【必備】個(gè)人實(shí)習總結錦集六篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的個(gè)人實(shí)習總結6篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人實(shí)習總結 篇1
逝者如斯夫，不舍晝夜。從9月中旬踏上南中的土地的那一刻，到實(shí)習完畢滿(mǎn)載而歸，短短一個(gè)多月的時(shí)間，恍然而過(guò)。臨別之前，在校訓墻前駐足回望，任重致遠。倏爾石破天驚。
一、見(jiàn)習階段：領(lǐng)略名師風(fēng)采，吸取教學(xué)經(jīng)驗。虛心若愚，求知若渴。在前三周的見(jiàn)習中，我們就是坐在教室后面聽(tīng)老師講課，領(lǐng)略了各位不同風(fēng)格的名師的風(fēng)采。在聽(tīng)課的過(guò)程中，不僅對所教學(xué)的內容、環(huán)節進(jìn)行細致的分析和評價(jià)，還就教師們的教態(tài)語(yǔ)言表達，如何處理教學(xué)課堂秩序，調節教學(xué)課堂氣氛等方面進(jìn)行了細致的觀(guān)察。在聽(tīng)課方面，我們不僅涉獵高一老師們的精彩課堂，同時(shí)還與高二、高三老師取得聯(lián)系，得以觀(guān)摩高年級的課堂，與面臨高考的高三學(xué)子們同呼吸，感受他們的學(xué)習氣氛，學(xué)習名師的經(jīng)驗。在語(yǔ)文科組中，大氣磅礴的陳華林級長(cháng)、隨性博學(xué)的李擁軍主任、談笑風(fēng)生的朱雪梅老師、風(fēng)趣幽默的陳燕梓老師等等這些名師給我留下了深刻的印象。領(lǐng)略風(fēng)采的同時(shí)，不禁要感嘆一番，所謂高山仰止，景行行止。想到達到這樣的境界，可謂是路漫漫其修遠兮，但吾將上下而求索。
在聽(tīng)課的過(guò)程中，除了聽(tīng)自己學(xué)科的課外，還聽(tīng)了歷史、物理、政治、化學(xué)的課。學(xué)到有經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，怎樣處理課堂秩序，她們的教態(tài)，語(yǔ)言(教師語(yǔ)言)表達。不同班級都會(huì )有不同風(fēng)格，面對不同班級采用的教學(xué)方法或者教學(xué)手段都是不同的，處理的方法不同。所以聽(tīng)重復課的話(huà)也有不少的收獲，就學(xué)生情況、教學(xué)方法、教學(xué)步驟多作比較，學(xué)到的東西良多。見(jiàn)習期間主要學(xué)習老師如何去備課，如何講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何調動(dòng)課堂氣氛等。
二、課堂教學(xué)階段：站上三尺講臺，傳授教學(xué)知識。師者風(fēng)范，指點(diǎn)課堂。經(jīng)歷過(guò)三周的見(jiàn)習，在吸取各位老師的經(jīng)驗和建議的基礎上，終于踏上了講臺。我在整個(gè)備課——上課——課后反饋的過(guò)程中，多查資料，主動(dòng)向指導老師請教交流，從同學(xué)和指導老師的建議中不斷提高自己。剛站上講臺的時(shí)候，情緒是焦慮不安的。這種焦慮不安在我和老師、同學(xué)們之間的交流之中漸漸的變淡了。要上講臺上課，首先是用心地備課，凡事預則立，不預則廢。備課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程至關(guān)重要的一步，是不可缺少的，是上好課的前提。通過(guò)這次教育實(shí)習，我深深體會(huì )到備課并不是簡(jiǎn)單地看課本，寫(xiě)教案就算了，我們面對的是真正的學(xué)生，而且是幾個(gè)班的學(xué)生，所以作為一名真正教師的備課是一個(gè)很復雜的過(guò)程，歸納為幾方面：包括備課本、備教案、備學(xué)生和備信息。這幾點(diǎn)之間是互相配合、互相交錯，這幾點(diǎn)都要面面俱到才能算是做好了備課工作。
1、備課本。課本是最基本的，備課首先要熟悉課本，不管采用怎么樣的教學(xué)方法都離不開(kāi)課本，備課必須以課本為核心。我們要把課本每一節的內容的要點(diǎn)歸納出來(lái)，還要清楚知道這一節的內如內容與以前學(xué)過(guò)的知識之間的聯(lián)系，并做好記錄，然后再根據課本的內容備教案。同時(shí)，我們還要認真研究書(shū)本中的探究活動(dòng)和技能訓練與練習，分析這些活動(dòng)在這一節課會(huì )有什么作用，它們與其他內容之間有什么關(guān)系，弄清楚這些活動(dòng)是不是對知識點(diǎn)有引導、鞏固或者加深作用，并作好分析的記錄，要做到心中有數。
2、備教案。在熟悉課本之后就可以開(kāi)始備教案了。每上一節新課都要設計好一個(gè)完整的教案。備教案包括很多方面，主要有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)對象分析和教學(xué)策略。教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)在備課本的時(shí)候已經(jīng)可以明確地確定下來(lái)。但是備教學(xué)目標，在這里不是單純地把它一條條列出來(lái)，其實(shí)還要根據實(shí)際需要定出適當的具體的教學(xué)目標，把每個(gè)目標細致成一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)或者探究活動(dòng)，使目標具體化，可執行化，而不是一堆空空的文字。接著(zhù)就可以圍繞教學(xué)目標整理出本節課的重難點(diǎn)，圍繞目標設計教學(xué)過(guò)程，理清整體思路了。
3、備學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中還有不可忽視的一點(diǎn)就是對學(xué)生的分析——備學(xué)生，如果要上好每一節課，這一點(diǎn)是必須要考慮的。備學(xué)生當然是要根據學(xué)生實(shí)際認知水平來(lái)備課，而不能盲目的找材料，備教案。比如不同班級都有自己的風(fēng)格，有的班級是比較內向，沒(méi)那么活躍，學(xué)生比較被動(dòng)、不愛(ài)發(fā)言，這就必然使上課時(shí)的課堂氣氛比較沉悶;有的班級是比較外向，課堂氣氛很活躍，但亦比較難控制住課堂紀律。這就需要采取不同的處理方法，針對不同情況選取最佳的情境和教學(xué)方法。備學(xué)生還有一個(gè)要注意的問(wèn)題就是預見(jiàn)學(xué)生的思維活動(dòng)，預見(jiàn)學(xué)生對問(wèn)題或者情境的反應程度，甚至應該在備課過(guò)程中設想學(xué)生如果對該問(wèn)題情境普遍反應冷淡該如何處理，如何起死回生，把冷場(chǎng)面變熱，比如，換一種問(wèn)問(wèn)題的方式，或者另外一種解決問(wèn)題的辦法。
