堅強·信心·感恩——記岷縣地震災區學(xué)校第一課。以下是小編整理的開(kāi)學(xué)手抄報，歡迎參考借鑒!

　　8月26日上午9時(shí)，岷縣梅川鎮紅店小學(xué)的帳篷里，傳出朗朗的讀書(shū)聲。四年級的教室內，景莉莉老師用一個(gè)故事開(kāi)啟了她的新學(xué)期第一課：

　　“有一個(gè)小女孩，在她很小的時(shí)候，不小心燒傷了自己的右手指。受傷的手指不僅寫(xiě)不好字，而且也不好看。為此，小女孩很苦惱，也很自卑……小女孩的奶奶告訴她，一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，要堅強面對，只有面對困難，才能戰勝困難……小女孩恢復了自信，學(xué)習成績(jì)一直很好，后來(lái)考上了大學(xué)，成為一名光榮的人民教師……”

　　“我就是故事中的這個(gè)小女孩!”景莉莉伸出了自己的右手，孩子們好奇地爭相觀(guān)看。

　　“你們從老師的故事中感悟到了什么?”景莉莉問(wèn)。孩子們紛紛舉手：“堅強”“信心”“只有面對困難，才能戰勝困難”……

　　在岷縣地震災區，教孩子們學(xué)會(huì )堅強成為開(kāi)學(xué)第一課的主要內容。事實(shí)上，通過(guò)這次自然災害，災區的很多孩子都學(xué)會(huì )了堅強，變得更加懂事：車(chē)路小學(xué)四年級的褚江偉在地震中失去了奶奶、爸爸和媽媽。為了照顧年邁的爺爺和年幼的弟弟、妹妹，他除了幫助救援隊伍搬運物資，還帶著(zhù)弟弟在自家的藥材地里拔草;扎扎小學(xué)四年級的張旭紅在地震中失去了爸爸和妹妹。震后，她每天都在醫院照顧受傷的母親，給母親擦洗、換藥、買(mǎi)飯，成熟得跟大人一樣……

　　一年級的帳篷教室內，黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：“感恩的心”。旁邊，密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字。這是老師要求孩子們在開(kāi)學(xué)第一課寫(xiě)出自己最想說(shuō)的話(huà)：“謝謝你們給我們背來(lái)溫暖的帳篷”“真的感謝解放軍!長(cháng)大了，我也要當解放軍”“謝謝你們的方便面、礦泉水”……

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”六年級的教室內，老師正帶著(zhù)孩子們邊唱，邊用手語(yǔ)表達。

　　“只有學(xué)會(huì )感恩，才能讓孩子們尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，才能給予別人更多的幫助，才能對有困難的人們伸出援助之手。”紅店小學(xué)校長(cháng)牛金山這樣說(shuō)。

　　感恩，成為災區孩子們新學(xué)期第一課所表達的同一個(gè)心聲。同樣，這也是每個(gè)孩子人生旅途中必修的功課。

　　走進(jìn)帳篷教室，空間雖然不大，但擺放整齊的桌椅、新課本和文具用品以及一雙雙渴望知識的眼睛卻似進(jìn)入“書(shū)海”。

　　二年級教室里，數學(xué)老師陳茲中正深情寄語(yǔ)，引導學(xué)生忘記災難帶來(lái)的恐懼，鼓勵他們在災后更珍惜學(xué)習條件，努力學(xué)習，回饋社會(huì )，期望他們新學(xué)期有新表現，同時(shí)，他也希望學(xué)生之間互相幫助，尤其給予受災嚴重的同學(xué)更多關(guān)心。

　　“災難讓孩子們學(xué)會(huì )了迅速成長(cháng)。很多家長(cháng)反映，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)地震，孩子更懂事了，能主動(dòng)為家里分擔家務(wù)活。”紅店小學(xué)英語(yǔ)老師包亞靈說(shuō)，接下來(lái)，老師們還將給學(xué)生提供災后心理輔導和安慰，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　感恩，希望，都孕育在小小的帳篷學(xué)校里，同樣，孕育在板房學(xué)校里……

　　一個(gè)多月前，“苦瘠甲天下”的岷縣發(fā)生6.6級地震，使全縣230所中小學(xué)不同程度受損，其中95所學(xué)校嚴重受損，受災學(xué)生1.5萬(wàn)人。

　　當地政府立即采取多種措施，如加固維修受損較輕的校舍，加快在建項目進(jìn)度，改造學(xué)生宿舍樓為教室、搭建帳篷和板房等安置學(xué)生。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦奮戰，全縣70%因災受損的學(xué)校全部按期開(kāi)學(xué)。

　　“目前，學(xué)校具備正常的開(kāi)學(xué)條件，接下來(lái)，我們還會(huì )進(jìn)行學(xué)校的災后重建，爭取讓孩子們早日搬到更好的教室里讀書(shū)。”岷縣教育體育局副局長(cháng)劉明星說(shuō)。