【推薦】個(gè)人述職報告模板集錦7篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的個(gè)人述職報告7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人述職報告 篇1
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!在悄然間把握時(shí)光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價(jià)。
一年來(lái)，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長(cháng)做好份內之事、學(xué)校的文書(shū)整理與收集、四期的編輯出刊、校內外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會(huì )有序地組織，妥當地實(shí)施。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂(lè )著(zhù)，也忙著(zhù)。我要在常態(tài)中彰顯自我價(jià)值 那就是我常問(wèn)常思，我應該是一名服務(wù)者，服務(wù)是職能!
一年來(lái)，在自我教育教學(xué)的實(shí)踐中，我始終如一，堅持著(zhù)，實(shí)踐著(zhù)，收獲著(zhù)。我認真參加校、學(xué)區、市、省教改實(shí)踐活動(dòng)，內外兼收，并抽空閱讀理論書(shū)籍，有效填充了自我專(zhuān)業(yè)知識，為更好的從教、執教豐厚自我底蘊。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂(lè )著(zhù)。
一年來(lái)，我作為學(xué)區語(yǔ)文教研組長(cháng)，全身心地投入工作，滿(mǎn)腔熱情地組織了6次專(zhuān)題研討活動(dòng)。我用我的心去探索著(zhù)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，努力觸摸 語(yǔ)文教學(xué) 這片多姿多彩的天地。
一年來(lái)，我在教育教學(xué)耕耘、開(kāi)墾的路上，收獲著(zhù)自己的喜悅。先后獲得XX市農村小學(xué)教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;xx年年度案例（20xx最新武警士官述職報告）評比一等獎;XX市聽(tīng)課反思評比一等獎;XX市命題比賽一等獎
老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們全體老師對我的支持，有我們堅強的集體支撐。因而，我總時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時(shí)，在我面對挫折與困難的時(shí)候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!
謝謝各位!
述職人：XXX
20xx年6月
個(gè)人述職報告 篇2
一，持續學(xué)習，進(jìn)步素質(zhì)，主動(dòng)適應辦公室工作要求
20xx年，我從臨床科室來(lái)到院辦室工作，角色和職責發(fā)生了很大變化，在領(lǐng)導和同志們的熱情匡助和鼎力支持下，我從頭學(xué)起，從零做起，從新干起，積極協(xié)助院辦室主任做好院辦室的每一項工作，做到邊干邊學(xué)，在實(shí)踐中歷練，在歷練中進(jìn)步，一是向書(shū)本，報刊和網(wǎng)絡(luò )學(xué)，讀書(shū)，看報，上網(wǎng)已成為我獲取知識和信息的三大寶貝，記讀書(shū)筆記，積累報刊資料，下載網(wǎng)上文件已成為我天天必做的作業(yè)，三年來(lái)，我越來(lái)越深切的體會(huì )到，知識和信息的更新是永無(wú)止境的，要做好辦公室工作，首先要不停地學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，二是向院領(lǐng)導學(xué)，在辦公室工作，與領(lǐng)導接觸的機會(huì )較多，三年來(lái)，院領(lǐng)導的人格魅力，領(lǐng)導風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收成許多，三是向同事們學(xué)，古人說(shuō)，三人行必有我師，從不同角度看，包括在座各位的病院每位同事都是我的老師，不管是為人處事，治理經(jīng)驗，仍是業(yè)務(wù)能力，寫(xiě)作水平，我都從中學(xué)到了良多，使自己的思惟意識和工作水平取得了很大提高。
二，嚴于律己，團結奉獻，當真履行崗位職責
院辦室作為病院溝通上下，協(xié)調左右，聯(lián)系各方的關(guān)鍵，它的職能和作用長(cháng)短常特殊和重要的，可謂[干好了默默無(wú)聞，干砸了大張旗鼓“，三年來(lái)，我始終留意掌握好自己的一言一行，積極配合好主任的工作，做到到位不越位，對上不輕漫，對下不張狂，日常工作中，做到嚴于律己，寬以待人，時(shí)時(shí)，事事留意團結同道，維護領(lǐng)導的權勢巨子，維護病院的形象，維護病院的大局。
