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大學(xué)生藥房實(shí)習總結

時(shí)間:2024-09-06 01:23:22 實(shí)習總結 我要投稿
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大學(xué)生藥房實(shí)習總結范文

  溝通表達是藥房實(shí)習的重要組成部分,良好的溝通與表達可提升藥房服務(wù)。以下是兩篇關(guān)于“藥房實(shí)習總結”的范文,供您參考借鑒,希望對您有所幫助!

大學(xué)生藥房實(shí)習總結范文

  范文一

  從xx年x月x日至xx年x月x日的兩個(gè)月里,我在中心藥房度過(guò)了了充實(shí)而有意義的兩個(gè)月。在這個(gè)兩個(gè)月里,我對藥師的工作有了更加深刻的認識,體會(huì )到藥師工作的重要性,藥師工作所需的職業(yè)素養。中心藥房主要有7個(gè)工作崗位,包括口服擺藥,特殊藥品管理,庫管,調劑,處方錄入,核對,接收醫囑,我們實(shí)行輪崗制以充分了解整個(gè)藥房的工作流程。

  我第一個(gè)輪崗的職位為口服擺藥,它主要負責住院病人每日的口服用藥。為保持潔凈,進(jìn)入需帶帽子和口罩。每天工作的第一件事是核對分包機中的藥盒的藥品是否充足,如不充足則需添加,然后核對藥品編號是否一致,這項工作實(shí)行雙人核對制度,確保準確。核對完畢后,便開(kāi)啟分包機,隨后打開(kāi)軟件ATF清除昨天已包過(guò)的數據,這樣準備工作完成。隨后就是醫囑的接收工作,醫囑主要分為臨時(shí)醫囑與長(cháng)期醫囑,其中接收臨時(shí)醫囑的時(shí)間段為8:00-次日16:00,長(cháng)期醫囑中干診為12:00-次日12:00,普通病房為16:00-次日16:00,然后根據已排好的科室順序來(lái)接受醫囑。接收醫囑主要注意用量是否過(guò)多,以及執行時(shí)間是否準確,確認無(wú)誤之后便可確認接收,隨后在分包機中接收醫囑,自動(dòng)包藥。當分包機有包好的藥品出來(lái)后,我們要再進(jìn)行核對,根據藥袋上的數量進(jìn)行核對,以及有半片藥品是否正確,核對無(wú)誤之后便可發(fā)藥。我們還有一項工作就是扒藥,此工作雖然簡(jiǎn)單但是我們也了解藥品的顏色及形狀為我們在核對藥品是否準確提供了基礎。

  隨后便在特殊藥品管理實(shí)習,特殊藥品主要是指麻醉藥品、精神藥品、醫療用毒性藥品、放射性藥品等,在管理和使用過(guò)程,應嚴格執行國家有關(guān)管理規定。麻醉藥品和第一類(lèi)精神藥品處方的印刷用紙為淡紅色,處方右上角分別標注“麻”、“精一”;第二類(lèi)精神藥品處方的印刷用紙為白色,處方右上角標注“精二”。麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品注射劑處方為1次用量;其他劑型處方不得超過(guò)3日用量;控緩釋制劑處方不得超過(guò)7日用量,注射劑除憑醫師處方外,須交回空安瓿換藥。第二類(lèi)精神藥品處方一般不得超過(guò)7日用量;對于某些特殊情況,處方用量可適當延長(cháng),但醫師應當注明理由。為癌痛、慢性中、重度非癌痛患者開(kāi)具的麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品注射劑處方不得超過(guò)3日用量;其他劑型處方不得超過(guò)7日用量。麻醉藥品實(shí)行“五專(zhuān)制度”:專(zhuān)人負責、專(zhuān)柜加鎖、專(zhuān)用處方、專(zhuān)用帳冊、專(zhuān)冊登記。在此工作期間要注意處方的字跡是否清楚,數量是否合格以及所需的個(gè)人信息是否完整。

