工程測量實(shí)習生總結范文

　　工程測量實(shí)習生總結的進(jìn)行能幫助我們積累一定的經(jīng)驗，下面工程測量實(shí)習生總結范文是小編為大家帶來(lái)的，歡迎大家閱讀。

　　工程測量實(shí)習生總結范文一

　　令人難忘的兩個(gè)周的測量實(shí)習終于結束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了很多道理。

　　首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。

　　其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí)，一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準，導致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗，才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。

　　我還學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，學(xué)會(huì )了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習期間恰好是入夏時(shí)節，××的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的.挑戰，我們改掉以往睡懶覺(jué)的習慣，早上六點(diǎn)多就起來(lái)，7點(diǎn)左右就開(kāi)始測量，因為中午的太陽(yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午3--4點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。因為測量地點(diǎn)距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹(shù)蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

　　通過(guò)這次實(shí)習我自己還總結出一些測量時(shí)應該注意的事項：

　　(1)標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合)，否則造成的誤差會(huì )很大。

　　(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標較小，最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

　　(3)在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

　　(4)在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

　　我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)習，更深刻的體會(huì )了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒(méi)有藍圖什么也干不成�？傊�，雖然覺(jué)得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習生活也是我一生中難忘的。

　　工程測量實(shí)習生總結范文二

　　一.實(shí)習目的

　　1、實(shí)習的目的和意義

　　本次畢業(yè)實(shí)習按常規的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習方式進(jìn)行安排。參加實(shí)習的學(xué)生深入到所在的單位在現場(chǎng)指導教師指導和幫助下，與廣大的現場(chǎng)人員一起在工作中完成了以下的任務(wù)：

　�、�.參加有關(guān)單位的實(shí)際工作，進(jìn)一步掌握作業(yè)技能，培養動(dòng)手能力。

　�、�.深入了解實(shí)習單位的全部工作內容，以及與其他業(yè)務(wù)工作的聯(lián)系，學(xué)習生產(chǎn)單位的工作組織與管理方法。

　�、�.參與測繪、地理信息系統、土地整理等生產(chǎn)項目的任務(wù)時(shí)，應了解測繪工程、GIS項目的作業(yè)過(guò)程和管理工作。

　�、�.參與科研項目工作時(shí)，應全面了解項目的研究?jì)热�、方法、目的和思路�?/p>

　　2、實(shí)習要求

　　畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結和檢驗以往的知識積累情況，進(jìn)一步鞏固和運用已學(xué)知識，培養學(xué)生的工程技術(shù)觀(guān)念，掌握測量工程數據處理方法，并繼續拓寬學(xué)生的知識面。另一方面在于培養學(xué)生的綜合能力，包括：自學(xué)能力、收集資料和獲取信息的能力、工作的組織和管理能力、測、繪、算的動(dòng)手能力、獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及社交活動(dòng)能力等，為今后工作崗位打下堅實(shí)的基礎。

　　為適應當前教育改革形式的需要、適應市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，對畢業(yè)實(shí)習的形式可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實(shí)習任務(wù)的前提下，緊密聯(lián)系當前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實(shí)際需要，進(jìn)行妥善安排。

　　二.實(shí)習內容

　　1.測區概況

　　漯河市沙澧河濱水區沙河三期綠地景觀(guān)工程2標段，該工程位于漯河市沙河右岸，西起泰山路彩虹橋，東至交通路沙河橋，岸線(xiàn)長(cháng)約1.5公里，景區面積約 東華理工大學(xué)畢業(yè)實(shí)習報告 17公頃。主要項目包括地形土方工程、園林景觀(guān)工程、道路、排水、噴灌、綠化種植土工程等。

　　(1)輸入測站點(diǎn)點(diǎn)號A，全站儀自動(dòng)提取對應已知控制點(diǎn)的坐標和高程，確認后量取和輸入儀器高;

　　(2)詢(xún)問(wèn)和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號B，全站儀自動(dòng)提取對應已知控制點(diǎn)的坐標和高程，詢(xún)問(wèn)和輸入后視點(diǎn)棱鏡高，最后回報確認后視點(diǎn)點(diǎn)號及棱鏡高。