三年來(lái)，我較好地完成了各項工作任務(wù)，一是完成了大量的文件起草和公文處理工作，對于領(lǐng)導交給的每一項材料寫(xiě)作任務(wù)，都能按時(shí)按要求完成，加班熬夜成了家常便飯，據粗略統計，三年共撰寫(xiě)各種材料3余篇，約5萬(wàn)字，二是與同志們一起完成了年以來(lái)病院院志和病院規章軌制的編印和修訂，在病院文化建設和加強病院治理方面作出了有益的貢獻，三是在質(zhì)控方面，積極協(xié)調組織各有關(guān)部分做好每月的質(zhì)控檢查，并精益求精工作方法，編好每月的質(zhì)控簡(jiǎn)報，四是與相關(guān)科室同志們緊密親密合作，共同做好病院宣傳工作，在宣傳材料的寫(xiě)作，病院形象廣告的制作，電視廣告的發(fā)布等方面，努力施展自己的能量，精彩地完成了各項宣傳任務(wù)，五是充分施展服務(wù)職能，努力做好領(lǐng)導的顧問(wèn)助手，一方面，積極收集收拾整頓有關(guān)信息，進(jìn)行調查研究，為領(lǐng)導決議計劃進(jìn)步參考，協(xié)助領(lǐng)導處理好日常事務(wù)，另一方面，熱情為各科室和全院職工服務(wù)，特別是在車(chē)輛調配使用等一些敏感題目上，堅持向一線(xiàn)傾斜，把一線(xiàn)的事，病人的事看成院辦室的大事，不推，不脫，不等，全力保障一線(xiàn)需要，六是做好檔案治理，晉升治理水平，經(jīng)由我們的積極努力和當真預備，檔案治理工作得到了省衛生廳和省檔案局的充分肯定，檔案治理工作被認定為國家二級，使病院檔案工作上了層次，上了水平。
三，廉潔清正，踏踏實(shí)實(shí)，準確對待名和利，得與失
走上辦公室這個(gè)崗位后，我不斷提醒自己要執著(zhù)地追求，盡力地干好，不同別人計較享受的前提和上風(fēng)，要經(jīng)得住誘惑，守得住清貧，嚴格遵守黨紀國法，不把以權謀私看作本事，在任何情況下，對待名利始終保持一顆尋常心，努力做到不為名所累，不為利所縛，不為欲所惑，扎扎實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人，在與同事們的合作中，甘為他人做嫁衣，作鋪墊，把別人的工作當作自己的工作，把別人的難題當作自己的難題，從而贏(yíng)得同道對我們工作的支持與合作，創(chuàng )造更加寬松，和諧的工作環(huán)境。
個(gè)人述職報告 篇3
20××年，我院護理工作在院領(lǐng)導的關(guān)心、支持、重視下，在全院護士的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了年初下達的護理工作計劃，同時(shí)，積極投身于“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動(dòng)，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，有效的促進(jìn)我科護理管理制度化、規范化，護理質(zhì)量穩步提高，現總結如下：
一、腳踏實(shí)地，從護理基礎工作做起。
首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗不足，專(zhuān)科知識欠缺，為提高護理服務(wù)質(zhì)量，從基礎護理工作入手，嚴格執行查房程序和交班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深入細致的開(kāi)展專(zhuān)科健康知識教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿(mǎn)意度，取得良好效果。同時(shí)，將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn)，每周考核一項，逐步規范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細節入手：1.改進(jìn)查對方式，將傳統的稱(chēng)呼病人床號、姓名，改為問(wèn)病人姓名，讓病人主動(dòng)回答，避免查對差錯發(fā)生的可能性;;2.提供微波爐、多功能衣掛、紅糖等，免費供病人使用，為病人特別是孕產(chǎn)婦提供很大方便;3.建立護士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內容，傳達會(huì )議內容，交接須注意事項等寫(xiě)入溝通本，各班參閱，減少須開(kāi)會(huì )才能傳達的周期長(cháng)、不能及時(shí)改進(jìn)的弊端，達到質(zhì)量持續及時(shí)改進(jìn)目的。4..聯(lián)合天樂(lè )照相館，免費為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實(shí)，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細化，進(jìn)行分工，文書(shū)書(shū)寫(xiě)由責任護士和質(zhì)檢員二人負責，改成責任護士完成病歷，責任組長(cháng)把關(guān)，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，有效的控制書(shū)寫(xiě)錯誤和不規范書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習分別責任到人，形成人人有事管，事事有人負責，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴格產(chǎn)房管理，完成布局改造。