4、備信息。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。 “要給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水”。
上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識，這時(shí)候不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚�？偟膩�(lái)說(shuō)就是要做到時(shí)時(shí)了解和搜集信息，做到生活中時(shí)時(shí)備課，而不僅限于備教案的過(guò)程當中，只有時(shí)時(shí)備信息，才能信手拈來(lái)，隨時(shí)有備而來(lái)，隨時(shí)更新教學(xué)。站上講臺，上好一門(mén)課是重點(diǎn)。首先，無(wú)論怎樣，作為老師都要做到一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì )引導學(xué)生，積極調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生對每節課都有新鮮感。怎樣做到這一點(diǎn)呢?我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯，興趣孕育著(zhù)愿望，興趣衍生動(dòng)力。興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，不再視學(xué)習為負擔，這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢?教學(xué)方法設計上我采用一些讓學(xué)生參與到表演中來(lái)，揣摩文本里面人物的性格特征、形象特征。
以此激發(fā)學(xué)生們學(xué)習的興趣，調動(dòng)教學(xué)氣氛。除此之外，要想激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣老師在上課時(shí)也要有激情與耐心，這是做一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。接著(zhù)一個(gè)問(wèn)題就是要善于使用小組活動(dòng)的方式。通過(guò)小組探究、小組討論等的形式，可以提高學(xué)生參與程度，避免有些學(xué)生偷懶的情緒，同時(shí)刺激學(xué)生學(xué)習的熱情。在小組活動(dòng)中，把教師的教學(xué)要求轉化為學(xué)生自己的愿望，給學(xué)生提供更多實(shí)踐的機會(huì )，課堂上氣氛變得活躍。課堂小組活動(dòng)在課堂上營(yíng)造輕松愉快、活潑的學(xué)習氛圍，不失為一種較好的、簡(jiǎn)便易行的教學(xué)形式。
在上課的課程中，經(jīng)過(guò)親身的實(shí)踐，我學(xué)到了不少的知識。我總結了指導老師給我的指導意見(jiàn)如下：
1、上講臺要自信，呈現自己的氣場(chǎng)。時(shí)刻謹記走上講臺就是一個(gè)教師，要有教師形象，講課時(shí)候眼神淡定之余還要與臺下的學(xué)生與聽(tīng)課老師進(jìn)行眼神交流，要及時(shí)的從他們的眼神得到信息。
2、設計教學(xué)環(huán)節要以文本為主，在拓展的同時(shí)要圍繞著(zhù)文本進(jìn)行，不能偏離主題。
3、上課時(shí)候語(yǔ)調不要太平緩。抑揚頓挫的聲音可以讓課堂氣氛更加活躍，學(xué)生也不會(huì )容易產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)疲勞。
4、上課在提問(wèn)題的時(shí)候一定給學(xué)生足夠的思考時(shí)間，不要提出問(wèn)題就立即打出答案。
5、學(xué)會(huì )如何引導學(xué)會(huì )回答問(wèn)題以及學(xué)生回答后作出評，并在上課的時(shí)候要多給學(xué)生“說(shuō)”的時(shí)間，不要只是灌輸式的教學(xué)方式。三、班主任工作：以德才服人，以情理動(dòng)人。細節入手，細致周全。在班主任工作這塊，我們每位實(shí)習隊員都在各個(gè)班充當了副班主任，這就給了我們一個(gè)很好的提升我們管理班級能力的機會(huì )。剛開(kāi)始的時(shí)候，可能因為是來(lái)到新環(huán)境的緣故，面對這樣一幫90后中期的可愛(ài)的孩子們，我一直在思考跟他們怎么相處，以什么姿態(tài)出現在他們面前�，F在真正面對真正的學(xué)生了，這種狀況在熟絡(luò )了xx中學(xué)的教學(xué)運作管理狀況后變得得心應手。班主任工作，有老師說(shuō)要“從不獨立到不獨立”，不要打亂原來(lái)班主任的教學(xué)計劃的前提下，與學(xué)生多交流，可以跟他們分享自己學(xué)習方法等�，F把實(shí)習階段班主任工作的主要收獲和感想總結如下：
1、班主任要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的上課情況、批改學(xué)生的讀書(shū)筆記、周記隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化情況，對學(xué)生的要求或者意見(jiàn)及時(shí)反饋，并對有些問(wèn)題及時(shí)作出反應，提出解決方案。
2、學(xué)習興趣小組管理。班主任要善用小組管理的方式，去動(dòng)員所有可能的力量來(lái)幫助并協(xié)助班主任管理班級。分小組時(shí)要均勻，以成績(jì)較尖的某些學(xué)科的學(xué)生帶動(dòng)那些比較薄弱的學(xué)科的同學(xué)，實(shí)行小組負責制。小組中比較優(yōu)秀的組員要充分動(dòng)員起來(lái)鼓勵其向更優(yōu)發(fā)展，這樣一環(huán)一環(huán)的帶動(dòng)，加上小組的競賽等形式，相信可以調動(dòng)起全班的積極性。
2、建立一支民主自主、自我管理的負責任的班干部隊伍，讓他們實(shí)習自我管理，自我教育。在整個(gè)班集體中要有幾個(gè)靈魂人物，能夠主動(dòng)協(xié)助班主任帶動(dòng)班級管理，增強班級的積極性和活躍度。
3、對于經(jīng)常違紀的學(xué)生，要有耐心，教育談話(huà)、與家長(cháng)溝通等固不可少，但我覺(jué)得絕對不能忽視鼓勵的積極作用。對于學(xué)生好的表現，教師就要適當予以表?yè)P肯定，這樣比永遠處于緊張的關(guān)系要好得多。一句話(huà)，要善于處理與這類(lèi)學(xué)生的關(guān)系。
