
俗話(huà)說(shuō)得好!態(tài)度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學(xué)生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門(mén)要求，室內外衛生，日常生活，規范學(xué)生文明行象;從收作業(yè)，衛生工具的`擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)�；顒�(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結，有評比，有表?yè)P，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對男女生留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對違紀學(xué)生加強教育并責令其改正。真正做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強學(xué)生考試的自我監督意識，做到誠信考試。否則，發(fā)現作弊現象，一定嚴加處理。
(2)分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。
期中考試結束后，年級組根據學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、學(xué)法研討會(huì )，讓學(xué)生總結自己各科存在的問(wèn)題，了解自身存在的不足，通過(guò)經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認識了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。由于根據不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。
(3)創(chuàng )建和諧向上的班集體。
學(xué)生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現。因此在日常管理過(guò)程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開(kāi)班干部會(huì )議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時(shí)提出指導意見(jiàn)，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習規定。
(4)加強常規檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。
加強自習課、飯前飯后的巡查，對個(gè)別"潛能生"重點(diǎn)教育，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)期末，為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復習、備考環(huán)境，級部及時(shí)調整了嚴格的管理制度，班主任檢查制度，為高三創(chuàng )造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，了解學(xué)生的情況、要求以及他們對教師的評價(jià)、建議，為下一階段工作收集資料。
總之，各位領(lǐng)導、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺階。
謝謝大家!
主任述職報告 篇4
一年來(lái)，在領(lǐng)導的重視關(guān)心下，在各部門(mén)的大力支持下，我們辦公室人員自覺(jué)加強學(xué)習、積極開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)勤奮工作，表現出高度的政治覺(jué)悟、嚴明的組織紀律、過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和優(yōu)良的工作作風(fēng)，整體工作邁上了一個(gè)新的臺階。
一、立足服務(wù)，強化管理，全面提高自身素質(zhì)
辦公室作為黨委、政府的參謀部和后勤部，每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)都可能影響著(zhù)黨委、政府的形象，反映著(zhù)黨委、政府的素質(zhì)。為此，我們時(shí)刻以良好的形象來(lái)高定位、高要求，不論在內在外，說(shuō)話(huà)辦事，待人接物，處理工作，都努力做到有形象、有品位、有人格。不論是參與政務(wù)，還是管理事務(wù)，不論是搞文字服務(wù)，還是搞行管服務(wù)，都牢固樹(shù)立精品意識，力爭多出有影響、有檔次的精品。工作中，我們著(zhù)力強化三種意識：
1、強化規范意識，就是把辦公室的各項工作、各個(gè)步驟、各個(gè)環(huán)節，用科學(xué)、合理的機制和制度加以規范，并以制度保證全體工作人員都能?chē)栏�、自覺(jué)地按照規范開(kāi)展工作。辦公室是機關(guān)公務(wù)和社會(huì )活動(dòng)的樞紐，事務(wù)繁雜，聯(lián)系廣泛，矛盾集中，常常會(huì )遇到一些急需解決但又十分棘手的問(wèn)題，所以有必要建立一套為其使命任務(wù)所必需、與其工作特點(diǎn)相適應的規章制度，來(lái)規范所有的`人和事，使工作的各個(gè)環(huán)節都置于有效的控制之下。為此，我們出臺了司機管理、文件打英接待用餐、秘書(shū)人員工作制度，通過(guò)各項規章制度的制定，不斷強化每個(gè)辦公室人員的規范意識，使機關(guān)工作處處有章法，人人懂規矩;使辦公室每個(gè)同志工作有序、行為規范。今年，辦公室成功迎接了省委**書(shū)記、檢—察—院**檢察長(cháng)等領(lǐng)導對我鎮的視察和檢查，同時(shí)，辦公室更加注重對機關(guān)人員的服務(wù)，為每個(gè)辦公室配備了暖瓶、茶杯、茶葉，提高了機關(guān)服務(wù)質(zhì)量，真正做到了讓領(lǐng)導、部門(mén)和群眾滿(mǎn)意。
