關(guān)于設計院的實(shí)習總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于設計院的實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于設計院的實(shí)習總結1

　　20xx年7月1日到20xx年8月26日期間，我有幸在湖北省武漢市中南勘察設計院有限公司實(shí)習。雖然只有短短的50多天，但卻讓我受益良多，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習 不到的知識，讓我對設計工作有了更深的體會(huì )了解，也讓我對自己 的未來(lái) 有了新的定位。我相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我的實(shí)習總結：

　　第一：待人真誠 ，勤學(xué)好問(wèn)。我剛到的時(shí)候，和辦公室的同事都不認識，環(huán)境 陌生，再加上對工作未曾了解，所以開(kāi)始覺(jué)得不太適應。后來(lái)我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心向同事請教，他們會(huì )很樂(lè )意和我交流，在我遇到困難 的時(shí)候指導幫助我。由此我深感真誠的`重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事，而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。在此我也感謝那些熱情幫助我的同事們，無(wú)私 的指導我，為我提供相關(guān)資料，在我有錯時(shí)及時(shí)指正，幫助我成長(cháng) 。

　　第二：踏實(shí)做事，不眼高手低。剛來(lái)的時(shí)候，經(jīng)理沒(méi)給我安排什么任務(wù)，要我自己先看看院里已經(jīng)做好的項目的圖紙，照著(zhù)畫(huà)圖，了解下他們自己院里制圖的一些規則細節。本來(lái)一開(kāi)始我積極性很高，可干了一兩天圖紙就覺(jué)得沒(méi)意思，不怎么想看了。其實(shí)在后來(lái)的工作中我才發(fā)現，經(jīng)理要我看圖的做法是正確的，雖然只是看圖照著(zhù)畫(huà)圖，但是從中確實(shí)能發(fā)現很多小問(wèn)題的，比如每個(gè)設計院都有他們的出圖專(zhuān)用的圖框和字體，這個(gè)都是要我們需要掌握的最基本的東西。由于一開(kāi)始并沒(méi)有去做好這些工作，這些都給我后來(lái)的繪圖帶來(lái)了一定的麻煩。

　　第四：嚴守規范。做實(shí)際項目不同于在學(xué)校，它牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設計過(guò)程中不能想當然，必須得嚴格遵守規范。在院里聽(tīng)過(guò)武漢市基坑設計專(zhuān)家袁內鎮的一次講座，袁高工的講解讓我深刻體會(huì )到了“規范”二字的重要含義。作為新手往往不怎么重視規范，因此，我得多抽時(shí)間 給自己補課，時(shí)刻保持嚴肅的態(tài)度。

　　第五：不急功近利、做事條理清晰。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁，這是正常的，但切記不要急功近利，急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。辦公室有些前輩做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決，而不是驚慌失策，這就是經(jīng)驗的體現，更是值得我們學(xué)習的地方。

關(guān)于設計院的實(shí)習總結2

　　在大四下學(xué)期，我有幸在**實(shí)習，在短短的兩個(gè)星期里，我弄清了自己在平時(shí)學(xué)習中所不能理解的一些問(wèn)題，并糾正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。通過(guò)向前輩請教，明白了一些在設計和施工中易存在和發(fā)生的一系列結構通病問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習，使我在理論和實(shí)踐中有了更好的結合，學(xué)到了更多的知識�？偨Y了這兩個(gè)星期下來(lái)的收獲，真的很大很大。

　　實(shí)習的第一天，領(lǐng)導給我安排座位，我很幸運地被安排坐在我的指導老師旁邊，她人很熱情，每當我遇到不懂的問(wèn)題，她總是不厭其煩地講給我聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)懂，她就換另一種方法講，直到我聽(tīng)懂為止。她還一直鼓勵我：剛進(jìn)公司都這個(gè)樣子的，啥都不懂很正常，不用怕慢慢學(xué)，首先多看施工圖和建筑圖，多看圖集，明白為什么要這樣畫(huà)，明白意思;其次要多練練PKPM這類(lèi)計算軟件，有余力SAP20xx和ANSYS也要學(xué)一下，一般結構設計其實(shí)也沒(méi)什么高深的，首先看懂建筑圖，然后根據建筑圖邊計算分析邊定下結構方案，然后才出施工圖。聽(tīng)了她的話(huà)之后，我給自己接下來(lái)的日子定了一系列的計劃：學(xué)AutoCAD、看圖集和規范、學(xué)pkpm、進(jìn)行結構設計

　　一、學(xué)AutoCAD：

　　首先從AutoCAD著(zhù)手，是因為我覺(jué)得現在設計院基本都是電腦設計，那Auto CAD必須要熟練掌握，這就要求每個(gè)工具的用法和快捷鍵都要記得，畫(huà)圖速度才會(huì )變快。于是，我上網(wǎng)下載了一些CAD教程視頻，我照著(zhù)視頻不斷練習，漸漸地我的畫(huà)圖速度明顯提高了，也學(xué)會(huì )了使用快捷鍵。然而當我看著(zhù)他們畫(huà)圖時(shí)，沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來(lái)了，而我卻連他們的.畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。而且我發(fā)現每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達到。我反思：如何做到最快?他們告訴我，畫(huà)圖不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對，可能會(huì )讓我們在畫(huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(cháng)期的繪圖經(jīng)驗積累，多思考，多總結。

　　二、看圖集和規范：

　　主要看了《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖現澆混凝土框架結構》、《混凝土結構平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖 現澆混凝土板式樓梯》這兩本。經(jīng)過(guò)指導老師的幫助和自己兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。不過(guò)光能看懂是沒(méi)用的，會(huì )畫(huà)才是關(guān)鍵。這時(shí)同事給我安裝并講解了探索者軟件，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習后，我大概了解了整個(gè)工作程序。

關(guān)于設計院的實(shí)習總結3

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)一個(gè)多月在設計院的實(shí)習，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解城市規劃的工作流程和工作內容，加深對城市規劃設計工作的認識，將理論知識同實(shí)踐相聯(lián)系，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應市場(chǎng)的發(fā)展的需求和社會(huì )的要求，同時(shí)也是檢驗在校的學(xué)習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。

　　二、實(shí)習內容

　　1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

　　2.了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的'指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

