（合集）個(gè)人實(shí)習總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的個(gè)人實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人實(shí)習總結1
一、實(shí)習過(guò)程回顧
20xx年xx月xx日，我來(lái)到招商證券武漢中北路營(yíng)業(yè)部開(kāi)始為期兩周的實(shí)習。由于比其他實(shí)習生早到了兩天，郭總便提前帶我到客服部投資顧問(wèn)辦公室熟悉環(huán)境。
初進(jìn)投資顧問(wèn)辦公室，就感覺(jué)這里每個(gè)人都很忙，不停地接電話(huà)，打電話(huà)，還要看盤(pán)，為客戶(hù)安排一些活動(dòng)；同時(shí)感覺(jué)他們每位都很專(zhuān)業(yè)，不僅可以熟練地回答金卡客戶(hù)的各種疑問(wèn)，還能為這些客戶(hù)提供適合的投資建議。當時(shí)就對這些前輩們充滿(mǎn)了敬意，心里暗自思量：什么時(shí)候我也可以成為一名這樣專(zhuān)業(yè)的投資顧問(wèn)呢？
在投資顧問(wèn)辦公室一共呆了7天，在這7天里，我做的事情很少，因為這里的工作太專(zhuān)業(yè)，我目前可以做的事情太少。因此，這7天來(lái)，我所做的事情基本上就是觀(guān)察、了解投資顧問(wèn)的工作內容；參加每天早上的晨會(huì )，閱讀每天的《中國證券報》，了解最新的股市行情；閱讀行業(yè)研究報告，學(xué)習一些比較基礎的證券投資分析方法，了解分析股票的基本方法和思路。
第二個(gè)星期我輪崗到大廳大堂經(jīng)理崗，主要工作是指導客戶(hù)填寫(xiě)開(kāi)戶(hù)、銷(xiāo)戶(hù)、變更資料的各種單據。這個(gè)工作實(shí)務(wù)性很強，雖不需要有很多專(zhuān)業(yè)的理論知識，但一定要細心。由于很多單據都不能涂改，一旦填錯，就要重新填寫(xiě)，不僅麻煩還浪費紙張；比較嚴重的情況是幫客戶(hù)辦手續的過(guò)程中由于疏忽忘掉了其中一個(gè)程序，出現這種情況往往要給客戶(hù)打電話(huà)讓客戶(hù)重跑一趟，如果是脾氣好點(diǎn)的客戶(hù)還好說(shuō)，要是客戶(hù)脾氣急躁一點(diǎn)的，可能就要挨罵甚至被投訴。所以這個(gè)工作一定要細心對待。
另外一個(gè)就是要有服務(wù)者的心態(tài)，特別是遇到一些比較難纏，認為自己受了莫大委屈的客戶(hù)，這種客戶(hù)一般心里有火，一來(lái)到大廳，首先遇見(jiàn)的就是大堂經(jīng)理，自然會(huì )向大堂經(jīng)理發(fā)一頓脾氣，因此，作為大堂經(jīng)理，遇到這種情況不要覺(jué)得自己受了莫名的委屈，而應該以一種服務(wù)者的心態(tài)理解客戶(hù)的這種情緒。帶我的大堂經(jīng)理告訴我，這種情況一般可以讓客戶(hù)發(fā)完脾氣，消火之后再跟他講解，效果會(huì )比較好。而事實(shí)也證明確實(shí)如此。
二、實(shí)習總結
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實(shí)習期間最大的感受就是覺(jué)得這里的工作氛圍很好。無(wú)論是在投資顧問(wèn)辦公室還是在大堂，這里的工作人員都給了我很多的幫助和指導，比如奚磊姐，張瑩姐，何苗每次都是很熱情地為我解答各種疑問(wèn)，真的很感謝她們。這里的人際關(guān)系簡(jiǎn)單易處，工作環(huán)境很和諧。我特別喜歡這樣的工作環(huán)境。
雖然實(shí)習的時(shí)間不長(cháng)，但我還是在這段時(shí)間內學(xué)到了不少東西。首先，我的專(zhuān)業(yè)是保險，雖然也是金融類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，并且基本的證券知識我都學(xué)過(guò)，證券從業(yè)也考過(guò)，但是和金融或者投資專(zhuān)業(yè)的同學(xué)相比，我的專(zhuān)業(yè)知識還是比較欠缺的。在這兩周里，我每天都會(huì )接觸到很多的證券專(zhuān)業(yè)知識，不僅把過(guò)去學(xué)過(guò)現在有些遺忘的知識重新?lián)炱饋?lái)了，而且還加深了對這些知識的理解。比如K線(xiàn)理論，以前學(xué)過(guò)一些，只會(huì )看單根K線(xiàn)，現在可以分析一些簡(jiǎn)單的K線(xiàn)組合所表達的信息。當然要做一名合格的投資顧問(wèn)，我要學(xué)的東西還很多。
其次，這次實(shí)習讓我第一次可以近距離地接觸證券公司的實(shí)際業(yè)務(wù)，了解證券公司的實(shí)際運作過(guò)程，學(xué)到了很多學(xué)校里、課本上學(xué)不到的實(shí)務(wù)經(jīng)驗。尤其是在大堂的一個(gè)星期，通過(guò)學(xué)習指導客戶(hù)開(kāi)戶(hù)、銷(xiāo)戶(hù)以及變更資料等工作，以及和客戶(hù)經(jīng)理的交流，我對證券公司業(yè)務(wù)操作流程有了一個(gè)比較清晰的認識。
�。ǘ﹩�(wèn)題與建議
這次實(shí)習讓我有幾個(gè)比較深的感觸：
第一，近距離接觸到投資顧問(wèn)的工作后，我發(fā)現投資顧問(wèn)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強，實(shí)務(wù)性很強的工作，需要我花很多的時(shí)間和精力去不斷地學(xué)習、探索和總結。我喜歡這樣的工作，也愿意去學(xué)習，盡快讓自己能達到這個(gè)崗位的要求，但問(wèn)題是要學(xué)的東西太多，我不知道該從哪里著(zhù)手，心里比較迷茫。
所以希望公司能盡快地為我們提供系統的專(zhuān)業(yè)知識培訓。通過(guò)了解，我發(fā)現我們新進(jìn)來(lái)的這四個(gè)實(shí)習生中學(xué)金融專(zhuān)業(yè)出身的很少，基本上都是外專(zhuān)業(yè)的，大家在實(shí)習過(guò)程中都有和我同樣的感受，就是想學(xué)卻不知從何著(zhù)手。因此，我們都迫切地需要公司可以給我們做個(gè)系統的培訓，讓我們可以盡快地適應我們未來(lái)的工作。
第二，我發(fā)現我們營(yíng)業(yè)部客戶(hù)的流失量還是比較大的。（沒(méi)有和其他營(yíng)業(yè)部做過(guò)比較，或許其他營(yíng)業(yè)部的流失量更大）在投資顧問(wèn)辦公室學(xué)習的一個(gè)星期里，幾乎每天都有客戶(hù)來(lái)找歐陽(yáng)經(jīng)理銷(xiāo)戶(hù)，多的時(shí)候一天可以來(lái)5到6個(gè)。銷(xiāo)戶(hù)的原因除了幫朋友或者親戚忙之外，主要包括兩個(gè)方面：一是我們營(yíng)業(yè)部位置不好，太偏了，客戶(hù)過(guò)來(lái)不方便，很多營(yíng)業(yè)部的服務(wù)難以享受；二是沒(méi)有得到營(yíng)業(yè)部的'服務(wù)，相比長(cháng)江證券等券商，我們營(yíng)業(yè)部往往注重對大客戶(hù)的服務(wù)，對中小客戶(hù)服務(wù)太少，甚至開(kāi)戶(hù)幾年什么服務(wù)都沒(méi)有。
因此，建議營(yíng)業(yè)部不僅要注重新客戶(hù)的開(kāi)發(fā)，同時(shí)也要主要老客戶(hù)的維護，尤其是老客戶(hù)中的一些中小客戶(hù)。近些年，各券商在武漢的營(yíng)業(yè)部數量不斷增加，券商之間競爭越來(lái)越激烈，在這樣的形勢下，爭取更多的客戶(hù)資源是券商生存、發(fā)展的必要條件。但是如果一方面花費大量的財力物力爭取新客戶(hù)，另一方面又讓大量的老客戶(hù)流失，這樣的營(yíng)業(yè)部就算能發(fā)展，其發(fā)展也不持續，不科學(xué)。因此。老客戶(hù)的維護也是至關(guān)重要的。目前，我們營(yíng)業(yè)部在大客戶(hù)維護上做的還是很好的，資產(chǎn)在100萬(wàn)元以上的大客戶(hù)都有專(zhuān)門(mén)的投資顧問(wèn)提供服務(wù)，只是對于一些中小客戶(hù)的維護服務(wù)還不夠，這也是引起客戶(hù)流失的主要原因之一。增強對中小客戶(hù)的服務(wù)維護一方面可以降低我們營(yíng)業(yè)部的客戶(hù)流失率，提高營(yíng)業(yè)利潤，另一方面與公司最新的經(jīng)營(yíng)策略也是相符的，應該引起我們足夠的重視。
對于客戶(hù)流失的另一重要原因——營(yíng)業(yè)部位置有點(diǎn)偏。鑒于武漢很大一部分經(jīng)濟實(shí)力不錯的人（其中包括我們的一部分客戶(hù)）都居住在漢口這一客觀(guān)現實(shí)，我們可以在考慮成本的基礎之上在漢口租一個(gè)
場(chǎng)地開(kāi)展投資者教育和咨詢(xún)等服務(wù)工作，讓居住在漢口的客戶(hù)也可以方便地享受我們的服務(wù)。
三、結語(yǔ)
非常感謝招商證券能給我們這次實(shí)習機會(huì )，感謝武漢中北路營(yíng)業(yè)部各位領(lǐng)導對我們實(shí)習的重視，在實(shí)習過(guò)程中和我們作了充分的交流和溝通，也感謝各位經(jīng)驗豐富的投資顧問(wèn)在實(shí)習過(guò)程中給我們提供的悉心指導。
個(gè)人實(shí)習總結2
本人是一名大學(xué)生，于20xx年暑假在一家私營(yíng)企業(yè)擔任文員實(shí)習生，實(shí)習期為兩個(gè)月。此次實(shí)習為我提供了一個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我更深刻地認識了現代企業(yè)的運作方式和內在規律。在此，本人總結自己的實(shí)習經(jīng)驗，將其發(fā)表以供大家參考。
實(shí)習內容
在實(shí)習期間，我主要的工作內容為負責企業(yè)發(fā)票的管理和處理，同時(shí)也有其他日常文書(shū)工作，如來(lái)往郵件的處理、檔案管理等。雖然看似單調乏味，但正是這些瑣碎的細節才是每一個(gè)企業(yè)與行業(yè)生態(tài)良性互動(dòng)穩步發(fā)展的基礎。因此，我非常認真地對待了我的工作，努力學(xué)習和實(shí)踐并取得了階段性的成果。
此外，在實(shí)習期間，我還有幸與一些公司領(lǐng)導和同事進(jìn)行了交流，進(jìn)一步深入了解了文員在企業(yè)日常中的角色和工作內容。我發(fā)現，要成為一名優(yōu)秀的文員，并不僅僅需要擁有優(yōu)秀的記憶力、溝通能力和管理能力，更需要具備敏銳的情商和出色的領(lǐng)悟力。在日常與同事的相處中，我著(zhù)重提高了自己的表達能力和溝通能力，致力于建立良好的工作關(guān)系和信任感。
收獲與不足
在兩個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了很多東西。在日常工作中，我養成了良好的工作習慣和實(shí)踐能力，了解了一定的`企業(yè)文化和辦公方式。同時(shí)，通過(guò)與公司高層和同事的溝通，我進(jìn)一步加深了自己對于企業(yè)運營(yíng)模式和行業(yè)發(fā)展趨勢的理解。在此基礎上，我不斷完善自己的知識體系，認真學(xué)習相關(guān)的行業(yè)政策和法規，力求提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。
但是，在實(shí)習期間，我也發(fā)現了自己存在的不足之處。一方面，我發(fā)現我的工作效率還有待提高。雖然我認真負責地完成了自己的工作，但有時(shí)候需要花費過(guò)多的時(shí)間和精力，這使得我無(wú)法完成其他關(guān)鍵任務(wù)。另一方面，我認為我的領(lǐng)悟力和主動(dòng)性還需要加強。有時(shí)候，我并不能將自己的工作與整個(gè)公司的運營(yíng)和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，這是我需要進(jìn)一步加強的地方。
改進(jìn)和反思
在我認識到自己的不足之后，我積極采取了行動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。首先，我開(kāi)始主動(dòng)尋找問(wèn)題并嘗試提出解決方法，這樣可以提高我的操作效率。其次，我嘗試更多地了解公司的運營(yíng)模式和業(yè)務(wù)，以便更深入地理解公司的運作和核心競爭力。這樣，我就可以更好地配合公司的發(fā)展，協(xié)助公司做好各種工作。
總之，通過(guò)這次實(shí)習，我明確了自己的職業(yè)目標和方向，增強了自己的文書(shū)和管理能力，以及日常工作中的領(lǐng)悟力和敏感度。從整個(gè)實(shí)習過(guò)程來(lái)看，我感覺(jué)外出實(shí)習還是非常重要的。通過(guò)實(shí)踐，我們可以更好地認識自己，鍛煉自己的能力，同時(shí)也能學(xué)到更多實(shí)際操作技能，在自己職業(yè)道路上會(huì )有更快的進(jìn)步。
結論
通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現工作還有很多可以學(xué)習和提高的地方。與此同時(shí)，我也認識到實(shí)習中的一些常見(jiàn)問(wèn)題，例如工作效率的提高、領(lǐng)悟力和主動(dòng)性的加強等。而針對這些問(wèn)題，我也已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)。我相信在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì )越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想，取得更好的職業(yè)成就。
個(gè)人實(shí)習總結3
