實(shí)習總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習總結1
通過(guò)實(shí)習，我們要切實(shí)了解現實(shí)工作與在學(xué)校理論學(xué)習的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式，最快地融入工作，適應工作的要求。
實(shí)習的過(guò)程中，我不僅要看到理論與現實(shí)的差距，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的.重要性，我不能放棄任何一個(gè)，我們不能放棄理論，反而要在現場(chǎng)工作中加強理論學(xué)習。
認識到嚴格服從領(lǐng)導指揮，按時(shí)上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好基礎。實(shí)踐是學(xué)習生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。想要快速成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
實(shí)習總結2
本人實(shí)習在嘉興市世紀交通工程監理咨詢(xún)有限公司實(shí)習，實(shí)習全過(guò)程屬于工地實(shí)習，實(shí)習期間主要學(xué)習監理公司的旁站監理工作，和熟悉一定的施工規范，以下是我實(shí)習期間學(xué)到的主要內容。施工圖是建設施工的依據，因此，我在工地上接觸最多的是圖紙，尤其是鋼筋布置圖，根據鋼筋布置圖去檢查施工位置的鋼筋布置數量，規格，型號，搭接長(cháng)度，焊接位置等。做這些工作的時(shí)候，作為監理人員必須嚴謹認真。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報和采取有效措施整改�；炷恋臐仓�，這是監理人員必須旁站檢查的一個(gè)施工工序�；炷翝仓�，必須對模板進(jìn)行潤滑，而且要求充分潤濕，混凝土振搗過(guò)程，必需充分，均勻，并注意保證厚度，混凝土的配合比要求嚴格，避免出現浮漿。澆灌混凝土應連續進(jìn)行，如須間歇時(shí)，應在前層混凝土凝結以前將層次混凝土澆灌完畢。如超過(guò)混凝土凝結時(shí)間，應留置混凝土施工縫�；炷潦┕たp的位置應留在結構受剪力較小且便于施工的部位。柱應留水平縫，梁，板，墻應留垂直縫。鉆孔灌注樁的施工工藝。
1、測量放樣確定樁位。
2、埋設護筒護筒就位后，周?chē)谜惩练謱泳鶆蛱顫M(mǎn)夯實(shí)，確保泥漿不外漏，確保護筒位置正確牢固。護筒埋好后，測定好護筒頂標高，做好資料，請監理復核認可后，鉆機就位。在樁機范圍內整澆混凝土地坪，挖好泥漿排放溝。確保泥漿不外溢。
3、泥漿循環(huán)在施工場(chǎng)地附近備置泥漿池（泥漿比重1：3），用于泥漿循環(huán)，并及時(shí)組織泥漿車(chē)進(jìn)行外運。
4、鉆孔當鉆孔達到設計深度，及時(shí)停機。對孔徑、孔深、孔斜率進(jìn)行檢查，
5、鉆孔達到設計深度后，開(kāi)始清孔，用換漿清孔法。當泥漿比重為1.03～1.10時(shí)，再放鋼筋籠。
6、下鋼筋籠鋼筋籠制好后，報監理驗收合格方可使用。制作原則是：主筋順直，距離均勻，箍筋間距均勻，點(diǎn)焊牢固，保護層墊塊均勻合理放置，墊塊采用圓墊塊。鋼筋籠連接采用單面搭接焊，長(cháng)度為10d，持證上崗，保證焊縫飽滿(mǎn)，長(cháng)度滿(mǎn)足規范要求。吊放鋼筋籠，確保骨架垂直緩慢下放，控制好鋼筋籠頂標高，用兩根鋼筋固定在正確的標高位置上，保證鋼筋骨架不下沉不上浮。
7、放導管
�。�1）導管在使用前檢驗好水密性試驗，不合格的接頭不準使用。保證導管在填充水下混凝土中不漏水，不漏漿，確保樁的質(zhì)量。
�。�2）根據孔深配制好相應的導管節數，保證安裝時(shí)一次性到位。
�。�3）下放導管時(shí)，位置保證正確，卡口旋緊。
�。�4）導管底與孔底保證有3050cm左右的空隙，防止導管進(jìn)入沉淀中，混凝土無(wú)法涌出管外。另避免離孔底太高，使第一斗灌注混凝土無(wú)法埋住導管口或導管埋深太少，泥漿重新涌入導管內形成夾泥，影響成樁質(zhì)量。
8、二次清孔放好導管后，通過(guò)導管進(jìn)行二次清孔，測定好泥漿比重為1.10左右，沉淀≤30cm，孔徑、孔深符合設計要求時(shí)，報監理同意后，開(kāi)始澆注混凝土。
9、澆注混凝土。在主體工程進(jìn)行中，我還學(xué)到了模板工程施工工藝要點(diǎn)，模板工程中，對模板的要求比較嚴格，能保證工程結構和構建各部分形狀，尺寸和互相位置的正確性，具有足夠的承載能力，剛度和穩定性，能可靠地隨承受新澆筑混凝土的自重和側壓力，以及各種施工荷載。構造簡(jiǎn)單，裝拆方便，便于鋼筋綁扎和安裝，能滿(mǎn)足混凝土的澆筑和養護等要求。模板的鏈接應嚴密不漏漿，并方便多次因轉使用。專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習總結
此外，我還閱讀了一部分施工階段的監理資料，對監理資料的管理有一個(gè)總體認識。我接觸過(guò)的監理資料包括：監理日志，監理工作聯(lián)系單，工程進(jìn)度計劃，監理實(shí)施細則，監理規劃，工地例會(huì )文件等。我閱讀過(guò)施工單位的施工組織設計，發(fā)現每一個(gè)工序每一部分的要求都按規范明確表示。以上是我在實(shí)習過(guò)程中學(xué)到的.和了解到得大概內容。通過(guò)這次實(shí)習，讓我對監理單位的運作，監理人員的工作情況有了初步的認識，施工中的每一個(gè)工序有了大概的了解，雖然我在工地以一個(gè)實(shí)習生的身份學(xué)習，很高興監理單位的領(lǐng)導及專(zhuān)監給予我耐心的指導和答疑解惑。我決心成員一名優(yōu)秀的監理人員人才而努力。指導老師評分：
實(shí)習總結3
在xx銀行為期兩個(gè)多月的招聘篩選、理論培訓以后，我有幸被分配到了xx支行實(shí)習，這兩個(gè)多月以來(lái)，在師傅的細心教導下，我學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識，受益匪淺。
那天一早，我跟隨經(jīng)理來(lái)到了xxxx工業(yè)區門(mén)口的xx支行，領(lǐng)導熱情地接待了我，并把我介紹給了同事們，看著(zhù)他們親切的笑容，我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。接著(zhù)，過(guò)來(lái)交接班的我的指導老師出現了，她是剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生——xx，平時(shí)做事有條不紊，工作成效、服務(wù)態(tài)度等都很不錯，我默默發(fā)誓要跟她好好學(xué)習。
在剛開(kāi)始的一個(gè)月里，我們是被安排觀(guān)摩學(xué)習為主的，師傅在做每項業(yè)務(wù)的時(shí)候，都不忘跟我詳細講解一些要點(diǎn)和注意事項，我總會(huì )很認真地聽(tīng)取，并在隨身攜帶的筆記本上記下要點(diǎn)，一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)覺(jué)雖然還沒(méi)有臨柜操作，但對大部分常見(jiàn)業(yè)務(wù)有了一定的認識，碰到這些業(yè)務(wù)時(shí)，能很快反映出操作的流程和注意事項等。而對于整天的工作流程，從班前準備，到日結打印、簽退等都有了了解。我師傅交接班休息時(shí)，我就跟著(zhù)穎穎姐她們繼續學(xué)習，他們也會(huì )毫無(wú)保留地給我傳授知識，這讓我很開(kāi)心�？吹浇憬銈兠Φ貌豢砷_(kāi)交時(shí)，我總會(huì )主動(dòng)過(guò)去幫忙，但是一開(kāi)始，由于一些基本技能不扎實(shí)，反而有點(diǎn)越幫越忙，姐姐們會(huì )耐心地教我，非常平易近人，還給了我很多練習的機會(huì )。為了不讓她們失望，午休或空閑的時(shí)候，我會(huì )鞏固各項理論知識，還有點(diǎn)鈔、捆把等，但是數字錄入似乎給了我下馬威，速度之慢讓我臉紅，本來(lái)以為銀行業(yè)務(wù)相當簡(jiǎn)單，卻發(fā)現我有這么多基本技能都不會(huì )操作。師傅鼓勵我說(shuō)“中文和數字錄入的速度不快，就很難提高業(yè)務(wù)完成的速度和質(zhì)量，要勤加練習，一定會(huì )有成效的�！睆拇�，我每天回家的功課除了點(diǎn)鈔外，還有數字錄入和五筆練習。我們的經(jīng)理和領(lǐng)導也非常關(guān)心我的學(xué)習工作，經(jīng)常跟我交流，了解我的學(xué)習進(jìn)度與碰到的困難，還會(huì )給我安排一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，讓我有了更多實(shí)踐的機會(huì )，也讓我感受到了xx這個(gè)大家庭的溫暖。六月下旬，我忙完學(xué)校畢業(yè)和總行培訓的事情后，經(jīng)理安排我第一時(shí)間進(jìn)行臨柜實(shí)習操作，指導老師跟班指導。我負責的是貴賓窗口，主要負責1萬(wàn)元以上現金交易和本票、支票、承兌匯票等業(yè)務(wù)。這整個(gè)跟學(xué)培訓期間，師傅全程跟蹤指導，全面掌握我的表現，并根據我的進(jìn)步情況做好過(guò)程控制。師傅毫不遺漏地傳授給我知識，還使我的一些行為偏差得到了及時(shí)校正，我們成了很要好的朋友、姐妹，而非同事，我們很好地交流，對于疑惑的、不清楚的，師傅會(huì )第一時(shí)間給我答疑、講解。一個(gè)多月下來(lái)，我已經(jīng)能比較熟練地為客戶(hù)辦理存款業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、結算業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)等我行大部分已經(jīng)開(kāi)辦的業(yè)務(wù)，同時(shí)包括班前準備、班后整理工作及規范化服務(wù)等。
在我實(shí)習即將結束之際，行了組織了消防知識的學(xué)習和演習，讓我們全行職工都學(xué)到了很多有用的知識，之后我們召開(kāi)了全行的職工大會(huì )，行長(cháng)跟我們一起學(xué)習了總行行長(cháng)及董事會(huì )工作報告，接下來(lái)對支行這半年的工作業(yè)績(jì)和存在的不足做了分析，指出了現階段大家工作中存在的缺陷和一些整改措施以及接下來(lái)努力的方向和具體的工作部署。最后我們支行全體員工一起聚餐，大家一起坐下來(lái)聊天、增進(jìn)感情，大家都在計劃著(zhù)如何更好地建設xx支行。正像行長(cháng)說(shuō)的“只要每個(gè)人都有一種主人翁精神，只要每個(gè)人都盡心去做好每一件事，就一定能換來(lái)支行更美好的明天。
兩個(gè)多月來(lái)，我拼命地學(xué)習、工作，我在全心全意地投入一種職業(yè)、一種工業(yè)。我想，哪怕將來(lái)我不在這里工作，我這兩個(gè)多月的實(shí)習也會(huì )讓我體驗到一種不一樣的生活，我的生命中多了一種經(jīng)歷。感謝xx銀行給我們創(chuàng )造了這么好的實(shí)習條件，也感謝xx支行的領(lǐng)導和同事們給我幫助和指導，他們不經(jīng)意的一言一行，給我的生命留下了驚喜，讓我在剛剛步入社會(huì )之際感受到了最暖心的溫情。