　　3.能熟練運用cad進(jìn)行圖紙的改良，掌握多種制圖軟件。

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年6月25日——20xx年8月10日

　　四、實(shí)習地點(diǎn)及單位

　　地點(diǎn)：蘇州市干將東路621號

　　單位：蘇州廣廈建筑設計院

　　五、實(shí)習過(guò)程

　　自從學(xué)校開(kāi)始提起設計院實(shí)習的事情之后，我便開(kāi)始尋覓合適的實(shí)習單位。起先我上網(wǎng)搜了一些設計院，并向他們發(fā)了個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職信，但對方未有任何的回應。我深深感受到了當代大學(xué)生求職的艱難，但我并未氣餒，與同學(xué)交流了一下，認為直接去公司求職的效率會(huì )相對高一些。第一次去公司難免會(huì )有些緊張，所以我將各公司的地址及電話(huà)認真抄錄下，將會(huì )發(fā)生的情況全部試想一下，準備好所應對的話(huà)語(yǔ)。但是，實(shí)際的情況還是無(wú)法預料，有些公司的大門(mén)根本無(wú)法進(jìn)入，相關(guān)人員直接沒(méi)禮貌并帶有一絲不耐煩的用一些不切實(shí)際的理由回絕我，一連幾家公司的無(wú)情回絕，我雖然很了解他們這樣做的原因，但一時(shí)之間還是無(wú)法恢復內心的平靜，自尊心受到嚴重的挫傷。稍稍休息了一段時(shí)間，我調整好心態(tài)，繼續出發(fā)，我相信總會(huì )有一家設計院會(huì )接納我!之后又碰壁了幾家，但他們的態(tài)度卻是極好的，給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，即使被婉拒，心里卻還是溫暖的。幾天之后，在我心灰意冷之際卻接到了一通令人歡欣鼓舞的電話(huà)。

　　我如約到達了蘇州廣廈建筑設計院，見(jiàn)過(guò)負責人之后，他便首先安排我熟悉下工作環(huán)境及所要做的工作。起初到了這個(gè)新鮮的環(huán)境，我好奇的打量著(zhù)周?chē)�的一切，反復查看電腦里原先儲存的案例及各式各樣的書(shū)籍資料。到了下午，負責人發(fā)給我一份住宅小區的資料，說(shuō)讓我負責其中一棟建筑的平立剖。他看到我略

　　帶迷茫的眼睛，便笑嘻嘻的鼓勵道：大膽的畫(huà)，畫(huà)錯沒(méi)有關(guān)系，我給你指出來(lái)就是了。于是，我便大膽地開(kāi)工了。自知自己所學(xué)淺薄，與實(shí)際工作需求有巨大的差距，因而在自己能力范圍之內把圖紙做到最好。過(guò)程之中，我還向周?chē)�的同事虛心討教，他們也很友好地為我指出諸多細節問(wèn)題，譬如平面圖上需要畫(huà)散水、雨篷、內外標高以及它們的具體參數等等。這些我在學(xué)校都是沒(méi)有接觸過(guò)的，或者說(shuō)沒(méi)有涉及到這么細致，這次校外實(shí)習真是非常有意義。待全部修改完成之后，我再拿給負責人看，他雖然很還是指出一些問(wèn)題，但總體來(lái)說(shuō)是很滿(mǎn)意的。

　　在公司的第二個(gè)項目是繪制一片廠(chǎng)房，大家各自按著(zhù)之前的案例來(lái)修改拿到的圖紙，將一些累贅的標注刪除，修改廠(chǎng)房?jì)炔拷Y構，增添收縮縫等等，最后繪制建筑物的各立面和剖面。廠(chǎng)房的立面較為簡(jiǎn)潔，不會(huì )有住宅那么多的修飾要求，我們繪制起來(lái)也就比較方便了�；蛟S乍一看是簡(jiǎn)單的條條框框，但內部需要處理的細節也是不少的。我們需將電梯的承重噸位、廠(chǎng)房的生產(chǎn)火災危險性、平面屋頂的坡度、外部墻面的涂料等一一表示出來(lái)，就連文字的大小和字體都有規范，如此一番下來(lái)，真是有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)人士的感覺(jué)。

　　完成第二個(gè)項目之后，我覺(jué)得自己的知識還是太欠缺，之前的細節大多是靠周?chē)�的同事提醒才得以完成，所以我就開(kāi)始補習工作所需的專(zhuān)業(yè)知識及熟悉繪圖軟件。當時(shí)在學(xué)校這些書(shū)籍是一點(diǎn)也看不下去，現在覺(jué)得還是蠻有意思的，像是一個(gè)閱歷豐富的老人為我講訴著(zhù)多彩的故事�？戳藥滋�，果然是有效果的，畫(huà)起圖來(lái)順手了很多。短暫休息過(guò)后，我又開(kāi)始下一個(gè)項目，這些項目雖都有差異，但總體還是差不多的。

　　偶然間，我在負責人那邊看到了規劃圖紙，十分欣喜，于是便想加入那個(gè)團隊。但負責人告訴我，那個(gè)方案已經(jīng)基本成型了，可能參與不到規劃討論階段了，我一再懇求，結果他把我安排過(guò)去了。面對著(zhù)初具規模的規劃樣稿，我仔仔細細地研讀了一陣，既想要理解這個(gè)規劃的緣由，又想專(zhuān)研他們繪畫(huà)的技巧。規劃的區域是在青島高新區，文本首先分析了地塊的區位、自然風(fēng)貌、人文歷史，接著(zhù)結合世界各地的優(yōu)秀案例，最終提出本區域的規劃構思。我們在接下來(lái)的日子里，圍繞規劃構思，提出具體的設計主題和規劃結構分析及建筑意向。

關(guān)于設計院的實(shí)習總結4

　　20xx年7至10月期間，我在北京中外建建筑設計有限公司深圳分公司實(shí)習。公司大概80多人的樣子，屬于中等規模。公司有主要設計部門(mén)有產(chǎn)品研發(fā)部，建筑設計部和景觀(guān)設計部，其中建筑設計部和景觀(guān)設計部每個(gè)部門(mén)有4個(gè)設計小組。平日里公司員工一起在一個(gè)租用的大廠(chǎng)房空間辦公工作，方便員工與員工，高層領(lǐng)導與員工之間的交流。我被公司安排到建筑設計一組進(jìn)行設計實(shí)習，在實(shí)習期間，除了跟老板有面對面的溝通外，也跟其他組的成員有一些接觸，對他們說(shuō)的跟設計有關(guān)的話(huà)語(yǔ)也深有體會(huì )，也對專(zhuān)業(yè)建筑師需要的素質(zhì)有一些許了解�，F就其中的一些話(huà)語(yǔ)來(lái)總結一些我的設計院實(shí)習。

　　一、對建筑設計過(guò)程的認識：

　　“拿到一個(gè)方案，你必須清楚這個(gè)方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣？”