4、班主任的工作主要就是要細致，要周全，“就像一個(gè)服務(wù)員，為大家服務(wù)的”。班主任從早讀跟到晚修，樣樣事都要處理，衛生，紀律，學(xué)習，活動(dòng)，還要上課，工作是非常繁多而且瑣碎的，耐心、細致是必不可少的。班主任工作雖然辛苦，卻也很多樂(lè )趣�？梢哉f(shuō)是“辛苦并快樂(lè )著(zhù)”。通過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，使我對教師有了新的認識，有了很多切身體會(huì )和感想：首先，在知識素養方面。教師要有扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，豐富的文化知識，熟練的教育和心理科學(xué)知識。知識結構要合理，如今隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的知識面越來(lái)越廣的情況下，只懂自己專(zhuān)業(yè)的知識是遠遠不夠的，這一點(diǎn)我在實(shí)習中體會(huì )很深。其次，在教師德育素養方面。師者，不僅僅是“傳道授業(yè)解惑”，更重要的是“育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,能力的培養,還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。教師道德素養方面的核心內容是愛(ài)崗敬業(yè),為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團結協(xié)作。作為教師，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。
教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無(wú)私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。教師必須熱愛(ài)教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執著(zhù)的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當前“追求經(jīng)濟利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書(shū)育人中尋找到人生的價(jià)值。熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的行為準則，是師德的核心內容。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生的成長(cháng)，竭盡全力地教育好學(xué)生。教師對學(xué)生的愛(ài)，才能轉化為學(xué)生積極向上的行動(dòng)的動(dòng)力。
在教育過(guò)程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對朝夕相處的學(xué)生起著(zhù)示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì )了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。在教師能力素養方面。教師作為現代社會(huì )的重要成員，除了具備現代人的基本能力素質(zhì)，如認識能力、學(xué)習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng )造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。最后我想感謝xx中學(xué)各位名師們給我們展示的精彩課堂，以及我的指導老師和指導班主任，我從他們的身上學(xué)到了很多東西。作為教師，他們永遠都是我的榜樣，也是我想要超越的目標。生命不息，奮斗不止。在教師這條路，任重致遠，我相信我以后會(huì )走的更好。
個(gè)人實(shí)習總結 篇2
一轉眼，一個(gè)月的呼吸內科實(shí)習生涯已告一段落，帶教老師們和導師對我很好，她們的鼓勵和耐心的教受讓我樹(shù)立了信心。在這里也學(xué)習到了很多很多的知識，很多專(zhuān)科知識都是在其他科學(xué)不到的，所以很感謝這段時(shí)間以來(lái)各位老師的教學(xué)和照顧，衷心的說(shuō)一聲“謝謝你們，可愛(ài)的天使們!”
剛到科里時(shí)候很無(wú)措、很陌生，后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境熟悉了工作流程，就開(kāi)始仔細觀(guān)看老師的操作，在王老師帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì )了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動(dòng)脈血氣等操作，還學(xué)會(huì )了使用輸液泵、微泵、心電圖機等儀器，這些讓我受益匪淺，真正把書(shū)本的知識應用于臨床，還掌握了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
開(kāi)始實(shí)習的第一個(gè)星期，遇見(jiàn)一個(gè)褥瘡組織壞死期的患者，壞死面積非常大而且很深，深達骨面，每天王老師帶著(zhù)我一起去換藥，看著(zhù)王老師認真仔細的將壞死組織清除消毒上藥，看著(zhù)患者的`傷口一天天長(cháng)好，那時(shí)候真的能體會(huì )到護理工作的重要，面對患者家屬的感激，一股成就感自豪感油然而生。俗諺道“三分治療，七分護理”，我對今后從事護理這一行業(yè)的信心更加堅定!我希望自己以后能做到像王老師那樣無(wú)私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個(gè)微笑，一片溫暖!也只有你真心為患者，患者才會(huì )給你一顆真心，護患關(guān)系才會(huì )更融洽!將護理服務(wù)作為一個(gè)理念進(jìn)行到底是我對自己最高的要求，更是今后自己努力的方向!
我在呼吸內科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，所以老師有機會(huì )
耐心的傳授她們的經(jīng)驗給我，手把手的教我，這是很重要的。在這里特別感謝王玲老師和汪蒙老師，手把手的教我操作要點(diǎn)并說(shuō)出我的不足之處，給我改正的機會(huì )。有一次給病人肌肉注射胃復安，自己的手法錯的很厲害給病人增加了疼痛，王老師十分生氣，回來(lái)時(shí)狠狠的批評了我，讓我回去好好練一練。這樣的操作上的不足還有很多，今后會(huì )努力改正，提高操作水平，這是做好一個(gè)護士最基本的功課。不知道什么時(shí)候自己也可以向王老師那樣對什么樣的血管都可以打上，而且一針見(jiàn)血不增加病人第二針的痛苦。真的好崇拜王老師啊!
