大班健康活動(dòng)教案《會(huì )動(dòng)的影子》
影子是由于物體遮住了光的傳播，不能穿過(guò)不透明物體而形成的較暗區域，就是我們常說(shuō)的影子，影子不是一個(gè)實(shí)體，只是一個(gè)投影。是一種光學(xué)現象。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于大班健康活動(dòng)教案《會(huì )動(dòng)的影子》，歡迎大家閱讀!
活動(dòng)目標：
1.練習四散追捉跑的能力。
2.能在運動(dòng)中調節自己的身體活動(dòng)，進(jìn)行追捉或躲閃。
3.樂(lè )于探索和積極活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
選擇有陽(yáng)光的天氣進(jìn)行，注意檢查場(chǎng)地的安全。
活動(dòng)實(shí)錄：
1.準備活動(dòng)。
(1)組織幼兒站成四路縱隊，走成一個(gè)大圓。
(2)交替進(jìn)行走、跑練習。
2.影子造型。
(1)引導幼兒在陽(yáng)光下，和老師圍著(zhù)圓圈回頭看看自己的影子。
教師：“咦，怎么地上也有一個(gè)老師呀?”“我們叫它影子�，F在你也來(lái)找找地上有沒(méi)有自己的影子?”“你還在什么地方看過(guò)自己的影子?”幼兒討論，老師總結：我們在陽(yáng)光下可以看到我們的影子，在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。
(2)讓幼兒變動(dòng)一下方位，看看影子有什么變化。
老師：“請小朋友們圍著(zhù)圓圈走，你們發(fā)現了什么?”
幼兒：“影子會(huì )和我們一起動(dòng)，我們走到哪里它就會(huì )跟到哪里。”
(3)讓幼兒變化不同的姿勢，看看影子有什么變化。
老師：“請小朋友們變一變自己的姿勢，搖搖頭、擺擺手、蹲下來(lái)，你又發(fā)現了什么，?”
幼兒：“我們動(dòng)那兒它跟著(zhù)動(dòng)那兒”。
老師：原來(lái)“影子和我們是好朋友，我們變動(dòng)作的時(shí)候它也會(huì )跟著(zhù)變。”
(4)讓幼兒明白將姿勢變化和方位變化結合起來(lái)，影子也就動(dòng)起來(lái)了。
老師：“如果我們邊走邊動(dòng)，你又會(huì )發(fā)現影子怎么變?”
(5)師幼小結：影子是我們的好朋友，人動(dòng)，影子也隨著(zhù)動(dòng)，做的姿勢不同，影子的造型也不同。
3.我和影子做游戲。
(1)幼兒兩人一組在空地上互相追捉對方的影子，一個(gè)人踩，一個(gè)人躲，踩到影子后互相交換再玩。提醒幼兒追跑時(shí)注意安全。
(2)暫停游戲，引導幼兒討論在游戲中怎樣才能踩到別人的影子，或者怎樣才能不被別人踩到影子。
(3)幼兒再次進(jìn)行游戲，教師提醒幼兒不能盲目亂跑，要注意觀(guān)察同伴的行動(dòng)，進(jìn)行追捉和躲閃。
(4)幼兒熟練后，集體進(jìn)行游戲，幼兒相互踩躲閃，看誰(shuí)更靈敏。(活動(dòng)中注意動(dòng)靜交替)
4.老師和幼兒隨音樂(lè )進(jìn)行放松活動(dòng)。
幼兒跟隨老師做整理活動(dòng)，然后排隊回教室。
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