【優(yōu)秀】實(shí)習生工作總結15篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的實(shí)習生工作總結，希望對大家有所幫助。
實(shí)習生工作總結1
在項目部實(shí)習一年以來(lái)，本人在工程部一向擔任著(zhù)施工現場(chǎng)的技術(shù)服務(wù)工作。從20xx年6月27日至今，一年里，在集團公司、項目部、工程部各級領(lǐng)導的關(guān)心下和同事們的幫忙下，個(gè)人在思想認識上、技術(shù)水平上都有了很大的提高。下方作個(gè)人的工作總結如下：
從進(jìn)公司的第一天起，我就告誡自我：“只有自我比別人更努力，才會(huì )比別人收獲的更多�！笔聦�(shí)證明，在這段時(shí)光中，我收獲很多，感悟很深。我對自我能在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的企業(yè)里工作而自豪。
一年里，我生活在項目部如同生活在一個(gè)大家庭里一樣。大家都是那么的親切，如同我的親人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環(huán)境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互關(guān)心讓我覺(jué)得我不是那么的孤單。很多時(shí)候，要干好一份工作一個(gè)人是很難完成的，只有同事間的團結協(xié)作才能把工作干好。因為同事間的團隊精神和大家的相互關(guān)心，讓我覺(jué)得我在工作中不是很孤單，也不覺(jué)得怎樣累。
一年里，我注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗經(jīng)驗證所學(xué)理論的正確性。在同事們的幫忙和項目總工的指導下，我學(xué)到了很多知識，具備了很多處理現場(chǎng)的潛力。但是作為一名現場(chǎng)技術(shù)員有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識還不夠，還就應具備良好的交際潛力。一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于技術(shù)上的錯誤和在施工過(guò)程中跟作業(yè)隊伍溝通交流不夠，以至于作業(yè)隊操作不當才出現了問(wèn)題。所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結所在，很好的跟作業(yè)隊伍溝通，規范操作，規避錯誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量，從而避免客戶(hù)對產(chǎn)品的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。
一年里，作為一名工程技術(shù)人員，我時(shí)常在想我能為企業(yè)的建設做點(diǎn)什么？思來(lái)想去，還是覺(jué)得是腳踏實(shí)地做好自我本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一認識，自我的工作就有方向了。一年的工作學(xué)習和磨練，讓我的.思想認識也得到了必須的提高。我認為不管從事什么工作，樹(shù)立全局意識是首要的問(wèn)題，現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外。我認現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)工作的全局就是，“樹(shù)立企業(yè)形象，使客戶(hù)對公司產(chǎn)品的滿(mǎn)意度和忠誠度化�！毕薅鹊谋Ｗo客戶(hù)的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競爭力的一個(gè)重要組成部分。做現場(chǎng)服務(wù)工作，同時(shí)也是對公司產(chǎn)品的宣傳，以及對公司產(chǎn)品性能的情報收集，以便作出及時(shí)改善，使產(chǎn)品更好的滿(mǎn)足現場(chǎng)的使用要求。
一年里，我一向擔任著(zhù)駝峰街跨線(xiàn)橋的技術(shù)服務(wù)工作。工作中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，對橋梁的各個(gè)施工程序每都有了有了進(jìn)一步的了解。每一天我都堅守在工地，我期望我能在工地透過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗能學(xué)到更多的東西，同時(shí)避免一些技術(shù)上的錯誤和排除工地上的一些不安全隱患。我期望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng )出公司的品牌，構筑精品，造福社會(huì )。
簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲很多，感悟很深。透過(guò)一年的實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。在以后的工作中，我將會(huì )更加努力的學(xué)習，更好的為公司服務(wù)。
實(shí)習生工作總結2
本人做會(huì )計的實(shí)習，工作期間對會(huì )計行業(yè)有了更好的了解。同時(shí)，我在會(huì )計工作中積累了很多經(jīng)驗，這使我對未來(lái)的工作更有信心。我也會(huì )繼續努力做好會(huì )計工作。我也想總結一下實(shí)習期間的工作。
剛來(lái)的時(shí)候，公司安排同事帶我，告訴我怎么工作，有哪些流程，會(huì )跟哪些部門(mén)溝通。事情很多，雖然我也知道基本原因，在學(xué)校實(shí)踐中也采取了一些措施，但在實(shí)際工作中還是有一些差異的。我也很努力，認真學(xué)習。同事也教的不錯，很多細節都在。
通過(guò)學(xué)習，我也明白了我在工作中學(xué)到的東西更多的是為了工作，所以不會(huì )有多余的知識，以后每次學(xué)到都會(huì )用到。而且我的學(xué)習要持續不斷，工作中可能會(huì )有一些重復，但是公司的運營(yíng)和產(chǎn)品會(huì )有一些變化。作為一名會(huì )計，我也需要跟上公司的步伐，不斷進(jìn)步，學(xué)習新的'東西。
通過(guò)同事的領(lǐng)導，我逐漸適應了崗位的會(huì )計工作，工作中事事做好，盡量不出錯，而且剛開(kāi)始比較生澀，需要同事幫忙檢查糾正，但慢慢上手后也能熟練的做好會(huì )計工作，與同事的溝通也比較順暢。大家都知道我是新人，也給了我很多工作上的幫助，讓我覺(jué)得在公司的工作挺溫馨的。和同事一起工作的時(shí)候也積極參與，多做事。我明白我的經(jīng)驗很少，所以我只能通過(guò)多做來(lái)積累，這樣我才能在工作中變得更加熟練，掌握更多的技能，做好會(huì )計工作。
實(shí)習也讓我明白，做好一份工作不是那么簡(jiǎn)單的，但也讓我在積累經(jīng)驗的過(guò)程中有了長(cháng)足的進(jìn)步。我也更有信心將來(lái)做好會(huì )計工作。當然，我在會(huì )計工作上還是有很多不足的。我也想繼續學(xué)習，做好工作。實(shí)習的結束對我來(lái)說(shuō)不是結束而是開(kāi)始。
實(shí)習生工作總結3
人生有很多的第一次，第一次站上三尺講臺，第一次為人師表，對于師范生的我來(lái)說(shuō)，這是一件極具挑戰、頗具誘惑的事情。
20xx年9月5日，我懷著(zhù)即興奮又焦急的心情來(lái)到了石阡縣花橋中學(xué)，開(kāi)始了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習，實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到教師事業(yè)的崇高和艱辛。
實(shí)習是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。是每一個(gè)有志成為一名優(yōu)秀人民教師都要經(jīng)歷的步驟；也是貴州師范大學(xué)培養計劃中的重要組成部分，而我有幸成為頂崗實(shí)習的參與者。在短暫的實(shí)習生涯中，雖然中間充滿(mǎn)了困難和挑戰，但是通過(guò)自己和團隊的努力，我們都一一克服了，最后我們不僅收獲教學(xué)技能的提高、師德意識的加強、班級管理和課堂調控的完善，而且我們在并不有利的教學(xué)環(huán)境中鍛煉了心理素質(zhì)和人格精神，同時(shí)也深深地感受到了農村基礎教育的薄弱和城鄉結合部地區習慣養成教育及道德素質(zhì)教育迫切，更加堅定我成為一名人民教師的信念與決心。
在實(shí)習期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作，我將從這兩個(gè)工作中談?wù)勎业母惺芎褪斋@。
一、班主任工作
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首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始時(shí)，我就急著(zhù)找班主羅老師了解班級情況。但羅老師并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷矣悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想羅老師并沒(méi)有做錯。應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟面對的還是學(xué)生，這也是對我的工作的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就召開(kāi)了班委會(huì )會(huì )議，通過(guò)班委會(huì )了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直和他們在一起。剛開(kāi)始幾天，我發(fā)現學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，覺(jué)得自己好象很難融入這個(gè)班級，我處于被動(dòng)狀態(tài)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取辦法，因此我主動(dòng)去關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)了，都愿意主動(dòng)找我交流。我覺(jué)得師生之間就應該多交流，教師應該走進(jìn)學(xué)生，只有這樣，你才能真正了解學(xué)生。