2、強化責任意識，就是要求辦公室每位同志都必須以高度負責的精神對待每一項工作，高標準、嚴要求、創(chuàng )造性地處理好每一件事情。辦公室是總攬全局、協(xié)調各方的綜合辦事機構，有著(zhù)十分特殊的、其他部門(mén)不可替代的地位和作用。我們深深地意識到：辦公室每位同志都是一個(gè)螺絲釘，擔負著(zhù)自己的職責和責任;工作中任何一個(gè)環(huán)節出現任何失誤，都可能給辦公室乃至黨委、政府的工作造成被動(dòng)，甚至釀成事故。為此，**書(shū)記一再要求我們，對待每一項工作，辦公室人員都要努力做到小心小心再小心，細致細致再細致，認真認真再認真。通過(guò)強化責任意識，我們辦公室每個(gè)同志都能明確自己擔負的職責，自覺(jué)地按照職責履行職能，同時(shí)，我們辦公室的一些同志更能充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，主動(dòng)地、高標準地、高質(zhì)量地完成職責。在處理機關(guān)干部舊宿舍樓這一棘手問(wèn)題上，主要領(lǐng)導親自靠上工作，親自研究處理方案，最后通過(guò)公開(kāi)競標的方式使這一問(wèn)題圓滿(mǎn)解決;**同志作為辦公室副主任工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常犧牲個(gè)人休息時(shí)間盯在辦公室，保證了機關(guān)事物工作的正常運轉;秘書(shū)辦人員更是經(jīng)常加班加點(diǎn)，通常都是來(lái)得最早、走得最晚。今年，秘書(shū)辦在新聞媒體發(fā)表稿件80多篇，用稿居全市前列。
主任述職報告 篇5
各位領(lǐng)導、各位老師：
歲月如梭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，又一年的教學(xué)工作接近尾聲�；仡欉@一年的工作，我感慨頗多。去年的這個(gè)時(shí)候，在學(xué)校領(lǐng)導及各位同仁的支持下，我有幸擔任了教務(wù)處副主任一職，主要工作是協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的各項教務(wù)工作。除此之外，這一年中，我還擔任著(zhù)班主任工作及語(yǔ)文教學(xué)工作、語(yǔ)文教研組組長(cháng)，協(xié)助負責二年級的教學(xué)工作及一中學(xué)區名班主任工作室工作。一年來(lái)我常慮學(xué)校發(fā)展，憂(yōu)思學(xué)生管理。應對身上擔任的諸多工作，我負重而行，�？钟惺П娡�，焦慮中的我常常是勞心憂(yōu)思、戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來(lái)，不說(shuō)成長(cháng)，的確已讓我感慨不已�，F將自己這一年來(lái)的思想狀況、工作狀況向各位領(lǐng)導和各位老師作以匯報，敬請批評指正。
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。僅憑主觀(guān)上的一腔熱情是遠遠不能勝任此刻的工作的。這一年來(lái)，本著(zhù)“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風(fēng)學(xué)習，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)激勵自己，感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，充實(shí)自己、提升思想。同時(shí)用心撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，反思自己工作，為自己的'成長(cháng)增加營(yíng)養。
二、強化敬業(yè)精神，提升管理潛力
作為教務(wù)處副主任，也作為一個(gè)剛走向管理崗位的新人，無(wú)論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗都存在不足，因此我十分注重向領(lǐng)導請教、向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教，向書(shū)本學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，因校制宜，換位思考，揚長(cháng)避短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級領(lǐng)導及同事的大力支持和幫忙下，進(jìn)一步強化了我的敬業(yè)精神，更增強了“教書(shū)肓人、管理育人、服務(wù)育人”的職責意識，透過(guò)這一年的學(xué)習，我的組織協(xié)調潛力、人際溝通潛力，工作中事物的處理潛力，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的潛力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。
三、加強課改實(shí)踐，推進(jìn)道德課堂建設
新課程改革對學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展，要生存，務(wù)必要有一批高素質(zhì)的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學(xué)水平就成為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)。為推進(jìn)道德課堂建設，結合學(xué)校三六教學(xué)模式，在校長(cháng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導下組織全校教師用心學(xué)習課改精神并在課堂教學(xué)中用心踐行。教研活動(dòng)理論實(shí)踐相結合，教師不但學(xué)習課改精神，而且教研組內用心觀(guān)課、議課。各組教師爭上公開(kāi)課、展示課，青年教師及時(shí)上好匯報課，全校教師用心議課、評課，呈現出互相學(xué)習、共同進(jìn)步的新局面。為提升教學(xué)水平，推進(jìn)道德課堂建設，分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會(huì )上展示交流課程綱要、作業(yè)建設成果等。為適應鄭州市教學(xué)改革需要，結合本校具體實(shí)際，分教研組分層次組織全校教師用心討論、制定出貼合我校實(shí)際狀況的道德課堂標準，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。
四、明確職責，增強服務(wù)意識
