《笑著(zhù)迎接期末考試》

　　學(xué)校的學(xué)習生活過(guò)得很快，一學(xué)期過(guò)去了，一轉眼間又到期末了，明天就是期末考試了。我已經(jīng)準備好了，因為平時(shí)的積累的比較重要，考試前臨時(shí)抱佛腳不是我的作風(fēng)，那么就讓我笑著(zhù)迎接期末考試吧!

　　可能有許多人現在都很緊張吧!但是我一點(diǎn)也不緊張(如果緊張的話(huà)我還會(huì )來(lái)投稿嗎?)我覺(jué)得沒(méi)什么好緊張的，我們就把它當成平常的一次測練好了，只不過(guò)要重視一點(diǎn)而已，朋友們，要放松自己?jiǎn)?

　　記在報告冊上的成績(jì)誰(shuí)也不知道，但是我們想要創(chuàng )造出來(lái)還得靠自己聰明的頭腦和那顆認真的心呀!

　　還記得老師告訴我們：“在這一學(xué)期里，你們累了，你們是不管在大太陽(yáng)還是在天還沒(méi)亮冒著(zhù)大大的風(fēng)雨來(lái)的，可是明天，就一張試卷，那就是測練你們這一學(xué)期的結果了，明天，就該你們收獲了呀!同學(xué)們，在這一學(xué)期中，你們寫(xiě)了多少個(gè)字，做了多少作業(yè)，用完了多少作業(yè)本?或許你們之中有為了學(xué)習而生病的……還有很多很多，是說(shuō)不完的。不管你們平時(shí)測練考1000分10000分或者考100個(gè)100分都不是什么很成功的成績(jì)，只有明天才是我們這一學(xué)期最重要的一場(chǎng)考試，同學(xué)們，加把勁啊!為了我們高高興興地捧著(zhù)通知書(shū)回家，同學(xué)們，努力呀!讓我們在最后一天里抓緊時(shí)間學(xué)習，好嗎?”全班異口同聲地回答：“好!”“同學(xué)們，你們也不要太緊張了，相信自己!這只是你們學(xué)習生活中的第一站，你們未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，加油!”“好!”

　　老師對我們說(shuō)了這么多的話(huà)，他們相信我們，我們也相信自己吧!讓我們笑著(zhù)迎接明天這個(gè)期末考試吧!

　　期末復習方法

　　一、過(guò)電影復習法

　　回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內容，為了使自己做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學(xué)習上再上新臺階，復習時(shí)以單元或分類(lèi)的形式，把所有的知識要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍，加深印象，這樣比捧著(zhù)書(shū)本去復習，效果會(huì )更好。

　　二、歸類(lèi)列表法

　　我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識要點(diǎn)，

　　在頭腦中構建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )，從而形成一個(gè)完整的知識體系，這樣學(xué)過(guò)的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類(lèi)列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)進(jìn)行整理，把學(xué)過(guò)的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語(yǔ)分類(lèi)整理等等。

　　三、讀寫(xiě)結合法

　　復習時(shí)，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個(gè)小竅門(mén)，就是一邊讀，一邊用手在書(shū)桌上書(shū)空練寫(xiě)，手和嘴一起動(dòng)，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

　　四、查漏補缺法

　　在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重難點(diǎn)。對于重點(diǎn)應吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運用。對于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。

　　五、交叉復習法

　　當我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，如先復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。