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我能在班任羅老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織班級活動(dòng)。我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的`年齡特點(diǎn)和我的成長(cháng)經(jīng)驗對他們進(jìn)行思想道德教育。比如當他們覺(jué)得學(xué)習壓力大而松懈的時(shí)候，我就會(huì )將我刻苦學(xué)習的經(jīng)歷通過(guò)班會(huì )課給他們講。通過(guò)自己以前惡劣的生活環(huán)境和教學(xué)條件與他們現在的一比較，就會(huì )讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有什么理由不好好學(xué)習。自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉許多不好的習慣，比如說(shuō)上課愛(ài)講話(huà)、愛(ài)打瞌睡、不交作業(yè)等，特別是我們班的王朗，每次作業(yè)都是空白，有一次我找他談話(huà)，到了后來(lái)他就主動(dòng)把作業(yè)本交給我，看到上面寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)的，我非常高興。還有些學(xué)生比較懶，學(xué)習主動(dòng)性不夠，像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監督和引導。除了作業(yè)，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生愛(ài)偷懶，總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生，
就應該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調皮的學(xué)生，我發(fā)現自己很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類(lèi)學(xué)生，應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導，進(jìn)而從思想上去感化他們。
二、數學(xué)教學(xué)工作
除了擔任八（４）班班主任工作之外，我還出任了八年級（３）、（４）兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)，在此期間積極備課，認真寫(xiě)教案，認真完成實(shí)習內容，具體情況如下：
�。ǎ保┮�(jiàn)習期的工作
開(kāi)學(xué)初期，來(lái)花橋中學(xué)，積極主動(dòng)向原科任老師請教，了解班級情況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后，馬上跟隨成洪老師聽(tīng)課，參加教研會(huì )議，小組內試講、評課活動(dòng)。我所教的班級，學(xué)生基礎參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調。結合聽(tīng)課的心得制定了教學(xué)計劃，進(jìn)行了試講，得到了指導老師的肯定后，正式走上講臺。
�。ǎ玻┱n前準備
在教學(xué)工作中，我嚴格要求自己，認真備課。在備課的時(shí)候，指導教師對我說(shuō)，要想上好一堂課，首先就得備好這堂課，要備好一堂課，必須先備學(xué)生，只有先了解學(xué)生才能因材施教，才能夠把握住本節課的重難點(diǎn)，也才能夠讓學(xué)生更好地理解每一個(gè)知識點(diǎn)。在備課的同時(shí)，不僅要備學(xué)生，還要仔細的專(zhuān)研教材和教學(xué)目標，領(lǐng)會(huì )課本知識點(diǎn)設置順序的含義，把握教材，注意細節，數學(xué)是一門(mén)邏輯性很強的學(xué)科，所以一定要注意對學(xué)生學(xué)習方法的正確引導。備課的作用相當重要，所以在上每一節課之前我都會(huì )認真備課，一是對學(xué)生負責，二是給自己增加上課的自信心。
�。ǎ常┱n堂教學(xué)
剛走上八年級（３）班的講臺時(shí)，不免有些緊張。實(shí)習之前我經(jīng)過(guò)很多的教學(xué)訓練，除了學(xué)校組織的教學(xué)模擬訓練，課余時(shí)間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課，還帶著(zhù)緊張之余的些許激動(dòng)。這節課的教學(xué)內容是：分式的乘法和除法。雖然有些緊張，但經(jīng)過(guò)精心備課，本節課還是取得了一定的成績(jì)，完成了各項教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導老師的好評，但同時(shí)也指出了我的不足，課下，我及時(shí)總結了自己的。得失，并進(jìn)行反思。課堂教學(xué)的對象是學(xué)生，教師上課不是上書(shū)本而是上學(xué)生。學(xué)生是一個(gè)個(gè)獨立的個(gè)體，因此要教師充分的調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們自己主動(dòng)思考、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)教師要會(huì )發(fā)現學(xué)生的不同做法，引導學(xué)生挖掘更多的解決辦法，這樣周而復始，學(xué)生才能夠獲得思維的進(jìn)步和提升。
�。ǎ矗┳鳂I(yè)的布置和批改
由于我上的兩個(gè)班成績(jì)層次不一樣，因此在作業(yè)的布置上，題目的深度和數量都不同。成績(jì)好的一個(gè)班除了布置書(shū)本上的習題之外，為了提升他們的技能，我還抄一些課外練習給他們做；而成績(jì)稍差的一個(gè)班，我就以書(shū)本作業(yè)為主。班級人數比較多，教師不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，要反應學(xué)生的學(xué)習情況，學(xué)生的作業(yè)和試卷批改是一個(gè)行之有效的辦法。所以學(xué)生的每一次作業(yè)和試卷我都會(huì )認真批改，每次學(xué)生出現的問(wèn)題我都會(huì )用一個(gè)本子記錄下來(lái)，及時(shí)分析，找出學(xué)生知識的不足，在下一節課上，我會(huì )用幾分鐘的時(shí)間給學(xué)生及時(shí)糾正，這樣學(xué)生就不會(huì )出錯了。
�。ǎ担┙虒W(xué)反思
每一個(gè)優(yōu)秀的教師都會(huì )進(jìn)行反思和總結，我個(gè)人的座右銘是：反思＋總結＝進(jìn)步。我常常要求我的學(xué)生要時(shí)常反思自己，我也不例外，每上完一節課，我都會(huì )從各個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)反思，反思備課、反思教法、反思和學(xué)生的互動(dòng)、反思教學(xué)效果。在反思中不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，每堂課都飽滿(mǎn)精煉。在我自己的努力和指導老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習工作取得了很大的收獲。
以上內容是我實(shí)習期間的感受和收獲，回憶三個(gè)月的實(shí)習，使我深深體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學(xué)識外，其它各方面如語(yǔ)言表達方式、心理狀態(tài)以及衣著(zhù)、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的，當然，我更體會(huì )到了當一名老師的快樂(lè )與幸福。與學(xué)生在一起，我會(huì )回憶起自己中學(xué)時(shí)候，也會(huì )想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當我在講臺上書(shū)寫(xiě)每一筆的時(shí)候，我都能察覺(jué)到自己臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，因為，我這么多年讀書(shū)學(xué)來(lái)的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。
頂崗實(shí)習是我教師職業(yè)生涯的開(kāi)端，這次實(shí)習讓我收獲頗多，無(wú)論是思想、生活、行為、還是教學(xué)上都得到了很大的洗禮。實(shí)習有苦有樂(lè )，有歡笑有淚水，有數不盡的酸甜苦辣；實(shí)習讓我豐富了知識，增長(cháng)了經(jīng)驗；實(shí)習讓我堅定了學(xué)習的信心，給予了我勇氣；實(shí)習帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課。待到來(lái)年時(shí)，能圓我的教師夢(mèng)！
實(shí)習生工作總結4