作為教務(wù)處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區教體局及校長(cháng)室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務(wù)主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學(xué)生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統籌安排，兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫忙下，一年來(lái)，不斷強化職責意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和推薦，在堅持做好教務(wù)管理工作的同時(shí)，注意創(chuàng )造性地開(kāi)展工作.在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問(wèn)題。凡事以學(xué)校大局為重，不計較個(gè)人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明確職責，增強服務(wù)意識，本學(xué)年所做工作主要體此刻以下方面：
教學(xué)常規方面：
1、在校長(cháng)室及教務(wù)主任的領(lǐng)導下，結合教務(wù)處工作成員，及時(shí)制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施。
2、協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度，負責好教學(xué)常規工作。
3、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規檢查
4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結，提升教務(wù)處工作職能。
5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對二年級的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析。
道德課堂建設方面：
1、按時(shí)完成學(xué)�！叭闭n堂教學(xué)模式的提煉與總結。
2、組織各組推進(jìn)的優(yōu)秀教師用心進(jìn)行課程綱要、作業(yè)建設等成果的展示、交流
3、結合教研組教師的談?wù)摻Y果，制定出貼合我校實(shí)際狀況的道德課堂標準
4、用心學(xué)習，及時(shí)參加增殖性評價(jià)會(huì )議并到鄭州47中做增殖性評價(jià)匯報。
教科研方面
1、組織教師用心申報省、市、區組織的教科研活動(dòng)，及時(shí)傳達教科研信息，收取并報送教科研相關(guān)資料。
2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競賽、文娛活動(dòng)等。
3、用心關(guān)注教科研動(dòng)向，及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng )新成果的撰寫(xiě)及申報工作。
公開(kāi)課、匯報課方面
1、組織各教研組用心推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課等，并及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評課活動(dòng)。
2、安排青年教師的匯報課，。
其他方面
1、協(xié)助教務(wù)主任，用心迎接上級的各項教育教學(xué)檢查
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校的招生工作
3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導做好學(xué)校教師職稱(chēng)晉級的各項報送工作。
4、協(xié)助一中學(xué)區名班主任室工作，用心發(fā)展新成員，及時(shí)撰寫(xiě)教育案例，促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長(cháng)。
五、反思自我，憤然而前行
反思自我，還有很多不足之處。做為一名中層領(lǐng)導，管理潛力、協(xié)調潛力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強，處理問(wèn)題不夠機敏靈活，對問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著(zhù)、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強，缺乏與領(lǐng)導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實(shí)，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)，但在教科研方面一向未能找到突破口等。應對以上不足，今后將繼續學(xué)習，更新知識結構，不斷提高管理水平，加強教學(xué)研究，努力將工作做實(shí)做好。
各位領(lǐng)導、各位同仁，以上是我一年來(lái)的工作匯報�；厥走@一年，忙碌、充實(shí)，但我深知，自己的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過(guò)是非自由眾人評，期盼各位領(lǐng)導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進(jìn)步!謝謝!
主任述職報告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
20xx年我繼續擔任**信用社副主任職務(wù)，負責**、**兩個(gè)村的信貸管理工作和信貸檢測、績(jì)效考核工作，分管全社安全、衛生工作。今年以來(lái)，在聯(lián)社領(lǐng)導和本社*主任的正確領(lǐng)導下，在同志們的幫助下，我積極與主任配合，團結和帶領(lǐng)全社職工，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責，較好的完成了本年度的工作任務(wù)�，F將20xx年的工作述職如下：
一、重學(xué)習，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