為期三個(gè)月的實(shí)習期結束了，在這段時(shí)間里，使我受益匪淺，理論知識和社會(huì )實(shí)踐得到了很好結合。通過(guò)這次在XX銀行的實(shí)習，除了讓我對XX銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，必須要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員就必須得加班；如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那就必須由經(jīng)辦人自己負責賠償，較為嚴重的還應受到處分。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做。
在銀行職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，比如：在對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如“您好，請簽字，請慢走”；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的.是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。實(shí)習過(guò)程里使我深深體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使我們具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)踐的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺會(huì )計業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會(huì )計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎業(yè)務(wù)方面，不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。
尤其是會(huì )計分工，對于商業(yè)銀行防范會(huì )計風(fēng)險有著(zhù)重要的意義，其起到了會(huì )計之間相互制約，互相監督的作用，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯帳。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。
從這次實(shí)踐中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)踐的真正目的。
實(shí)習總結4
我們首先是在XX造船廠(chǎng)實(shí)習參觀(guān)。XX是兩家企業(yè)合并而來(lái)，目前在全國造船行業(yè)里面也算前列的企業(yè)之一。通過(guò)老師傅們給我們講解船廠(chǎng)的歷史，我們了解了她的發(fā)展過(guò)程，明白了無(wú)論作為一個(gè)企業(yè)也好，一個(gè)人也好，如果他要發(fā)展，要在抓住機遇的同時(shí)，更要能夠盡自己最大的努力來(lái)為自己的將來(lái)打拼。作為一個(gè)大型的綜合企業(yè)，她有很多的分支，在國家困難的時(shí)候，靠自己的實(shí)力，靠的英明決策和全廠(chǎng)職工的共同努力，使自己的世界造船界有了自己的立足之地。XX的很多船型都是世界上很有名氣的，它們的研發(fā)其實(shí)都是從零開(kāi)始的，靠的是師傅們艱苦的努力換來(lái)的。作為一個(gè)大型企業(yè)，她有自己的任務(wù)，為社會(huì )培養了很多造船行業(yè)的精英，她從沒(méi)向國家要過(guò)一分錢(qián)，卻在默默的為國家做著(zhù)貢獻�，F在該廠(chǎng)既承接世界各大船東的造船要求，又在為國家造軍船，為我們的國防事業(yè)做著(zhù)貢獻。XX人的精神感染著(zhù)我們每一個(gè)人，也為我們的國家能有這樣的企業(yè)感到驕傲！
在XX我們參觀(guān)了各個(gè)車(chē)間，在里面我們看到了正在加工的分段，使我們對自己學(xué)過(guò)的知識更加的立體化，也更直觀(guān)，很多以前不知道的東西現在一看就明白了。我們在車(chē)間還看到了各種先進(jìn)的焊接技術(shù)，讓我們明白了原來(lái)現在的技術(shù)是這樣的，不是我們想象的那樣艱苦。當然或許有些地方的焊接或者舾裝什么的還是要人工來(lái)完成，但是相對來(lái)說(shuō)現在的造船還是比較先進(jìn)的，完工效率很高。從一塊一塊的鋼板，經(jīng)過(guò)變形，焊接，組裝直到涂裝，讓我們直觀(guān)的了解了造船的過(guò)程，這樣的流程使我們看到了圖紙上所謂的那些線(xiàn)是什么，那些符號代表什么，對于我們了解記住這個(gè)東西很有幫助，比只看圖紙死記硬背強了很多。
上課的時(shí)候老師傅們給我們講了很多現在正在船廠(chǎng)使用的方法和工具。就拿把鋼板彎曲成我們需要的形狀這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)根據不能船型和船的不同部位以及曲率的不同，其彎曲方法各異，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)分機械成型和熱力成型，機械又分很多種，不同的鋼板。不一樣的曲率起設備也不一樣，機械成型的主要設備是滾彎機，用來(lái)加工板的筒形或錐形曲面；壓彎機，用來(lái)彎板、折邊或轎車(chē)；彎曲機，用來(lái)加工橫梁、肋骨等。而熱力成型則是利用化學(xué)原理來(lái)使板在不同的受熱情況下彎曲成我們想要的形狀。這些設備我們在車(chē)間都見(jiàn)到了，師傅們的操作也是我們認識到了現在的技術(shù)，對于一些書(shū)本上沒(méi)有的東西，比如某些符號啊什么的現場(chǎng)師傅們也對我們進(jìn)行了講解，可以說(shuō)收獲頗多啊。
在黃浦江邊我們參觀(guān)了XX的碼頭，�？康暮驮谠斓膸姿臆娕炓沧屛覀儸F場(chǎng)感受到了XX在為我們國家做的貢獻。雖然我們沒(méi)能進(jìn)到他們的船塢里面去參觀(guān)，因為畢竟涉及安全啊商業(yè)秘密啊什么的，但是我們遠遠的也看到了在造的vlcc這種目前世界上最先進(jìn)的船型，它的高技術(shù)性。高附加值和長(cháng)久的壽命都有很多的先進(jìn)知識在里面。師傅們也向我們大概介紹了下，使我們感受到了造船人身上的擔子還是很重的，畢竟很多專(zhuān)利啊設備啊我們都是進(jìn)口的，我們在沒(méi)有能力生產(chǎn)的情況下就要受人家的制約。
我們還參觀(guān)了外高橋和XX家大型的造船企業(yè)。做為很年輕的一個(gè)造船企業(yè)來(lái)說(shuō)，外高橋有他很多的優(yōu)勢。他們無(wú)論是在年創(chuàng )收上還是造船噸位上在國內都算是龍頭。因為年輕，他學(xué)習的技術(shù)都是最先進(jìn)的，他的各種設備和管理模式都是現在世界上的。正因為如此，在其企業(yè)里面競爭是很激烈的。當然進(jìn)去肯定也能學(xué)到很多其他企業(yè)所學(xué)不到的先進(jìn)知識。XX做為修船企業(yè)，又因為剛在崇明島上建了基地，所以進(jìn)入XX的話(huà)我們能夠有自己的機會(huì )來(lái)爭取自己的未來(lái)。
我想比較下XX和XX兩大船廠(chǎng)的造船模式或許能讓我們更深刻的理解管理的作用吧。__做為老牌的造船廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，她的管理是這樣分的，全廠(chǎng)分造船一部和二部?jì)蓚�(gè)大的部門(mén)。每個(gè)部門(mén)都有能力來(lái)造船，來(lái)了合同分到哪個(gè)部門(mén)，哪個(gè)部門(mén)就去做。
我們國家造船世界排名第3，國家希望我們能夠成為第1造船大國。這個(gè)目標怎么實(shí)現？我想我們通過(guò)對前2個(gè)國家的'了解可以看出來(lái)。在日本和韓國，他們的管理是很科學(xué)的，絕對不會(huì )出現誤工等等這些事情的。因為他們從開(kāi)始到最后結束整個(gè)過(guò)程在造船開(kāi)始前都已經(jīng)在電腦上模擬出來(lái)了�，F在我們在學(xué)習，我們在努力做到殼舾涂一體化，因為這就是最科學(xué)的造船模式，可以節省造船時(shí)間，使材料不得到浪費，場(chǎng)地得到合理的應用，船塢做到最快速度的出船。我們離世界第一造船大國的目標還很遠，我們要盡自己最大的努力來(lái)學(xué)習最先進(jìn)的技術(shù)武裝自己，使我們的造船技術(shù)能夠于世界。
作為一個(gè)即將走進(jìn)工作崗位的大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，能有這么一個(gè)參觀(guān)實(shí)習的機會(huì )是很難得的。畢竟我們畢業(yè)以后進(jìn)到工廠(chǎng)里面都要從頭開(kāi)始�；蛟S我們有那么點(diǎn)知識，但是要是我們沒(méi)能了解船廠(chǎng)的工作模式和現在的造船流程，進(jìn)去以后無(wú)疑是要落后的。這次實(shí)習使我們了解了現在船廠(chǎng)的造船模式和管理模式，也通過(guò)參觀(guān)知道了其實(shí)車(chē)間的工作才是我們最好的老師，很多東西我們都可以通過(guò)在車(chē)間的參觀(guān)學(xué)習來(lái)領(lǐng)悟的。
實(shí)習結束了，我學(xué)到了很多東西。不只是知識這些，他更讓我感受到做為一個(gè)造船人的驕傲和自豪。一艘艘大船在自己的手里誕生，奔向世界的各個(gè)角落，滿(mǎn)載著(zhù)我們的理想與報負駛向遠方。
通過(guò)這次實(shí)習，我感受到了自己的不足，知識的匱乏和面對困難的勇氣，卻也讓我堅定了做一個(gè)造船人的信念，再大的困難我都有信心去面對！實(shí)際點(diǎn)的就是能夠把握這半年的時(shí)間把自己不明白的沒(méi)學(xué)會(huì )的知識好好向老師同學(xué)學(xué)習，來(lái)彌補自己的不足。這就是我這次的實(shí)習總結報告。
實(shí)習總結5
時(shí)間一晃而過(guò),轉眼間49天的試用期已接近尾聲。20xx年6月,我有幸來(lái)到浩輝工作,在這短暫的49天中，在公司領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應了新的工作崗位，現將我試用期的工作情況簡(jiǎn)要小結如下：
一、嚴格遵守公司各項規章制度。上班伊始，我認真學(xué)習了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規現象。
二、主動(dòng)學(xué)習、盡快適應，迅速熟悉環(huán)境和工作內容。主動(dòng)、虛心向主管、同事請教、學(xué)習，基本掌握了日常上班的工作內容，工作流程、工作方法。
三、工作積極、認真、負責，通過(guò)不斷學(xué)習、虛心請教，總結積累，較好的完成了領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。
四、與同事之間和諧相處、加強溝通、團結協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
五、存在問(wèn)題及解決辦法：