透過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每一天都有很多的新的體會(huì )，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。我到公司工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自我對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自我有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自我就應怎樣做，然后自我親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自我也能夠完成相關(guān)的工作了，所以，我們今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
少埋怨。有的人會(huì )覺(jué)得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自我的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自我的壓力，所以，我們就應少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問(wèn)題就應想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能持續工作的有序進(jìn)行。在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們就應虛心的.理解。
在這兩個(gè)多月的實(shí)習期間，我以一種特殊的方式在公司中實(shí)習。每一天像一名正式員工一樣，過(guò)著(zhù)朝八晚六的生活。實(shí)習期間，我既能夠實(shí)際參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會(huì )，又冷眼觀(guān)察。透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個(gè)公司日常運作的一個(gè)基本模式;學(xué)習到了個(gè)人與公司同事之間持續怎樣的關(guān)系最為有利;感受到了自我身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
最終，我想一個(gè)人實(shí)習的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認清自我。在這兩個(gè)多月的實(shí)習期生活中，用心體會(huì )之后，我得到了自我該得到的。
實(shí)習生工作總結5
春暖花開(kāi)萬(wàn)物復蘇，又是一年春歸來(lái)，回望兩個(gè)月前我剛剛走出校門(mén)的那一刻，帶著(zhù)青澀與懵懂來(lái)到了這里，一個(gè)我完全不熟悉的地方，一個(gè)帶著(zhù)些許嚴肅與溫馨的地方，那一刻，我告訴自己這是我的第一份工作，我踏向社會(huì )的第一步就要從這里開(kāi)始了，我希望自己是一名優(yōu)秀的員工。
帶著(zhù)這個(gè)想法我進(jìn)入了這家公司，開(kāi)始的工作是讓我做設計助理工作，這樣能讓我在前輩的工作中慢慢摸索學(xué)習這項工作的技巧，讓我了解該如何理解客戶(hù)的想法才能做出更好的設計，在這里我要非常感謝我的師傅他不辭辛苦的教導我，并為我提供各種機會(huì )讓我歷練，一開(kāi)始我做的設計是生硬自我的，后來(lái)通過(guò)師傅的`指導慢慢的理解了為客戶(hù)做東西不是自己覺(jué)得好就能適合客戶(hù)，所以在不斷的改進(jìn)中我的設計已經(jīng)在慢慢被客戶(hù)所接受；
在這兩個(gè)月的工作中我還體會(huì )到了，工作和學(xué)習的不同，學(xué)習是單一的，而工作需要多方面的協(xié)調，它需要自己的努力，大家的幫助，領(lǐng)導的認可，朋友的支持，太多時(shí)候作為一個(gè)初來(lái)乍到的我來(lái)說(shuō)都很難去迎合客戶(hù)，這為我的工作帶來(lái)很大困難，當我處于困境的時(shí)候，領(lǐng)導總能為我指引方向，同事總能幫助我渡過(guò)難關(guān)；所以我想我是幸運的。
在此我深深地感謝公司領(lǐng)導、同事及朋友在你們的幫助下讓我距自己的目標更近了，希望在不久的將來(lái)我能越戰越勇，把工作能做的更好，爭取早日做一名優(yōu)秀員工。
實(shí)習生工作總結6
今年的一月份，我結束了大三上期的課程，而下個(gè)學(xué)期就不再要回到學(xué)校，而且自己找工作參加畢業(yè)實(shí)習了。畢業(yè)實(shí)習是對我們這兩年半學(xué)習的生涯的一種考驗，也是我們畢業(yè)之前的最后一門(mén)課程，只不過(guò)這們課程的上課地點(diǎn)不在學(xué)校，而是換到了公司，教授我們知識的人也從老師變成了同事和領(lǐng)導。
我所實(shí)習的是xx科技有限公司，公司的業(yè)務(wù)是與當地的交警大隊進(jìn)行合作，負責各路口紅綠燈監控設備的維修，并對違法行為進(jìn)行記錄，比如創(chuàng )紅綠燈或是超速等，最后將這些資料整理后，交給交警部門(mén)，由他們進(jìn)行處罰。
初來(lái)駕到，我對公司里的事情都不熟悉，也不知道自己該做些什么，往往是領(lǐng)導有了要求，我才會(huì )去做。即便是有心想要主動(dòng)去做一些事情，可是卻又無(wú)從下手，只能在一旁干著(zhù)急。不過(guò)很在這之后，我跟隨我的師傅xx哥學(xué)習之后，這一切都有了變化。
我們公司大致上分為兩個(gè)部分，一部分是在公司內部工作，整理檔案資料的辦公室文員，一部分則是外出進(jìn)行工作的外派人員，而我則是屬于后者。來(lái)到公司一個(gè)星期，這期間做的最多的事情就是跟著(zhù)部門(mén)主管進(jìn)行學(xué)習，端茶倒水傳遞文件，然后再就是把給我的資料牢牢記住，這些資料都是與我工作相關(guān)的文件，厚厚的一本，看的我頭疼。一個(gè)星期之后，主管則是把我交給了師傅xx哥，我和xx哥就這樣成為了工作的搭檔。
Xx市分為七個(gè)區，而我們公司所涵蓋的服務(wù)范圍，則是xx市內的五個(gè)區域。我們要做的工作，就是每天去檢查維修這五個(gè)市區范圍里的交通信號燈以及監控探頭。但并不是每一個(gè)路口都要去的，而是由辦公室里同事檢測到某各路口的.設備沒(méi)有信號傳遞回來(lái)，就會(huì )做記錄，并交由我們去處理。一般情況下，都是因為線(xiàn)路的老化以及松動(dòng)所造成的問(wèn)題，基本上都是重新插拔一下就好了。有的時(shí)候是因為跳閘而引起的原因，設備沒(méi)有通電而無(wú)法把數據傳遞回公司里。
工作還是比較輕松的，雖然需要我們開(kāi)車(chē)在市里到處跑，但基本上只要將當天的工作處理完，就能下班了。不用像坐辦公室里的同事一樣，9點(diǎn)上班，5點(diǎn)下班。從這一點(diǎn)來(lái)看，還是很輕松愉快的。
但因為一些事情，我只在公司里做了一個(gè)多月就辭職了，雖然僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間，但對我這樣的剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很珍貴的經(jīng)歷。謝謝你們！
實(shí)習生工作總結7
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)中我在公司已度過(guò)了近半年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，我和公司部門(mén)的同事及領(lǐng)導相處的十分融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵和幫忙，讓我感受到了家的溫暖。
在這半年的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)自身的不懈努力，我在工作上取得了必須的成果，但也發(fā)現了諸多的不足，現就本人工作中的得失、及接下來(lái)的工作打算總結如下：
一、工作中的收獲
1、認真學(xué)習，努力提高
由于剛剛從學(xué)校畢業(yè)，從學(xué)生到員工的思想意識還沒(méi)有徹底地轉變，對于工作的一些基本認識還不到位，所以工作初期遇到了一些困難。但這并不是理由，我僅有不斷地學(xué)習，才能逐漸的融入到工作中去，才能適應這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。
2、注重團隊意識
在這半年的工作中，我參與了一些團體完成的工作，比如特級資質(zhì)申報材料的準備工作，這是一個(gè)需要全公司各部門(mén)齊心協(xié)力共同來(lái)完成的工作，在這個(gè)過(guò)程中強化了我的團隊意識，這是我從中學(xué)到的最珍貴也是最重要的東西。在相互信任的基礎上，思想統一，行動(dòng)一致，這樣的團隊才會(huì )攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝。
3、工作要精準細致，力求精細化
工作中的每一步都要精準細致，力求精細化，在這一點(diǎn)上我做的還十分欠缺，經(jīng)常因為不夠認真而做錯事情。此刻的我經(jīng)常冷靜的分析自我，時(shí)刻提醒自我工作中要精準細致，經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的培養和鍛煉雖然有所改善，但要真正做到“精準細致”我仍需不斷的向部門(mén)的各位領(lǐng)導學(xué)習。
4、注重溝通和交流
工作中要注重溝通和交流，這樣既能夠提高工作效率又能夠提高工作質(zhì)量，對于這一點(diǎn)我深有體會(huì )，并會(huì )在今后的工作中更加重視。
5、虛心請教和學(xué)習