　　這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說(shuō)的。丁總負責整個(gè)公司內部日常事務(wù)，并負責建筑設計方案創(chuàng )作。他喜歡和員工在一起，特別是我們這些實(shí)習生。實(shí)習生一撥一撥的來(lái)了又走了，但他的個(gè)性依然不變，就是特別地喜歡跟實(shí)習生在一起做方案、討論方案。每當一個(gè)新的設計任務(wù)那過(guò)來(lái)，他就會(huì )讓我們實(shí)習生單獨做方案，他來(lái)評說(shuō)。同時(shí)他也會(huì )做一個(gè)方案，然后一起交流。每個(gè)項目的設計可以說(shuō)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，也可以說(shuō)是一個(gè)短暫的過(guò)程。漫長(cháng)的時(shí)候如遇到大型住宅小區，幾十萬(wàn)平米的小區，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標，或者一些委托設計，也就一兩周，甚至一兩天。但不論是大型小區也好，小型投標也好，委托設計也好，總會(huì )有設計開(kāi)始的時(shí)候，也會(huì )有設計結束那一刻。

　　老總說(shuō)，拿到一個(gè)方案，你必須清楚這個(gè)方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣？其實(shí)他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個(gè)設計的基礎，在這個(gè)階段，需要大量的信息和資料，要對方案要有一個(gè)整體的認識。一般來(lái)說(shuō)每個(gè)方案都有一個(gè)甲方委托的設計任務(wù)書(shū)，這個(gè)任務(wù)書(shū)上所包含的信息是整個(gè)設計過(guò)程的出發(fā)點(diǎn)。但是僅靠這個(gè)任務(wù)書(shū)上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務(wù)書(shū)上的內容進(jìn)行深化，這個(gè)過(guò)程實(shí)際上也是最原始方案的形成過(guò)程，因為在深化任務(wù)書(shū)的同時(shí)也就對在整個(gè)方案中要解決的問(wèn)題作出一個(gè)初步的回答。

　　所以，建筑設計前期工作也不只是收集資料那么輕松。在前期階段需要做的工作大概有，對方案基地的分析，對基地周?chē)�整個(gè)環(huán)境的分析，找到設計的出發(fā)點(diǎn)，找出設計中需要解決的問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程中也許會(huì )遇到資料收集困難的問(wèn)題，必要的時(shí)候還需要到現場(chǎng)觀(guān)察，照相，然后對資料進(jìn)行匯總。

　　通常，這個(gè)過(guò)程會(huì )以一個(gè)前期報告的形式總結出來(lái)，然后跟同事們一起交流，討論。通過(guò)交流，發(fā)現新的問(wèn)題，然后在下一步的方案設計中解決問(wèn)題。然后就是方案的設計過(guò)程了。這是方案形成的關(guān)鍵過(guò)程。也許在最開(kāi)始方案只是在思考中，但這個(gè)階段就要求我們動(dòng)手動(dòng)腦，講方案表現出來(lái)。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達方式之一。這個(gè)時(shí)候老總不會(huì )打擾我們，會(huì )讓我們自由發(fā)揮。草圖過(guò)程后，又會(huì )有一輪交流會(huì )，對每個(gè)方案進(jìn)行剖析簡(jiǎn)評，找到設計的突破點(diǎn)。

　　但是這并不是最終的方案。方案過(guò)程是漫長(cháng)的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設計有不斷反復的過(guò)程，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的，而只是最合適的。方案的初步設計中或許會(huì )用到電腦，手工模型等工具來(lái)推敲方案。模型是一個(gè)很好的表現工具，這在我所實(shí)習的公司用到的時(shí)候很多。幾乎每個(gè)方案都會(huì )有模型，有的方案甚至好幾個(gè)模型。這個(gè)設計過(guò)程中會(huì )形成一些實(shí)際的方案的東西，公司一般形成一個(gè)幻燈的文件，方便大家在一起討論總結。這之后形成的方案已經(jīng)有一定的可行性了，但還需要深化。深化的方案會(huì )形成一個(gè)方案文本。這個(gè)文本可以用來(lái)更甲方交流，也可以公司內部交流。但這都還是初步設計過(guò)程。然后便是方案深化過(guò)程。方案的深化過(guò)程意味著(zhù)方案基本定下來(lái)了，可以進(jìn)行施工圖的設計了。施工圖設計在我所實(shí)習的公司是用跟方案設計不同的人來(lái)進(jìn)行的。這樣的安排合理性有待商榷。

　　盡管是不同的人來(lái)進(jìn)行，只要有團隊意識，一般也能順利完成。這樣，一個(gè)大體的方案設計過(guò)程也就是這樣。我在公司實(shí)習期間，還聽(tīng)了一設計成果回報會(huì )。公司的老總陳總對一個(gè)已經(jīng)設計好的方案進(jìn)行的總結。也就是說(shuō)，對每個(gè)已經(jīng)設計完的方案，還需要重新在腦袋里面過(guò)濾一次，及時(shí)總結方案中的足與不足，以便在以后的設計工作中少犯錯誤。有時(shí)候方案的設計往往會(huì )因為甲方的意見(jiàn)重新再做，中國的建筑行業(yè)里面，甲方甚至超過(guò)建筑師對建筑方案進(jìn)行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時(shí)候會(huì )做很多輪。更有甚者，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來(lái)，然后說(shuō)照著(zhù)那套圖做就行了。所以說(shuō)建筑設計的過(guò)程不是直線(xiàn)性的發(fā)展過(guò)程，有的是曲折的無(wú)規律可循的一個(gè)過(guò)程，充滿(mǎn)了反復，充滿(mǎn)了否定。我們在設計中要保證，最后的結果卻是明確的，清晰的。

　　二、對專(zhuān)業(yè)分工合作的認識：

　　“現在老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著(zhù)畫(huà)建筑方案，每樣都要懂一點(diǎn)�！�

　　這是我們一組負責施工圖的王工說(shuō)的。王工和另外一位張工負責一組的施工圖設計。整個(gè)建筑設計過(guò)程不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，包括建筑部?jì)炔恐�間的分工合作，也包括建筑部跟其他部門(mén)的合作。我所在的公司方案設計過(guò)程和施工圖設計過(guò)程是由不同的人來(lái)承擔。公司分了4個(gè)建筑設計小組，每個(gè)小組里面有兩名負責施工圖設計。

　　但最近公司的新規定是負責施工圖的人在必要的時(shí)候也要參與到方案設計中來(lái)，同時(shí)方案設計人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習，相互滲透。除了組內部的分工合作外，建筑部跟景觀(guān)部，結構部，設備部，暖通部，電器部也有密切的合作。跟景觀(guān)部的合作主要是方案階段建筑設計的場(chǎng)地綠化景觀(guān)設計部分。有時(shí)方案催的急，這部分工作就交給景觀(guān)人員去做了。這樣的結果也有收效很好的，也有沒(méi)有效果的，有的時(shí)候景觀(guān)部設計的綠化場(chǎng)地拿過(guò)來(lái)還得經(jīng)過(guò)建筑部改，或者干脆棄用，造成了資源上的浪費。

　　跟其他部門(mén)的合作也非常密切，一個(gè)成熟的項目不僅僅包括建筑設計，而且包含了其他的結構設計，設備設計，電器設計等等。這些設計有時(shí)候會(huì )給設計帶來(lái)約束性，需要建筑師認真對待。

