教育實(shí)習總結范文4篇
教育實(shí)習是我院一項重要工作，是學(xué)院突出“職師特色”和落實(shí)“發(fā)展應用性教育、培養應用性人才、建設應用型大學(xué)”辦學(xué)宗旨的重要途徑。下面是小編整理的教育實(shí)習總結范文4篇，歡迎閱讀。
教育實(shí)習總結范文1
我于4月26日至5月30日在湛江市東海區覺(jué)民小學(xué)進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習。我實(shí)習的基本內容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習課程指導。本人主要做了如下工作：
�。�1）班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導學(xué)生完成主題班會(huì )《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。
�。�2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。
�。�3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下自然學(xué)科圖表復習專(zhuān)題網(wǎng)站。
�。�4）教育調查：選題，合作設計問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統計及完成一份教育調查報告。
�。�5）研究性學(xué)習指導：為期兩個(gè)星期，指導初一（5）班部分學(xué)生完成班級主頁(yè)的制作。經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習時(shí)，我和麗萍就急著(zhù)找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷覀冇悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì )議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作教學(xué)更是實(shí)習的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習的一點(diǎn)心得。
第一是預備階段。通過(guò)指導老師先熟悉實(shí)習班級的信息技術(shù)上課情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認真聽(tīng)指導老師以及其他同學(xué)上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
三、在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）、個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。
�。�2）、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。
四、建議
我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的基地關(guān)系，并開(kāi)展一系列的合作。包括課題的研究開(kāi)發(fā)，教學(xué)設計，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳�？傊嘟o我們實(shí)踐的機會(huì )。
教育實(shí)習總結范文2
一個(gè)月的實(shí)習就這樣落下帷幕，我實(shí)習的學(xué)校是信陽(yáng)農林學(xué)院，實(shí)習的內容是平面設計。在這次教育實(shí)習中，我的主要任務(wù)包括課堂教學(xué)和班主任工作等，其中課堂教學(xué)又包括聽(tīng)課、備課、講課等。具體而言，我的工作內容就是認真旁聽(tīng)指導老師講課，了解教學(xué)流程，積極吸取較好的教學(xué)方式和組織教學(xué)的方法。在此基礎上，認真做好自己的備課任務(wù)，通過(guò)講課再有指導老師指導教學(xué)。另外，我還負責擔任班主任，由原班主任指導我開(kāi)展班級活動(dòng)，學(xué)習如何帶班。
通過(guò)這次實(shí)習，我了解了班級管理和教學(xué)流程，也學(xué)會(huì )了如何和學(xué)生相處。角色轉變也讓我明白了很多道理，接觸了不一樣的人和事物。通過(guò)實(shí)習，我開(kāi)始重新審視自己，慢慢認識到自己的不足，努力吸取更多專(zhuān)業(yè)知識，提高自己認知水平和應變能力，努力塑造一名教師應具備的品質(zhì)條件。
一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間并不長(cháng)，但我在關(guān)于做人、做事、做學(xué)問(wèn)等方面學(xué)到了很多東西，這些東西是在學(xué)校學(xué)生環(huán)境中所沒(méi)有的。通過(guò)實(shí)習，我能夠將在學(xué)校學(xué)習的理論知識靈活恰當運用到實(shí)踐操作中，并能夠虛心求教，同時(shí)勤于動(dòng)手，勤于思考，較好地完成實(shí)習任務(wù)。在這次實(shí)習中，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)積累了各方面的經(jīng)驗，相信對我以后的工作和生活會(huì )有很大幫助。