在呼吸科也是第一次見(jiàn)過(guò)病人過(guò)世的科室，實(shí)習第三周時(shí)候我們的一個(gè)病人去世了，是個(gè)晚期肺癌廣泛轉移患者，我剛休假完上班時(shí)看見(jiàn)空空的30床，心情很莫名的低落。第四周周一的下班時(shí)候，31床突然心衰過(guò)世了，我和老師一起為他臨終后的護理，為他穿上壽衣，送他最后一程。我還是感覺(jué)很難過(guò)，下班前還去看了他一眼，沒(méi)多久人就沒(méi)了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真有點(diǎn)難受。同時(shí)感覺(jué)對患者的一種憐憫，他們是最脆弱的，在生命左后的時(shí)段，真的需要溫暖，家人的，醫生的，護士的，一個(gè)問(wèn)候，微笑，一個(gè)細微的動(dòng)作都可以給她們安慰。更感受到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪費時(shí)間，更督促我們好好規劃，好好學(xué)習工作，好好生活!
在呼吸科感受最深的感受是老師們團結協(xié)作，相互幫助的團結精神，老師們無(wú)私奉獻的精神需要我們去學(xué)習繼承，科室的人與人之間的關(guān)系很和諧，氛圍也很好，為我們實(shí)習生考慮了很多，謝謝護士長(cháng)、朱慧老師為我們的學(xué)習創(chuàng )造提供的機會(huì )，所有的一切都是十分感謝!
個(gè)人實(shí)習總結 篇3
一年的實(shí)習期即將結束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著(zhù)要對學(xué)生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。通過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習，我認識到教育上單方面的嚴和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：
1.制定切實(shí)有效的班規，培養班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2.充分利用課間談話(huà)和班會(huì )課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題�；蛑v座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事的班會(huì )課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設的有效陣地。
3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著(zhù)強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過(guò)家訪(fǎng)和談話(huà)等形式逐步使他們有所轉變。
現在我班已經(jīng)逐步向著(zhù)一個(gè)既有著(zhù)嚴格的制度，又充滿(mǎn)團結向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘這片園地。
三、英語(yǔ)教學(xué)工作
我所任教的是二年級和六年級共五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對這兩個(gè)有一定年齡差距的年段，我根據他們各自不同的特征因材施教，著(zhù)重注意做到以下幾點(diǎn)：
1.深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。
2.認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè )、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，輕松學(xué)習，不斷地鼓勵自己“english, i can do”“english, i can say”。
3.認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4.堅持聽(tīng)課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。
5.注重教育理論的學(xué)習，把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用. 一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評。
總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì )有回報的。以上是我這一年實(shí)習期的工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正，我一定會(huì )再接再厲，繼續努力工作。
個(gè)人實(shí)習總結 篇4
實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習中的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)實(shí)習使我第一次更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認識企業(yè)的實(shí)際運營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營(yíng)規律，了解企業(yè)運營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)問(wèn)題的能力，并為撰寫(xiě)實(shí)習報告做好準備。在半個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我選定新疆哈密市供電公司作為我的實(shí)習單位，了解和研究了該公司企業(yè)運營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程。
xx年8月2日,我開(kāi)始在新疆哈密市供電公司安生部學(xué)習。上班之前，我對實(shí)習的感覺(jué)是既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏降臇|西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作也許會(huì )受到批評。第一天來(lái)到公司，首先接觸的就是技術(shù)副總經(jīng)理。他是30歲左右，對我非常和氣，耐心地給我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)，對我所有的疑難困惑她有問(wèn)必答，并給予更加細心的指導，而不是簡(jiǎn)單的責罵。說(shuō)實(shí)在的，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候，能遇上這樣的領(lǐng)導真是我的幸運。雖然工作忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得自己的收獲確實(shí)不小。在其他同事的幫助下，我迅速的適應了這里的工作，并開(kāi)始獨立負責一些事情......
xx年8月23日，我被分配在長(cháng)海供電局工作。當我生平第一次經(jīng)歷所謂的“漂洋過(guò)�！眮�(lái)到這塊土地時(shí)，我被它那種能夠在浩瀚無(wú)垠的大海上頂著(zhù)海水侵蝕而堅強不屈的性格而折服了。雖然那天并不是陽(yáng)光明媚，甚至還下著(zhù)雨，海風(fēng)也夾雜著(zhù)過(guò)分的濕潤，但這并不影響我的心情：我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和美好的憧憬來(lái)到這里開(kāi)始新的生活，走向工作崗位。
很快，我在秀美的風(fēng)景中和局里各位領(lǐng)導的期許下，積極的投入到工作當中。在這將近一年的工作時(shí)間里，我體味到了工作的光榮與辛勞，也體會(huì )到了工作給我帶來(lái)的充實(shí)與快樂(lè )。
首先我被分配在營(yíng)銷(xiāo)科下屬的電度表班進(jìn)行實(shí)習。
初次接觸實(shí)際的工作環(huán)境，眼里滿(mǎn)是新奇，看到室內的多種校驗儀器和師傅嫻熟的操作技術(shù)，尤其是使書(shū)本中學(xué)到的平面圖形變成了立體的實(shí)物展現在面前時(shí)，使我增加了對技術(shù)的感性認識，就是必須在理論和實(shí)踐的基礎上再與工作經(jīng)驗相磨合，才能做到真正的掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，缺一不可。除此之外，就是要從基礎學(xué)起，從基礎做起。
于是，我認真地跟著(zhù)師傅學(xué)習有關(guān)電度表校驗方面的知識。從電度表的基本結構、基本原理的認識，到電度表內部結構的安裝、簡(jiǎn)單校驗以及控制臺的使用等，再結合自己翻閱的一些書(shū)籍，包括電能表的校驗規程、電能表計量問(wèn)答、農村電工等雜志的有關(guān)資料，動(dòng)手實(shí)踐，從而掌握了一些電度表校驗的基礎知識。從中也體味到了技術(shù)是必須認真對待的，必須一絲不茍才行，馬虎不得，否則一個(gè)步驟錯了或是一個(gè)螺絲沒(méi)有擰緊，都會(huì )造成設備的損壞以及危害人身的安全。此外，在學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )有不同的顧客由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞，或是加大了各項誤差指標，對于這些我都積極地隨師傅聽(tīng)取了顧客反饋的信息，增加了我的工作閱歷，也相對的積累了我的工作經(jīng)驗，開(kāi)拓了視野。同時(shí)，隨著(zhù)技術(shù)掌握的日漸成熟，根據工作要求，完成對各供電營(yíng)業(yè)所送來(lái)的電能表的校驗工作。
在電度表接線(xiàn)方面，我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線(xiàn)方式，并很快的應用于實(shí)踐。尤其是在為各島變電所的出口表進(jìn)行定換的工作中，不但要根據其電能表的種類(lèi)確定其接線(xiàn)方式，還要遵守嚴格的操作順序，切不可因一時(shí)的方便違反了應該遵循的規則，否則一定會(huì )危害作業(yè)人員的人身安全，也使我又一次的感受到了技術(shù)的嚴謹性，學(xué)會(huì )了遵循技術(shù)章程的必要性。
在野外作業(yè)實(shí)踐方面，由于專(zhuān)業(yè)性質(zhì)要求，有些工作一定要到室外去進(jìn)行，例如對低壓臺區總表進(jìn)行定換或對一些低壓用戶(hù)進(jìn)行定檢工作等，尤其是趕上天氣不好的時(shí)候，地處海島的風(fēng)還大，那時(shí)感覺(jué)自己真的很單薄，風(fēng)一打就透了，冷得不得了，而且一待就是幾個(gè)小時(shí)。那種情形給我留下了深刻的記憶，讓我不禁感慨：人都說(shuō)，陽(yáng)春三月，可誰(shuí)又敢說(shuō)，三月天氣皆陽(yáng)春?