實(shí)習對我們本質(zhì)上就是一種熬煉，一座到達社會(huì )的小橋。畢業(yè)實(shí)習是電氣工程及其自動(dòng)化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是培育同學(xué)實(shí)際動(dòng)手力量和分析問(wèn)題解決問(wèn)題力量、理論與實(shí)踐相結合的基本訓練，同時(shí)也是同學(xué)畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來(lái)源，為同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設計打下扎實(shí)基礎。仔細抓好畢業(yè)實(shí)習的教學(xué)工作，提高畢業(yè)實(shí)習教學(xué)質(zhì)量，是提高同學(xué)業(yè)務(wù)素養和思想素養的重要環(huán)節。
通過(guò)實(shí)際操作，一方面檢驗了課堂理論教學(xué)中基本學(xué)問(wèn)把握的程度；另一方面擴大了學(xué)問(wèn)面；再者是熬煉和增加了實(shí)際動(dòng)手和獨立工作的力量，培育了良好的工作作風(fēng)和嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
20xx年xx月xx日我申請出去實(shí)習，自己找到電子廠(chǎng)實(shí)習。在這里我看到了我沒(méi)有看到過(guò)的，學(xué)到了我不會(huì )的，這是在我以前的生活中所沒(méi)有的。
這次實(shí)習順當結束了，但我明白：今后的工作還會(huì )遇到很多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的`體會(huì )，因此，我堅信：只要我專(zhuān)心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，肯定會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的學(xué)問(wèn)和珍貴的閱歷。
個(gè)人實(shí)習總結4
20xx年xx月xx日，我興奮地踏上了期待已久的實(shí)習之路。從我坐公共汽車(chē)離開(kāi)學(xué)校的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊而非凡的人生旅程，收獲。這段旅程必須在我的生活中寫(xiě)下豐富多彩的筆觸，在我的生活中留下豐富多彩的回憶，給我的生活帶來(lái)無(wú)與倫比的財富。當時(shí)，希望在那里展示自己的未來(lái)，實(shí)現自己的抱負。那時(shí)候，我想得有多好。直到現在，我才覺(jué)得我當時(shí)很幼稚。你不可能讓你在一無(wú)所有的時(shí)候做一個(gè)好工作。
是的，實(shí)習生活是艱難的挑戰。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對產(chǎn)房和流水線(xiàn)時(shí)，很多人后悔為什么選擇了xx科龍值班實(shí)習，但我想說(shuō)，這是我所期待的，這也是我想要的，我知道人們只能在困難的環(huán)境中磨練堅強的意志，我也知道痛苦，認識到真相，我自然不是人，但我相信世界上每個(gè)人都渴望成功，渴望你有限的生命所能創(chuàng )造的價(jià)值，渴望為更多的人做你能做的一切，渴望你的生命似乎是無(wú)與倫比的，我自然超出了比例。我知道我的實(shí)習之路才剛剛開(kāi)始，我還有很多經(jīng)驗。我知道我的實(shí)習之路才剛剛開(kāi)始，我還有很多經(jīng)驗。xx在科龍之后，雖然他們我們解決了住宿問(wèn)題，但是那里的生活習慣和湖南的時(shí)候太不一樣了，不習慣吃飯。對我們湖南人來(lái)說(shuō)，菜里沒(méi)有辣椒是吃不下的，所以剛開(kāi)始在那里吃一點(diǎn)飯，很快身材就苗條了。
我的實(shí)習崗位被分配到總裝車(chē)間的箱發(fā)組，面對自己流過(guò)的發(fā)泡冰箱，我的工作是處理這些冰箱。我在這里做的冰箱托盤(pán)是把托盤(pán)固定在冰箱上。這個(gè)職位并不難說(shuō)，也就是說(shuō)，你應該記住哪種類(lèi)型的冰箱使用哪種托盤(pán)，是否帶有電容器。這是一個(gè)幾微電容器。要區分清楚，不要出錯，否則以后會(huì )出錯，冰箱制冷時(shí)電容可能會(huì )爆炸。所以這一定要認真做，不能粗心大意，傷害別人幫你善后。
帶我的師傅是中專(zhuān)生。一開(kāi)始，我覺(jué)得做這件事很簡(jiǎn)單。我不需要學(xué)習。我一眼就能做到。但這不是最省力的方法。我已經(jīng)做了一天了，很累。后來(lái)，我看到師傅很容易，很快就做到了。我在想為什么我做不到。我沒(méi)有他那么難。我知道我不僅不夠謙虛，不想學(xué)習，看不起這個(gè)職位，這是我的態(tài)度。那就好解決了。后來(lái)仔細看師傅的動(dòng)作，最省力最舒服。后來(lái)仔細看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。而且不懂的地方虛心叫那些老員工。就這樣，當我正式獨立工作時(shí)，我也像我的主人一樣獨立工作，不需要幫助。
就這樣，直到今年，我學(xué)會(huì )了我所有的職位，我自己也是一名大師，我帶了三個(gè)學(xué)徒來(lái)教他們如何在不同的職位上做這件事。當我開(kāi)始成為別人的大師時(shí)，我覺(jué)得很有趣。最后，我不必自己做。我可以由我的學(xué)徒來(lái)做。我就是這么想的，所以當學(xué)徒來(lái)的時(shí)候，我為他做了，當時(shí)我很舒服，但后來(lái)就不是這樣了。我沒(méi)有認真地教他們，他們犯了很多錯誤。不幸的是，我的主人應該善待他們。我會(huì )改變他們犯了多少錯誤。從那以后，我知道當主人不是那么容易。如果我想成為一個(gè)好主人，我必須成為一個(gè)好主人。從那以后，我也做到了這一點(diǎn)。無(wú)論我的學(xué)徒是否也帶著(zhù)學(xué)徒，我都會(huì )認真教他們，避免麻煩。
讓我很不高興這里很多人喜歡說(shuō)臟話(huà)，這讓我很不高興，這讓我覺(jué)得這里的質(zhì)量很差，工廠(chǎng)的質(zhì)量還有待，尤其是那些團隊領(lǐng)導，喜歡說(shuō)臟話(huà)，所以我不習慣這里的文化，不知道是什么。是的，他們一開(kāi)口就說(shuō)媽的。很不舒服，很難融入其中。后來(lái)，我把這種情況告訴了我的高中同學(xué)。他說(shuō)，既然你不能改變環(huán)境，你就必須適應環(huán)境。聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我開(kāi)始慢慢和他們一樣，但我還是盡量不說(shuō)。如果我不能說(shuō)，我就不會(huì )說(shuō)。我覺(jué)得這傷害了別人的自尊。只是權宜之計，為了能忙融其中。
六個(gè)月的實(shí)習期很短，但我學(xué)到了很多。不僅進(jìn)行了良好的校外實(shí)習，還學(xué)會(huì )了如何與人相處，知道該做什么，如何按照規定的程序完成任務(wù)。同時(shí)，我對冰箱也有了實(shí)際和了解，為我未來(lái)更好的發(fā)展奠定了基礎。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓，我知道對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，得控強，失控弱，無(wú)控亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)一湖，管理規范千里長(cháng)堤。只有水從堤壩轉動(dòng)，才能得到祝福。如果堤壩本身千瘡百孔，水就會(huì )破堤而出。軍隊不能，自敗，企業(yè)無(wú)規則，自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我受益了。具體實(shí)踐經(jīng)驗如下:
1、是要有堅定的信念。無(wú)論我們去哪家公司，一開(kāi)始我們都不會(huì )給實(shí)習生工作。一般來(lái)說(shuō)，讓我們先看看。時(shí)間短的需要幾天，時(shí)間長(cháng)的需要幾周。在這段時(shí)間里，很多人會(huì )感到無(wú)聊，無(wú)事可做，所以他們有離開(kāi)的想法。在這個(gè)時(shí)候，我們必須堅持下去。輕易放棄只會(huì )讓我們后悔。對于一些困難，我們應該糾正我們的心態(tài)前進(jìn)道路上的困難取決于我們的立足點(diǎn)，這樣困難也可以成為我們快速成長(cháng)的跳板。
2.認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，我們才能輕松工作。
3.學(xué)會(huì )如何與人相處和交流。只有這樣，我們才能有良好的人際關(guān)系。工作得心應手。禮貌、謙虛、寬容、關(guān)心、幫助和理解與同事相處。
4.學(xué)會(huì )如何認真工作。過(guò)去，在學(xué)校，我知道下課后和同學(xué)一起玩，笑著(zhù)大聲說(shuō)話(huà)。在這里，我們不能這樣做。這是一家公司，一個(gè)工作的地方，這樣的.事情不會(huì )發(fā)生。工作，不要粗心大意，否則會(huì )出錯，工作錯誤會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。因此，我們不應該像以前那樣學(xué)會(huì )像這里的同事一樣努力工作。
多聽(tīng)，多看，多想，多做。在公司工作后，你應該知道你是否能勝任這份工作。關(guān)鍵取決于你對工作的態(tài)度。如果你的態(tài)度是正確的，即使你以前沒(méi)學(xué)過(guò)，你也可以在工作中逐漸學(xué)習。態(tài)度不好，即使他們有知識基礎也不會(huì )做好工作，四多一少是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)職位，不知道該做什么，這和我在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有不可避免的聯(lián)系，一開(kāi)始我感到頭痛，但在工作過(guò)程中看到別人怎么做，聽(tīng)別人怎么說(shuō)，想想你應該做什么，然后做更多，最后在幾天內有一個(gè)更系統的工作，慢慢地，我可以完成相關(guān)的工作。我不能只用嘴說(shuō)。因此，無(wú)論我們將來(lái)做什么，我們都應該端正態(tài)度，這樣我們才能把事情做好。
6.要學(xué)會(huì )謙虛，只有謙虛才能真正學(xué)到東西，只有謙虛才能快速進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，在實(shí)習期間，這是非常重要的，但在這項艱苦的工作中，我學(xué)到了很多到了很大的啟發(fā)。我明白，未來(lái)的工作將是新的，這將給我帶來(lái)新的經(jīng)驗和新的經(jīng)驗。因此，我堅信，只要我探索并勇敢地嘗試，我就會(huì )有更大的收獲和靈感。
在學(xué)校學(xué)到的知識是最基本的知識，無(wú)論實(shí)際情況如何變化，最基本的知識都可以不變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次練習，時(shí)間很短。但是我學(xué)到的是一個(gè)學(xué)期在學(xué)校很難理解。說(shuō)如何與同事相處，我相信人際關(guān)系是當今許多大學(xué)生剛剛走出社會(huì )，所以在實(shí)習期間，我故意觀(guān)察我的前任是如何與同事和上級相處的，我也謙虛地尋求建議，此期間的實(shí)習更有意義。
畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解生存在社會(huì )中應該具備的各種能力。為你自己的未來(lái)奠定了堅實(shí)的基礎。
個(gè)人實(shí)習總結5
本實(shí)訓內容是經(jīng)職業(yè)崗位分析和工作過(guò)程分析，以培養實(shí)際應用能力為目標，選擇合理的任務(wù)載體，再結合現有硬件資源，設計出來(lái)的的學(xué)習性工作任務(wù)。開(kāi)發(fā)實(shí)訓內容時(shí)，是模擬企業(yè)運行模式與實(shí)境，盡可能接近企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)。所以，在實(shí)訓教學(xué)過(guò)程中可操作性較強。
1.學(xué)生就業(yè)職業(yè)崗位群
汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事的相關(guān)工作和典型職業(yè)崗位（群）有：汽車(chē)維修工、業(yè)務(wù)接待、質(zhì)量檢驗員、技術(shù)管理員、銷(xiāo)售顧問(wèn)；汽車(chē)制造廠(chǎng)/配件制造廠(chǎng)/電子電器生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)檢員；保險公司/公估公司車(chē)損定損員、保險公估員；汽車(chē)維修管理部門(mén)與汽車(chē)運輸管理部門(mén)/汽車(chē)運輸公司車(chē)輛檢測技術(shù)員、技術(shù)管理員；其它與汽車(chē)有關(guān)的企事業(yè)單位相關(guān)崗位或自主創(chuàng )業(yè)。
2.學(xué)生獲取的職業(yè)資格證書(shū)和技能證書(shū)
汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，必須取得的職業(yè)資格證書(shū)和技能證書(shū)包括：汽車(chē)維修中級工證書(shū)。專(zhuān)業(yè)鼓勵取得的職業(yè)資格證書(shū)和技能證書(shū)包括：汽車(chē)維修高級工證書(shū)；汽車(chē)駕駛證書(shū)；國家制圖員證書(shū)等。
3.學(xué)生達到的理論知識和實(shí)踐知識教學(xué)目標
