幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿（實(shí)用）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。
一、說(shuō)設計意圖
小班語(yǔ)言《獅子抓癢》這首兒歌內容非常有趣，講述了大獅子請小動(dòng)物幫自己抓癢的故事。對于抓癢，孩子們有一定的生活經(jīng)驗，也比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和現實(shí)需要，因此，我選擇了這首兒歌作為教學(xué)內容，旨在鼓勵孩子們遇到困難能夠自己去解決，做個(gè)能干的小朋友。
二、說(shuō)活動(dòng)目標
1．在看看、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中理解兒歌內容，感受兒歌的快樂(lè )情感。
2．愿意大膽、有趣的表現兒歌。
三、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)
理解兒歌內容，感受兒歌的快樂(lè )情感。
四、說(shuō)活動(dòng)準備
小兔、小熊、小鴨手偶和頭飾。
五、說(shuō)教法
談話(huà)法；游戲法、討論法。
六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
1、以談話(huà)法導入，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
小朋友，如果你們身上癢了，你會(huì )怎么辦？（讓個(gè)別孩子說(shuō)說(shuō)）；今天，老師有一只動(dòng)物朋友，它說(shuō)身上也很癢，想請朋友幫它抓癢，你們猜它是誰(shuí)？（讓個(gè)別孩子猜一猜）；到底是誰(shuí)呢？請看（出示獅子），老師說(shuō)（做）身上癢的樣子，引起孩子們的興趣。
2、用游戲表演法和討論法讓孩子們學(xué)習、理解兒歌，突破活動(dòng)的重難點(diǎn)。
獅子癢的這么難受，它都請誰(shuí)來(lái)幫它抓癢了呢？（討論）到底誰(shuí)會(huì )幫它呢？咱們來(lái)看一看，出示小兔：小兔抓它會(huì )感覺(jué)怎么樣呢？我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；它又請誰(shuí)來(lái)了（小熊登場(chǎng)）小熊抓它會(huì )感覺(jué)怎么樣呢？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；它又請來(lái)了小猴子，小猴子抓它會(huì )感覺(jué)舒服嗎？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)； 總結：獅子身上還是癢，這可怎么辦呢（討論），到底會(huì )想什么辦法？（出示撓撓癢）
3、老師邊說(shuō)邊表演，引起孩子們學(xué)習兒歌的興趣。
角色體驗：讓孩子們說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物怎樣給獅子抓癢的整個(gè)過(guò)程，體驗學(xué)習兒歌的趣味性，讓幼兒在游戲中學(xué)習兒歌、理解兒歌內容、感受兒歌的快樂(lè )情感，這也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
4、讓孩子們唱《癢癢歌》，讓家長(cháng)參與活動(dòng)。
5、教師小結
今天大獅子發(fā)現自己原來(lái)也很能干，能自己解決困難，小寶寶們都有一雙能干的小手，有些事情動(dòng)動(dòng)腦筋是可以自己做的。只要寶寶多動(dòng)腦、多動(dòng)手，你一定會(huì )變得更棒哦！
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