與陰冷的三月截然不同的是，晴天的6月晌午儼然有了盛夏的味道，由于一些懷有僥幸心理的用戶(hù)拖欠電費現象嚴重，局里為下屬各島上的供電營(yíng)業(yè)所配置了一批預付費裝置，于是，我們無(wú)畏烈日的考驗，任憑汗水肆意流淌，奮斗在為部分低壓用戶(hù)安裝預付費裝置的工作崗位上。又因當時(shí)安裝的許多用戶(hù)都是育苗廠(chǎng)，正值用電高峰期，所以為了讓用戶(hù)減少停電時(shí)間，盡早恢復供電，以保證企業(yè)減少損失，我們無(wú)一不推遲休息的時(shí)間，經(jīng)常是從早晨六點(diǎn)出發(fā)，連續工作到午后一兩點(diǎn)鐘，而晚上通常要工作到七點(diǎn)以后。
回想起來(lái)，早晨山里的霧氣特別的大，雖然彌漫在山間很是好看，可衣服都被霧氣打濕了，粘在身上，很不舒服，但是大家絲毫沒(méi)有在意，笑稱(chēng)這里是人間的天堂，是比頂著(zhù)日頭舒服的人間仙境。正是這種樂(lè )觀(guān)的精神，給了我莫大的鼓勵，讓我可以無(wú)所畏懼各種惡劣的環(huán)境，依然辛勤在工作崗位上。至今，我都在努力的工作，盡管曬黑了好多，但我以此為榮，因為這正是我努力工作的最好驗證。
個(gè)人實(shí)習總結 篇5
我于20xx年x月x日到x月x日在先xx公司進(jìn)行為期x天的企業(yè)實(shí)習，在為期x天的企業(yè)實(shí)習中將課堂上所學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中讓我深有感觸，感覺(jué)自己所學(xué)的知識匱乏和實(shí)踐操作缺乏經(jīng)驗，開(kāi)始感覺(jué)工作無(wú)從下手不知所措，現將我的工作進(jìn)行如下總結:
一、企業(yè)文化
每一個(gè)企業(yè)都應該有一個(gè)必備的流程和好的企業(yè)文化，首先客戶(hù)向經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來(lái)將到交給出納員，然后由庫管提貨送到客戶(hù)家，公司的工作宗旨是“沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的集體”
二、成功企業(yè)家必備的素質(zhì)
一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)好的帶頭人，這個(gè)公司才能向遠看向前發(fā)展，成功企業(yè)家應該心胸寬廣，海納百川，有容乃大�，F在企業(yè)家如果心胸狹隘不能容人，不僅難成大事而且難以與人親密相處，企業(yè)家擁有寬大的胸懷不僅能夠收攬人心，也能體現自己身邊聚集了許多優(yōu)秀的人才。還能使人心悅誠服，企業(yè)家必須有一個(gè)度量，宰相肚里能撐船，凡事要有度量這是成功企業(yè)家的修養，既能體現領(lǐng)導的高尚風(fēng)格又能贏(yíng)得別人的尊重，胸懷是一個(gè)勵志建業(yè)的標準。企業(yè)家有強大的胸懷才能站的高忘得遠，一個(gè)企業(yè)家應該有豐富的經(jīng)驗和嫻熟的工作經(jīng)驗和管理技巧，并且要懂得行業(yè)中應該尊從得法律，和具備經(jīng)營(yíng)得技巧，對企業(yè)和員工負責有能夠承擔風(fēng)險得責任敢于面對競爭對手給施加得壓力，并且要有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
三、企業(yè)需要什么樣得員工
如果說(shuō)老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁，一個(gè)好的員工應該要有熱情積極得工作態(tài)度，對工作負責也就是對自己負責，有一個(gè)好的工作態(tài)度，應該對企業(yè)忠誠要以正值得態(tài)度去面對事情，一個(gè)好的員工不應該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協(xié)力，要對工作抱有熱情的態(tài)度，工作要積極主動(dòng)要尊重領(lǐng)導的決定，擁有較強的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐，并且應該有較強的溝通能力，一個(gè)好的員工要對自己有信心能夠讓企業(yè)自己能給的希望。
四、團隊精神
團隊精神是企業(yè)的團隊精神是一個(gè)企業(yè)的靈魂，沒(méi)有了靈魂那么這個(gè)企業(yè)就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，一個(gè)企業(yè)擁有團隊意識就能解決一切困難，團隊要有合理的團隊分工和具有較強的集體承受能力，只有有團隊精神那么面對競爭對手就會(huì )戰勝它，只有有團隊精神就能夠可以面臨一切困難，一個(gè)完美的團隊不能計較個(gè)人的得失，一個(gè)企業(yè)擁有一個(gè)好的團隊精神那么就會(huì )勇登高，好的團隊精神，不僅能讓企業(yè)的到成長(cháng)，而且還會(huì )讓我們個(gè)人的到成長(cháng)，在團隊中學(xué)會(huì )配合學(xué)會(huì )理解。