教育實(shí)習總結范文3
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)實(shí)習生活過(guò)半，但在這兩個(gè)月中，留給我的`卻是受用一生的財富和一段難忘的記憶�；仡欉@兩個(gè)月，我對于教師這一行業(yè)有了新的的認識，在此進(jìn)行如下小結：
一、工作內容
1、語(yǔ)文教師的擔任
比較幸運，剛剛來(lái)到這里不久就給我分配了班級和指導老師，462班是音樂(lè )班，基礎略薄弱，而且學(xué)生的積極性不是很高，在此期間，我通過(guò)請教指導老師和自己揣摩，運用了各種方法激勵他們學(xué)習，比如從不放松對作業(yè)的檢查批改，若有沒(méi)交或寫(xiě)的不好的，督促其完成；考試之前占用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間帶領(lǐng)他們復習，落實(shí)到每個(gè)人；考試之后獎勵成績(jì)好和進(jìn)步大的學(xué)生，拉近與學(xué)生的關(guān)系，促進(jìn)其進(jìn)一步提高。
2、見(jiàn)習班主任
從軍訓開(kāi)始就擔任了456班的見(jiàn)習班主任，在兩個(gè)月的相處中，我對他們也有了更深一步的了解�！墩撜Z(yǔ)》曾云：“己欲立而立人，己欲達而達人�！毕胍獎e人做好，自己先要起個(gè)帶頭作用，作為班主任，我深刻明白這一點(diǎn)，經(jīng)常用言行提醒他們，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習。并且經(jīng)常向正班主任學(xué)習班主任能力與技巧，又如我們所知道的另一句話(huà)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。自己做得好，就算不說(shuō)他們也會(huì )聽(tīng)從安排與教導，我想將這一點(diǎn)繼續進(jìn)行下去，希望收到效果。
二、實(shí)習的提高與收獲
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來(lái)說(shuō)最主要的是教學(xué)能力有了一定的進(jìn)步。實(shí)習主要的目的就是提高我們教學(xué)工作的能力并學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際演練的機會(huì )。并且我在備課授課的過(guò)程中，還增長(cháng)了許多我以前所欠缺的知識，這是我覺(jué)得最有收獲的一點(diǎn)！
三、未來(lái)的日子里
還有不到兩個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)這里，回到學(xué)校的生活中，因此我要珍惜剩余的時(shí)光，在學(xué)習工作中提升自我，提高自己的教學(xué)水平，為日后正式工作做好準備思想上的轉變。
頂崗過(guò)程對于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機遇，這一路上有困難也有感動(dòng)，不過(guò)最珍惜的是在這里的每一份收獲，收獲了友情，收獲了師生情，收獲了太多，以至于無(wú)法用語(yǔ)言概述。定興，一個(gè)不太繁華的地方，給我的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的“繁華”。
教育實(shí)習總結范文4
在九中已經(jīng)有好幾個(gè)月了，記得剛來(lái)時(shí)還是零下幾度呢。時(shí)光飛逝，五月又開(kāi)始了，溫度也升到三十幾度了
看著(zhù)這些頑皮的學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)的面臨畢業(yè)心里很不是平靜，也許一個(gè)多月之后，就要和他們說(shuō)再見(jiàn)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的也有點(diǎn)舍不得，雖然，有時(shí)候他們讓我挺生氣的，上課有些同學(xué)愛(ài)搗亂，愛(ài)說(shuō)話(huà)......但是，下課的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都挺可愛(ài)的，幫老師打水，幫老師到垃圾，見(jiàn)到你了，笑嘻嘻的，都挺好的，也非常懂事。
有些同學(xué)不學(xué)習，真的希望他們在某一時(shí)刻能意識到學(xué)習的重要性，曾經(jīng)，給他們講過(guò)好多遍了，有的同學(xué)還是沒(méi)有意識到，還是上課不好好聽(tīng)講，下課玩不過(guò)他們都很聰明，好好學(xué)習，不至于現在考幾分幾分的。他們總認為自己長(cháng)大啦什么都懂，可實(shí)際呢他們還屬于未成年呢。也沒(méi)少給他們做思想工作，希望他們能明白老師的苦心吧。
在這短短的一個(gè)半月里，我希望能好好珍惜機會(huì )，珍惜與他們相處的日子，珍惜著(zhù)一次次的課堂教學(xué)，努力提升自己，好好加油！為教育事業(yè)貢獻一份自己的愛(ài)心。
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