　　在我實(shí)習期間，曾見(jiàn)過(guò)結構部的人過(guò)來(lái)跟建筑部的人溝通，調整建筑設計方案。我的室友是搞建筑電氣的，曾跟他說(shuō)起建筑電氣的事情，他說(shuō)搞建筑的圖要是畫(huà)的準確，拿到他們那兒去他們很省事，用不著(zhù)麻煩改圖層什么的。所以說(shuō)最后所形成的成果往往不是個(gè)人努力的結果，而是整個(gè)公司共同努力的結果。但畢竟還是要回到專(zhuān)業(yè)上面來(lái)，各司其職，干好自己的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，整個(gè)設計流程才會(huì )少走彎路。在中國建筑行業(yè)還有特殊現象，那就是本來(lái)是整個(gè)建筑設計中要考慮的問(wèn)題被層層細化，有很多外包公司，專(zhuān)門(mén)負責建筑設計中的.某一項。如效果圖公司，專(zhuān)門(mén)做效果圖，建筑動(dòng)畫(huà)什么的，跟他們之間也應該要有合作意識。

　　設計小組內部也有明顯的分工，每個(gè)設計師有自己的強項，比如有畫(huà)總平好的那么他在設計中負責總圖的繪制設計就會(huì )多一點(diǎn)，有戶(hù)型能力很強的那么他在設計中就專(zhuān)攻戶(hù)型方面，也有立面造型能力很突出的在立面造型的時(shí)候就多分擔一些責任。但是如果分工太明顯也會(huì )造成人力資源的浪費，段工，去年公司沒(méi)有分組的時(shí)候，那時(shí)候來(lái)一個(gè)項目，大伙兒都分著(zhù)干，干總平的就負責總平，干立面的就負責立面，那樣做事確實(shí)很快，但是把建筑師的個(gè)人素質(zhì)給降低了，長(cháng)久下去，干總平的可能立面造型方面就會(huì )弱下去，干立面的呢，總平方面又可能又會(huì )弱下去，所以整個(gè)公司的人力沒(méi)有得到化得鍛煉，不利于個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也不利于公司的發(fā)展。所以個(gè)人的綜合專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，綜合專(zhuān)業(yè)知識修養顯得尤為重要也就是說(shuō)要做一個(gè)全面的建筑師。

　　三、對建筑設計方法的認識：

　　“建筑師就是業(yè)主和住戶(hù)之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅是業(yè)主和住戶(hù)之間的問(wèn)題�！�

　　這是在實(shí)習的最后一天，丁總給我們實(shí)習生做的一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)知識培訓上講的話(huà)。每一個(gè)建筑設計人員都有一套自己的建筑設計方法，都有一套自己的建筑設計節奏。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實(shí)際建筑設計工作有很多的不同，而一個(gè)的不同就是實(shí)際，就是要解決實(shí)際問(wèn)題，最后的成圖上的每一個(gè)東西都得有理有據，都得讓甲方心服口服。一名“專(zhuān)業(yè)”建筑師有處理各種復雜設計問(wèn)題的能力。當然對于一個(gè)從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的還有很多。建筑設計方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，每個(gè)建筑設計人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會(huì )對建筑設計產(chǎn)生影響，都會(huì )體現到建筑設計當中來(lái)。進(jìn)入設計院，所要處理很多關(guān)系，設計師，客戶(hù)，用戶(hù)，立法者之間的關(guān)系，而這些人群有形成了來(lái)之外部和內部的一些約束，有基本的約束，有形式上的約束，有實(shí)際問(wèn)題的約束，也有象征性的約束，種種的約束都是向著(zhù)建筑設計本身來(lái)的。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。這里，設計師是指我們自己，以專(zhuān)業(yè)眼光來(lái)看待的建筑師自己�？蛻�(hù)一般是甲方，投資方，不一定最終住到房子里面去。而用戶(hù)呢，是最終享受房子的人。

　　在中國，最終享受房子的人卻不能直接決定他所要的房子是什么樣的，這就需要一個(gè)建筑師來(lái)化解這些矛盾，找到平衡點(diǎn)。最為國家的立法者，對建筑設計制定了種種的規范，這些優(yōu)勢在建筑設計中必須考慮的。另一方面，這些人所帶來(lái)的對建筑設計的約束也是多樣的�；�本約束是方案自身的局限性所決定的，方案處于什么樣的環(huán)境，需要達到什么樣的效果，需要如何跟外部環(huán)境相融合等等都是基本約束。而實(shí)際約束形式約束則是基于方案的基本約束之上的，引伸出來(lái)的約束。這些約束要求設計者考慮實(shí)際的問(wèn)題，最終著(zhù)落到形式處理上去。

　　種種的約束需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)建筑師去平衡，而一個(gè)建筑設計就是去尋找這些矛盾體之間的關(guān)系，找到解決的辦法。成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)建筑師，需要灌注在個(gè)人的成長(cháng)中去。大學(xué)的建筑專(zhuān)業(yè)課學(xué)習是遠遠不夠的，但大學(xué)的學(xué)習可以形成學(xué)習如何去學(xué)習的能力。專(zhuān)業(yè)建筑師的成長(cháng)之路是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。進(jìn)入設計院，更需要多方位的學(xué)習。設計院是一個(gè)建筑學(xué)學(xué)生的歸屬，這是跟大學(xué)很不一樣的一片天地，在這里所面臨所解決的是實(shí)在的問(wèn)題，處理好各種關(guān)系的矛盾，便成了設計的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。然而，進(jìn)入設計院并不意味著(zhù)就成為了一名專(zhuān)業(yè)建筑師，還需要長(cháng)時(shí)間的積累沉淀。多看書(shū)，多學(xué)習，多接觸實(shí)際工程，成長(cháng)得也就越快。當到達一定時(shí)候，就會(huì )擁有一套自己的建筑設計方法，而這個(gè)時(shí)候正如丁總所說(shuō)，基本上算是一名專(zhuān)業(yè)建筑師了，可以獨自完成一些方案的構思，可以獨自找到解決各種人群，各方面約束的能力。