個(gè)人實(shí)習總結 篇6
20xx年07月11日星期一陰雨
今天一早7點(diǎn)鐘就起床了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到達了我將要實(shí)習的地方江北區建新南路——中建一局有限公司重慶分公司。到了之后，我被派到了預算部，跟著(zhù)一位師父(就叫他師父吧，因為他教會(huì )了我很多預算的知識)學(xué)習預算，我還以為是叫我用廣聯(lián)達算量，結果發(fā)現才是讓我用手算(實(shí)習主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì )圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐，因為我對圖紙已經(jīng)很熟悉了，而且看過(guò)很多圖紙，再加上自認為自己在學(xué)校學(xué)的還可以，所以這個(gè)就直接省去了吧)，這個(gè)難算了，好多張圖紙，很大很大的一張。以前做課程設計時(shí)，只是簡(jiǎn)單的幾層樓，可現在看到的卻是三四十層的高樓，而且很多層都不同，標準層也沒(méi)多少，這就意味著(zhù)要算很多層的。于是在師父的帶領(lǐng)下開(kāi)始了我的算量，先編制出預算書(shū)，師父教會(huì )了我怎么避免漏項，然后開(kāi)始了算量，具體步驟是：土石方與基礎工程——腳手架工程——鋼筋砼工程——砼工程——砌筑工程——門(mén)窗工程——鋼筋工程——樓地面工程——屋面及防水工程——裝飾工程——其他工程。
20xx年07月12日星期二陰
今天早上接著(zhù)昨天的量算，我現在算梁，一共有好幾種類(lèi)型的梁，我現在才算幾種，我想今天上午應該能夠把梁的量搞完吧，但是發(fā)現我太高估自己的能力了，我是把量算完了，但是我還要把所有的梁算了一半到板里面去了，要分開(kāi)算，因為板的價(jià)和梁的價(jià)到時(shí)候報的不一樣所以要重新把它算一下，分開(kāi)算，唉我的天啊，好不容易算完了，還是算錯了，怎么發(fā)現老錯啊，我一直以為板和梁可以一起算的，我徹底發(fā)現我以前的一個(gè)思想錯了，我總認為是跟學(xué)校一樣的，其實(shí)我不能再老想著(zhù)學(xué)校的算法了，其實(shí)在工地的實(shí)際算跟學(xué)校完全不一樣的，沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，真的能高估了自已，要跟著(zhù)師父認真的學(xué)，虛心的學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)，這樣才能把預算學(xué)好。
20xx年07月13日星期三陰天
今天師父說(shuō)讓我在圖紙上面標設計變更，我以前都沒(méi)有弄過(guò)所以不知道怎么弄，師父就先在圖紙上標了一下讓我看著(zhù)，他讓我到時(shí)候標的時(shí)候就按照他標的那個(gè)格式來(lái)標，要標的特別清楚，因為這個(gè)設計變更到時(shí)候我們算圖的時(shí)候都要用的，所以讓我標規范一些，過(guò)了一會(huì )他標完了就我來(lái)標了，我先看了一下都是一些什么變更，主要是后澆帶，還有膨脹加強帶的做法變更、承臺坑的做法變更、窗戶(hù)的型號等。剛開(kāi)始還沒(méi)有標的時(shí)候覺(jué)得這么一點(diǎn)東西一會(huì )就搞定了，沒(méi)想到真標起來(lái)還真是費盡，圖不緊要畫(huà)的標準而且字也要一筆一畫(huà)的寫(xiě)，而且每套圖紙上面的都有，而且每套圖紙都不同，所以等我全部標完以后大概用了一天的時(shí)間，我把變更標完了以后，就把每個(gè)變更資料收集到資料盒中，并且把每個(gè)名稱(chēng)在資料登記表中詳細的登記好，等全部弄好就下班了。
20xx年07月14日周四晴
今天師父讓我寫(xiě)一個(gè)分包合同的交底內容，因為我以前沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，所以師父給我一個(gè)模板讓我看著(zhù)寫(xiě)，我看著(zhù)模板就開(kāi)始寫(xiě)了，交底的內容主要是項目名稱(chēng)：重慶市南濱廣場(chǎng)B段基坑降水。分包內容：基坑降水�；咏邓贤饕坏變热荩撼邪�(全稱(chēng))：中國建筑一局(集團)有限公司重慶分公司?分包人(全稱(chēng))：重慶渝發(fā)建筑公司分包工程承包方式及范圍：專(zhuān)業(yè)分包工程承包方式：包工包料、包工期、包質(zhì)量、包安全、文明施工、包環(huán)保、分包工程承包范圍：負責本工程基坑降水的成井、運行及截井施工;提供材料檢驗合格證、檢測報告、工程試驗、檢測驗收以及全部工程資料的編制與移交;文明施工、工完場(chǎng)清及天津市的各項專(zhuān)項管理要求，以及解決降低噪音、擾民等問(wèn)題。冬、雨季施工措乙方自行辦理手續并承擔向政府主管部門(mén)交納的各種費用等，我做好了以后就給師父看，他看了差不多后，就叫我打印出來(lái)裝到資料盒里面去。
20xx年07月15日周五晴天