作為農村信用社的中層的管理人員，我深刻認識到學(xué)習的重要性，任職以來(lái)，我都堅持在工作中學(xué)習、把學(xué)習當作工作的原則，嚴格端正學(xué)習態(tài)度。在思想上，我時(shí)刻緊跟時(shí)代步伐，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，用先進(jìn)的理論武裝自已的頭腦，通過(guò)認真的學(xué)習黨的十八大精神、中央八項規定及省市縣的相關(guān)文件精神，將其靈活運用到實(shí)際工作中，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。在行動(dòng)上，我自覺(jué)實(shí)踐農村信用社為?三農?服務(wù)的宗旨，用滿(mǎn)腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務(wù)，嚴格遵守各項金融法律、法規以及單位的各項規章制度，認真履行安全保衛職責，自覺(jué)按規操作；平時(shí)生活中團結同志、作風(fēng)正派、不謀私利，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。同時(shí)，
利用工余時(shí)間認真學(xué)習金融業(yè)務(wù)知識，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗，對于聯(lián)社下發(fā)的各種文件、學(xué)習資料做到融會(huì )貫通，學(xué)以致用。
二、勤工作，竭盡全力干好本職。
今年以來(lái)，我積極協(xié)助主任抓好信用社各項工作，擺正自己的位置，認真對待每一項工作，盡職盡職地去做好做到位，較好的完成了各項工作目標。
�。ㄒ唬┖葑シ⻊�(wù)，全力提升服務(wù)質(zhì)量及水平。
協(xié)助主任抓好“迎新舂、慶40億、優(yōu)質(zhì)增效”組織資金競賽活動(dòng)。制定專(zhuān)項考核辦法，打破崗位限制，分解下達任務(wù)，全員動(dòng)員，營(yíng)銷(xiāo)存款，捕捉儲源。開(kāi)展形式多樣的宣傳。在村委會(huì )門(mén)前、街道顯要位置懸掛橫幅，擺攤設點(diǎn)散發(fā)傳單，突出宣傳助農POS機、電話(huà)銀行、手機銀行、網(wǎng)上銀行等新業(yè)務(wù)。進(jìn)一步抓好文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，鞏固文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升培訓成果，規范員工服務(wù)行為，要求臨柜人員著(zhù)裝統一、掛牌服務(wù)、禮貌熱情，微笑服務(wù)，使用文明用語(yǔ)，用優(yōu)質(zhì)高效的柜臺服務(wù)感動(dòng)客戶(hù)。堅持每天參加晨會(huì )，不斷豐富晨會(huì )內容，使之真正起到調動(dòng)工作積極性、樹(shù)立行業(yè)形象的作用。
�。ǘ╄T就品牌，多角度、深層次拓展信貸服務(wù)領(lǐng)域。
1、以鑄就小額信貸品牌為目的，深入推廣農戶(hù)資信檔案電子化建檔工作，扎實(shí)開(kāi)展農戶(hù)和企業(yè)評級授信工作。在企業(yè)評級授信工作中，我認真分析企業(yè)財務(wù)報表，深入企業(yè)對其財務(wù)狀況進(jìn)行實(shí)地了解，共授信企業(yè)3戶(hù)。在農戶(hù)信用
等級評定復審工作中，我按照聯(lián)社等級評定辦法要求，通過(guò)與村干部座談、到農戶(hù)家中現場(chǎng)了解等方式進(jìn)行等級評審，不搞虛假授信。20xx年我負責的**、**村共建檔1099戶(hù)，比去年增加158戶(hù)；評級1019戶(hù)，比去年增加149戶(hù)。為富秦家樂(lè )卡和農戶(hù)小額信用貸款的發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。我全年授信家樂(lè )卡43張（新增11張），完成年計劃10張的110%。
2、對農戶(hù)、轄區小微企業(yè)開(kāi)展‘地毯式’走訪(fǎng)摸底，深層次了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)前景和資金需求；進(jìn)行‘掃街式’貸款營(yíng)銷(xiāo)，進(jìn)一步擴大貸款投放量。在貸款受理過(guò)程中，對符合條件的貸款申請及時(shí)進(jìn)行調查研究，限時(shí)辦結。全年我累計發(fā)放貸款273筆2604萬(wàn)元，較年初凈增538萬(wàn)元，完成年計劃340萬(wàn)元的158%。
3、開(kāi)展? 三走訪(fǎng)三推動(dòng)?貸款營(yíng)銷(xiāo)競賽活動(dòng)，協(xié)助主任分解營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，制訂專(zhuān)項考核辦法，督促活動(dòng)進(jìn)展。有力促進(jìn)了實(shí)體貸款投放，使活動(dòng)取得了實(shí)效。全社職工共營(yíng)銷(xiāo)貸款320萬(wàn)元，我本人營(yíng)銷(xiāo)50萬(wàn)元�；顒�(dòng)期間貸款凈增1487萬(wàn)元（我所包片凈增894萬(wàn)元），超額完成了800萬(wàn)元的競賽任務(wù)。
�。ㄈ┯y而上，全力攻堅不良貸款。
1、嚴格管理，切實(shí)抓好發(fā)放出口關(guān)，迅速扭轉**信用社貸款管理混亂的局面。在貸款受理過(guò)程中，我對符合貸款條件的貸戶(hù)堅決予以支持，對不符合貸款條件的不論是什么
背景和關(guān)系，都堅決抵制。堅持貸款面談面簽，確保每筆貸款債權真實(shí)，擔保真實(shí)，合規合法，寧肯自己多跑路也不埋隱患。今年7月份，在盤(pán)活**村馬某5萬(wàn)元家樂(lè )卡貸款時(shí)，擔保人全家在渭南，因其本人工作忙而且妻子腳部骨折不能到現場(chǎng)簽字。馬某再三說(shuō)由他代簽沒(méi)有任何問(wèn)題，并揚言如果不辦他將不管此筆貸款。我耐心地向其做工作，同時(shí)向主任說(shuō)明原因，得到主任支持，自己開(kāi)車(chē)去渭南與擔保人面簽。
2、定期開(kāi)展貸后檢查，進(jìn)行上門(mén)服務(wù)工作。一方面看貸戶(hù)資金運用是否合理，另一方面了解其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中存在的困難和問(wèn)題，掌握第一手資料，及時(shí)幫助貸戶(hù)解決問(wèn)題，化解矛盾，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益，最終提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量。與客戶(hù)以聊家常的方式，側面對客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行了解，從細節方面對客戶(hù)還款能力及意愿進(jìn)行再次分析。尤其對有逾期記錄的客戶(hù)，隨時(shí)注意其思想和經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)。