　　四、對設計表達的認識：

　　“一個(gè)好的建筑師畫(huà)的草圖每一根線(xiàn)都要清楚，都要有意義�！�

　　在一次畫(huà)方案草圖的時(shí)候丁總說(shuō)到。草圖是建筑設計表達的重要手段。作為一個(gè)“專(zhuān)業(yè)”建筑師來(lái)說(shuō)，有必要養成一個(gè)良好的表達習慣。建筑不是靠口頭上說(shuō)出來(lái)的，最終還是要落到實(shí)際上去。建筑設計的表達手段有多種方式，手繪表達是一個(gè)設計師需要掌握的一種最基本但有時(shí)最重要的變大方式。手繪表達方式簡(jiǎn)單明了，可以反復修改�？梢宰羁焖俚膶⑺悸繁憩F出來(lái)。手繪表達往往是其他表達方式的依據。通過(guò)手繪，將頭腦里面關(guān)于設計的東西快速呈現，這種呈現又不斷被思維反映，然后又不斷修改，最后手繪方案成型。經(jīng)過(guò)討論，可能又會(huì )有新的手繪方案。計算機表達是當今建筑設計的流行表達方式。無(wú)疑，隨著(zhù)計算機的發(fā)展，建筑計算機的表達方式也越來(lái)越豐富。服務(wù)建筑設計的軟件也有不下十幾多種。計算機輔助設計并不是新鮮的話(huà)題。借助電腦，建筑師可以講心中的方案以理想方式表達出來(lái)，但并不是最完美的。計算機能做的遠不是人們的思想所能及的。電腦表達方式也只是一種表達手段而已。剛實(shí)習的時(shí)候曾驚嘆于公司員工們的熟練的快捷鍵，他們用電腦表達的時(shí)候，操作很熟練，這是需要時(shí)間的磨練的。

　　表達方式多種多樣，手工模型的制作豐富了表達手段。實(shí)習期間我做過(guò)多起方案的手工模型。個(gè)人感覺(jué)，手工模型對建筑的體塊關(guān)系表現方式是至關(guān)重要的。一個(gè)建筑的體量關(guān)系可以用建筑手工模型清晰表現。模型的制作過(guò)程也是建筑設計的推敲過(guò)程。我所在的公司在方案階段很注重模型的表達，模型也是跟客戶(hù)溝通的重要手段，光靠表現圖是不行的，那樣始終是在一個(gè)平面上來(lái)表現三維體，模型是實(shí)在的建筑的等比的縮放，這樣能使客戶(hù)或者是設計師直觀(guān)的對所要建的建筑有一個(gè)總體印象。另外口頭表達也算一種建筑設計表達方式，這種表達方式可以對其他表達方式起到補充說(shuō)明的作用。有時(shí)候再完美的表達圖也需要用口頭語(yǔ)言來(lái)襯托，口頭語(yǔ)言對一個(gè)專(zhuān)業(yè)建筑師來(lái)說(shuō)是必備的素質(zhì)，在講訴方案或者實(shí)際意圖的時(shí)候，光用圖紙手段是不夠的，根據現場(chǎng)條件通常還需要語(yǔ)言作為補充。

　　在我實(shí)習期間的大大小小的會(huì )議中，我感受到，口頭表達最直接的可以講一個(gè)建筑設計的亮點(diǎn)表現出來(lái)，從某種意義上說(shuō)，口頭表達的好壞決定了這個(gè)方案的成功與否。在公司實(shí)習的日子我曾參與了一些立面設計到最后效果圖的表達的工作，限于中國建筑設計的怪現象，我們公司的效果圖也是讓效果圖公司來(lái)做的。建筑師設計好方案，效果圖卻得拿到專(zhuān)門(mén)的效果圖公司去做。這樣設計師首先得跟效果圖公司有良好的溝通，不同人的審美情趣是不同的，同樣的方案，拿到不同的效果圖公司可能會(huì )是不同的效果。于是建筑設計的表達方式產(chǎn)生了脫節。我當時(shí)處理這個(gè)問(wèn)題的方法還是交流，就是不斷的跟效果圖公司表達自己的想法，讓他們再表達出相應的效果出來(lái)。

　　五、對建筑設計標準和規范的應用能力

　　“有些規范不一定要你背下來(lái)，但是要你知道在哪兒，要用的時(shí)候以便隨時(shí)查到�！�

　　這是在廣州生物島三期投標標書(shū)制作那段時(shí)間張工說(shuō)的。張工是研發(fā)中心的技術(shù)顧問(wèn)，國家一級注冊建筑師。張工也做方案，他有很多方案方案據他自己說(shuō)一貫用“擦邊球”的方法就可以很好的表達出來(lái)。所謂的“擦邊球”便是根據方案本省規范的限制，如限高多少，退道路紅線(xiàn)多少，然后形成建筑輪廓的原始體塊。這樣的方案不能說(shuō)不好，但是這樣的方案一定是符合建筑設計標準和規范的。由此，也可以得出建筑設計標準和建筑設計規范在建筑設計中所應該得到重視。20xx年深圳將率先出臺綠色建筑設計規范，這就意味著(zhù)深圳在以后的設計中，綠色設計建筑設計將被強制的納入到實(shí)際的建筑設計中去。種種標準和規范是國家強制性的，方案再漂亮再丑陋也得滿(mǎn)足。

　　這種種的標準和規范就是我前面所說(shuō)的立法者的意見(jiàn)。來(lái)自立法者的約束對建筑設計來(lái)說(shuō)是強制性的，沒(méi)有改動(dòng)余地的。因而也很容易成為鉆空子的對象。深圳本土建筑師總結了若干的“偷面積”的發(fā)放，鉆的也就是規范的空子。鉆規范的空子，也是在商業(yè)利益的驅動(dòng)下發(fā)生的必然。而作為一名建筑師在設計中為了鉆空子而鉆那就不好了。段工就說(shuō)過(guò)，在設計當中，沒(méi)有必要刻意去偷面積什么的，好的設計師應該不是以偷面積等鉆規范的空子來(lái)作為設計的出發(fā)點(diǎn)。

　　這些是一個(gè)專(zhuān)業(yè)建筑師所必須面對的，也是在設計中需要去平衡的外部基本約束。一名專(zhuān)業(yè)建筑師應該熟練掌握一些常用的規范條款，并且在實(shí)際工作中運用自如。建筑設計的前提也是建立在對建筑設計標準和設計規范的清醒認識之上的。在設計的過(guò)程中，還應該善于運用規范或者標準。規范和標準不是建筑設計創(chuàng )新的敵人，在建筑設計中，創(chuàng )新性是至關(guān)重要的，一個(gè)好的造型，一個(gè)好的空進(jìn)意向，也許會(huì )跟某個(gè)規范產(chǎn)生沖突，這時(shí)候要正確處理規范標準和建筑設計的關(guān)系，不能讓規范標準成了設計的障礙，也不能光想著(zhù)方案而忘了規范和標準。