對于工作內容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。我將在今后的工作中多向前輩請教，學(xué)習，以最短的時(shí)間熟悉公司理工作內容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長(cháng)才干。
總之，在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但離領(lǐng)導的要求尚有很大差距。今后，我將進(jìn)一步嚴格要求自己、加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平、充分發(fā)揮所長(cháng)，積極、熱情、細致的完成好每一項工作。
在本學(xué)期的第七周至第十周的頂崗實(shí)習中我不但學(xué)習了汽車(chē)的各種相關(guān)技術(shù)（主要有汽車(chē)的美容、汽車(chē)的鈑金、汽車(chē)的噴漆和汽車(chē)機修四個(gè)方面）：
一、鈑金校正
是為汽車(chē)鈑金噴漆作前期整形工作，汽車(chē)車(chē)身我們把它比作女人的身體，一個(gè)完美的女人身體就比如是模特兒的身材，比喻：一件華貴的時(shí)裝，如果你讓一個(gè)普通人穿上，那就無(wú)所體現了，顯得黯然失色，那么你讓服裝模特兒穿上，那就光彩奪目了盡顯高貴。很簡(jiǎn)單的道理，歪曲變形的車(chē)身怎么能襯托油漆的光彩呢？很多油漆工認為鈑金不是自己分內的事情，【鈑金和噴漆可以說(shuō)自己分內的事情，可以說(shuō)不是自己分內的事情】
二、刮灰〈塑型〉
汽車(chē)車(chē)身通過(guò)鈑金校正后還有一些鈑金工作無(wú)法彌補的缺陷，哪怕是更換新的部件也會(huì )有不完美的地方，為了做到更加完美精到，就必須用雕塑的工藝技法彌補缺陷，汽車(chē)在變形及其它原因殘損后，其平度、輪角及線(xiàn)條，每一個(gè)部位都需要用刮灰來(lái)填補磨塑出來(lái)，用這樣的公式說(shuō)明：刮灰=恢復車(chē)身蒙皮=模具產(chǎn)物=模具加工程序，汽車(chē)的任何一個(gè)車(chē)身蒙皮都是由模具沖壓而成，我們修復車(chē)身蒙皮就跟修復模具一樣，所以我們刮灰塑形工藝要和模具加工連貫起來(lái)，這是一般的油漆工作者無(wú)法做到的工作，很多干了多年的油漆工都會(huì )感嘆一句話(huà)“噴好一臺車(chē)容易，做好一塊灰難啊，十年難磨一團灰”
三、汽車(chē)鈑金噴漆
汽車(chē)鈑金噴漆我們通常分3個(gè)步驟【錯】
〈1〉頭道底漆填充工件底層的砂痕及微孔，增加下層涂料的附著(zhù)力，也具缺陷指示作用。
〈2〉中涂底漆很重要的涂層部分，為面漆準備一個(gè)完整光滑的工作面，完成所有底漆工作的最后一道工序，增加介入層的附著(zhù)力以及具備一定的隔離作用，以保證面漆的質(zhì)量穩定性。
〈3〉面漆面漆分為單層漆和多層漆，是色彩的確定層和裝飾保護層，單層漆我們通稱(chēng)為素色漆，也稱(chēng)普通漆，可以一層完成。多層漆分銀粉系列漆和珍珠系列漆，分雙層及多層施工工序完成的涂料，銀粉漆是由特制鋁質(zhì)材料經(jīng)研而成，具有較高的保護性及戶(hù)外穩定性和很強的可觀(guān)性，珍珠系列漆是由云母片及貝殼等材料通過(guò)高科技提制而成，是色彩豐富裝飾性極強的高級涂料。面漆部分的噴涂質(zhì)量要求很高，要做到清潔、豐滿(mǎn)、光亮、不垂、不掛、光澤均勻、不漏噴、不花槍、流平好、不咬底、不浮躁、不偏 色，這些全方面做到位，一氣呵成確實(shí)不是件容易事，需要極豐富的經(jīng)驗和故障預排能力。
四、鈑金噴漆漆面處理
顧名思義，就是面漆最后一道工序，待漆面干固后處理其上面的瑕疵，盡了最大的努力都會(huì )留下一部分不十分完美的地方，那就只有后期補救了，其實(shí)噴涂得再滿(mǎn)意的漆面都不是十分完美的，比如〈奔馳〉〈寶馬〉的裝車(chē)油漆都會(huì )有輕微的細魚(yú)鱗狀現象，我們通稱(chēng)桔皮現象，這是漆膜在流平過(guò)程中的干燥時(shí)差所產(chǎn)生的自然現象，當然一般人是難以察覺(jué)的，要用專(zhuān)家級的欣賞水平才能發(fā)覺(jué)，所以要騙過(guò)專(zhuān)家的眼睛，就只有進(jìn)行漆面處理了，我們稱(chēng)為“鏡面處理”。先用1500-20xx目的美容砂紙進(jìn)行整平研磨〈有必要時(shí)可用2500目的〉，然后用浮巖或陶土成分組成的粗蠟進(jìn)行磨切，處理掉砂紙痕跡，下一步用細切蠟進(jìn)行研磨〈不含硅〉，處理掉粗蠟痕跡，然后用還原劑處理以達到完美光澤，再用鏡面處理劑徹底清除光環(huán)及抹痕，這時(shí)油漆以達到最深層光澤了，最后一道工序就是封釉，這樣就可以達到專(zhuān)家級的完美漆面效果了。還學(xué)會(huì )怎樣與他人溝通，也了解了一些關(guān)于汽車(chē)維修企業(yè)的運作方面的知識。
以下是我這三周實(shí)習中的總結：
一、汽車(chē)維修企業(yè)的管理
要運用科學(xué)的管理，傳統的“胡蘿卜加大棒”管理模式已經(jīng)過(guò)時(shí)了，我們要用現代現代管理模式來(lái)進(jìn)行管理�，F代管理要把制度管理和文化管理結合起來(lái)，重視人地作用，要做到以人為本�，F代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)觀(guān)念主要有：
�。�1）戰略觀(guān)念全面系統地看問(wèn)題，要有全局、面向企業(yè)未來(lái)的發(fā)展觀(guān)點(diǎn)。
�。�2）市場(chǎng)觀(guān)念要了解市場(chǎng)，確定對策去占有市場(chǎng)，贏(yíng)得市場(chǎng)。
�。�3）用戶(hù)觀(guān)念企業(yè)要樹(shù)立一切為了用戶(hù)的觀(guān)念，全心全意為用戶(hù)服務(wù)。
�。�4）效益觀(guān)念關(guān)鍵在于，對外如何贏(yíng)得市場(chǎng)，如何多完成任務(wù)；對內如何降低成本。
�。�5）競爭觀(guān)念要通過(guò)競爭去獲得市場(chǎng)，要做到“質(zhì)量以?xún)?yōu)取勝，價(jià)格以廉取勝，服務(wù)以好取勝”。
�。�6）時(shí)間觀(guān)念把握好決策的時(shí)機，努力縮短生產(chǎn)周期，堅持效率觀(guān)念。
�。�7）變革觀(guān)念企業(yè)要保持對外部環(huán)境的適應性，事前有預測，環(huán)境變化時(shí)有對策。
二、與人溝通
與人溝通，這是我們日常生活工作中非常重要的一個(gè)基本能力，我們要學(xué)會(huì )善于與人溝通。在實(shí)習的過(guò)程中我們主動(dòng)地與維修廠(chǎng)的員工進(jìn)行交流，不懂就問(wèn)，有時(shí)也會(huì )聊一些生活上的小事，使我們在這三周里相處得很好，廠(chǎng)里員工也很樂(lè )意把他們的經(jīng)驗告訴我們，讓我們學(xué)到不少書(shū)本上沒(méi)有的東西。由此，我明白了，在與他人的'溝通之中我們要保持主動(dòng)、積極的態(tài)度。三、汽車(chē)維修的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識
�。�1）在頂崗實(shí)習中，博輝汽車(chē)維修廠(chǎng)的相關(guān)服務(wù)歸類(lèi)與書(shū)本上的分類(lèi)是有所出入的，它的汽車(chē)美容主要是洗車(chē)而已，其實(shí)真正的汽車(chē)美容是這樣的：汽車(chē)美容是一個(gè)全新的概念，它與一般的洗車(chē)、普通打蠟有著(zhù)本質(zhì)上的區別。專(zhuān)業(yè)汽車(chē)美容與眾不同之處，在于它自身的系統性、規范性和專(zhuān)業(yè)性。所謂系統性就是著(zhù)眼于汽車(chē)的自身特點(diǎn)，由于表及里進(jìn)行全面而細致的保養；所謂規范性就是每一道工序都有標準而規范的技術(shù)要求；所謂專(zhuān)業(yè)性就是嚴格按照工序要求采用專(zhuān)業(yè)工具、專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品和專(zhuān)業(yè)手段進(jìn)行操作。汽車(chē)美容應使用專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的養護產(chǎn)品，針對汽車(chē)各部位材質(zhì)進(jìn)行有針對性的保養、美容和翻新。使經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)美容后的汽車(chē)外觀(guān)潔亮如新，漆面亮光長(cháng)時(shí)間保持，有效延長(cháng)汽車(chē)壽命。
�。�2）汽車(chē)美容的具體服務(wù)項目概括為：
1)防爆隔熱膜。包括前擋、后擋、側窗。通常用的有綠色、天藍色、灰、棕色、自然色等。
2)車(chē)身美容。車(chē)身美容服務(wù)項目包括電腦洗車(chē)，去除瀝青、焦油等污物，上蠟增艷與鏡面處理，漆面方程式處理，新車(chē)開(kāi)蠟，鋼圈、輪胎、保險杠翻新與底盤(pán)防腐涂膠處理等。
3)內飾美容。內飾美容服務(wù)項目可分為車(chē)室美容、發(fā)動(dòng)機美容及行李箱清潔等項目。其中車(chē)室美容包括儀表臺、頂棚、地毯、腳墊、座椅、座套、車(chē)門(mén)內飾的吸塵清潔保護，以及蒸汽殺菌、冷暖風(fēng)口除臭、室內空氣凈化等項目。發(fā)動(dòng)機美容包括發(fā)動(dòng)機沖洗清潔、噴上光保護劑、做翻新處理、三濾清潔等項目。
4)漆面處理。漆面處理服務(wù)項目可分為氧化膜、飛漆、酸雨處理，漆面深淺劃痕處理，漆面部分板面破損處理及整車(chē)噴漆。
5)汽車(chē)防護。汽車(chē)防護服務(wù)項目包括安裝防盜器、倒車(chē)雷達、靜電放電器、汽車(chē)語(yǔ)音報警裝置等。
6)汽車(chē)精品。作為汽車(chē)美容服務(wù)的延伸項目，汽車(chē)精品能滿(mǎn)足司機及乘員對汽車(chē)內部附屬裝飾、便捷服務(wù)的需求，如車(chē)用香水、蠟撣、腳墊、座墊、座套、把套等的配置，能使汽車(chē)美容服務(wù)貼身貼心，賓至如歸。
其實(shí)，在實(shí)習的過(guò)程中還學(xué)習了鈑金、噴漆、機修方面的知識，對于它們在這里就省略了。我特別關(guān)注汽車(chē)美容方面的知識，因為我打算以后向這方面發(fā)展。但是，在這次實(shí)習過(guò)程中我學(xué)到汽車(chē)美容方面的知識還是非常少的，只能通過(guò)自己搜集相關(guān)的資料來(lái)了解。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我對汽車(chē)美容的了解還是上升了一個(gè)層次，我相信，只要堅持朝這個(gè)方向走下去，一定會(huì )有所得的。
實(shí)習總結6
教育實(shí)習能檢驗我們所學(xué)的知識,加強理論與實(shí)踐的結合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。在實(shí)習開(kāi)始之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時(shí)也要做好心理準備,特別要注意角色轉換,每人的一言一行都要以教師的標準來(lái)要求自己。20xx年xx月xx日,我懷著(zhù)希冀與期盼的心情來(lái)到了唐集中學(xué),開(kāi)始了我的教育實(shí)習生活。實(shí)習生活是緊張而忙碌的,每天都要早出晚歸。我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂(lè )。在整個(gè)備課——上課——課后反饋的過(guò)程中,我做到了多聽(tīng)課,不管是同學(xué)的課還是指導老師的課,多看教材,主動(dòng) 向指導 老師請教交流,從同學(xué) 和指導 老師的建議中不斷提高自己。