　　(3)望遠鏡瞄準后視點(diǎn)棱鏡，然后按測量鍵并確認，完成測站后視定向工作。

　　(4)定向起算邊長(cháng)的檢核：使用全戰儀內的放樣功能，放樣后視點(diǎn)B，檢查起算邊長(cháng)誤差是否符合精度，通常實(shí)測邊長(cháng)與坐標反算邊長(cháng)的相對誤差應小于1/4000。否則，測站點(diǎn)或后視點(diǎn)就有問(wèn)題。

　　2、開(kāi)始放樣工作。

　　(1)輸入放樣點(diǎn)點(diǎn)號，全站儀自動(dòng)提取對應已知控制點(diǎn)的坐標和高程，并顯示放樣點(diǎn)與測站點(diǎn)的方向和距離。

　　(2)將水平度盤(pán)旋轉到放樣點(diǎn)方向，并鎖定水平度盤(pán)，使用望遠鏡粗瞄，指導司尺員到達預定放樣點(diǎn)方向上，通知司尺員面對儀器方向向左/向右移動(dòng)棱鏡桿。

　　(3)指導司尺員調整棱鏡，使棱鏡在望遠鏡視線(xiàn)以?xún)�，最終到達全戰儀望遠鏡十字絲附近，然后測量距離，全戰儀顯示當前棱鏡位置的前后偏距，并通知司尺員相對儀器延長(cháng)/縮短的距離。

　　(4)接近放樣點(diǎn)設計坐標位置處時(shí)，望遠鏡瞄準棱鏡桿根部，指導司尺員調整方向，使得棱鏡桿根部位于望遠鏡豎絲方向上，然后搏動(dòng)豎直方向瞄準棱鏡，再次測量距離，再次通知司尺員相對儀器延長(cháng)或者縮短的距離，直至最終放樣點(diǎn)的方向和距離的偏距都滿(mǎn)足放樣精度要求。

　　(在以上放樣過(guò)程中，水平度盤(pán)始終鎖定在放樣點(diǎn)的方向上，測量員須指導司尺員來(lái)調整棱鏡位置到達指定的方向)

　　(5)確認并通知司尺員釘樁，在樁位處再次立好棱鏡后，詢(xún)問(wèn)棱鏡高，測站修改棱鏡高后，進(jìn)行測量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標和高程。

　　3、向甲方現場(chǎng)人員指認放樣點(diǎn)樁位，并在放樣交驗單上簽字確認。

　　高程點(diǎn)放樣

　　在平面放樣完成后，在放樣點(diǎn)樁位根據設計標高的進(jìn)行抄平。

　　將水準儀分別架到已知水準控制點(diǎn)A與已知平面點(diǎn)B之間 設后尺讀數：a設后尺讀數：b.在已知水準控制點(diǎn)上讀取后尺讀數a，然后用b=HA+a-HB 這個(gè)公式求得b。將后尺移動(dòng)到已知水準控制點(diǎn)處，用水準儀讀尺的讀數，直到尺讀數為b的時(shí)候，在平面點(diǎn)B木樁上尺子底部處劃上線(xiàn)就可以了，這樣就完成了B點(diǎn)的水準放樣。

　　向甲方現場(chǎng)人員指認放樣點(diǎn)樁位，并在放樣交驗單上簽字確認。點(diǎn)位平面與高程放樣完成以后，編寫(xiě)放樣報告書(shū)，如放樣交驗單，放樣點(diǎn)坐標表等。

　　質(zhì)量保證措施

　　(1)放樣使用的所有數據、施工詳圖，實(shí)行一對一的校核制和責任制。

　　(2)定期和不定期對測量?jì)x器工具進(jìn)行檢驗、校正，維護保養，使其處于良好的工作狀態(tài)中。

　　(3)定期和不定期對控制點(diǎn)、基準線(xiàn)、進(jìn)行復測，確保其準確與有效。

　　(4)對現場(chǎng)所有放樣點(diǎn)進(jìn)行檢查、核對，避免出現錯誤。

　　(5)在設備安裝工程中，定期嚴格檢測布設的安裝基準點(diǎn)，每個(gè)單項工程完工后，都進(jìn)行安裝基準點(diǎn)復測，以確保安裝質(zhì)量。