這兩天我們主要是辦進(jìn)度結算，因為我們公司是每個(gè)月的十五號跟分包半結算，今天主要是跟勞務(wù)辦結算，這是我第一次辦工程款結算方面的工作，所以不知道怎么弄，師父就教我怎么算工程量，勞務(wù)的結算單上面的工程量主要是建筑面積，如果地下一層做完了就只算第下一層的建筑面積，再用建筑面積乘以合同上約定的平米單價(jià)，就是每個(gè)月進(jìn)度結算的合價(jià)，我先試著(zhù)算了一下，算完了就給師父看一下對不對，師父說(shuō)就是這樣算，然后我就把勞務(wù)進(jìn)度結算單填一下，主要是填項目名稱(chēng)、勞務(wù)分包公司名稱(chēng)、分包內容、本次進(jìn)度結算送審經(jīng)額等一些，全部填完了以后就叫勞務(wù)方的經(jīng)理過(guò)來(lái)簽字，然后我再找我們的項目經(jīng)理簽字，勞資員簽字，然后寄給公司審批，審批完了以后公司的財務(wù)就按結算件上面的經(jīng)額負款。
20xx年07月18號星期一晴
今天是辦那個(gè)混凝土的進(jìn)度結算，因為只是結的墊層的量，所以錢(qián)不是很多，我先把墊層的混凝土量算完了以后，再按算完的混凝土量把商品砼的結算表打出來(lái)，表上主要包括施工部位、砼的標號、工程量、單價(jià)，合價(jià)等，這次的結算主要是路面的硬化、6號樓的灌樁、基礎墊層等，量不是很多，結算出來(lái)的錢(qián)數差不多只有20萬(wàn)元，我先把結算表打出來(lái)以后，再打印了四份出來(lái)，因為公司的財務(wù)，經(jīng)營(yíng)科、分包商、項目部都要一份所以打四份，打出來(lái)后，我就把進(jìn)度結算的報審表填好，然后就打電話(huà)給商品砼分包商叫他們的負責人過(guò)來(lái)簽字確認，等他簽完字以后，我再去找我們項目上的生產(chǎn)經(jīng)理和項目經(jīng)理簽字，等他們全部簽字確認完后，我就把結算表封好，等其他結算辦完后到時(shí)候一起寄到公司的去給領(lǐng)導審核。
20xx年07月19號星期二晴
今天我們要辦的是降水的結算，也是我們這個(gè)月的最后一家分包單位的結算，在辦結算之前，我要先去找降水的相關(guān)負責人，把他們的降水臺班統計出來(lái)，等統計出來(lái)以后，我就拿去給生產(chǎn)經(jīng)理、工長(cháng)簽字確認，等他們簽完字以后，我就按照合同規定的價(jià)款把結算工程款給算出來(lái)，降水的工程款主要包括兩個(gè)部分，一項是降水管成井，還有一項是降水的費用，降水預算表打出來(lái)以后，就馬上打印出來(lái)，然就再把分包的進(jìn)度結算的報審表填好，然后給降水的負責人打電話(huà)讓他過(guò)來(lái)簽字，等他簽完字以后，我再拿去找項目勞資和項目經(jīng)理簽字確認，等他們全部簽完字以后，我就把前兩天辦好的混凝土結算和勞務(wù)的結算件一起用快遞寄到公司去，結算的工作就全部辦完了。
20xx年07月20號星期三晴
今天二十號了，也是機關(guān)的各個(gè)部門(mén)的科長(cháng)經(jīng)理來(lái)檢查的一個(gè)大日子，我們一大早上就把辦公室打掃了一遍，每個(gè)人也規矩的把工作牌給帶上就是為了給公司領(lǐng)導一個(gè)好印象。前幾天我們就一直在做著(zhù)相關(guān)的準備工作，比如完善資料、還有把沒(méi)有進(jìn)行的合同交底做一個(gè)合同交底資料等等的一些事，其他的部門(mén)也都是在趕著(zhù)把資料做完，把現場(chǎng)盡量弄的好看一點(diǎn)，讓公司檢查的時(shí)候對我們的項目印象好一點(diǎn)，分數給我們稍微高一點(diǎn)。公司的人是早上九點(diǎn)多來(lái)到項目的，每個(gè)部門(mén)都來(lái)了人，一項一項的檢查，一直到十點(diǎn)四十才去開(kāi)會(huì )，主要是各個(gè)部門(mén)報告檢查結果，對檢查以后發(fā)現的問(wèn)題提出來(lái)，讓項目上改正，到時(shí)候年終檢查的時(shí)候不能再犯同樣的錯誤，會(huì )議一直開(kāi)到十二點(diǎn)鐘才結速，檢查結果就是我們項目上的工作還有很多沒(méi)有做到位，還有很多要改正，我們都把自已部門(mén)要改的記起來(lái)方便改正。
20xx年07月21號星期四晴
今天主要的工作就是算量，現在我的量已經(jīng)算到了二次結構了，以前我一次都沒(méi)有算過(guò)二次結構，都不知道二次結構是什么，所以我就問(wèn)師父，最后師父告訴我二次結構就是過(guò)梁、磚墻、連梁、抱框柱、構造柱等，然后跟我說(shuō)讓我仔細的看圖集，看一下二次結構的做法，把做法看會(huì )了，才知道怎么算，我原來(lái)算過(guò)過(guò)梁，都是統一的把過(guò)梁算完了以后再算墻體，師父看我這樣算覺(jué)得不是很方便就跟我說(shuō)了一下他們算圖的一些方法，我覺(jué)得他們的算圖方法很方便，所以我以后算圖也要學(xué)師父的，那樣更不容易出錯，今天我開(kāi)始算六號樓B段地下一層的二次結構，雖然說(shuō)都很好算，但是加在一起算的話(huà)，就不是想像的那么簡(jiǎn)單了，所以我一定要仔細一點(diǎn)，一定要算準確才行!