加強產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見(jiàn)急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房?jì)葔�，強化操作流程化，落�?shí)腕帶識別制度，嚴格執行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導實(shí)施，有效加強產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時(shí)完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，根據管理年驗收標準，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達到標準要求。
四、苦練技術(shù)，嚴把質(zhì)量關(guān)。
針對護理人員年輕化情況，制定操作訓練計劃，將基礎操作項目納入日�？己�，每周檢查督導一項，將常用操作項目逐一進(jìn)行考核，制定操作標準，全員訓練，并在操作考核中不斷改進(jìn)操作流程。提高操作技術(shù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量。
五、開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷學(xué)習，完成繼續教育及帶教工作。
不斷充實(shí)專(zhuān)科知識，派出助產(chǎn)士一人到哈市學(xué)習，護士長(cháng)到哈爾濱進(jìn)修學(xué)習，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動(dòng)科室學(xué)習氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習每月兩次，同時(shí)，督導全科護士完成繼續教育任務(wù)，加強專(zhuān)科知識學(xué)習。今年實(shí)習生人數多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細帶教計劃及帶教老師授課計劃，確保每批學(xué)生接受專(zhuān)科知識兩次，圓滿(mǎn)完成全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿(mǎn)，總有獲得與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不滿(mǎn)足現狀才是進(jìn)步的開(kāi)始，在又一個(gè)年度展開(kāi)之際，只有努力啟航，進(jìn)入又一個(gè)奮斗的輪回。
個(gè)人述職報告 篇4
即將過(guò)去的一年，領(lǐng)導班子對我工作的開(kāi)展給予了極大的重視、信任和支持，作為行政辦主管，主要職責是協(xié)助公司領(lǐng)導、配合辦公室主任作好公司內部事務(wù)的管理，向公司領(lǐng)導班子經(jīng)營(yíng)、決策提供可靠依據，為股份公司下達各項指標的完成及時(shí)提供翔實(shí)的信息、數據，配合、協(xié)調各部（室）努力完成物業(yè)公司下達的各項任務(wù)及指標，為公司完成各項工作提供有力的后勤保障。但是縱觀(guān)全年工作職責的履行情況，概括起來(lái)應該說(shuō)有得有失，現就具體情況述職如下：
一、我配合辦公室主任負責起草了《電話(huà)接聽(tīng)管理辦法》、《打卡制度》、《加班管理辦法》、《就餐管理辦法》等六項制度，修訂了《效績(jì)考核辦法》。通過(guò)起草和修訂各項制度，使我對公司的經(jīng)營(yíng)、運作和管理有了較為深刻地認識，但同時(shí)在具體落實(shí)中存在頗深的問(wèn)題，如員工打卡未能做到統計公布，失去了監督和考核作用；效績(jì)考核的檢查存在缺乏深度和力度，沒(méi)有起到通過(guò)檢查提高員工崗位技能的作用，這是需要做深刻自我檢討的。
二、較好地完成了去年底的“三定”目標和工資逐月分解目標，雖在年初表現出各崗位工資水平偏低現實(shí)，但自４月份以后工資水平得到逐月上升（排除被考核因素）。
三、嚴格按去年底核準的調整基數，按時(shí)足額繳納社會(huì )保險（其中有兩個(gè)月因資金周轉問(wèn)題產(chǎn)生了滯納金），未出現斷檔現象，針對以前遺留的斷檔，現已對大部份進(jìn)行了補錄，還有個(gè)別斷檔的原始資料查詢(xún)存在一定困難，但在本月保證全部予以解決。同時(shí)將做好××年社�；鶖档恼{整工作。
四、因今年進(jìn)出員工頗為頻繁，幾乎每月都有辭職的員工和新增的員工，故給員工花名冊的動(dòng)態(tài)管理增加了難度，但每月的人員結構表都得到了翔實(shí)統計和上報，招聘與解除手續都按程序進(jìn)行，但存在問(wèn)題是新員工的培訓工作沒(méi)能?chē)栏癜闯绦蜷_(kāi)展，給部門(mén)培訓造成了難度。
五、作為公司合同專(zhuān)管員，對協(xié)議、合同的起草基本上做到了格式規范、條理清晰，較嚴格地按公司給的合同范本中條款執行，但也存在問(wèn)題：