　　(6)做好控制點(diǎn)保護，必要時(shí)，修筑通向網(wǎng)點(diǎn)的道路、防護欄，為安全、優(yōu)質(zhì)測量創(chuàng )造條件。

　　(二)園路工程結構鋪裝

　　園林功能分區的劃分多是利用地形、建筑、道路、植物或水體等。道路滿(mǎn)足園務(wù)運輸的要求，并為游人提供舒適、安全、方便的.交通條件，同時(shí)園路作為游覽交通引導游人游覽公園和風(fēng)景區個(gè)景點(diǎn)。在一些景點(diǎn)、小品等的周?chē)�，原路可擴展為鋪地及廣場(chǎng)，既可為游人提供場(chǎng)地和休息場(chǎng)所。預制混凝土板塊和水泥方磚路面鋪操作工藝

　　工藝流程：

　　灰土墊層 →找標高、拉線(xiàn)→道牙→ 鋪砌路面磚→灌縫

　　灰土墊層：在已夯實(shí)的基土上進(jìn)行灰土墊層的分項操作，按設計要求的厚度分層進(jìn)行，厚度不應小于100mm。

　　灰土拌合料應分層隨鋪隨夯，每層虛鋪厚度宜為150～250mm，夯實(shí)干密度最低值應符合設計要求。

　　找標高、拉線(xiàn)：灰土墊層打完之后，根據建筑物已有標高和設計要求的路面標高，延路長(cháng)進(jìn)行砸木樁(或鋼筋棍)，用水準儀抄平后，拉水平線(xiàn)。安道牙：測量出路面寬度，在道路兩側根據已拉好的水平標高線(xiàn)，進(jìn)行花崗巖道牙安裝。先挖槽量好底標高，再進(jìn)行埋設，上口找平、找直，灌縫后兩側培土掩實(shí)。

　　鋪砌路面磚：

　　1.混凝土預制塊路面：適用于停車(chē)場(chǎng)

　　對進(jìn)場(chǎng)的預制混凝土塊進(jìn)行挑選，將有裂縫、掉角、翹曲和表面上有缺陷的板塊剔出，強度和品種不同的板塊不得混雜使用。

　　拉水平線(xiàn)，根據路面場(chǎng)地面積大小可分段進(jìn)行鋪砌，先在每段的兩端頭各鋪一排混凝土板塊，以此作為標準進(jìn)行碼砌。

　　鋪砌前將灰土墊層清理干凈后，鋪一層25mm厚的砂漿結合層(配合比按設計要求)，不得鋪的面積過(guò)大，隨鋪漿隨砌，板塊鋪上時(shí)略高于面層水平線(xiàn)，然后用橡皮錘將板塊敲實(shí)，使面層與水平線(xiàn)相平。板塊縫隙不宜大于6mm，要及時(shí)拉線(xiàn)檢查縫格平直度，用2m靠尺檢查板塊的平整度。

　　2.水泥方格磚路面：適用于道路及甬路鋪設拉水平標高線(xiàn)，將灰土墊層清理干凈，在甬路兩端頭各砌一行磚，找好平整及標高，以此做為甬路路面的標準。

　　鋪25mm厚、1∶ 3白灰砂漿結合層，邊砌磚邊找平，(不得鋪的面積過(guò)大，

　　邊鋪漿邊鋪砌磚)，用橡皮錘敲木拍板，使600mm×600mm×40mm水泥方格磚與結合層緊密結合牢固。隨鋪砌隨檢查縫格的順直和板面面層的平整度，控制在允許偏差范圍內。

　　以上兩種板塊構成的路面，在鋪砌前均要根據路面寬度進(jìn)行排磚(或板塊)，如有非整磚(或板塊時(shí))，要均分排在路寬的兩側邊，用現澆混凝土補齊，與道牙相接，其強度等級不應低于20MPa，若不設馬路牙子時(shí)，要注意路邊的順直，并要培土保護。

　　灌縫：預制混凝土板塊或水泥方格磚鋪砌后2d內，應根據設計要求的材料(砂或砂漿)進(jìn)行灌縫，填實(shí)灌滿(mǎn)后將面層清理干凈，待結合層達到強度后，可上人行走。面層必要時(shí)要澆水養護。