　　六、對相關(guān)知識的作用認識

　　“評標的人一看沒(méi)有節能設計，可以說(shuō)這個(gè)標就廢了�！�

　　張工在建筑技術(shù)方面是行家，對一些輔助建筑設計的小軟件也是運用自如。這句話(huà)是那天他正用生態(tài)建筑大師對廣州生物島三期投標作生態(tài)分析的時(shí)候說(shuō)的。建筑設計師一個(gè)綜合復雜的過(guò)程，建筑結構、建筑技術(shù)、建筑設備、建筑材料、建筑經(jīng)濟和建筑節能等等都是一個(gè)建筑設計所需要考慮的范疇。這是一個(gè)綜合的問(wèn)題，這些綜合問(wèn)題需要長(cháng)時(shí)間的積累和對建筑行業(yè)的喜愛(ài)。這些方面都不是單獨存在的，而是相互聯(lián)系的。其中的每一個(gè)環(huán)節都是一個(gè)專(zhuān)業(yè)建筑師需要學(xué)習的。

　　我實(shí)習期間，在一個(gè)商業(yè)街的立面設計中，最開(kāi)始考慮的就是用鋼框架加大面積玻璃，結果我們組組長(cháng)林工給我說(shuō)道了造價(jià)的問(wèn)題，這就是一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，最后的設計盡量少用鋼材，以大面積的石墻來(lái)取得廣告效果的同時(shí)也減少造價(jià)。建筑材料的運用可能會(huì )跟建筑的結構，節能等發(fā)生聯(lián)系，在建筑材料的選用中，還要注意選用綠色環(huán)保的材料，同時(shí)也要考慮建筑造價(jià)的問(wèn)題。建筑的這些普通的問(wèn)題是在學(xué)校里面想得很少的，即使想到了也沒(méi)有真正去考慮到實(shí)際造的時(shí)候的造價(jià)。建筑節能也是近幾年的熱門(mén)話(huà)題。

　　在深圳已經(jīng)有專(zhuān)門(mén)的建筑節能設計蛙跳團隊，他們運用生態(tài)設計軟件，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行生態(tài)節能設計。建筑業(yè)和住宅產(chǎn)業(yè)是資源消耗的大戶(hù)，一旦建筑物按照設計要求施工落成后能耗就會(huì )維持在一定范圍，一座節能建筑是一筆巨大的財富，反之則可能是一個(gè)長(cháng)期負擔的財務(wù)包袱。深圳綠色建筑設計規范的推出將深圳建筑設計中的節能設計推上了新的日程。在廣州生物島三期的投標設計中，就很注重建筑的節能設計。生物島位于廣州，主要用來(lái)修建用于醫藥生產(chǎn)研發(fā)的一些廠(chǎng)房或者研發(fā)中心，所以對節能要求較高。在設計中從不同的方面考慮了節能設計，如圍護結構的節能措施，綠色能源系統的應用，還有節能設備的選型等。

　　在整個(gè)實(shí)習期間，我的總體感受是，設計中一定要多交流，不懂的一定要問(wèn)，要及時(shí)跟同事交流你對設計的看法，設計中用各種綜合手段變現自己的設計思路，除了要應對規范上的條文外，也要注重方案本身的創(chuàng )新性。另外節能設計也是方案設計階段要考慮的重點(diǎn)。跟其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)積極配合，遇到問(wèn)題要及時(shí)改正。

　　平時(shí)的生活中也要多跟同事們交往，打成一片。有時(shí)候一個(gè)項目的設計周期有節奏很快，以至于并不是每個(gè)周末都有休息時(shí)間，往往會(huì )加班。偶爾有多余的時(shí)間，我便到深圳一些出名的建筑區實(shí)地參觀(guān)，如去大芬油畫(huà)村的美術(shù)館，去深圳市圖書(shū)館和市民中心等。學(xué)習建筑不光是看書(shū)上的，更重要的還需要親力親為，多去實(shí)地，才能感受真實(shí)的空間氛圍。其實(shí)整個(gè)實(shí)習的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，而寫(xiě)會(huì )發(fā)現很多值得學(xué)的東西，因而個(gè)人能力的增長(cháng)也會(huì )很快。多做一點(diǎn)，也就會(huì )多學(xué)到一點(diǎn)。建筑設計中所要學(xué)習的東西太多太多。

關(guān)于設計院的實(shí)習總結5

　　一，實(shí)習目的

　　通過(guò)在設計院的實(shí)習，體味設計工程師的根基工作軌范、工作體例、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好順應市場(chǎng)的成長(cháng)和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是磨練學(xué)生在校的進(jìn)修下的功效，填補課堂進(jìn)修之不足，提高綜合設計的手藝，以達到專(zhuān)業(yè)培育的方針。

　　二，實(shí)習內容

　　1，閱讀學(xué)習《東至縣城污水處理工程項目可行性研究報告》《安徽東至縣城污水處理工程（一期）初步設計第一冊-設計說(shuō)明》《安徽東至縣城污水處理工程（一期）初步設計第三冊-設計圖紙》《室外排水設計規范》等設計院的相關(guān)資料，了解工程設計的方法和步驟，了解污水處理廠(chǎng)的功能和意義，了解各構筑物的功能，并親自演算各構筑物的設計計算，鞏固的課本上學(xué)習的知識，也拓寬了視野。

　　2，經(jīng)過(guò)中南設計研究院的工程師的多次耐心指導，參與設計工作，做一些力所能及的事情，給工程師們節約了時(shí)間，我們同時(shí)也學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能。

　　3，實(shí)習期間嚴格遵守公司的上下班時(shí)間，遵守職工制度，服從管理和安排，盡量在不給別人添麻煩的基礎上學(xué)習更多的知識。

　　三，實(shí)習時(shí)間20ｘｘ.3.18~20ｘｘ.4.26

　　四，實(shí)習單位

　　中國市政工程中南設計研究院安慶分院。

　　中國市政工程中南設計研究總院有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)：中南市政總院，英文縮寫(xiě)：CSMDI）創(chuàng )建于1954年，原直屬建設部，20xx年中央所屬工程勘察設計單位體制改革后，進(jìn)入中國中信集團。

　　該院是綜合性甲級設計院，具有市政公用行業(yè)甲級、建筑工程甲級、水利行業(yè)(城市防洪)甲級、公路工程甲級、工程勘察綜合類(lèi)甲級、風(fēng)景園林專(zhuān)項甲級、工程咨詢(xún)甲級、工程監理甲級、造價(jià)咨詢(xún)乙級、生活污水運營(yíng)甲級、城市規劃乙級以及壓力管道（GA1）的設計資質(zhì)�？梢猿袚�甲級城市給水、排水、燃氣、熱力、道路、橋梁、建筑、隧道、公共交通、軌道工程、園林景觀(guān)、環(huán)境衛生工程設計及城市規劃、市政工程規劃、工程勘察、工程監理、工程總承包、項目管理、工程咨詢(xún)、科學(xué)研究等方面的業(yè)務(wù)。

