小班七彩樂(lè )園教案
糖果是小朋友們最喜愛(ài)的零食，他們對糖果的了解自然就很透徹：能講出形狀、顏色、味道等。下面YJBYS小編為大家整理了小班七彩樂(lè )園教案，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!
小班七彩樂(lè )園教案【一】
環(huán)境創(chuàng )設
1.與幼兒、家長(cháng)一起搜集有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片，將其布置到墻面上，鼓勵幼兒隨時(shí)添加。
2.將幼兒春游時(shí)的照片、相關(guān)圖書(shū)等布置在區域內，供幼兒自由觀(guān)看交流。
3.搜集并在區域內展示各種點(diǎn)彩畫(huà)作品，供幼兒欣賞。
4.提供各種彩帶、吹泡泡用具，投放到手工區中，供幼兒操作。
生活活動(dòng)
1.結合春季季節特點(diǎn)，培養幼兒預防傳染病的意識與自我保護能力。
2.鼓勵幼兒精心照顧種植區的花草，觀(guān)察它們的生長(cháng)變化。
3.利用自由活動(dòng)時(shí)間帶幼兒參觀(guān)其他班級，欣賞室內環(huán)境。
4.多帶幼兒到戶(hù)外散步，告訴幼兒多曬太陽(yáng)對身體好。
家園聯(lián)系
1.請家長(cháng)帶幼兒遠足踏青，能堅持步行1千米~1.5千米，引導幼兒觀(guān)察春天的色彩。
2.請家長(cháng)引導幼兒觀(guān)察家中、周?chē)h(huán)境中豐富的顏色，感受不同的色彩帶給人們不同感覺(jué)。
3.天氣逐漸變暖，幼兒活動(dòng)量大，請家長(cháng)經(jīng)常給幼兒洗澡，并對幼兒進(jìn)行相關(guān)知識教育。
教學(xué)活動(dòng)
1.“春天的色彩”：樂(lè )意畫(huà)畫(huà)、講講，大膽表現對春天色彩的感受。
2.“春天的花”：會(huì )按顏色標記印出相應顏色和數量的花，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
3.“顏色對對碰”：初步感知兩種顏色配色后會(huì )發(fā)生變化，充分體驗玩色的樂(lè )趣。
4.“彩色世界真奇妙”：學(xué)唱歌曲，嘗試用不同的動(dòng)作表達對歌曲的理解。
5.“小蝌蚪找媽媽”：練習原地轉圈和聽(tīng)信號向指定方向跑，發(fā)展快速反應能力。
區域活動(dòng)
1.美工區“美麗的蝴蝶”“美麗的點(diǎn)彩畫(huà)”“顏色魔術(shù)師”，嘗試用不同的工具和材料進(jìn)行創(chuàng )作，學(xué)習用圓點(diǎn)、螺旋花紋、波浪線(xiàn)、點(diǎn)彩等裝飾作品，享受繪畫(huà)的樂(lè )趣。
2.角色區“彩色商店”“彩色服裝展”，愿意分角色進(jìn)行游戲。
3.科學(xué)區“圖形寶寶”“美麗的彩虹，認真觀(guān)察、細心發(fā)現不同物體上的彩虹。
4. 閱讀區“我的顏色小書(shū)”“彩虹色的花”，知道封面和內文是組成書(shū)的重要部分，喜歡參加閱讀活動(dòng)。
5. 建構區“小花園”“小動(dòng)物的家”“獨木橋”，利用各種材料，掌握平鋪、圍封、架空等方法進(jìn)行搭建。
小班七彩樂(lè )園教案【二】
活動(dòng)背景：
小班的孩子剛進(jìn)幼兒園，對一切還比較陌生，甚至有的還在哭鬧，戀家，那么要讓他們進(jìn)入到正常的學(xué)習中老師還是要費一番腦筋的。特別是小班的幼兒在動(dòng)手能力有很大的欠缺，要培養他們的動(dòng)手能力首先就要培養他們動(dòng)手的興趣。孩子最喜歡音樂(lè )和游戲，因此，特意設計了《七彩樂(lè )園》的幼兒園小班教案，通過(guò)在音樂(lè )和游戲中完成的，使孩子在開(kāi)心、快樂(lè )的游戲中達到老師預設的目標。
活動(dòng)目標：
1、認識泡泡的形狀、大小、顏色，初步理解“七彩”的`含義。
2、愿意參加游戲，并體驗游戲的快樂(lè )。
3、通過(guò)合作完成作品，初步感受合作的意義。
活動(dòng)準備：
1、會(huì )唱歌曲《吹泡泡》，音樂(lè )磁帶和錄音機。
2、幼兒吹泡泡游戲時(shí)用的工具。
3、活動(dòng)區的布置，幼兒操作時(shí)需要的材料(瓶蓋、圓形玩具、顏料等)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌表演《吹泡泡》
播放音樂(lè )《吹泡泡》，教師和幼兒一起在活動(dòng)區表演：吹呀吹泡泡，有大又有小，飛呀飛上天，飛呀飛上天，泡泡、泡泡，咦?泡泡不見(jiàn)了。
二、游戲《吹泡泡》
師：孩子們，你們玩過(guò)吹泡泡的游戲嗎?今天我們一起來(lái)吹泡泡好嗎?
1、組織幼兒在陽(yáng)光下吹泡泡(老師先教幼兒吹泡泡的方法和注意事項)。
2、引導幼兒觀(guān)察泡泡的形狀、大小、顏色等。
三、談話(huà)活動(dòng)
師：小朋友們，剛才我們玩的游戲是什么?你們開(kāi)心嗎?提問(wèn)：泡泡是什么形狀的?泡泡是什么顏色的?你發(fā)現泡泡有什么不同嗎?你喜歡它們嗎?
總結：老師也很喜歡泡泡，泡泡在陽(yáng)光的照射下會(huì )出現各種各樣的顏色，我們把它叫做七彩色。
四、布置小二班的“七彩樂(lè )園”
師：今天玩得真開(kāi)心啊!可惜泡泡越飛越高最后都到哪里去了?---破了。你們想把這些美麗、七彩的泡泡留在我們小二班嗎?好吧，就讓我們一起來(lái)把我們小二班打扮成一個(gè)“七彩樂(lè )園”。
1、在活動(dòng)區兩側貼上兩張供幼兒繪畫(huà)的大紙，投放幼兒可操作的材料：顏料、大小不一的瓶蓋、蠟筆等。
2、在音樂(lè )聲中老師指導幼兒在活動(dòng)區的大紙上留下各種各樣的泡泡。 3.孩子們快樂(lè )的在“七彩樂(lè )園”的自由的玩耍。
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