20xx年07月22號星期五晴
今天要去開(kāi)生產(chǎn)會(huì )議，今天會(huì )上主要講的是工程的進(jìn)度情況，包括鋼筋工和木工缺人、鋼筋的綁扎進(jìn)度、還有混凝土的澆筑、模板的施工等。還有一些質(zhì)量問(wèn)題，包括進(jìn)寸下室修補蜂窩麻面、地下室的周轉架料的清理、施工縫的剔鑿、模板的開(kāi)間尺寸，垂直度、放線(xiàn)的標高，將標高引到外架上，使用水平管引側、洞口的防護等。還有一些安全問(wèn)題，包括架子工搭架子時(shí)要求系安全帶、防護網(wǎng)一定要趕快搭好，鋸沫及時(shí)清理，防火，禁止吸煙等。本來(lái)我以前是沒(méi)有開(kāi)會(huì )的，但是今天師父說(shuō)讓我去開(kāi)會(huì )，跟他們分包商商說(shuō)一下，簽證一定要在這個(gè)月三十號之前報過(guò)來(lái)，不然以前沒(méi)有報上來(lái)的全部做廢，以后每個(gè)月的簽證一定要在當月報上來(lái)，不要拖到下個(gè)月來(lái)報。跟他們說(shuō)了以后我們就散會(huì )了。
20xx年7月25日星期一晴
今天師父叫我到建委去就上次建委檢查給我們下發(fā)的整改通知作一個(gè)答復，還有就是上次的那個(gè)農民工預儲帳戶(hù)建委要求送一個(gè)三方協(xié)議才給我們開(kāi)通。但是在我去之前得先自已寫(xiě)一篇書(shū)面的答復，拿去給項目經(jīng)理簽字了以后才能帶過(guò)去給建委的人看，于是我就開(kāi)始寫(xiě)，等我寫(xiě)完了以后，我先給師父看了一下，他覺(jué)得可以了我才拿去給項目經(jīng)理簽字，等項目經(jīng)理簽完字以后，我就帶著(zhù)三份協(xié)議書(shū)出發(fā)了，到了建委以后，著(zhù)先我就把那個(gè)整改通知的書(shū)面答復給了建委的工作人員看，我上面有一項是備案合同復印件已上交，他們去找了一下文件盒子里面沒(méi)有我們的備案合同，于是說(shuō)我們沒(méi)有給他們，我馬上打電話(huà)回項目找師父確認，原來(lái)上次我們過(guò)來(lái)的時(shí)候拿的是備案合同的正本，沒(méi)有拿復印件，所以讓我們下次帶來(lái)，所以我們沒(méi)有拿過(guò)來(lái)，但是他們的工作人員說(shuō)不要緊他們下去檢查是時(shí)候給他們就可以了，然后我就把三份三方協(xié)議給了他們，他們就把開(kāi)通預儲帳戶(hù)的方法告訴我了，我拿筆記下來(lái)以后，就回去了。
20xx年7月26日星期二晴
今天早上我在算量的時(shí)候，師父過(guò)來(lái)跟我說(shuō)等一下勞務(wù)公司的商務(wù)部的人要來(lái)我們這里借勞務(wù)備案合同錄入項目信息，讓我等一下他們來(lái)了以后就讓他們到我的電腦上面錄入信息，因為他的電腦上面重要東西太多了，所以不方便，然師父就去辦事去了，我等了一下，等到他們來(lái)了以后我就把備案合同拿過(guò)來(lái)以后，就讓他們在我的電腦上面安裝密碼狗，可是安裝了半天都出沒(méi)有弄好，最后他們決定還是把備案合同復印一份，然后他們拿回公司以后在他們自已的電腦上面錄入信息就可以了，所以我就把備案合同拿去給他們復印，過(guò)了大概十幾分鐘我就復印好了，拿給他們以后，他們就跟我說(shuō)讓我們過(guò)幾天讓我跟他們一起去外管站辦合同備案，我拿本子記下來(lái)以后，他們就回公司去了。
20xx年7月27日星期三晴
今天星期三，師父這幾天有事去武隆了，在昨天的時(shí)候師父就跟我發(fā)信息說(shuō)，讓我今天拿著(zhù)勞務(wù)合同的正本兩本，還有副本一本，去外管站和勞務(wù)的市場(chǎng)部的人一起辦合同備案還有交稅，我的主要任務(wù)就是在他們辦合同備案的時(shí)候給他們提供合同就可以了，我們約定的時(shí)間是上午9點(diǎn)鐘準時(shí)在外管站見(jiàn)面，8點(diǎn)半的時(shí)候我就從項目上出發(fā)，剛到九點(diǎn)就到了外管站，我跟勞務(wù)的他們打電話(huà)，他們已經(jīng)到了，在外管站的四樓等我，我就趕快上樓去找他們，我到了四樓跟他們見(jiàn)面了以后，就把合同給他們讓他們去備案，我就在那里等他們，我也看一下他們怎么備案，他們先去項目信息審核那里去審核，審核通過(guò)了以后就去合同備案那里去備案，然后就到財務(wù)那里去交那個(gè)勞務(wù)技術(shù)服務(wù)費，等交了服務(wù)費以后，就去備案合同那里去打交稅的單子，等單子打完了以后，合同也用完了，所以我的任務(wù)也完成了，因為備案合同的時(shí)候留了一本在外管站，所以我就打電話(huà)給師父把我們這邊的情況跟師父知會(huì )了一下，然后我就回項目去了。
【【必備】個(gè)人實(shí)習總結錦集六篇】相關(guān)文章：
【必備】實(shí)習周記錦集4篇03-14
【必備】實(shí)習周記錦集10篇03-13
【必備】實(shí)習周記模板錦集6篇11-30
【必備】實(shí)習周記模板錦集五篇05-10
【必備】會(huì )計實(shí)習周記錦集10篇03-06
【必備】頂崗實(shí)習周記錦集7篇11-09
【必備】文員實(shí)習周記錦集5篇10-29
【必備】教師學(xué)習總結錦集六篇02-18
【必備】教師學(xué)習總結錦集6篇01-27