　　總院有限公司共設有九個(gè)設計院和監理公司、工程咨詢(xún)公司、信息中心以及附屬水處理設備工廠(chǎng)等生產(chǎn)機構，能為工程設計和建設提供全方位服務(wù)。改革開(kāi)放以來(lái)，為適應經(jīng)濟發(fā)展的需要，除繼續服務(wù)中南部地區外，我院先后在全國建立了一批分院或分部，在泛珠三角有：珠海、深圳、汕頭、東莞、廣州、佛山、惠州等；在閩三角有：福州、廈門(mén)、泉州、漳州等；在長(cháng)三角有：上海、杭州、南京、溫州、揚州、寧波、安慶等；在西南區域有：重慶、�？�、三亞、昆明、南寧、新疆等。這些分院為我院開(kāi)拓市場(chǎng)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)快速發(fā)展發(fā)揮了重要作用，也為當地城市基礎設施建設作出了重要貢獻。

　　五，心得體會(huì )

　　作為一名即將畢業(yè)的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。畢業(yè)實(shí)習我有幸在中國市政工程中南設計研究院安慶分院實(shí)習，收獲頗豐。我們在徐院長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到實(shí)習單位，受到了設計院相關(guān)人員的熱烈歡迎，我們坐下開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的回憶，各位領(lǐng)導為我們接下來(lái)的實(shí)習做了細致的安排。我們被分在一個(gè)獨立的辦公室里，每人一個(gè)辦公桌，配備電腦，工作環(huán)境還是非常好的。

　　在實(shí)習前期的一段時(shí)間里,我初步接觸了給排水設計的一些運作,熟悉了粗、細格柵，旋流沉砂池，氧化溝，二沉池等構筑物的設計和圖紙繪制，積累了一定的工作經(jīng)驗。指導我們的是一位姓范的工程師，在他的細心和耐心教導下，我很快就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高。在設計院工作，最基本的技能就是使用CAD軟件了，我抽空就自己看視頻看網(wǎng)上教程學(xué)習，慢慢的也掌握了一些基本知識，能夠做一些簡(jiǎn)單的制圖工作。后來(lái)一位姓程的工程師把我叫到辦公室，讓我幫他做一些工作。開(kāi)始我特別緊張，因為根本就不太會(huì )CAD。他耐心的教了我一邊，并操作了多次給我看，最后我終于學(xué)會(huì )了，其實(shí)就是最簡(jiǎn)單的管道尺寸標注。幫他忙活了幾天，真的收獲了很多，那些在網(wǎng)上學(xué)習的知識經(jīng)過(guò)實(shí)習練習更加熟練了，CAD運用技術(shù)得到很大的提高。

　　在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論常識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際益處關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，毗連著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不竭地進(jìn)行擴張，而且連結其無(wú)缺的狀況，就有在社會(huì )中安身的基本和取得成長(cháng)的機緣。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)度重要，事實(shí)上，我們才剛從社會(huì )里走出來(lái)，創(chuàng )造精彩的人際關(guān)系也需要必然的時(shí)刻慢慢積累和沉淀。除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)刻里，能夠在短時(shí)刻之內熟悉到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的珍貴的人際關(guān)系資本；可是對于自己在交流上的`不夠積極自動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在此次實(shí)習過(guò)程中的教訓的一部門(mén)。

　　通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的范工程師也給了我很多機會(huì )參與他們的設計，使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。

　　總體來(lái)說(shuō)，這次在設計研究院的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的工程師；其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，我加深了對設計的認識。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度…相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的年青人。

關(guān)于設計院的實(shí)習總結6

　　2***年七月十四日，我懷著(zhù)一絲緊張和興奮的心情踏入了xx華電工程設計院有限公司的辦公室，開(kāi)始進(jìn)行為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，接待我的是王經(jīng)理，人挺和氣，一番寒暄過(guò)后，他便給我介紹起了公司的情況以及給我安排的工作。公司剛成立不久，許多工作也是剛剛步入正軌。之前我和公司已經(jīng)有過(guò)溝通，在了解了我的實(shí)際情況后，安排給我的工作是計算機管理與維護。介紹完公司的情況，王經(jīng)理又把小林介紹給我，原來(lái)他現在在公司就做計算機管理與維護的工作。小林也是剛進(jìn)公司，年紀和我也差不多，所以對我很是熱情，也沒(méi)什么架子。還沒(méi)等我問(wèn)他工作安排，他就指著(zhù)桌上的電腦，笑著(zhù)說(shuō)道:“來(lái)吧，我們開(kāi)始工作吧�！庇谑俏业墓ぷ骶瓦@樣開(kāi)始了。

　　我們目前的工作是給公司組建局域網(wǎng)。對于這方面的知識我在學(xué)校學(xué)過(guò)一些，加上之前也曾在寢室和同學(xué)一起組過(guò)局域網(wǎng)，所以對這項工作我是充滿(mǎn)信心。我來(lái)之前小林還沒(méi)想好到底如何組建局域網(wǎng)，于是現在就和我商量起來(lái)。電腦十二臺左右，要求只是進(jìn)行文件的互相傳輸，達到資源共享的目的，討論下來(lái)，最后決定通過(guò)集線(xiàn)器來(lái)連接各臺電腦從而構成星型網(wǎng)絡(luò )。我們舍棄了購買(mǎi)交換機的想法，雖然交換機處理數據的能力更好，但是因為公司目前只需要組建十多臺電腦的小型局域網(wǎng)，對于數據的`處理要求不高，暫時(shí)也不會(huì )需要共享上網(wǎng)，一段時(shí)期內公司也不會(huì )進(jìn)行大的擴展，而且通過(guò)集線(xiàn)器組建的網(wǎng)絡(luò )成本較低，也比較方便。為了布線(xiàn)的方便，我們也向領(lǐng)導提出了適當調整辦公室的布局，同時(shí)也把組建局域網(wǎng)的構想做了匯報，得到了領(lǐng)導的同意。我們羅列了需要購買(mǎi)的物件的清單，設計好了辦公桌的布局，測算了一下需要購買(mǎi)的網(wǎng)線(xiàn)的長(cháng)度。接著(zhù)，我們買(mǎi)好了集線(xiàn)器、網(wǎng)卡、網(wǎng)線(xiàn)等需要的設備，辦公室的布局調整也已經(jīng)完成，接下來(lái)就開(kāi)始組網(wǎng)了。