這兩個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí),最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂(lè )時(shí)光,這段日子里,我終于體會(huì )到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著(zhù)重要影響的日子。
一.在知識方面
在知識方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。 教師要有精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,廣博的科學(xué)文化知識,豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識結構要合理,當今的自然科學(xué),社會(huì )科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透,相互融合,新興學(xué)科不斷出現,只懂自己專(zhuān)業(yè)的知識是遠遠不夠的,這一點(diǎn)我在實(shí)習中體會(huì )很深。
二.精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識
精深的專(zhuān)業(yè)知識是教師擔任教學(xué)工作的基礎,這就要求教師要扎實(shí)的掌握本學(xué)科的基礎理論,基礎知識以及相應的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學(xué)科的學(xué)習方法和研究方法,同時(shí)還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實(shí)習中發(fā)現自己專(zhuān)業(yè)知識還很欠缺,而實(shí)踐方面更是如此,以前在學(xué)校實(shí)驗室是自己做實(shí)驗，而現在是給學(xué)生作示范實(shí)驗，所以就不能失敗，還得結合實(shí)習學(xué)校的實(shí)際情況。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動(dòng)手能力,提高專(zhuān)業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學(xué)習,并且深化已有的知識。也只有完整系統地掌握知識,才能在教學(xué)過(guò)程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點(diǎn),才能有對教材內容深入淺出的講解,從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行,使學(xué)生既學(xué)到知識,又掌握學(xué)習方法和發(fā)展能力。
三.廣博的科學(xué)文化知識
我面對的學(xué)生是正在成長(cháng)中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問(wèn)題,需要教師去解答和引導。只了解本學(xué)科的知識是遠遠不夠的。我在教學(xué)活動(dòng)時(shí),往往會(huì )遇到許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題,甚至于有時(shí)學(xué)生提的問(wèn)題也是我前所未聞的。教師要想滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲,并由此給予人生觀(guān)上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此,教師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識,培養和發(fā)展自己多方面的興趣,以"終身學(xué)習"的思想意識來(lái)構建自己合理的知識結構。只有這樣,教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到發(fā)展。
四.豐富的教育和心理科學(xué)知識
要想成為一名合格人民教師,還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識修養,懂得教育教學(xué)活動(dòng)中的規律和青少年身心發(fā)展規律,樹(shù)立起科學(xué)教育思想觀(guān)念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。
五.在教師素質(zhì)方面
我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德,教師素質(zhì)方面。"教書(shū)育人"決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,能力的培養,還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。教師素質(zhì)道德方面的核心內容是愛(ài)崗敬業(yè), 為人師表熱愛(ài)學(xué)生,團結協(xié)作。作為教師要教書(shū)育人并重,根據學(xué)生的特點(diǎn),把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點(diǎn)在班主任工作中體現得特別明顯。
5.1、熱愛(ài)教育事業(yè)
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō),興趣是最好的老師,只有熱愛(ài)教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè),它要求教師要有強烈的事業(yè)心,責任感,一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段,得過(guò)且過(guò),更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無(wú)私奉獻精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實(shí)習期間也體會(huì )到了,教師真的很累,早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室。教師并非一個(gè)理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執著(zhù)的追求,才能擺脫名利的困擾,堅定自己的選擇,在當前"追求經(jīng)濟利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能
在平凡而偉大的教書(shū)育人中尋找到人生的價(jià)值 。
5.2、 熱愛(ài)學(xué)生
熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現,是師德的核心內容。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的'愛(ài),才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài),師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導,教育才會(huì )有實(shí)效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，平等地對待每個(gè)學(xué)生,。消除學(xué)習不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
5.3、 以身作則,為人師表
我在實(shí)習中,每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因為我明白,在教育過(guò)程中,教師的一言一行,一舉一動(dòng),都對朝夕相處的學(xué)生起著(zhù)示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì )了如何待人接物,如何做人。因此,教師必須嚴于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己首先不做。
六、全面的教育能力
能力是個(gè)體順利完成某種活動(dòng),并直接影響其活動(dòng)效果的基本要素。教師作為現代社會(huì )的重要成員,除了具備現代人的基本能力素質(zhì),如認識能力,學(xué)習能力,交往能力,自控能力和創(chuàng )造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺(jué)得,教師全面的從教能力主要體現在以下幾方面:
6.1、課堂教學(xué)能力
學(xué)校以教學(xué)為主 ,教學(xué)是教師的基本職責,是教師最主要工作。教師要勝任教學(xué)工作,必須具有分析處理教材,掌握各個(gè)教學(xué)環(huán)節,運用各種教學(xué)方法,技術(shù)手段和教學(xué)組織能力;具有了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),有效指導學(xué)生學(xué)習,培養學(xué)生學(xué)習興趣,愛(ài)好,激發(fā)學(xué)生的求知欲,想象力,創(chuàng )造力。課前準備一定要充分。我往往在早一個(gè)星期就開(kāi)始查資料,寫(xiě)教案,然后試講,再修改,直到上課前還在考慮各種細節問(wèn)題。具有根據對象和情境的變化,迅速捕捉教育實(shí)際的應變能力。要創(chuàng )設輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍,要做到在快樂(lè )中學(xué)習,不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,搞花樣,而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。
6.2、語(yǔ)言表達、溝通能力
由于語(yǔ)言是教師傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段,所以對教師的語(yǔ)言表達
能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的�？陬^語(yǔ)言表達能力準確規范,簡(jiǎn)潔生動(dòng),富有邏輯性,感染力和說(shuō)服力;書(shū)面語(yǔ)言表達觀(guān)點(diǎn)正確,內容充實(shí),行文流暢,書(shū)寫(xiě)工整是對教師語(yǔ)言表達能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外,對其他老師,領(lǐng)導也要做到尊敬,有禮貌,然后很好地溝通,能夠表現自己的能力。