�。�、有的合同、協(xié)議無(wú)編號。
�。�、雖然股份公司不再審批權限以下的合同，但公司內部審批手續不完整。
�。�、與外地簽訂的緊急合同應在傳真執行后要求對方郵遞原件并逐頁(yè)加蓋合同章，這點(diǎn)應加以彌補和改正。
六、及時(shí)完成了公司營(yíng)業(yè)執照、組織機構編碼、收費許可證等公司證照的年審工作。
七、按要求負責起草了公司的文件、請示、函等各類(lèi)文稿，但在請示上報后，催問(wèn)工作不及時(shí)，存在報與公司后就不再催問(wèn)的現象。這也是失職的地方，今后要加以注意和改正。
八、效績(jì)考核的檢查上報討論不及時(shí)，因之產(chǎn)生了工資造冊不及時(shí)，數據出臺不及時(shí)，導致財務(wù)數據上報不及時(shí)等一系列連鎖反應，產(chǎn)生了較惡劣的影響，而且屢次出現這種情況，更是不可原諒的失職。
九、在對外工作中，也是有得有失：對物業(yè)、物價(jià)部門(mén)協(xié)調工作，取得了支持，其中在收費許可證年審費上通過(guò)努力減少了多元年審費；但在社保局組織的企業(yè)參保情況檢查中，因重視不夠，準備工作不充分，造成較大工作失誤，這一點(diǎn)應作深刻檢討，并且在今后工作中要汲取教訓，引以為戒。
十、在宣傳工作中，修改稿件余篇，發(fā)表余篇；制作板報２期，其中一期參加綜治辦比賽獲得二等獎；協(xié)助商務(wù)中心制作橫幅余幅，且多為加班時(shí)間，為物業(yè)公司宣傳工作作出了一定成績(jì)。但也存在四季度修改稿件篇幅少、發(fā)表稿件少的實(shí)際。
工作缺乏條理性、計劃性，導致工作完成不及時(shí)、拖沓、延誤等情況，這有主觀(guān)學(xué)習不夠、精力分散的原因，也有客觀(guān)辦公室人員變動(dòng)較為頻繁的原因，但主觀(guān)原因還是主要的�？v觀(guān)全年工作，上半年略好于下半年，但并不是說(shuō)上半年工作就做的好，整體上嚴格地說(shuō)，今年的工作很不盡如人意，如用是否稱(chēng)職來(lái)作自我評價(jià)，我認為只能是勉強稱(chēng)職。
個(gè)人述職報告 篇5
作為一名醫護人員，護士本身的工作就特別的繁復，讓我了解到這更要求我們要具有仔細、認真的工作態(tài)度，時(shí)刻謹記：三查十對，盡最大努力把錯誤率降到最低，爭取做到盡善盡美，盡一切努力避免錯誤的發(fā)生。
在各科室學(xué)習中，讓我看到作為一個(gè)良好的科室：醫護人員之間的配合是多么重要，只有醫護之間配合的完美才能給病人一溫馨、舒適的感覺(jué)，讓病人切身體會(huì )到他充分受到重視，我們作為醫護人員真的很關(guān)切他，讓病人相信他在這里能夠得到最好的治療，相信我們醫護人員，配合我們的工作。
在實(shí)習過(guò)程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈;第一次……總之，很多的第一次讓我在實(shí)習過(guò)程中不斷成長(cháng)，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著(zhù)我。
第一次踏進(jìn)科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習的時(shí)候，心里的緊張怎么也緩解不下來(lái)，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，拼命的深呼吸，才把情緒穩定下來(lái)，護士長(cháng)說(shuō)進(jìn)到一個(gè)科室，首先要了解到這個(gè)科室的布局，一些重要藥品，器械的存放處;其次要知道該科室的特色，掌握該科室一些常見(jiàn)病的表現，更重要的是要知道常見(jiàn)病的并發(fā)癥，以及如何預防并發(fā)癥。再次，也是最重要的一點(diǎn)，就是要認真，仔細，嚴格執行“三查十對”原則，做任何一項操作都要做到認真、仔細。
同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，加強了我的基礎知識能力，熟練掌握了護理技能操作，熟悉了各科室的護理操作過(guò)程、護理內容，了解了各科室的特色，掌握了各科室藥物的作用，配伍禁忌，注意事項。讓病人對我的工作給與肯定，相信我可以，從而讓我明白了想要取得病人的信任，不僅要有良好的溝通能力，認真負責的工作，更要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和良好的操作技能，盡最大努力減輕病人的痛苦，盡量體諒病人，取得病人的配合，許多人都說(shuō)我們醫護人員的心狠，其次又哪里是我們的心狠，作為醫護人員，我們每天都目睹著(zhù)生存和死亡的交戰。因為我們醫護人員比常人更明白生命的珍貴，并不是醫護人員無(wú)動(dòng)于衷，而是因為我們明白，生存的價(jià)值體現在它無(wú)法永恒，死亡和生存同樣值得尊重，也正因為如此，人類(lèi)才會(huì )生生不息。同時(shí)，在面對逝去的人，我們祝愿他：一路走好;面對生存的人，我們告誡他：不要再來(lái)了。