　　質(zhì)量標準

　　1.保證項目：預制混凝土塊、水泥方格磚的強度、品種、質(zhì)量必須符合設計要求及驗收規范的規定。

　　2.基本項目：

　　a.路面的坡向、雨水口等應符合設計要求，排水暢通，無(wú)積水現象。

　　b.預制混凝土塊、水泥花磚路面鋪設穩固，表面平整，無(wú)松動(dòng)和缺棱、掉角的板塊，縫寬均勻，縫格順直。

　　c.路邊面順直，高度一致，棱角整齊。

　　d.成品保護

　　(1)路面鋪好后，水泥砂漿終凝前不得上人，強度不夠不準上重車(chē)行駛

　　(2)無(wú)馬路牙子的路面，注意對路邊混凝土塊的保護，防止路邊損壞

　　(3)不得在已鋪好的路面上拌合混凝土或砂漿

　　三. 實(shí)習心得與體會(huì )

　　通過(guò)實(shí)習，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，加深對測量技術(shù)理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對測量急速的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。通過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握工程測量的作業(yè)程序及施測方法。 通過(guò)完成測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

　　這次實(shí)習，培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、團結工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

　　施工員的崗位職責包括：一、在項目經(jīng)理的直接領(lǐng)導下開(kāi)展工作，貫徹安全

　　第一、預防為主的方針，按規定搞好安全防范措施，把安全工作落到實(shí)處，做到講效益必須講安全，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。二、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項工程進(jìn)度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。三、編制、組織職工按期開(kāi)會(huì )學(xué)習，合理安排、科學(xué)引導、順利完成本工程的各項施工任務(wù)。四、協(xié)同項目經(jīng)理、認真履行《建設工程施工合同》條款，保證施工順利進(jìn)行，維護企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟利益。五、編制文明工地實(shí)施方案，根據本工程施工現場(chǎng)合理規劃布局現場(chǎng)平面圖，安排、實(shí)施、創(chuàng )建文明工地。六、編制工程總進(jìn)度計劃表和月進(jìn)度計劃表及各施工班組的月進(jìn)度計劃表。七、搞好分項總承包的成本核算(按單項和分部分項)單獨及時(shí)核算，并將核算結果及時(shí)通知承包部的管理人員，以便及時(shí)改進(jìn)施工計劃及方案，爭創(chuàng )更高效益。八、向各班組下達施工任務(wù)書(shū)及材料限額領(lǐng)料單。配合項目經(jīng)理工作九、督促施工材料、設備按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進(jìn)行。十、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。十一、合理調配生產(chǎn)要素，嚴密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。十二、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質(zhì)量評定。十三、參加圖紙會(huì )審和工程進(jìn)度計劃的編制。其中有一條我覺(jué)的最為重要的就是認真熟悉圖紙，學(xué)習規范，因為實(shí)物的完成得靠圖紙的引導，并且通過(guò)與實(shí)物相結合能更好的加深印象。我們項目部是一個(gè)年輕的團隊，我們有我們的優(yōu)勢，并且也客觀(guān)的存在著(zhù)一些不足，但是我們有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導，他們都是非常優(yōu)秀，有著(zhù)豐富經(jīng)驗的好領(lǐng)導，而且他們都會(huì )無(wú)私的毫無(wú)保留的教給了我們很多的方法和好的觀(guān)念，同時(shí)也給了我們很多好的意見(jiàn)和建議，為我們在今后的路上打定了堅實(shí)的根基。

　　剛開(kāi)始來(lái)施工現場(chǎng)的時(shí)候，對園林綠化工程不太熟悉，對施工工藝不是太熟悉。我就虛心的請教師傅，晚上的時(shí)間看圖紙，并作好筆記，白天帶著(zhù)問(wèn)題到現場(chǎng)看工人師傅施工，看不懂的就請教施工員，很快我對給園林綠化工藝及圖紙不再感到陌生，由不懂到懂一直到能夠拿圖紙獨立施工。我一直都這樣認為，能夠按圖紙施工是最基本的要求，怎樣安全高效的完成施工任務(wù)是我一直所追求的。

　　從一個(gè)測量員一躍成為一個(gè)施工員，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的壓力很大，在學(xué)校圖紙很少有用到，到了工地知道了圖紙的重要性，每天的放點(diǎn)位，抄平，做結構，真的