多向同事和領(lǐng)導請教和學(xué)習，畢竟我來(lái)公司的時(shí)間比較短，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和公司的情景了解很淺，要想學(xué)得更多更快，向領(lǐng)導和同事虛心請教是很好的途徑。讓我感到慶幸的是，每當我工作中出現了問(wèn)題，部門(mén)的領(lǐng)導和同事都會(huì )主動(dòng)給我指正，讓我有很大的收獲。
6、腳踏實(shí)地，努力工作
我深知質(zhì)量技術(shù)部是一個(gè)工作很繁雜，任務(wù)比較重的部門(mén)。作為部門(mén)的'一員，我感到光榮而有壓力。我工作的時(shí)間不長(cháng)，首先要熟悉本職任務(wù)，進(jìn)入主角。對公司和部門(mén)各方面還缺乏應有的了解，而質(zhì)量技術(shù)部所做的工作又涉及的方面稍多，所以我要有針對性的加強對公司的了解和認識。其次，是認真對待本職工作和領(lǐng)導交代的每一件事。對領(lǐng)導交代的事項，認真對待，及時(shí)辦理，不拖延，不誤事，不敷衍。
7、端正作風(fēng)，擺正位置
在工作中，我要堅持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作風(fēng)，認真做好每項工作。服從領(lǐng)導分工，不計得失，不挑輕重。對工作上的事，不注重輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到最好。在生活中，要堅持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自我的位置，尊重領(lǐng)導，團結同志，以城待人，正確處理好與領(lǐng)導、同事的融洽關(guān)系。
二、工作中出現的問(wèn)題
由于我剛到公司，對部門(mén)的工作資料和程序還不太了解，所以在這段時(shí)間里，我主要從事一些材料的整理工作和領(lǐng)導的交代的一些力所能及的事情。對于任何事情我都沒(méi)有當成小事看待過(guò)，都是很認真地去完成，但由于對工作性質(zhì)和公司架構等一些基本的東西還沒(méi)有深刻的認識和了解，給工作帶來(lái)了諸多不便，同時(shí)，不可避免的在工作中也出現了很多的失誤和問(wèn)題。
列舉一個(gè)比較簡(jiǎn)單的例子，在一次整理公司先進(jìn)企業(yè)的申報材料時(shí)，需要根據文件要求在里面添加有很多證明性的材料，由于我對這些材料的歸口和資料不了解，所以整理的時(shí)候不明白工作的方向和側重點(diǎn)，走了很多彎路，最終事倍功半。
另外，我還發(fā)現自我的許多不足之處，主要體此刻工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，這些也是在我以后的工作中不斷磨練和提高的地方，仔細總結如下：
1、工作條理不是很清晰，主次和輕重緩急分不太清
事情多了，就必須要有詳實(shí)而主次分明的計劃，列出哪些需要立即完成，哪些能夠緩緩再完成，今年在這方面自我有必須的改善，但仍然有待提高。
2、工作不夠精準、細致
平時(shí)的工作距離精細化工作的要求還差很多，缺乏及時(shí)反省隨時(shí)更新的思想意識，雖然工作中也經(jīng)�；仡^看、做總結，但效果不佳，一些常規性的問(wèn)題還會(huì )經(jīng)常出現。以后個(gè)人工作中要專(zhuān)門(mén)留必須的時(shí)間去總結和反思，這樣在工作中才能更容易實(shí)現精準、細致。
3、工作方式不夠靈活
一些工作，領(lǐng)導給我交代之后我總是用比較老的、陳舊的方式方法去做，影響工作效率，增大工作量，在今后的工作中有待改善。
4、平時(shí)缺少對工作的總結
這半年在工作方面有了提高，但仍不夠，如果每一天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自我工作的是與非、得與失，我相信會(huì )成長(cháng)的更快，在以后的工作中，需將此項作為重點(diǎn)目標來(lái)提高自我。
5、做事不夠果斷，過(guò)于拘泥于細節
做事過(guò)于拘泥于細節是我一個(gè)很大的缺點(diǎn)，如果工作更雷厲風(fēng)行一些，會(huì )避免工作上的很多不必要的麻煩。其實(shí)有時(shí)候，不必須要把工作做到細膩才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合研究，抓主要矛盾，解決主要問(wèn)題，隨時(shí)修正，才是做事的最好選擇。事事做細往往會(huì )把自我拘泥于細枝末節中，從細枝末節中走出來(lái)也是工作中的一個(gè)提高，也是對精細化工作的一個(gè)要求。
三、今后的工作計劃
在今后的工作中，我會(huì )更加努力地做好每一項工作，提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；工作注重實(shí)效、注重結果，一切工作圍繞著(zhù)目標來(lái)完成；把握一切機會(huì )提高專(zhuān)業(yè)本事，加強平時(shí)知識總結和積累；提高大局觀(guān)；精細化工作方式的思考和實(shí)踐，以盡快的成長(cháng)和提高。
實(shí)習生工作總結8
在臨高縣思源實(shí)驗學(xué)校頂崗期間，雖然沒(méi)有工資，但是在那里實(shí)習我所收獲的經(jīng)驗價(jià)值遠遠超過(guò)工資能夠給予的。我在實(shí)習期間我除了頂替指導老師所有的工作（八年級五班數學(xué)教師）以外，還擔任了副班主任（八年級五班副班主任）一職。在實(shí)習期間，各項工作總結如下：
一，班主任工作總結
班主任，可以說(shuō)是學(xué)生在學(xué)校里面的第二個(gè)父母，不僅要管理班級紀律秩序，還要管理學(xué)生的生活及學(xué)生在學(xué)校的各方面需求。所以，班主任的工作也是一項非常重要的工作。作為班主任要做到：
�。ㄒ唬┮酝暾闹贫裙芾戆嗉�，沒(méi)有規矩不成方圓
在進(jìn)行班主任工作之前，首先，必須擬定一份適合學(xué)生年齡心理特征的班規，并在第一節班會(huì )課中公布于學(xué)生，并要求學(xué)生要嚴格遵守校規及班規的相應規定。其次，要在學(xué)生面前樹(shù)立好威信，這樣班規才能更好執行。再者，班主任要按班規的具體要求對學(xué)生在班級內進(jìn)行相應胡獎罰。這樣，學(xué)生的課堂紀律會(huì )越來(lái)越好；學(xué)生的集體歸宿感也會(huì )更好。
�。ǘ┝私鈱W(xué)生的心理需求，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
作為班主任一般都很受學(xué)生的歡迎，為了更好的進(jìn)行管理和工作，每位學(xué)生的學(xué)習，生活狀況班主任都必須了解清楚，以便日后的工作可以做到以學(xué)生為主體。而這工作最好是通過(guò)與學(xué)生的經(jīng)常性談話(huà)了解學(xué)生的心理所想及所需。這樣不僅有助于班主任的工作需要，而且也會(huì )讓學(xué)生感覺(jué)老師一直在關(guān)心他們，對其學(xué)習和成長(cháng)都有很大的益處。與此同時(shí)，班主任要注意獎勵各方面表現突出的學(xué)生，特別在學(xué)習方面，這種獎勵會(huì )在班級營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
�。ㄈ╅_(kāi)針對學(xué)生心理的主題班會(huì )，為學(xué)生解決成長(cháng)過(guò)程的心理困惑大部分處于青春期的學(xué)生都會(huì )有相應的成長(cháng)煩惱和心理困惑。
比如：叛逆，煩惱，或是將有好感的異性同學(xué)當做戀人從而出現早戀現象等等。班主任要經(jīng)常到學(xué)生群體力聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲及煩惱，以便能夠拿出更好的辦法為學(xué)生解決心理困惑。對于大部分學(xué)生存在的現象要以主題班會(huì )的形式進(jìn)行，對于個(gè)別特殊情況應特別處理。
一個(gè)好的班主任不僅在班級管理方面要有所作為，而且還要當學(xué)生的長(cháng)輩和朋友。當一個(gè)能為學(xué)生出謀劃策的長(cháng)輩，還要當一位能夠解決學(xué)生心理困惑的朋友。
二，教學(xué)工作總結
在臨高縣思源實(shí)驗學(xué)校實(shí)習兩個(gè)月的教學(xué)里，我在自己的以學(xué)生為主體的興趣教學(xué)理念方面不斷探索，不斷更新，在實(shí)習結束后總結以下教學(xué)經(jīng)驗：
�。ㄒ唬┮詫W(xué)生為教學(xué)主體引導性的高效課堂教學(xué)
高效課堂主要是在學(xué)生接受知識方面做的一個(gè)重要的教學(xué)計劃之一；而高效課堂的執行不僅需要教師的認真備課，更需要學(xué)生的積極配合。高效課堂主要以導學(xué)案為教學(xué)工具，導學(xué)案不僅是教師準備的`教案，還是學(xué)生預習的指導。在課前發(fā)給學(xué)生讓學(xué)生自行預習，在課上要做到引導學(xué)生進(jìn)行新知識的探索和總結，在課后將導學(xué)案收回批閱，了解學(xué)生的聽(tīng)課情況和弱項所在，然后在練習課上出更有針對性的習題加以講解，可以達到提高的效果。
�。ǘ┘訌娬n堂紀律，了解學(xué)生學(xué)習情況
一個(gè)高效課堂的執行不僅需要良好的導學(xué)案作為教具，而且還需要控制課堂紀律。寧愿放下手中的課也要將課堂紀律做好。因為如果課堂紀律很差，那么想聽(tīng)課的學(xué)生沒(méi)有辦法集中精神，而且很容易受到其他學(xué)生的影響，這樣的高效課堂計劃不再高效。教師還要經(jīng)常到學(xué)生群體里了解學(xué)生的科目學(xué)習情況和聽(tīng)課效果，從而對自己的教學(xué)和教態(tài)做一個(gè)調整以更好地適合學(xué)生的接受能力。
�。ㄈ┒喾矫嫠伎�，趣味教學(xué)
