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高中英語(yǔ)《No Smoking》說(shuō)課稿

時(shí)間:2020-12-07 18:48:12 高中說(shuō)課稿 我要投稿

高中英語(yǔ)《No Smoking》說(shuō)課稿

  撰寫(xiě)說(shuō)課稿不必拘泥于固定、呆板的模式。以下是一篇關(guān)于高中英語(yǔ)《No Smoking》說(shuō)課稿的范文,供大家參考,希望大家能盡快掌握說(shuō)課稿的寫(xiě)法。

高中英語(yǔ)《No Smoking》說(shuō)課稿

  尊敬的各位評委:

  大家好!

  今天我說(shuō)課的題目是高中英語(yǔ)《No Smoking》。

  一, 內容(Contents)

  1. 教材內容:本課內容是高中英語(yǔ)第二冊(上)Lesson6,這是一堂閱讀課.本課主要是探討如何面對吸煙這一問(wèn)題.

  2. 德育內容:教師在教學(xué)過(guò)程中要同時(shí)融入德育內容.通過(guò)錄像,圖片等各種教學(xué)手段來(lái)激起學(xué)生的求知欲.使學(xué)生深刻認識到吸煙這一問(wèn)題的嚴重性,為了自身與家人的健康,呼吁人們立即停止吸煙.

  二,目標

  1. 能力目標:發(fā)展學(xué)生聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)的基本技能,提高初步運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,側重提高閱讀能力.

  2. 知識目標: (1)掌握詞匯,如smoker, burn down, packet, chance, remain, public, give up.(2)語(yǔ)法方面掌握定語(yǔ)從句,表語(yǔ)從句以及一些有用表達式.

  三,重點(diǎn)( Focal points)

  1. 結合現實(shí)問(wèn)題側重于對文章的理解.

  2. 掌握文章中的一些重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),如remain, therefore, give up, persuade, compared to/with.

  3. 讓學(xué)生認識到吸煙的危害性.

  四,難點(diǎn)(Difficult points)

  1. 訓練學(xué)生的閱讀能力.

  2. 掌握以下句子結構:The chance is that..., The chances are that...

  五,教法

  1. 速讀法:根據高中英語(yǔ)教材側重閱讀理解這一特點(diǎn),讓學(xué)生快速閱讀,以盡快了解文章的大意.

  2. 問(wèn)答法:幫助學(xué)生理解文章的細節.

  3. 翻譯法:適當地運用翻譯可幫助學(xué)生理解文章的難點(diǎn).

  4. 討論法:通過(guò)Pair work, Group work,讓學(xué)生都得到一次口語(yǔ)訓練的機會(huì ).教師應設計一些適當的`話(huà)題,如:

  What do you think of smoking

  What will you do if you are a smoker

  What will happen if we don't pay attention to the smoking problems

  5. 快樂(lè )教學(xué)法:即教師在教學(xué)過(guò)程中,要盡可能地利用多媒體技術(shù),圖片,課件等刺激學(xué)生的感官系統,創(chuàng )造一種和諧的學(xué)習氛圍,讓老師教得開(kāi)心,學(xué)生學(xué)得開(kāi)心.

  六,程序

  1. 復習(Revision):讓學(xué)生合上書(shū)聽(tīng)一遍錄音,然后提問(wèn)題.

  A: How does Wang Bing ask for permission

  B: How does Hank give permission or refuse to give permission

  2. 介紹(Presentation):

  T: Draw the sign-No Smoking on the Bb. What does it mean

  Ss: It means no smoking.

  T: Yes, where can you find this kind of sign

  Ss: In the offices / hospitals / buses and so on.

  T: Ok. Today we're going to read passage"No smoking, please!" It mainly tells us that smoking is bad for people's health.

  3. 操練(Drill):

  Ss: Read the passage for a few minutes to find out the answers to the two questions on the top of the pasT: Check the students' answers.

  Ss: Read the passage carefully again to find out the answers to the detailed questions.

  T: Play the tape.

  Ss: Listen and repeat after the tape.

  4. 語(yǔ)言點(diǎn)(Language study):通過(guò)多媒體課件呈現重點(diǎn)詞匯,短語(yǔ)及句型,然后完成相關(guān)的語(yǔ)法練習.

  5. 討論(Discussion):教師給出幾個(gè)話(huà)題進(jìn)行小組討論.

  A: What do you think of smoking

  B: What shall we do to stop those smokers

  C: What will happen if we can't solve the smoking problem

  6. 小結:歸納文章中的語(yǔ)言點(diǎn),語(yǔ)法點(diǎn),然后要求學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的寫(xiě)作訓練,強化記憶.

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