所以，在各科室的學(xué)習中，我明白了作為一名合理的醫護人員與病人溝通的重要性，我們通過(guò)與病人及家屬交談，觀(guān)察病人的言行舉止，獲取病人入院后的第一資料，從而了解病人的病情發(fā)展的過(guò)稱(chēng)。在病人入院后通過(guò)與病人交談，觀(guān)察病人的言行舉止，從而了解病人的病情，判斷出該套治療方案是否對病人有效，進(jìn)而針對病人的病情對治療方案進(jìn)行修改，同時(shí)通過(guò)交談也讓病人及家屬了解到所患疾病，解除病人焦慮不安的心理，讓他們擁有該疾病的初步知識，為以后的健康教育作準備，再有就是拉近了我們醫護人員與病人之間的距離，消除病人對環(huán)境改變的不安全感所是產(chǎn)生的憂(yōu)慮心理，讓病人能夠快速的適應環(huán)境，盡早配合我們的治療。
同時(shí)，也讓我們知道在醫護人員面前人人平等，不再有男女之分，窮也好，富也好，只要是病人他就有要求治療的權利，就是我們的責任，我們就要對他負責，在我們這里，病人與醫護人員之間更不會(huì )存在輸贏(yíng)，輸了怎樣，贏(yíng)了怎樣，如果病人連生病都沒(méi)有了，誰(shuí)又能了解到病人對生命即將逝去的恐懼與無(wú)奈，誰(shuí)有能體會(huì )到那種想要留在家人身邊相陪卻不得不讓他們痛哭流淚的心傷與心碎。又哪里來(lái)的對與錯，又怎么去評價(jià)輸與贏(yíng)。作為醫護人員我們所應作的就是面對每一個(gè)病人都要有一顆平常心，不要用有色眼鏡去看待任何一個(gè)病人，即使病人是一個(gè)窮兇極惡之人，也不要去責怪怨恨與他，來(lái)到我們面前，他只是一個(gè)病人，我們哪里有權利去責怪怨恨與他，我們所能做的，也應該做的就是減輕他的痛苦。
總之在十個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中了解了很多，熟悉了很多，也掌握了很多。在實(shí)習當中讓我切身體會(huì )了作為一名護士所應具有的：耐心，包容心，責任心。明白了學(xué)習是基礎，實(shí)踐是根本，思考是關(guān)鍵的理念。知道了;多聽(tīng)、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人當成自己的親人，擁有善于觀(guān)察與獨立思考的能力。時(shí)刻銘記：我們醫的是人。
感謝所有指導和教誨過(guò)我的老師，謝謝她們的培養，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號!時(shí)刻銘記作為一名護士的誓言，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，早日成為一名優(yōu)秀的白衣天使。
個(gè)人述職報告 篇6
轉眼我在xx教育機構工作了三個(gè)半月多了，在這里工作很有意義又有挑戰性。我熱愛(ài)教育事業(yè)，平時(shí)嚴格要求自己，認真履行崗位職責。虛心求學(xué)，改善不足，吸取新技能。把每個(gè)孩子當做自己的小孩用愛(ài)心去輔佐他們。以下是我對這幾個(gè)月的工作總結：
一：教學(xué)方面
做到培養孩子的學(xué)習興趣為主，盡量讓每個(gè)孩子在心情愉悅的情況下完成每節課，適當帶領(lǐng)孩子做些安全有意義的游戲 。
二： 保育方面
雖然我們不像幼兒園老師天天陪伴孩子，但只要是我們的課堂就要照顧好每一個(gè)孩子，一發(fā)現幼兒有不適就馬上聯(lián)絡(luò )園長(cháng)或家長(cháng)。
三：家長(cháng)交流方面
經(jīng)常與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解孩子在家的學(xué)習狀況以及孩子的身體情況。向家長(cháng)反映幼兒課堂狀況，做好給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做的'不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。發(fā)現缺席的幼兒及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)問(wèn)候。
四：其他方面
本人自參加工作以來(lái)對工作認真負責，與同事友好相處，團結合作，在教學(xué)方面與同事交流心得，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，齊心合力，把鐵嶺神墨做到人盡皆知。
個(gè)人述職報告 篇7
在校領(lǐng)導的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，能以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導教學(xué)實(shí)踐，取得了長(cháng)足的進(jìn)步，現將主要方面總結如下：
一、努力貫徹黨的“十六大”精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護花�！眻孕乓氤蔀橐粋�(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規范自己的言行，做到熱愛(ài)集體、服從分配、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、遵守學(xué)校的規章制度，教學(xué)工作認真負責。努力實(shí)踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué)，較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔初三18個(gè)班超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節的布置工作等。