3、加強對欠息和到期貸款的監測，對有風(fēng)險跡象的`貸款提早介入，把握先機全力化解。每月初我將本月到期貸款、欠息貸款和本月下遷貸款從信貸系統導出并打印成冊發(fā)到每一名信貸員手中，督促各片進(jìn)行清收。對下遷貸款進(jìn)行實(shí)時(shí)監測，并第一時(shí)間匯報給主任，研究對策。通過(guò)走家串戶(hù)，與信貸戶(hù)見(jiàn)面，對每筆將到期的貸款逐筆落實(shí)準確的還款日期，讓貸戶(hù)引起足夠的重視和有充裕的時(shí)間籌集還款資金，按期歸還貸款本息。全年我所管片共攔截4筆16萬(wàn)元的下遷貸款，實(shí)現了不良貸款零下遷。
3、多策并舉，全力清收存量不良貸款。面對異常復雜的不良貸款形成原因，迅速摸清底子，因戶(hù)施策，敢于迎難而上，發(fā)揚愚公移山精神，全力攻堅。全年我共收回不良貸款12筆22.15萬(wàn)元，完成年計劃21.25萬(wàn)元的104%。
�。ㄋ模⿹屨枷葯C，積極拓展電子銀行業(yè)務(wù)。
我配合社主任安排全體內勤人員參加聯(lián)社組織的電子銀行培訓，利用周三業(yè)務(wù)練功時(shí)間組織職工學(xué)習電子銀行業(yè)務(wù)，使全體職工了解新業(yè)務(wù)，能夠熟練辦理新業(yè)務(wù)。通過(guò)發(fā)放宣傳資料，電視視頻，懸掛橫幅等方式宣傳電子銀行業(yè)務(wù)；開(kāi)展電子銀行百日競賽活動(dòng)，分解落實(shí)任務(wù)、制定電子銀行專(zhuān)項考核辦法。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，富秦卡、家樂(lè )卡發(fā)行，個(gè)人網(wǎng)銀、企業(yè)網(wǎng)銀、手機銀行以及電話(huà)銀行簽約指標都得以圓滿(mǎn)完成。
�。ㄎ澹┚婇L(cháng)鳴，毫不松懈的抓好安全保衛工作。 我始終緊繃安全這根弦，狠抓職工的安全意識和人防意識教育，制定突發(fā)事件處置預案，堅持每季度不少于一次的預案演練，不斷提高職工防范能力。運用靈活多樣的方式，對職工進(jìn)行安全形勢分析和安全知識培訓，努力提高職工合規守紀意識和自覺(jué)性。堅持每月不少于四次的安全檢查和查庫，定期檢查安防器械，堵塞漏洞，始終做到防患于未然，為業(yè)務(wù)穩健經(jīng)營(yíng)保駕護航。
�。⿵娀己�，進(jìn)一步激發(fā)員工創(chuàng )先爭優(yōu)積極性。 按照聯(lián)社績(jì)效考核辦法要求，我社成立了績(jì)效考核領(lǐng)導
主任述職報告 篇7
曾經(jīng)做班主任時(shí)心中有個(gè)理想要當教育家，這個(gè)定位是高了點(diǎn)，但自己一直在努力 。今天當上了教導主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學(xué)校充滿(mǎn)生機，走出自己的特色，辦成百姓滿(mǎn)意學(xué)校。為此，從步入教導處以來(lái)一直都在虛心學(xué)習，踏實(shí)工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學(xué)習中提升自己。一年來(lái)，我擔任教導處的副主任職務(wù)，并根據學(xué)校需要隨時(shí)兼課，這一年中覺(jué)得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的，發(fā)現自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。所以每當這時(shí)，我都想說(shuō)一句，感謝我的校長(cháng)，感謝周?chē)P(guān)心幫助我的同事。
一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛(ài)。
周?chē)狞h員、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著(zhù)我，還經(jīng)常通過(guò)思想交流使我不斷進(jìn)步。這一年來(lái)我由一名入黨積極分子光榮地通過(guò)了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來(lái)對這個(gè)詞沒(méi)有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了�？磫�(wèn)題能站在一定高度了，想問(wèn)題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個(gè)人得失，把學(xué)校的事看成是自己的事，把學(xué)校的責任當成自己的責任。
按照學(xué)校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會(huì )。開(kāi)始還覺(jué)得很辛苦，可不知從什么時(shí)候起，我已愛(ài)上了這一天。喜歡看老師們穿著(zhù)整潔精神抖擻地步入學(xué)校，喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門(mén)，喜歡看家長(cháng)們滿(mǎn)懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽(tīng)老師們溫暖地問(wèn)候一聲天冷了要多穿點(diǎn)，喜歡聽(tīng)學(xué)生們仰著(zhù)可愛(ài)的笑臉說(shuō)老師早上好，喜歡聽(tīng)家長(cháng)們在孩子離開(kāi)前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛(ài)的付出所以同樣也獲得了來(lái)自方方面面的收獲，從而發(fā)現自己對教育事業(yè)的這份熱愛(ài)更提升了高度。
二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，讀懂了自己的責任。
