實(shí)習工作總結（通用2篇）

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的實(shí)習工作總結，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)習工作總結1

　　按照學(xué)校的規定，大三上半學(xué)期每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行實(shí)習培訓，我在教育實(shí)習和崗位實(shí)習之間選擇了后者。后來(lái)證明我的選擇是明智的。于是，我被分配到濰縣二中實(shí)習了半年。8月30日，魏縣光宗的所有實(shí)習生都到了實(shí)習學(xué)校。濰縣二中的環(huán)境很好。我們二中的小組安排在一個(gè)小院子里，一切都比預想的好很多。我所在的濰縣二中有初中和高中兩個(gè)系。我來(lái)的第二天，我們被分到了不同的年級組。令我驚訝的是，我被分配到二年級組教生物。我的輔導班老師和輔導老師都是富，實(shí)習班是高二二班和高四班。雖然我正在完成大三的學(xué)業(yè)，但理論上，我也進(jìn)入了正式工作。帶著(zhù)對一切的好奇，我自信的開(kāi)始了。

　　在二中半年實(shí)習期間，我把它分為三個(gè)部分，分別是教學(xué)工作、班主任工作和日常人際交往學(xué)習。

　　在教學(xué)中，經(jīng)驗的交流是必不可少的。實(shí)習期間，我們參加了小組講座。通過(guò)相互評價(jià)，可以指出每個(gè)人教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，互相學(xué)習，互相借鑒。

　　通過(guò)聽(tīng)其他組員的一些課和我這半年的教學(xué)經(jīng)驗，也總結了一些經(jīng)驗。首先，充分備課。教師在上臺前要做好充分的準備，這不僅是指對知識的熟悉程度，還包括語(yǔ)言的組織、教學(xué)方式、教學(xué)順序、重點(diǎn)和難點(diǎn)的劃分.也就是說(shuō)，一節課45分鐘的準備需要你幾次，這樣你才能在課前有一個(gè)好的想法。第二，聲音。老師上課的時(shí)候，主要的媒介是老師的聲音。教學(xué)時(shí)聲音不僅要洪亮有穿透力，句子也要抑揚頓挫，語(yǔ)調不要過(guò)于平淡，這樣學(xué)生才不會(huì )對這門(mén)課感到厭倦。然后，溝通。上課不是老師的表現，上課的目的是讓學(xué)生掌握知識，所以與學(xué)生的互動(dòng)很重要。第三，情感色彩。每個(gè)老師在教學(xué)的時(shí)候給人的感覺(jué)都是不一樣的，也就是說(shuō)，要給人最能接受的感覺(jué)，就要求老師有一個(gè)好的情感色彩，讓學(xué)生享受聽(tīng)一個(gè)老師講課的樂(lè )趣。因此，教師的個(gè)人感受在教學(xué)過(guò)程中也很重要。最后是師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系可以大大提高課堂效率。良好師生關(guān)系的前提是老師要愛(ài)學(xué)生。只有讓他們感受到老師的愛(ài)，老師才能受到學(xué)生的歡迎。

　　11月26日，師范大學(xué)的夏教授和教授來(lái)到濰縣第二中學(xué)，我很榮幸成為他們的聽(tīng)眾。兩位教授和專(zhuān)業(yè)老師姜老師和王高老師在聽(tīng)了我的一節課后做了相應的評論。夏老師給我的肯定是對我很大的鼓勵。

　　在班主任的工作中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。班主任不僅是老師，還承擔著(zhù)學(xué)生的知己、母親等諸多職責。實(shí)習近半年，對班主任工作有了不同的認識。做好班主任，管理好班級，贏(yíng)得學(xué)生的信任和尊重，不是一件簡(jiǎn)單的事情。

　　首先，要有愛(ài)心。普通老師要有愛(ài)心，尤其是作為班主任。在老師眼里，學(xué)生只是孩子，卻能徹底看清你的行為。如果你愛(ài)學(xué)生，帶著(zhù)這份愛(ài)去和學(xué)生相處，他們就能感受到老師的愛(ài)，贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)。第二，平等相待。作為班級管理者，有很多權利支配一些利益。所以班主任在處理班級事務(wù)的時(shí)候，一定要在心里樹(shù)立一個(gè)平衡，絕對公平的對待每一個(gè)學(xué)生。只有這樣，他才能不在學(xué)生中留下偏心的印象，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信。最后，以身作則。班主任是管理者，是榜樣。班主任以身作則很重要，這可以促進(jìn)學(xué)生對老師的尊重。

　　雖然半年班主任實(shí)習時(shí)間很短，但是讓我明白了班主任工作的.艱辛。要想把這項工作做好，就要有無(wú)私奉獻的精神。想要管理好一個(gè)班級，一定要注意方法和技巧。半年的班主任工作遠遠沒(méi)有讓我明白所有的奧秘。人們常說(shuō)，教師是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)。我想說(shuō)的是，這種輝煌是由老師背后的無(wú)限默默無(wú)聞付出的。