掌握汽車(chē)電動(dòng)機與控制電路的分析方法；熟悉電工電子技術(shù)知識和汽車(chē)控制電器設備的工作原理及其故障分析方法。能正確安裝、測量與調試各汽車(chē)單元電路；具有查閱資料能力；具有運用所學(xué)知識與技能解決整車(chē)電路性能的分析判斷與維護能力。
4.設計開(kāi)發(fā)的實(shí)訓內容和課時(shí)分配表
汽車(chē)電工電子基礎實(shí)訓教學(xué)的實(shí)訓內容和實(shí)訓課時(shí)如表1所示。在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要想掌握好實(shí)訓內容，必須明確實(shí)訓目的，了解任務(wù)實(shí)施要求才能獲得較好的教學(xué)效果。實(shí)訓內容知識點(diǎn)如表1所示。
直流電路技能訓練實(shí)訓內容主要包括：熟練使用萬(wàn)用表檢查電阻電路的故障；使用萬(wàn)用表檢測直流電橋電位；測量電路中應用KCL、KVL。其實(shí)訓目的和要求是：牢固樹(shù)立“文明生產(chǎn)、安全第一”的職業(yè)意識，確保人身和設備安全，能正確使用萬(wàn)用表，并正確讀數，能用萬(wàn)用表測量電阻的大小并能識讀電阻、電容的大小，學(xué)會(huì )按電路圖及實(shí)驗步驟完成接線(xiàn)、調試、觀(guān)測、分析和記錄，學(xué)會(huì )電路中電壓、電流等基本物理量的測量方法。
交流電路技能訓練實(shí)訓內容包括：裝接簡(jiǎn)單的電氣控制線(xiàn)路如單相照明電路的安裝和測量，萬(wàn)用表或電筆檢查并排除交流電路故障，汽車(chē)交流發(fā)電機的測量與拆解，參觀(guān)汽修企業(yè)的供電方式和設備。主要實(shí)訓目的和任務(wù)實(shí)施要求包括：認識實(shí)驗設備，了解實(shí)驗環(huán)境與要求；學(xué)會(huì )使用萬(wàn)用表對交流電路參數（電壓、電流）的測量；能按電路圖和實(shí)驗步驟完成接線(xiàn)、調試、觀(guān)測、分析和記錄；了解汽車(chē)交流發(fā)電機的結構與拆解方法，并進(jìn)行正確接線(xiàn)；學(xué)會(huì )使用萬(wàn)用表或電筆檢查并排除交流電路故障的能力；參觀(guān)汽修企業(yè)的供電方式和設備，了解三相電路知識。
汽車(chē)磁路與變壓器技能訓練實(shí)訓內容包括：磁感應傳感器----霍爾元件信號檢測，點(diǎn)火線(xiàn)圈的測量，電磁式電壓調節器的檢測，汽車(chē)常用低壓電器的檢測。其實(shí)訓目的和任務(wù)實(shí)施要求為：了解單相變壓器的結構及特性，掌握變壓器的正確使用方法；學(xué)會(huì )單相變壓器高、低壓繞組及同名端判別分析判斷能力；掌握點(diǎn)火線(xiàn)圈的參數測試和正確使用；掌握電磁式電壓調節器的參數測試和正確使用；掌握電磁閥的參數測試和正確使用。
汽車(chē)電機與控制電路技能訓練實(shí)訓內容包括：起動(dòng)用直流電動(dòng)機的測量與拆解，三相異步電動(dòng)機直接起動(dòng)控制實(shí)訓，三相交流發(fā)電機的星形與三角形連接。實(shí)訓目的任務(wù)實(shí)施要求包括：熟悉起動(dòng)用直流電動(dòng)機的結構與正確接線(xiàn)；掌握三相異步電動(dòng)機的結構和控制電路接線(xiàn)方法，熟悉汽車(chē)步進(jìn)電機接線(xiàn)與檢測方法；熟悉三相交流發(fā)電機的星形與三角形連接方法。
汽車(chē)半導體器件技能訓練實(shí)訓內容包括：汽車(chē)常用電子儀器儀表的使用，二極管和三極管的識別與檢測，單相橋式整流電路的安裝與調試，晶體管共射放大電路的.測量和調試，熱敏電阻式溫控器，汽車(chē)磁脈沖式電子點(diǎn)火裝置。實(shí)訓目的和要求包括：了解半導體二極管、特殊二極管、三極管的外形、型號、規格、性能，并能正確識別；能用萬(wàn)用表判別晶體管二極管、三極管的極性、型號與性能；了解電子產(chǎn)品安裝和焊接的基本知識，掌握電子電路的制作與測試；了解單管放大電路的檢測方法、用儀器測量動(dòng)態(tài)指標的方法；熟悉模擬電子技術(shù)實(shí)際應用電路的設計和組裝、調試；了解晶閘管及單結晶體檢測方法，掌握晶閘管調壓電路的正確應用；掌握汽車(chē)磁脈沖式電子點(diǎn)火裝置電路結構與參數測試。
汽車(chē)數字電路技能訓練實(shí)訓內容包括：基本邏輯門(mén)電路測試，譯碼與顯示，計數器，555時(shí)基電路的應用。實(shí)訓目的和任務(wù)實(shí)施要求包括：了解集成門(mén)電路的外形和好壞的檢測；掌握組合邏輯電路正確使用方法，功能測試；了解組合邏輯電路的設計與測試方法；了解常用集成觸發(fā)器的外形和檢測方法，時(shí)序邏輯電路的好壞的檢測；熟悉555定時(shí)器的電路結構和引腳功能。
個(gè)人實(shí)習總結6
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月底至20xx年xx月
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
我實(shí)習所在單位的名稱(chēng)是上海星耀科技有限公司，位于科技樓B座4樓，公司現有銷(xiāo)售人員、工程技術(shù)員共8名。主要銷(xiāo)售智能設備。主要產(chǎn)品分為基礎版和專(zhuān)業(yè)版。質(zhì)量第一、用戶(hù)至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是公司的最高宗旨！總公司為光輝網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有限公司。經(jīng)光輝網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有限公司授權，有上海、南京、江蘇、安徽等各分公司。
三、實(shí)習內容
我實(shí)習的崗位是網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售員，工作內容是銷(xiāo)售阿里巴巴公司誠信通產(chǎn)品，其次還有萬(wàn)網(wǎng)的相關(guān)產(chǎn)品，比如阿里阿外，淘里淘外，萬(wàn)網(wǎng)標準建站。按時(shí)間順序我在實(shí)習期間主要完成了如下工作：
(一)參加員工入職培訓，了解企業(yè)文化、百度產(chǎn)品知識及百度搜索推廣專(zhuān)業(yè)版功能；各部門(mén)經(jīng)理依次培訓全面的業(yè)務(wù)知識，介紹各部門(mén)的工作性質(zhì)與任務(wù)，并分享工作經(jīng)驗；學(xué)習員工手冊以培養良好的員工素質(zhì)。
(二)進(jìn)行為期15天的實(shí)習試用期，在所在部門(mén)全面了解工作內容及流程，向資深員工學(xué)習方法和經(jīng)驗，進(jìn)一步明確自己的職責任務(wù)。
(三)學(xué)習電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的方法和技巧；學(xué)習收集客戶(hù)資料，并對客戶(hù)資料進(jìn)行分類(lèi)、記錄和整理；學(xué)習與客戶(hù)進(jìn)行有效電話(huà)溝通，向客戶(hù)介紹百度搜索推廣及網(wǎng)站建設的具體業(yè)務(wù)內容；掌握客戶(hù)回訪(fǎng)和跟進(jìn)技巧。
(四)由老員工陪同，前往企業(yè)，與意向客戶(hù)洽談業(yè)務(wù)內容，學(xué)習業(yè)務(wù)談單技巧以及客戶(hù)溝通經(jīng)驗，學(xué)會(huì )如何回答客戶(hù)提出的問(wèn)題;學(xué)習百度搜索推廣、圖片推廣、網(wǎng)站建設合同的填寫(xiě)。
(五)進(jìn)行業(yè)務(wù)款項的收取，了解現金、轉賬、電匯、支票、本票等付款方式以及需要注意的問(wèn)題，并及時(shí)與財務(wù)部聯(lián)系，上交款項，領(lǐng)取發(fā)票等。
(六)與市場(chǎng)部溝通，進(jìn)行客戶(hù)禮品的領(lǐng)用，學(xué)會(huì )禮品回執單的填寫(xiě)和回收。
(七)與行政部聯(lián)系，填寫(xiě)百度業(yè)務(wù)下單表，進(jìn)行百度業(yè)務(wù)的下單流程。
(八)與技術(shù)部溝通，作為企業(yè)和技術(shù)部之前的橋梁，完成企業(yè)網(wǎng)站建設項目。
(九)與客服部聯(lián)系，協(xié)助百度總部對于企業(yè)網(wǎng)站的審核流程以及上線(xiàn)流程，及時(shí)與客戶(hù)進(jìn)行溝通和交流，解決問(wèn)題，完成操作流程。
(十)學(xué)會(huì )使用企業(yè)郵箱以及企業(yè)ERP系統操作。
(十二)學(xué)會(huì )企業(yè)基本辦公設備的使用，傳真、打印、復印等。
四、實(shí)習體會(huì )
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習工作，收獲不少，體會(huì )很多，主要有以下幾點(diǎn)：
(一)當前，許多中小企業(yè)積極參與電子商務(wù)，這對它們而言意義重大。電子商務(wù)已成為企業(yè)開(kāi)拓新市場(chǎng)、擴展業(yè)務(wù)、促進(jìn)貿易的重要手段，預計未來(lái)將成為企業(yè)的主流運營(yíng)方式。隨著(zhù)信息技術(shù)的快速發(fā)展，人類(lèi)正迅速進(jìn)入信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)前景廣闊，也將成為未來(lái)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的主要形式，因為電子商務(wù)具有快捷、便捷、高效和節省成本的優(yōu)勢，能為企業(yè)創(chuàng )造更大價(jià)值。通過(guò)此次實(shí)習，我對電子商務(wù)這一專(zhuān)業(yè)有了更深入的理解，并將其應用于具體工作中。在工作中遇到了很多難以解決的問(wèn)題，我發(fā)現僅靠學(xué)校里學(xué)到的理論知識是遠遠不夠的，因為實(shí)際操作與理論存在一定的差距，接下來(lái)需要根據實(shí)際情況進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)知識。
(二)通過(guò)這段時(shí)間的工作，我發(fā)現多看、多問(wèn)、多觀(guān)察、多思考和多動(dòng)手是非常重要的。在實(shí)習期間，我提高了自主解決問(wèn)題的能力。遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )主動(dòng)尋找解決方法，這讓我對問(wèn)題有了更深的理解，并且受益良多。同時(shí)，在公司這樣一個(gè)團隊里，我意識到需要更好地與他人溝通交流，相互幫助，共同提升知識和經(jīng)驗，這樣才能更高效地完成任務(wù)。工作中如果不勤于思考和動(dòng)手實(shí)踐，就無(wú)法真正理解其中的奧秘。因此，必須勇于嘗試，不斷努力。由于缺乏經(jīng)驗，我在工作中需要做更多的準備，學(xué)習更多知識。其實(shí)不必害怕失敗，多次失敗反而會(huì )帶來(lái)更大的成長(cháng)，關(guān)鍵是要用心努力。例如，我第一次在旺旺上向客戶(hù)介紹產(chǎn)品時(shí)，表達得不夠好，可以說(shuō)是一次失敗。但這次經(jīng)歷給了我更堅定的決心。
(三)通過(guò)實(shí)習的實(shí)際工作經(jīng)歷，我在工作中將學(xué)校里學(xué)到的基本網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識與實(shí)踐相結合，更好地消化和深化了已有的理論知識，總算實(shí)現了學(xué)以致用。
(四)在工作中，掌握基本的網(wǎng)絡(luò )推廣方法，提升了自身的技能。盡管“酒香不怕巷子深”這句古話(huà)有其道理，但在當今競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，如何有效地推廣公司的產(chǎn)品成為了工作中的關(guān)鍵問(wèn)題，也是亟待解決的'問(wèn)題。選擇合適的推廣方法并控制推廣成本，才能讓公司獲得更高的回報。在我加入公司前，公司雖然已經(jīng)開(kāi)始嘗試網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，但大部分業(yè)務(wù)仍依賴(lài)傳統的營(yíng)銷(xiāo)方式，主要原因是缺乏有效的網(wǎng)絡(luò )推廣策略，這不僅增加了公司的運營(yíng)成本，還影響了整體效益。自從三月底加入公司以來(lái)，我積極地將公司產(chǎn)品推向網(wǎng)絡(luò )平臺，并正式啟動(dòng)了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)項目。僅僅一個(gè)月的時(shí)間，我們就看到了顯著(zhù)的效果，主動(dòng)咨詢(xún)我們產(chǎn)品的客戶(hù)數量顯著(zhù)增加，這也意味著(zhù)我們能夠促成更多訂單的機會(huì )也大大提升。面對客戶(hù)的咨詢(xún)，及時(shí)響應至關(guān)重要，因此，我會(huì )在收到客戶(hù)信息的第一時(shí)間給予回復，以提高客戶(hù)滿(mǎn)意度。
(五)提升了自己的文字表達、動(dòng)手實(shí)踐、交流互動(dòng)、資源整合、思考總結、自主學(xué)習、耐心細致以及踏實(shí)堅定等能力。具體表現如下：
1、作為網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售人員，需要在網(wǎng)上與客戶(hù)溝通時(shí)清晰地表達問(wèn)題，這是必備的基本能力。起初由于缺乏經(jīng)驗，常常表達得不夠好。但在與老板的溝通、和其他同事的交流中，再加上多次閱讀公司產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)及參考其他公司網(wǎng)站的產(chǎn)品介紹，并通過(guò)自己的仔細分析，我逐漸提升了文字表達能力�，F在至少能夠完整詳細地向客戶(hù)介紹我們的產(chǎn)品，使客戶(hù)清楚地了解我們產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