數學(xué)不僅要求學(xué)生掌握基本的思考能力和邏輯思維，而且更需要學(xué)生的多角度分析。因為無(wú)論是數學(xué)題還是思維方面都需要多角度的思考問(wèn)題，有可能會(huì )出現一題多解的情況。而這種思維的培養需要教師的多方面的引導學(xué)生進(jìn)行思考和分析，從而達到培養學(xué)生思維能力的效果。數學(xué)雖然很神奇，但是對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候是枯燥無(wú)味的，更沒(méi)有興趣進(jìn)行學(xué)習與思考。所以，在教學(xué)過(guò)程中，如果教師能與相關(guān)的數學(xué)史或者相關(guān)的趣味數學(xué)題進(jìn)行教學(xué)，這對培養學(xué)生的學(xué)生興趣有很大的作用。
三，師德師風(fēng)總結
教師，在現在不僅僅是以前的傳道受業(yè)解惑的教師，很多時(shí)候還是學(xué)生的第二個(gè)父母，兄長(cháng)，朋友等等。教師不僅要在專(zhuān)業(yè)知識上突出，還要求在道德方面給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。首先，教師教態(tài)要自然；其次，教師要有自己能夠讓學(xué)生服從的氣場(chǎng)；最重要的是要給社會(huì )及學(xué)生樹(shù)立良好的道德榜樣。在實(shí)習前，我聽(tīng)過(guò)很多教師道德敗壞的例子，并以此為戒；在實(shí)習中，學(xué)習了陳起賢事跡以后，在各方面永遠幫助一個(gè)學(xué)生的過(guò)程中，明白了教師的真正含義。
實(shí)習生工作總結9
為了全面提升實(shí)習教師教育、教學(xué)的能力，促進(jìn)實(shí)習教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，并進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，根據天水市教育局，清水縣教育局的安排，作為陜師大實(shí)習生培養的基地學(xué)校，我們學(xué)校在去年承擔了12名陜師大實(shí)習生的培養工作后，今年又承擔了8名實(shí)習生的培養工作。對此，學(xué)校非常重視這項工作，成立了工作小組，由林校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)王春花任副組長(cháng)，協(xié)調教務(wù)、政教、后勤三處室對實(shí)習工作全面安排，選派優(yōu)秀教師擔任指導教師，實(shí)習工作有條不紊地開(kāi)展。
一、組織落實(shí)，學(xué)校重視
去年實(shí)習生到來(lái)之際，學(xué)校派人到天水去接，今年實(shí)習生到來(lái)時(shí)，學(xué)校派副校長(cháng)王春花去接。學(xué)校領(lǐng)導分工，從實(shí)習生的吃、住等生活方面到按學(xué)科確定指導教師，做了認真的準備。舉行了開(kāi)班儀式，讓廣大實(shí)習教師明確本次實(shí)習的目標與要求，學(xué)習了有關(guān)教師職業(yè)道德規范文件，使他們了解教師基本職業(yè)道德，并在實(shí)踐中逐步提高自己的師德修養。要求實(shí)習生要了解和學(xué)習備課、上課的基本技能、教育教學(xué)常規等知識，促使實(shí)習教師能夠獨立地解讀教材、準備教案和開(kāi)展有效的課堂教學(xué)。認真做好見(jiàn)習班主任工作，學(xué)習指導學(xué)生德育工作的原則和基本技巧，初步掌握學(xué)生管理和班級管理的方法。從而增強實(shí)習教師的責任感和使命感。同時(shí)，我們學(xué)校根據實(shí)習教師的基本情況，選擇學(xué)校內優(yōu)秀教師進(jìn)行帶教，林校長(cháng)是從教30多年的一位特級教師，他率先垂范，做實(shí)習生的指導老師，指導老師中有的是市、縣“園丁獎”獲得者，或年級學(xué)科組長(cháng)、備課組長(cháng)。優(yōu)質(zhì)的指導教師群體保證了實(shí)習工作的順利進(jìn)行。
二、具體實(shí)施，完成實(shí)習內容
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃�。在開(kāi)班典禮上，林校長(cháng)代表學(xué)校除了對實(shí)習教師來(lái)我校實(shí)習表示歡迎外，著(zhù)重師德修養的內容，講了教師地位在逐漸提高，作為教師要發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，為此要有終身從事教育事業(yè)的.準備，要有無(wú)私奉獻的精神，無(wú)私地發(fā)揮自己的聰明才智。要有團結協(xié)作的精神，因為教師的工作需要團結協(xié)作才能做好。林校長(cháng)同時(shí)希望指導老師要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中讓實(shí)習老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)能力的培訓。教務(wù)處對實(shí)習教師從備課、上課、教案、作業(yè)布置、作業(yè)批改等方面提出了具體要求。一些經(jīng)驗豐富的教師還對實(shí)習教師作了如何輔優(yōu)補差，正視學(xué)生的差異，掌握學(xué)生的特點(diǎn)；如何實(shí)施分層教學(xué)；分層教學(xué)中教師要樹(shù)立的幾個(gè)意識等方面作了有效地講解。
除了讓實(shí)習教師與所在備課組多次座談交流以外，教務(wù)處要求實(shí)習老師要完成相應的聽(tīng)課節數，本次實(shí)習的老師進(jìn)校后聽(tīng)課兩星期，然后開(kāi)始上講臺，在上課的同時(shí)，邊上邊聽(tīng)，參加備課組教研活動(dòng)。教務(wù)處對實(shí)習生的教案、作業(yè)、學(xué)習筆記進(jìn)行了檢查督促。
�。ㄈ┘訌娊逃芰Φ呐嘤�。為了有效培養實(shí)習教師的教育能力，我們學(xué)校政教處的老師向實(shí)習教師下發(fā)了學(xué)校德育工作的基本要求，以及班主任工作的方法等，組織大家一起學(xué)習討論，通過(guò)討論讓廣大實(shí)習教師對于做好學(xué)生的思想工作有了一個(gè)理論上的認識。其次，讓廣大實(shí)習老師參與學(xué)生會(huì )、團委工作，并一起參與交流討論。通過(guò)一系列的活動(dòng)，廣大實(shí)習教師對于做好學(xué)生的思想工作有了實(shí)踐性的認識。在此基礎上，我們要求實(shí)習教師隨班主任指導老師跟班、學(xué)做班主任工作，通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、實(shí)踐，對于做好班主任工作打下一個(gè)很好的基礎，為將來(lái)順利走上工作崗位奠定了基礎。
三、完成記載，做好考評工作
學(xué)校要求實(shí)習生遵守紀律，上班簽到，和我校教師一樣實(shí)行坐班制。學(xué)校領(lǐng)導也非常重視對實(shí)習老師的各項資料的收集與考評工作。我們要求實(shí)習老師學(xué)做班主任，上好一節班會(huì )課，并由班主任指導老師給予評價(jià)。認真備好一節質(zhì)量比較好的課，由指導老師加以修改，并在班內實(shí)施教學(xué)，然后指導老師給予評價(jià)，并進(jìn)一步提出修改的意見(jiàn)。使實(shí)習老師有真正地收獲。四、幾點(diǎn)感受
陜師大實(shí)習生在我校實(shí)習已是第二批，通過(guò)與他們的接觸，我們認為，陜師大學(xué)生素質(zhì)高，專(zhuān)業(yè)能力強，不愧是名牌師范院校的畢業(yè)生，給我們這樣一所新建高中增加了新鮮活力，也帶來(lái)了很大幫助，要做好實(shí)習工作，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校要重視實(shí)習生工作，學(xué)校領(lǐng)導的重視是做好這項工作的重要前提。
2、組織嚴密，責任明確，工作要細致，從頭至尾，不懈怠，把教育、輔導、關(guān)懷全方位落實(shí)到位。
3、從生活上關(guān)心實(shí)習生，建立實(shí)習生與學(xué)校、指導教師、學(xué)生之間良好的感情，相互尊重，相互信任，從而使實(shí)習生安心、順心，樂(lè )于參與，為他們將來(lái)從教打下良好的情感基礎。
4、重視實(shí)習過(guò)程管理，做好常規聽(tīng)課，備課，講課等工作外，抓住重點(diǎn)，以專(zhuān)題輔導，工作總結交流為重要平臺，提高實(shí)習生對實(shí)習過(guò)程的感悟、理解能力。
5、應重視和建立實(shí)習基地學(xué)校與陜師大的互惠關(guān)系，雙方的互惠關(guān)系有待加強，有待拓寬，有待加深，我們也應該為實(shí)習生提供充足的進(jìn)課堂、上講臺、參與教研、與學(xué)生互動(dòng)的機會(huì )，同時(shí)陜師大也可以在我校建立科研關(guān)系，安排研究課題，給我們一些更多的學(xué)習機會(huì )。
實(shí)習生工作總結10
前進(jìn)的腳步用不停歇，跨過(guò)了三年的學(xué)習時(shí)光，我終于踏上了社會(huì )的一角。不知不覺(jué)中，三年的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，但是未來(lái)卻沒(méi)有因此止步，從校園到社會(huì )，我將在這段時(shí)間，進(jìn)行一次巨大的跨越！
起初，面對實(shí)習的時(shí)候，我是緊張的。作為一個(gè)深“宅”在學(xué)校的大學(xué)生，對于社會(huì )的接觸，我是少之又少。但是，我也并沒(méi)有害怕，因為三年的大學(xué)讓我得到了太多的成長(cháng)和經(jīng)驗。最后，在自己的努力下，自己終于完成了這次的實(shí)習之行！以下便是我對這次的實(shí)習的工作總結：
一、個(gè)人的能力變化
經(jīng)歷了實(shí)習，我在工作中體會(huì )了很多的事情，對一些事物，也有了相應的成長(cháng)。尤其是在工作方面，現在自己已經(jīng)對大部分的工作都能熟練的掌握，并積極的運用好自己的.經(jīng)驗。
