一年級上學(xué)期數學(xué)手抄報：華人數學(xué)家
古代
劉徽(約公元225年—295年)、趙爽(東漢末至三國時(shí)代吳國人)、祖沖之(公元429年生)、祖暅(祖沖之之子)、沈括(公元1031～1095年)、張丘建(北魏人)、秦九韶(1208年生)、郭守敬(1231年生)、朱世杰(1249年生)、賈憲(北宋人)、楊輝(南宋時(shí)期)、王恂(1235年生)、徐光啟(1562年生)、梅文鼎(1633年生)、薛鳳柞、阮元(1764年生)、李善蘭(1811年生)、王貞儀(1768-1797 )。
近代
已故的中國科學(xué)院院士名單：陳建功、陳景潤、陳希孺、程民德、段學(xué)復、馮康、谷超豪、關(guān)肇直、郭仲衡、胡世華、華羅庚、江澤涵、柯召、李國平、廖山濤、潘承洞、錢(qián)偉長(cháng)、蘇步青、王湘浩、許寶騄、嚴志達。[1] 另有外籍院士：陳省身、林家翹。
此外還有馮祖荀、姜立夫、胡明復、錢(qián)寶琮、熊慶來(lái)、楊武之、曾炯、蘇家駒、曾遠榮、高揚芝、趙訪(fǎng)熊、吳大任、莊圻泰、周煒良、盧慶駿、田方增、徐瑞云、鐘開(kāi)萊等華人數學(xué)家。
數學(xué)手抄報圖片
現代
現有的中國科學(xué)院院士名單：陳木法、陳恕行、陳永川、丁偉岳、丁夏畦、鄂維南、郭柏靈、洪家興、胡和生、姜伯駒、李安民、李邦河、李大潛、勵建書(shū)、林群、劉應明、龍以明、陸啟鏗、馬志明、彭實(shí)戈、石鐘慈、田剛、萬(wàn)哲先、王詩(shī)宬、王元、王梓坤、文蘭、吳文俊、席南華、夏道行、嚴加安、楊樂(lè )、袁亞湘、張恭慶、張偉平、周向宇、周毓麟。[2] 另有外籍院士：丘成桐、肖蔭堂。
在國際數學(xué)家大會(huì )上作過(guò)報告的華人有：陳省身、王憲鐘、項武忠、鐘開(kāi)萊、項武義、丘成桐、林建平、肖蔭堂、馮康、林文雄、鄭紹遠、吳文俊、張圣容、田剛、林芳華、張恭慶、馬志明、勵建書(shū)、李俊、楊麗笙、金芳蓉、張壽武、阮勇斌、夏志宏、侯一釗、姚鴻澤、李偉光、陳秀雄、龍以明、張偉平、戎小春、丁偉岳、王詩(shī)宬、周向宇、葛力明、陳木法、鄔似玨、李巖巖、汪徐家、劉太平、洪家興、劉克峰、辛周平、鄂維南、嚴加安、郭雷、蕭樹(shù)鐵、曲安京、陶哲軒、翟敬立、滕楚蓮、劉小博、郁國梁、范劍青、陳志明、鄭紹遠、伍鴻熙、李秉彝、彭實(shí)戈、劉秋菊、傅吉祥、麻小南、程崇慶、陳恕行、邵啟滿(mǎn)、沈作偉、許進(jìn)超、張旭、徐宗本、周迅宇、包維柱、方復全、舒其望、李濤、袁亞湘、韓琦、尤釋賢、沈維孝、林長(cháng)壽、魏軍城、張益唐。
此外還有鐘家慶、姜伯駒、肖剛、馮克勤、忻元龍、王建磐、李嘉禹、鞏馥州、段海豹、宗傳明、吉敏、張繼平、孫笑濤、葉向東、陳漢夫、楊彤、萬(wàn)大慶、王金龍、應子良、朱熹平、蔡進(jìn)一、劉艾克、季理真、金石、陳俊全、田野、王慕道、劉軍、陳榮凱、陳猛、傅吉祥、龔升、姜禮尚、錢(qián)敏、王浩、張鳴鏞、許以超、陸家羲、吳從炘、張廣厚、侯振挺、王戌堂、王見(jiàn)定、羅懋康、周海中、景乃桓、蔡天新、湯濤、王小云等華人數學(xué)家。
一年級上學(xué)期數學(xué)手抄報：數學(xué)名言
“純數學(xué)這門(mén)科學(xué)在其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造。”“這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。”----懷德海
“給我五個(gè)系數，我將畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴。”“如果認為只有在幾何證明里或者在感覺(jué)的證據里才有必然，那會(huì )是一個(gè)嚴重的錯誤。給我五個(gè)系數，我將畫(huà)出一頭大象;給我第六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴。人必須確信，如果他是在給科學(xué)添加許多新的術(shù)語(yǔ)而讓讀者接著(zhù)研究那擺在他們面前的奇妙難盡的東西，已經(jīng)使科學(xué)獲得了巨大的進(jìn)展。”“人死了，但事業(yè)永存。” ----柯西
“用心智的全部力量，來(lái)選擇我們應遵循的道路。”“異常抽象的問(wèn)題，必須討論得異常清楚。”“我決心放棄那個(gè)僅僅是抽象的幾何。這就是說(shuō)，不再去考慮那些僅僅是用來(lái)練思想的問(wèn)題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何。”“數學(xué)是人類(lèi)知識活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學(xué)是不變的，是客觀(guān)存在的，上帝必以數學(xué)法則建造宇宙。”----笛卡兒