　　很累。但是一天的勞累之后我會(huì )覺(jué)得很充實(shí)，我實(shí)現了我的價(jià)值，也學(xué)到了很多不曾知道的施工技巧�？傊�，這次實(shí)習真的讓我的收獲很大，在此謝謝實(shí)習單位的培養。

　　工程測量實(shí)習生總結范文三

　　一.前言

　　在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年7月14日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測量實(shí)習。

　　這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。由于本次實(shí)習安排在了暑假，天氣炎熱，且實(shí)習時(shí)間較為緊迫，老師對實(shí)習內容進(jìn)行了適當的壓縮，將我們一個(gè)班33名同學(xué)分組合作。

　　在實(shí)習的第一天，由呂靖老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，呂老師強調了本次實(shí)習的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習條件等困難，努力完成本次實(shí)習。同時(shí)，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開(kāi)始，我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。

　　二.實(shí)習內容

　　本次實(shí)習內容包括四等水準測量.縱斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平測量。

　　1.四等水準測量

　　首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實(shí)習場(chǎng)地的周?chē)�選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線(xiàn)，在每條邊上至少選取一個(gè)轉戰。將水準儀架在兩點(diǎn)連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上并調平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數，并記錄每點(diǎn)以及轉戰的讀數。業(yè)外測量工作結束后，我們又進(jìn)行業(yè)內計算工作，業(yè)內計算的工作量是非常大。規定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點(diǎn)的高程，并計算出各項限差： 視線(xiàn)長(cháng)度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準測量的規范。

　　H視線(xiàn)高程=H已知高程+H視尺讀數

　　2.縱斷面水準測量

　　首先擬定施測路線(xiàn)。在指導教師的指導下，選一已知水準點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選擇有200米長(cháng)度、一定高差的路線(xiàn)作為施測路線(xiàn)，每隔10米處標記莊點(diǎn)，再在地勢起伏較大的`點(diǎn)上另設莊點(diǎn)。1人觀(guān)測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應輪換工種。 施測第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測路線(xiàn)的前進(jìn)方向上選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至第二站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙�站的后視尺，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)榈诙�站的前視尺，觀(guān)測并記錄黑尺讀數再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數。 5、按以上程序依選定4個(gè)轉戰測量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數。并計算每點(diǎn)的高程。

　　業(yè)外測量結束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000�？v向比例尺為1：100畫(huà)在坐標標準紙上，計算出坡度 設計高程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線(xiàn)連接，并畫(huà)出地下管線(xiàn)的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明所有數據。

　　坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離

　　設計高程=起點(diǎn)高程±坡度×起點(diǎn)到某點(diǎn)距離

　　埋至深度=地面高程-管底高程

　　3.場(chǎng)地抄平測量

　　在實(shí)習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線(xiàn)是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，形成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀(guān)測并記錄黑尺的中絲讀數，并計算每點(diǎn)的高程。根據每點(diǎn)的高程計算出設計高程 填挖高度 以及填挖用量。

　　H設=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N (N為方格總數)

　　H填挖高度=H頂點(diǎn)高程-H設計高程

　　V角=1/4hi×s (hi――方格角點(diǎn)填挖高度)

　　V邊=2/4hj×s (hj――方格邊點(diǎn)填挖高度)

　　V中=4/4hl×s (hl――方格中間點(diǎn)填挖高度)

　　S=方格的面積

　　三. 體會(huì )與總結

　　在實(shí)習過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：

　　1 由于是同組合作，所以在實(shí)習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。

　　2 在實(shí)習前一定要及時(shí)預習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實(shí)習過(guò)程中要聽(tīng)指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率

　　3 業(yè)內計算必須要非常仔細，因為沒(méi)一個(gè)小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必須控制在可允許的范圍內。

　　四等水準測量和縱斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限一定要重新測量。

　　由于天氣炎熱，起初我對這次實(shí)習抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到同組同學(xué)都在認真的測量，認真的實(shí)習的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著(zhù)搶著(zhù)操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(cháng)的機會(huì )。盡管天氣十分炎熱，但是通過(guò)大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當所有工作做完的時(shí) 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有什么，堅持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜，

　　通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)習儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。

　　實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新, 并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

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