　　在二中的日常生活中，主要是隊員與當地老師的相處。剛到濰縣二中的時(shí)候是生物實(shí)習生，但是二中的組員都很好相處。畢竟集體生活的半年是農村生活，有些東西不如原來(lái)生活方便。我們要克服生活中的這種落差。我想我們已經(jīng)克服了這個(gè)差距，有些人喜歡這樣的生活。有時(shí)候學(xué)生過(guò)生日，晚上我們會(huì )舉辦一個(gè)小型的生日聚會(huì )，很溫馨。會(huì )做飯的同學(xué)也會(huì )展示自己的技術(shù)，大家會(huì )圍在一起，很開(kāi)心。在很多團日活動(dòng)中，我們加深了對彼此的了解，促進(jìn)了感情的交流，讓我覺(jué)得大家一起做事，一起付出，一起收獲，是一件很美好的事情，團隊成員也經(jīng)�；ハ鄮椭�，一起進(jìn)步。

實(shí)習工作總結2

　　經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的實(shí)習，讓我真正體會(huì )到了社會(huì )與學(xué)校的不同，更使我得到了鍛煉，增加了社會(huì )經(jīng)驗，加強了自己的工作能力，以及與他人的交流能力。能來(lái)到中信發(fā)我覺(jué)得我真是很幸運，因為在這里有一群很棒的領(lǐng)導和同事，在他們的幫助下我慢慢的跟評估這個(gè)行業(yè)越來(lái)越“熟”。

　　一開(kāi)始我覺(jué)得房地產(chǎn)評估從表面上看，好像是評估人員在給房地產(chǎn)定價(jià)評估人員認為值多少錢(qián)就值多少錢(qián)。但后來(lái)跟師傅們出去的多了才覺(jué)得，房地產(chǎn)評估不應是評估人員的主觀(guān)隨意定價(jià)，而應是評估人員模擬市場(chǎng)形成價(jià)格的機制和過(guò)程，將客觀(guān)存在的房地產(chǎn)價(jià)格或價(jià)值揭示、顯示出來(lái)，是科學(xué)與藝術(shù)的有機結合。要做好房地產(chǎn)評估，不僅需要通曉房地產(chǎn)評估的理論、方法和技巧，還需要具備房地產(chǎn)制度政策、開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)，以及經(jīng)濟、建筑、城市規劃、法律等多方面的知識，需要理論與實(shí)踐高度結合。

　　房地產(chǎn)、房地、土地和建筑物的含義有所不同，其中：房地產(chǎn)可指土地，也可指建筑物，還可指土地與建筑物的合成體；房地指土地與建筑物的合成體；土地僅指土地部分，如說(shuō)土地價(jià)格時(shí)，此價(jià)格不含地上建筑物的價(jià)格；建筑物僅指建筑物部分。

　　從專(zhuān)業(yè)上來(lái)講，房地產(chǎn)評估是指專(zhuān)業(yè)評估人員，根據評估目的，遵循評估原則，按照評估程序，選用適宜的評估方法，并在綜合分析影響房地產(chǎn)價(jià)格因素的基礎上，對房地產(chǎn)在評估時(shí)點(diǎn)的客觀(guān)合理價(jià)格或價(jià)值進(jìn)行估算和判定的活動(dòng)。

　　房地產(chǎn)評估應借助科學(xué)的評估方法，不能單純依靠評估人員的經(jīng)驗。在房地產(chǎn)評估上產(chǎn)生了三大基本方法，即：比較法、成本法、收益法。除此之外，還有一些其大的評估方法，如假設開(kāi)發(fā)法、長(cháng)期趨勢法、路線(xiàn)價(jià)法、基準地價(jià)修正法等。但在實(shí)習中，通過(guò)一些案例，以及與評估人員的交談，可以看到，無(wú)論那種方法，最終還是由市場(chǎng)決定，任何一項房地產(chǎn)評估的案例，受市場(chǎng)這一因素的影響極大。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我深刻的感受到自己各方面的不足，（尤其是對市場(chǎng)價(jià)格的'把握不準確），從學(xué)校里學(xué)到的知識的確不少，但是來(lái)公司后發(fā)現用處不大，一切都得從頭開(kāi)始。即便這樣，我工作的非常開(kāi)心，整日彌漫在工作的氣氛當中，使我的神經(jīng)放松，我知道工作的過(guò)程中會(huì )遇到很多困難，但我相信前途是光明的，機會(huì )總會(huì )給那些準備充分的人。

　　這次實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應社會(huì )工作環(huán)境。讓我懂得社會(huì )是個(gè)什么樣子，工作得要怎么做才好。其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對評估方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解，能為以后考證打下良好的基礎。

　　實(shí)習帶給我的不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。

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