公司 實(shí)習證明

　　企 業(yè) 實(shí) 習 證 明

　　茲有____________________學(xué)校/學(xué)院__________________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_______年_____月____日至_______年______月____日在______________________實(shí)習。

　　該同學(xué)的實(shí)習職位是__________________

　　該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，完成實(shí)習任務(wù)。尊敬實(shí)習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。

　　特此證明。

　　證明人： _________(實(shí)習單位蓋章)

　　_________年____月____日

　　附：小公司一個(gè)月開(kāi)出20多張實(shí)習證明 老板不停叫苦

　　“一到暑假， 就有老多朋友、客戶(hù)求我幫孩子開(kāi)實(shí)習證明了。我這就倆人的小公司，這個(gè)月就開(kāi)出了20多張。連本人我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就給寫(xiě)鑒定，這是不是不太好啊?”近日，沈陽(yáng)胡先生就此表示有些擔心。

　　每年暑假，都有很多大學(xué)生為實(shí)習而煩惱，有的找不到實(shí)習單位，有的怕實(shí)習耽誤了學(xué)習或暑期生活。于是找關(guān)系托人，有的干脆網(wǎng)購假證明。“實(shí)習證明”一紙難求。

　　老板訴苦：連人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)就開(kāi)證明

　　胡先生開(kāi)了家小建筑公司，平時(shí)生意不多，整個(gè)公司只有倆人�？擅康绞钇跁r(shí)，就會(huì )有各種客戶(hù)、朋友打來(lái)電話(huà)，求他為孩子開(kāi)一份帶公章的“實(shí)習證明”。僅這個(gè)月，他就開(kāi)出了20多張。這些孩子大多是大四學(xué)生，有學(xué)建筑的，也有學(xué)設計的，很多還是名牌大學(xué)的高材生。“我這小公司給這些名校大學(xué)生開(kāi)實(shí)習證明，我都臉紅啊!”“連本人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，卻要寫(xiě)‘實(shí)習期間工作勤懇、工作能力強’等評語(yǔ)。這種造假行為我覺(jué)得不好，也是對孩子前途不負責。但礙于熟人面子，也只能硬著(zhù)頭皮蓋戳呀。”胡先生說(shuō)。

　　此外，很多托不上關(guān)系的學(xué)生會(huì )選擇網(wǎng)上買(mǎi)證明。大學(xué)生小尹說(shuō)，他很多同學(xué)都上網(wǎng)買(mǎi)實(shí)習證明，幾十元到上百元不等，只需付費，便可輕松獲得一份證明，啥類(lèi)型的實(shí)習單位都有，還印公章。

　　學(xué)生心聲：怕實(shí)習耽誤考研找工作

　　為啥那么多學(xué)生把功夫花在弄假實(shí)習證明上呢?記者調查了解到，每年暑假，都有很多學(xué)生為實(shí)習任務(wù)而頭疼。小尹說(shuō)：“學(xué)校把實(shí)習當成必修課，可畢業(yè)季，大家都忙著(zhù)備戰考研、考公務(wù)員或找工作，誰(shuí)能安下心實(shí)習呢。再說(shuō)，就算勤勤懇懇在一個(gè)公司實(shí)習個(gè)一年半載的，到最后也根本留不下，其他啥都耽誤了。而且很多實(shí)習都是端茶倒水，發(fā)報紙的活，完全沒(méi)技術(shù)含量，實(shí)在是浪費時(shí)間。”

　　新聞專(zhuān)業(yè)大二生小閆，學(xué)校要求暑期必須到新聞單位實(shí)習。爸爸好不容易為她找了份在報社實(shí)習的.機會(huì )，但假期她和幾個(gè)同學(xué)約好去香港玩，于是實(shí)習不到一周就放棄了。“學(xué)了一學(xué)期了，大家都想放假放松下，實(shí)在不愿意去實(shí)習。”和小閆有一樣想法的學(xué)生不占少數。

　　企業(yè)顧慮：難管理，不愿招實(shí)習生

　　而真正想實(shí)習的學(xué)生，又會(huì )面臨另外一個(gè)問(wèn)題——為找不到接收單位而苦惱。

　　記者從市內幾家公司了解到，如今很多公司明文規定不招實(shí)習生。一家廣告公司人事主管王先生說(shuō)：“以前我們每年暑假都招實(shí)習生，但實(shí)習生流動(dòng)性大，沒(méi)工作經(jīng)驗，還缺乏責任意識，真正踏實(shí)工作積累經(jīng)驗的也非常少。今天來(lái)明天走的，嚴重影響公司業(yè)務(wù)。于是從前年開(kāi)始，公司決定不再提供實(shí)習崗位了。通過(guò)各種關(guān)系找來(lái)的，我們就干脆給開(kāi)個(gè)實(shí)習證明了事，不讓他們來(lái)實(shí)習了。”

　　專(zhuān)家說(shuō)法：學(xué)校應提供更多實(shí)習機會(huì )

　　就此，省人才研究會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、人才研究專(zhuān)家孫慶國教授說(shuō)，如今很多畢業(yè)生認為實(shí)習是浪費時(shí)間，對考研、考公務(wù)員或找工作沒(méi)用，這種想法是錯的。實(shí)習是學(xué)生由學(xué)校步入社會(huì )的必經(jīng)階段，將書(shū)本所學(xué)應用于實(shí)踐，可培養與人和團隊合作的能力，以及處理人際關(guān)系的能力。孫慶國在日常工作中接觸一些實(shí)例，經(jīng)歷過(guò)有效實(shí)習的求職者，在面試環(huán)節會(huì )表現得更成熟，理解問(wèn)題更深入全面，理論聯(lián)系實(shí)際的能力也更強，成功幾率更大。

　　就企業(yè)而言，接納有效的實(shí)習生可大大減低人力成本，還為選擇人才提供了機會(huì )。而對于目前畢業(yè)生實(shí)習混亂、實(shí)習證明造假這一現象，孫慶國說(shuō)，不能把責任完全歸于學(xué)生或企業(yè)，學(xué)校不能只看重實(shí)習證明，而應提供更多有效實(shí)習的機會(huì )

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