數學(xué)課上，老師出了一道題：“如果銀行的年息為1.15厘，你們每人往銀行存50萬(wàn)元，存了兩年，得多少利息?”讓學(xué)生計算。 同學(xué)們都在計算，唯獨小明坐著(zhù)不動(dòng)。 老師感到不解，問(wèn)：“小明，你為什么不算呢?” “利息太低了，我不感興趣。”小明說(shuō)。

　　老師發(fā)現一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是：木(1+2+3)。

　　老師問(wèn)："這是誰(shuí)的作業(yè)本?"

　　一個(gè)學(xué)生站起來(lái)："是我的!"

　　老師："你叫什么名字?"

　　學(xué)生："木林森!"

　　老師："那你怎么把名字寫(xiě)成這樣呢?"

　　學(xué)生："我用的是乘法分配律!"