從進(jìn)入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教導主任教什么，導什么，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當走出自己的課堂后我便會(huì )虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽(tīng)課、評課中，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會(huì )不斷有創(chuàng )新的火花產(chǎn)生;聽(tīng)課中會(huì )為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動(dòng);聽(tīng)課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實(shí)踐相結合中，在不斷地互相促進(jìn)中，發(fā)現自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。
因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點(diǎn)擊名家名師博客，學(xué)習他們的經(jīng)驗，了解最新的動(dòng)態(tài)，并期盼著(zhù)與他們在網(wǎng)上交流，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)他們的教育世界。如果說(shuō)原來(lái)是個(gè)教書(shū)匠，那現在正向教研匠發(fā)展。原來(lái)走進(jìn)辦公室手中拿的是一本書(shū)一本教參，現在又多了課標、多了教科研雜志�；叵氘敯嘀魅螘r(shí)想到的更多的是自己怎么教，我的學(xué)生怎么學(xué)�，F在我更多關(guān)注的是教育的最新動(dòng)態(tài)，想到的更多的是老師們缺少什么，怎樣能讓老師們得到更多;學(xué)生們需要的是什么，怎樣能讓學(xué)生收獲得更多;家長(cháng)們想的是什么，怎樣能讓家長(cháng)更滿(mǎn)意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的'責任。
三、工作中鍛煉能力，樹(shù)立了服務(wù)的意識。
因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力，同時(shí)也樹(shù)立了要為大家服務(wù)的意識。
1、做好學(xué)校常規管理的監督檢查工作。從早自習的檢查到每月教師教案、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結性考核， 。由于工作中能一步一個(gè)腳印，因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進(jìn)行，各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習從新聞發(fā)布會(huì )到數學(xué)思維訓練，從古詩(shī)文積累、美文欣賞到走進(jìn)英語(yǔ)世界已逐步形成了自己的特色。教師的個(gè)性化教案設計已形成自己的風(fēng)格，突顯了教案的實(shí)效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學(xué)習、取長(cháng)補短的最佳時(shí)機，學(xué)期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學(xué)期的收獲與成績(jì)也書(shū)寫(xiě)了教師的辛勞與汗水。
2、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)。在校長(cháng)的指導下，調研、計劃并組織學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動(dòng)。上半年組織了實(shí)效教學(xué)評優(yōu)課大賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)全體教師的講課、聽(tīng)課、評課，評審組按語(yǔ)文組、數學(xué)組、專(zhuān)科組分別評出了特等獎、一等獎、優(yōu)秀獎。下半年根據學(xué)校的現狀，根據教師評課存在的問(wèn)題，組織開(kāi)展了層次性、遞進(jìn)式的"實(shí)效教學(xué)，評課研討"教研活動(dòng)。各組通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-評課研討的形式進(jìn)行，活動(dòng)重在評課，通過(guò)評課這一手段增強教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教研能力。教研活動(dòng)，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，提高了教師的課堂教學(xué)水平。課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)，提高了老師們針對一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
3、抓好教師的培訓提高工作。在校長(cháng)的指導下每周組織教師進(jìn)行集體備課，備課中或找一節課或針對一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)研討，使學(xué)校內形成了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學(xué)習，隨時(shí)幫助教師解決網(wǎng)絡(luò )中出現的各種問(wèn)題。每月組織教師自評，協(xié)助校長(cháng)完成每月對教師的考評。
4、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項臨時(shí)工作。從迎接學(xué)校的依法治�，F場(chǎng)會(huì )到迎接區督導的各項檢查;從教師職稱(chēng)評定的數據統計到教師補發(fā)工資的統計報表;從各項教學(xué)活動(dòng)初的調查規劃到活動(dòng)結束后的搜集、總結、整理。哪里需要我，我便會(huì )毫不猶豫的出現在哪里。
由于工作的勤懇，我發(fā)現自己的能力在不斷地提高，而對老師們的服務(wù)意識越來(lái)越強，對學(xué)校的這份愛(ài)也越來(lái)越深。
四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高。
自身存在的問(wèn)題：