2、在實(shí)習過(guò)程中，我需要自己拍攝產(chǎn)品照片、處理圖片、上傳產(chǎn)品供應信息、搜集產(chǎn)品資料，并進(jìn)行商鋪宣傳推廣和學(xué)習相關(guān)案例等。這些任務(wù)不同程度地提升了我的實(shí)際操作能力，使我更深入地理解網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中的各種問(wèn)題，找到了解決難題的方法，增強了我對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的整體認知。
3、參與交流的能力：平時(shí)在公司里面，與其他員工或者老板對工作或者其他問(wèn)題的探討，有時(shí)也提出自己的意見(jiàn)，傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解，這樣融入了公司的大家庭里面，還有，在論壇、博客里面也提供了很多與他人交流的機會(huì )，慢慢自己的交流能力也提高了。
4、自己利用空閑時(shí)間研究網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)案例，在網(wǎng)上搜集與公司產(chǎn)品相關(guān)的圖片并加以利用，展示了提高資源利用能力的一面。
5、在工作中，我們不能事事依賴(lài)他人，必須通過(guò)他人的指導，獨立思考并總結出適合自己的方法，還需通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗證。初入公司時(shí)，難免有很多不懂的地方，但通過(guò)不斷實(shí)踐、發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行思考總結，逐漸培養了自己的思考總結能力。
6、在電子商務(wù)這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中，每天都有可能發(fā)生新的變化，因此我必須保持持續學(xué)習的態(tài)度。對于耐心，我記得有一次，在向一位客戶(hù)介紹產(chǎn)品時(shí)，客戶(hù)的問(wèn)題非常多，甚至有些顯得有些刁鉆，可能是競爭對手派來(lái)的。但我心想，作為一名網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售員，我必須保持耐心，不能因此而態(tài)度不佳。耐心地為客戶(hù)解決問(wèn)題是非常重要的。即使是在校對每個(gè)標點(diǎn)符號這樣的細節上，我們也必須表現出足夠的耐心。
7、踏實(shí)、堅定的態(tài)度：在工作和經(jīng)驗積累的過(guò)程中，成長(cháng)之路往往充滿(mǎn)艱辛與漫長(cháng)，唯有腳踏實(shí)地、堅韌不拔，方能迎來(lái)成功的那一天。
剛真正踏入社會(huì )，我們必須以最好的心態(tài)和最快的速度去適應社會(huì )環(huán)境，積極投入工作，專(zhuān)注于工作，但在適當時(shí)候也要放松自己，鍛煉身體，畢竟健康才是我們的資本。在任何企業(yè)中，我們要處理好人際關(guān)系，發(fā)揮自身優(yōu)勢，學(xué)習他人長(cháng)處，彌補自身不足，不斷激勵自己，保持自信，沒(méi)有什么是做不到的，只要你肯學(xué)。要認識自我，挑戰自我。剛開(kāi)始確實(shí)會(huì )很艱難，這是必然的，但只要認真學(xué)習，把學(xué)到的經(jīng)驗和知識應用到今后的生活中，未來(lái)就會(huì )變得更加輕松，這對將來(lái)創(chuàng )業(yè)也有很大幫助。在未來(lái)的工作中，我要繼續努力，克服自身的不足，朝更好的方向前進(jìn)。信息時(shí)代變化迅速，我必須堅持不懈地學(xué)習，并將其應用于實(shí)踐，更好地適應社會(huì )發(fā)展的需求，還要多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。其實(shí)，社會(huì )就是一所最好的大學(xué)！
個(gè)人實(shí)習總結7
6月xx日實(shí)習老師簡(jiǎn)要介紹了本次生產(chǎn)實(shí)習的主要流程和需要注意的事項，以及生產(chǎn)實(shí)習的重要性。我們要從實(shí)踐中發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，從實(shí)踐中總結經(jīng)驗。讓我們在大學(xué)中學(xué)到的知識在現實(shí)中得到檢驗。
我們的實(shí)習其實(shí)真正開(kāi)始的時(shí)間應該是xx月10日，因為之前的三天都是在學(xué)校里做相關(guān)的準備工作，比如聽(tīng)老師講講xx的歷史啦，查查xx的資料啦等等。直到xx月10日的中午，我們才驅車(chē)近40分鐘的時(shí)間到達了位于xx技術(shù)開(kāi)發(fā)區的xx生物工程有限責任公司。下車(chē)后我們立刻被眼前宏偉的大樓所震撼了，因為之前聽(tīng)說(shuō)xx的歷史特別的貧困，但是和眼前的情景完全不同，所以……后來(lái)我們邊陸陸續續的進(jìn)入了四樓的會(huì )議室。
在會(huì )議室里我們得到了xx公司董事長(cháng)的熱烈歡迎，在如座后，我們見(jiàn)到了人力資源部的經(jīng)理和董事長(cháng)。說(shuō)真的，當時(shí)真的很激動(dòng)，畢竟我們還是沒(méi)有畢業(yè)的窮學(xué)生，但是那么高高在上的董事長(cháng)竟然能夠那樣一點(diǎn)架子沒(méi)有的在那樣悶熱的'下午給我們講了整整一個(gè)下午，那種感覺(jué)真的是既激動(dòng)又敬佩。
那天下午我們所有去實(shí)習的同學(xué)都聽(tīng)的特別認真，王總給我們講了xx是如何由從前那個(gè)員工月收入不到xx元到今天的月收入xx元的；講xx在面對諸如xx，xx那樣的大企業(yè)招聘時(shí)是如何從農大招到員工的；講他們公司面對困難時(shí)那種團結一致的團隊精神……第二天的時(shí)候是人力資源部的經(jīng)理給我們做的有關(guān)招聘和培訓時(shí)的相關(guān)講解，講到xx公司秉承“為顧客創(chuàng )造價(jià)值、為員工創(chuàng )造機會(huì )、為社會(huì )創(chuàng )造效益”的企業(yè)宗旨，謙虛做人，低調做事，永遠做一個(gè)小學(xué)生，永遠是學(xué)習型的公司，全面參與和推進(jìn)中華民族健康事業(yè)的發(fā)展等等。
個(gè)人實(shí)習總結8
轉眼之間，為期兩個(gè)月的實(shí)習生活即將告一段落�？傆X(jué)得時(shí)間是個(gè)精靈，在不經(jīng)意偷去了人除了回憶外的所有�；叵雱倎�(lái)的時(shí)候，尚期待實(shí)習生活盡快結束，以回到最初設定的備戰考研的日子。而今，當自己已經(jīng)習慣了這里的所有，習慣了早讀、晚修、帶班、授課；習慣了守著(zhù)學(xué)生并被學(xué)生守著(zhù)；習慣了將自己淺薄的生活經(jīng)驗告訴他們并且看他們成長(cháng)……而今離別在即，眼看回到最初設定的生活，卻總覺(jué)得留戀，似乎這兩個(gè)月所經(jīng)歷的一切于我已經(jīng)是深入骨髓無(wú)法忘懷的。
大約是之前有授課和帶班經(jīng)驗的緣故，不同于大多數同行者的是，最初我對即將到來(lái)的實(shí)習，并沒(méi)有什么忐忑畏懼，而只是滿(mǎn)懷期待。同時(shí)，因為早先對海南基礎教育的現狀有些許了解，我也一直在考慮，自己應該用什么樣的姿態(tài)，什么樣的方式，來(lái)面對即將和我見(jiàn)面的學(xué)生們。而兩個(gè)月的實(shí)習的確讓我收獲頗豐。在不斷調整自己最初的設定的同時(shí)，我也對教學(xué)和班級管理，有了更深刻的體會(huì )。
有教無(wú)類(lèi)還是愿者上鉤
我無(wú)法懷疑“沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生只有不會(huì )教的老師”這句話(huà)的準確性，也認同“有教無(wú)類(lèi)”這一說(shuō)法的合理性。然而，我同時(shí)卻無(wú)法否認另外一個(gè)事實(shí)——坐擁三千弟子的大教育家孔子，所培養的賢人也不過(guò)七十二人，而這七十二人中，能夠經(jīng)常被我們提及的也不過(guò)顏回、子路、子貢、曾析等寥寥數人而已。甚至作為虛構的文學(xué)作品也無(wú)法回避這一事實(shí)——金庸在《射雕英雄傳》中設定了“東邪”“西毒”“南帝”“北丐”“中神通”等一代豪俠，而在他們的眾多弟子中，真正成材的也不過(guò)郭靖一人而已。這似乎就產(chǎn)生了一個(gè)矛盾，在教師有限的教學(xué)生涯和教學(xué)精力的前提下，無(wú)論多么優(yōu)秀的'教師，能夠培養出的真正“成功”的學(xué)生數量少之又少。簡(jiǎn)而言之，就是“名師不一定出高徒”。那么，作為普通教師的我們，究竟應該是將更多的目光放在塑造“可造之材”上，還是消耗全部的精力讓班級中的每個(gè)學(xué)生都得到應有的關(guān)注？二者似乎都有問(wèn)題，前者可能無(wú)法給進(jìn)度較慢的學(xué)生以正確的引導，反而將他們引致的路途；后者在嚴重損耗老師的精力的同時(shí)，也會(huì )讓部分學(xué)生得不到更好的學(xué)習資源。
在實(shí)習過(guò)程中，我采用的方法是：針對不同的學(xué)生，提出不同的教學(xué)目標，采用不同的教學(xué)手段。如果說(shuō)培養學(xué)生是一種創(chuàng )造性的活動(dòng)的話(huà)，那么老師不應是工廠(chǎng)中生產(chǎn)流水線(xiàn)上的機器，產(chǎn)出完全一模一樣的產(chǎn)品。而應該是手工作坊里的工人，針對不同材料的特性采取不同的打造方式。這樣的方法看似更加損耗時(shí)間和精力，其實(shí)不然。我在實(shí)習時(shí)，會(huì )首先提出一個(gè)基本要求。比如在班級管理中要求學(xué)生遵守紀律，保持團結，學(xué)會(huì )友善和關(guān)愛(ài)；在教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生認真聽(tīng)課、按時(shí)完成日常作業(yè)。這個(gè)標準是無(wú)論進(jìn)度快慢的學(xué)生都可以做到的。隨后，對于個(gè)別學(xué)生，教學(xué)方式進(jìn)行單獨的調整，例如對成績(jì)突出的學(xué)生，要求他們做更有深度的練習和更廣泛的閱讀；對成績(jì)后進(jìn)的學(xué)生要求他們熟識最基本的字詞背誦；對不遵守紀律的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)批評引導。在大的前提下，大部分學(xué)生可以保證課堂教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行和學(xué)習進(jìn)度的跟進(jìn)，突出學(xué)生可以得到更多培養，進(jìn)度較慢者不會(huì )因為對學(xué)習產(chǎn)生厭煩而放棄，并且要求每個(gè)人具有完善的人格和道德。這樣，有益于班級班風(fēng)的建設和整體成績(jì)的提高。
強權專(zhuān)制還是民主生活
在班級中究竟要不要實(shí)現民主？如何才能實(shí)現既尊重每一個(gè)學(xué)生的心理健康和成長(cháng)規律又可以進(jìn)行有效的班級管理？這是我一直在思考的問(wèn)題。然而我覺(jué)得，所謂的民主，一定要在大多數人有足夠成熟的思想和認識的前提下才有可能實(shí)現。當人們的思想認識還沒(méi)有達到足夠的高度時(shí)，強行推行絕對的民主有害無(wú)益。班級管理也是如此，學(xué)生還處在成長(cháng)的階段，各種人生觀(guān)世界觀(guān)很不成熟，而這個(gè)時(shí)候的孩子又比較沖動(dòng)而缺乏全局的考慮。如果民主的程度太高，會(huì )導致整個(gè)班級一團散沙，甚至產(chǎn)生小團體，導致一部分學(xué)生被孤立或者班級內部的爭斗；而如果老師完全的“一把手”，搞“一言堂”，又會(huì )將孩子培養成沒(méi)有獨立思想只會(huì )照章辦事的“順民”，不僅不利于學(xué)生的健康成長(cháng)，更于社會(huì )無(wú)益。
那么這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得，老師的威信和智慧是很重要的一個(gè)方面。先要有足夠的威信甚至威懾力，可以對班級進(jìn)行有效的管理和整合，又要有足夠的智慧，調節班級中各種不同的聲音，并且達成整體一致的目標。在剛接觸這個(gè)班級的時(shí)候，我給孩子們的印象是嚴肅而認真的，這就使我最開(kāi)始進(jìn)行各種決定的時(shí)候，一旦拍板，哪怕有反對的聲音也可以保證各種教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。最明顯的例子是，在我和原班主任商量后決定每天放學(xué)多留班里的孩子半個(gè)小時(shí)自習，這個(gè)決定剛在班中公布遍引起一片反對起哄的聲音。而當我說(shuō)“無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論愿不愿意都這么決定了”的時(shí)候，之后的兩個(gè)月內每天下午半個(gè)小時(shí)的自習都可以順利進(jìn)行。而當和學(xué)生熟識之后，了解到每個(gè)學(xué)生的脾性，在大的方針原則不變的情況下，可以和孩子們對班級的一些事務(wù)進(jìn)行溝通交流。這個(gè)時(shí)候，我在孩子們的心中的形象也由最初的嚴厲轉變?yōu)橛H切。比如為了整治學(xué)生遲到的問(wèn)題，我和班里的孩子商量如果遲到應該采取什么措施懲罰，最后一致通過(guò)遲到學(xué)生必須進(jìn)行一天的班級值日工作。而今，即使我不要求，如果有遲到的學(xué)生，都會(huì )自覺(jué)地值日。