但是，作為客服實(shí)習生，自己除了工作之外，也同樣有很多的提升。如：在交流方面變得更加熱情，也更加擅長(cháng)。也更加善于傾聽(tīng)和安撫人。盡管聽(tīng)上去很普通，但是，對我的提升卻不僅僅是在工作中，甚至在生活中，自己也因為這樣的能力，得到了不少的便利！
二、工作的情況
走上實(shí)習的公司，最先等待著(zhù)我們的，就是對新員工的入職培訓！一開(kāi)始的時(shí)候，我以為不過(guò)是客服的工作，最多是對禮儀禮貌的訓練而已。但是，不試不知道，作為一名客服，比我想象的要麻煩的多！
作為客服，禮貌用語(yǔ)和禮儀培訓不過(guò)是最簡(jiǎn)單的學(xué)習。之后我們還有學(xué)習和公司相關(guān)的知識，還有對公司產(chǎn)品的各方面的知識。最重要的是，這些都不過(guò)是知識的積累，作為客服，我們還要將這些通過(guò)自己流利清晰的表達出來(lái)！
盡管看似艱難，但是我并沒(méi)有放棄，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我不斷的在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自己。最終，成功的在考核中通過(guò)自己的努力留了下來(lái)！
在順利的結束了培訓后，接下來(lái)的工作就顯得枯燥的多，每天都是重復著(zhù)自己負責的產(chǎn)品，向客戶(hù)推薦、想客戶(hù)解釋……每天重復著(zhù)同一件事，卻是讓我感受到了工作的枯燥和壓力。但是同時(shí)，也在激勵著(zhù)我前進(jìn)！
三、自我總結
這段時(shí)間來(lái)，盡管工作枯燥，但是從工作中學(xué)到的知識和經(jīng)驗卻是實(shí)實(shí)在在的！相信自己的有了這次的經(jīng)驗，在今后真正踏入社會(huì )的時(shí)候，一定能更加的順利！
實(shí)習生工作總結11
這次的頂崗實(shí)習，我的感受頗多：
一、學(xué)無(wú)止境
我深感知識、學(xué)問(wèn)浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水�！鄙虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平時(shí)也會(huì )提到一些書(shū)本上沒(méi)有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。當然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實(shí)踐中，教師的內心深處充滿(mǎn)了喜悅、歡樂(lè )和幸福。因為在教師成功的同時(shí)，教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿(mǎn)足。
二、多方面要求
我深刻地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節課后，我的感受是：當好一名老師真不容易��！在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
三、教學(xué)是創(chuàng )造的過(guò)程
一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。教師所面對的不只是一個(gè)世界，而是幾十個(gè)，甚至上百個(gè)世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線(xiàn)上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統一的型號，用一個(gè)模子，而必須根據每個(gè)學(xué)生的不同情況，加以教育。有學(xué)者很形象地把學(xué)生比作大理石，把教師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據大理石的形狀、質(zhì)地、色澤等不同條件，通過(guò)精細的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個(gè)過(guò)程是一種創(chuàng )造的過(guò)程，也是很艱苦的探索。
四、培養學(xué)習興趣
還有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯，它孕育著(zhù)愿望，溢生動(dòng)力。作為教育工作者，就要想方設法地創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。
五、教書(shū)育人
短短的半年時(shí)間，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人。教師的'一言一行，使我想到了傳統醫學(xué)中“望、聞、問(wèn)、切”四診法。于是，我總結出四點(diǎn)：細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問(wèn)”其想，準確“切”其脈。學(xué)生需要“愛(ài)心”。一次次真心實(shí)意的交談，一句句親切入微的話(huà)語(yǔ)，一份份暖意融融的愛(ài)護，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛(ài)戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發(fā)現愛(ài)其實(shí)很容易，愛(ài)就在身邊。要知道，每個(gè)孩子都有自尊心，老師客觀(guān)公正的評價(jià)，有助于“后進(jìn)生”的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點(diǎn)燃希望之火�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
通過(guò)這次實(shí)習，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現自己真的長(cháng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師；第一次發(fā)現自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著(zhù)歲月的流逝，我會(huì )淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來(lái)我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
“德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔子��！然而我相信，經(jīng)過(guò)自己的努力，終有一天會(huì )“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。我盼著(zhù)站上講臺的那一天早日到來(lái)：
我會(huì )把我所知的一切教給學(xué)生；我會(huì )把我的藍圖化為現實(shí)；我會(huì )把它當作是自己對人生追求的真正開(kāi)始！
實(shí)習生工作總結12
一、實(shí)習崗位詳細介紹
.xx酒店餐廳：.xx酒店餐廳位于.xx區xxxx經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區。地理環(huán)境，交通出行便捷，45分鐘的路程至.xx飛機場(chǎng)，15分鐘的路程至.xx飛機場(chǎng)。緊鄰商業(yè)街區，地鐵一號線(xiàn)可達市區各熱鬧商業(yè)街區。酒店餐廳四周自然環(huán)境清雅，是白領(lǐng)階層的滿(mǎn)意挑選的地方。
二、見(jiàn)習時(shí)間
三、實(shí)習崗位詳細介紹
就讀學(xué)校的我還在學(xué)了3年多的基礎知識后，總算有踏入社會(huì )發(fā)展開(kāi)展見(jiàn)習的時(shí)機了。我于20xx年.xx月28校園內的計劃下進(jìn)到.xx酒樓見(jiàn)習，三個(gè)月依次在前臺接待和商業(yè)中心開(kāi)展學(xué)習培訓。4月28號到達酒店餐廳，和酒店責任人碰面，辦了一些有關(guān)辦理手續。
.xx月29號早上逐漸開(kāi)展基礎的專(zhuān)業(yè)培訓和員工手冊的學(xué)習培訓，并完成考評。酒店餐廳責任人帶大家參觀(guān)考察酒店餐廳，掌握每個(gè)部門(mén)，中午開(kāi)展工作計劃，我被分到了前臺接待，關(guān)鍵承擔支付，接著(zhù)前臺接待主管領(lǐng)著(zhù)大家掌握大家工作中的地區，并帶我們去工作制服房領(lǐng)工作服裝。
.xx月30號逐漸開(kāi)展支付工作中的簡(jiǎn)易學(xué)習培訓，直到這時(shí)才掌握支付工作中的具體工作任務(wù)和崗位職責，坦白說(shuō)那時(shí)候我較為擔心，店員工作中舒服但得十分仔細，由于支付工作中立即和錢(qián)相處，不可一絲粗心大意。前臺接待做為賓館的第一招待單位，是最開(kāi)始對顧客造成危害并作出服務(wù)項目的單位。一家酒店餐廳的高效率及其盈利的造就，通常全是從這里開(kāi)始的。
前臺接待的運行具體分為招待及酒店客房市場(chǎng)銷(xiāo)售，備案搬入，退房流程及花費清算，顧客答疑解惑及服務(wù)項目規定解決，來(lái)電轉接，業(yè)務(wù)流程。此外前臺接待做為顧客直接接觸的單位，因此客戶(hù)的許多規定并不會(huì )立即向樓房服務(wù)生明確提出，反而是選取她們最開(kāi)始觸碰的'單位――前臺接待，因而前臺接待還需要做為全部酒店餐廳的融洽核心開(kāi)展工作中。
.xx月4號我逐漸宣布在前臺工作，我做為見(jiàn)習生僅僅看老前輩們怎樣實(shí)際操作，并用心做到手記，一個(gè)星期以后漸漸地對工作中擁有一定的掌握。最初我并害怕和客戶(hù)觸碰，由于擔心錯誤，自身也知道應當親自實(shí)際操作才可以學(xué)得大量的物品，但一直不可以說(shuō)動(dòng)自身，支付工作中必須更慎重，大量的吸取工作經(jīng)驗，快速發(fā)展。之后總算在老前輩們的幫助下逐漸實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際操作，盡管常常錯誤，但是學(xué)得的物品愈來(lái)愈多，大半個(gè)月后，我已經(jīng)基本上了解支付工作中的步驟，并成功協(xié)助顧客退房流程，兌換外幣等。每日帶上疲倦的身體返回寢室，躺下來(lái)就從此站不起來(lái)了，渾身酸疼得酸軟，手腿腫脹的社會(huì )發(fā)展確立了基本。