學(xué)習觀(guān)念還是不足，科研能力還是不夠，作為學(xué)校主抓教學(xué)的，應該把學(xué)習、鉆研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。
改進(jìn)措施：
多讀書(shū)，在了解教育科研動(dòng)態(tài)的同時(shí)自己也撰稿投稿。
多交流，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與教育名師名家交流。
多聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課了解教育最前沿的情況，幫助教師成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展。
多探索，提升自己的教研科研能力的同時(shí)，帶領(lǐng)教師們共同進(jìn)步。
多整理，把好的經(jīng)驗做法積累起來(lái)形成自己的特色，開(kāi)發(fā)自己的教研之路。
多考察，多到學(xué)生中教師中家長(cháng)中考察，了解學(xué)校教育最需要什么，并為之而努力。
奮斗目標：
在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人;在管理上做好監督者、推動(dòng)者;在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò )者;在為人上，努力做孩子們喜愛(ài)的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導們得力的助手，家長(cháng)們信賴(lài)的老師!
主任述職報告 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同仁們：大家下午好
我叫xxx，來(lái)自1108班，現任學(xué)生會(huì )辦公室副主任一職，非常榮幸的是又一次參加了述職報告，只不過(guò)這次我可以很大膽的站在這里讓廣大同學(xué)來(lái)檢閱我的工作，下面、我就從工作總結、感悟及下期工作計劃做以下述職：
首先、迎接新生是這學(xué)期的開(kāi)始，因為忙碌使我陷入了困窘，而從早到晚大量的工作使我扛不住這山大的壓力，我感到疲憊了，在我茫然的時(shí)候是同伴們不厭其煩的給我鼓勵與支持，讓我邁過(guò)了一次又一次的心坎、我便告訴自己“既然選擇了就堅持吧，既然付出了就會(huì )得到回報”眼看我們的招新工作即將拉開(kāi)帷幕，借此我們選撥了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部、自10月15日正式任職辦公室副主任以來(lái)， 參與工作如下：資料整理、物品及工作牌的申報與發(fā)放；招新工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的考核時(shí)間，確定8名骨干從實(shí)習干部成為辦公室正式干部；在主管部門(mén)的提倡下完善評分細則、規范算分流程、更改了新聞聯(lián)播時(shí)簽到的模式，讓各班級考勤人員更好的了解干部的去向，且做到了分工明確、責任到人，這是亮點(diǎn)之一；亮點(diǎn)之二、協(xié)助主管部門(mén)完成了20xx年上學(xué)期、下學(xué)期的日、周、月、期各班級排名統計，在此同時(shí)對辦公室成員進(jìn)行思想疏導共4次；考勤各部門(mén)、出版到現在共有16周；統計周總分共16次、月總分共4次、及審核每日各班級排名情況；主持學(xué)生會(huì )中高層會(huì )議共9次、月工作總結3次；開(kāi)展每周四晚訓共5次，每周日晚18:30-19:00的內部會(huì )議共16次及參加各部門(mén)的內部會(huì )議共4次；配合各部門(mén)工作共11次，其中紀保部1次、生活部2次、體育部3次、學(xué)習部3次、宿管部2次；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這兩周正著(zhù)手統計這學(xué)期各班級的期總分排名和收集各部門(mén)活動(dòng)策劃書(shū)及評分細則資料的存檔。在此工作期間有諸多的不足，借此機會(huì )我代表學(xué)生會(huì )辦公室向各班主任老師、各位同學(xué)表示深深的歉意。
古人有說(shuō)：“不斷后思、方能提高自己”、 看著(zhù)我們辦公室干部們的工作總結，我心里有憂(yōu)傷、有欣慰，憂(yōu)傷的是我們還有太多地方有待改正，欣慰的是，咱們辦公室的干部用心去整理自己擁有的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。悉數本學(xué)期的工作，有過(guò)成功，不乏失敗，暢享快樂(lè )，沉浸悲傷，慶賀收獲，惋惜失去。但這紛紛擾擾的成敗之余最值得贊賞的`就是咱們共同的努力。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海、我自知在這學(xué)期的工作中有太多沒(méi)有完全落實(shí)和執行下去，但這并不是自負，我需要的是“堅持和自信”的心態(tài)來(lái)老師 、同學(xué)的指正，我決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。工作是忙碌的、枯燥的，但卻充實(shí)并快樂(lè )著(zhù)，下面就此做我的下期工作計劃：
一、取其精華、去其糟粕，我要在開(kāi)心中學(xué)習、在充實(shí)中工作；
二、端正態(tài)度，用心傾聽(tīng)各位同仁提得寶貴意見(jiàn)
三、進(jìn)一步加強辦公室凝聚力，達到三要三不要的目的
要分工合作，不要個(gè)人主義
要懂得學(xué)習，不要碌碌無(wú)為
要嚴守紀律，不要隨心所欲
人不逼自己一把永遠都不知道自己有多么的優(yōu)秀。在以后的日子里，我會(huì )更加努力的將自己投入到這個(gè)大家庭里，我要像向日葵一樣，每天都迎向太陽(yáng)。也希望在大家的共同努力下，學(xué)生會(huì )的工作能做得更好，我衷心的祝愿咱們學(xué)生會(huì )的明天更美好，更加輝煌！
謝謝、我的述職報告到此！
主任述職報告 篇9
時(shí)間真快，在忙碌中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。