分數當家還是興趣先行
這不是一個(gè)很好解決的問(wèn)題。雖然大多數人選擇一定是興趣優(yōu)先。而事實(shí)上，在應試教育的環(huán)境下，只重視興趣而成績(jì)不能得到提高的學(xué)生，很難實(shí)現自己的人生目標。因此強調成績(jì)不光是老師為了以為追求“平均分”的高低而采取的手段，它關(guān)乎到每個(gè)學(xué)生可以在當下的環(huán)境中走多遠，對于偏遠地區的孩子尤為如此。我尊重每位學(xué)生的興趣愛(ài)好，同時(shí)也更明白此時(shí)的每一道練習，每一份試卷，每一次考試對他們的意義。我們教給學(xué)生的，不能只是分數，也不能全部是個(gè)性，還有生存的法則。認真對待考試就是認真對待社會(huì )規則很重要的一個(gè)方面。
在這樣的前提下，我要求學(xué)生，無(wú)論是偏科的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，必須完成每科最基本的作業(yè)和練習，熟悉各科的基本原理�？梢员ＷC偏科的學(xué)生在不擅長(cháng)的領(lǐng)域不丟分，成績(jì)差的學(xué)生達到基本的學(xué)習要求。而對偏科學(xué)生感興趣的領(lǐng)域，對綜合成績(jì)都比較突出的學(xué)生，則對他們提出更高的要求，以其他們有所成長(cháng)。對文化課比較差的孩子，在保證基本學(xué)業(yè)完成的前提下，可以騰出更多的時(shí)間專(zhuān)注于個(gè)人的興趣愛(ài)好，不讓學(xué)習成為學(xué)生的壓力，更不能因為興趣對他們今后的發(fā)展造成阻礙。
究竟什么才是好老師？
師者，傳道授業(yè)解惑也；立人，誠意正心之后，才是格物致知，修身齊家之后，才能安天下。先人們已經(jīng)為我們指出了培養人教育人應有的步驟。因此我覺(jué)得，所謂“成材”不如先“成人”。懂得了如何做人，個(gè)人的修養和學(xué)識才能夠真正產(chǎn)生對社會(huì )有益的一面。是以無(wú)論是教學(xué)活動(dòng)還是班級管理中，我在講授知識的同時(shí)，也會(huì )適時(shí)適量地為他們講述做人的道理；在對學(xué)生提出批評的同時(shí)，也要告訴他們什么是對的，什么是錯的。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。作為老師，可能無(wú)法量產(chǎn)名傳后世受眾人敬仰崇拜的弟子；但如果可以做到培養出的學(xué)生在各行各業(yè)完成自己應有的角色，就是成功的。
個(gè)人實(shí)習總結9
事關(guān)荏苒、歲月如梭、伴隨潮起潮落、一年的實(shí)習生活已經(jīng)臨近尾聲、從學(xué)生到一個(gè)社會(huì )人的轉變過(guò)程中我學(xué)到了很多學(xué)校里課本上學(xué)不到的知識。
回想去年的這個(gè)時(shí)候、我們忙碌的找房子、搬東西、做好一切的實(shí)習前準備、開(kāi)始了崗前培訓、老師們對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐、但對于從學(xué)校到醫院這么大的轉變、我們還是很茫然的、于是、我們懷著(zhù)既緊張又興奮的心情進(jìn)入了第一個(gè)科室手術(shù)室。
由于是第一個(gè)科室、我們什么都不懂很生疏、手術(shù)室的老師們熱情的接待了我們、并領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)了手術(shù)室內部并細心地教導分配、讓我們從第一天進(jìn)手術(shù)室呆愣著(zhù)看著(zhù)大家忙碌、幫忙拿東西這錯那錯、到后來(lái)、熟悉簡(jiǎn)單的手術(shù)流程、單獨洗手上臺、可以在醫生不說(shuō)的情況下、遞給他想要的東西、對于剛下臨床的我們來(lái)說(shuō)、感覺(jué)很有成就感。
給我印象最深的是為期一周的骨科實(shí)習、我有幸和帶教老師劉老師上了一個(gè)禮拜的責任組、真切感受到了劉老師對病人的心靈交流、真實(shí)的感受到與病人的交流溝通以及心理護理的重要性、劉老師每天工作、不論什么做什么事情認真嚴謹的態(tài)度、都讓我很是欽佩!在這一個(gè)月的實(shí)習中、我每天都過(guò)得很充實(shí)、我想我這輩子都不會(huì )忘記劉老師的諄諄教誨、并以他為榜樣、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護理。在實(shí)習的尾聲、我們來(lái)到了胃腸外科、在最后的一個(gè)半月里、學(xué)到了很多胃腸科的專(zhuān)業(yè)護理、比如插胃管、洗胃、更換造口等、也知道了一個(gè)小小的闌尾炎也分很多種、有的一天就可以出院、有的要插胃管接監護插硅球引流等、老師說(shuō)要了解相同的病不同的治療方法、要看看他們的病例、找出不同之處、不懂就問(wèn)、才能真正更加全面的了解病人的病情、
在這個(gè)醫學(xué)發(fā)達的時(shí)代、作業(yè)一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)員、我應該更加嚴格的要求自己、把握每一次機會(huì )，總結經(jīng)驗和自身不足，為以后的工作打下結實(shí)的基礎、以下是我這一年總結的我的不足之處：
1、做事畏畏縮縮、不夠大膽。
2、有些基礎操作做熟了就開(kāi)始不嚴謹、不認真了。
3、與老師們、病人們的交流還是不夠。
4、自主學(xué)習能力還是很欠缺的等等很多不足、我會(huì )在今后的學(xué)習生活中更加努力做得更好一步一步向前進(jìn)、在最后、非常感謝一院和學(xué)校的領(lǐng)導老師們、我有幸來(lái)到本院實(shí)習一年、收獲頗多、感謝老師們的教誨、謝謝!醫院個(gè)人實(shí)習總結8時(shí)光漸過(guò)，像涓涓細流。而我們則像是池底鵝卵石，被沖洗，被打磨，日漸圓潤。實(shí)習過(guò)半，談不上什么經(jīng)驗。只是深刻體會(huì )到健康的`重要性，原來(lái)健康真的是給家人最好的禮物。
ICU的實(shí)習讓我真切感受生離死別，汗毛肌戰栗、不自覺(jué)打寒戰。不過(guò)在醫院看到最多的是處在恢復期的病人，他們或多或少有些焦慮，其實(shí)是沒(méi)有明白世上除了生死外便沒(méi)有其它大事了。腦外科是目前帶給我最大震撼的科室，沒(méi)有之一�；杳缘牟∪硕�，也越來(lái)越明白我當下的日子究竟是多少人渴望的。他們生病前或許生活自由自在，他們的家人按照各自節奏生活，可是生病后這種平衡無(wú)奈被打破，慢慢會(huì )變成另外一種平衡。
都說(shuō)腦外科病人和家屬脾氣有些暴躁，其實(shí)細想也難怪，有些病人病情比較嚴重，治療周期相對比較長(cháng)，除了支付高昂的醫療費用還要透支自己的身體及情緒，日子久了，內心的不滿(mǎn)便顯現出來(lái)，脫之于口，見(jiàn)之于行。有時(shí)倒也不是有關(guān)教養，畢竟不了解他們的處境，就像針沒(méi)刺到你身上，你永遠不知道會(huì )有多疼。也許同等條件下我的脾氣會(huì )更暴躁，人性不可測。
關(guān)于學(xué)習和實(shí)習的差別，個(gè)人感受是在學(xué)校里，老師大都屬于主動(dòng)輸出型，當然，你給的反饋越多，老師對你的輸出也會(huì )隨之增加;在醫院里，老師大都屬于被動(dòng)輸出型，也許是因為工作忙，也許是自顧自以為我們基礎的理論都會(huì )，當然，你要是提出問(wèn)題，老師也是熱衷于解答的，完全是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看各人”。
所以，在步入實(shí)習前最好擁有敏銳的觀(guān)察力、簡(jiǎn)潔的表達力、高效的執行力等。有時(shí)候，你必須表現得像一名工作許久的人員，是的，膽大心細臉皮厚的你在哪個(gè)科室都會(huì )如魚(yú)得水。嗯，我會(huì )努力成長(cháng)的，還有第一印象很重要，最好一開(kāi)始就很強悍，因為沒(méi)有那么多人會(huì )有足夠的耐心留意到你的成長(cháng)。如果你真的有疑問(wèn)，先嘗試自我解決，如果無(wú)解，再開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，如果有疑慮，可以以疑問(wèn)的形式請教老師，這樣可以證明你是有腦子的人。關(guān)于科室常用藥物的適應癥最好自行百度(百度上有藥物說(shuō)明書(shū))，在入科第一天要熟悉以防備病人及家屬冷不丁的提問(wèn)。
其實(shí)，實(shí)習科室安排不盡如人意，不過(guò)相信一切都是最好的安排。實(shí)習，累嗎還好，只是有時(shí)候選擇顯得至關(guān)重要，倒也沒(méi)有后悔在這個(gè)地方實(shí)習。希望我們都能守住始終。
個(gè)人實(shí)習總結10
這份實(shí)習，我們在過(guò)年之前就已經(jīng)在聯(lián)系了，所以經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的斟酌，反復的面試才最終確定下來(lái)，真是因為工作的來(lái)之不易，才讓我們更加珍惜這個(gè)機會(huì )好好表現自己，借助這個(gè)平臺檢驗自己各方面的本事。
我們是一家電子商務(wù)公司，屬于電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，跟我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)十分對口，并且主要國際業(yè)務(wù)，能夠說(shuō)是很專(zhuān)業(yè)的實(shí)習。我的工作職位是英文產(chǎn)品修改，主要的工作資料是電子商務(wù)平臺、阿里巴巴的操作，處理訂單，對產(chǎn)品進(jìn)行修改描述等等。這個(gè)工作職位需要很靈活地變通處理日常的工作，挑戰性挺大。而我自己本身愿意去嘗試比較有挑戰性的'工作，加上那里的工作氛圍很好，因為它的團隊都是由年青一代帶領(lǐng)的，大部分同事都是跟我們年齡差不多的，一個(gè)年輕的團隊以為這潛在的發(fā)展是無(wú)限的。因為年輕無(wú)敵。
電子商務(wù)是發(fā)展的大趨勢，而我們又是第一屆電商畢業(yè)生，本來(lái)就面臨很大的考驗，因為時(shí)代發(fā)展大趨勢，未必就是你自己的發(fā)展方向，在選擇和決定這事上要異常慎重。剛進(jìn)公司那些天，我們就必須試著(zhù)去適應一個(gè)由學(xué)校到公司的環(huán)境轉換，以及主角的轉換，盡管我們還是在一個(gè)學(xué)校的環(huán)境下工作，可是公司畢竟是公司，也要遵守規定，所以我們必須從心態(tài)上轉變，以一個(gè)社會(huì )人、一個(gè)員工的身份，慢慢融入這個(gè)公司，幸好，公司的同事都很友好地歡迎我們加入這個(gè)團隊。
我們都被分給兩個(gè)老同事帶，先慢慢跟著(zhù)學(xué)習，帶我的那個(gè)同事，人超好，很耐心地教我這個(gè)，教我那個(gè)，還帶我去認識其他部門(mén)的同事，所以全部的部門(mén)都明白我們這兩個(gè)實(shí)習生了。
第二天的時(shí)候，我們就正式進(jìn)入工作中了。學(xué)習平臺操作，了解產(chǎn)品修改這個(gè)崗位所需要的技能和知識，了解我們所在崗位需要做的事情。為了能使我們更快地了解公司的大概，公司不僅僅指定了指導教師教我們，還安排我們參加入職培訓已經(jīng)進(jìn)行相應工作的談話(huà)，使得我們更快地進(jìn)入狀態(tài)，公司人不多，所以每個(gè)人所要做的事情比較多，需要我們盡快理清思路，掌握對的方法，才能把事情做好。
實(shí)習第一周，我們只是對工作有了一個(gè)大概的認知，至于怎樣高效率地完成工作，還需要時(shí)間來(lái)證明。相信我們能夠很快地進(jìn)入狀態(tài)。
個(gè)人實(shí)習總結11
大四的教育實(shí)習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學(xué)生到教師的角色轉變，更是學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境轉變。不短不長(cháng)的四個(gè)月實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓，但是我已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。
在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們杭州師范大學(xué)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
我的教育實(shí)習的'基本內容包括兩個(gè)部分：班主任工作、信息技術(shù)教學(xué)。
一、班主任工作
班主任工作是實(shí)習的一項重要工作，在進(jìn)入中星小學(xué)的第一天，學(xué)校就安排我作為五年級2班的實(shí)習班主任，在張莉老師的幫助下，順利的完成了之后的各項任務(wù)。
我的班主任生活是從早上6點(diǎn)20開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉促的吃點(diǎn)早餐還要趕上擁擠的公交車(chē)，為的是能夠趕在八點(diǎn)學(xué)生到達學(xué)校之前到，督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。在實(shí)習期間眼觀(guān)四路耳聽(tīng)八方是很重要的，不能總是問(wèn)別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語(yǔ)中來(lái)了解班級情況，同時(shí)我也通過(guò)他們想起他同學(xué)傳達一種信號，我愿意和他們成為朋友。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。 但是與此同時(shí)，和學(xué)生的關(guān)系還是應該保持一定的距離，小學(xué)孩子都是很叛逆的，他們會(huì )試探試探老師的虛實(shí)，然后覺(jué)得老師好講話(huà)或者容易欺負，他們就會(huì )騎到你頭上來(lái)，所以說(shuō)一個(gè)班主任要把握好對學(xué)生的愛(ài)和嚴。