四、實(shí)習收獲
此次見(jiàn)習讓我懂得了許多大道理：在崗位上應有很強的使命感，對自身的職位承擔，對自身的工作中承擔。當日的工作中需要當日進(jìn)行，假如出了錯漏，務(wù)必給自己的過(guò)失承擔。在工作上要不害怕艱辛，不畏艱難，要有毅力，有耐心，才可以將工作中搞好做完。
此次見(jiàn)習讓朋友之間提高了間距，使我們了解合作的重要性。見(jiàn)習時(shí)每一個(gè)在校大學(xué)生都是會(huì )有著(zhù)的一段難忘的回憶，使我們在日常生活中掌握社會(huì )發(fā)展，使我們學(xué)會(huì )了許多在教科書(shū)上沒(méi)有的物品，長(cháng)了眼界……
1、服務(wù)態(tài)度的提升
針對餐館等服務(wù)業(yè)而言，服務(wù)水平毫無(wú)疑問(wèn)是其核心競爭力之一，是它的核心要點(diǎn)。高質(zhì)量的服務(wù)水平不但可以為客戶(hù)留有刻骨銘心的印像，為其再度蒞臨奠定基礎，并且可以使消費者深感尊貴，為餐館塑造優(yōu)良的牌子和品牌形象。根據餐館的了解和平日的加強訓練，鍛練了我的服務(wù)觀(guān)念，培養了應對顧客面帶微笑的良好的習慣;學(xué)會(huì )了用規范的禮儀知識禮貌待客;懂了學(xué)精外國語(yǔ)的必要性。
2、服務(wù)質(zhì)量的提升
通過(guò)了一半多月的見(jiàn)習，使大家對餐館的主要業(yè)務(wù)流程和實(shí)際操作擁有一定地掌握。文明禮貌是一個(gè)人綜合能力的充分體現，餐館更為這般。要勇于張口向人問(wèn)候，在向人問(wèn)好的歷程中還需要保證三到：口到，眼到，神到，一項都不可少。針對顧客的規定，要竭盡全力去達到，雖然有一些并不是大家崗位工作職責的事兒，也需要竭盡全力幫其傳達;雖然有一些規定不科學(xué)、不可以辦得到，也應當要用婉轉的語(yǔ)調回絕，幫顧客尋找別的解決方案。
五、實(shí)習體會(huì )
1、見(jiàn)習慢慢來(lái)比較快
見(jiàn)習盡管就是我學(xué)員職業(yè)生涯中的一小一段時(shí)間，但在作業(yè)環(huán)節中，我并不是以賺得薪資為總體目標，反而是時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)中小學(xué)生，尤其是以一個(gè)社會(huì )工作師的規范去服務(wù)項目他人。僅有一顆愛(ài)心是不足的，我所學(xué)習培訓的是一種觀(guān)念，服務(wù)項目他人的觀(guān)念�；蛟S自身之后不一定在服務(wù)業(yè)內學(xué)生就業(yè)，但這類(lèi)關(guān)注別人，回饋社會(huì )的觀(guān)念將長(cháng)存。
2、見(jiàn)習是一個(gè)觸碰社會(huì )發(fā)展的全過(guò)程
根據此次見(jiàn)習，我較為全方位地了解了餐館的組織構架和業(yè)務(wù)流程運營(yíng)，觸碰了各式各樣的顧客，與此同時(shí)還結交了許多非常好的朋友和好朋友，她們要我更深入地掌握社會(huì )發(fā)展，她們擴寬了我的視線(xiàn)，也教會(huì )了我如何去融入社會(huì )發(fā)展融進(jìn)社會(huì )發(fā)展。
3、見(jiàn)習與將來(lái)的學(xué)生就業(yè)
見(jiàn)習環(huán)節中，要我提早觸碰了社會(huì )發(fā)展，了解到了現如今的就業(yè)前景，并給自己沒(méi)多久后的學(xué)生就業(yè)方案干了一次提早方案策劃。根據此次見(jiàn)習，我發(fā)現自身與社會(huì )發(fā)展的切入點(diǎn)，為我的就業(yè)方向干了一個(gè)引導。
六、感謝
感激院校和實(shí)習崗位給了我此次實(shí)踐的機遇，此次見(jiàn)習給了我一個(gè)鍛練的機遇，要我寬闊了見(jiàn)識。之后我能再接再厲，繼續學(xué)習，豐富多彩專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的綜合能力。
實(shí)習生工作總結13
20xx年.xx月份，我走進(jìn)了.xx酒店餐廳開(kāi)展歷時(shí).xx個(gè)月的實(shí)習工作，我還在酒店實(shí)習的客房部分成客務(wù)部和房務(wù)部部。房務(wù)部又由三個(gè)一部分構成：樓房、洗衣服部和pa部。樓房服務(wù)項目主要是由xx6套酒店客房構成。房務(wù)設備及服務(wù)類(lèi)型：?jiǎn)为毑倏v家用中央空調、個(gè)人衛浴潔具、五顏六色遙控器電視及衛星頻道電視節目、中國及國際性撥打電話(huà)、電冰箱及迷你型夜店、房間內個(gè)人保險柜、寬帶上網(wǎng)及api接口、語(yǔ)音留言、刷鞋服務(wù)項目、喚起服務(wù)項目、托嬰服務(wù)、24鐘頭快餐配送、自助洗衣、健康服務(wù)、少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所、地下停車(chē)場(chǎng)、酒店餐廳運輸隊服務(wù)項目、商服務(wù)站等。
一、酒店實(shí)習工作內容
在大酒店里全部的工作員全是主人家，全部的客人趕到餐館都是會(huì )對餐館和飯店人造成多多少少的依靠，除開(kāi)在接納服務(wù)項目的歷程中接受文化藝術(shù)或專(zhuān)業(yè)知識，她們仍在碰到困難時(shí)為餐館人尋求幫助。因而，大家可以說(shuō)，餐館是一個(gè)四處彌漫著(zhù)文化藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識的場(chǎng)地。因此，在這兒運行的大家務(wù)必更有專(zhuān)業(yè)知識、文化藝術(shù)和修養�？腿嗽谄肺兑坏啦耸�，而耳旁是服務(wù)生小妹用柔美的音效詳細介紹相關(guān)菜品的專(zhuān)業(yè)知識，包含發(fā)源、廣為流傳、特點(diǎn)、創(chuàng )意這些，不但更增加了品菜的快樂(lè )，也讓顧客接受到一些新的常識和信息內容，讓她們從另一個(gè)方面上感覺(jué)不枉此行。
1、服務(wù)水平
針對酒店餐廳等服務(wù)業(yè)而言，服務(wù)水平毫無(wú)疑問(wèn)是公司的核心競爭力之一，是企業(yè)的核心要點(diǎn)。高質(zhì)量的服務(wù)水平不但可以為客戶(hù)留有刻骨銘心的印像，為其再度蒞臨奠定基礎。并且可以使消費者深感尊貴，為公司建立優(yōu)良的牌子和品牌形象。在天璽大家見(jiàn)到，酒店餐廳領(lǐng)導干部十分重視服務(wù)水平的提升，即使針對大家短期內見(jiàn)習生，也務(wù)必通過(guò)嚴謹的禮貌禮儀培訓后才可以入崗。對老員工開(kāi)展追蹤學(xué)習培訓和具體指導，不斷提升和提升它們的業(yè)
務(wù)素養和水準。業(yè)務(wù)經(jīng)理和負責人常常對大家說(shuō)：“你的一舉一動(dòng)都象征了大家天璽，你的整體形象便是大家天璽的品牌形象�！薄邦櫩褪冀K沒(méi)錯，錯的只能是大家�！薄皟H有真心實(shí)意的服務(wù)項目，才會(huì )換得顧客的笑容�！�
2、餐飲企業(yè)文化
餐館里無(wú)處不在的是服務(wù)創(chuàng )新、禮儀文化、歷史文化、美食文化、脫困文化藝術(shù)這些，在餐館里全部的工作員全是主人家，全部的客人趕到餐館都是會(huì )對餐館和飯店人造成多多少少的依靠，除開(kāi)在接納服務(wù)項目的歷程中接受文化藝術(shù)或專(zhuān)業(yè)知識，她們仍在碰到困難時(shí)為餐館人尋求幫助。因而，大家可以說(shuō)，餐館是一個(gè)四處彌漫著(zhù)文化藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識的場(chǎng)地。因此，在這兒運行的大家務(wù)必更有專(zhuān)業(yè)知識、文化藝術(shù)和修養�？腿嗽谄肺兑坏啦耸�，而耳旁是服務(wù)生小妹用柔美的音效詳細介紹相關(guān)菜品的專(zhuān)業(yè)知識，包含發(fā)源、廣為流傳、特點(diǎn)、創(chuàng )意這些，不但更增加了品菜的快樂(lè )，也讓顧客接受到一些新的常識和信息內容，讓她們從另一個(gè)方面上感覺(jué)不枉此行。在餐館的任意一個(gè)角落里全是謙遜有禮的業(yè)務(wù)工作人員，標準的`實(shí)際操作、崗位的笑容、謙遜的神情，讓顧客無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著(zhù)禮儀文化的陶冶。
3、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給酒店營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)生了哪些?它是一個(gè)非常好的服務(wù)平臺。在數據量豐富多彩、即時(shí)溝通交流、銷(xiāo)售市場(chǎng)呈瞬時(shí)速度轉變的新聞資訊時(shí)期，酒店餐廳再也不會(huì )以昨日的方法來(lái)思索或處理今日的問(wèn)題，不可以以以往傳統式的技巧來(lái)實(shí)際操作今日的工作�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)加速了人和人之間的交流與掌握，信息內容越來(lái)越前所未有關(guān)鍵，誰(shuí)先一步把握信息內容，誰(shuí)就于銷(xiāo)售市場(chǎng)。酒店餐廳利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)宣傳策劃企業(yè)品牌形象，比過(guò)去的宣傳手段更便捷、更清楚、更全方位、更互動(dòng)交流，使隱形服務(wù)項目有形化化。