6.3、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力
現代信息技術(shù)在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。這就對教師運用現代教育技術(shù)的能力提出了更新的要求,必須掌握多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)媒體的表現形式及構成形式,學(xué)會(huì )各種課件的制作,把信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)很好地整合起來(lái),以滿(mǎn)足教學(xué)的需要。
6.4、組織管理能力
教師工作經(jīng)常面臨的對象是班級集體,學(xué)校集體,而在集體中進(jìn)行共同的活動(dòng),就需要教師有一定的組織管理能力。我覺(jué)得教師的組織管理能力主要表現在:善于制定教育教學(xué)計劃,組織課堂教學(xué)和課外的文體活動(dòng);善于把不同個(gè)性的同學(xué)組成一個(gè)良好的班級體,現在的獨生子個(gè)性都很強,很多孩子都以自我為中心,缺少與同學(xué)相處的能力;善于把任課教師,團隊組織以及學(xué)生家長(cháng),社會(huì )力量調動(dòng)起來(lái),協(xié)調一致的教育學(xué)生。
6.5、教育科研能力
具有科研的意識和能力,是所有專(zhuān)業(yè)人員的共同特征,因此,擁有教育科研能力也是高質(zhì)量的教育和提高教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的要求。教師的科研大量的是結合自己的工作實(shí)踐進(jìn)行的,其研究能力具體表現為:不拘泥于教材,有發(fā)現教育過(guò)程中存在的問(wèn)題的敏銳性,解決問(wèn)題的科學(xué)性和創(chuàng )造性,篩選運用教育科研成果,概括和升華自己教育實(shí)踐經(jīng)驗,觀(guān)察記錄,積累經(jīng)驗,以及合理使用教育科學(xué)研究方法等。這是我在實(shí)習中發(fā)現自己所比較欠缺的,對于一些值得研究的教育問(wèn)題也沒(méi)有深入地研究,現在還有一些時(shí)間,我必須要努力在最后的大學(xué)生活中加強自己的科研能力。
6.6、隨機應變能力
在認真備課的同時(shí),我們也要有一定的應變能力。在做班主任工作的時(shí)候往往會(huì )碰到一些突發(fā)事情,在教學(xué)工作中也是如此。
綜合上述,在本次教育實(shí)習的過(guò)程中,我的收獲非常大。我謙虛,謹慎,嚴肅,認真地貫徹"尊重教育的理念"。教育實(shí)習使我增強了教學(xué)實(shí)踐能力。捷克著(zhù)名教育
家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)",我在這一個(gè)月中與學(xué)生一起生活,學(xué)習,也體會(huì )到了做為人民教師的樂(lè )趣和光榮,這更激勵著(zhù)我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情,百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中,爭取為國家培養出更多的棟梁之才。
最后我想感謝我的指導老師和指導班主任漆 國芳 老師，我從他的身上學(xué)到了很多東西——教學(xué)的基本功、處理教材的能力、上課后的反思、管理學(xué)生和班級的藝術(shù)，特別是從他身上散發(fā)出的一種勤奮好學(xué)勇于探索的人格魅力。我的視野和思維都開(kāi)闊了許多，其實(shí)計算機教學(xué)不僅僅是計算機，它是一門(mén)藝術(shù)，與所有的學(xué)科都是相通的，很多理念和方法都是可以借鑒的，這就是我這一個(gè)月來(lái)最大的收獲！
實(shí)習總結7
時(shí)間如白駒過(guò)隙，在我們一天天忙碌而充實(shí)的實(shí)習生活之際，悄悄溜走，是那么的不動(dòng)聲色，又是那么的令人回味與不舍。我想白駒于時(shí)空中劃過(guò)的痕跡，消失即在轉瞬之間。然而，這歷歷在目的93天零13小時(shí)6分是我們這只因實(shí)習而結緣的隊伍終身難以忘懷的美好時(shí)光。不僅因為她讓我們經(jīng)歷了攜手從蠶蛹破繭而出的掙扎與痛苦到重獲新生的喜悅與成功；也讓我們感受到了自己對于這個(gè)世界對于他人所具有的前所未有的存在感！
鑄繭篇 正當我們在家中抓著(zhù)寒假的尾巴盡情玩耍之時(shí)，遠方早已傳來(lái)混編、支教同學(xué)已奔赴崗位的消息。自己內心忐忑不已，對于站上講臺的渴望早已湮沒(méi)了寒假帶給自己的單調而頹廢的“快樂(lè )”。值得高興得是，在回校后不久就在指導老師的積極接洽之后，乘坐最威武雄壯的大巴來(lái)到了宏帆中學(xué)。一切都是那么的有條不紊。有時(shí)真的感嘆緣分這個(gè)奇妙的東西，來(lái)自不同班級的隊友們，在相處過(guò)程中，總能讓人有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。也正是因為這群可愛(ài)的隊友們，才讓我們很快適應這個(gè)完全陌生并完全不同于大學(xué)校園的生活狀態(tài)。所以，當我抱著(zhù)感恩的心態(tài)寫(xiě)下這些文字之時(shí)，不免有些傷感，真的希望在實(shí)習結束后我們還能住在一起，其實(shí)是四人一間還是8人一間真的不重要；還能在周末出外踏青，躺在草坪上細談我們人生中所經(jīng)歷的困惑與幸福，還能在周末臥談到深夜不忍睡去；還能一起為隊友慶生，到農場(chǎng)上簡(jiǎn)約甚至有點(diǎn)不堪入目的路邊小飯館叫上一大桌的炒菜，卻依舊吃得歡聲笑語(yǔ)；還能在周末坐上208集體進(jìn)城改善生活，裝點(diǎn)“門(mén)面”；還能一起去盤(pán)西西水果批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)最新鮮實(shí)惠的芒果，還有旁邊江蘇老奶奶開(kāi)的炒貨店里最耐人尋味的香瓜子（也許我們真的是吃貨）??太多的事想要一起做下去，太多的人不想讓其成為生命中匆匆的過(guò)客。117張曉睿，聶子會(huì )，王榮超，詹云，黃海雙，羅茭，毛睿原（以床鋪為序），要是你們敢忘了我，就死定了。 等待站上講臺的日子是漫長(cháng)的，但是值得的。因為只有足夠的學(xué)習才能讓我們從完全的理論課堂步步接近最為直觀(guān)與現實(shí)的課堂，才能學(xué)到指導老師們蘊含于教授知識的背后的課堂上的特有的人格魅力，才能讓我們更加學(xué)會(huì )去珍惜之后來(lái)之不易的課堂實(shí)戰！所以，等待破繭的過(guò)程是漫長(cháng)的，但這種等待卻是一位成功者所必備的品質(zhì)，也是想要成功的人所必須經(jīng)歷的磨礪！
破繭而出拿實(shí)習時(shí)間的三分之一來(lái)見(jiàn)習，對于我們來(lái)說(shuō)仿佛意猶未盡，而實(shí)戰即將拉開(kāi)帷幕。我
問(wèn)我自己“你怕嗎？”，“怕!”，我當然害怕了�！澳悄愀疑蠁�？”，“當然敢了！”。事實(shí)上，沒(méi)曾這樣問(wèn)過(guò)自己，但是回頭想來(lái)，第一堂課前失眠，沒(méi)食欲，走哪兒腦袋里裝的全是臺詞的我，其實(shí)就是在畏懼和迫切這兩種交織的心理下頑強的存活著(zhù)，這種頑強來(lái)源于我對教師這份職業(yè)的渴望，也來(lái)源于我所在的給力14班。
給力14班初二14班不僅是我的專(zhuān)業(yè)指導老師教授班級之一，也是我實(shí)習班主任的班級。這個(gè)班共有53人，男生28人，女生25人。班級班風(fēng)文明，秩序井然，學(xué)生們學(xué)習狀態(tài)良好，積極上進(jìn)。我想這很大程度上歸功于現在的班主任曹老師，這也無(wú)疑為我的班主任工作學(xué)習板塊增添了更大的動(dòng)力！14班成績(jì)中等，不算是年級上等水平，尤其是在英語(yǔ)學(xué)科上，學(xué)生間的差異比較大，這無(wú)疑也為我的實(shí)習工作增添了更大的信心和動(dòng)力。那就是要在短暫的時(shí)間里幫助孩子們在英語(yǔ)成績(jì)上有所提升，目前看來(lái)，我想在我的英語(yǔ)指導老師、班主任曹老師和我的共同努力下，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習有了一定的進(jìn)步。但通過(guò)3個(gè)多月的觀(guān)察接觸以來(lái)，我堅信：14班的騰飛是早晚的事情，因為一個(gè)紀律嚴明，團結向上的班級沒(méi)有理由不會(huì )飛得更高、更遠！14班，一個(gè)讓我永遠也無(wú)法割舍的班級，一個(gè)讓所有的隊友都羨慕不已的班級。他們有周周不倒的流動(dòng)紅旗，有日日不丟的班級常規活動(dòng)（演講+數學(xué)精題集體剖析），有最為嚴密的班級常規考核制度，有永遠始終秉持“嚴紀律，高要求”的掌舵人，有一個(gè)團結奮進(jìn)的學(xué)習氛圍。三個(gè)月的實(shí)習過(guò)程，也是一個(gè)不斷挖掘這個(gè)優(yōu)秀班集體形成的原因，在晚上查寢時(shí)也不忘與曹老師積極探討。曹老師告訴我，班級接手之初其實(shí)并不好，而他接手后的幾乎一個(gè)學(xué)期期間都是在整頓班風(fēng)。甚至可以說(shuō)，整頓班風(fēng)的重要性比迅速提高成績(jì)顯得更具有長(cháng)遠性和發(fā)展性！而作為一個(gè)領(lǐng)頭羊，“永遠堅持，言出必行，威信不倒”是在每個(gè)孩子心中必須牢固樹(shù)立的形象。同時(shí)，作為班主任，要具有敏銳的洞察力，要在必要的時(shí)候敢于“傷害”學(xué)生，不要為了一味的保護學(xué)生而放棄一個(gè)個(gè)幫助他們改掉陋習的好機會(huì )。要通過(guò)多方面的了解掌握學(xué)生的性格特點(diǎn)，管無(wú)定法，沒(méi)有最好的辦法只有最適合的辦法。換言之，在管理班級時(shí)，我們不是要做到事必躬親，但必定要做到事事明心。做一個(gè)學(xué)生生活學(xué)習狀況的`觀(guān)察者，不放過(guò)任何一個(gè)可以從身邊小事教育大家的機會(huì )，用真心與大家交流，提出現象，讓學(xué)生自己總結??我想，這都是這個(gè)班級所給予我的寶貴財富，這也為我今后的班主任工作提供了一個(gè)更高遠的目標。
相比之下，值得檢討的是，9班同樣是我的英語(yǔ)指導老師教授的班級，然而我對他們的關(guān)心并不夠，除了改作業(yè)和講課沒(méi)有真正去關(guān)心9班的英語(yǔ)學(xué)習。原因是多方面的，最主要的是對于自己實(shí)習生的定位不是很明確，到底我們應不應該去管不是自己班主任工作的班級
的孩子，而一直存在這種疑惑的我也沒(méi)有及時(shí)和老師溝通交流，從而忽略了9班孩子們的英語(yǔ)學(xué)習狀況。但我想以后在參加工作之后，在這一點(diǎn)上，我會(huì )做得更加的大膽些。