在班級日常管理方面，我在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動(dòng)。在這短短的幾個(gè)個(gè)星期，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，教學(xué)實(shí)習是我實(shí)習的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習的一點(diǎn)心得。
第一是預備階段。通過(guò)指導老師先熟悉不同班級的信息技術(shù)上課情況，以了解現在的學(xué)生為主，同時(shí)學(xué)習指導老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽(tīng)課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設計，進(jìn)行前后對比。由于在大學(xué)期間有充分的準備，對教師技能這一塊也比較自信，所以在聽(tīng)課一個(gè)禮拜后第二周就開(kāi)始上課了。
上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于信息技術(shù)是在機房上課，游戲及其它等的因素對學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的聽(tīng)課,我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，不再視學(xué)習為負擔。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來(lái)看，前者要好一些。因此要調動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設計。
網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習，有利于培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現自主學(xué)習創(chuàng )造了更大的空間。在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)卻對學(xué)生的自主探索學(xué)習有所忽略。
�。�2）我上課的對象是五年級，課程以理論可為主，因此相對枯燥和乏味，在整堂課的教學(xué)設計還要加強，同時(shí)要多設計學(xué)生活動(dòng)，避免讓自己成為課堂的主角。
個(gè)人實(shí)習總結12
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我有幸在大四的暑假期間獲得了一次藥店實(shí)習的機會(huì )。這個(gè)實(shí)習給了我一個(gè)機會(huì )，讓我更深入地了解藥店的運營(yíng)和藥物銷(xiāo)售的過(guò)程。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我積累了豐富的寶貴經(jīng)驗，并從中獲得了許多成長(cháng)。
在實(shí)習期間，我明白了藥店不僅僅是個(gè)銷(xiāo)售藥品的場(chǎng)所，也是個(gè)為患者提供健康咨詢(xún)和服務(wù)的地方。每天早上，當我進(jìn)入藥店的時(shí)候，人們已經(jīng)在等待著(zhù)咨詢(xún)師的建議。我曾目睹過(guò)患者們的焦慮和困惑，有些人有著(zhù)嚴重的健康問(wèn)題，而有些人則是因為沒(méi)有足夠的了解而迷茫。在這樣的環(huán)境下，我和其他咨詢(xún)師一起協(xié)作，提供適當的建議和藥物引導，幫助他們在各種浩瀚的藥物中找到適合自己的解決方案。通過(guò)與患者的接觸，我體會(huì )到了自己的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識可以對他們產(chǎn)生多大的幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何傾聽(tīng)他們的需求，并提供恰當的建議，以幫助他們從中受益。
我還有幸觀(guān)察和參與了藥店內的日常運營(yíng)過(guò)程。藥店的管理是一個(gè)復雜而精細的過(guò)程，需要仔細的規劃和執行。我親眼目睹了藥店管理者如何管理和控制存貨，并保持合理的銷(xiāo)售和利潤。他們需要維持與不同藥品供應商的關(guān)系，以確保藥店能夠及時(shí)供應所需的藥物。他們還需要處理患者投訴和疑問(wèn)，確保每位患者都能夠得到滿(mǎn)意的解答和服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何高效地與供應商溝通，以及如何準確地處理各類(lèi)問(wèn)題和困難。這些經(jīng)驗無(wú)疑將對我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。
我也在實(shí)習期間學(xué)到了藥品的管理和運營(yíng)技巧。在藥店實(shí)習中，我有幸參與了藥物的配藥和出售過(guò)程。我學(xué)到了如何檢查藥品是否過(guò)期和是否與患者的.處方匹配，以確保安全和準確。我還學(xué)到了如何利用電腦系統進(jìn)行訂單和庫存管理，以及如何正確使用藥品標簽和說(shuō)明。這些技巧和知識將對我未來(lái)成為一名合格的藥師起到重要的幫助和指導。
這個(gè)藥店實(shí)習月讓我收獲頗豐。通過(guò)與患者和管理者的互動(dòng)，我不僅更加了解了藥店的運營(yíng)，還發(fā)展了與人溝通和解決問(wèn)題的能力。我相信這個(gè)實(shí)習經(jīng)歷將對我未來(lái)的藥學(xué)職業(yè)生涯起到重要的指導和幫助。在以后的學(xué)習和工作中，我將不斷努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，為患者提供更好的服務(wù)和咨詢(xún)。我相信，通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗的積累，我一定能成為一名優(yōu)秀的藥師，為社會(huì )健康事業(yè)做出自己的貢獻。
個(gè)人實(shí)習總結13
一、是預備階段：先熟悉實(shí)習班級的情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習情況（通過(guò)班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽(tīng)指導老師上課。我的指導老師是方芳，因此我主要聽(tīng)的也就是他的課，為了取百家之長(cháng)，我也有選擇地聽(tīng)了另外一位帶班老師李株婷的課，并且認認真真地做了相應的聽(tīng)課筆記�，F在的聽(tīng)課與以前聽(tīng)課的目的不一樣。以前，重點(diǎn)在于學(xué)，在于掌握新知識，而現在，我是做作為一個(gè)準教師去聽(tīng)課，重點(diǎn)在于觀(guān)摩教學(xué)，學(xué)習的是指導老師們的教學(xué)方法（即他們如何向學(xué)生們傳播知識的方法）、教學(xué)思維、教態(tài)與教學(xué)機智等等。前一周除了做一些實(shí)習班主任工作外，幾乎都在聽(tīng)課，聽(tīng)不同老師講同一章節、同一內容的課，可以從中進(jìn)行對比、總結，這不失為一種實(shí)習教學(xué)的好方法。這樣各位老師的教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)就更加容易在對比之中體現出來(lái)了。在經(jīng)過(guò)了一周的聽(tīng)課、接著(zhù)，根據所學(xué)的教育知識和在田家炳中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，在已有的基礎上備課，試講，做足了上講臺的準備。
第二周我正式走上講臺，第一次感覺(jué)自己的知識很少，真是“書(shū)到用時(shí)方知少”。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講（說(shuō)課）——上課——接受組員的課評信息——評講、鞏固練習”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中的每個(gè)環(huán)節又有許多小細節，但最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
二、課前：從課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，備課是很重要的，俗話(huà)說(shuō)“課內十分鐘，課外十年功” 課前的功是課內效的基礎，課內效是課前功的反映。在備課時(shí)，不僅需要吃透教材，還要考慮學(xué)生的學(xué)習情況，了解學(xué)生的薄弱點(diǎn)，上課前才能對癥下藥，教學(xué)內容才能重點(diǎn)分明。比如，我所上的是“感受成長(cháng)中的苦與樂(lè )”這一課，備課時(shí)，我盡可能的查閱相關(guān)大量的參考資料。以此為基礎，先研究大綱和教材，再考慮教學(xué)內容的組織，并事先全班性的了解到學(xué)生在平時(shí)學(xué)習生活等方面遇到的一些苦惱。編寫(xiě)教案時(shí)，我就能有的放矢。在上課的前一周我已經(jīng)把教案都寫(xiě)好了（我們的備課方式主要是集體備課）并在其他實(shí)習老師的陪同下，我們輪流試講，互相取長(cháng)補短，然后再修改教案，再試講，直到滿(mǎn)意為止。在上課的前一個(gè)晚上，我又拿出教案仔細地看上兩遍，檢查是否有疏落的地方。第二天上課前，我再把教案看一遍，形成一個(gè)清晰的映像。不過(guò)，在上課的前一個(gè)晚上我失眠了，可能是緊張的緣故吧！
三、課堂：還未上課，我發(fā)現自己很緊張，我的手心就全是汗，心跳加速，同學(xué)與學(xué)生不停的鼓勵我不要緊張、放松。我做了幾個(gè)深呼吸，但還是沒(méi)有起多大的作用，畢竟第一次面對那么多的學(xué)生與聽(tīng)課教師。開(kāi)始上課的前面幾分鐘，我的神經(jīng)是繃得緊緊的，頭腦一片空白，聲音發(fā)抖，不知道自己開(kāi)頭說(shuō)了些什么！反正我是什么也記不得了。我緊張的原因是太在意后面的聽(tīng)課老師存在了，反而，增加了自己壓力。后來(lái)，我調整了自己的心態(tài)，“目空一切”。這樣，慢慢的開(kāi)始不緊張了，也放得開(kāi)了，能夠自如的發(fā)揮了。最后還是比較成功地完成了第一堂課。下課的時(shí)候，我的衣服濕了。同時(shí)，問(wèn)題也出來(lái)了，首先，指導老師肯定了我的講課思路清晰，板書(shū)結構也好，語(yǔ)言與機變能力強，教態(tài)自然；但是，時(shí)間把握不夠好，教學(xué)內容顯得少。我還認真地聽(tīng)取其他的同學(xué)對我評價(jià)，聲音比較小，沒(méi)有翕動(dòng)性，并給我出謀劃策�；厝ズ笪艺J真地反省，不斷地思考，在后來(lái)的幾次課中，漸漸地成熟了，講得越來(lái)越有感覺(jué)。能夠用生動(dòng)風(fēng)趣的例子講枯燥的教育理論，能創(chuàng )造良好的師生互動(dòng)關(guān)系，基本讓他們能在短短的45分鐘里掌握要點(diǎn)
我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，應該時(shí)刻用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵的話(huà)，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生長(cháng)久的影響，你愛(ài)的奉獻會(huì )得到愛(ài)的回報，但我細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是，你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實(shí)習中我也是有所體會(huì )的。（畢竟我面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是25個(gè)女生和20個(gè)男生的班級）如果，你對她們有過(guò)多的好感與過(guò)多的關(guān)懷的話(huà)，她們就會(huì )毫無(wú)懼怕你，你的威信就會(huì )蕩然無(wú)存，隨之而來(lái)的是紀律松散，經(jīng)常找借口與謊言來(lái)為他們的錯失掩飾，或會(huì )使出她們“溫柔功” 讓你心軟。在這種情況下，你就要處理好一個(gè)“度”，教師應該有一份對學(xué)生真誠而執著(zhù)的愛(ài)和一份因愛(ài)而生的寬容，但不要為了與學(xué)生打成一片，就不講原則與紀律，就屈心于她們。我們的很多實(shí)習老師為了盡快的'了解學(xué)生，總是毫無(wú)保留的把自己的一切赤裸裸的暴露在學(xué)生面前（性格、愛(ài)好、做人原則、甚至是心里的秘密），這樣不是你去了解學(xué)生，而是學(xué)生首先了解了你。我并不是反對在學(xué)生面前講真心話(huà)，以心換心，也不是死守著(zhù)師道尊嚴不肯放下架子。我只是覺(jué)得應該保持一點(diǎn)的神秘感與吸引力，讓學(xué)生在交往中了解你與認識你。這比你說(shuō)的更有說(shuō)服力，也是為你留一條后路，如果你說(shuō)的與在實(shí)際中表現不一樣的話(huà)，學(xué)生是怎樣的想？所以要慎用師愛(ài)。師愛(ài)是把雙利刃，有可能回報地是甜甜的蜜，也有可能是苦酒。在實(shí)習中我同樣犯了這個(gè)錯誤，這給后來(lái)的工作帶來(lái)了不少困難。