它為賓館提高了一種頗具競爭能力的營(yíng)銷(xiāo)方式。酒店餐廳的網(wǎng)址，是賓館在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的一個(gè)對話(huà)框，類(lèi)似傳統式個(gè)人名片的功效，但也是一個(gè)比傳統式的雜志期刊、電視機、報刊和其他廣告形式更有成本效益的廣告方式。酒店集團的網(wǎng)址，可以讓顧客在平臺上見(jiàn)到集團公司不一樣地域每個(gè)酒店餐廳的狀況，掌握每一個(gè)酒店餐廳的酒店客房及市場(chǎng)價(jià)格，開(kāi)展網(wǎng)上訂購，為集團公司給予的“一站式服務(wù)”而覺(jué)得令人滿(mǎn)意，集團公司各酒店餐廳也是可以做到在網(wǎng)上共享資源。
它讓酒店餐廳見(jiàn)到許多新的機遇�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)的來(lái)臨，給酒店餐廳產(chǎn)生了許多便捷。它高效率更高一些、成本費更低、信息內容更精確、溝通交流越來(lái)越更互動(dòng)交流�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)有益于酒店餐廳擴展潛在用戶(hù)銷(xiāo)售市場(chǎng)，使全世界營(yíng)銷(xiāo)推廣變成很有可能�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)擺脫了時(shí)間和空間的限定，遮蓋了整個(gè)世界。酒店餐廳利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以將自身的消息快速傳輸到世界各國。世界各地的顧客還可以根據在網(wǎng)上訪(fǎng)問(wèn)，立刻得到灑店的全部信息內容，乃至馬上進(jìn)行網(wǎng)上訂購�；ヂ�(lián)網(wǎng)推廣擴張了酒店餐廳的銷(xiāo)售市場(chǎng)范疇，進(jìn)一步提高了酒店餐廳的銷(xiāo)售工作能力。
二、見(jiàn)習工作小結
我經(jīng)過(guò)此次歷時(shí)六個(gè)月的實(shí)習工作，使我較為全方位地形象化地了解了公司的生產(chǎn)運營(yíng)全過(guò)程，了解到管理方法實(shí)踐的重要性。為將來(lái)的集中學(xué)習進(jìn)一步奠定牢靠礎。與此同時(shí)，在見(jiàn)習的歷程中，也結交了許多朋友和好朋友。
實(shí)習生工作總結14
“目光向上，頭向下�！币晃欢鲙熯@樣忠告我。在即將和萬(wàn)里說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，我又想起這句話(huà)，感受到很重的分量�；仡欉@短短兩個(gè)月，有歡笑也有失落，有成功也有失敗。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！庇眠@句話(huà)概括我對于教學(xué)的體會(huì )最為恰當。上課實(shí)在是一門(mén)深奧的藝術(shù)：教師不僅要有深厚的知識儲備、過(guò)硬的課堂掌控能力和教師技能，還必須能夠做到隨機應變、旁征博引、一語(yǔ)中的感謝這次實(shí)習，讓我學(xué)到了大量可貴的調控課堂的技巧、與學(xué)生交流互動(dòng)的方法，還令我進(jìn)一步提升了相關(guān)的技能和從業(yè)的信心。雖然在上課過(guò)程中普遍存在時(shí)間安排欠妥、氣氛調動(dòng)失敗的現象，但是這些挫折對我來(lái)說(shuō)只是小小的絆腳石，只要我一次次嘗試，總有一天會(huì )反將其作為踏上更高一層樓的墊腳石。
“只要能夠幫到學(xué)生，不管你是不是很稚嫩，都能獲得信任和喜愛(ài)�！闭f(shuō)這話(huà)的女教師是公認的成功教師。又想起初來(lái)萬(wàn)里，與將要在之后兩個(gè)月共進(jìn)退的同學(xué)見(jiàn)面，那種忐忑和不自信感油然而生�！拔夷芙探o他們什么？他們能接受我這個(gè)年紀輕輕的小老師嗎？”帶著(zhù)這些擔憂(yōu)，我兢兢業(yè)業(yè)地開(kāi)始了實(shí)習生活。出乎意料，學(xué)生都很懂事，一直配合我的教學(xué)和班主任工作，對我甚至能夠做到無(wú)話(huà)不談。當然也有不和諧的聲音：管理愛(ài)吵鬧的學(xué)生時(shí)，我做不到總是很有耐心；對待不負責任的班委，我總是束手無(wú)策；對學(xué)習退步的問(wèn)題生，我絞盡了腦汁但我仍舊覺(jué)得，在學(xué)問(wèn)方面，“師不必賢于弟子”，只要以真誠對待之、以真心教育之、以美德引導之，老師也能成為學(xué)生最信任的人。當我把自己辛苦整理的必修一文言文知識交到學(xué)生手里時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲“老師好棒”，比得到多少獎勵都感到開(kāi)心。
“為了育人而教書(shū)�！北蝗f(wàn)里邀請來(lái)做《教師職業(yè)壓力與心理保健》講座的黃和林博士的這句話(huà)成了我的座右銘。與學(xué)生交流的過(guò)程中，我發(fā)現青春期的.孩子需要更多的是關(guān)懷和如何為人處世的引導，而非一味灌輸書(shū)本知識。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，沒(méi)有好的品行則很難會(huì )有大建樹(shù)；而在實(shí)際觀(guān)察過(guò)程中發(fā)現，養成了優(yōu)良習慣和德行的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)也不會(huì )令人失望。這個(gè)年紀的學(xué)生，有的被愛(ài)情這新鮮的事物吸引，有的煩惱于如何讓父母理解自己，以我目前的經(jīng)驗和學(xué)識，要做到助他們做出恰當抉擇，為繁忙的學(xué)業(yè)掃清情緒上的障礙，實(shí)在是強人所難，但是我盡自己所能給予正確的疏導，并取得了比較滿(mǎn)意的效果。
有什么比得上讓自己的學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)、安心學(xué)習、順利成材更令一個(gè)教師開(kāi)心的呢？這是我實(shí)習的最大體會(huì )，我也將會(huì )這個(gè)理想奮斗終身。感謝萬(wàn)里高一（5）班全體學(xué)生的配合，感謝班主任和語(yǔ)文老師給我的指導，是你們讓我在教育之路上邁出了一大步。
實(shí)習生工作總結15
通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，本人在帶教先生的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《處置懲罰條例》及其司法律例，并積極參加醫院組織的護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，司法制度日益完善，人民群眾法制看念賡續加強，依法做事、依法維護自身的正當權益已成為人們的共識，今世護理質(zhì)量看念是全方位、全歷程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理辦事提出更高、更新的需求，因而富厚司法知識，加強平安掩護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減的發(fā)生。理論程度與實(shí)踐程度有了必然進(jìn)步。
在實(shí)習歷程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，做好護士工作計劃，嚴格要求本身，尊敬師長(cháng)，連合同學(xué)，關(guān)切病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，盡力做到護理工作規范化，技能辦事優(yōu)質(zhì)化，根基護理機動(dòng)化，愛(ài)心運動(dòng)常�；�，將理論與實(shí)踐相結合，醫。學(xué)教導網(wǎng)并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有步伐，有記錄，實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基礎，盡力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，經(jīng)心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)辦事，建立了優(yōu)越的醫德醫風(fēng)。
在各科室的.實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各種護理文書(shū)，實(shí)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人收支院評估護理和康健宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前籌備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及察觀(guān)，在工作中，發(fā)明問(wèn)題能認真闡發(fā)，實(shí)時(shí)辦理醫。學(xué)教導網(wǎng)，能純熟進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各種病例討論和學(xué)術(shù)講座，賡續富厚本身的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技巧與病房治理知識有了更全面的認識和了解，并做好護士工作總結，從總結中吸取經(jīng)驗教訓，從總結中發(fā)展。
以上是我的個(gè)人實(shí)習工作總結，在往后的工作中，本人將繼承盡力，切記護士職責，賡續增強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面進(jìn)步自身綜合程度，為患者提供優(yōu)質(zhì)辦事。
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