1、認真備課，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計授課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。。每一課都做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按要求搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫(huà)技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運用感受、觀(guān)察、表現及收集資料等學(xué)習方法進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。盡可能?chē)L試運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng )新方面的發(fā)展性評定。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習，主要有：（一）、于20xx年和20xx年參加了兩次新課程改革的學(xué)習，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，通過(guò)對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著(zhù)重學(xué)習，使之更加系統化，使美術(shù)專(zhuān)業(yè)水準提到了一個(gè)新的起跑線(xiàn)。20xx。6在市直屬中學(xué)陶藝課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，獲一等獎。20xx。4濱湖區中學(xué)美術(shù)教師說(shuō)課比賽中獲一等獎。（二）、利用業(yè)余時(shí)間輔導并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)。20xx年輔導學(xué)生參加首屆“江蘇省綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫(huà)、書(shū)法、攝影作品匯展”，所有6名學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎。20xx年輔導學(xué)生在“市中學(xué)生美術(shù)比賽”中獲兩個(gè)三等獎，本人獲優(yōu)秀指導教師三等獎。20xx年 “在陽(yáng)光下成長(cháng)”繪畫(huà)競賽中，輔導學(xué)生獲一個(gè)二等獎一個(gè)三等獎。
四、教師是學(xué)校長(cháng)盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，本人于20xx年考入華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院讀在職研究生。為提高自身素質(zhì)，積極撰寫(xiě)論文：20xx年論文《音樂(lè )在美術(shù)教學(xué)中的應用》獲校 “三立杯”論文評比二等獎，20xx。1年論文《教學(xué)設計中的設計教學(xué)》在校教育科研工作年會(huì )論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞。評述——線(xiàn)的藝術(shù)語(yǔ)匯》獲過(guò)三關(guān)青年教師教案評比二等獎，校青年教師“主題班隊活動(dòng)設計”獲二等獎等。20xx。1年《淺談美術(shù)欣賞課的誤區》獲校論文評比優(yōu)秀獎。20xx年《多元智能理論對中學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟示》獲市“育才杯”教育教學(xué)論文評比二等獎�！秳�(dòng)態(tài)分組在中學(xué)美術(shù)中的運用》05年12月市教研中心獲三等獎�！睹佬g(shù)教學(xué)中合作任務(wù)的設計》在20xx年市教育科研論文評選獲三等獎。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。 展望未來(lái)，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂(lè )于奉獻，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì )不斷學(xué)習和創(chuàng )造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
【【推薦】個(gè)人述職報告模板集錦7篇】相關(guān)文章：
個(gè)人述職報告ppt模板07-21
護士個(gè)人述職報告模板12-30
教師個(gè)人述職報告范本推薦07-20
護士個(gè)人述職報告范本推薦12-23
個(gè)人述職報告集錦15篇11-03
個(gè)人年終述職報告模板01-08
教師個(gè)人述職報告集錦15篇12-30