要學(xué)會(huì )利用信息，要做一名信息靈通的班主任，讓班級的一舉一動(dòng)掌握在你手中，這樣你就會(huì )在班級管理中得心應手。
在田家炳中學(xué)的時(shí)候，有一件事給我的感觸最深。在接手初一（2）班的時(shí)候，我對學(xué)生不是很了解，所以我不幸的踩了“地雷”。事情是這樣的，有一個(gè)學(xué)生是非常的有個(gè)性，與其他的學(xué)生不經(jīng)常來(lái)往，記得，第一個(gè)與我說(shuō)話(huà)的學(xué)生就是她，很有自己的想法與主見(jiàn)，她曾對我說(shuō)：“行勝于言”，所以對她的印象很深。就經(jīng)常的關(guān)心她，在她病的時(shí)候，作為一個(gè)老師的我親自給她買(mǎi)藥與問(wèn)候她，過(guò)多的關(guān)注。問(wèn)題來(lái)了，發(fā)現總有幾個(gè)學(xué)生對我總有抵觸的情緒與對抗。我不明白到底是做錯了什么，很苦惱，我不禁反思我的行為。后來(lái)，通過(guò)其他的學(xué)生我才明白她是班上被排斥的邊緣人，所以，那幾個(gè)學(xué)生不滿(mǎn)我的“偏心”，才跟我總是過(guò)不去，有事沒(méi)事跟我較勁，形成了小對抗的局面。我才恍然大悟原來(lái)班級也有“幫派”（小團體），學(xué)生也會(huì )“吃醋”。其實(shí)她們在平時(shí)含沙射影告訴了我，只是我不懂而已。后來(lái)我努力的化解這一場(chǎng)誤會(huì )，不過(guò)實(shí)習已結束了，真的很遺憾。它不僅教育我要學(xué)會(huì )利用信息，管理好班級。同時(shí)也告訴我對學(xué)生不能有偏心，要不然會(huì )“死得很難看”。
傳統的教育理念中，大部分教師都把自己看為至高無(wú)上的。但現代教育不同，“以人為本”教學(xué)理念的推廣，已經(jīng)把師與生之間的關(guān)系看為平等關(guān)系，昔日的貓和老鼠的關(guān)系已經(jīng)不存在了。在實(shí)習中，我尊重學(xué)生的意見(jiàn)，虛心接受學(xué)生的批評。記得在田家炳中學(xué)時(shí)候，我本來(lái)是要對一位（就是那幾位不滿(mǎn)我的學(xué)生中“大哥”級人物）跟我作對的學(xué)生進(jìn)行教育，但不曾想到的是她反過(guò)教育了我，說(shuō)了很多，她不僅指出了我的不足之處，還提出1、2、3點(diǎn)，教我如何去做才能讓學(xué)生喜歡，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，她說(shuō)，她們不是跟我過(guò)不去只是覺(jué)得我不會(huì )哄她們，不多跟她們溝通等。還說(shuō)我缺乏了一種教師的威嚴，這樣學(xué)生根本就不怕我。真的很誠懇，許多事釋?xiě)蚜�，一陣心酸涌上我流淚了，不過(guò)我沒(méi)有給她看見(jiàn)。那時(shí)我對她說(shuō)：“真的很感謝你，你讓我真的重新認識我自己，也使我學(xué)到了很多東西�！贝撕�，我在課余時(shí)間里盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與我無(wú)拘無(wú)束地相處，慢慢的班里同學(xué)的眼光由抵觸防范變?yōu)樾湃瘟�，開(kāi)始找我談心了，向我傾訴心里話(huà)，看到學(xué)生的變化，我非常的感動(dòng)。
四、教學(xué)心得：在田家炳中學(xué)實(shí)習了一個(gè)多月，我深深地體會(huì )到：“學(xué)是一碼事，教是另一碼事”的真正意義所在。通過(guò)這次實(shí)習，我深刻地感到原來(lái)要做一名合格優(yōu)秀的老師是要付出很大很多的努力。記得第一堂課講下來(lái)，我自己的感覺(jué)不是很好。一方面講課語(yǔ)速偏快，老是害怕講不完預先準備的內容，沒(méi)有別的老師那股輕松自如、游刃有余的勁兒。感到自己上課如同是在跑步，而他們卻宛如是在漫步。一方面，解釋的過(guò)多，老是怕學(xué)生聽(tīng)不懂，也怕自己講不透講不清，越講學(xué)生就是越聽(tīng)不懂，其實(shí)有些東西不講還好，講了學(xué)生就糊涂了。覺(jué)得自己上課就像猴子摘玉米，分不清那里是重，那里是輕。后來(lái)，在剩下的課，我克服了這些缺點(diǎn)。
上課聲音要大，這是我很早就知道的事情。我以前只知道老師上課聲音小，很可能成為學(xué)生睡懶覺(jué)的催化劑，使得整個(gè)課堂死氣沉沉的，但是如今我知道了上課除了聲音要大更重要的還要注重語(yǔ)調的輕重，要抑揚頓挫，要有翕動(dòng)性，這樣有助于活躍課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
我相信在以后的日子里我會(huì )反思我這次在田家炳中學(xué)教學(xué)方面的得與失、成與敗，使自己在反思中不斷地向前邁進(jìn)！在這段實(shí)習期間，經(jīng)過(guò)親身體驗了課堂教學(xué)的氣氛，我學(xué)到了很多對自己將來(lái)做為人師所應具備的素質(zhì)，初步掌握了課堂教學(xué)的技巧，使我獲益匪淺，為我將來(lái)走上教育崗位打下了良好的基礎。
個(gè)人實(shí)習總結14
我實(shí)習所在學(xué)校是衡陽(yáng)市衡鋼中學(xué)，實(shí)習基本內容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作�；厩闆r如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數15份，上課數10節；
2、班主任工作：負責管理班級日常事務(wù)和組織班級活動(dòng)。
經(jīng)歷了為期11周的實(shí)習生活，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂(lè )，也深深地體會(huì )到了一名教師所肩負的責任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，完成我們的實(shí)習任務(wù)。
一、數學(xué)教學(xué)工作
我教的是初中138的地理，由于只有一個(gè)班，所以我能夠花更多精力去教好這個(gè)班。138班原班主任老師也跟我介紹了，這兩年和中一直在擴招，招了好些擇校生，我們班是普通班，基礎比較差的。經(jīng)過(guò)兩天向老師的了解，從成績(jì)單的分析以及和學(xué)生的接觸，確實(shí)，這個(gè)班的數學(xué)基礎比較薄弱，就對于地理讀圖這一部分的知識掌握得很不好，我覺(jué)得對于這一問(wèn)題的出現，是學(xué)生對地理的概念不理解，沒(méi)能抓住其重點(diǎn)以及其實(shí)質(zhì)；我主要通過(guò)培養他們的地理思維能力和解題能力來(lái)提高他們的地理學(xué)習能力。體現在平時(shí)上課和答疑時(shí)對他們的思路引導和方法總結上，時(shí)，注意培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣，上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調動(dòng)；另外，還非常注重學(xué)生對學(xué)好地理的信心，我發(fā)現，很多學(xué)生對地理已經(jīng)失去了信心，我會(huì )時(shí)常去鼓勵他們，鼓勵他們要自信。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導，每周的自習課以及室內自習的體育課，我都會(huì )到班上進(jìn)行答疑。大部分同學(xué)學(xué)習地理的熱情都不是很高，課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問(wèn)題都不怎么理會(huì )或者是不怎么敢提出來(lái)。經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的都是那幾個(gè)學(xué)生。從學(xué)
生的問(wèn)題中，我發(fā)現他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會(huì )做相同類(lèi)型的作業(yè)。學(xué)習方式也存在較大問(wèn)題，沒(méi)有養成課后及時(shí)復習的習慣，該記的概念、知識點(diǎn)、地圖還沒(méi)記好沒(méi)有理解好就做作業(yè)做練習，導致做題時(shí)無(wú)從下手。針對這個(gè)問(wèn)題，答疑時(shí)，我會(huì )讓這種類(lèi)型的學(xué)生先復習書(shū)上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過(guò)依賴(lài)老師，培養他們獨立思考的習慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向陳老師請教后再批改。同時(shí)，在評卷中，學(xué)會(huì )了如何酌情給分。此外還學(xué)會(huì )了如何使用excel軟件進(jìn)行統計、排名。
上課階段，指導老師給我安排的課還是很充足的，共10節，而且很多時(shí)候都是每天一節新課，這就要求我必須充分利用好課后時(shí)間去細心琢磨教材，我與另一個(gè)隊友經(jīng)常是一起討論教法、例題、習題設計等內容，進(jìn)行備課，然后詳細寫(xiě)教案，而且每一樣都得緊緊結合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習情況，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，以便更好地吸收相關(guān)知識，爭取讓課堂效率達到最高。然后交給指導老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前熟悉甚至是背出整個(gè)教學(xué)流程。
我的每節新課譚老師都會(huì )非常負責地堅持去聽(tīng)，做出全面細致地評價(jià)，細心地指出我上課過(guò)程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議。譚老師是個(gè)幽默有經(jīng)驗的教師，所以在課堂上，他也非常注重我的語(yǔ)言表達能力，要求我用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言去吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，的確，每次譚老師上課，學(xué)生們都會(huì )很興趣盎然，這個(gè)就是幽默的魅力。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對學(xué)生的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時(shí)間掌控得不是很好，有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間，課堂氣氛不活躍，語(yǔ)言不夠生動(dòng)幽默。
上課之余，我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課，如本年級地理老師
開(kāi)的公開(kāi)課，本實(shí)習隊的另一個(gè)地理指導老師，做好聽(tīng)課記錄，學(xué)習老師們的長(cháng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗；此外，對于地理公開(kāi)課，其他老師還會(huì )有針對性地指出不足之處，這也讓我學(xué)到了不少東西，其中就是一節課不先要求什么，首先也最重要的就是不能犯知識性錯誤，這個(gè)是上課的重中之重，這也要求我們在備課時(shí)必須細心，嚴謹，杜絕出現知識性錯誤，然后才講怎樣去講給學(xué)生聽(tīng)。
二、班主任工作
�。�1）在工作準備方面
我擔任初一138的班主任，首先我通過(guò)班主任指導老師梁老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和班級的一些日常工作，普通班除了學(xué)習基礎不好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也是欠佳的，紀律也比較差。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細心觀(guān)察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀我都會(huì )去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦。后來(lái)我也發(fā)現，138班學(xué)生的集體榮譽(yù)感也不好，比較自我，也有很多學(xué)生向我抱怨這個(gè)班紀律性太差，學(xué)風(fēng)班風(fēng)不好；還有就是很多學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有信心，認為自己根本就不是讀書(shū)的料，來(lái)初中讀書(shū)也不是自己的意愿，是父母強迫的，對讀書(shū)也是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，所以他們經(jīng)常上課睡覺(jué)說(shuō)話(huà)違反課堂紀律；還有好3個(gè)同學(xué)是心理上有比較嚴重問(wèn)題的，有2個(gè)男生有自閉癥，一個(gè)根本是不與同學(xué)們交流，另一個(gè)就是有同學(xué)反應說(shuō)他說(shuō)話(huà)很傷人心，沒(méi)人愿意跟他交流；還有一個(gè)女生就是天天睡覺(jué)，除了跟同桌的說(shuō)話(huà)，根本就不理其他人，后來(lái)了解到與父母關(guān)系也很緊張。
(2)在班級日常管理方面