回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì )到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng )設融洽的學(xué)習氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)心孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿(mǎn)著(zhù)童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(cháng)，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會(huì )圍著(zhù)老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩；問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買(mǎi)的？問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的？考考他會(huì )認拼音了嗎？告訴他這幾天進(jìn)步了！告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說(shuō)昨天他寫(xiě)的生字不好看，今天和同學(xué)吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時(shí)也收到了良好的效果。
我還覺(jué)得，班主任對學(xué)生的愛(ài)，應該是種寬容的愛(ài)，經(jīng)常想起一句話(huà)：假如我是孩子，以此來(lái)鞭策和啟示自己。每次，當孩子犯了錯誤時(shí)，當我怒氣升騰的時(shí)候，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會(huì )像他們一樣？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑？于是，在這樣的前提下，孩子們的調皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P的力量是無(wú)窮的。在平時(shí)，我通過(guò)對孩子的觀(guān)察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表?yè)P和鼓勵他們。我會(huì )經(jīng)常對我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的！這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了！老師越來(lái)越喜歡你了……當我和家長(cháng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現就會(huì )特別好。還是那句話(huà)：愛(ài)是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛(ài)，收獲的則是更多份純真的愛(ài)。
二、重視培養孩子們的行為習慣。各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養學(xué)生良好的習慣，無(wú)論是學(xué)習習慣，上課習慣，還是衛生習慣。我根據低年級孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競爭等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養成良好的習慣創(chuàng )造了好的氛圍。
三、培養小干部，發(fā)展孩子的能力。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個(gè)良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。像這個(gè)學(xué)期錢(qián)塵垚、祝雅婷、錢(qián)琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責任的小干部，我的.小助手。
四、加強與家長(cháng)間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(cháng)的理解和支持。
我特別注重和家長(cháng)建立良好的關(guān)系，加強和家長(cháng)間的交流。一學(xué)期來(lái)，我對每位學(xué)生的家長(cháng)都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現。當孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)不佳……我都會(huì )及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(cháng)。除了多搞集體活動(dòng)引導他們熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì )欣賞別人、幫助別人，我較多地主動(dòng)跟家長(cháng)進(jìn)行溝通。特別是班上的歐陽(yáng)浩小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀(guān)察他的細小變化，與他談心，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(cháng)聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。
五、加強集體凝聚力。這一學(xué)期，通過(guò)孩子們的共同努力，所取得的成績(jì)是可喜的。當然，好成績(jì)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開(kāi)的。在每一次比賽之前，我都會(huì )坐下來(lái)好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應該為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船，載著(zhù)學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。
班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無(wú)法用語(yǔ)言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后，我會(huì )同我的孩子們繼續努力，即使沒(méi)有最好，也一定會(huì )更好！
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