在課堂實(shí)戰方面，在老師的精心指導下，一次次的備課，試講，時(shí)間也慢慢縮短，信心也逐漸增長(cháng)，課堂應變處理能力也得到了很好的提升。而要做到細致中重點(diǎn)突出，信息量大而不繁瑣，務(wù)實(shí)而不失趣味，課堂張弛有度，我想自己還需要進(jìn)一步的學(xué)習和訓練。拿最近一堂課為例：Unit8 SectionB，本節課我的課件的設計形式與內容得到了指導老師的贊賞，但同時(shí)我們也都意識到了課堂的信息量之大，所以這一點(diǎn)在課前就早已做好了思想準備，最后確實(shí)也在很趕的情況下上完了所有的內容。但是本節課，值得總結的地方很多。比如：1，復習方式不錯，但時(shí)間過(guò)長(cháng)；2，開(kāi)頭過(guò)于平淡，沒(méi)有真正意義上去激發(fā)學(xué)生的興趣，換言之，備課過(guò)程中，備學(xué)生這個(gè)環(huán)節做得不好。3，過(guò)程中，一直給自己消極的心理暗示（時(shí)間很緊），導致在完成任務(wù)過(guò)程中，過(guò)于倉促沒(méi)有真正達到任務(wù)本身的目的。解決方法，寧愿少做一個(gè)任務(wù)，也要把正在做的任務(wù)落到實(shí)處！
雖然我們經(jīng)常會(huì )覺(jué)得好像指導老師對我們教授內容的干擾和限制太多，但是，我想這些干擾和限制正是我們從理論到實(shí)際過(guò)渡的關(guān)鍵之處。對于我們來(lái)說(shuō)，這就是一種挑戰，面對這種挑戰，我們更應該欣然接受并積極想方設法，用我們的智慧去開(kāi)辟一堂堂既符合老師要求又能展現我們理論與自身創(chuàng )新相結合的高效課堂！我想這才是我們以及后來(lái)者所應多加思忖深究之處！
我們永遠的家
與化繭成蝶的蝶兒的不同之處在于，它們的家被撕扯，提煉成了一件件美麗的衣衫，而我們卻總是有一群家人在背后支持、鼓勵和關(guān)心著(zhù)我們！當年“天嬌外院，魅力無(wú)限”的口號時(shí)時(shí)回蕩在我的腦海里。我們不得不承認，外院的孩子走到哪兒都是與眾不同的，都能讓老師們感受到西南大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生較好的修養。我想，這也是我們這群目前在外的孩子能為我們母校所做的不多的事之一。事實(shí)證明，我們做的很好！
當我們在校門(mén)口迎接前來(lái)慰問(wèn)的學(xué)院領(lǐng)導和老師時(shí)，內心少不了的是無(wú)盡的疼惜，因為那是一天中最熱的時(shí)候，而我們的領(lǐng)導已經(jīng)輾轉于好幾個(gè)實(shí)習學(xué)校，時(shí)間不長(cháng)，但濃濃情意已化作甘霖，滋潤著(zhù)我們每顆疲憊并快樂(lè )著(zhù)的心！所以，此刻，如果還要讓我們提點(diǎn)建議，確實(shí)不知道我們還可以要求什么�？赡芫褪亲屧蹅兊膶W(xué)院越走越好，讓我們可愛(ài)的老師們永遠身體健康，開(kāi)心幸福！
實(shí)習總結8
大四下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我在安徽xx—xx有限公司外貿部實(shí)習。經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)習，我漸漸明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡(jiǎn)單直接的多，但大多數情況下實(shí)際操作還是比理論要復雜、要間接。通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會(huì )到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。值得慶幸的是在這一個(gè)月的時(shí)間里，公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用，在理論運用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習，我對貿易公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了進(jìn)口業(yè)務(wù)的實(shí)際操作。更重要的是，這是我踏入社會(huì )的第一步，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì )，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力，年少的我們，還應該更加努力。這次實(shí)習給了我一次成長(cháng)的機會(huì )，讓我受益匪淺。
以下是對自己在實(shí)習期間的簡(jiǎn)單匯報：
一、公司簡(jiǎn)介
這家企業(yè)主要是從事代理方面的事情，涉及很多產(chǎn)品。其中涉及到出口的就有農藥化肥等。涉及進(jìn)口的有廢機電，廢舊金屬等。
二、業(yè)務(wù)總結
第一天來(lái)到公司，師傅安排了一張辦公桌給我，又給了我幾張信用證讓我先看看。原來(lái)信用證是這樣的，和我以前腦子里的模樣差不多。那些以前只有在書(shū)上看到的名詞一一在我眼前展現，看的興致起，好似劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園一般。師傅是一個(gè)和藹的中年婦女，對我非�？蜌�，她非常耐心地教了我制單的基本常識，我所有的疑難困惑她也是有問(wèn)必答，并對我犯的錯誤常常能寬容地接受，而不加以責罵。還有其他同事也給予我很大的幫助。
實(shí)習期間經(jīng)歷的業(yè)務(wù)：
主要有進(jìn)口廢機電，廢舊金屬等。在簽訂一筆業(yè)務(wù)時(shí)，作為進(jìn)口的代理方要與委托方簽訂一個(gè)代理合同，合同規定了進(jìn)口商品的品名、單價(jià)、數量、裝運期限、運輸方式、運輸保險費用負擔、交貨地點(diǎn)、合同的履行。
實(shí)習要求：
在具體的商業(yè)活動(dòng)中能掌握主要的業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習內容：
根據相關(guān)的國際貿易法律與慣例，結合我過(guò)的實(shí)際情況與國際貿易實(shí)踐，以出口貿易的基本過(guò)程為主線(xiàn)，以模擬設定的具體出口商品交易作背景，針對出口貿易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買(mǎi)賣(mài)合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能。
實(shí)習目的：
培養我們的自學(xué)和動(dòng)手能力、理解能力以及思維能力。通過(guò)進(jìn)出口貿易模擬實(shí)習，讓我們能夠在一個(gè)仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會(huì )商品進(jìn)出xx易的全過(guò)程，能夠在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過(guò)程中使其全面、系統、規范地掌握從事進(jìn)出xx易的主要操作技能。
總結：
經(jīng)過(guò)了兩周的貿易實(shí)務(wù)實(shí)習，讓我們了解到商務(wù)工作挺復雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。實(shí)習中，我們在模擬的商務(wù)活動(dòng)中，有十五個(gè)主要業(yè)務(wù)操作，針對這些操作每天都有不同的心得體會(huì )，而且發(fā)現了不同的問(wèn)題，可以說(shuō)在是受益匪淺。國際貿易的中間環(huán)節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過(guò)程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來(lái)風(fēng)險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經(jīng)濟損失。我在此次實(shí)習中，了解到實(shí)習的具體做法：
�。�1）貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則在學(xué)習本課程時(shí)，要以國際貿易基本原理和國家對外方針政策為指導，將《國際貿易》、《中國對外貿易概論》等先行課程中所學(xué)到的基礎理論和基本政策加以具體運用。教師在講課過(guò)程中，對涉及到的內容，可有針對性地帶領(lǐng)學(xué)生回顧一下，力求做到理論與實(shí)踐、政策與業(yè)務(wù)有效地結合起來(lái)，不斷提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�2）注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系國際貿易法律課的內容同國際貿易實(shí)務(wù)課程的內容關(guān)系密切，因為，國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同的成立，必須經(jīng)過(guò)一定的法律步驟，國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當中的'爭議實(shí)際上是解決法律糾紛問(wèn)題。而且，不同法系的國家，具體裁決的結果還不一樣。這就要求從實(shí)踐和法律兩個(gè)側面來(lái)研究本課程的內容。
�。�3）加強英語(yǔ)的學(xué)習對于外貿專(zhuān)業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識，而且還必須會(huì )用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。如果專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會(huì )影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習中要求我們加強英語(yǔ)的學(xué)習，掌握外貿專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基礎。
�。�4）注意本課程同其他相關(guān)課程的聯(lián)系國際貿易實(shí)務(wù)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，與其他課程內容緊密相聯(lián)。應該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數量和包裝內容時(shí)就應去了解商品學(xué)科的知識；講到商品的價(jià)格時(shí)，就應去了解價(jià)格學(xué)、國際金融及貨幣銀行學(xué)的內容；講到國際貨物運輸、保險內容時(shí)，就應去了解運輸學(xué)、保險學(xué)科的內容；講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內容時(shí)，就應去了解有關(guān)法律的知識等等。
�。�5）貫徹“洋為中用”的原則為了適應國際貿易發(fā)展的需要，國際商會(huì )等國際組織相繼制定了有關(guān)國際貿易方面的各種規則，如《國際貿易術(shù)語(yǔ)解釋通則》、《托收統一規則》、《跟單信用證統一慣例》等。這些規則已成為當前國際貿易中公認的一般國際貿易慣例，被人們普遍接受和經(jīng)常使用，并成為國際貿易界從業(yè)人員遵守的行為準則。因此，在學(xué)習本課程時(shí)，必須根據“洋為中用”的原則，結合我國國情來(lái)研究國際上一些通行的慣例和普遍實(shí)行的原則，并學(xué)會(huì )靈活運用國際上一些行之有效的貿易方式和習慣做法，以便按國際規范辦事，在貿易做法上加速同國際市場(chǎng)接軌。