在11周的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習，紀律和衛生，每天早上都很早到課室巡視早讀情況，監督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫(xiě)前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀(guān)念教育。
學(xué)生的紀律方面，138班的學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調皮，自修自習課常有討論問(wèn)題聊天的現象，偶爾有看課外雜志的，課前課
后五分鐘較吵，影響到安靜學(xué)習的同學(xué)。經(jīng)過(guò)詳細的觀(guān)察和同學(xué)們的反應，我也大致了解到了經(jīng)常違反課堂紀律的那幾個(gè)學(xué)生，我用了調換座位的方法，將這幾個(gè)學(xué)生隔離開(kāi)，調座位還有一個(gè)好處就是這些學(xué)生都是剛入學(xué)的.，很多都是彼此不認識的，調換座位讓他們能夠結識更多新同學(xué)。當然只是調換座位是還不能解決部分學(xué)生違反課堂紀律的問(wèn)題的，所以對于個(gè)別學(xué)生，我還采取了個(gè)別教育的方法。
個(gè)別教育時(shí)，首先讓他們作自我評價(jià)，看他們那是否認識到自己的缺點(diǎn)和不足。學(xué)生對自己的缺點(diǎn)還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以“老師發(fā)現，老師覺(jué)得??你覺(jué)得是不是呢？”這種方式與學(xué)生對話(huà)，給學(xué)生辯解的機會(huì )，避免對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調皮，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是服理、重事實(shí)，容不得老師半點(diǎn)夸大；但，是就是，能勇敢承認。這時(shí)，再對他們進(jìn)行指導教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn)。對活躍的學(xué)生，課堂紀律難管理，遲到也是一個(gè)很大的問(wèn)題，這幾周，天天都有學(xué)生遲到，而且就是那幾個(gè)，再三批評教育都沒(méi)有效果，但班主任指導老師采取“扣分”的措施后，遲到現象就一直風(fēng)平浪靜到現在。到了第10周，138班還得到“流動(dòng)紅旗”獎了，看來(lái)對于頑皮得學(xué)生還應適當采取些硬辦法。
當然對于心理上有問(wèn)題3個(gè)的學(xué)生，也要采取個(gè)別談話(huà)的方式，盡量去了解他們所想的；我也多次找機會(huì )接近他們；另外，對于一個(gè)比較嚴重的男生，譚老師最終決定去家訪(fǎng)，所以，那次，英語(yǔ)老師黎老師和我也去了，家長(cháng)是非常歡迎的，在他家里，我們也了解到了更多關(guān)于他的情況，原來(lái)他成績(jì)還是很好的，但是后來(lái)因為網(wǎng)絡(luò )游戲，他沉迷了，每天都要玩游戲，還有就是晚上睡不著(zhù)，白天能睡得很好，對此，他母親也說(shuō)了要帶他去看中醫，上網(wǎng)時(shí)間就慢慢控制，希望學(xué)校和家長(cháng)一起努力，將他引出來(lái)。后來(lái)他回來(lái)了，大家就一起鼓勵他，肯定他，也委婉說(shuō)出他的一些問(wèn)題，這位男生也沉默了，似乎在思考著(zhù)什么。果真，接下里的日子，他的表現的確好很多，上課沒(méi)有睡覺(jué)了，而且對老師不再愛(ài)理不理的樣子了�？磥�(lái)對于問(wèn)題學(xué)生，家訪(fǎng)還是很不錯的一個(gè)方式。
此外，要管好整個(gè)班級，班干部的管理是相當重要的。首先是要班干的培養，留心班干的工作，強調他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì )服從班干的管理。對于新班干，強調他們一開(kāi)始就一定要嚴管，才能在同學(xué)中樹(shù)立威信，有利于接下來(lái)的工作；然后是班干的職責分工要明確，班上的事務(wù)管理很多，所以班主任一個(gè)人做也是很辛苦的，讓班干部分工，一來(lái)可以鍛煉他們的能力，二來(lái)也是權力的分散；最后，要更好地了解班上情況，就要利用好班干的職能了，班主任不可能時(shí)時(shí)刻刻在班上，但班干卻是在班上的，所以班上的情況他們就更清楚，對于一些同學(xué)的課堂表現他們也很容易掌握，所以作為班主任，一定要用好班干部。
學(xué)校每周二和周四下午是勞動(dòng)課，我班負責的是一塊工地以及多媒體課室，學(xué)生普遍比較負責，但也有部分男生偷懶，拖拖拉拉，工作馬馬虎虎，有時(shí)還偷懶不去，對于這些學(xué)生，就給他們分配明確的任務(wù)，完成后接受檢查，合格后才能離開(kāi)；如果不去，就采取“扣分”制度。讓學(xué)生體會(huì )到自己是班集體得一員，要積極配合班里的各項活動(dòng)及做事認真的態(tài)度。
三、結語(yǔ)
本次教育實(shí)習，我順利完成了教學(xué)工作，班主任工作，教育調查的實(shí)習任務(wù)，達到了了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習目標，為以后的教育工作積累了一些寶貴的教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗。并且體會(huì )到了“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒(méi)有做到“愛(ài)”和“嚴”的很好結合，還要注意對學(xué)生的愛(ài)要有個(gè)度，不能過(guò)分遷就，一定要愛(ài)和嚴結合，才能更好的做好教師這一職責；而且還要學(xué)習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學(xué)生�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次教育實(shí)習是一次成功的實(shí)習。
個(gè)人實(shí)習總結15
自20xx年7月15日我來(lái)到北京誠智慧中物業(yè)管理公司，至今已有一個(gè)月的時(shí)間。在公司，我被分配到品質(zhì)綜合管理部實(shí)習，在公司領(lǐng)導和師姐的幫助、指導下，本著(zhù)對公司負責、對自己負責的原則，我認真工作，不斷學(xué)習，努力做一名合格的員工。以下是我這段時(shí)間的實(shí)習工作總結：
在這期間，我主要學(xué)習并完成以下幾個(gè)方面的工作：了解公司基本情況，學(xué)習公司規章制度，員工手冊，了解項目基本情況，協(xié)助部門(mén)成員做好部門(mén)各項工作。其中，協(xié)助經(jīng)理及部門(mén)成員做好國際關(guān)系學(xué)院物業(yè)投標書(shū)、北京碧桂園項目顧問(wèn)服務(wù)方案是這一個(gè)月最主要的工作。這些工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)需要耐心、用心和細心。
一個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但它可以使人改變很多，學(xué)到很多。剛開(kāi)始感覺(jué)什么都是新的，什么都不會(huì )做，以前學(xué)的也用不上。一切都得從頭開(kāi)始學(xué)，有一種無(wú)所適從的感覺(jué)。所以每完成一項任務(wù)感覺(jué)都很吃力，而且一緊張，總會(huì )犯錯誤，給經(jīng)理及部門(mén)成員帶來(lái)不少麻煩，慢慢的有一種自卑感。但順著(zhù)時(shí)間的推移，在領(lǐng)導及師姐的幫助、指導下，對投標文件越來(lái)越理解，工作也越來(lái)越順利，學(xué)的東西越來(lái)越多，給自己增加了一些自信。同時(shí)，對自己缺點(diǎn)的認識越來(lái)越清楚。記得，剛開(kāi)始編寫(xiě)投標文件，經(jīng)理讓我先看一下投標文件初稿，當時(shí)隱隱有一種興奮感。但當我們正式開(kāi)始做的時(shí)候，慢慢發(fā)現做投標文件真的很難，他需要多方面的知識，有些知識雖然可以從網(wǎng)上獲得，但有些知識需要多年經(jīng)驗的`積累，需要在項目上實(shí)踐獲得。在編寫(xiě)投標文件期間，我也慢慢了解到物業(yè)崗位職責，安保、綠化、清潔、會(huì )服等方面的操作流程及標準，物業(yè)方面的測算，投標書(shū)編寫(xiě)的流程步驟以及公司狀況等多方面知識，使我對物業(yè)有了進(jìn)一步了解，進(jìn)一步堅定了我要在公司好好學(xué)習工作的決心。
人生是在不斷提高自我中前進(jìn)的。在這一個(gè)月的學(xué)習工作過(guò)程中，我學(xué)到了許多：對計算機操作更加熟練，學(xué)會(huì )了word,excel的基本操作，了解到物業(yè)投標文件如何編寫(xiě)，工作時(shí)要認真、嚴謹，要有積極進(jìn)取的心態(tài)。我也犯了一些錯誤：工作期間注意力不集中，經(jīng)理布置的任務(wù)不能按時(shí)完成，工作過(guò)程經(jīng)常出錯。同時(shí)，我也進(jìn)一步認識到自己的缺點(diǎn)：普通話(huà)不標準，計算機操作不熟練，有觀(guān)點(diǎn)不敢發(fā)表，對物業(yè)不太了解。因此，在以后的工作過(guò)程中我要不斷研究方法，認真準備，改正錯誤，彌補不足，學(xué)習經(jīng)驗。糾正普通話(huà)，學(xué)習計算機知識，學(xué)習物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)知識，敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
我是一個(gè)內向的人，不善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨來(lái)獨往，因此我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環(huán)境。我內向的性格也許在學(xué)校中不會(huì )產(chǎn)生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結協(xié)作來(lái)完成，任何人單打獨斗都很難把工作做好。所以，我的工作做的不是太理想，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng )造機遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現代社會(huì )要求我們每個(gè)人要學(xué)會(huì )相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的良好方式，我會(huì )慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的趨勢。因此，在以后的學(xué)習工作中，要不斷的與經(jīng)理及部門(mén)同事交流溝通，學(xué)習他們的經(jīng)驗，傾聽(tīng)他們的教誨，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也要多接觸公司的其他同事。
有人曾說(shuō)：一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的興趣愛(ài)好，而一個(gè)人的興趣愛(ài)好決定一個(gè)人的人生軌跡。我內向的性格決定了我的興趣愛(ài)好：看書(shū)，旅游，打乒乓球。書(shū)是智慧的源泉，它不僅可以陶冶人的情操、豐富人的知識，而且還可以營(yíng)造出一片寧靜的天地，給人一種世外桃源的感覺(jué)。乒乓球是一種磨練人意志的運動(dòng)，他不僅能夠鍛煉身體，而且能夠體現出團體合作的魅力，使人感覺(jué)舒暢。
在這一個(gè)月的工作過(guò)程中，我對公司的管理、運營(yíng)也有一定了解。我感覺(jué)公司管理、運營(yíng)是科學(xué)合理的，但也需要進(jìn)一步改進(jìn)。因為物業(yè)管理行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，也是發(fā)展不太完善的產(chǎn)業(yè)，它本身存在著(zhù)許多不足。我感覺(jué)物業(yè)服務(wù)公司最重要的是做好企業(yè)文化，樹(shù)立企業(yè)信譽(yù)，貫徹服務(wù)理念。無(wú)論是住宅物業(yè)、商業(yè)物業(yè)還是寫(xiě)字樓物業(yè)都要全面貫徹“服務(wù)”的理念，做好與業(yè)主的溝通交流。其次，物業(yè)服務(wù)公司應加強員工方面的培訓，不斷提高員工的物業(yè)管理能力，提升服務(wù)質(zhì)量及效率。最后，物業(yè)服務(wù)公司應加強部門(mén)之間的協(xié)作交流，以便工作做得更好，達到預期目標。
來(lái)到誠智慧中物業(yè)公司工作剛有一月，對公司各個(gè)方面還不是太了解，自己也沒(méi)有被公司全面了解。希望公司在以后的工作中慢慢了解我，也希望公司能讓我們這批實(shí)習生輪崗工作以便學(xué)習更多的物業(yè)管理知識。在以后的工作中，我會(huì )認真工作，不斷學(xué)習，改正錯誤，進(jìn)一步了解公司，為公司的發(fā)展進(jìn)步貢獻自己的一份力量。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習，我學(xué)到了許多在校園內無(wú)法學(xué)到的知識，這些寶貴的知識將激勵我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新，為人生的下一次輝煌奠定堅實(shí)的基礎，成為我受益終生的寶貴財富。希望實(shí)習結束以后，我這張白紙能描繪出宏偉的藍圖。
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