“我不知道，世上人會(huì )怎樣看我;不過(guò)，我自己覺(jué)得，我只像一個(gè)在海濱玩耍的孩子，一會(huì )撿起塊比較光滑的卵石，一會(huì )兒找到個(gè)美麗的貝殼;而在我前面，真理的大海還完全沒(méi)有發(fā)現。”“我之所以比笛卡兒看得遠些，是因為我站在巨人的肩上。”“沒(méi)有大膽的猜測，就做不出偉大的發(fā)現。”----牛頓
“虛數是奇妙的人類(lèi)棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物。”“不發(fā)生作用的東西是不會(huì )存在的。”“考慮了很少的那幾樣東西之后，整個(gè)的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學(xué)的一個(gè)目標。”----萊布尼茨
“讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。”“天文科學(xué)的最大好處是消除由于忽視我們同自然的真正關(guān)系而造成的錯誤。因為社會(huì )秩序必須建立在這種關(guān)系之上，所以這類(lèi)錯誤就更具災難性。真理和正義是社會(huì )秩序永恒不變的基礎。但愿我們擺脫這種危險的格言，說(shuō)什么進(jìn)行欺騙和奴役有時(shí)比保障他們的幸福更有用!各個(gè)時(shí)代的歷史經(jīng)驗證明，誰(shuí)破壞這些神圣的法則，必將遭到懲罰。”----拉普拉斯
“如果我繼承可觀(guān)的財產(chǎn)，我在數學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了。”“我把數學(xué)看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿(mǎn)意。”“一個(gè)人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個(gè)公理。”----拉格朗日
“我的成功只依賴(lài)兩條。一條是毫不動(dòng)搖地堅持到底;一條是用手把腦子里想出的圖形一絲不差地制造出來(lái)。”----蒙日
“精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長(cháng)期切磋積累的成果。我也是慢慢學(xué)來(lái)的，而且還要繼續不斷的學(xué)習。”“直接向大師們而不是他們的學(xué)生學(xué)習。”----阿貝爾
“到底是大師的著(zhù)作，不同凡響!”----伽羅瓦
“挑選好一個(gè)確定的研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點(diǎn)，但是一路上準可以發(fā)現一些有趣的東西。”----克萊因
“思維的運動(dòng)形式通常是這樣的：有意識的研究-潛意識的活動(dòng)-有意識的研究。”“人生就是持續的斗爭，如果我們偶爾享受到寧靜，那是我們先輩頑強地進(jìn)行了斗爭。假使我們的精神，我們的警惕松懈片刻，我們將失去先輩為我們贏(yíng)得的成果。”“如果我們想要預見(jiàn)數學(xué)的將來(lái)，適當的途徑是研究這門(mén)學(xué)科的歷史和現狀。”----龐加萊
“一個(gè)人如果做了出色的數學(xué)工作，并想引起數學(xué)界的注意，這實(shí)在是容易不過(guò)的事情，不論這個(gè)人是如何位卑而且默默無(wú)聞，他只需做一件事：把他對結果的論述寄給處于領(lǐng)導地位的權威就行了。”----莫德?tīng)?/p>
“數學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現一個(gè)定理;這個(gè)結果對于他首先是似然的，然后他再著(zhù)手去制造一個(gè)證明。”----哈代
“科學(xué)需要實(shí)驗。但實(shí)驗不能絕對精確。如有數學(xué)理論，則全靠推論，就完全正確了。這是科學(xué)不能離開(kāi)數學(xué)的原因。許多科學(xué)的基本觀(guān)念，往往需要數學(xué)觀(guān)念來(lái)表示。所以數學(xué)家有飯吃了，但不能得諾貝爾獎，是自然的。”“諾貝爾獎太引人注目，會(huì )使數學(xué)家無(wú)法專(zhuān)注于自己的研究。”“我們欣賞數學(xué)，我們需要數學(xué)。”“一個(gè)數學(xué)家的目的，是要了解數學(xué)。歷史上數學(xué)的進(jìn)展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。”----陳省身