�。�6）堅持學(xué)以致用原則實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用學(xué)科。在學(xué)習過(guò)程中，要重視案例、實(shí)例分析和平時(shí)的操作練習，加強基本技能的訓練，注重能力培養。在培養規模上突出應用性，加強實(shí)踐性，注意靈活性。實(shí)踐的看法：在操作過(guò)程中，根據本門(mén)課程的內容、特點(diǎn)，通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)等方式，精心組織方案。通過(guò)聽(tīng)、看、做使一些看起來(lái)繁雜的專(zhuān)業(yè)知識很快被我們理解和掌握。只有將理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)與實(shí)際相結合，才是培養我們能力的一種有效形式。從事國際商務(wù)活動(dòng)，尤其是國際間貨物的買(mǎi)賣(mài)，其工作的最大特點(diǎn)就是要求商務(wù)人員在掌握基本知識的同時(shí)，必須具有很強的實(shí)際工作能力�，F在我國已加入世界貿易組織，對從業(yè)人員的知識結構、實(shí)踐能力和基本素質(zhì)提出更高的要求。
實(shí)習總結9
作為還沒(méi)有踏入社會(huì )的大學(xué)生，面對自己未來(lái)的生活與工作，我們心中是有很多疑問(wèn)的，我們特別需要到真正的工作壞境中去感受一下自己幾年后會(huì )所從事的工作。這次學(xué)習中的學(xué)習不僅讓我們對距離自己最近的工作有了詳細的了解，同時(shí)也讓我們對自己接下來(lái)的學(xué)習有了進(jìn)一步的規劃。
此次實(shí)習不僅拓展了我們的眼界，更為重要的是使我們了解了所學(xué)專(zhuān)業(yè)現階段發(fā)展狀況及未來(lái)的發(fā)展動(dòng)向。為我們的學(xué)習指明了方向，也激勵我們計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)子更加努力的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，為今后的發(fā)展打好基礎。
經(jīng)過(guò)短短兩星期的計算機實(shí)習，我深深體會(huì )到計算機的神奇和奧妙。雖然是計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但是對電腦大多還只是初步的認識和理解。因為在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的實(shí)習，沒(méi)能有機會(huì )放開(kāi)課本，真正切身感受計算機的魅力。
據我了解，大多數同學(xué)以前都接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻很少有人組裝過(guò)計算機，安裝過(guò)系統，了解計算機的硬件配置通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現計算機內部構造，硬件配置并不是非常神秘，難以了解，恰恰相反他通俗、簡(jiǎn)單，內部構造設計的非常人性化。通過(guò)這次學(xué)習，我更加喜歡我們的專(zhuān)業(yè)，更加相望以后的計算機專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
大學(xué)生實(shí)習期間，基地的學(xué)習生活讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養
在信息時(shí)代，學(xué)習時(shí)不斷汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。在上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的知識拓展視野。
2、努力實(shí)踐、自覺(jué)進(jìn)行角色轉換
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能得以檢驗。同樣，一個(gè)人的'價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作中和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
3、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我能力，做好個(gè)人工作計劃，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
計算機實(shí)習暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜長(cháng)思。通過(guò)這次實(shí)習，我認識到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認真學(xué)習，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓自身能力有好的起色。社會(huì )大競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時(shí)間、充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，做一名出色的IT精英。
最后，感謝單位領(lǐng)導的支持和部門(mén)領(lǐng)導的幫助，我會(huì )繼續努力的。
實(shí)習總結10
實(shí)習雖然只是我學(xué)生生涯中的一小段時(shí)間，但在工作過(guò)程中，我不是單純地出賣(mài)自我的勞動(dòng)力去換取報酬，而是時(shí)刻以一個(gè)學(xué)生，尤其是以一個(gè)社會(huì )工作者的標準去服務(wù)別人，僅有一顆愛(ài)心是不夠的，我所學(xué)習的是一種意識，服務(wù)別人的意識。也許自我以后不一定在服務(wù)員行業(yè)就業(yè)，但這種關(guān)心他人，奉獻社會(huì )的意識將永存。
實(shí)習是一個(gè)接觸社會(huì )的過(guò)程，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我比較全面地了解了飯店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的.客人，同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友，讓我更深刻地了解了社會(huì )，他們拓寬了我的視野，也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。讓我提前接觸了社會(huì )，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自我不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現了自我與社會(huì )的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。
實(shí)習總結11
回顧自己的成長(cháng)歷程，這段時(shí)間要感謝很多人的幫助。感謝xx大學(xué)，是學(xué)校的頂崗實(shí)習師范生培養計劃，給了我們這樣一個(gè)實(shí)習機會(huì )，使得我們在頂崗實(shí)習的過(guò)程中，不斷地提高和進(jìn)步。感謝我的駐縣老師——xx老師，在我們實(shí)習期間有問(wèn)題和疑惑的'時(shí)候，是老師給予我們解答和幫助，語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們，讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。感謝我的實(shí)習學(xué)�！獂x中，xx中給了我們鍛煉的平臺，讓我有了如此大的改變，同時(shí)也要感謝年級部的所有領(lǐng)導與老師對我們的實(shí)習生生活上的幫助！
實(shí)習工作雖然短暫，卻給我留下了深刻的回憶。對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)提高自我、檢驗所學(xué)的過(guò)程。在這段時(shí)間里，我在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了良好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了很好的基礎。實(shí)習，不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的更好！
實(shí)習總結12
在為期三周的電工實(shí)習課上我們學(xué)到了不少知識，包括手工錫焊技術(shù)，印制電路設計，常用電子元器件的識別與測試，Prote99SE計算機輔助設計。以前這些東西對于我來(lái)說(shuō)是既新奇又陌生的，上電工課不僅可以擴大自己的知識面還能鍛煉自己動(dòng)手能力，非常有意義，每次上完實(shí)習課總是覺(jué)得特別有成就感。
以下是我的實(shí)習作品的圖片：
一．銅絲的焊接及元器件的安裝與焊接
焊接時(shí)要謹遵焊接操作五步法。此外，要注意焊點(diǎn)形狀近似圓錐體，避免焊料過(guò)多過(guò)少及氣泡的產(chǎn)生。
在銅絲的焊接中，先要對銅絲和電烙鐵進(jìn)行預制，銅絲鍍錫是否均勻，電烙鐵是否預熱完全對焊接都有很大的影響。
在焊元器件時(shí)，導線(xiàn)和排線(xiàn)的預制是很容易出錯的一個(gè)環(huán)節，排線(xiàn)很容易弄斷，因此要特別細心，一步到位。在焊接時(shí)要先焊導線(xiàn)和排線(xiàn)，再焊電阻，其次是二極管和三極管，最后焊電容。焊完后要剪去元器件上多余的`引線(xiàn)，避免多余引線(xiàn)倒折引起短路。
二．S-20xx型直流穩壓/充電電源
圖a圖b
圖a中有許多小元器件，先要對元器件進(jìn)行測試并將測得的數值按順序記錄下來(lái)，把壞掉的原件找出來(lái)，其中數字萬(wàn)用表是一個(gè)很重要的工具。在測量時(shí)要把數字萬(wàn)用表打到合適的檔位，且不能將紅黑表筆接反，以免損壞萬(wàn)用表。
焊接及整機裝接完成后還要對其進(jìn)行檢測和調試，包括通電，充電，負載及過(guò)載等的檢測，一切正常后再將其裝好安上螺絲。
三．印制電路設計
為了畫(huà)好這張圖我改了很多回，原以為只是張圖而已沒(méi)那么麻煩，沒(méi)想到卻比我想象中難很多，所以不管做什么都得細心而且要多思考，這樣才能將事情做好。
總的來(lái)說(shuō)在這堂課上我真的學(xué)到了不少東西，我把原理圖比作人的靈魂，那些元器件就好像人體身上的器官，每個(gè)焊點(diǎn)就像是人體各部位的關(guān)節，焊盤(pán)上的導線(xiàn)就好比體內的血液，這些東西缺一不可，一個(gè)地方出了錯，生產(chǎn)出來(lái)的電子產(chǎn)品就是不合格的。
實(shí)習總結13
