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高中生普通話(huà)手抄報
普通話(huà)的由來(lái)
高中生普通話(huà)手抄報
民族共同語(yǔ)是民族內部共同用來(lái)交際的語(yǔ)言，是識別一個(gè)獨立民族的主要標志之一。
漢民族共同語(yǔ)最晚在上古的夏商周時(shí)期就產(chǎn)生了。當時(shí)的民族共同語(yǔ)叫“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言就是雅言。漢代的民族共同語(yǔ)叫“通語(yǔ)”。唐宋時(shí)期，人們寫(xiě)文章、作詩(shī)詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)叫“官話(huà)”。民國時(shí)期漢民族共同語(yǔ)叫“國語(yǔ)”。新中國成立后的漢民族共同語(yǔ)叫“普通話(huà)”。
普通話(huà)的作用
如果我們大家都學(xué)普通話(huà)，用普通話(huà)與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話(huà)就是我們友誼的橋梁。
普通話(huà)是人類(lèi)生活中必不可少的東西。如果，你到外地去，大 家對你說(shuō)的都是方言，你一句也聽(tīng)不懂，這時(shí)，普通話(huà)就該挺身而出了，用它來(lái)解決溝通上的問(wèn)題是再好不過(guò)的了。普通話(huà)還是一種對長(cháng)輩很尊敬的語(yǔ)言，使長(cháng)輩聽(tīng)了容易聽(tīng)懂，否則你很容易被認為不尊敬長(cháng)輩。
普通話(huà)的笑話(huà)
一個(gè)方言土音很重的外地人，在市區迷了路，見(jiàn)一個(gè)斯文的小姐走過(guò)來(lái)，便迎上去問(wèn)："兔子(同志)，親吻(請問(wèn))一下......"話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小姐便氣得滿(mǎn)臉通紅。
一南方人來(lái)到北京一家小吃店，對女服務(wù)員說(shuō)："睡覺(jué)一晚(水餃一碗)多少錢(qián)?"服務(wù)員一聽(tīng)，神色大變，尖聲道："流氓!"南方人一聽(tīng)，說(shuō)："才六毛，便宜，來(lái)一晚(碗)。"
有一對農民兄妹用板車(chē)拉著(zhù)小麥到市場(chǎng)去賣(mài)，一個(gè)南方人來(lái)到他們兄妹跟前，問(wèn)："大哥，你的小妹(小麥)怎么賣(mài)呀?"大哥氣得額頭上青筋暴突。
牛老伯在大聲叫賣(mài)："賣(mài)月餅了，四塊錢(qián)十個(gè)。"很多人都圍上去買(mǎi)這"便宜"月餅，到付錢(qián)時(shí)，才明白老伯的月餅是十塊錢(qián)四個(gè)。
一個(gè)莆田老太在路邊賣(mài)甘蔗，一輛客車(chē)停下來(lái)，車(chē)上一位外地人來(lái)到老太攤前買(mǎi)甘蔗，剛稱(chēng)好甘蔗，還沒(méi)付錢(qián)，車(chē)子發(fā)動(dòng)了。老太催促道："快點(diǎn)，你錢(qián)給我，我嫁(蔗)給你。"外地人嚇得連甘蔗也沒(méi)拿，飛快地上了車(chē)。
我國是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的`交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內容，推廣普及普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容。推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的戰略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標志之一。語(yǔ)言文字規范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話(huà)和推行《漢語(yǔ)拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應用。
總之，推廣普及普通話(huà)有利于我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為構建和諧社會(huì )和全面建設小康社會(huì )服務(wù)的具體行動(dòng)。
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