  處方錄入主要包括處方審核與處方計價(jià)。處方審核過(guò)程中應對處方的適宜性進(jìn)行審核,發(fā)現疑似不合理用藥的情況,及時(shí)與處方藥師溝通,請其確認或修改,填寫(xiě)《不合理醫囑/處方登記表》。處方審核時(shí)要“四查十對”,查處方,對科別,對姓名,對年齡;查藥品,對藥名,對劑型,對規格,對數量;查配伍禁忌,對藥品性狀,對用法用量;查用藥合理性,對臨床診斷。處方合格后方可計價(jià)。計價(jià)時(shí)應關(guān)注病人信息與處方內容是否一致,處方是否符合計價(jià)條件,錄入特殊藥品須核對用藥醫囑。處方錄入應實(shí)行記賬,復核雙核對。

  調劑工作與擺藥核對是兩個(gè)承接的工作。這兩份工作更需要細心仔細嚴謹的工作態(tài)度。首先調劑人員根據醫囑去藥架上取藥,要核對藥品的名字以及數量,特別要注意有些藥品的規格以及藥品是國產(chǎn)還是進(jìn)口,還有玻璃瓶注射液應輕拿輕放以免使其破損,如有近效期的藥品則先發(fā)放。擺好藥后,放在未核對區,待核對人員核對。經(jīng)核對人員再次核對,無(wú)誤后簽字或蓋章。經(jīng)二次核對的藥品方可發(fā)出,并由取藥護士再核對簽字,將護士簽字后的處方收回,分類(lèi)存放。

  庫管人員主要負責藥品的出入庫,每天需要留心哪些藥品數量不充足,哪些藥品接近效期,哪些藥品為不經(jīng)常用藥。然后根據實(shí)際情況,及時(shí)調整藥品的入庫量,向上級反映不常使用的藥品。然后就是每日對各位同事盤(pán)點(diǎn)后出現的問(wèn)題進(jìn)行總結,查找原因。庫管人員的關(guān)鍵在于溯源,要知道藥的流向,多了少了都要找出原因,還有就是協(xié)調,如何讓藥品保持不多不少的狀態(tài)。當有新藥或者藥品更換包裝時(shí),要及時(shí)告知全體同事以免發(fā)生錯誤。

  在中心藥房實(shí)習的兩個(gè)月里,最大的感受就是責任重大,必須認真的工作。對于我們藥房的每項工作,我們都需要一種仔細認真的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的完成我們的工作,因為我們一旦出現失誤就有可能讓患者疾病加重或者更嚴重的情況,所有的藥師肩上都擔負著(zhù)安全用藥,合理用藥的責任,我們要保障患者最大權限的受益,能讓每位患者能夠放心的安全的服藥是我們追求的目標。十分感謝中心藥房的每一位藥師,特別感謝帶教老師認真地授課,讓我對藥師的工作有了更多的領(lǐng)悟。

  范文二

  實(shí)習期間,我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,自覺(jué)以醫學(xué)生規范嚴格要求約束自己,做到了無(wú)差錯事故。

  在實(shí)習過(guò)程中,我了解藥品配伍,學(xué)習藥品在藥理、適應癥、藥品歸類(lèi)、不良反應和藥物禁忌等知識。學(xué)習按處方發(fā)藥的操作流程,發(fā)藥時(shí)需要嚴格遵循“四查十對”制度。我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,努力培養自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力。

  我不斷加強自身醫德修養,培養全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養。對發(fā)放到病人手中的藥品,我能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識與注意事項,尤其對特殊人群用藥注意事項作耐心解答,提高患者用藥的依從性。

  我將理論聯(lián)系實(shí)際,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題,進(jìn)行處方分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義。不僅如此,我通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得,給各帶教老師留下了深刻的印象,得到老師的一致好評。

  通這次實(shí)習,我發(fā)現了不少自己的問(wèn)題,也找到了自己的缺點(diǎn)和不足。實(shí)習不但豐富的自己的專(zhuān)業(yè)知識,積累了社會(huì )經(jīng)驗,為以后走上社會(huì )工作崗位打下了基礎,也增強了自己的適應社會(huì )的能力,讓我知道自己所學(xué)的知識還太膚淺,專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際應用中的匱乏,使我了解到必須讓自己懂的更多,才能在當今競爭激烈的社會(huì )中擁有一席之地。

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