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的廣播電視編導專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在廣播電視編導專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習廣播電視編導專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為廣播電視編導專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的廣播電視編導專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)廣播電視編導專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)廣播電視編導的'專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)廣播電視編導專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解廣播電視編導專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2實(shí)習任務(wù)要求
�、僭趶V播電視編導崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介浙江系統工程有限公司成立于x年，是一家專(zhuān)注于產(chǎn)品和產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于x科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的視編導專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家(中科院院士)作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤廣播電視編導行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介(概況)
A.參與廣播電視編導崗位的日常工作，參與組織制定單位廣播電視編導崗位發(fā)展規劃和年
度工作計劃(包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在廣播電視編導專(zhuān)業(yè)崗位
的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容(過(guò)程)
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)廣播電視編導專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應廣播電視編導專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在廣播電視編導專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
3.3學(xué)習崗位所需的知識。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的深刻內涵。在廣播電視編導專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的廣播電視編導專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實(shí)習過(guò)程，實(shí)習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和廣播電視編導專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在廣播電視編導專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
四、實(shí)習心得體會(huì )
4.1人生角色的轉變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。
實(shí)習總結14
實(shí)習學(xué)校有時(shí)候經(jīng)常有老師請假或者外出聽(tīng)課，我們在短短的兩個(gè)月內差不多代了一百多節課。短短的兩個(gè)月中，我們收獲很大，讓我們在懂得如何上好自己的專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，對于其他課程也有了更進(jìn)一步的認識，兩個(gè)月的`磨練，兩個(gè)月的努力，短短的兩個(gè)月卻讓我們受益匪淺。作為一名實(shí)習教師，我們能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期xx周的實(shí)習生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。
最后我們想衷心感謝xx小學(xué)讓我們有了這樣一段實(shí)習經(jīng)歷，同時(shí)也衷心感謝我們的學(xué)科和班主任指導老師，給了我們很多的指導和幫助。
實(shí)習總結15
個(gè)人實(shí)習內容與過(guò)程小結：
在肥西中學(xué)的實(shí)習結束了，為期兩個(gè)月，共九周。
在我的實(shí)習老師張治平老師的指導和幫助下，我順利地完成了對教學(xué)工作的實(shí)習和對班主任工作的實(shí)習。
在教學(xué)工作實(shí)習方面，我聽(tīng)了不少于20節的語(yǔ)文課，不僅包括我指導老師所上的閱讀鑒賞課，如《荷塘月色》、《故都的秋》、《采薇》、《離騷》《蘭亭集序》等，還有指導老師的校本課程《水滸人物評談》，還有其他語(yǔ)文老師的課，在聽(tīng)課中，我學(xué)習了老師們的教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗。
我個(gè)人共完成了17份教育實(shí)習教案，我指導老師所任教的兩個(gè)班都放手讓我教，因此，我獲得了大量的走上講臺的機會(huì )，實(shí)際教課不少于30節。在這30多節語(yǔ)文課中，我不斷調整自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)素質(zhì)，我還需要更多的努力。
在班主任實(shí)習方面，我在全面了解學(xué)生，我所帶的高一十九、二十班全體學(xué)生和班級情況的基礎上，制定了詳細的.班主任工作計劃，包括從第一周到第九周每周的工作計劃，在實(shí)習班主任方面，我應該完成哪些具體工作任務(wù)等等。我共主持召開(kāi)了四次主題班會(huì )，包括節能降耗、我的大學(xué)生活、學(xué)會(huì )感恩、冬季安全方面的內容；了解調查了本班6位有代表性的學(xué)生的基本情況，并對其進(jìn)行分析，給出自己的意見(jiàn)；在指導老師的帶領(lǐng)和幫助下，我們對兩位學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，通過(guò)到他們家，和他們父母的交談中，了解了兩位學(xué)生更多的關(guān)于生活和學(xué)習方面的問(wèn)題，也為我們更好地管理學(xué)生，為學(xué)生制定更合理的學(xué)習計劃提供了條件和基礎；此外，還完成了一份課堂教學(xué)觀(guān)察量表（關(guān)于課堂提問(wèn)的有效性），對一個(gè)教學(xué)案例進(jìn)行分析，完成了實(shí)習生的教育調查報告，主要以問(wèn)卷調查的形式展開(kāi)。我先制定一份調查問(wèn)卷，由我班的63位學(xué)生如實(shí)填好，收上來(lái)后，我對各項數據進(jìn)行統計分析得出結論。
這就是我這兩個(gè)月實(shí)習的內容和過(guò)程小結。
實(shí)習體會(huì )和反思：
在肥西中學(xué)兩個(gè)月的教育實(shí)習期間，從周一到周五，基本上每天都是早出晚歸，
天還沒(méi)亮，就坐上開(kāi)往肥西的31路公交車(chē)，天黑后，又在公交車(chē)的顛簸中回到學(xué)校，趕上要上課的日子，回校后，我還要熬夜寫(xiě)教案、制作課件。
雖然這樣的實(shí)習有點(diǎn)辛苦，但是每當我到這所肥西中學(xué)，來(lái)到這群充滿(mǎn)朝氣的孩子們中間，看到他們天真無(wú)邪的臉龐，聽(tīng)到他們熱情地喊我“老師好”，每次把精心準備的知識教給他們看到他們明白的眼神時(shí)，我就開(kāi)心了。自己這點(diǎn)苦又算得了什么！他們是我實(shí)習的最大動(dòng)力，每天在肥西中學(xué)的時(shí)間是我最開(kāi)心的時(shí)候，更何況，實(shí)習是我教育生涯中必不可少的一個(gè)階段、
在實(shí)習中，我不斷完善自己，努力使自己成長(cháng)成一名合格的語(yǔ)文老師，我覺(jué)得我最大的進(jìn)步是實(shí)習克服了我在眾人面前說(shuō)話(huà)緊張的缺點(diǎn)，我上課的音量也逐步提高，現在學(xué)生普遍反映都能聽(tīng)清我上課的內容了，對高中語(yǔ)文必修二教材我也熟悉了，在指導老師的幫助和教導下，明白了高中語(yǔ)文基本的教學(xué)思路和教學(xué)特點(diǎn)，懂得了在寫(xiě)教案的過(guò)程中，除了備教材，更重要還有不能忘了要備學(xué)生，對學(xué)生的基本認知水平要了解清楚。
不足之處：
在教學(xué)方面，我還需要對教學(xué)程序的具體環(huán)節進(jìn)行揣摩，關(guān)于各環(huán)節的先后，環(huán)節設計的合理性以及教學(xué)機智上，我還需要繼續努力；
在班主任工作方面，我在實(shí)習第二周結束時(shí)，就記住了我所帶班級的63位學(xué)生的姓名，能夠將人名和他本人對應起來(lái)，但是真正談過(guò)話(huà)的只有大部分學(xué)生，還有小部分學(xué)生，只在平時(shí)周記和作文的批改中對他們有一些了解，如果再多給我一些實(shí)習時(shí)間，我一定要和每一位學(xué)生都進(jìn)行一次談話(huà)聊天。今后，在與學(xué)生交流這方面，我應該繼續努力，為了成為一名合格的語(yǔ)文老師，我必須改變自己！提高自己！
對教育實(shí)習的意見(jiàn)和建議：
意見(jiàn)和建議：可以把實(shí)習時(shí)間提前一些嗎？
感謝學(xué)校給了我們這次去校外實(shí)習的機會(huì )，因為這次實(shí)習，確實(shí)讓我的教學(xué)水平和班主任管理水平提高了不少；
感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們實(shí)習生的關(guān)懷和照顧，在實(shí)習中，學(xué)校帶隊老師經(jīng)常去看望我們，詢(xún)問(wèn)我們有沒(méi)有需要幫助的地方；
感謝實(shí)習學(xué)校給了我們良好的實(shí)習環(huán)境，讓我們有地方可以實(shí)習；
感謝我的校內指導老師周良平老師，每一周她都會(huì )回我的郵件，幫我解答實(shí)習中遇到的疑問(wèn)；
感謝我的校外指導老師張治平老師，是他給了我第一次走上講臺的機會(huì )，讓我享受到了當老師的樂(lè )趣。
感謝所有在教育實(shí)習中關(guān)心我和照顧我的人！
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