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幼兒園見(jiàn)實(shí)習總結范例
我們一共實(shí)習了兩周，原定為實(shí)習三周，但由于流感太嚴重了，所以減少了一周，變成了現在的兩周，幼兒園見(jiàn)實(shí)習總結。
在這兩周實(shí)習中，我學(xué)到了很多，收獲了很多，也指導了自己的不足之處-經(jīng)驗不足。
第一周，我們主要的實(shí)習內容是聽(tīng)幼兒園老師上課，每天聽(tīng)兩節課，一共聽(tīng)了10節課，每節課都做了詳細的筆記。
第二周，我們主要在自己班級，跟著(zhù)帶班老師學(xué)習。我們帶班老師是園長(cháng)助理，她非常的認真負責，教了我們很多，在做教具時(shí)，她說(shuō)：你們不要做的太細致，太細致了時(shí)間就長(cháng)了，那么其他工作就會(huì )來(lái)不及做了。你們應該要快中求好，這樣才是高水準的。
星期四，我開(kāi)課了，很緊張，因為來(lái)聽(tīng)課的老師是年級組組長(cháng)，但我們老師對我說(shuō)：你不要緊張，只要放開(kāi)上就行了。有了她的鼓勵我也就豁出去了。上完后，效果還不錯，沒(méi)有比想象中的糟糕。在這節課中我體驗到了很多下面就是我上課的教案及反思。
打扮新年樹(shù)(中班數學(xué))
一、目標：1、感知6的數量，認識數字6，能初步進(jìn)行數與物的匹配。
2、感受迎新年的歡快氣氛。
二、準備：音樂(lè )《新年好》、五種新年禮物卡片各21個(gè)。六組制作新年樹(shù)的三角形考片1~6、一棵教師用的新年樹(shù)、雙面膠
三、過(guò)程
(一)、開(kāi)始部分：由復習1~5的數字，引出數字"6"
師：今天由我蘇老師來(lái)幫你們上課，你們開(kāi)不開(kāi)吸納?
幼：開(kāi)心
師：今天蘇老師帶來(lái)一樣東西，你們看看是什么?(出示新年樹(shù))
幼：一棵樹(shù)
師：是的，這是一棵新年樹(shù)，實(shí)習報告《幼兒園見(jiàn)實(shí)習總結》。好，那現在請你們睜大小眼睛，轉動(dòng)小腦筋來(lái)仔細觀(guān)察一下這棵新年樹(shù)，你們有什么發(fā)現?
幼：有數字、有花
師：有哪些數字?
幼：有1、2、3、4、5、6
師：現在我們來(lái)玩個(gè)拍手游戲好不好?
幼：好
師：老師指到2，你們就拍幾下手?
幼：2下
教師師范邊拍邊講。開(kāi)始游戲
師：剛才有小朋友還發(fā)現了5的下面是小花，誰(shuí)來(lái)數一下有幾朵小花?
幼：6朵。
師：那這6朵小花我們可以用數字幾來(lái)表示啊?
幼：6(同時(shí)教師出示數字卡片6)
師：請你們看一下這個(gè)6，你們覺(jué)得它像什么呀?
幼：勺子、哨子、櫻桃、倒過(guò)來(lái)的9
師：6可以表示6朵小花，那6還可以表示什么?
幼：6棵樹(shù)等等
師：沒(méi)想都小朋友們都這么的聰明，下面我們來(lái)玩個(gè)更難的游戲，你們敢不敢挑戰啊?
幼：敢
師：你請你們要豎起小耳朵，仔細聽(tīng)好要求哦！老師會(huì )出示一張卡片，卡片上有一些圖案，請你們快速觀(guān)察圖片，說(shuō)出卡片上的圖案可以用數字幾來(lái)表示。
開(kāi)始游戲
師：哦，小朋友們都很棒，居然就這樣輕松的挑戰成功了。老師還想出更難得題目，你們還想不想挑戰啊?
幼：想
師：好，那聽(tīng)好要求哦。老師會(huì )出示一組卡片，請你在這組卡片中找出能用數字6來(lái)表示的圖案。
開(kāi)始游戲
師：小朋友真的很棒。下面我們來(lái)打扮新年樹(shù)，好不好?
幼：好
師：等會(huì )老師會(huì )每組發(fā)6張三角卡片，和一筐禮物，卡片可以自由選擇，你選到幾卡片，你就貼幾個(gè)禮物。
師：記住，不能把數字貼掉哦。貼完后，每組一起合作，按數字貼成老師這樣的一棵新年樹(shù)，知道了嗎?
幼兒開(kāi)始操作。完成后…
師：現在請每組小朋友來(lái)介紹一下新年樹(shù)(檢查一下對不對)
師：哦，大家都貼對了，真棒。我們一起來(lái)跳個(gè)舞慶祝一下，好不好?
幼：好
師：請你們自由選擇好朋友，6個(gè)人圍成圈。
放音樂(lè )，開(kāi)始跳舞。
三、活動(dòng)結束(在音樂(lè )中)
《打扮新年樹(shù)》教學(xué)活動(dòng)反思
今天，我上課了，活動(dòng)名稱(chēng)叫《打扮新年樹(shù)》，是中班的數學(xué)課。這是我讀學(xué)前專(zhuān)業(yè)以來(lái)，第一次正式的上課，也是第一次真正的面對幼兒，也真正體驗到了做老師的感覺(jué)。
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