感恩節教案小班

　　2016年的感恩節將至，那么小班要舉辦些什么活動(dòng)呢?下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家帶來(lái)的關(guān)于感恩節教案小班，希望能夠幫到您!

　　設計意圖：

　　我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀(guān)，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì )的關(guān)愛(ài)。

　　教學(xué)目標：

　　1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

　　2、了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(cháng)輩的美好情操。

　　具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的`道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解故事內容并了解感恩媽媽的愛(ài)

　　活動(dòng)準備：

　　小動(dòng)物頭飾、音樂(lè )CD。

　　教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程:

　　一、開(kāi)始部分：

　　(音樂(lè )響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》

　　二、基本部分：

　　1、有感情的復述故事

　　引導幼兒感受故事的含義。

　　2、啟發(fā)提問(wèn)

　　提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?

　　幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

　　提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

　　幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>

　　提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?

　　幼兒：不懶。

　　提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

　　幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。

　　引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

　　三、和幼兒討論'我的媽媽'

　　四、結束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結長(cháng)輩對我們的愛(ài))

　　孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽

　　五、家庭作業(yè)(請家長(cháng)輔助)

　　1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

　　2、幫媽媽爸爸捶背。

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