律師事務(wù)所頂崗實(shí)習總結
衡量能力與賺錢(qián)的權重，有些時(shí)候賺錢(qián)是自身的第一需要，有些時(shí)候積攢能力是第一需要。但一般來(lái)說(shuō)能鍛煉大能力的工作都能賺大錢(qián)，當然這個(gè)就要結合個(gè)人的具體情況。下面是yjbys小編精心收集的實(shí)習總結，希望能對你有所幫助。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我總結了一下在律所實(shí)習，以及以后如果從事律師工作所必須的實(shí)習律師階段要在日常擔當下列這些角色，這些工作能夠讓你很快的成長(cháng)：
1、信息收集者。
1)最新的法規、規章。
2)律師行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。如果你上網(wǎng)，那么每天可以去中國律師協(xié)會(huì )和本地律師協(xié)會(huì )以及你認為是大牌的律師事務(wù)所的網(wǎng)站和一些理論性的網(wǎng)站上轉一圈。
3)服務(wù)行業(yè)的動(dòng)態(tài)。你會(huì )為一個(gè)行業(yè)服務(wù)，不管你現在有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)定位，我還是建議你挑選一個(gè)你認為適合的行業(yè)去關(guān)注。這個(gè)行業(yè)里最新出現的情況可以幫助你調整服務(wù)的方式和思路。即便你認為這些和你沒(méi)有關(guān)系，那么你了解一些，和你服務(wù)的企業(yè)老總們去聊聊也好，至少他們會(huì )認為你是個(gè)有心人。
你收集的這些信息，建議要及時(shí)的整理，
2、文件撰寫(xiě)者。
老師會(huì )讓你將所有文件都閱讀一遍，然后讓你列出重要證據和次要證據，還需要補充哪些證據，那些文件對案子沒(méi)有任何幫助反而有害。圍繞案件的事實(shí)，他會(huì )讓你收集現行法規對這些事實(shí)的認定。有了事實(shí)和法律依據，他會(huì )讓你撰寫(xiě)案子的所有文書(shū)。其實(shí)，寫(xiě)出一個(gè)基本合格的文書(shū)很容易，因為只要將要表達的寫(xiě)出來(lái)就行，但寫(xiě)出一個(gè)優(yōu)秀的文書(shū)卻是很難的，因為表達的方式有很多種，不同的人對不同的`文字會(huì )過(guò)敏。你要撰寫(xiě)的文書(shū)有，起訴書(shū)、答辯狀、財產(chǎn)保全申請書(shū)、管轄異議申請書(shū)、延期舉證申請書(shū)、證據清單、質(zhì)證意見(jiàn)、代理詞、補充代理意見(jiàn)、法律意見(jiàn)書(shū)、結案報告、談話(huà)記錄、當事人聲明書(shū)等等。在這些文書(shū)交付給你老師前，請你逐字逐句的校稿，沒(méi)有任何一位老師喜歡看滿(mǎn)是錯字的文件。
3、案件協(xié)助者。
1)記錄開(kāi)庭記錄。最好養成速記的習慣。如果有些無(wú)法記清，你可以記錄要點(diǎn)然后參考書(shū)記員的記錄補正。
2)傳遞文書(shū)證據。在庭前，你應該整理案卷，并按順序的為它們編號，并告知老師這些特殊符號的意義。
如果你幫助老師處理的是一件非訴訟項目。做的事情會(huì )更多。以一件小型的收購業(yè)務(wù)為例：你要根據老師列出的文件清單開(kāi)展盡職調查，并制作文件摘錄，標出有疑問(wèn)并需要進(jìn)一步落實(shí)的文件;你要協(xié)助老師制作出盡職調查報告并提出收購的幾種可以操作的方案;你要協(xié)助老師考慮報價(jià)和反報價(jià);你要協(xié)助老師參與實(shí)質(zhì)性的談判并指出談判要點(diǎn);你要協(xié)助起草收購文件;在完成收購后，你要協(xié)助老師參與收購后的企業(yè)整合。如果你沒(méi)有弄好，說(shuō)不定你會(huì )被對方也收購了去!總之，你在非訴訟業(yè)務(wù)中的協(xié)助，會(huì )為老師減輕工作負擔，也能讓你能力大幅度提高。
4、文書(shū)整理者。
我建議你有一個(gè)工作索引之類(lèi)的紙張。你打印幾十份留在那里。每收到一個(gè)文件或者產(chǎn)生一個(gè)文件，你最好是在文件上編寫(xiě)一個(gè)號碼，然后將這個(gè)文件登記在你的那個(gè)工作索引上，這樣，只要你看看這個(gè)索引，你就可以找到那個(gè)壓在如來(lái)佛五指山下的文件了。這個(gè)方法適用于任何大型或小型的事務(wù)所。你還應該有一個(gè)編號規則，比如，律師函按(200x)X字X號編寫(xiě)，出庭函按XX號編寫(xiě)，然后你弄個(gè)目錄，你就能夠很快的弄清楚幾時(shí)幾時(shí)發(fā)出過(guò)一個(gè)什么什么文件了，你老師問(wèn)起來(lái)，你也會(huì )很快的回答出來(lái)。
5、客戶(hù)溝通者。
1)每周和客戶(hù)聯(lián)系工作。你應該在電話(huà)里詢(xún)問(wèn)客戶(hù)本周的工作安排。雖然你心里在想沒(méi)有事情最好，然后記錄下他們的要求，向老師通報。
2)向他們發(fā)送事務(wù)所的簡(jiǎn)報。資料是你收集的，簡(jiǎn)報是你整理的，在你老師認可后，你應該立即向客戶(hù)送達。這些東西不見(jiàn)得每周都有，你可以弄成一個(gè)半月刊或者月刊，但不能弄成一個(gè)隨意刊。
3)拜訪(fǎng)老師的客戶(hù)。如果你能力勝任，老師也同意，你可以定期向客戶(hù)回訪(fǎng)，聽(tīng)取他們對服務(wù)的意見(jiàn)并及時(shí)調整工作，收集他們的信息，并從中找到可以為老師帶來(lái)收益的情報。
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