　　首先給每臺電腦都安裝上了網(wǎng)卡，之前已經(jīng)定好了集線(xiàn)器的擺放位置，接著(zhù)用網(wǎng)線(xiàn)把每臺計算機的網(wǎng)卡和集線(xiàn)器相連，我們購買(mǎi)的是十六口的集線(xiàn)器，足以應付目前這十二臺機器，多余的接口可為將來(lái)增加的計算機所用。通過(guò)集線(xiàn)器以及網(wǎng)卡上的指示燈可以來(lái)判斷是否已經(jīng)連通。各臺電腦連通之后，接下來(lái)就進(jìn)行軟件的設置了，我們添加了一些網(wǎng)絡(luò )協(xié)議，給每臺電腦設定了ip地址和子網(wǎng)掩碼，并且設置了工作組，便于以后的訪(fǎng)問(wèn)和查找。對于每臺電腦進(jìn)行有序的數字編號是必要的，這將方便今后的管理。對于連接打印機的電腦也進(jìn)行了單獨的設置，已使得其他機器能通過(guò)該臺電腦進(jìn)行打印的操作。進(jìn)行到此，我原本覺(jué)得應該大功告成了，再接下去的試用階段，一切都很順利，我心中忍不住一陣高興�？墒菦](méi)高興多久，問(wèn)題便出現了，原來(lái)裝有windowsXX操作系統的機器可以訪(fǎng)問(wèn)98操作系統的機器，但反過(guò)來(lái)就不行，這也是事后才得出的原因，當時(shí)我只是認為造成不能訪(fǎng)問(wèn)的原因可能是網(wǎng)卡或是集線(xiàn)器、網(wǎng)線(xiàn)的問(wèn)題，或者就是設置里的問(wèn)題，于是趕緊換接口、換網(wǎng)卡，忙活了一陣還是沒(méi)能解決。當時(shí)我也是很焦急，回家靜靜的思考，才想起可能是操作系統不一致的問(wèn)題。后來(lái)上網(wǎng)查找了一些資料，果然印證了我的想法，并且找到了解決辦法。原來(lái)需要在XX的操作系統下先設置一個(gè)用戶(hù)帳號，98系統下的機器只要憑此帳號就可以登陸XX的機器了。如此一來(lái)，總算把這個(gè)問(wèn)題解決了。這樣，公司的局域網(wǎng)終于是架設完成了。

關(guān)于設計院的實(shí)習總結7

　　一、實(shí)習目的：

　　通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。

　　1. 了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

　　2. 了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。

　　3. 結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

　　二、實(shí)習內容:

　　1. 了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

　　2. 了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

　　3.指導老師檢查指導實(shí)習工作。

　　三、實(shí)習日期：

　　20xx.7.15-20xx.10.15

　　四、實(shí)習單位：

　　河北天藝建筑設計有限公司

　　五、實(shí)習總結

　　大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到河北天藝建筑設計有限公司實(shí)習，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。

　　實(shí)習第一天，當我來(lái)到設計院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強烈的表現沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。最終還是帶我的人給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，他指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。接下來(lái)的日子里我接觸了公建、民建、規劃等許多各種類(lèi)型的項目，了解了各種類(lèi)型建筑設計的具體過(guò)程，加強了對建筑設計本身的理解。

　　除了專(zhuān)業(yè)方面，對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì )，我還有很多不懂的地方，身上還透漏著(zhù)濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應社會(huì )，還有許多要學(xué)的。

　　第一：真誠待人。我剛來(lái)報到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應。后來(lái)我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂(lè )意和我交流，還教會(huì )我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事，而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。

　　第二：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì )在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了公司里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)提出了這個(gè)問(wèn)題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能因為個(gè)人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來(lái)安慰自己的。在學(xué)習的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。

　　第三：:勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識缺少實(shí)踐的指導，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著(zhù)必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì )帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗填補我的知識真空，經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯時(shí)及時(shí)地指正，幫助我成長(cháng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒(méi)有他們，我不可能如現在般對未來(lái)充滿(mǎn)自信。

　　第四：嚴守規范。做實(shí)際項目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設計過(guò)程中不能想當然，查閱設計規范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補補課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴肅的態(tài)度。

　　第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。開(kāi)始的時(shí)候我憑著(zhù)對待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng)，接受了多項任務(wù)，每日沒(méi)夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發(fā)現原來(lái)是自己沒(méi)有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個(gè)項目摻在一起便沒(méi)了頭緒，這樣不僅事情沒(méi)法完成，還給自己憑添了許多無(wú)謂的負擔，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事很值得學(xué)習的，他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗的體現。

　　第六：多和同事交流。第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過(guò)程中，我發(fā)現其實(shí)書(shū)本知識和現實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會(huì )知識，為自己在復雜得社會(huì )環(huán)境中定位大有益處。

　　在生活方面，增長(cháng)了我了為人處事的能力。在現實(shí)的社會(huì )中，復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我和其他部門(mén)的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員。幾個(gè)月下來(lái)我和設計院的幾十個(gè)人幾乎都認識了，并且和我第一個(gè)項目的負責人等幾個(gè)人還在一起打過(guò)幾次籃球。我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結識了更多的朋友，增長(cháng)了更多的社交經(jīng)驗，它是我步入社會(huì )的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。

　　在畫(huà)圖中要保持一顆認真地心不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統一的坐標，統一的線(xiàn)寬，統一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀(guān)。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著(zhù)干。另外我渲了個(gè)十幾平方公里控規的平面型態(tài)，以前做的大的`也就是居住區規劃渲的那個(gè)平面圖，這個(gè)大的一個(gè)平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的時(shí)候我半天就把它搞定了覺(jué)得很輕松。

　　和我一起實(shí)習的還有其他學(xué)校的學(xué)生，當中有大三的，有大四的，在我們的交流中我發(fā)現我們之間有差距，并且差距很大。他們的基礎知識要比我們牢固的過(guò)，他們首先手繪能力強;其次他們的建筑基礎打得很牢固，對于建筑之間的空間組合很有想法;還有就是構思，他們有立意，有理念，能把很復雜的問(wèn)題抽象幾何圖形。并且他們實(shí)習的機會(huì )也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平時(shí)就開(kāi)始干兼職，并且是在甲級設計院里面實(shí)習，這樣他們的實(shí)踐經(jīng)驗就豐富，最后導致我們之間的差距越來(lái)越大。

　　這次的暑期實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計所去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。

　　通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設計院我得到了很多機會(huì )，參與設計的過(guò)程中我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題、容易忽略的細節和將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。

　　這次實(shí)習劃下了圓滿(mǎn)的句號，再回首時(shí)發(fā)現現在的我較之初入建筑成長(cháng)了許多，專(zhuān)業(yè)知識的增長(cháng)和經(jīng)驗的積累將幫助我在未來(lái)的工作中順利前進(jìn)，建筑是門(mén)綜合學(xué)科，建筑方案的實(shí)施需要各部門(mén)的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。

【設計院的實(shí)習總結】相關(guān)文章：

設計院實(shí)習總結05-12

設計院的實(shí)習總結04-13

學(xué)生設計院實(shí)習總結06-18

設計院工作實(shí)習總結06-19

關(guān)于設計院的實(shí)習總結05-28

設計院實(shí)習個(gè)人總結06-12

設計院的實(shí)習總結范文03-31

設計院實(shí)習總結2000字06-27

設計院實(shí)習總結15篇07-09